Methode Mini Volleyball

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Methode Mini Volleyball"

Transcriptie

1 Methode Mini Volleyball Mini 0 Oefenstof Mini 0 A. Algemene bewegingsscholing: Coördinatieoefeningen, huppelen, buik- en rugspieroefeningen, rollen, klimmen en klauteren. Allerlei spelletjes, waarin veel wordt bewogen, zonder en met bal. ( tienbal, visnet,e.d.) B. Specifieke bewegingsscholing: Voor-, achter - en zijwaarts verplaatsen. ( shuffle zonder te springen en voeten nooit sluiten); cross-over. Oefenstof Mini 0 Herkennen van de baan van de bal. Tweetallen met één bal: opgooien, vangen en stoten A werpt onderhands omhoog en stoot de bal naar B. Idem, maar nu over het toversnoer tussen A en B. Idem, hoe vaak lukt dat in één minuut. (Elke vangbal is een punt en welk tweetal maakt de meeste punten?) A speelt of gooit de bal (goed) hoog één meter of meer vóór B, deze loopt in en vangt de bal, daarna doet B hetzelfde voor A. Kunnen we de bal nu precies boven ons hoofd opvangen? Tweetallen staan op 1 meter afstand van elkaar: A werpt en stoot de bal zo hoog mogelijk over het hoofd van B en B loopt achterwaarts en probeert de bal boven zijn hoofd op te vangen. ( A loopt met de bal mee naar voren en blijft op één meter van B stilstaan en nu speelt B de bal zo hoog mogelijk over het hoofd van A, enz.

2 Drietallen met 2 ballen: opgooien, vangen en stoten A en B hebben ieder een bal en C staat aan de andere kant van het toversnoer op een bepaalde startlijn. A gooit op stoot over het snoer, en C probeert de bal boven zijn hoofd op te vangen. ( A loopt naar de lijn van C en C komt met de gevangen bal achter B te staan, B naar A, enz.) Welk drietal maakt de meeste punten in een vooraf bepaalde tijd? Competitie met alle tweetallen De groep wordt opgedeeld in tweetallen. Aan één zijde van het snoer liggen de ballen op de grond. Elk tweetal probeert in één minuut zoveel mogelijk ballen over het snoer te spelen.( Vangen, opgooien en stoten) Na één minuut wisselen : één speler blijft steeds op dezelfde plek staan en de overigen schuiven één positie door. Welk tweetal heeft het hoogste aantal, bal op de grond, één positie doordraaien, en probeer het record te verbeteren) Oefenen en spelen van Mini 0 Op elk veldje van 6 bij 4,5 meter staan drie spelers, één bij het snoer en twee in het veld in een driehoek. Eén van de achterspelers stoot de bal naar de medespeler bij het snoer, deze vangt de bal en speelt de bal omhoog bij het snoer, waar de derde speler naar toe loopt, opvangt en over het snoer speelt naar één van de achterspelers aan de andere kant van het snoer. Spelregels Mini 0 De bal wordt in het spel gebracht door de speler die rechts in het achterveld staat. ( werpen of met twee handen stoten) Er wordt altijd in drieën gespeeld. Alle spelers worden in het spel betrokken. Elke fout van team A is een punt voor partij B en omgekeerd.

3 Zijwaarts verplaatsen en vangen en spelen Met tweetallen: speler A speelt de bal bovenhands ( of gooit onderhands) iets links van speler B, deze probeert de bal boven zijn hoofd op te vangen met het lichaam in balans. Correctie: Het lichaam is in balans als de voeten in een spreid-schredestand staan met het lichaamsgewicht tussen de voeten. Voorwaarts, achterwaarts en zijwaarts verplaatsen met opstoten en doorstoten Als er voldoende ballen zijn heeft het de voorkeur om in tweetallen de oefenen. Het is aan te bevelen de kinderen zelf de ballen aan te leren gooien voor de medespeler. Als de vaardigheid om de ballen aan te gooien onvoldoende is kan de trainer met assistenten in groepjes de ballen aangooien. ( voorbeeld) We doen dezelfde oefeningen als in het begin met het grote verschil dat de ontvanger (indien mogelijk) de bal eerst één keer boven het hoofd opspeelt en dan terugspeelt naar de partner. Er kan nu duidelijk worden gezien bij de eerste opstoot of het lichaam in balans is. (stilstaan,voetenstand goed en bijna gestrekte armen boven je hoofd de bal opstoten) Nu proberen we de bal direct terug te spelen naar de partner. Competitie met tweetallen Alle tweetallen aan weerszijden van het snoer spelen de bal eerst een keer omhoog en daarna terug naar de partner. Hoeveel keer lukt dit zonder onderbreking? Na 1 minuut stoppen, welk tweetal heeft het hoogste aantal en dan doordraaien ( zoals in de organisatie eerder). Individuele competitie in tweetallen In dezelfde organisatie als boven staan alle tweetallen tegenover elkaar. De bal wordt in het spel gebracht door met twee handen de bal over het net te stoten. Elke speler mag voor zichzelf maximaal 3 maal stoten. De derde stoot moet in het veld van de tegenspeler worden gebracht met het doel om te scoren, d.w.z. op de grond binnen de lijnen. Veldgrootte: 2 m breed en 6 m diep. ( lijnen of pilonnen). Elk wedstrijdje duurt drie minuten. Volgens vast patroon doordraaien en met nieuwe wedstrijd beginnen. Elke winstpartij 2 punten, gelijkspel één punt. Wie heeft de meeste punten verzameld? Bij competitie-vormen geen correcties geven maar lekker laten spelen.

4 Derde bal ineens over het net Op elk veldje worden de aanwezige ballen verdeeld. Spelers met bal achter elkaar bij het snoer. Op links staan de aanvallers. Na de hoge set-up loopt de voorste van het groepje aanvallers naar de gegeven set up en speelt de bal ineens over het net. De aanvaller haalt de bal op en sluit in het rijtje aan om op zijn beurt de set up te geven. De set upper sluit aan in het aanvalsrijtje. Dezelfde oefenvorm wordt ook uitgevoerd met de aanvallers op rechts. Oefenstof Mini 1 In de inleidingen zullen spelletjes, spierversterkende oefeningen, en volleybal-specifieke bewegingen aan de orde blijven. De spelregels Mini 1 Deze zijn dezelfde als bij Mini-0 met als enige verschil dat de derde bal niet meer mag worden gevangen, maar direct wordt doorgespeeld. De aandachtspunten tijdens deze fase zijn: Aanleren onderhandse opslag. Het bovenhands voor- en achterover spelen. Aanleren van de onderhandse opslag (Per tweetal een bal) Aanleren onderhandse opslag: schredestand, bal in de niet-slaghand, halve vuist slaghand, volgen van de bal door de slagarm. Correctie: bal raken in het centrum van de baan van de bal en de slagarm wijst in de richting waar de bal naar toe moet. A serveert naar B en omgekeerd. A en B staan 2 tot 3 meter van elkaar en serveren naar elkaar. (1) De onderlinge afstand wordt stapsgewijs vergroot van 3 tot 9 meter. De oefening 1 wordt nu over het snoer uitgevoerd. Als de laatste oefening redelijk wordt uitgevoerd kan de wedstrijdvorm worden gekozen.

5 De onderhandse opslag oefenen met drie-, vier- of vijftallen. Serveerder (s) aan de een kant van het snoer en de ontvanger (s) aan de andere kant. De serveerder loopt de bal achterna en gaat de opslag opvangen en de ontvanger vangt de bal en sluit aan in het rijtje serveerders. (OPMERKING: de plaats waar geserveerd wordt is vrij, de ontvanger wordt gevraagd de bal boven zijn hoofd op te vangen.) Het bovenhands voorover-spelen We oefenen in drietallen. Drietal ABC. A speelt naar B, B speelt naar A terug, A speelt over B naar C, B heeft zich omgedraaid naar C, C vangt en stoot de bal naar B, enz. (spelverdeler rechtervoet/linkervoet voor) Nu wordt de bal onder een hoek aangespeeld, eerst een kleine hoek tot een grote hoek. Het bovenhands achterover-spelen We oefenen in drietallen. Drietal ABC. A speelt naar B, B speelt achterover naar C. C vangt op en B draait zich om naar C. C speelt weer naar B en B speelt achterover naar A, enz. (voetenstand, romphouding en plaats waar boven het hoofd wordt gespeeld) Nu wordt de bal weer onder een hoek aangespeeld, eerst een kleine hoek tot een grote hoek. We gaan Mini 2 oefenen Spelregels Mini 2 We spelen altijd in drieën en elke speler speelt één keer. Alleen de eerste bal moet nog worden gevangen. Indien mogelijk wordt de tweede bal voor- of achterover gespeeld naar de derde speler. (eerst vangen wordt dus nog niet verboden) De derde speler speelt de bal direct over het snoer. We gebruiken de onderhandse opslag. ( indien mogelijk achter de achterlijn.) De spelers die de tweede bal ( zonder eerst te vangen) voor- en achterover kunnen opzetten gaan naar Mini 2

6 Oefenstof Mini 2 Tijdens de inleidingen zijn spelletjes, spierversterkende oefeningen, en volleybal-specifieke bewegingen nog steeds aan de orde. Aandachtspunten zijn Het bovenhands spelen van de eerste bal uit de onderhandse opslag tegenpartij. Aanleren van de bovenhandse opslag. Het bovenhands spelen van de eerste bal uit de bovenhandse opslag. Aanloop van de aanvaller. Verplaatsingen van de blokkeerder. Bovenhandse opslag Tweetallen op korte afstand tegenover elkaar spelen de bovenhandse opslag. ( Vlakke hand of halve vuist en stijve pols) Idem, maar nu over het snoer gericht naar partner. Onderhandse opslag van de tegenpartij bovenhands verwerken 3 serveerders aan één kant, aan de andere kant één speler die de opslag bovenhands speelt naar speler bij het snoer. Doordraaien door de bal na te lopen, extra buffer inzetten voor snellere doorstroming. Degene die fout serveert moet de bal ophalen en weer achter het serveerrijtje aansluiten. (1) Uitbreiding met twee spelers in het achterveld om de opslag te verwerken.(2) De oefeningen 1 en 2 worden nu uitgevoerd met de bovenhandse opslag. Uitbreiding met een aanvaller er bij. (zowel de oefenvorm als de competitievorm kan worden gekozen.)

7 Aanloop van de aanvaller De laatste drie passen van de rechtshandige aanvaller zijn: links-rechts-links en voor de linkshandige aanvaller: rechts-links-rechts ( in een duidelijk ritme: lang-kort-lang). De linkshandige kinderen bij elkaar zetten bij voorkeur aan de rechterzijde van het veld. Het ritme met handgeklap uitvoeren. ( lang-kort-lang.) Nu met de voeten in een afbuigende baan naar rechts ( rechtshandigen) of links (linkshandigen) Nu de sprong met beide armen-ondersteunende opzwaai. Elk tweetal een bal. A gooit de bal omhoog en B maakt de juiste aanloop en probeert de bal op het hoogste punt te vangen. Bij het snoer wordt de bal opgezet en de aanvaller maakt juiste aanloop en speelt de bal op het hoogste punt met één of twee handen over het snoer. Belangrijkste correctiepunt bij bovenstaande oefeningen blijft steeds de juiste aanloop. Afzetplaats en landingsplaats is vrijwel op dezelfde plaats. Verplaatsingen van de blokkeerder De spelers verplaatsen zich langs het snoer met de zijwaartse shuffle. Op teken van de trainer de andere kant op. Het lichaamsgewicht blijft tussen de voeten, waardoor de balans bewaard blijft bij keerbewegingen. Tweetallen aan weerszijden van het snoer. Speler A moet partner volgen. Armen blijven constant hoog. De spelers die de eerste bal uit de opslag tegenpartij goed kunnen spelen gaan naar Mini 3. Mini 3 Spelregels Mini 3 We spelen altijd in drieën en elke speler krijgt één keer de bal. Er mag niet meer worden gevangen. De keuze van de opslag is vrij, maar wel vanachter de achterlijn. Een andere techniek dan de bovenhandse techniek is alleen in noodsituaties toegestaan.

8 Oefenstof Mini 3 Op dit niveau aangekomen worden de kinderen voorbereid op het grotere veld van Mini 4. Het veld van mini 4 is 6 bij 6 meter. Dit bereiken we door de achterlijnen van de veldjes van mini 3 anderhalve meter naar achteren te brengen. Op dit grotere veld ( 6 bij 6) krijgen de volgende technieken de aandacht: De onderarmtechniek. De verbetering van verschillende opslagen, zoals de floater en de sprongopslag. Verschillende verplaatsingstechnieken netverdediging en groepsblok. Aanleren en verbeteren van de veldverdediging. De aanval op de verschillende posities. De onderarmtechniek: aandachtspunten en correctie Lichaamshouding en armenhouding. Raakpunt op de armen. Functie van de voeten en de knieën. Functie van de romp en de schouders. Lichaamshouding Tweetal: op korte afstand gooit A met een flauwe boog naar B, die onderarms naar A terugspeelt Probeer op korte afstand elkaar zo vaak mogelijk de bal onderarms aan te spelen. Onderarms terugspelen na voorwaartse verplaatsing. Onderarms teugspelen na zijwaartse verplaatsing rechts en links. Verwerken van de snellere aangespeelde ballen. Verbetering van verschillende opslagen Tweetallen slaan over de volle lengte mini 4 of langer de floater-opslag. Tweetallen slaan over de volle lengte mini 4 of langer de sprong-opslag.

9 Verschillende verplaatsingstechnieken netverdediging en groepsblok Zijwaartse verplaatsing op tempo. Kruispas over korte afstand. Groepsblok. Correctie: volledige balans van het lichaam; afzet- en landingsplaats zijn gelijk. Aanleren en verbeteren van de veldverdediging Tweetal: A werpt of slaat strakke bal naar B. Veldverdediging van netverdediger en directe achterspeler achter een blok op de aanval tegenpartij. Correctie: op het moment van aanval is de verdediger in positie en komt laag met het lichaamsgewicht op voorvoeten. Aanval op verschillende posities Aanval op positie 4. Rechtshandigen komen van buiten aanlopen en de linkshandigen van binnen. Aanval op positie 2. Rechtshandigen komen van binnen aanlopen en de linkshandigen van buiten. Aanval op positie 3. ( korte set-up) De aanvaller springt kort nadat de set-up is gegeven. Mini 4 Spelregels Mini 4 We spelen met 4 spelers op een veld van 6 bij 6. Driemaal spelen is wel de bedoeling maar geen verplichting meer. Alle spelers mogen aanvallen vanuit elke positie. Spelers die tijdens mini 4 goed mee kunnen komen zullen weinig moeite te hebben met de overgang naar het grote veld 9 bij 9.

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL NIVEAU 1 VANGEN, GOOIEN EN BEWEGEN ACCENTEN: VEELZIJDIG ONTWIKKELEN. BASISVAARDIGHEDEN VOOR IEDERE BALSPORT. BALVAARDIGHEID EN COÖRDINATIE. OOG - HAND, BALBAAN HERKENNING

Nadere informatie

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening : Bewegingsvaardigheden : S1-3-1 11.13.26 Uitleg De speler start op de linkervoet in vak 1, en springt op de linkervoet naar vak 3 en weer terug naar vak 1 Dit patroon herhaalt zich voor een van tevoren

Nadere informatie

week 2014/33, training 2 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Uitleg oefening

week 2014/33, training 2 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Uitleg oefening week 2014/33, training 2 Warming-up - Agility 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Oefening 041.111.03_L-drill 041.111.03_L-drill Uitleg oefening

Nadere informatie

Volleybal binnen het basisonderwijs

Volleybal binnen het basisonderwijs Volleybal binnen het basisonderwijs Voorwoord Voor u ligt HET volleybalboek voor het basisonderwijs. Aan de hand van deze uitgeschreven oefenvormen en lessen kunt u als leerkracht stoere, uitdagende volleyballessen

Nadere informatie

MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE

MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE Deze module bestaat uit vier lessen volleybal, waarbij jullie zelf een gedeelte van de lessen verzorgen. De bedoeling is dat er groepjes van 8 leerlingen worden gemaakt. Elke

Nadere informatie

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand Dag:... Speelsterkte: Beginner Spelsoort: Enkel (1) tijd:... Spelsituatie: baseline spel Slag: Forehand drive Kern A1: Aaanleren klaarstaan en inschatten van de balbaan. Aandachtspunten: 1) racket wijst

Nadere informatie

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders Superhandig boekje 1 Inleiding SMASH! SMASH! is het nieuwe volleybalprogramma voor kinderen en jongeren tot en met 18 jaar. Met SMASH! brengen we

Nadere informatie

Gert. van Lunteren. Assurantiën BV. Volleybal Vereniging Harderwijk

Gert. van Lunteren. Assurantiën BV. Volleybal Vereniging Harderwijk Volleybal Vereniin Harderwijk ssurantiën V. rainen ass Volleybal Vereniin Harderwijk ssurantiën V rainen ass Volleybal Vereniin Harderwijk ssurantiën V rainen ass Volleybal Vereniin Harderwijk ssurantiën

Nadere informatie

Leskaarten muurkaatsen

Leskaarten muurkaatsen Leskaarten muurkaatsen Muurkaatsen Opbouw Spelvormen Muurkaatsen Kaatstennis Flyball Leskaarten muurkaatsen Najaar 2010 Vlot te doen Volop actie!! Maaike Osinga Inhoudsopgave Inleiding...3 Spelregels muurkaatsen

Nadere informatie

Technisch plan Vrivo 2013/2014 2014/2015. Versie 1.0

Technisch plan Vrivo 2013/2014 2014/2015. Versie 1.0 Technisch plan Vrivo 2013/2014 2014/2015 Versie 1.0 Inhoudsopgave: Bladzijde 1: Inhoudsopgave Bladzijde 2: Het hoe en wat van een training Bladzijde 3: Techniek: Pass Bladzijde 5: Techniek: Bovenhands

Nadere informatie

Variatiemogelijkheden: - andere ballen - startpositie keerder/ retourneerder 2 meter achter de kaats

Variatiemogelijkheden: - andere ballen - startpositie keerder/ retourneerder 2 meter achter de kaats Warming up a. A - snelheid voetenwerk bevorderen - keren stuitende bal - met stuit retourneren B - hoepels - tennisbal/ lucht of stuiterbal/kaatsbal/ fantasiebal - pilonnen A. Opdracht loopvormen: Circuit

Nadere informatie

UITWERKING JEUGDTRAININGEN. Laura Wassenberg

UITWERKING JEUGDTRAININGEN. Laura Wassenberg UITWERKING JEUGDTRAININGEN Laura Wassenberg Training 1 - Zelfstandig inlopen: knieheffen, hakkebillen, zijwaarts verplaatsen, kruislings verplaatsen, armen zwaaien - Intermezzo: 3mlijn en terug, 3mlijn,

Nadere informatie

Aanvang: - De bal mag vanaf elke plaats in het veld over het net worden gegooid, waarbij de bal het net mag raken.

Aanvang: - De bal mag vanaf elke plaats in het veld over het net worden gegooid, waarbij de bal het net mag raken. NIVEAU 1. - De bal mag vanaf elke plaats in het veld over het net worden gegooid, waarbij de bal het net mag raken. Spelregels: - Wanneer een speler de bal over het net gooit draait het hele team, met

Nadere informatie

We doen een beroep op de begeleiders om een oogje in het zeil te houden t.a.v. het eigen team.

We doen een beroep op de begeleiders om een oogje in het zeil te houden t.a.v. het eigen team. 20 oktober 2015 Hallo allemaal! Leuk dat jullie meedoen aan het 40 e schoolvolleybaltoernooi! Nieuw dit jaar: We spelen volgens de officiële Nevobo regels Cool Moves Volley en op niveaus! De winnaars van

Nadere informatie

Warming up. Lessen pupillen. Doel: - snelheid voetenwerk. - in tweetallen tikken op de plaats. Materiaal: - hoepels - pilonnen

Warming up. Lessen pupillen. Doel: - snelheid voetenwerk. - in tweetallen tikken op de plaats. Materiaal: - hoepels - pilonnen Warming up A B - snelheid voetenwerk bevorderen - in tweetallen tikken op de plaats - hoepels - pilonnen A. Opdracht loopvormen: De kinderen rennen op enige afstand van elkaar door de hoepels, in iedere

Nadere informatie

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit: Floorball training Standaard jaarplanning B en C junioren (12-15 jaar) Deze standaard jaarplanning is een hulpmiddel voor alle jeugdtrainers. Met deze planning kan je het hele seizoen vullen met leuke

Nadere informatie

Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen)

Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen) Woordenboek voor de jeugd. Ace Blessure Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen) Een wond of breuk die veel pijn

Nadere informatie

Smashbal. Een uitdagend spel! Smashen, actie, rally s en plezier staan centraal

Smashbal. Een uitdagend spel! Smashen, actie, rally s en plezier staan centraal Smashbal Een uitdagend spel! Smashen, actie, rally s en plezier staan centraal Inhoudsopgave Voorwoord 3 Level 1 4 Level 2 5 Level 3 6 Level 4 7 Welke volleybaltechnieken binnen welke level? 8 Aandachtspunten

Nadere informatie

Inspelen met z'n allen

Inspelen met z'n allen Page 1 of 5 Inspelen met z'n allen Dit is een leuke inspeel oefening voor na de warming up. Aan beide kanten van het net stellen twee groepen zich op zoals hiernaast staat afgebeeld. De twee 'teams' blijven

Nadere informatie

Tips en aanwijzingen voor niveau 1 & 2

Tips en aanwijzingen voor niveau 1 & 2 Marina Miedema is al enkele jaren erg betrokken bij het circulatie-minivolleybal en de verdere ontwikkeling daarvan. Ze is actief als trainster binnen verenigingen en als docente bij scholenprojecten.

Nadere informatie

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening Datum : 07-02-2016 (Evaluatie training) Teamfunctie : Aanvallen Doelstelling technisch : Passen en meenemen in combinatie met 1 tegen 1 actie frontaal Doelstelling inzichtelijk : Fase 1, 2 en 3 Bewegingsscholing

Nadere informatie

Warming up B A. Lessen kabouters. a. b. Doel: - onderhands rollen. Materiaal: - tennisbal, stuiter- of luchtbal - pilonnen

Warming up B A. Lessen kabouters. a. b. Doel: - onderhands rollen. Materiaal: - tennisbal, stuiter- of luchtbal - pilonnen Warming up - onderhands rollen B A - tennisbal, stuiter- of luchtbal - pilonnen a. b. A. loopvormen: - De kinderen rollen vanuit schredestand de bal onderhands voor zich uit. Ze rennen achter de bal aan,

Nadere informatie

VOLLEYBAL voor BSM. Geschreven door Erwin Elferink en Desiree Kosterink Redactie door Eric Swinkels

VOLLEYBAL voor BSM. Geschreven door Erwin Elferink en Desiree Kosterink Redactie door Eric Swinkels VOLLEYBAL voor BSM Geschreven door Erwin Elferink en Desiree Kosterink Redactie door Eric Swinkels 1. Inleiding 2. Waarom deze lessenserie volleybal? 3. Wat gaan de leerlingen leren? 4. Wat wordt er van

Nadere informatie

Praktijktest ingangsproef voor instructeur B Beach.

Praktijktest ingangsproef voor instructeur B Beach. Praktijktest ingangsproef voor instructeur B Beach. De praktijktest ingangsproef voor de opleiding instructeur B kan worden afgelegd, op een bepaald moment voor de start van de opleiding. De geïnteresseerden

Nadere informatie

Bijlage trainers/coaches handboek

Bijlage trainers/coaches handboek Bijlage trainers/coaches handboek Opgesteld door het Jeugdbestuur 2014-2015 i.s.m. Ank Kampman, Ellis van Diepen en Richard Koets 1 Inhoudsopgave: 3.1 Globale opbouwtechnieken 3 3.2 Keywords 3 3.3 Onderarms

Nadere informatie

Specifiek uithoudingsvermogen OEFENINGEN: CONDITIETRAINING. Verklaring gebruikte tekens. Specifiek UHV

Specifiek uithoudingsvermogen OEFENINGEN: CONDITIETRAINING. Verklaring gebruikte tekens. Specifiek UHV Verklaring gebruikte tekens De (meest) gebruikte tekens in mijn tekening met hun betekenis. UGP: Uitgangspositie UGH: Uitgangshouding SV: Spelverdeler Passing = Receptie Boha: Bovenhands Kast = Ballenmand

Nadere informatie

Leskaart les 5, ronde 3

Leskaart les 5, ronde 3 Leskaart les 5, ronde 3 (De tweede les na schooltijd) B. Ronde 3. Spelen in kleine groepen: Station 1: Spel 2 2 + keeper Station 2: Spel 3 2 + keeper Organisatie: Kinderen verdelen over 2 stations Station

Nadere informatie

BASISTECHNIEK VOLLEYBAL 2000

BASISTECHNIEK VOLLEYBAL 2000 BASISTECHNIEK VOLLEYBAL 2000 NeVoBo regio Nieuw Gelre Kees de Jong Inhoud Basistechniek Volleybal 2000 INHOUD Een woord vooraf... 3 Trainingsdoelen... 4 Warming-up... 5 Lenigheidsoefeningen... 7 Balbaanherkenning...

Nadere informatie

Handleiding Coaching Jeugdteams

Handleiding Coaching Jeugdteams Handleiding Coaching Jeugdteams Handleiding voor coachende ouders / begeleiders Basisbegrippen en spelregels Cool Moves Volleybal en volleybal 6-6 1 Inleiding De afgelopen jaren is het aantal volleybalteams

Nadere informatie

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening Datum : 10-01-2016 Teamfunctie : Aanvallen Doelstelling technisch : Meenemen van de bal en passing over de grond Doelstelling inzichtelijk : Fase 1, 2 en 3 Bewegingsscholing : Snelheid 1 Passen en meenemen

Nadere informatie

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel Les 1 Klassikale les Inleiding Kern zoals werpen vangen en voortbewegen met de bal. De leerlingen kunnen in looppas een bal gooien en vangen. 10 minuten - Kleine bal/stressbal - Bank zoals werpen en vangen.

Nadere informatie

Draaiboek CMV Landstede volleybal Gerjon van den Berg Wouter Feenstra

Draaiboek CMV Landstede volleybal Gerjon van den Berg Wouter Feenstra Draaiboek CMV Landstede volleybal Gerjon van den Berg Wouter Feenstra Cool Moves Volleybal 1 Inhoudsopgave. Inleiding Bladzijde 3 Contactgegevens Bladzijde 4 Activiteiten Bladzijde 5, 6 Taakverdeling Bladzijde

Nadere informatie

Technische lijn (senioren)

Technische lijn (senioren) Technische lijn (senioren) Volleybalvereniging Volvera streeft naar een technische lijn die bekend is bij alle trainers en (senioren)teams. Deze technische lijn dient als leidraad voor trainers, spelers,

Nadere informatie

Trainerscongres 2014

Trainerscongres 2014 Trainerscongres 2014 Inhoud Inhoud 2 Enkele tips om topspin aan te leren 3 Enkele tips om flip en kort leggen aan te leren 6 Willems Jo Sporttechnisch coördinator VTTL Pagina 2 Enkele tips om topspin aan

Nadere informatie

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten Training voor Senioren Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten De meeste lesblokken bestaat uit 2 oefeningen van 15 minuten. Iedere oefening bestaat uit 2 x 7 minuten, waarbij 1 speler in aangeeffunctie

Nadere informatie

Circulatie-minivolleybal

Circulatie-minivolleybal Toelichting op de regels Voordat u de zaal in gaat: belangrijke informatie! Het is voor trainers / begeleiders, verenigingen en toernooi- of wedstrijdorganisatoren meer dan de moeite waard alle nu volgende

Nadere informatie

Spelregels Mini Volleybal Niveau 1 Gooien, vangen, bewegen

Spelregels Mini Volleybal Niveau 1 Gooien, vangen, bewegen Spelregels Mini Volleybal Niveau 1 Gooien, vangen, bewegen Wat wordt er geleerd: Leeftijd Aantal spelers: Veldafmeting: Nethoogte: Gooien, vangen, bewegen 6-7 jaar 4 spelers per team 6 x 4,5 meter 2.00

Nadere informatie

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers Thema: Passen en Trappen E-pupillen Training: 1 Warming-up: Jagerbal Er worden drie groepen gemaakt Het veld is verdeeld in drie vakken De konijnen dribbelen in het middelste vak. De jagers moeten vanuit

Nadere informatie

D-pupillen AANVALLEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D-pupillen AANVALLEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden D-pupillen AANVALLEN Ter herinnering: Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek in basisvormen en wedstrijdechte situaties. o Passen binnenkant

Nadere informatie

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6 Aangepaste spelvormen voor volleybal op school en in de club Bron: http://www.vcdekroon.be/document/kopievanaangepastespelvormenvoorvolleybalopschool.doc Met spelvormen tegen / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 /

Nadere informatie

Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x rustige looppas - 1xArmen zwaaien vooruit ongelijk, -

Nadere informatie

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen? Het creëren van kansen en het scoren Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen? i. Het creëren van kansen en het scoren Duel 1 tegen 1

Nadere informatie

Nevobo 2011. Inhoud: CMV werkgroep Eindredactie: Communicatie Nevobo Coördinatie: Jacqueline de Wit, Ruben Nijhuis. Eerste druk, maart 2011

Nevobo 2011. Inhoud: CMV werkgroep Eindredactie: Communicatie Nevobo Coördinatie: Jacqueline de Wit, Ruben Nijhuis. Eerste druk, maart 2011 Nevobo 2011 Inhoud: CMV werkgroep Eindredactie: Communicatie Nevobo Coördinatie: Jacqueline de Wit, Ruben Nijhuis De CMV werkgroep van de Nevobo bestaat in januari 2011 uit Marina Miedema, Adrie Noij,

Nadere informatie

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN E-pupillen DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN Ter herinnering: Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek door middel van het spelen van basisvormen. o

Nadere informatie

Algemene opmerkingen bron: http://www.vcdekroon.be/.../lessenreeks_volleybal_op_sc.doc

Algemene opmerkingen bron: http://www.vcdekroon.be/.../lessenreeks_volleybal_op_sc.doc 1 lgemene opmerkingen bron: http://www.vcdekroon.be/.../lessenreeks_volleyl_op_sc.doc 1. Verdeling van de zaal. ls net kan je steeds een verkeerslint, touw, elastiek of lang net gebruiken. Het is de bedoeling

Nadere informatie

Oefenvormen - Het Oversteekspel

Oefenvormen - Het Oversteekspel Oefenvormen - Het Oversteekspel Voorbeeld uit KNVB opleidingboek " Zo doen wij dat effies" blz. 51 Veldafmetingen Het totale speelveld bedraagt 15 x 10 meter, waarbij de straat (en de sloot) 8 x 5 meter

Nadere informatie

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden E-pupillen DRIBBELEN Ter herinnering: Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek door middel van het spelen van basisvormen. o Passen binnenkant

Nadere informatie

OCHTEND BOVENBOUW. Atletiek. 1 Sprint. 2 Balwerpen. 3 Verspringen. 4 Hoogspringen. 5 Hordenloop. 6 Speerwerpen

OCHTEND BOVENBOUW. Atletiek. 1 Sprint. 2 Balwerpen. 3 Verspringen. 4 Hoogspringen. 5 Hordenloop. 6 Speerwerpen 1 OCHTEND BOVENBOUW Atletiek 1 Sprint 2 Balwerpen 3 Verspringen 4 Hoogspringen 5 Hordenloop 6 Speerwerpen 2 OCHTEND ONDERBOUW SPEL 1 Voetbal 4-4/ 2VELDJES 2 Lijnbal 4-4 / 2 VELDJES 3 Behendigheid 4 Reuzebal

Nadere informatie

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen

Nadere informatie

KalinkoCMV 2013-2014. Organisatie CMV. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling 24-9-2013

KalinkoCMV 2013-2014. Organisatie CMV. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling 24-9-2013 KalinkoCMV 2013-2014 Organisatie CMV Bestuurslid jeugdzaken: Thea Cosman - Aansturen coördinatoren vanuit het bestuur - Ondersteunen coördinatoren bij organisatie trainingen, toernooien en activiteiten

Nadere informatie

Jola/Olympus - Handboek Jeugd. Handboek. Jeugd. Niels van Dongen Seizoen 2010-2011 Pagina 1

Jola/Olympus - Handboek Jeugd. Handboek. Jeugd. Niels van Dongen Seizoen 2010-2011 Pagina 1 Handboek Jeugd Niels van Dongen Seizoen 2010-2011 Pagina 1 Inhoudsopgave pagina Titelpagina 1 Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 Hoofdstuk 1: Doelstelling en Werkwijze 4 1.1 Doelstelling 1.1.1Techniek 1.1.2 Tactiek

Nadere informatie

Handbal. tactisch beter leren handballen. JG Mulder

Handbal. tactisch beter leren handballen. JG Mulder Handbal JG Mulder Inleiding Eén van de belangrijkste aspecten van deze workshop is om de vakleerkracht (voortgezet onderwijs) handvatten en ondersteuning te geven om handballessen binnen de reguliere lessen

Nadere informatie

Handleiding Coaching Jeugdteams

Handleiding Coaching Jeugdteams Handleiding Coaching Jeugdteams Handleiding voor coachende ouders / begeleiders Basisbegrippen en spelregels Circulatie-minivolleybal en volleybal 6-6 1 Inleiding De afgelopen jaren is het aantal volleybalteams

Nadere informatie

Scholentoernooi v.v. Relay - Langedijk

Scholentoernooi v.v. Relay - Langedijk Scholentoernooi Volleybalvereniging Relay 2015 Scholentoernooi v.v. Relay - Langedijk Beste deelnemers, ouders/verzorgers, leerkrachten, Leuk dat jullie mee doen aan het volleybal scholentoernooi van volleybalvereniging

Nadere informatie

Inleiding. Kern. Groep 3 en 4 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Inleiding. Kern. Groep 3 en 4 Les 1 Klassikale les. Kerndoel Les 1 Klassikale les Inleiding Kern Materiaal als werpen, vangen, voortbewegen met een bal. De leerlingen kunnen een opstuitende bal vangen. 10 minuten - Lucht-/tennisbal - Zachte bal - Bank Materiaal

Nadere informatie

KalinkoCMV 2013-2014. Organisatie CMV. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling 24-9-2013

KalinkoCMV 2013-2014. Organisatie CMV. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling. Rol- en taakverdeling 24-9-2013 KalinkoCMV 2013-2014 Organisatie CMV Bestuurslid jeugdzaken: Thea Cosman - Aansturen coördinatoren vanuit het bestuur - Ondersteunen coördinatoren bij organisatie trainingen, toernooien en activiteiten

Nadere informatie

Oefenboek. Floorball keepers

Oefenboek. Floorball keepers Oefenboek Floorball keepers Inleiding Zonder keeper geen floorball. Dat geldt voor de wedstrijd, maar net zo goed voor de training. Veel trainers vinden het lastig om de keepers voldoende aandacht te geven

Nadere informatie

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen Bouncebal Bouncebal wordt gespeeld met een kunststof stick die voorzien is van een grote schuimkop. Naast het bekende teamspel waarbij een soort hockey gespeeld wordt, bieden de bouncebal sticks veel meer

Nadere informatie

Handleiding Coaching Jeugdteams

Handleiding Coaching Jeugdteams Handleiding Coaching Jeugdteams Handleiding voor coachende ouders / begeleiders Basisbegrippen en spelregels Circulatie-minivolleybal en volleybal 6-6 Inleiding De afgelopen jaren is het aantal volleybalteams

Nadere informatie

BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD

BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD Het doel van de kijkwijzer is de oefenstof te ondersteunen door middel van een visuele voorstelling. Dit moet de trainer helpen een juist beeld te vormen van de accenten

Nadere informatie

APOLLO TECHNISCH BELEID

APOLLO TECHNISCH BELEID APOLLO TECHNISCH BELEID Seizoen 2014 2016 Versie 0.5 Concept NUMANSDORP, 1 AUGUSTUS 2014 DENNIS VERSCHUUREN / DENVERVOLLEY I.O.V. BESTUUR VOLLEYBALVERENIGING APOLLO Inhoudsopgave Apollo Technisch beleid...

Nadere informatie

D-pupillen VERDEDIGEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D-pupillen VERDEDIGEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden D-pupillen VERDEDIGEN Ter herinnering: Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek in basisvormen en wedstrijdechte situaties. o Passen binnenkant

Nadere informatie

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

SAMENSPELEN/POSITIESPEL D-pupillen SAMENSPELEN/POSITIESPEL Ter herinnering: Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek in basisvormen en wedstrijdechte situaties. o Passen

Nadere informatie

Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten

Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten VIEW PRE Trainingsprogramma van 12 weken voor (beginnende) recreanten Inhoud Introductie 5 1. De START-trainer 6 Ÿ De trainer en trainingstijden Ÿ Aanmelding nieuwe (recreanten)leden 2. Groepsindeling

Nadere informatie

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Groep H2A Thema Aantal 24 Les Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2 Beginopstelling veld Benodigdheden Groot Goaltjes klein 4x Sticks 24x

Nadere informatie

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten): Dribbelen en kappen Club: vv Sweel Aantal spelers: 8 Tijd: 60 min Tijd: Activiteiten trainer en spelers: Didactische aanwijzingen, aandachtspunten of accenten: 5 min Warming-up 1: (standaard wedstrijd

Nadere informatie

Spelboekje. Districtstoernooi 2015

Spelboekje. Districtstoernooi 2015 Spelboekje Districtstoernooi 2015 Harbrinkhoek Olympische Spelen 19-20-21 juni 2015 Voorwoord Voor je ligt het spelboekje waarin de spelen staan die tijdens het districtstoernooi 2015 te Harbrinkhoek zullen

Nadere informatie

Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben. Kaderweekend VBL 21 mei 11

Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben. Kaderweekend VBL 21 mei 11 Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben Kaderweekend VBL 21 mei 11 I. Inleiding Kaderweekend VBL mei 11 Pagina 1 II. Leerstof 1. Volg die fietsband! Rol een hoepel of fietsband. Speler

Nadere informatie

Nieuwerkerkse Hockey Club De IJssel. Coach tips Tactische uitgangspunten

Nieuwerkerkse Hockey Club De IJssel. Coach tips Tactische uitgangspunten Tactische uitgangspunten te gebruiken bij trainingspartijen en wedstrijden Hieronder vind je de tactische principes die je bij het coachen kunt gebruiken. Door deze principes ook tijdens de training/afsluitende

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey''

Hockey, niet zo maar een sport van zestalhockey naar achttalhockey'' Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey'' In het hockey sta je er niet alleen voor. Je speelt in een team. Eerst zestalhockey en daarna achttalhockey. Teamsport betekent je

Nadere informatie

Verkorte doelwachters cursus www.voetbaltrainer.be uitgever Freddy Swimberghe

Verkorte doelwachters cursus www.voetbaltrainer.be uitgever Freddy Swimberghe Herhaalde duikoefening Deze oefening is uitgewerkt om het duiken van de doelman. Serie ballen verwerken die getrapt worden door trainer - doelmannen in de kleine baklijn - trainer speelt afwisselend bal

Nadere informatie

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter Thema: Positie- en Partijspel E/D-pupillen Oefening 1 1. Warming-up: Dribbelen door doeltjes van pilonnen Organisatie - We maken van pilonnen maken we in een afgebakende ruimte doeltjes van ongeveer 2

Nadere informatie

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving) Leeftijd : C jeugd. Aantal spelers :. Doelstelling : verbeteren van de balcirculatie. Thema : Het omschakelen van balverlies naar balbezit. Materiaal : zie organisatie. Probleem (tekening en beschrijving)

Nadere informatie

VOLLEYBAL TRAINING - THEMA: HET TRAINEN VAN GROTE GROEPEN. Volleybal klant (gezien ons thema: de grote groep) Bezighouden? of Trainen?

VOLLEYBAL TRAINING - THEMA: HET TRAINEN VAN GROTE GROEPEN. Volleybal klant (gezien ons thema: de grote groep) Bezighouden? of Trainen? 1 VOLLEYBAL TRAINING - THEMA: HET TRAINEN VAN GROTE GROEPEN De therie Vlleybal klant (gezien ns thema: de grte grep) Bezighuden? f Trainen? Behefte: Bewegen / actie Ze willen iets leren, ze willen beter

Nadere informatie

Training kaboutergroep:

Training kaboutergroep: Training kaboutergroep: De kaboutergroep bestaat uit 36-56 jongens en/of meisjes die op een speelse manier in contact komen met de voetbalsport. Met meerdere trainers wordt de totale groep tijdens de training

Nadere informatie

Spelend leren Kaatsen. met de zachte bal

Spelend leren Kaatsen. met de zachte bal Spelend leren Kaatsen! met de zachte bal Inhoud Voorwoord 3 Inleiding 4 Legenda 4 Spelen Keats Tennis 5 Keats Cricket 6 Fly Keatsen 7 Keats Darten 8 Zone Keatsen 9 One Wall Rally 10 One Wall 1-1 11 King

Nadere informatie

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN WARMING-UP VOOR D-PUPILLEN Duur: +/- 8 minuten Het parcours bestaat uit 6 paren evenwijdig geplaatste dopjes, ong. 5 6 m uit elkaar. Twee spelers starten tegelijk vanaf het

Nadere informatie

Tennis. Algemene lesinformatie 2

Tennis. Algemene lesinformatie 2 Algemene lesinformatie 2 Les 2: In de rally blijven De student is in staat om: Om op verschillende manieren forehand- en backhandbackhand technieken te slaan in dubbel- en enkelspel. Aan te geven welke

Nadere informatie

1. Floater Service. Bewegingsvoorstelling. Opbouwschema

1. Floater Service. Bewegingsvoorstelling. Opbouwschema 1. Floater Service De negen belangrijkste stappen bij de techniekuitvoering zijn hieronder beschreven 1. uitgangshouding: - linkervoet voor (rechtshandige) - rechtervoet voor (linkshandige) 2. (voor rechtshandige)

Nadere informatie

17 oktober 2015: Beweegdiploma voor trainers van andere bonden. Verkorte opleiding Beweegdiploma nu ook voor trainers van niet gymnastiek clubs!

17 oktober 2015: Beweegdiploma voor trainers van andere bonden. Verkorte opleiding Beweegdiploma nu ook voor trainers van niet gymnastiek clubs! 17 oktober 2015: Beweegdiploma voor trainers van andere bonden Verkorte opleiding Beweegdiploma nu ook voor trainers van niet gymnastiek clubs! Waarom het Beweegdiploma? In de leeftijd van 2 tot en met

Nadere informatie

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 DIGEN VERDE WU 1.1 3 tegen 2 met 2 doeltjes 0 10 20 30 40 WU 1.2 3 tegen 1 positiespel 0 10 20 30 40 0 10 9 10 20 het drietal start

Nadere informatie

Spel en oefenvormen voor hockey op school

Spel en oefenvormen voor hockey op school Spel en oefenvormen voor hockey op school Joeri Beunen Hockey is de ideale sport om op school aan te bieden. De leerlingen leren met anderen omgaan in groep, worden motorisch vaardiger en verwerven inzichten

Nadere informatie

PROTOCOL WARMING-UP V.V. Sprinkhanen. C junioren

PROTOCOL WARMING-UP V.V. Sprinkhanen. C junioren PROTOCOL WARMING-UP V.V. Sprinkhanen DEEL 1. Loopvormen VOORAFGAAND: Algemeen deel: 1 ronde circa 300m inlopen. C junioren UITLEG AANDACHTSPUTNEN ORGANISATIE TIJD HH ACCENTEN: specifiek deel: in tweetallen)

Nadere informatie

Techniek Raak de bal in het hart Open staan Kaatsen met verste been Kleine pasjes op de bal maken als de bal onderweg is

Techniek Raak de bal in het hart Open staan Kaatsen met verste been Kleine pasjes op de bal maken als de bal onderweg is Datum : 03-03-2016 Teamfunctie : Aanvallen Doelstelling technisch : Kaatsen van van de bal, passing over de grond en afwerken op doel Doelstelling inzichtelijk : Fase 2, 3 en 4 Bewegingsscholing : Snelheid

Nadere informatie

BIJLAGE ( 2.3c van de spelregels) Scheidsrechtersgebaren. c Het nemen van de vrije worp Als deel 1

BIJLAGE ( 2.3c van de spelregels) Scheidsrechtersgebaren. c Het nemen van de vrije worp Als deel 1 c Het nemen van de vrije worp 3.11 Strafworp BIJLAGE ( 2.3c van de spelregels) Scheidsrechtersgebaren, behorende bij de spelregels zaal- en veldkorfbal Scheidsrechtersgebaren a Het toekennen van een strafworp

Nadere informatie

F. Het verbeteren van het samenspelen

F. Het verbeteren van het samenspelen F. Het verbeteren van het samenspelen Samenspelen is bij D-pupillen niet perfect. Ze raken de bal nog steeds snel kwijt. Een tekort aan techniek, maar vaak ook een tekort aan goede communicatie. In de

Nadere informatie

1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT

1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT @ cdj"'ga 1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT POSITIE(5): hele elftal, te beginnen met de centrale verdedigers, de keeper en de centrale spits NIVEAU(S): vanaf de C/D-jeugd. Voor de oudere groepen: ruimtel

Nadere informatie

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox

Nadere informatie

Kennismaken met korfbal

Kennismaken met korfbal Kennismaken met korfbal Hoe kan korfbal geïntroduceerd worden op scholen in het kader van sportkennismakingslessen en aangeboden worden aan beginnende korfballers op de korfbalvereniging. Kennismaken met

Nadere informatie

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase Verbeteren van het passen/trappen in (hoog) tempo; Aanspelen op het 'juiste' been en in de loop; Verbeteren v/h dribbelen / kaatsen. Passen (BalBezit) Passen en Trappen in een stroomvorm Passen/Trappen

Nadere informatie

Kennismaken met Tchoukbal

Kennismaken met Tchoukbal Kennismaken met Tchoukbal Kennismaken met Tchoukbal Het Tchoukbalspel heeft veel overeenkomsten met het handbalspel en vormt een welkome aanvulling op de sportkennismakingslessen. Tchoukbal basisprincipe

Nadere informatie

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8 1 Basisvorm: 4 tegen 4 met 4 doeltjes Vereenvoudigingen Oefenvormen 1.1-1.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm1.1 4 tegen 4 met 4 doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek: door snelle

Nadere informatie

MINIVOLLEYBAL VANAF HET BEGIN

MINIVOLLEYBAL VANAF HET BEGIN MINIVOLLEYBAL VANAF HET BEGIN nooit verliezen basistechnieken voor beginnende (mini-) volleyballers, verplaatsen, serveren, bovenhands en onderarms spelen enkele oefenvormen Kees de Jong Inhoud MINIVOLLEYBAL

Nadere informatie

KIN - BALL. Ojectif. Oorsprong. Kenmerken

KIN - BALL. Ojectif. Oorsprong. Kenmerken KIN-BALL - Bladzijde 1/5 KIN - BALL Damien Vandeberg SAMENWERKING - TECHNISCHE MOGELIJKHEDEN - RESPECT VOOR ANDEREN - HART EN VAATSTELSEL ACTIVITEIT- OPVOEDING DOOR LICHAMELIJKE EN GEESTELIJKE ONTWIKKELING

Nadere informatie

Hanneke Schmeink Recreatie Vermaning Groothandel Droomstad Paviljoen Nannewiid Aannemersbedrijf Bangma B.V. Regio Bank

Hanneke Schmeink Recreatie Vermaning Groothandel Droomstad Paviljoen Nannewiid Aannemersbedrijf Bangma B.V. Regio Bank Website: www.oudehaske-volleybal.nl Email : info@volleybal-oudehaske.nl Aan alle deelnemers van het 19 e Stratenvolleybaltoernooi Onder het motto een gezellig potje volleyballen doen 12 senioren teams

Nadere informatie

Lesbrief 5 VEILIG LEREN VALLEN VOOR LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS

Lesbrief 5 VEILIG LEREN VALLEN VOOR LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Lesbrief 5 VLLEN IS OOK EEN SPORT VEILIG LEREN VLLEN VOOR LEERLINGEN IN HET SISONDERWIJS In deze lesbrief: Een korte uitleg Naam onderdeel Pagina Onderdeel 1: Oefenen valtechnieken 3 Lesdoel: aanleren

Nadere informatie

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN F-pupillen DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN Ter herinnering: Doelstellingen voor F-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Beginnende F-pupillen - 5/6 jaar o Leren beheersen van de bal. Passen binnenkant

Nadere informatie

Voor u ligt het informatieblad van de mini s van volleybalvereniging Monza.

Voor u ligt het informatieblad van de mini s van volleybalvereniging Monza. 1 Inhoud Inhoud... 2 Voorwoord... 3 1. De vereniging... 4 1.1. Algemeen... 4 1.2. Mini-afdeling... 4 1.3. Trainingslocaties en tijden... 4 1.4. Contributie... 4 1.5. Nieuw lid... 4 1.6. Aanspreekpunt...

Nadere informatie

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en 1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en teamgericht voetballen. 1 e Periode: Positieverkenning Training

Nadere informatie