vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING GROEN (GEVORDERD > ITN 7)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING GROEN (GEVORDERD > ITN 7)"

Transcriptie

1 WEEK 1 - sessie 1 (les/training 1) - minidubbel - inspelen FH & BH Sit 1: Bal van op de basislijn met FH boog over het net slaan Sit 4: Bal van op de basislijn met BH boog over het net slaan brengen (vlak) minidubbel (10min): - spelen tot 15 - verplicht opkomen na onderhandse O inspelen (10min): - accent = lengte (bal in O-vlak is out) - match tot 10 kist (10min) > gans terrein: - trainer geett 3 ballen aan (diepe X) - 2 actieve ballenrapers 1-1 (10min): - idem maar uitspelen na b3 - bal in O-vlak = fout kist (10min) > gans terrein: - trainer geeft 5 ballen aan (diepe zone) - bal in diep X zone = 1 punt (hoogste score) - eigen ballen verzamelen 1-1 (10min): - bal aangeven in BH > diep X > uitspelen 1-1 (5min) > vlakke opslag - pingpong O (stevig naar grond) - A speelt O, B vangt op & vice versa kist (15min) > doelen raken 1. vlakke O middendoor - doel (3 ptn) / in (1 ptn) 2. idem maar 1-1 > met T (spiegel) WEEK 1 - sessie 1 (les/training 2) - stoordertje - inspelen V versus basislijn Sit 1: Bal van op de basislijn met FH boog over het net slaan Sit 4: Bal van op de basislijn met BH boog over het net slaan brengen (vlak) stoordertje (5mn) 1-1 (10min) - A moet opkomen met onderhandse O (V) - B speelt alles terug (FH of BH) > reeksen tellen: 5 > 6 > 7 > kist (10min) > gans terrein: - trainer geett 3 ballen aan (afw. diep X & ll ) - 2 actieve ballenrapers 1-1 (10min): - idem maar uitspelen na b3 - bal in O-vlak = fout kist (10min) > gans terrein: - trainer geeft 5 ballen aan (diepe zone) - bal in diep X zone = 1 punt (hoogste score) - eigen ballen verzamelen 1-1 (10min): - bal aangeven in BH > diep X > uitspelen kist (10min) > vlakke opslag ll - spelers staan vlak achter net (armactie!) - na 1 ste bots zo dicht mogelijk bij muur 1-1 (10min) - 5xO1 - T1 > na 5 de O balwisseling diep X - 5 de O = veilige O2 (moet in )

2 WEEK 2 - sessie 2 (les/training 1) - minitennis - inspelen FH & BH Sit 5: Op de basislijn een hoge en/of diepe bal weten met BH terug te spelen (aw. bewegen > diep & centraal terug) brengen (vlak) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse opslag met vooral FH en BH, netspel als tegenstander lengte mist mini: opkomen met ping-pong-o + uitspelen (aanvaller mag bal niet laten botsen) > O- vlak + dubbellijn inspelen FH-FH of BH-BH (diep X - zone4) met accent op lengte / bal in O-vlak is fout (fouten partner tellen) kist (10min) > reeks van 3 ballen / actieve ballenrapers (punten tellen / diepe zone) 1-1 (10min) punt uitspelen na b1 diep / hoog in BH (bonus punt indien b1 in zone is) 1-1 (5min) > vlakke opslag - pingpong O (stevig naar grond) - A speelt O, B vangt op & wissel kist (15min) > onpaar 1. vlakke O naar buiten (doel 3 ptn - in 1 ptn) 2. A 5x O1 > B 5x T1 (spiegel) 1-1 (10min) > mid - mid & uitspelen - winner = bonus 1-1 (10min) > O pare zijde - T X - bal 3 diep in BH & uitspelen WEEK 2 - sessie 2 (les/training 2) - minitennis - inspelen FH & BH Sit 5: Op de basislijn een hoge en/of diepe bal weten met BH terug te spelen (aw. bewegen > diep & centraal terug) brengen (vlak) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse opslag met vooral FH en BH, netspel als tegenstander lengte mist mini in 2 O-vlakken: 1 racket per 2 / alle slagen verplicht in slice wedstrijd op 1/2 ter (ll): vanuit onderhandse O (net 3 ptn / O-vlak 2 ptn) kist (10min) > reeks van 3 ballen / eigen ballen rapen (score in diepe zone) 1-1 (10min) punt uitspelen na b1 diep / hoog in BH (bonus punt indien b1 in zone is) 1-1 (5min) > vlakke opslag - pingpong O (stevig naar grond) - A speelt O, B vangt op & wissel kist (15min) > paar + onpaar 1. vlakke O middendoor (ballen leggen ) 2. A 5x O1 > B 5x T1 (spiegel) (10min) > FH-FH (4x), b5 diep in BH, uitspelen 1-1 (10min) > punt uitspelen vanuit 3xO1

3 WEEK 3 - sessie 3 (les/training 1) - netspel V-V - opkomen & netspel Sit 6: Op de basislijn een korte, lage bal met BH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) brengen (vlak - pare zijde) Sit 3: Op de basislijn een korte, lage bal met FH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) 1-1 (5min): V-V vanop O-lijn > A speelt afw. X & ll, B terug naar BHV 1-1 (10min): balwisseling met opkomen & netspel (vanaf zone 3 > opkomen) Kist (10min): drivefhvx > BHVX > Sm kist (10min) > 5 ballen afw. X - ll (inkomen) > aangeven vanuit midden (zone 2) 1-1 (10min): b1 vanuit FH-hoek kort in BH aangeven > inkomen + BH X (in open veld) > bal redden & uitspelen 1-1 (5min) > vanuit gewapende houding - vanop O-lijn afw. paar + onpaar (vlak) - 2 op 2 = 1 punt (telkens kant wisselen) 1-1 (15min) > pare zijde (O + T) 1. A speelt 10x O1 (midden) - B speelt T1 2. C+D: O2 - T - b3 (reeksen tellen) kist (10min) > 5 ballen afw. X - ll (inkomen) > aangeven vanuit midden (zone 2) 1-1 (10min): b1 vanuit BH-hoek kort in FH aangeven > inkomen + FH X (in open veld) > bal redden & uitspelen WEEK 3 - sessie 3 (les/training 2) - netspel V-V - opkomen & netspel brengen (vlak - onpare zijde) Sit 5: Op de basislijn een hoge en/of diepe bal met BH weten terug te spelen (achterwaarts bewegen) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag 2-2 (5min): V-V (in 8-tje rond) - na iedere misser/fout wissel posities Kist (10min): opkomen FH ll > FHVX > Sm na de bots > drivefhvx 1-1 (5min) > vanuit gewapende houding - vanop O-lijn afw. paar + onpaar (vlak) - 2 op 2 = 1 punt (telkens kant wisselen) 1-1 (15min) > onpare zijde (O + T) 1. A speelt 10x O1 (midden) - B speelt T1 2. C+D: O2 - T - b3 (reeksen tellen) (10min): BH-BH balwisseling (ruime boog + diepe zone) > kortere bal = uitspelen (10min): FH-BH balwisseling (ruime boog + diepe zone) > kortere bal = uitspelen (20min): shortset (game tot 40) met O1 verplicht middendoor (paar + onpaar) (indien O2 = vrij / winner op korte bal = x2) LET OP:

4 WEEK 4 - sessie 4 (les/training 1) - opkomen en V + Sm - HTR (FH-FH / BH-BH) brengen (pare zijde - slice) Sit 2: Op de basislijn een hoge en/of diepe bal met FH weten terug te spelen (achterwaarts bewegen) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag (5min): mini > maxi (2x5min): net versus achterlijn - A speelt FH/BH en lob, B speelt V en Sm - doel: reeks 5x V + 5x Sm (vlakke lob!) (2x5min): HTR FH-FH + BH-BH - zoveel mogelijk reeksen van 20 scoren kist (5min) > vanuit gewapende houding - vanop T naar buiten "slicen" > toss schuinvoor + bal zijw. "bewerken" kist (15min) > pare zijde - per 2 aan O-lijn (midden en meer opzij) - telkens 3x O spelen + scores bijhouden - wie heeft eerst 21 ptn (in zone = 2 ptn) kist (10min) > reeks van 3 ballen / actieve ballenrapers (punten tellen / diepe zone) 1-1 (10min) punt uitspelen na b1 diep / hoog in FH (bonus punt indien b1 in zone is) (20min): king/queen of Tiebreak - TB starten op 2/2 (6/6 = beslissend punt) - O1 (pare zijde) moet naar buiten - winnaars & verliezers finale WEEK 4 - sessie 4 (les/training 2) - HTR (V <> basis) Sit 6: Op de basislijn een korte, lage bal met BH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) Sit 3: Op de basislijn een korte, lage bal met FH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) brengen (onpare zijde - slice) (5min): inspelen mini > maxi > V-V (per 100) - max. 1 bal per team! (wie eerst klaar?) (2x5min): HTR net versus basislijn - zoveel mogelijk reeksen van 10 scoren - V in achterveld spelen (partner achter lijn!) kist (10min) > 3 ballen X of ll (inkomen) > aangeven vanuit hoek (ter "openen") 1-1 (10min): b1 vanuit BH-hoek kort in BH aangeven > inkomen + BH ll (in open veld) > bal redden & uitspelen kist (10min) > 3 ballen X of ll (inkomen) > aangeven vanuit hoek (ter "openen") 1-1 (10min): b1 vanuit FH-hoek kort in FH aangeven > inkomen + FH ll (in open veld) > bal redden & uitspelen 1-1 (15min) > onpare zijde (O + T) 1. A speelt 10x O1 (midden) - B speelt T1 2. C+D: O2 - T - b3 (reeksen tellen) > wissel na volledige O + T reeks (20 ballen) > wie behaalt hoogste score? LET OP:

5 WEEK 5 - sessie 5 (les/training 1) - minidubbel - HTR (FH-FH / BH-BH) Sit 11: Bal over het net terugspelen met FHV Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (pare zijde) Sit 27: Leren dubbel spelen vanuit de juiste startposities: lengte, bal uit de buurt van de netspeler houden, lob minidubbel (10min): - spelen tot 15 - verplicht opkomen na onderhandse O HTR (3 x 5min): ll + X (reeksen 20 tellen) - 5min: rechtdoor (diepe zone) - 5min: FH-FH X (diepe zone) - 5min: BH-BH X (diepe zone) kist (5min): FHV afw. ll (diep) + X (kort) - 3 ballen aangeven vanuit midden > aantal correcte V optellen 2-1 (10min): FHV versus basis - 2 spelers op basislijn, 1 speler aan net > doel: met FHV afw. naar FH-BH spelen > langste reeks (wissel na 3min) kist (5min): O2 middendoor (spin) - aftelreeks 10 > 0 (in = -1 / fout = +1) > accent O2: toss aanpassen, bal dalend opwaarts wrijven (van onder naar rechts) 1-1 (10min): 5x O2 (in BH) + T2 (naar buiten) - A speelt O2, B speelt T2 (met druk) > accent T2: met druk + naar buiten 2-2 (15min): 1 voor, 1 achter, kortere bal - b1 kort + gekruist aangeven > opkomen met FH (of BH) + uitspelen > tactisch bijsturen waar nodig 2-2 (15min): idem maar vanuit O2 - indien mogelijk opkomen met T2 > tactisch bijsturen waar nodig WEEK 5 - sessie 5 (les/training 2) - minitennis: 3 passenspel - FH-FH: vastheid (kegelspel) Sit 14: Aan het net een hoge bal bovenhands weten terug te spelen (smash) Sit 16: Vanuit het achterveld de netspeler weten te vermijden door de bal met FH te lobben of te passeren Sit 29: Leren dubbel spelen vanuit juiste startposities: reageren op een lob 2-2 (5min): 3-passenspel 2-2 (10min): FH-FH diep gekruist op 1/2 terrein (kegelspel) > beurtelings FH slaan + verplaatsen rond een kegel (bij fout schuift kegel 1m op) > welk team behaalt meeste punten 1-1 (5min): positie leren nemen onder bal - A geeft onderhandse lob, B vangt op en speelt terug (vanuit wapenhouding) kist (7min): 5x Sm ter hoogte van O-lijn 1-1 (7min): A speelt steeds vlakke lob, B smasht terug (langste reeks) 1-1 (10min): opkomen versus FH-passing - A speelt FH passing shot (ll), B komt in van vanop O-lijn, uitspelen > trainer geeft bal aan van achter B 1-1 (10min): idem maar FH-passing = vrij - vrij = in 2 tijden (ll) of X of lob 2-2 (20min): 1 voor, 1 achter, lob, uitspelen - b1 = lob naar netspeler aangeven - posities wissel na reeks van 5 lobs > accent: gemakkelijke lob = afsmashen, moeilijk (diepe) lob = diep terug of wisselen van positie > welk team haalt meeste punten? LET OP:

6 WEEK 6 - sessie 6 (les/training 1) Test 1: Bovenhandse opslag gericht in het spel brengen Sit 14: Aan het net een hoge bal bovenhands weten terug te spelen (smash) Sit 16: Vanuit het achterveld de netspeler weten te vermijden door de bal met FH te lobben of te passeren Sit 29: Leren dubbel spelen vanuit juiste startposities: reageren op een lob 1-1 (10min): inspelen mini > maxi afname test 1 (20min): zie testbeschrijving - A voert test uit, B speelt steeds T (spiegel) - CD spelen match minitennis op klein veldje met mininetje (langs buitenkant speelveld) 1-1 (5min): positie leren nemen onder bal - A geeft onderhandse lob, B vangt op en speelt terug (vanuit wapenhouding) kist (7min): 5x Sm ter hoogte van O-lijn 1-1 (7min): A speelt steeds vlakke lob, B smasht terug (langste reeks) 1-1 (10min): opkomen versus FH-passing - A speelt FH passing shot (vrij), B komt in vanop O-lijn, uitspelen > trainer geeft bal aan van achter B 1-1 (10min): BH-BH balwisseling met opkomen naar FH indien bal te kort, uitspelen 2-2 (20min): 1 voor, 1 achter, lob, uitspelen - b1 = lob naar netspeler aangeven - posities wissel na reeks van 5 lobs - accent: Sm door midden of naar netspeler > welk team haalt meeste punten? WEEK 6 - sessie 6 (les/training 2) - minitennis: spelen met niet dominante hand - FH-FH: vastheid (kegelspel) Sit 11: Bal over het net terugspelen met FHV Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (onpare zijde) Sit 28: Leren dubbel spelen vanuit juiste startposities: afdekken van eigen helft, scoren van gemakkelijke volleys 2-2 (5min): minimatch met "foute" arm 2-2 (10min): BH-BH diep gekruist op 1/2 terrein (kegelspel) > beurtelings BH slaan + verplaatsen rond een kegel (bij fout schuift kegel 1m op) > welk team behaalt meeste punten kist (5min): FHV afw. ll (diep) + X (kort) - 3 ballen aangeven vanuit midden > aantal correcte V optellen 1-1 (10min): FHV versus basis - A speelt vanop basislijn steeds naar FHV van B > 4x diep FHV, 5de FHV = af kist (5min): O2 naar buiten (spin) - aftelreeks 10 > 0 (in = -1 / fout = +1) > accent O2: toss aanpassen, bal dalend opwaarts wrijven (van onder naar rechts) 1-1 (10min): 5x O2 (in BH) + T2 (naar buiten) - A speelt O2, B speelt T2 (met druk) > accent T2: met druk + naar buiten 2-2 (15min): 1 voor, 1 achter, diepe bal naar achterspeler, uitspelen > dwingend spelen = korte bal afdwingen > tactisch bijsturen waar nodig 2-2 (15min): vrij dubbelen vanuit O2 > ploeg die rechtstreeks scoort met V of Sm krijgt bonuspunt!!! LET OP:

7 WEEK 7 - sessie 7 (les/training 1) - mini > maxi: 50/100/50 (FH-FH en BH-BH) - sit 21: HTR O2 - T2 Sit 12: Bal over het net terugspelen met BHV Sit 3: Op de basislijn een korte, lage bal met FH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) Sit 27: Leren dubbel spelen vanuit de juiste startposities: lengte, bal uit de buurt van de netspeler houden, lob Uitwerking (25min) 1-1 (10min): inspelen mini > maxi > V - steeds tellen in stappen van 10 (1 bal) 1-1 (15min): O2 - T2 - A 10x O2 (BH-zone), B 10x T2 (diep X) - wissel O na iedere reeks (paar + onpaar) > wie behaalt hoogste score? kist (5min): BHV afw. ll (diep) + X (kort) - 3 ballen aangeven vanuit midden > aantal correcte V optellen 2-1 (10min): BHV versus basis - 2 spelers op basislijn, 1 speler aan net > doel: met BHV afw. naar FH-BH spelen > langste reeks (wissel na 3min) kist (10min) > 3 ballen X of ll (blijven of opk.) > lage (!) bal aangeven vanuit hoek > accent: keuze diep terug of opkomen 1-1 (10min): FH-FH balwisseling - kortere bal = opkomen of blijven, uitspelen - speler die scoort op kortere bal = bonus 2-2 (15min): 1 voor, 1 achter, diepe bal - b1 diep + gekruist aangeven > drukken met FH (of BH) + uitspelen > tactisch: bal uit de buurt van netspeler 2-2 (10min): idem maar vanuit O2 WEEK 7 - sessie 7 (les/training 2) - technisch correct & verzorgd inspelen - sit 14: HTR Sm <> lob Sit 19: Kortere bal met FH met druk spelen Sit 17: Vanuit het achterveld de netspeler weten te vermijden door de bal met BH te lobben of te passeren Sit 29: Leren dubbel spelen vanuit juiste startposities: reageren op een lob 1-1 (5min): maxitennis - elkaars fouten tellen 1-1 (2x5min): HTR Sm <> lob - A speelt Sm, B speelt vlakke lob - onderhands opkomen - wissel na 5min > tel reeksen van 5 Sm (géén V tellen!) kist (10min) > 3 ballen X of ll (inkomen) > neutrale (!) bal aangeven vanuit hoek > accent: spelen met druk (winner/opkomen) 1-1 (10min): FH-FH balwisseling - kortere bal = opkomen/winner, uitspelen - speler die scoort op kortere bal = bonus 1-1 (10min): opkomen versus BH-passing - A speelt BH passing shot (ll), B komt in van vanop O-lijn, uitspelen > trainer geeft bal aan van achter B 1-1 (10min): idem maar BH-passing = vrij - vrij = in 2 tijden (ll) of X of lob 2-2 (20min): 1 voor, 1 achter, lob, uitspelen - b1 = lob over netspeler aangeven - posities wissel na reeks van 5 lobs - accent: diep terug Sm (veilig in) of laten voor partner en wisselen van positie > welk team haalt meeste punten?

8 WEEK 8 - sessie 9 (les/training 1) - stoordertje + inspelen - Sit 13: HTR FHV - BHV Sit 19: Kortere bal met FH met druk spelen Sit 15: Aan het net zowel lobs als ballen op nethoogte kunnen terugspelen afwisselend en door elkaar met FHV, BHV en smash Sit 31: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 voor 1-1 (5min): stoordertje 1-1 (2x5min): FH-FH X of BH-BH X - aantal ballen in zone 4 tellen van partner 1-1 (15min): HTR FHV-BHV - max. 3 reeksen aan net dan wissel > welke speler haalt hoogst # reeksen? kist (5min) > 3 ballen X of ll (inkomen) > kort zijlijn = kort X / kort op FH-kant = diep rechtdoor > accent: spelen met druk (winner/opkomen) 1-1 (10min): FH-FH balwisseling - kortere bal = opkomen/winner, uitspelen - speler die scoort op kortere bal = bonus kist (10min) > vaste volgorde aangeven - FHV diep ll > FHV X > Sm > BHV > Sm 1-1 (10min): vanuit balwisseling (X) - A speelt aan vanop basis voor V of Sm - B speelt alles terug 2-2 (20min): A 1 voor 1 achter, B 2 voor! - A speelt O & verplicht opkomen naar net > team aan net: lage V = diep, hoge V = af > team met 1 achter = voorspeler steeds allert!!! - games tot 40 WEEK 8 - sessie 9 (les/training 2) - Sit 7: bal van op basislijn in een boog over het net slaan Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (onpare zijde) Sit 8: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in FH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag 2-2 (15min): match over 2e net - 5min inspelen op 1/2 ter (1-1) - 10min match over gans terrein > 1 racket per 2 / ganse breedte terrein kist (10min): O2 over 2e net - 3 ballen per reeks / alle spelers gelijktijdig - indien 2 fouten > rond ter. + 3 ballen rapen > wie behaalt hoogste score? 1-1 (10min): O2 - T2 - b3 over 2e net - reeks van 10 > 0 (net "raken" = geen fout) 1-1 (20min): balwisseling met opkomen op kortere bal (beide spelers) - A speelt vanop FH-helft afw. X & ll - B speelt alles terug naar FH-helft > opkomen in opening indien de bal te kort wordt gespeeld, uitspelen >> bonuspunt indien B wint na opkomen! 1-1 (20min): midden-midden & uitspelen met verboden zone = "kerkhof" - duidelijk middenzone terrein afbakenen - in verboden zone = fout - winner, V,Sm = bonuspunt

9 WEEK 9 - sessie 11 (les/training 1) - Test 3: Bal van op de basislijn met FH of BH gecontroleerd en redelijk gericht in een boog over het net Sit 13: Bal over het net terugspelen met afwisselend en door elkaar FHV en BHV Sit 15: Aan het net zowel lobs als ballen op nethoogte kunnen terugspelen afwisselend en door elkaar met FHV, BHV en smash Sit 31: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 voor 1-1 (10min): technisch correct inspelen kist (10min): test 3 (10 ballen - 3 pogingen) - afwisselend aangeven op 2/3m van speler - zone diep FH of BH (3mx3m) 1-1 (10min): match 1/2 court over 2e net - bal bovenste net = 2 ptn / onder = 3 ptn (5min): langste reeks V <> basis - na iedere foutieve V wisselen 2-1 (10min): V <> 2 basisspelers - A speelt V, B&C terug naar A - op te korte V > B&C samen naar net > V-V kist (10min) > op 1/2 ter - BHV diep ll > BHV X > Sm > FHV > Sm 1-1 (10min): op 1/2 ter net <> basis - A speelt : 2x FH/BH laag, 1x lob, - B speelt alles terug 2-2 (20min): A 1 voor 1 achter, B 2 voor! - verplicht opkomen met T naar net > team aan net: lage V = diep, hoge V = af > team met 1 achter = voorspeler steeds allert!!! - games tot 40 WEEK 9 - sessie 11 (les/training 2) - inspelen FH - BH X (regelmaat, vastheid) Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (pare zijde) Sit 9: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in BH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag 2-2 (15min): kegelspel FH-FH & BH-BH - afwisselend bal diep terug spelen (molen) - na iedere slag herplaatsen rond kegel - fout = kegel 1m opschuiven kist (10min): O2 over 2e net - 3 ballen per reeks / alle spelers gelijktijdig - indien 2 fouten > rond ter. + 3 ballen rapen > wie behaalt hoogste score? kist (5min): opk. BH ll > BHV X of FHV ll 1-1 (15min): opkomen vanuit balwisseling - BH-BH > opkomen op kortere bal, uitspelen 1-1 (20min): match vanuit bovenhandse O - tellen in team - winner = bonuspunt 1-1 (10min): O2 - T2 - b3 over 2e net - reeks van 10 > 0 (net "raken" = geen fout)

10 WEEK 10 - sessie 11/herhaling training B week 10 (les/training 1) Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel - inspelen FH - BH X (regelmaat, vastheid) brengen (pare zijde) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag 2-2 (15min): kegelspel FH-FH & BH-BH - afwisselend bal diep terug spelen (molen) - na iedere slag herplaatsen rond kegel - fout = kegel 1m opschuiven kist (10min): O2 over 2e net - 3 ballen per reeks / alle spelers gelijktijdig - indien 2 fouten > rond ter. + 3 ballen rapen > wie behaalt hoogste score? 1-1 (10min): O2 - T2 - b3 over 2e net - reeks van 10 > 0 (net "raken" = geen fout) 1-1 (20min): match vanuit bovenhandse O - tellen in team - winner = bonuspunt

11 WEEK 11 - sessie 12 (les/training 1) - Test 4: Opkomen, volley & smash Sit 9: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in BH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (onpare zijde) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag Uitwerking (25min) 1-1 (5min): mini > basis > V (50/100/50) 1-1 (5min): V versus basis (reeksen 10) kist (10min): test 3 (3 ballen - 3 pogingen) - balwisseling met trainer (zie test) 1-1 (10min): match 1/2 court - punten > na opkomen = 2 / met V,Sm = 3 (5min): opkomen met BH ll > BHV X > Sm 1-1 (15min): balwisseling vanuit BH met opkomen op kortere bal - A speelt vanop L-helft met BH ll & X - B speelt alles terug naar A - beiden mogen diep opkomen bij korte bal kist (10min): O2 over 2e net - 3 ballen per reeks / alle spelers gelijktijdig - indien 2 fouten > rond ter. + 3 ballen rapen > wie behaalt hoogste score? 1-1 (5min): O2 - T2 - b3 over in BH-zone - reeks van 10 > (25min): oefenmatch i.f.v. kersttornooien - match 1: 5 games tot 40 - match 2: winnaars & verliezers onderling > tiebreak tot 7 of 10 (afhankelijk van tijd) WEEK 11 - sessie matchtraining (les/training 2) Sit 13: Bal over het net terugspelen met - inspelen FH - BH X (regelmaat, vastheid) afwisselend en door elkaar FHV en BHV Sit 15: Aan het net zowel lobs als ballen op nethoogte kunnen terugspelen afwisselend en door elkaar met FHV, BHV en smash Match: oefenmatch enkelspel i.f.v. kersttornooien 1-1 (15min): match X op 1/2 terrein - op R-helft: uitsluitend met FH behalve na opkomen op kortere bal - op L-helft: vrije slagkeuze 2-1 (15min): 1 netspeler versus 2 basis - A komt op + speelt V afw diep L & R - CD spelen strakke bal naar A - na misser komt C in - speler die mist = starfpunt + gaat uit terrein > wie behaalt minst strafpunten? kist (15min): HTR lob versus Sm - A speelt vooral Sm, B speelt vooral lob > A mag regelmatig "lagere" FH/BH > B moet steeds correct anticiperen!!! - wie behaalt reeks van 10 (Sm/V samen) 1-1 (30min): oefenmatch - match 1: 7 games tot 40 - match 2: winnaars & verliezers onderling > tiebreak

12 WEEK 12 - sessie 13.1 (les/training 1) Sit 1: Bal van op de basislijn met FH boog over het net slaan Sit 3: Op de basislijn een korte, lage bal met FH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) Sit 6: Op de basislijn een korte, lage bal met BH weten terug te spelen (voorwaarts bewegen) Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (pare & onpare zijde) 2-2 (10min): 3-passenspel 1-1 (4 x5min): HTR FHV - BHV > gekruiste balwisseling > doel V = naar diepe zone > reeksen van 10 tellen kist (10min): opkomen of inkomen met FH > naar keuze: winner X of opkomen diep ll > indien keuze opkomen nog 1 FHV X >> wie speelt het meest in zone 1-1 (10min): opkomen of inkomen met FH > idem maar met uitspelen kist (10min): opkomen of inkomen met BH > naar keuze: winner X of opkomen diep ll > indien keuze opkomen nog 1 BHV X >> wie speelt het meest in zone 1-1 (10min): opkomen of inkomen met BH > idem maar met uitspelen 1-1 (10min): HTR O2 > A speelt 4 reeksen O2 (4 x10) > B speelt T2 en telt score indien nog tijd rest > balwisseling vanuit O2 WEEK 12 - sessie 13.2 (les/training 2) Sit 7: Bal van op de basislijn met FH of BH boog over het net slaan Sit 9: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in BH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 23: Bovenhandse opslag met FH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse of bovenhandse opslag Uitwerking (25min) 2-2 (15min) vastheid - chinese tennis > 1ste punt FH-FH, 2de punt BH-BH, > balwisseling steeds diep X (half terrein) > wie behaalt meeste punten 1-1 (10min): opkomen met BH > V - b1 naar keuze opkomen diep ll of X - b2 naar 'open kant' > FHV of BHV 1-1 (10min): opkomen met BH > V - idem maar met partner die passing speelt - passing = verplichte richtingsverandering 1-1 (15min): O2 - T2 met FH - A speelt 5xO2 naar FH-kant - B speelt T2 met FH > insnijden / trachten te spreiden 1-1 (25min): balwisseling vanuit O - O1 verplicht naar FH, O2 is vrij - wissel spelers + O na 2 punten - tiebreak tot 12

13 WEEK 13 - sessie 15.1 (les/training 1) - netspel V-V - opkomen & netspel Sit 2+5: Op de basislijn een hoge en/of diepe bal met FH/BH weten terug te spelen (achterwaarts bewegen) Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen (pare & onpare zijde) Sit 4: Bal van op de basislijn met BH boog over het net slaan 1-1 (5min): V-V vanop O-lijn > A speelt afw. X & ll, B terug naar FHV > tel je reeksen van 20 Kist (10min): opk. FHV ll > FHV X > Sm 1-1 (10min): balwisseling (ll) met opkomen & netspel (vanaf zone 3 > opkomen) > indien slechts 1 terrein drill 1/2-court kist (5min): 3x willekeurig hoog in FH/BH > vanop basislijn schuin achterw. kaatsen > veilig met spin terug naar diepe zone 1-1 (15min): balwisseling FH-FH, BH-BH > doel: partner achteruit dwingen > 3m achter basislijn extra lijn trekken >> indien partner hierachter staat = punt kist (10min): O2 met spin in BH-zone > 2 aftelreeksen vanaf 15 > zone -1 / in buiten zone 0 / net-out (10min): O2 -T2 en bal 3 (diep) > 2 aftelreeksen vanaf 15 > O2 moet in BH, T2 + bal 3 moeten diep X > indien buiten zone/te kort maar in = (20min): match vanuit O2 (onpare zijde) > A speelt O2 en balwisseling vanuit onpare zijde (vrije slagrichting > sturen!) > B speelt T2 en balwisseling verplicht terug naar onpare zijde >> wissel na 2 punten WEEK 13 - sessie 15.2 (les/training 2) Sit 7: Bal van op de basislijn met FH of BH boog over het net slaan (HTR) Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse opslag Sit 17: Bovenhandse opslag met BH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan Sit 22: Balwisseling vanuit bovenhandse opslag 1-1 (5min): minimatch in O-vlak met opk. b1 1-1 (15min): HTR ll + X (reeksen 20 tellen) > 5min: rechtdoor (diepe zone) > 5min: FH-FH X (diepe zone) > 5min: BH-BH X (diepe zone) 1-1 (15min): vanuit hoge/diepe aangeefbal > b1 willekeurig hoog/diep in FH/BH (partner start op basislijn!) > wissel na 2 punten > winner = 3 ptn (openen > scoren!!!) kist (10min): herhaling O2 (spingevoel) > O2 vanuit 3 posities = 1 onpaar (liggend) - 2 onpaar (kniezit) 3 paar (stand) > wie speelt meeste ballen in 1-1 (10min): O2 - T2 met BH > 10xO2 (naar BH) - T2 (met BH) 1-1 (20min): vanuit O2 > indien speler balwisseling wint na O2 in BH-zone = 2 ptn

14 WEEK 14 - sessie 16.1 (les/training 1) - Test 3: Bal van op de basislijn met FH of BH gecontroleerd en redelijk gericht in een boog over het net Sit 7: Bal van op de basislijn met FH of BH boog over het net slaan Sit 17: Bovenhandse opslag met BH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan Sit 22: Balwisseling vanuit bovenhandse opslag 1-1 (10min): vastheid reeksen 60sec > doel: 20 tot 25 slagen per minuut kist (10min): test 3 (10 ballen - 3 pogingen) - afwisselend aangeven op 2/3m van speler - zone diep FH of BH (3mx3m) 1-1 (20min): sturen met BH (onpare zijde) > A moet afwisselend X & ll (diepe zone) > B moet steeds terug naar onpare zijde >> kortere bal = vrij uitgespeeld worden >> drill 1: langste reeks >> drill 2: eigen punten tellen 1-1 (10min): O2 naar BH-zone, T2 met BH > A 10x O2, B 10x T2 (met BH) > diep X 1-1 (10min): idem maar over gans terrein > keuze T2: diepe O (X) - korte O (ll) > zones leggen 1-1 (20min): match vanuit 2 O > doel: zolang mogelijke reeks aan O blijven > indien T-speler punt wint wisselt O >> O2 moet in BH-zone (afbakenen) 1-1 (10min): netspel versus basislijn > na 3de V Lob verus Sm (doel 5 Sm in) WEEK 14 - sessie 16.2 (les/training 2) Regelmaat, vastheid & controle FH/BH Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen Sit 2 +7: Op de basislijn een hoge en/of diepe bal met FH/BH weten terug te spelen (achterwaarts bewegen) Sit 4: Bal van op de basislijn met BH boog over het net slaan 1-1 (10min): HTR diep ll (reeksen van 60sec) > 4 reeksen van 60sec (doel 30) > 2 reeksen van 120sec (doel 60) 1-1 (10min): HTR V versus basis > balwisseling X > V diepe zone (partner achter basis) > doel: 10 gelukte V 1-1 (15min): O2 & T2 > A speelt O2, B speelt T2 (met BH) > A tracht zolang mogelijke reeks te spelen > bij foute O = wissel >> puntentelling: in 1 ptn / in BH-zone 2 ptn 1-1 (20min): balwisseling FH-FH, BH-BH (X) > doel: partner achteruit dwingen > 3m achter basislijn extra lijn leggen >> indien partner hierachter staat = punt >> variatie: over gans terrein 1-1 (20min): balwisseling BH-BH (onpaar) > A geeft aan met O2, B speelt T2 naar onpare zijde > alleen speler die O heeft mag balwisseling openen (diep ll naar FH, opkomen, ) >> zolang mogelijk O behouden

15 WEEK 15 - sessie 17.1 (les/training 1) - Coördnatie + HTR FH & BH Sit 15: Aan het net zowel lobs als ballen op nethoogte kunnen terugspelen afwisselend en door elkaar met FHV, BHV en smash Sit 8: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in FH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 22: Balwisseling vanuit onderhandse opslag 2-2 (10min): touch over 2 O-vlakken > 1 racket per 2 of 3 spelers = steeds wissel > winner = 2ptn (kort openen > zijlijn ) 1-1 (10min): vastheid X (FH-FH, BH-BH) > doel: FH 30 slagen/min, BH 25 slagen/min kist > 1-1 (20min): FHV, BHV & Sm > trainer geeft 3 ballen willekeurig aan > vanaf 3de bal 1-1 op vastheid > A vertrekt vanop T, B staat in FH hoek >> wissel na 5 reeksen >> welk team haalt hoogste reeks? 1-1 (20min): opkomen met FH vanuit FH-FH > balwisseling diep X op pare zijde > indien bal voor O-lijn botst = ll opk. met FH > puntwinst na opkomen = 2 ptn 1-1 (20min): balwisseling met verboden zone > aangever mag kruisen of ll spelen > ontvanger moet naar vaste kant spelen > afwisselend punt pare & onpare zijde > bal in O-vlak = balwisseling open! 1-1 (10min): match op 1/2 ter (ll) >> V ver van net = diep, V kort bij net = zij-t WEEK 15 - sessie 17.2 (les/training 2) Regelmaat, vastheid & controle FH/BH Sit 25: Bovenhandse opslag met afwisselend FH en BH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan Sit 9: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in BH met lengte en hierbij opkomen naar het net brengen 2-2 (5min): V-V en uitspelen > 2x rondspelen dan stoordertje > aangever mag zijn 3de bal vrij spelen 2-2 (10min): chinese tennis > balwisseling diep ll (in hoek = fout) > steeds herplaatsen rond 1 kegel 1-1 (10min): O2 & T2 > A speelt 10x afw. in FH & BH van B > score op (10min): O & T > idem maar 5x O willekeurig in FH of BH > balwisseling diep X na 5de o kist (10min): opk. met BH > FHV,BHV of Sm > trainer geeft 3 ballen aan > korte bal met BH = opkomen X of ll > b2 + b3 willekeurig aangeven 1-1 (10min): opkomen met BH vanuit BH-BH > balwisseling diep X op pare zijde > indien bal voor O-lijn botst = ll opk. met BH > puntwinst na opkomen = 2 ptn kist (5min): O-spel naar 4 zones > paar: 1x naar buiten, 1x naar midden > onpaar: 1x naar midden, 1x naar buiten > vanuit 3 posties - telkens 4 ballen/reeks >> wie behaalt meeste ptn 1-1 (15min): match vanuit 3O > 2xO1 (vrij), indien O3 = naar BH-zone

16 WEEK 16 - sessie 19.1 (les/training 1) - Test 4: Opkomen, volley & smash Sit 18: Vanuit het achterveld de netspeler weten te vermijden door de bal met FH of BH te lobben of te passeren Sit 10: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in FH of BH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 30: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 achter 1-1 (5min): balwisseling tot 10 vanuit O2 kist (10min): test 3 (3 ballen - 3 pogingen) > balwisseling met trainer (zie test) 1-1 (10min): opkomen met O > netspel > O2 (meer zekerheid) + opkomen > na 3 V lob versus Sm spelen! kist > 1-1 (20min): passing, lob versus V,Sm > A op basis, B aan net, trainer geeft b1 aan > b1 naar FH A speelt FH passing ll B speelt V tegenvoets naar FH van A A speetl FH passing X B speelt V diep naar BH van A A speelt BH lob > na Sm uitspelen >> wissel na 10-tal minuten 1-1 (10min): op 1/2 terrein > balwisseling met opkomen indien bal voor O-lijn botst > bonus: 2 ptn na opkomen / 3 ptn met V 1-1 (10min): op gans terrein > korte bal leren anticiperen + opkomen > terrein dekken na 1ste V! 2-2 (20min): dubbel vanuit vaste posities > team A: 1 voor 1 achter >> netspeler mag poachen (alert zijn!) > team B: 2 spelers achter >> meer reactietijd >> tactisch begeleiden waar nodig WEEK 16 - sessie 19.2 (les/training 2) Regelmaat, vastheid & controle FH/BH brengen Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen Sit 31: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 voor 1-1 (5min): match in O-vlak + dubbellijn > ontvanger moet opkomen (slice!) 1-1 (10min): FH-FH of BH-BH (diep X) > match op regelmaat > bal moet voorbij O-lijn > in net = 2 ptn > wissel kant na 5min (steeds doortellen) kist (10min): plaatsing O1 (paar + onpaar > naar 2 zones richten (midden - naar buiten) > per zone 1 bal > per bal die in is = extra bonusbal spelen > wie behaalt hoogste score 1-1 (10min): O1 & T1 > idem maar 5x O1willekeurig in FH of BH > indien T fout = 1 ptn > wie behaalt meeste punten kist (10min): O2 - T2 - b3 > reeks 1 (15 > 0): vrijdag > reeks 2 (15 > 0): T2 + b3 voorbij O-lijn 2-2 (20min): dubbel vanuit vaste posities > team A: 1 voor 1 achter >> netspeler mag poachen (alert zijn!) > team B: 2 spelers voor >> meer scroingskansen >> tactisch begeleiden waar nodig

17 WEEK 17 - sessie 20.1 (les/training 1) - Test 5: Vanuit het achterveld de netspeler weten te vermijden door de bal met FH en BH te lobben of te passeren Sit 21: Tweede opslag met vastheid in het spel brengen brengen Sit 31: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 voor 1-1 (5min): balwisseling tot 10 vanuit O2 kist (10min): test 5 (10 ballen - 3 pogingen) > vanuit kist - trainer aan net (zie test) > doel: 10 b trachten trainer te vermijden 1-1 (15min): O2 -T2 (reeksen van 10) > reeks 1 (steeds in BH-zone) > reeks 2 (afw. naar FH & BH) >> score op 10 vergelijken met partner 1-1 (10min): O1 -T1 (reeksen van 5) > vaste richting = naar buiten (ter openen) > punten: in = 1 ptn / T fout = extra punt 2-2 (20min): dubbel vanuit vaste posities > team A: 1 voor 1 achter >> netspeler mag poachen (alert zijn!) > team B: 2 spelers voor >> meer scoringskansen 1-1 (10min): uitspelen op verre bal in BH >> tactisch begeleiden waar nodig WEEK 17 - sessie 20.2 (les/training 2) Regelmaat, vastheid & controle FH/BH Sit 18: Vanuit het achterveld de netspeler weten te vermijden door de bal met FH of BH te lobben of te passeren Sit 10: Korte bal leren anticiperen, na de bots over het net spelen in FH of BH met lengte en hierbij opkomen naar het net Sit 30: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 achter 2-1 (15min): FH-FH of BH-BH (diep X) > vaste richting (diep X) > 2 tegen 1 (2 = rond kegel) > speler die mist = out + strafpunt >> wie maakt minste fouten/strafpunten? kist > 1-1 (20min): passing, lob versus V,Sm > A op basis, B aan net, trainer geeft b1 aan - b1 aangeven naar BHV > diep ll - FH passing X (of lob indien moeilijk) - FHV X of ll - lob, uitspelen 1-1 (20min): op gans terrein > mid-mid & uitspelen > opkomen indien bal voor O-lijn botst > bonus: 2 ptn na opkomen / 3 ptn met V 2-2 (20min): dubbel vanuit vaste posities > team A: 1 voor 1 achter >> netspeler mag poachen (alert zijn!) > team B: 2 spelers achter >> meer reactietijd >> tactisch begeleiden waar nodig

18 WEEK 18 - sessie 20.1 (les/training 1) - Coördinatie: FH dropshot - Sit: vastheid > spelen over 2de net Sit 2 +3: Op basislijn hoge/diepe en/of korte/lage bal met forehand terug spelen (achterwaarts en/of voorwaarts bewegen) Sit 5 +6: Op basislijn hoge/diepe en/of korte/lage bal met backhand terug spelen (achterwaarts en/of voorwaarts bewegen) Sit: O2 - T2 1-1 (5min): inspelen met tussenbots > bal voor eigen voeten leren leggen kist > 1-1 (10min): FH kort X > FH drop ll > b1 = ter openen, b2 = FH drop > uitspelen > partner staat op pare zijde (zijlijn) 1-1 (10min): match over 2de net (X) kist > 1-1 (20min): FH op hoge of korte bal > 3 ballen willekeurig aangeven > na b3 uitspelen >> doel: taktisch juiste keuze maken >> korte bal = keuze opkomen of terug kist > 1-1 (20min): BH op hoge of korte bal > 3 ballen willekeurig aangeven > na b3 uitspelen >> doel: taktisch juiste keuze maken >> korte bal = keuze opkomen of terug 1-1 (10min): O2 naar BH - T2 (diep X) > score op 5 > in BH-zone 1ptn, net/out: -1 > score telkens onderling vergelijken > wie behaalt eerst 6 punten 1-1 (10min): punt uitspelen vanuit O2 > puntwinst na O2 in BH = x2 WEEK 18 - sessie 20.2 (les/training 2) Sit 7: Bal van op de basislijn met FH of BH boog over het net slaan Sit 25: Bovenhandse opslag met afwisselend FH en BH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan brengen (naar buiten serveren) Sit 26: Eenvoudige wedstrijd spelen met bovenhandse opslag met FH, BH, opkomen en netspel 1-1 (15min): HTR FH-FH, BH-BH > 5min: 5 x 1min (ll), doel = 35 > 2x5min: match op 1/2 ter (X) - bal moet tussen kegels - herplaatsen achter binnenste kegel!!! - indien partner bal in terrein raakt = fout >> doel: neutrale - diepe bal spelen! 1-1 (15min): O2 (variëren) - T2 > 10x O2 (afw. naar FH & BH) > 10x T2 (diep naar parter) >> welk team behaalt hoogste score - O juiste zone = 1 ptn - T2 in handen partner = 1 ptn 1-1 (15min): O1 naar buiten richten (openen) > 5x O1 (paar: slice / onpaar: vlak) > iedere juiste O1 = punt + extra O >> wie behaalt hoogste score? 1-1 (30min): enkelmatch i.f.v. krokustornooi > shortset (starten op 3-3) > games tot 40 >> leren "Big Points' spelen - big points = beslissende fase set

19 WEEK 19 - sessie 21.1 (les/training 1) Sit 7: Bal van op de basislijn met FH of BH boog over het net slaan Sit 25: Bovenhandse opslag met afwisselend FH en BH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan brengen (naar buiten serveren) Sit 26: Eenvoudige wedstrijd spelen met bovenhandse opslag met FH, BH, opkomen en netspel 1-1 (15min): HTR FH-FH, BH-BH > 5min: 5 x 1min (ll), doel = 35 > 2x5min: match op 1/2 ter (X) - bal moet tussen kegels - herplaatsen achter binnenste kegel!!! - indien partner bal in terrein raakt = fout >> doel: neutrale - diepe bal spelen! 1-1 (15min): O2 (variëren) - T2 > 10x O2 (afw. naar FH & BH) > 10x T2 (diep naar parter) >> welk team behaalt hoogste score - O juiste zone = 1 ptn - T2 in handen partner = 1 ptn 1-1 (15min): O1 naar buiten richten (openen) > 5x O1 (paar: slice / onpaar: vlak) > iedere juiste O1 = punt + extra O >> wie behaalt hoogste score? 1-1 (30min): enkelmatch i.f.v. krokustornooi > shortset (starten op 3-3) > games tot 40 >> leren "Big Points' spelen - big points = beslissende fase set WEEK 19 - sessie 21.2 (les/training 2) - Coördinatie: BH dropshot - Sit: vastheid > spelen over 2de net Sit 2 +3: Op basislijn hoge/diepe en/of korte/lage bal met forehand terug spelen (achterwaarts en/of voorwaarts bewegen) Sit 5 +6: Op basislijn hoge/diepe en/of korte/lage bal met backhand terug spelen (achterwaarts en/of voorwaarts bewegen) Sit: O2 - T2 1-1 (5min): inspelen met tussenbots > bal voor eigen voeten leren leggen kist > 1-1 (10min): BH kort X > BH drop ll > b1 = ter openen, b2 = BH drop > uitspelen > partner staat op onpare zijde (zijlijn) kist > 1-1 (20min): vanuit FH-FH > b1 willekeurig aangeven (kort - diep) > uitspelen >> doel: taktisch juiste keuze maken >> korte bal = keuze opkomen of terug kist > 1-1 (20min): BH op hoge of korte bal > 3 ballen willekeurig aangeven > na b3 uitspelen >> doel: taktisch juiste keuze maken >> korte bal = keuze opkomen of terug 1-1 (5min): O2 - T2 - b3 > 15 naar (15min): punt uitspelen vanuit 1x O2 > puntwinst na O2 in BH = x2

20 WEEK 20 - sessie 22.1 (les/training 1) Coördinatie: minidubbel Test: inhalen van niet afgenomen testen Sit : HTR Smash brengen (middendoor) Sit 26: Eenvoudige wedstrijd spelen met bovenhandse opslag met FH, BH, opkomen en netspel 1-1 (10min): minidubbel test (20min): afnemen test > ter 1: testen afnemen van spelers die afwezig waren (zie ijst) > ter 2: mid- mid & uitspelen 1-1 (15min): HTR Smash > opkomen met O2 - T2 op lichaam > na V1 vlakke Lob versus Smash >> wie behaalt hoogste reeks? >> 2 spelers beurtelings met trainer 1-1 (15min): O1 naar midden (openen) > 5x O1 (paar: vlak / onpaar: vlak of slice) > iedere juiste O1 = punt + extra O >> wie behaalt hoogste score? 1-1 (30min): tiebreakers Big Points > starten op 3-3 >> leren "Big Points' spelen - big points = beslissende fase tiebreak WEEK 20 - sessie 22.2 (les/training 2) Coördinatie: V & dropv Sit: vastheid > spelen over 2de net Sit : netspel versus basis Sit 25: Bovenhandse opslag met afwisselend FH en BH gecontroleerd van op de juiste positie kunnen terugslaan Sit: dubbelmatch Uitwerking (45min) 1-1 (5min): 2x V, 1x dropv & wissel > V tegen O-lijn, dorpv kort achter net > wissel na iedere reeks kist > 1-1 (10min): FH X > FH drop ll > b1 = ter openen, b2 = FH drop > uitspelen > partner staat op pare zijde (zijlijn) 2-1 (15min): 1 netspeler versus 2 basis - A komt op + speelt V afw diep L & R - CD spelen strakke bal naar A - na misser komt C in - speler die mist = starfpunt + gaat uit terrein > wie behaalt minst strafpunten? 1-1 (15min): O2 - T2 (met FH & BH) > pare & onpare zijde (O2 naar buiten!) > reeks van 2x 5x O2 >> wie mist minste T2 (moet diep X) 2-2 (3x15min): 3 dubbelmatchen > match 1: AB - CD > match 2: AC - BD > match 3: AD - BC >> wie wint meeste matchen?

21 WEEK 21 - sessie 23.1 (les/training 1) Technisch correct inspelen Test: inhalen van niet afgenomen testen 1-1 (10min): inspelen FH/BH + V (ll) test (20min): afnemen test > ter 1: testen afnemen van spelers die afwezig waren (zie lijst) > ter 2: FH-FH (X) > diep in BH (ll) > uit - aangever speelt zijn 4de bal rechtdoor Test: inhalen van niet afgenomen testen test (30min): verder afnemen test > ter 1: testen afnemen van spelers die afwezig waren (zie lijst) > ter 2: BH-BH (X) > uitspelen op kortere bal - speler die in terrein staat mag ll spelen Sit 26: Eenvoudige wedstrijd spelen met bovenhandse opslag met FH, BH, opkomen en netspel 1-1 (10min) opwarmen O - T > reeksen van (20min): spel "snelle starter" > indien je 30/0 of 0/30 voorkomt win je spel WEEK 21 - sessie 23.2 (les/training 2) Technisch correct inspelen Sit: enkelmatch Sit: dubbelmatch 1-1 (15min): inspelen alle slagen > spelers hebben 15min om alle slagen technisch correct & met voldoende controle & vastheid in te spelen 2-2 (30min): 3 enkelmatchen > match 1: A-B C-D > match 2: A-C B-D > match 3: A-D B-C > match tot 10 ( wissel om de 2 punten) >> wie wint meeste matchen? 2-2 (30min): 3 dubbelmatchen > match 1: AB - CD > match 2: AC - BD > match 3: AD - BC > tiebreakers tot 7 (of 10 > indien vold. tijd) >> wie wint meeste matchen?

22 WEEK 22 - sessie 24.1 (les/training 1) Technisch correct inspelen Test: inhalen van niet afgenomen testen Sit 26: Eenvoudige wedstrijd spelen met bovenhandse opslag met FH, BH, opkomen en netspel Sit 31: Leren dubbel spelen vanuit de positie 1 voor 1 achter tegen 2 voor >>> ouders mogen op terrein voor korte bespreking progressie zoon/dochter Uitwerking (35min) Uitwerking (35min) 1-1 (15min): inspelen alle slagen > opwarmen + inspelen i.f.v. slot tornooi 1-1 (35min): enkelspel > enkelspel: tellen als team > wissel spelers na ieder game > games samen tellen 2-2 (35min): dubbelspel WEEK 21 - sessie 23.2 (les/training 2) Technisch correct inspelen Sit: enkelmatch Sit: dubbelmatch >>> ouders mogen op terrein voor korte bespreking progressie zoon/dochter 1-1 (15min): inspelen alle slagen > spelers hebben 15min om alle slagen technisch correct & met voldoende controle & vastheid in te spelen 2-2 (30min): 3 enkelmatchen > match 1: A-B C-D > match 2: A-C B-D > match 3: A-D B-C > match tot 10 ( wissel om de 2 punten) >> wie wint meeste matchen? 2-2 (30min): 3 dubbelmatchen > match 1: AB - CD > match 2: AC - BD > match 3: AD - BC > tiebreakers tot 7 (of 10 > indien vold. tijd) >> wie wint meeste matchen?

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING ZWART (GEVORDERD > ITN 5/4)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING ZWART (GEVORDERD > ITN 5/4) WEEK 1 (les/training B) > week Coördinatie (in)spelen: - minidubbel - inspelen FH & BH Sit: FHV 1 (diep ll) - FHV 2 (kort X) - BHV/FHV Sit : Bal op de basislijn met BH (controle + lengte) in een boog over

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE PRO (MIDDELMAAT PLUS > ITN 8)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE PRO (MIDDELMAAT PLUS > ITN 8) WEEK 1 Niveaubepaling spelers: afname basistest (FH-BH-O) voor bepalen spelniveau spelers Sit 1: Bal na de bots van op de basislijn met FH in een boogje over het net slaan Situatie 20: Bal bovenhands in

Nadere informatie

Tennis Vlaanderen DE KRACHT VAN GROEPSTRAINING WAAROM? INHOUD SESSIE SOCIALE & CLUBDOELSTELLINGEN TEAMDYNAMICA PARTICIPATIE + TERREINBEZETTING

Tennis Vlaanderen DE KRACHT VAN GROEPSTRAINING WAAROM? INHOUD SESSIE SOCIALE & CLUBDOELSTELLINGEN TEAMDYNAMICA PARTICIPATIE + TERREINBEZETTING INHOUD SESSIE DE KRACHT VAN GROEPSTRAINING Valentijn Pattyn Dag van de Trainer, 3 december 04 Groepstrainin ng Waarom? Groepstrainin ng Hoe begeleiden? Groepstrainin ng Planning & periodisering? Groepstrainin

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE GO (MIDDELMAAT > ITN 9)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE GO (MIDDELMAAT > ITN 9) WEEK 1 Niveaubepaling spelers: afname basistest (FH-BH-O) voor bepalen spelniveau spelers Sit 1: Bal na de bots van op de basislijn met FH in een boogje over het net Sit 10: Bal bovenhands in het spel

Nadere informatie

HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 2 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLE 2 HOOFDSTUK 3: HET NET 2 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 2 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 2 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 3

HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 2 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLE 2 HOOFDSTUK 3: HET NET 2 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 2 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 2 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 3 INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 2 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLE 2 HOOFDSTUK 3: HET NET 2 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 2 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 2 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 3 HOOFDSTUK 7: DE SERVICE 3 HOOFDSTUK 8:

Nadere informatie

SAMEN TENNIS SPELEN MET JE ZOON OF DOCHTER -QUALITY TIME MET JE GEZIN-

SAMEN TENNIS SPELEN MET JE ZOON OF DOCHTER -QUALITY TIME MET JE GEZIN- SAMEN TENNIS SPELEN MET JE ZOON OF DOCHTER -QUALITY TIME MET JE GEZIN- Ieder kleurniveau heeft een spelconcept. Kinderen evolueren bij het spelen van lukken naar lukken in beweging en doen mislukken. Van

Nadere informatie

SQUASH. 1. Spelregels. Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen. Bril

SQUASH. 1. Spelregels. Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen. Bril SQUASH 1. Spelregels Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen Bril Puntentelling: er wordt gespeeld volgens de PAR score (Point-a-Rally). Dit is een scoremethode waarbij iedere

Nadere informatie

Niveau: Rood 1. Week Conditie Tennis

Niveau: Rood 1. Week Conditie Tennis Niveau: Rood 1 Week Conditie Tennis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CONDITIE TENNIS 1. Krachtcoördinatie 1.1. O - bal los vangen na 1 bots met steun na grote verpl. 2. Lenigheid en beweeglijkheid 1.2. O - positie

Nadere informatie

Tennis Fit Oefeningen

Tennis Fit Oefeningen Tennis Fit Oefeningen Jeugd partner Official supplier Media partner Partner Warming-up 1 Doel Reactiesnelheid/balans/raakpunt Het verder verkleinen van het veld (namelijk gebruik maken van de helft van

Nadere informatie

SpecialOlympics.be. Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Februari Belgium

SpecialOlympics.be. Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Februari Belgium SpecialOlympics.be Reglement Special Olympics Belgium Tennis Februari 2015 Belgium Inhoudstafel Paragraaf A Officiële Proeven 3 1. Officiële Proeven 3 2. Tenniscourt met afmetingen 4 Paragraaf B Wedstrijdregels

Nadere informatie

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand Dag:... Speelsterkte: Beginner Spelsoort: Enkel (1) tijd:... Spelsituatie: baseline spel Slag: Forehand drive Kern A1: Aaanleren klaarstaan en inschatten van de balbaan. Aandachtspunten: 1) racket wijst

Nadere informatie

Reglement Special Olympics Belgium. Badminton. November Belgium

Reglement Special Olympics Belgium. Badminton. November Belgium November 2011 Belgium INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 3 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLTE 3 HOOFDSTUK 3: HET NET 3 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 3 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 3 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 4 HOOFDSTUK 7: DE

Nadere informatie

Niveau: Blauw 1. Week Conditie Tennis

Niveau: Blauw 1. Week Conditie Tennis Niveau: Blauw 1 Week Conditie Tennis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CONDITIE TENNIS 1. Krachtcoördinatie 1.1. O - trage bal los vangen na 1 bots 2. Lenigheid en beweeglijkheid 1.2. O - trage bal los vangen na 1

Nadere informatie

KADERDAGEN 2016 EFFECTIEF TRAINEN. Bart De Keersmaeker

KADERDAGEN 2016 EFFECTIEF TRAINEN. Bart De Keersmaeker KADERDAGEN 2016 EFFECTIEF TRAINEN Bart De Keersmaeker UITGANGSPUNT TOEPASSING IN WEDSTRIJD? AUSTRALIAN OPEN MENS FINAL 2015 AUSTRALIAN OPEN WOMENS FINAL 2016 AUSTRALIAN OPEN BOYS FINAL 2016 AUSTRALIAN

Nadere informatie

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten Training voor Senioren Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten De meeste lesblokken bestaat uit 2 oefeningen van 15 minuten. Iedere oefening bestaat uit 2 x 7 minuten, waarbij 1 speler in aangeeffunctie

Nadere informatie

DE KISTOEFENING ONDER DE LOEP GENOMEN

DE KISTOEFENING ONDER DE LOEP GENOMEN DE KISTOEFENING ONDER DE LOEP GENOMEN De kistoefening is ongetwijfeld de meest gebruikte, maar vaak ook misbruikte uitvoeringswijze tijdens een tennistraining. In dit artikel geven we een leidraad hoe

Nadere informatie

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingsprogramma C-junioren Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Mei Belgium

Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Mei Belgium Tennis Mei 2017 Belgium Inhoudstafel Paragraaf A Officiële Proeven 3 1. Officiële Proeven 3 2. Tenniscourt met afmetingen 4 Paragraaf B Wedstrijdregels 5 1. Niveaubepaling 5 2. Wedstrijd 7 3. Unified tennis

Nadere informatie

Regel 1: puntentelling De puntentelling bij padel is hetzelfde als bij tennis en verloopt in game, set en match.

Regel 1: puntentelling De puntentelling bij padel is hetzelfde als bij tennis en verloopt in game, set en match. Padel, het spelletje Padel is een racketsport met kenmerken uit tennis en squash. Het is een terugslagspel dat zowel enkel als dubbel kan gespeeld worden. In TC Koksijde zijn 2 dubbel padelterreinen voorzien.

Nadere informatie

de tennis reglementen kwis

de tennis reglementen kwis de tennis reglementen kwis Hoe organiseren Er zijn 25 vragen In infotheek kan je onder competitie, FairPlay een antwoordblad downloaden en afdrukken voor de spelers/teams Na de 25 vragen is er een tussenslide

Nadere informatie

01. Smashen op voorwerp

01. Smashen op voorwerp opdrachtkaarten 01. Smashen op voorwerp Soort Opdracht: Mikken Regels: 1 team per tafel meerbalvorm de trainer geeft 1 bal per keer aan de speler smasht de bal bij het raken van een voorwerp 1 punt nadat

Nadere informatie

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD KADERDAGEN 2017 Zaterdag 11 & zondag 12 november Ruben NEYENS KIDSTENNIS RELAUNCH Kaderdagen nov. 2016 Beelden Kastaar Kids-Expert Workshops

Nadere informatie

looppas rond het terrein - op signaal van T opdrachten :

looppas rond het terrein - op signaal van T opdrachten : Training 8 : gericht serveren + spelverdeling : spreiding Oef.. Opwarming met ballen + kegels T looppas rond het terrein - op signaal van T opdrachten : ) zo vlug mogelijk op bal gaan zitten laatste speler

Nadere informatie

MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER. Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016

MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER. Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016 MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016 MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM WAAROM DUBBELSPEL PROMOTEN BIJ JEUGD? Compleet Volleys Fun Team DUBBEL

Nadere informatie

MODERN DUBBELSPEL. Tennis Vlaanderen EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM

MODERN DUBBELSPEL. Tennis Vlaanderen EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM Tennis Vlaanderen MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016 MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM WAAROM DUBBELSPEL PROMOTEN BIJ JEUGD? Compleet Volleys

Nadere informatie

MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE

MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE Deze module bestaat uit vier lessen volleybal, waarbij jullie zelf een gedeelte van de lessen verzorgen. De bedoeling is dat er groepjes van 8 leerlingen worden gemaakt. Elke

Nadere informatie

Tennis Vlaanderen. Beleving. Gamification. Beelden. Beleving. Kastaar EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD

Tennis Vlaanderen. Beleving. Gamification. Beelden. Beleving. Kastaar EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD KIDSTENNIS RELAUNCH EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017 Kaderdagen nov. 2016 Beelden SOCIAL

Nadere informatie

TENNISSPELREGELS IN EEN NOTENDOP

TENNISSPELREGELS IN EEN NOTENDOP TENNISSPELREGELS IN EEN NOTENDOP Maatschappelijk partner OFFICIAL SUPPLIERS Media partner Partner Colofon Koninklijke Nederlandse Lawn Tennis Bond Postbus 1617 3800 BP Amersfoort www.knltb.nl Telefoon:

Nadere informatie

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD. Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD. Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017 EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017 KIDSTENNIS RELAUNCH Kaderdagen nov. 2016 Beelden Beleving

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING BLAUW PRO (BEGINNER > ITN 10.2)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING BLAUW PRO (BEGINNER > ITN 10.2) WEEK 1 Niveaubepaling spelers: afname basistest (FH-BH-O) voor bepalen spelniveau spelers Sit 1: Bal na de bots van op de basislijn met FH in een boogje over het net slaan Sit 10: Bal bovenhands in het

Nadere informatie

De shuttle: Shuttles worden in onze club gratis ter beschikking gesteld (recreatie én competitie)

De shuttle: Shuttles worden in onze club gratis ter beschikking gesteld (recreatie én competitie) KABAD Badmintonclub Kasterlee www.kabadminton.be Badminton benodigdheden Het racket: Badmintonrackets zijn er in vele uitvoeringen. Toch is er een hemelsbreed verschil tussen een goedkoop speelgoedwinkelracket

Nadere informatie

BIJLAGE DEEL 4 KIJKWIJZER ORANJE

BIJLAGE DEEL 4 KIJKWIJZER ORANJE BIJLAGE DEEL 4 KIJKWIJZER ORANJE Het doel van de kijkwijzer is de oefenstof te ondersteunen door middel van een visuele voorstelling. Dit moet de trainer helpen een juist beeld te vormen van de accenten

Nadere informatie

Special Olympics Belgium. Tafeltennis: Skills. Februari Belgium

Special Olympics Belgium. Tafeltennis: Skills. Februari Belgium Special Olympics Belgium : Skills Februari 2016 Belgium TAFELTENNIS SKILLS Doel: Het niveau van de atleet bepalen om gelijkwaardige reeksen samen te stellen. Deze skills zijn van toepassing tijdens de

Nadere informatie

TENNIS SECTIE A OFFICIËLE ONDERDELEN SECTIE B WEDSTRIJDREGELS

TENNIS SECTIE A OFFICIËLE ONDERDELEN SECTIE B WEDSTRIJDREGELS TENNIS De officiële Special Olympics-sportreglementen voor tennis zijn van toepassing op alle Special Olympics-wedstrijden. Als internationale sportorganisatie heeft Special Olympics deze regels opgesteld

Nadere informatie

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL NIVEAU 1 VANGEN, GOOIEN EN BEWEGEN ACCENTEN: VEELZIJDIG ONTWIKKELEN. BASISVAARDIGHEDEN VOOR IEDERE BALSPORT. BALVAARDIGHEID EN COÖRDINATIE. OOG - HAND, BALBAAN HERKENNING

Nadere informatie

KDT - BE COACH ACTIECONCEPTEN IN DE PRAKTIJK 21/2/2016. Pieter Van Hyfte & Jeroen Klinckaert

KDT - BE COACH ACTIECONCEPTEN IN DE PRAKTIJK 21/2/2016. Pieter Van Hyfte & Jeroen Klinckaert KDT - BE COACH ACTIECONCEPTEN IN DE PRAKTIJK 21/2/2016 Pieter Van Hyfte & Jeroen Klinckaert TECHNISCHE PROGRESSIE PER LEEFTIJD U8 U9 U10 U11 U12 U14 (klassement) THE PLAYER YOU CAN BE 1. ritme via slingerbewe

Nadere informatie

Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie. Oef. 1. Cardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands

Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie. Oef. 1. Cardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie Oef. 1. ardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands D E F D bal terugspelen naar P1 of P2 - achterwaarts vorderen rond kegels lopen en aansluiten

Nadere informatie

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6 Aangepaste spelvormen voor volleybal op school en in de club Bron: http://www.vcdekroon.be/document/kopievanaangepastespelvormenvoorvolleybalopschool.doc Met spelvormen tegen / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 /

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Zuiver spelen

Nadere informatie

BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD

BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD Het doel van de kijkwijzer is de oefenstof te ondersteunen door middel van een visuele voorstelling. Dit moet de trainer helpen een juist beeld te vormen van de accenten

Nadere informatie

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening : Bewegingsvaardigheden : S1-3-1 11.13.26 Uitleg De speler start op de linkervoet in vak 1, en springt op de linkervoet naar vak 3 en weer terug naar vak 1 Dit patroon herhaalt zich voor een van tevoren

Nadere informatie

Proefversie 1. TERREIN EN ZONES

Proefversie 1. TERREIN EN ZONES 1. TERREIN EN ZONES In Blauw wordt op een terrein gespeeld van 2,75m op 8,23m. Er wordt voor GO en PRO in verschillende zones gewerkt om aan de methodiek tegemoet te komen: Blauw GO: o Altijd in een smalle

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Special Olympics Belgium. Tennis: Skills. Februari Belgium

Special Olympics Belgium. Tennis: Skills. Februari Belgium Special Olympics Belgium Tennis: Skills Februari 2015 Belgium : SKILLS MINIMUM verplicht voor deelname aan de NATIONALE SPELEN 1. Service: De speler moet minstens 5 keer van de 10 kunnen opslaan, boven

Nadere informatie

Special Olympics Tennis Reglement versie SOI Juni

Special Olympics Tennis Reglement versie SOI Juni Special Olympics Tennis Reglement 2016 INHOUD 1. BELEID... 2 2. OFFICIËLE ONDERDELEN... 2 2.1 Individuele vaardigheidstest... 2 2.2 Enkelspel... 2 2.3 Dubbelspel... 2 2.4 Gemengd dubbelspel... 2 2.5 Unified

Nadere informatie

TENNISSPELREGELS IN EEN NOTENDOP

TENNISSPELREGELS IN EEN NOTENDOP TENNISSPELREGELS IN EEN NOTENDOP Jeugd Partner Official Suppliers Media Partners Partner Colofon Koninklijke Nederlandse Lawn Tennis Bond Postbus 1617 3800 BP Amersfoort www.knltb.nl Telefoon: 088 130

Nadere informatie

Training 38 : korte dekking - aanval midden uit receptie

Training 38 : korte dekking - aanval midden uit receptie raining 38 : korte dekking - aanval midden uit receptie Oef. 1. oorloopoefening Op 2 helften : bovenhands naar, set-up naar positie 4 loopt in en toetst bal binnen 3meterzone naar Na set-up loopt rond

Nadere informatie

Als je begint met badminton is het vaak onduidelijk wat nu eigenlijk de bedoeling van het spel is. Deze

Als je begint met badminton is het vaak onduidelijk wat nu eigenlijk de bedoeling van het spel is. Deze Als je begint met badminton is het vaak onduidelijk wat nu eigenlijk de bedoeling van het spel is. Deze rubriek is een poging om voor beginners maar ook de gevorderden duidelijk te maken welke de regels

Nadere informatie

Doelstelling Oefenstof Organisatie en tips. Opwarming. Kern

Doelstelling Oefenstof Organisatie en tips. Opwarming. Kern OPSTARTLESSENREEKS Ter info: Er wordt geen tijdsindeling opgegeven omdat dit o.a. afhankelijk is van de duur van de sessie waarvoor de club kiest. LES 1 Opstartlessenreeks Initiatie FH (Initiatie Opslag)

Nadere informatie

FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN. Initiator Voetbal (Getuigschrift C)

FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN. Initiator Voetbal (Getuigschrift C) FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN FUN - WEDSTRIJDVORM 1 TITEL : 3+K / 2+K TOPSCORER Golven : 2 x 3 spelers en 3 x 2 spelers Golf tot bal uit het spel is Elk 3tal 10x de kans om aan te vallen en dan wisselen

Nadere informatie

KDT - BE COACH TACTISCHE SITUATIES ON COURT 6 NOVEMBER Pieter Van Hyfte

KDT - BE COACH TACTISCHE SITUATIES ON COURT 6 NOVEMBER Pieter Van Hyfte KDT - BE COACH TACTISCHE SITUATIES ON COURT 6 NOVEMBER 2015 Pieter Van Hyfte GBA: VAN ONTDEKKEN TOT TOEPASSEN U8 U9 U10 U11 U12 U14 Tactische situatie on court ALGEMENE ONTWIKKELING: ONTDEKKEN > LEREN

Nadere informatie

SITUATIONEEL LEREN TRAINEN VAN KIDSTENNIS ROOD NAAR ORANJE. #DagVanDeTrainer 15 DECEMBER. Nick Vets i.o.v. Ruben Neyens. Beleving

SITUATIONEEL LEREN TRAINEN VAN KIDSTENNIS ROOD NAAR ORANJE. #DagVanDeTrainer 15 DECEMBER. Nick Vets i.o.v. Ruben Neyens. Beleving SITUATIONEEL LEREN TRAINEN VAN KIDSTENNIS ROOD NAAR ORANJE #DagVanDeTrainer 15 DECEMBER Nick Vets i.o.v. Ruben Neyens Beleving Branding Gamification Balkwaliteit Materiaal 4F-Methode Tennis@School Opendeurdagen

Nadere informatie

Niveau 3 Onderarms spelen

Niveau 3 Onderarms spelen Niveau 3 Onderarms spelen Leeftijd: 8-9 jaar 4,5 m Aantal spelers: 4 spelers per team Veldafmeting: 6 x 4,5 meter Nethoogte: 2 meter 6 m Veldafmeting Naast het gebruik van de veldafmeting van 6 x 4,5 meter

Nadere informatie

De route naar de Glazen Kooi

De route naar de Glazen Kooi 15 SQUASH SPELLEN VOOR IN DE LES BEWEGINGSONDERWIJS De route naar de Glazen Kooi 11 en 12 juni 2016 Grote Markt Groningen www.squashgrotemarkt.nl www.allesinbeweging.net In dit document vind je squash

Nadere informatie

Spelvormen 1-tegen-1 (seizoen )

Spelvormen 1-tegen-1 (seizoen ) Spelvormen 1-tegen-1 (seizoen 2017-2018) Een initiatief van de Jeugdcommissie ALGEMENE REGELS We spelen elke wedstrijd binnen een bepaalde tijdsperiode (bv. 8 minuten). De kleinste speler begint met de

Nadere informatie

Werkstuk LO Sport: Badminton

Werkstuk LO Sport: Badminton Werkstuk LO Sport: Badminton Werkstuk door een scholier 2227 woorden 20 februari 2006 7,1 48 keer beoordeeld Vak LO BADMINTON Benodigdheden ~ Een goed racket; ~ Shuttle; ~ Comfortabele kleding; ~ Een tegenspeler.

Nadere informatie

BEKNOPTE SPELREGELS. www.badminton.nl

BEKNOPTE SPELREGELS. www.badminton.nl BEKNOPTE SPELREGELS www.badminton.nl Introductie In dit boekje vind je alles wat je moet weten om te kunnen badmintonnen. Wat heb je nodig? Hoe gaat het spel? Welke zijn de belangrijkste spelregels? Badminton

Nadere informatie

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Prestatie Niveau 7 Overzicht Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Zuiver spelen

Nadere informatie

Trainingsprogramma B-junioren

Trainingsprogramma B-junioren Trainingsprogramma B-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Prestatie Niveau 8 Overzicht Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Setup na penetratie

Nadere informatie

Onder schooltijd: groep 5-6

Onder schooltijd: groep 5-6 Onder schooltijd: groep 5-6 31 32 Overzichtskaart: Onder schooltijd, groep 5-6, groep van 30 leerlingen Zaalindeling Lesplan Na ontvangst worden de kinderen ingedeeld in vijf groepen van zes kinderen.

Nadere informatie

Clinic SmashVolley Eurovolleycenter Vilvoorde maandag 28 november 2016

Clinic SmashVolley Eurovolleycenter Vilvoorde maandag 28 november 2016 Clinic SmashVolley Eurovolleycenter Vilvoorde maandag 28 november 2016 1. Algemeen gedeelte Begin jouw algemeen gedeelte eens met een spel. Hieronder staan een aantal voorbeelden uitgewerkt die perfect

Nadere informatie

RAAMWERK ONTWIKKELINGSPROGRAMMA VOOR 30 WEKEN BADMINTONSCHOOL OOST-NEDERLAND INITIEEL VOOR U9/U11/U13 SPELERS vanaf begin augustus

RAAMWERK ONTWIKKELINGSPROGRAMMA VOOR 30 WEKEN BADMINTONSCHOOL OOST-NEDERLAND INITIEEL VOOR U9/U11/U13 SPELERS vanaf begin augustus RAAMWERK ONTWIKKELINGSPROGRAMMA VOOR 30 WEKEN BADMINTONSCHOOL OOST-NEDERLAND INITIEEL VOOR U9/U11/U13 SPELERS vanaf begin augustus Inhoud: techniek, voetenwerk, tactiek en slagen prioritering + prestatie

Nadere informatie

GBA U8, U9, U10, U12 & U14 ONTWIKKELEN VAN DE SPEELVAARDIGHEID

GBA U8, U9, U10, U12 & U14 ONTWIKKELEN VAN DE SPEELVAARDIGHEID 16//20 PLAYING THE SAME GAME? GBA U, U, U, U & U ONTWIKKELEN VAN DE SPEELVAARDIGHEID Bart De Keersmaeker Dag van de Trainer, 13 december 20 E VASTSTELLINGEN IFV OPPORTUNITEITEN VERHOUDING LICHAAMSLENGTE

Nadere informatie

Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen)

Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen) Woordenboek voor de jeugd. Ace Blessure Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen) Een wond of breuk die veel pijn

Nadere informatie

Regels voor het schoolvolleybaltoernooi

Regels voor het schoolvolleybaltoernooi Regels voor het schoolvolleybaltoernooi De regels voor groep 4 en 5 zijn (niveau 2): Begin en einde We werken met een centraal begin/eind signaal. Dit houdt in dat het eindsignaal tegelijk het beginsignaal

Nadere informatie

GEBRUIK VAN TESTEN IN DE JEUGDOPLEIDING

GEBRUIK VAN TESTEN IN DE JEUGDOPLEIDING GEBRUIK VAN TESTEN IN DE JEUGDOPLEIDING 1. Soorten testen Fysieke testen Vaardigheidstesten (beheersing van een techniek) MET -competities (integratie van een techniek) 2. Waarom testen? Doel van de testen

Nadere informatie

MODULE BADMINTON Bron: Periode 2. Lestijd : 4 weken. Naam:

MODULE BADMINTON Bron:  Periode 2. Lestijd : 4 weken. Naam: MODULE BADMINTON Bron: www.emmauscollege.nl/images/.../module%20badminton.doc Periode 2 Lestijd : 4 weken Naam: 1 2 3 4 5 Bij deze module gaat het er om dat je zo zelfstandig mogelijk werkt. Alle regeltaken

Nadere informatie

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen.

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen. Trainingsoefenstof bijeenkomst Starten met training geven in de zaal Warming-up Tekening 1: warming-up vormen met 2-tallen (a) en 4-tallen (b) Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken

Nadere informatie

www. voetbaltrainer.be

www. voetbaltrainer.be www. voetbaltrainer.be Leidraad leeftijdscategorie 9- jarigen trainingscursus deel seizoensgebonden trainingen trainingssessies Leden Voetbaltrainer = gratis De cursus zal op de website staan Niet leden

Nadere informatie

De vernieuwde spelvormen

De vernieuwde spelvormen De vernieuwde spelvormen Clinic 1 onderbouw (U9-U11-U13) Seizoen 2017-2018 Inleiding In deze syllabus wordt er vooral aandacht besteed aan de vernieuwde spelvormen voor de Start2Volley-tornooien. Wat toelichting:

Nadere informatie

Spelend leren Kaatsen. met de zachte bal

Spelend leren Kaatsen. met de zachte bal Spelend leren Kaatsen! met de zachte bal Inhoud Voorwoord 3 Inleiding 4 Legenda 4 Spelen Keats Tennis 5 Keats Cricket 6 Fly Keatsen 7 Keats Darten 8 Zone Keatsen 9 One Wall Rally 10 One Wall 1-1 11 King

Nadere informatie

Opwarming U21. Opwarming 1

Opwarming U21. Opwarming 1 Opwarming U21 Opwarming 1 Spelersgroep verdelen in 2. Oefening naar 2 doelen uitvoeren. - de 2 (de 5) speelt in naar de 6 (de 8) - de 6 (de 8) kaatst terug naar de 2 (de 5) - de 2 (de 5) speelt door naar

Nadere informatie

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker? Warming up Shuttle tikkertje warming up met shuttle 1 shuttle en evt. lint(en) voor de tikker(s) Alle kinderen lopen in de zaal, een tikker wordt aangewezen. Deze tikker heeft een shuttle in de hand waarmee

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Clinic Spelvormen Start2Volley-clinic 2 Seizoen

Clinic Spelvormen Start2Volley-clinic 2 Seizoen Clinic vormen Start2Volley-clinic 2 Seizoen 2016-2017 Inleiding Binnen deze clinic staan de spelvormen (het derde gedeelte binnen de jeugdtraining) centraal. De reden hiervoor ligt voor de hand. Nog al

Nadere informatie

REGLEMENT VOOR TENNISSERS MET EEN VERSTANDELIJKE HANDICAP. Parantee Zuiderlaan Gent T F

REGLEMENT VOOR TENNISSERS MET EEN VERSTANDELIJKE HANDICAP. Parantee Zuiderlaan Gent T F Parantee Zuiderlaan 13 9000 Gent T 09 243 11 70 F 09 243 11 79 info@parantee.be www.parantee.be REGLEMENT VOOR TENNISSERS MET EEN VERSTANDELIJKE HANDICAP Goedgekeurd op 27 september 2011 onder auspiciën

Nadere informatie

Opslag 1. Opslag 2. Opslag 3. Opslag 4

Opslag 1. Opslag 2. Opslag 3. Opslag 4 Rudy Duvillier pslag ' DRCHTEN: / Spl doet gerichte opslag naar spl. Spl doet receptie naar de driemeterlijn en loopt dan zelf naar voor om de bal te vangen. ls dit gebeurt krijgt spl één punt. Nu gaat

Nadere informatie

Tennis. Algemene lesinformatie 2

Tennis. Algemene lesinformatie 2 Algemene lesinformatie 2 Les 2: In de rally blijven De student is in staat om: Om op verschillende manieren forehand- en backhandbackhand technieken te slaan in dubbel- en enkelspel. Aan te geven welke

Nadere informatie

Relatie Greep - Contactpunt - Benenspel. Carl Maes herfst 2005

Relatie Greep - Contactpunt - Benenspel. Carl Maes herfst 2005 Relatie Greep - Contactpunt - Benenspel Carl Maes herfst 2005 Greep Bjorn Borg Greep afhankelijk van : Hoogte bal Ondergrond Tijdsdruk Tactische bedoeling Jongens vs meisjes Benenspel : open gesloten Looprichting

Nadere informatie

KFCT jeugdwerking. Opwarmingstechnieken

KFCT jeugdwerking. Opwarmingstechnieken U7, U8 en U9 Naam auteur: Bram Van Aelst en Paul Franken Thema: Wedstrijdopwarming Richtlijnen en coaching woorden - Laat u horen als je bal wilt ( SPEEL) - Controleer bal met de juiste voet (CONTROLEER)

Nadere informatie

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8 1 Basisvorm: 4 tegen 4 met 4 doeltjes Vereenvoudigingen Oefenvormen 1.1-1.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm1.1 4 tegen 4 met 4 doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek: door snelle

Nadere informatie

Niveau 1 A. 3,5 lang en 3 breed, afgebakend met kegels

Niveau 1 A. 3,5 lang en 3 breed, afgebakend met kegels Niveau 1 A 3,5 lang en 3 breed, afgebakend met kegels 2,30 cm 1 speler Onderhands over het net gooien Zachte bal, formaat mini-volleybal - de bal vangen (liefst boven de ooglijn) - de bal op dezelfde plaats

Nadere informatie

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen Dribbelen/drijven (domineren) -passeren, uitspelen - ACTIE EERST DROOG OEFENEN (allemaal een bal - 4 spelers spelen 1:1. De speler krijgt de bal aangespeeld of dribbelt, en probeert te scoren door over

Nadere informatie

WAT HEB JE NODIG ALS JE WIL BEGINNEN MET BADMINTON?

WAT HEB JE NODIG ALS JE WIL BEGINNEN MET BADMINTON? Spelregels WT HE JE NODIG LS JE WIL EGINNEN MET DMINTON? 1.Racket Ten eerste heb je natuurlijk een badmintonracket nodig. Laat je adviseren door een trainer of door ervaren spelers. Rackets zijn tegen

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Weten waar je moet

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Weten waar je moet

Nadere informatie

Warming up. Lessen schooljeugd

Warming up. Lessen schooljeugd Warming up - warm worden door loopvormen en eenvoudige techniekvormen - onderhands en bovenhands werpen en vangen na stuit - onderhands en bovenhands slaan na stuit - per speler 1 bal (ikeaballen, internationale

Nadere informatie

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving) Leeftijd : C jeugd. Aantal spelers :. Doelstelling : verbeteren van de balcirculatie. Thema : Het omschakelen van balverlies naar balbezit. Materiaal : zie organisatie. Probleem (tekening en beschrijving)

Nadere informatie

TECHNIEKTRAINING. Thomas Vlaminck

TECHNIEKTRAINING. Thomas Vlaminck TECHNIEKTRAINING Thomas Vlaminck Basisbewegingen Aanleren/perfectioneren bewegingen in vrije ruimte Iedere speler een bal Vrij door elkaar de verschillende opdrachten uitvoeren Oefening uitvoeren na auditief/visueel

Nadere informatie

Methode Mini Volleyball

Methode Mini Volleyball Methode Mini Volleyball Mini 0 Oefenstof Mini 0 A. Algemene bewegingsscholing: Coördinatieoefeningen, huppelen, buik- en rugspieroefeningen, rollen, klimmen en klauteren. Allerlei spelletjes, waarin veel

Nadere informatie

Niveau 1 A. 3,5 lang en 3 breed, afgebakend met 6 kegels. Gooien van onder naar boven, AFWISSELEND! Nooit netrand raken

Niveau 1 A. 3,5 lang en 3 breed, afgebakend met 6 kegels. Gooien van onder naar boven, AFWISSELEND! Nooit netrand raken Niveau 1 A 3,5 lang en 3 breed, afgebakend met 6 kegels 2,30 cm 1 speler Gooien van onder naar boven, AFWISSELEND! Plastieken zachte bal - de bal vangen (liefst boven de ooglijn) - de bal op dezelfde plaats

Nadere informatie

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 DIGEN VERDE WU 1.1 3 tegen 2 met 2 doeltjes 0 10 20 30 40 WU 1.2 3 tegen 1 positiespel 0 10 20 30 40 0 10 9 10 20 het drietal start

Nadere informatie

Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten

Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten VIEW PRE Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten Inhoud Introductie 5 1. De START-trainer 6 Ÿ De trainer en trainingstijden Ÿ Aanmelding nieuwe (recreanten)leden 2. Groepsindeling

Nadere informatie

OEFENVORMEN TACTIEK. Door Lucas van Krieken. A. Verdedigen

OEFENVORMEN TACTIEK. Door Lucas van Krieken. A. Verdedigen OEFENVORMEN TACTIEK Door Lucas van Krieken A. Verdedigen B. Aanvallen De oefenstof zal echter ook heel veel de techniek aanspreken. Immers, zonder techniek kom je nooit hoog en blijf je dus in een laag

Nadere informatie

VLAAMSE VOLLEYBALBOND SMASHVOLLEY DE LAAGDREMPELIGE VARIANT VAN VOLLEYBAL VOOR DE ALLERKLEINSTEN

VLAAMSE VOLLEYBALBOND SMASHVOLLEY DE LAAGDREMPELIGE VARIANT VAN VOLLEYBAL VOOR DE ALLERKLEINSTEN BVLO VLAAMSE VOLLEYBALBOND SMASHVOLLEY DE LAAGDREMPELIGE VARIANT VAN VOLLEYBAL VOOR DE ALLERKLEINSTEN SmashVolley is een nieuwe variant op het volleybal ontwikkeld door de Vlaamse Volleybalbond naar analogie

Nadere informatie

We doen een beroep op de begeleiders om een oogje in het zeil te houden t.a.v. het eigen team.

We doen een beroep op de begeleiders om een oogje in het zeil te houden t.a.v. het eigen team. 20 oktober 2015 Hallo allemaal! Leuk dat jullie meedoen aan het 40 e schoolvolleybaltoernooi! Nieuw dit jaar: We spelen volgens de officiële Nevobo regels Cool Moves Volley en op niveaus! De winnaars van

Nadere informatie

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Groep H2A Thema Aantal 24 Les Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2 Beginopstelling veld Benodigdheden Groot Goaltjes klein 4x Sticks 24x

Nadere informatie

Coach assistentie. Flash Veendam

Coach assistentie. Flash Veendam Coach assistentie Flash Veendam Allereerst heel erg bedankt dat u zich wil inzetten voor Flash en het team van uw zoon of dochter. We zijn een grote club en kunnen niet zonder hulp van ouders/verzorgers

Nadere informatie

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen Oefenvorm 1.1 0 10 20 30 40 4 tegen 4 met 4 doeltjes 9 Inhoud - Bedoeling van deze vorm Karakteristiek: door snelle wisselingen speelveldgedeelte kunnen scoringskansen

Nadere informatie