School- en functieprofiel. Directeur Kindcentrum De Neerhof. Zevenbergen

Transcriptie

1 School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof Zevenbergen Hengelo (o) Juli 2018

2 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting De Waarden en Kindcentrum De Neerhof Stichting De Waarden Motto en onderwijsvisie Organisatie Kindcentrum De Neerhof Profielschets Directeur Kindcentrum De Neerhof Ontstaan van de vacature Context Opdracht Je profiel Leiderschap Procedure werving & selectie Begeleiding Informatie Solliciteren Belangrijke data Contactgegevens... 9 School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 2

3 1. Informatie over Stichting De Waarden en Kindcentrum De Neerhof 1.1 Stichting De Waarden Stichting De Waarden is een stichting voor interconfessioneel basisonderwijs. Onder de verantwoordelijkheid van De Waarden werken 18 scholen (17 basisscholen en 1 school voor speciaal onderwijs) intensief samen om krachtig onderwijs te realiseren. Elke dag verzorgen zij het basisonderwijs voor zo n leerlingen in de gemeenten Drimmelen, Goeree- Overflakkee en Moerdijk. 1.2 Motto en onderwijsvisie Missie Stichting De Waarden wil een vernieuwende en ontwikkelde organisatie zijn en vanuit een christelijke identiteit kinderen en medewerkers een veilige en inspirerende leer- en werkomgeving bieden. Gewortelde profilering: onderwijs dat deugt Naar een onderscheidend en omvattend profiel van De Waarden en haar scholen. Durf te kiezen! Geworteld in een eigen verhaal over geïnspireerd goed onderwijs Een open gesprek over drijfveren en inspiratie blijven voeren. De dialoog over deugden aangaan en daar met lef werk van maken Het profiel van een school heeft diverse dimensies: pedagogisch, onderwijskundig, maatschappelijk, levensbeschouwelijk. We stimuleren en faciliteren onze scholen om hun profiel aan te scherpen en zelfbewust uit te dragen. De basis daarvoor is het gesprek in de schoolgemeenschap (team en ouders) over vragen als: wat is belangrijk voor mij en waar komt dat vandaan, wat drijft mij in onderwijs en opvoeding, wat wil ik mijn kinderen/leerlingen meegeven voor hun leven? Kernwaarden De visie van Stichting De Waarden wordt ingevuld door vier kernwaarden (de wortels van de boom) die richtinggevend zijn voor het dagelijks handelen: professioneel, zorgzaam, duurzaam en samenwerkend. 1.3 Organisatie Stichting De Waarden wordt geleid door een bestuurder: mw. dr. L.J.R. Hoogwerf. Stichting De Waarden heeft een directieteam. Zij zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op school en uitvoering van het beleid. In het directeurenberaad brengen de directeuren advies uit aan de bestuurder inzake beleidsvoornemens. De directeuren doen verslag van belanghebbende zaken op de school en leggen verantwoording af aan de bestuurder. School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 3

4 Een professioneel bestuursbureau ondersteunt het College van Bestuur, de Raad van Toezicht, de directeuren en de scholen. Binnen dit bureau werken deskundige medewerkers op het gebied van financiën, personeelszaken, huisvesting, ICT en (passend) onderwijs. Het bestuursbureau heeft een eigen secretariaat en voert verschillende ondersteunende werkzaamheden uit. De Neerhof maakt deel uit van het Samenwerkingsverband Roosendaal e.o.. Hierin werken de basisscholen en een school voor speciaal basisonderwijs (Het Palet te Klundert) samen, met als doelstelling de zorgleerlingen zo goed mogelijk te begeleiden, indien mogelijk op hun eigen basisschool 1.4 Kindcentrum De Neerhof Kindcentrum de Neerhof is een multifunctioneel gebouw waarin RKBS De Neerhof, Kindercentra De Roef en andere gebruikers waaronder het Centrum voor Jeugd en Gezin en de Gemeentelijke Gezondheidsdienst GGD zijn gevestigd. Het Kindcentrum is in ontwikkeling om te groeien tot een plek waar verschillende disciplines nauw met elkaar samenwerken zodat alle kinderen zich gezien en gewaardeerd voelen, eigenaar zijn van hun eigen leerproces en zich ontwikkelen binnen een doorgaande lijn naar hun eigen mogelijkheden. De eerste stappen daarvoor zijn inmiddels gezet en er is een gezamenlijke visie en er zijn nieuwe pedagogische doelen (beide in concept) geformuleerd. Het Integraal Kind Centrum biedt onderdak aan kinderen van 0 t/m 12 jaar. Hiervoor zijn de noodzakelijke basisvoorwaarden aanwezig; een kundig, gemotiveerd en collegiaal team van leerkrachten en pedagogische medewerkers, betrokken ouders en kinderen. Het onderwijsteam bestaat dit schooljaar uit 21 leerkrachten variërend in de leeftijd van Er wordt lesgegeven aan 232 leerlingen (2017). Er wordt gewerkt aan de totale ontwikkeling van het kind en niet alleen gericht op de cognitieve vaardigheden. De ontwikkeling van het kind in zijn totaal is een belangrijk speerpunt, waarbij zelfstandigheid om zelf beslissingen te nemen en een gezonde kritische houding te ontwikkelen hoog in het vaandel staan. De Neerhof scoort op cognitief niveau boven het landelijk gemiddelde, alhoewel er nog geen landelijke norm door de inspectie is opgesteld was het tweede jaar dat de toetsen, Route 8 en IEP zijn afgenomen. De school scoort op of boven de ondergrens van het landelijk gemiddelde. Eén middag in de week biedt De Neerhof ruimte aan de Breinklas. De BreinKlas is een bovenschoolse plusklas van De Waarden. Van alle scholen van de stichting is het mogelijk meer- en/of hoogbegaafde leerlingen aan te melden bij de BreinKlas. Er wordt gewerkt aan uitdagende projecten, maar ook filosoferen, ingewikkelde techniekopdrachten, vreemde talen, breinkrakers en het werken aan de sociaal- emotionele ontwikkeling maken deel uit van het passend aanbod. Een aanbod dat zich blijvend ontwikkelt, afhankelijk van de vraag van de leerling. School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 4

5 Identiteit De Neerhof is een school die gestoeld is op de christelijke waarden en tradities. In alle groepen wordt gewerkt met de methode Trefwoord. Onderwerpen die aan bod komen op het niveau van de kinderen zijn o.a. leven, dood, ruzie, egoïsme, discriminatie, angst, eenzaamheid, boosheid en geweld. De Neerhof is een katholieke school, daarom benaderen zij de thema's vanuit een katholieke visie en zoeken zij soms daarbij een passend bijbelverhaal. School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 5

6 2. Profielschets Directeur Kindcentrum De Neerhof Functie: Directeur Kindcentrum De Neerhof School en locatie: Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen Ingangsdatum: 1 januari 2019 Dienstverband: 1.0 FTE Salaris: Directieschaal DB-CAO PO Extra s: Eindejaarsuitkering, 8% vakantietoeslag, uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden. 2.1 Ontstaan van de vacature Binnen Stichting De Waarden heeft de huidige directeur een functie aanvaard op een andere school. Hij zal aanblijven tot de aankomende directeur is aangesteld. 2.2 Context De directeur is belast met de voorbereiding en uitvoering van het beleid dat door het bestuur is vastgesteld. Hij is eindverantwoordelijk voor alle beleidszaken en speciaal belast met personeelszaken, materieel en financieel beleid, organisatie en communicatie en PR. Daarnaast maakt de directeur deel uit van het directeurenberaad van Stichting De Waarden. De directeur vormt samen met twee coördinatoren het managementteam van de school. 2.3 Opdracht De belangrijkste opdracht voor de directeur is de onderwijskundige ontwikkeling in gang zetten en daarbij faciliteren en motiveren. Hierbij is het belangrijk dat er wordt aangesloten bij de visie die momenteel ontwikkeld wordt. Deze visie wordt samen met Kindercentra De Roef ontwikkeld. Het is aan de nieuwe directeur om alle partners te betrekken bij een prachtig Integraal Kind Centrum. De onderwijskundige ontwikkeling bestaat onder andere uit activerende didactiek, effectieve feedback en differentiëren in de klas. De focus ligt steeds op het behouden van de kwaliteit van het onderwijs en het in gang zetten van de vernieuwing, waarbij de ontwikkelde visie leidend wordt. Deze visie moet een passend antwoord geven op de behoeftes van kinderen. 2.4 Je profiel Je hebt: een academisch denk- en werkniveau; bij voorkeur een PABO-diploma; bij voorkeur een recent behaalde educatieve master; een heldere visie op IKC-ontwikkeling en (passend) onderwijs School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 6

7 ervaring in een leidinggevende functie, bij voorkeur als directeur van een basisschool. Je bent een daadkrachtig persoon die vanuit een duidelijk standpunt en natuurlijk overwicht in gezamenlijkheid lijnen uitzet voor de school en het kindcentrum. Je bent bevlogen, hebt hart voor onderwijs en bent op de hoogte van de laatste (evidence based) onderwijsvernieuwingen. Je weet je team te coachen, te inspireren en treedt als natuurlijk leider op bij het vormgeven van het onderwijs op de school. Samen met de coördinatoren draag je zorg voor de vormgeving en uitvoering van de doorlopende leerlijn binnen de onder- en bovenbouw. Met een analytische kijk weet je verbindingen te leggen in de breedste zin van het woord, zowel op teamniveau als binnen het IKC. Je bent betrouwbaar, besluitvaardig, doet wat je zegt en houd je aan afspraken. Je maakt en bewaakt de processen binnen de organisatie en communiceert hierover op een plezierige, prettige en daadkrachtige manier. Je bent zichtbaar voor het team, de ouders en de leerlingen. Binnen Stichting De Waarden kun je collegiaal samenwerken in een bovenschools directeurenberaad en draag je bij aan de strategieontwikkeling van de stichting. De nieuwe strategie weet jij naadloos te communiceren in je team en hierbij zoek je verbinding met de ontwikkelingen die er binnen en buiten het onderwijs gaande zijn. 2.5 Leiderschap Inspirerend planmatig leiderschap Je geeft geïnspireerd leiding op basis van vertrouwen en respect, geeft ruimte aan medewerkers om het beste uit zichzelf te halen, coacht en stuurt vanuit inhoud en gezag. Je komt met het team en het team van De Roef tot een gedeelde visie. Je formuleert voor de mensen aan wie je leidinggeeft realistische doelen en stimuleert en coacht hen bij het behalen ervan. Je weet medewerkers de juiste prikkels te geven om de kwaliteit die er is te activeren en te vergroten. Je geeft richting, straalt vertrouwen uit, biedt ruimte, neemt besluiten en stelt concrete onderwijsdoelen. Samenwerkend vermogen Je organiseert als directeur voor zowel het team als de organisatie voortdurend onderlinge samenwerking. Je nodigt anderen uit mee te denken over plannen, een bijdrage te leveren aan beleid of een experiment uit te voeren. Je ontwikkelt het lerend organiseren ; stap voor stap beter worden door systematisch te plannen en te reflecteren op de resultaten en op het proces. Besluitvaardigheid Je zorgt ervoor dat je voorafgaand aan besluitvorming goed geïnformeerd bent. Je geeft op éénduidige wijze richting aan het team, neemt de leiding op je, zet mensen en middelen zodanig in dat gestelde doelen binnen afgesproken tijd worden behaald. Je houdt anderen en jezelf aan gemaakte afspraken. Verbindend leiderschap Je bent toegankelijk en geïnteresseerd in wat er speelt binnen het kindcentrum. Je doordringt de medewerkers ervan dat hun inbreng belangrijk is voor het grote School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 7

8 geheel. Je stimuleert samenwerking en uitwisseling van deskundigheid. Je stelt de juiste vragen om mensen verder te helpen en je laat trots zien als anderen excelleren. Communicatievaardigheden Je erkent het belang van interne en externe communicatie met medewerkers, leerlingen, ouders en andere stakeholders, bent representatief en treedt op als boegbeeld van de school. Beschikt over goede schriftelijke vaardigheden, kan kort en helder formuleren en erkent het belang om medewerkers en de schoolomgeving op basis van overtuiging en visie tijdig te informeren. Profielkenmerken De volgende kernwoorden typeren de persoonlijkheid van de directeur: Inspirerend - verbindend besluitvaardig duidelijk dienend Kenmerkend voor de stijl van leidinggeven zijn: Communicatief daadkrachtig zichtbaar plan- en doelmatig School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 8

9 3. Procedure werving & selectie 3.1 Begeleiding Op verzoek van het bestuur van Stichting De Waarden wordt de procedure werving & selectie Directeur Kindcentrum De Neerhof door Erik Versteege Search B.V. uitgevoerd. Uitvoerend adviseur is Maaike Morsink 3.2 Informatie Op is onder nieuwe vacatures Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen een digitaal informatiepakket te downloaden. In dit pakket is meer informatie over Stichting De Waarden en Kindcentrum De Neerhof, de functieomschrijving en overige informatie opgenomen. De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. Meer informatie over Stichting De Waarden en Kindcentrum De Neerhof is te vinden op en Daarnaast staat relevante informatie over de school op de websites van de Inspectie van het Onderwijs en Scholen op de Kaart. 3.3 Solliciteren Heb je interesse in deze boeiende functie op Kindcentrum De Neerhof? Stuur dan je motivatie en CV, gericht aan de bestuurder van Stichting De Waarden, mw. dr. L.J.R. Hoogwerf, naar 3.4 Belangrijke data 1 september 2018 sluitingsdatum sollicitatiebrief 12 september 2018 eerste ronde sollicitatiegesprekken 19 september 2018 tweede ronde sollicitatiegesprekken 21 september 2018 assessment 24 september 2018 arbeidsvoorwaardengesprek 3.5 Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Vijverlaan CC Hengelo Tel: GSM: (Maaike Morsink) Mail: maaike.morsink@erikversteege.nl School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof te Zevenbergen 9