KDT - BE COACH TACTISCHE SITUATIES ON COURT 6 NOVEMBER Pieter Van Hyfte

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "KDT - BE COACH TACTISCHE SITUATIES ON COURT 6 NOVEMBER Pieter Van Hyfte"

Transcriptie

1 KDT - BE COACH TACTISCHE SITUATIES ON COURT 6 NOVEMBER 2015 Pieter Van Hyfte

2 GBA: VAN ONTDEKKEN TOT TOEPASSEN U8 U9 U10 U11 U12 U14 Tactische situatie on court ALGEMENE ONTWIKKELING: ONTDEKKEN > LEREN SPEC ONTWIKK: TRAINEN > TOEPASSEN Doel: speler in situatie brengen Laten ontdekken wat er gebeurt Gericht feedback geven op: keuze uitvoering Van U8 U12: van oranje naar harde bal

3 OPPORTUNITEITEN PER PROGRESSIE U8 U9 U10 U11 U12 U14 THE PLAYER YOU CAN BE LUKKEN LUKKEN MET/ONDER DRUK IN LENGTE LUKKEN MET/ONDER DRUK IN LENGTE EN BREEDTE LUKKEN MET/ONDER DRUK IN LENGTE/BREED TE/HOOGTE LUKKEN MET/ONDER TIJD/RUIMTED RUK IN LENGTE/BREED TE/HOOGTE MET VARIATIE AANZET TOT SPECIFIEK GAMEPLAN

4 U8: OPPORTUNITEITEN > ONTWIKKELINGSDOELEN TA: BASISLIJN: UITWISSELEN TA: SPEELZONES/BASIS TA: LATERAAL (HER)POSITIONEREN: ZELF IN BALANS TE: RECHTE/OPEN STD LOOPPAS/KRUISPAS LUKKEN: VASTER DAN DE TG TE: BASISSLAGEN FH/BH: SLINGERBEWE GING + BALANS TA: ONTDEKKEN AANVAL / VERDEDIGING TE: COORDINATIE BIJSLAGEN WE: SLIM SPELEN WE: LUISTEREN TRAINER / ANTWOORDEN JA-NEE ME: AANDACHT RICHTEN/ ENERGIE TONEN ME: LEREN TRAINEN ME: TIJD NEMEN NA PUNT/RALLY TA: STARTEN VAN HET PUNT: LUKKEN TE: O1/2: ARMBEWEGIN G + STABIELE STEUN ME: PLEZIER

5 U8 HERFST KERST KROKUS PASEN (6) (12) (19) (26) (37) VAST ZIJN IN UITWISSELEN VAST ZIJN IN UITWISSELEN U8 OEFENSTOF COÖRDINATIE IFV BIJSLAGEN KIST - PLAY TO BE TOUGH KIST - AANVALLEN KIST - PLAY TO BE TOUGH SITUATIE - VERDEDIGEN SITUATIE AANVAL AANVA SITUATIE - L UITWISSELEN T2 en b4 O1 en b3 O1 en b3 kijken naar de tegenstander - coördinatie: spelen met slice-effect Uitwisselen met lengte - herpositioneren in speelbasis Aanvallen met FH door met benen in het terrein te komen 6 markeerstrips 4 markeerschijven 2 markeerpotjes N Duur Situatie Bedoeling Omschrijving kwaliteit Organ./Mat. 1 15' basislijnspel UITWISSELEN Doelgericht inspelen: lukken - speelbasis - rallyzone De spelers wisselen uit, met spreiding, op een volledig enkelveld. De bal wordt bovenhands in het spel gebracht. Ze spelen beiden met als doel de tegenstander minstens in de rallyzone te houden en te herplaatsen naar de juiste markeerschijf. Hiervoor krijgen ze 2 ballen. Wordt er gemist moeten ze deze ballen terug gaan halen en de oefening verderzetten. De aandacht gaat naar een vast tempo en traject. Actief benenspel ifv herplaatsing en dicht tegen de achterlijn blijven. uitwisselen met vast traject actief benenspel Vast zijn in het uitwisselen met richtingscontrole 4 markeerschijven per terrein voor speelbasis ifv herplaatsing 1 15' basislijnspel UITWISSELEN Spelers starten in het midden vh terrein, speler 1 brengt bal bovenhands in het spel. Speler 2 gaat eerste contact kruisen, Speler 1 gaat zijn eerste contact rechtdoor spelen. Daarna punt vrij uitspelen over volledig terrein. Vast zijn in uitwisselen met richtingscontrole 4 markeerstrips per terrein voor speelbasis Goed lukken leidt tot aanval/verdediging aanleren 3 potjes (verschillende kleuren) worden op verschillende plaatsen gelegd aan de kant speelzones van de speler. 2 potjes aan de zijlijn telkens een halve meter in het terrein (1 aan FH 2 15' kist AANVALLEN zijde en 1 aan BH zijde). Het 3de potje ligt op de speelbasis v/h maxiveld. De trainer roept telkens een kleur - de speler tikt het desbetreffende potje - en geeft een bal in de aanvalszone. De speler valt aan met FH (verplicht), vanuit de aanvalszone, en speelt de bal uit het kerkhof. Spelen tot wanneer je 3 ballen buiten het kerkhof hebt gespeeld. Mis je op een bepaalde kleur dan herneem je die kleur. Na 3e bal opkomen en volley, gevolgd door smash! Aanvallende bal (snel) spelen buiten kerkhof Benenspel aanpassen aan verschillende looprichtingen 3 markeerpotjes per terrein (verschillende kleuren) 2 markeerpotjes voor duiding aanvalszone 6 markeerstrips voor kerkhof

6 U8 HERFST KERST KROKUS PASEN (6) (12) (19) (26) (37) VAST ZIJN IN UITWISSELEN VAST ZIJN IN UITWISSELEN U8 OEFENSTOF COÖRDINATIE IFV BIJSLAGEN KIST - PLAY TO BE TOUGH KIST - AANVALLEN KIST - PLAY TO BE TOUGH SITUATIE - VERDEDIGEN SITUATIE AANVAL AANVA SITUATIE - L UITWISSELEN T2 en b4 O1 en b3 O1 en b3 kijken naar de tegenstander - coördinatie: spelen met slice-effect Uitwisselen met lengte - herpositioneren in speelbasis Aanvallen met FH door met benen in het terrein te komen Coördinatie: beheersen volley 4 10' netspel UITWISSELEN Coördinatie: type benenspel 2 20' kist UITWISSELEN Coördinatie: drive volley 2 15' kist AANVALLEN De trainer staat met de kist aan de kant van de speler +- 3m in het terrein. Hij gooit de bal aan zodat de speler zich moet aanpassen met de benen aan de bal. De trainer geeft 6 ballen aan telkens op een andere plaats (voor-zijwaarts). De oefening wordt eerst gedaan langs FH zijde en vervolgens langs BH zijde, waarbij er afwisselend gespeeld wordt in rechte/open stand 6 markeerstrips 4 markeerschijven 2 markeerpotjes Speler 1 en speler 2 starten op 1,5m van het net met 1 voet op de zijlijn van het servicevak. Beide spelers spelen samen volley - volley en proberen zoveel mogelijk keer het vak over te steken. 1 x oversteken is 1 punt. Missen is vertrekken van aan de zijlijn van waar je juist kwam. De spelers starten op grens van rally- en aanvalszone (aangeduid met markeerschijf) en moeten lukken in 4 ballen drive volley in te spelen, afwisselend met FH en BH. Doorzetten tot de oefening is beëindigd. goed aanpassen met de benen = vrije arm in ctp + steun op linker en rechtervoet Lukken in volley na verplaatsing contactpunt tussen heup en 1 markeerschijf per terrein schouder voor startpositie opzoeken bij drive V

7 U8 HERFST KERST KROKUS PASEN (6) (12) (19) (26) (37) VAST ZIJN IN UITWISSELEN VAST ZIJN IN UITWISSELEN U8 OEFENSTOF COÖRDINATIE IFV BIJSLAGEN KIST - PLAY TO BE TOUGH KIST - AANVALLEN KIST - PLAY TO BE TOUGH SITUATIE - VERDEDIGEN SITUATIE AANVAL AANVA SITUATIE - L UITWISSELEN T2 en b4 O1 en b3 O1 en b3 kijken naar de tegenstander - coördinatie: spelen met slice-effect Uitwisselen met lengte - herpositioneren in speelbasis Aanvallen met FH door met benen in het terrein te komen Starten van het punt: lukken 5 15' O + bal 3 AANVALLEN Dubbelspel Elk opslagvak is in de breedte in 2 verdeeld (lijn loopt door tot aan basislijn). Speler 1 heeft 2 kansen om het punt te starten door het midden om vervolgens met bal 3 in de buitenste zone te spelen. Oefenvorm + leergesprek (waarom bal 3 naar hoek achterveld?) + verder inoefenen 6 markeerstrips 4 markeerschijven 2 markeerpotjes starten met opslag door het midden + bal 3 naar achterveld 8 markeerstrips per terrein voor servicevakken 4 20' spelsituaties dubbel UITWISSELEN Er worden markeringen gelegd die de basis startposities in het servicevak markeren.dubbelspel : het punt wordt gestart met een opslag (2 kansen). Na 1 spel wisselen van opslag. Aandacht voor positiespel in de aanvallende netbasis (meer links of rechts ifv bal) en ook aandacht voor de verdedigende netbasis. positie aannemen obv situatie 8 markeerschijven per terrein

8 U9: OPPORTUNITEITEN > ONTWIKKELINGSDOELEN MET EN ONDER DRUK IN LENGTE (1 e DIMENSIE): SNELLER DAN DE TG TA: BASISLIJN: UITWISSELEN MET TIJDS- RUIMTEDRUK MEER AANVALS/ VERDD SITUATIES TA: (HER)POSITIONERI NG: ZELF IN/ TG UIT BALANS TA: GEBRUIK SPEELZONES IFV DRUK WE: SLIM SPELEN TE: FH/BH: AANPASSEN OP RITME BAL TA: GEBRUIK BIJSLAGEN IFV DRUK TE: DYNAMISCH BENENSPEL RECHTE -OPEN STD WE: ANTWOORDEN OPEN VRAGEN + TAKEN VERWOORDEN TA: STERK STARTEN VAN HET PUNT TA: AANVAL MET T2 TA: AANVAL MET O1 ME: PLEZIER + VOLDOENI NG ME: AANDACHT/ ENERGIE LANGER VASTHOUDEN ME: LEREN TRAINEN ME:ONTSPA NNEN + OPLADEN VOOR PUNT/RALLY TE O1: ARM + BEENBEWEGING IFV RITME TE O2: LICHT EFFECT VANUIT STABIELE STEUN

9 U9 HERFST KERST KROKUS PASEN (5) (10) (20) (26) (30) (40) (51) VAST ZIJN IN DRUKVOL UITWISSELEN DRUKVOL RICHTINGSCONTROLE U8 OEFENSTOFSPELSITUATIE: UITWISSELEN NAAR AANVAL KIST: VAN UITWISSELEN TOT AANVAL SPELSITUATIE: VERDEDIGING KIST: BE TOUGH UITWISSELEN EN VERDEDIGEN SPELSITUATIES GELINKT AAN SPEELZONES KIST: COORDINATIE (BH slice, smash, drop,..) SPEL VANUIT BASIS STARTPOSITIES STERK STARTEN VAN HET PUNT: OPSLAG 1 EN BAL 3 STERK STARTEN VAN HET PUNT: OPSLAG 1 EN BAL 3 STERK STARTEN VAN HET PUNT: TERUGSLAG 2 EN BAL 4 STERK STARTEN VAN HET PUNT: TERUGSLAG 2 EN BAL 4 MENTALE ROUTINE: OPLADEN MENTALE ROUTINE: ONTSPANNEN MENTALE ROUTINE: O2 EN O3! keuze tussen oplopen in 2e tijd of vast zijn in uitwisselen 5 markeerstrips tactische keuze aanpassen aan de speelzone netverhoger van uitwisselen komen tot aanval Doelgericht inspelen: tijdsdruk met de benen (ontdekken) vast zijn in snel uitwisselen N Duur Situatie Bedoeling Omschrijving kwaliteit Organ./Mat. 1 15' basislijnspel UITWISSELEN De spelers spelen op een half dubbelterrein. Speler 1 start met een bovenhandse pingpongopslag. Speler 2 kiest om de bal te spelen met inloopvolley (voor de bots op eigen terrein) en door te lopen naar het net, of de bal te laten botsen en verder uit te wisselen van achteruit. Het punt wordt vrij uitgespeeld. Moment van opkomen in 2e tijd Vast zijn in het uitwisselen 2 15' basislijnspel Tactische keuze adhv speelzones tijdsdruk met bal (ontdekken): snel/traag/diep/kort/ - V/A herplaatsen in speelbasis Speler 1 start op 1 van de 3 mogelijkheden (markeerschijven > middenstip - 2m achter de basislijn - 2m voor de basislijn). Speler 2 start op een zelf gekozen plaats op de basislijn en geeft de bal (op verschillende manieren: snel/strakl/ruim/...) aan in de BH van speler 1. Speler 2 herplaatst op basis van situatie waarin speler 1 terechtkomt naar juiste plaats in speelbasis. Het punt wordt vrij uitgespeeld. Spelen vanuit verschillende zones V/A herplaatsen naar de speelbasis 5 gekleurde markeerstrips voor startpositie en duiden speelbasis Tijdsdruk met bal: snel uitwisselen (lengte) > aanval 3 15' basislijnspel AANVALLEN De speler brengt de bal centraal bovenhands (met effect over netverhoger) in het spel. Spelers starten centraal en wisselen drukvol uit op de netverhoger (doel: tegenstander achteruit duwen door snel uit te wisselen). Wanneer de druk wegvalt, roept de speler "aanval" en mag hij de aanval inzetten en het hele terrein gebruiken. Het punt wordt verder uitgespeeld. De trainer geeft feedback naar het moment en de kwaliteit van de aanval. rallybalans kantelen van nulsituatie naar aanval netverhoger per terrein

10 U9 HERFST KERST KROKUS PASEN (5) (10) (20) (26) (30) (40) (51) VAST ZIJN IN DRUKVOL UITWISSELEN DRUKVOL RICHTINGSCONTROLE U8 OEFENSTOFSPELSITUATIE: UITWISSELEN NAAR AANVAL KIST: VAN UITWISSELEN TOT AANVAL SPELSITUATIE: VERDEDIGING KIST: BE TOUGH UITWISSELEN EN VERDEDIGEN SPELSITUATIES GELINKT AAN SPEELZONES KIST: COORDINATIE (BH slice, smash, drop,..) SPEL VANUIT BASIS STARTPOSITIES STERK STARTEN VAN HET PUNT: OPSLAG 1 EN BAL 3 STERK STARTEN VAN HET PUNT: OPSLAG 1 EN BAL 3 STERK STARTEN VAN HET PUNT: TERUGSLAG 2 EN BAL 4 STERK STARTEN VAN HET PUNT: TERUGSLAG 2 EN BAL 4 MENTALE ROUTINE: OPLADEN MENTALE ROUTINE: ONTSPANNEN MENTALE ROUTINE: O2 EN O3! keuze tussen oplopen in 2e tijd of vast zijn in uitwisselen tactische keuze aanpassen aan de speelzone van uitwisselen komen tot aanval Sterk starten van het punt: Opslag 1 & bal 3 5 markeerstrips netverhoger 4 20' O + bal 3 AANVALLEN De terugslagspeler start op de dubbellijn met binnenste voet. De opslagspeler heeft dus veel ruimte om naar de T te serveren. Kan hij het punt winnen binnen zijn eerste 3 contacten krijgt hij dubbele punten. Lukt dit niet, bouw je het punt op andere manier op. Wie gebruikt het netspel om te scoren? Drukvol starten met SNEL-SNEL combinatie Opkomen om druk te vergroten Sterk starten van het punt: terugslag 2 en bal ' T + bal 4 AANVALLEN De opslagspeler heeft 1 kans om naar pare kant te serveren, en doet dit steeds vanop een andere startpositie (verspreid over volledige breedte basislijn). De terugslagspeler tracht telkens met OPEN/OPEN strategie sterk te starten. Hoe vaak kan de terugslagspeler, de opslagspeler uit balans spelen? Speel met de terugslag weg van de tegenstander Dubbelspel: druk vergroten met 2 netspelers 4 20' spelsituaties dubbel AANVALLEN De speler starten in de standaard dubbelposities. De opslagspeler heeft 1 kans om te starten met effectopslag. De terugslagspeler start met voeten in terrein en tracht SNEL/SNEL patroon te spelen, waarbij bal 4 gespeeld wordt met volley. Het punt wordt vrij uitgespeeld. De terugslagspeler heeft 2 jokers om dropshot te spelen met terugslag. T2 en bal 4: SNEL/SNEL in dubbelspel door tijd knippen met bal en benen

11 U10: OPPORTUNITEITEN > ONTWIKKELINGSDOELEN MET EN ONDER DRUK IN LENGTE + BREEDTE (2 DIMENSIES): TG LATEN LOPEN TA: BASISLIJN: TIJDS- RUIMTEDRUK EXTREMERE AANVALS/ VERDD SITUATIES TA: AANVAL > OPBOUWEN EN SCOREN TE: FH/BH ONTVANGE N IN SITUATIES DRUKVOL ZENDEN (RICHTINGE N) TA: BIJSLAGEN GEBRUIKEN IFV EXTREME SPELSITUAT IES TA: VERDD > NEUTRALIS EN IN PUNT BLIJVEN ME: AANDACHT EN ENERGIE HOOG EN LAAG SWITCHEN TA: (HER)POSITION LAT EN V/A IFV BALANS EN DRUK TE: TYPES BENENSPEL IFV DYN BEWEGEN ME: LEREN TRAINEN ME: ONTLADEN + ONTSPANNEN + OPLADEN ME: PLEZIER + AANVAARDING WE: STERKE SLAG (HER)KEN NEN WE: SLIM SPELEN WE: TA KEUZE OBV POSITIE TG TA: STERK STARTEN VAN HET PUNT TA: VIA COMBINATIES TA: O1 + B3: OPEN-OPEN TE O1: ARM + BEEN ACTIE VERDER ONTW IFV RITME + HOOGTE TA: VIA BALKWA LITEIT O2 TE O2: PRONATIE + LICHTE BEENACTI E TA: T2 + B4: OPEN- OPEN of SNEL- SNEL

12 U10 HERFST KERST KROKUS PASEN (6) (10) (20) (26) (30) (40) (51) VERGROTEN BCZ IN RUIMTEDRUK: KIJKEN NR BCZ VERGROTEN IN HOOGTE EN VAST ZIJN IN UITWISSELEN LENGTECONTROLE VAST ZIJN IN DRUKVOL UITWISSELEN UITWISSELEN NAAR OPBOUW DRUKVOL UITWISSELEN VARIATIE UITWISSELEN RICHITNGSCONTROLE TEGENST (speelbasis) BREEDTE U8 OEFENSTOF KIST BE TOUGH + BENENSPEL NEUTRALISEREN & IN PUNT BLIJVEN KIST OPBOUW/AANVAL OPBOUW MET TIJD/RUIMTEDRUK STERKE SLAG LEREN KENNEN STERKE SLAG GEBRUIKEN STERKE SLAG VERFIJNEN STERKE SLAG VERFIJNEN KIST NEUTRALISEREN/ IN PUNT KIST KIST: BIJSLAGEN & COORDINATIE GLIJDEN KIST: DRUKVOL UITWISSELEN KIST: AANVAL KIST: BE TOUGH KIST: AANVAL KIST: RICHTINGEN EN EFFECTEN BLIJVEN OPB/AANV OP GRAVEL OPB met KIEZEN TUSSEN NEUTRALISEREN EN IN KIEZEN TUSSEN OPBOUW KIEZEN TUSSEN NEUTRALISEREN EN NEUTRALISEREN & IN PUNT BLIJVEN AANVALLENDE SITUATIES T/Rdruk PUNT BLIJVEN EN AANVAL IN PUNT BLIJVEN OPSLAG 2: LUKKEN MET EFFECT OPSLAG 1: OPEN/OPEN TERUGSLAG 2 + BAL 4 OPSLAG 1: OPEN/OPEN OPSLAG 2: STREVEN NAAR NULSITUATIE OPSLAG 1: PATRONEN TERUGSLAG 2 + BAL 4 OPSLAG 2 VS TERUGSLAG 2 SPEL 2 a/h NET : wisselen helft SPEL SITUATIES SPEL SPEL SPELSITUATIES SPEL SPEL SPELSITUATIES SPEL ONTSPANNEN ONTLADEN O3 ROUTINE O3 ROUTINE kijken naar de tegenstander 6 markeerstrips uitwisselen in verschillende richtingen netverhoger tegenstander L/R en V/A laten bewegen 4 markeerschijven Opbouw met ¾ cross bal: verfijnen aanval naar opbouw/scoren 1 20' basislijnspel OPBOUWEN De spelers wisselen centraal uit op een enkelterrein. Speler 1 brengt de bal in het spel met een centrale bovenhandse effectopslag. Wie lukt er in om de tegenstander na een diepe opbouw, met 3/4 gekruiste bal uit balans te brengen, vervolgens positie aan te passen en te scoren? BREEDTE van het terrein gebruiken met 3/4 cross bal na opbouw met lengte 4 markeerschijven voor 3/4 zones Kist: drukvol uitwisselen met richtingsverandering 2 20' kist UITWISSELEN De trainer geeft de ballen gekruist aan. De speler moet er in lukken om met FH en BH 8 (= U10-2) ballen SNEL afwisselend gekruist en rechtdoor (FHX - FH - BHX - BH ), uit het kerkhof te spelen. De reeks duurt, tot hij hierin lukt. Wordt er gemist, speelt de speler de bal terug naar de richting waarnaar hij miste. De speler tracht dicht tegen de achterlijn te blijven + telkens actief herplaatsen naar speelbasis. vast zijn in het SNEL uitwisselen met richtingscontrole 4 markeerhoeken per terrein om het kerkhof mee af te bakenen Tegenstander voor/achter laten bewegen + eigen plaats in SB 3 20' basislijnspel OPBOUWEN Speler 1 start naast de trainer in de FH hoek, speler 2 start in de speelbasis (aangepaste positie!). De trainer geeft de bal strak aan naar speler 2, die kiest tussen ruim rechtdoor spelen of dropshot rechtdoor spelen. Nadien wordt het punt verder uitgespeeld waarbij de spelers aandacht hebben voor V/A herplaatsing obv hun balkwaliteit. tegenstander V/A laten bewegen V/A (her)positionering in de speelbasis 4 markeerschijven per terrein voor V/A herplaatsing in speelbasis

13 U10 HERFST KERST KROKUS PASEN (6) (10) (20) (26) (30) (40) (51) VERGROTEN BCZ IN RUIMTEDRUK: KIJKEN NR BCZ VERGROTEN IN HOOGTE EN VAST ZIJN IN UITWISSELEN LENGTECONTROLE VAST ZIJN IN DRUKVOL UITWISSELEN UITWISSELEN NAAR OPBOUW DRUKVOL UITWISSELEN VARIATIE UITWISSELEN RICHITNGSCONTROLE TEGENST (speelbasis) BREEDTE U8 OEFENSTOF KIST BE TOUGH + BENENSPEL NEUTRALISEREN & IN PUNT BLIJVEN KIST OPBOUW/AANVAL OPBOUW MET TIJD/RUIMTEDRUK STERKE SLAG LEREN KENNEN STERKE SLAG GEBRUIKEN STERKE SLAG VERFIJNEN STERKE SLAG VERFIJNEN KIST NEUTRALISEREN/ IN PUNT KIST KIST: BIJSLAGEN & COORDINATIE GLIJDEN KIST: DRUKVOL UITWISSELEN KIST: AANVAL KIST: BE TOUGH KIST: AANVAL KIST: RICHTINGEN EN EFFECTEN BLIJVEN OPB/AANV OP GRAVEL OPB met KIEZEN TUSSEN NEUTRALISEREN EN IN KIEZEN TUSSEN OPBOUW KIEZEN TUSSEN NEUTRALISEREN EN NEUTRALISEREN & IN PUNT BLIJVEN AANVALLENDE SITUATIES T/Rdruk PUNT BLIJVEN EN AANVAL IN PUNT BLIJVEN OPSLAG 2: LUKKEN MET EFFECT OPSLAG 1: OPEN/OPEN TERUGSLAG 2 + BAL 4 OPSLAG 1: OPEN/OPEN OPSLAG 2: STREVEN NAAR NULSITUATIE OPSLAG 1: PATRONEN TERUGSLAG 2 + BAL 4 OPSLAG 2 VS TERUGSLAG 2 SPEL 2 a/h NET : wisselen helft SPEL SITUATIES SPEL SPEL SPELSITUATIES SPEL SPEL SPELSITUATIES SPEL ONTSPANNEN ONTLADEN O3 ROUTINE O3 ROUTINE kijken naar de tegenstander uitwisselen in verschillende richtingen tegenstander L/R en V/A laten bewegen Coördinatie: types benenspel 4 20' kist UITWISSELEN De speler staat aan dezelfde kant als de trainer, in de speelbasis. De trainer laat de speler afwisselend spelen met verre FH (R-L-R), ronddraaien naar FH (links/links), diepe FH (twister) en herhaalt deze reeks 3 keer. Elke bal wordt naar de BH van de tegenstander gespeeld. 6 markeerstrips netverhoger 4 markeerschijven drukvol uitwisselen met juiste richting 7 markeerpotjes per terrein als doel voor spelen richting Sterk starten van het punt: Os + bal 3 open/open 4 20' O + bal 3 OPBOUWEN Strips markeren het buitenste derde van het servicevak (beide vakken). De opslagspeler richt de eerste opslag naar dit vak (3 kansen), en speelt met bal 3 in de opening. (minstens andere terreinhelft). Voor elke gelukte combinatie krijg de speler een potje. Hoeveel potjes kan je verdienen op 10 punten? Taakgericht coachen. Dubbelspel: omgaan met lobs OPEN/OPEN vanuit opslag en bal 3: streven naar consistentie! 4 markeerstrips voor servicevak 20 markeerpotjes 4 20' spelsituaties dubbel OPBOUWEN Spelers starten in dubbel met 1 voor en 1 achter. Trainer brengt bal gekruist in, en wanneer er door de achterspeler een lob gespeeld wordt telt het punt voor 2 punten. Correct beantwoorden lob = 1ste keuze smash ofwel wisselen van terreinhelft en achterspeler speelt in de open ruimtes. Wedstrijd up and down tot 7 punten. Juist beantwoorden van een lob

14 U11: OPPORTUNITEITEN > ONTWIKKELINGSDOELEN MET EN ONDER DRUK IN L + B + HOOGTE (3 DIMENSIES): TG CTN LATEN SPELEN TA: BASISLIJN: TIJDS- RUIMTEDRUK EXTREMERE AANVALS/ VERDD SITUATIES WE: SLIM SPELEN WE: EENVOUDIG WEDSTRIJDPLAN OPSTELLEN MET TRAINER, OBV ZWAKTE TEGENSTANDER TA: SWITCHEN TUSSEN 5 TACTISCHE INTENTIES (U-O-S-N-IPB) > GAME TA: GEBRUIK HOOGTE BAL - AANVAL EN VERDD (PLAY TO BE TOUGH) TA: (HER) POSITIONERI NG IFV BALANS EN VERTREKKEN DE BAL > INVLOED OP TG TA: BIJSLAGEN IFV PERSOONLIJK GEBRUIK TE: FH/BH: VOORSPANN ING: LADEN BENEN (GEBRUIK TYPES) + WGDR SCHOUDERLI JN IFV AGRESSIEF BASISLIJN TA: STERK STARTEN VAN HET PUNT TA: AANVALLEN D VIA COMBINATIE O1 + B3 T2 + B4 TA: VERDD VIA KWALITEIT O2 T1 TE: O1 EN O2: MEER VOORSPANNING EN RACKETKOPVERSNELLING ME: TRAINEN MET MENTAAL - TACTISCHE DISCIPLINE ME: GRENSVER LEGGEND TRAINEN ME: ROUTINE BEHEERSEN TIJDENS ME: ZELFCONTROLE

15 U11 HERFST (10) (21) (31) (41) (52) U8 OEFENSTOFO2 (EN BAL 3) T2 EN BAL 4 O2 EN BAL 3 O1 EN BAL 3 KIST VASTHEID SLAGEN > RICHTINGEN ANTICIPATIE V/A HERPLAATSING - SITUATIES > NEUTRALISEREN + SITUATIES > OPBOUW OF SCOREN KERST KROKUS PASEN VAST ZIJN IN UITWISSELEN LENGTECONTROLE RICHTINGSCONTROLE UITWISSELEN OP TEMPO LENGTECONTROLE KIST PLAY TO BE TOUGH KIST OPBOUWEN > SCOREN KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO KIST PLAY TO BE TOUGH KIST NETSPEL O2 VS T2 + SITUATIES > OPBOUW OF SCOREN O1 EN BAL 3 - SITUATIES > IN PUNT BLIJVEN OPKOMEN EN NETSPEL SPINCONTROLE ANTICIPATIE OP TEGENSTANDER KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO UITWISSELEN OP TEMPO + SITUATIES > OPBOUW OF KIST PLAY TO BE TOUGH LENGTECONTROLE - SITUATIES > NEUTRAL OF IN PUNT BLIJVEN O1 EN BAL 3 (+ O3 ROUTINE) O2 VS T2 O1 EN BAL 3 O2 VS T2 O1 EN BAL 3 O2 VS T2 hoge ballen uitlokken + tactische keuze op hoge ballen anticipatie op positie van de tegenstander coördinatie: smash na de bots 4 markeerstrips 4 markeerschijven Drukvol uitwisselen met harde bal - Tegenstander hoog contact geven tactisch antwoord op hoge trage bal N Duur Situatie Bedoeling Omschrijving kwaliteit Organ./Mat. 1 20' basislijnspel UITWISSELEN De spelers wisselen uit op een half dubbelterrein. De bal wordt bovenhands in het spel gezet en moet telkens voorbij de servicelijn worden gespeeld (ook bij de bovenhandse aangeefbal). Als een speler een bal speelt vanuit inloopvolley, drivevolley of volley, wordt het punt verder uitgespeeld (inclusief servicevakken). uitwisselen met lengte actief benenspel hogere bal uitlokken bij tegenstander + opvolgen 4 markeerstrips per terrein voor afbakenen half dubbelterrein Kijken naar tegenstander - Anticipatie op positie tegenstander 2 20' basislijnspel NEUTRALISERE N Speler 1 in de speelbasis (naast de trainer). Speler 2 start met de racketkop op de netband. De trainer geeft een hoge vlak lob aan en speler 1 tikt 1 van beide markeerschijven aan (op 1 m van de zijlijn). Speler 2 speelt smash na bots. Speler 1 past zijn herplaatsing aan, aan de positie van speler 2 (meer vooraan in speelbasis (rallyzone) wanneer speler 2 meer achteraan is, meer achteraan (verddzone) wanneer speler 2 meer vooran is. Punt uitspelen. anticiperen voorachterwaartse herplaatsing op basis positie van de tegenstander neutraliseren waar nodig 4 markeerschijven per terrein voor afbakenen speelbasis (vooraan/ achteraan) en stip om te tikken.

16 U11 HERFST (10) (21) (31) (41) (52) U8 OEFENSTOFO2 (EN BAL 3) T2 EN BAL 4 O2 EN BAL 3 O1 EN BAL 3 KIST VASTHEID SLAGEN > RICHTINGEN ANTICIPATIE V/A HERPLAATSING - SITUATIES > NEUTRALISEREN + SITUATIES > OPBOUW OF SCOREN KERST KROKUS PASEN VAST ZIJN IN UITWISSELEN LENGTECONTROLE RICHTINGSCONTROLE UITWISSELEN OP TEMPO LENGTECONTROLE KIST PLAY TO BE TOUGH KIST OPBOUWEN > SCOREN KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO KIST PLAY TO BE TOUGH KIST NETSPEL O2 VS T2 + SITUATIES > OPBOUW OF SCOREN O1 EN BAL 3 - SITUATIES > IN PUNT BLIJVEN OPKOMEN EN NETSPEL SPINCONTROLE ANTICIPATIE OP TEGENSTANDER KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO UITWISSELEN OP TEMPO + SITUATIES > OPBOUW OF KIST PLAY TO BE TOUGH LENGTECONTROLE - SITUATIES > NEUTRAL OF IN PUNT BLIJVEN O1 EN BAL 3 (+ O3 ROUTINE) O2 VS T2 O1 EN BAL 3 O2 VS T2 O1 EN BAL 3 O2 VS T2 hoge ballen uitlokken + tactische keuze op hoge ballen anticipatie op positie van de tegenstander coördinatie: smash na de bots 4 markeerstrips 4 markeerschijven Play to be tough attitude: fouten uitlokken 1 20' basislijnspel UITWISSELEN Er liggen safelines op elk terrein (1 m van de enkelspellijn), daar mag de bal niet in botsen. Wie de tegenstander in de fout lokt wint het punt, winners zijn niet toegelaten. drukvol uitwisselen + geduld om fout uit te lokken (attitude richting Variatie: voeten in het terrein: opbouw en scoren is toegelaten Sterk starten met Opslag 2: nulsituatie bereiken 4 20' O + bal 3 NEUTRALISERE N Opslagspeler heeft 1 kans om met topspinservice te starten (wide richting op de ONPARE KANT) Terugslagspeler gaat starten in het terrein en de bal snel en vroeg terugspelen naar de opslagspeler. Doel is voor opslagspeler om tegenstander 2x achteruit te duwen: met opslag en bal 3 (referentie midilijn) en zo nulsituatie te bereiken na bal 4. Lukken = potje. Opslag 2 lukken met effect en bal 3 op lengte (diep) om nulsituatie te behouden. markeerstrips voor midilijn

17 U11 HERFST (10) (21) (31) (41) (52) U8 OEFENSTOFO2 (EN BAL 3) T2 EN BAL 4 O2 EN BAL 3 O1 EN BAL 3 KIST VASTHEID SLAGEN > RICHTINGEN ANTICIPATIE V/A HERPLAATSING - SITUATIES > NEUTRALISEREN + SITUATIES > OPBOUW OF SCOREN KERST KROKUS PASEN VAST ZIJN IN UITWISSELEN LENGTECONTROLE RICHTINGSCONTROLE UITWISSELEN OP TEMPO LENGTECONTROLE KIST PLAY TO BE TOUGH KIST OPBOUWEN > SCOREN KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO KIST PLAY TO BE TOUGH KIST NETSPEL O2 VS T2 + SITUATIES > OPBOUW OF SCOREN O1 EN BAL 3 - SITUATIES > IN PUNT BLIJVEN OPKOMEN EN NETSPEL SPINCONTROLE ANTICIPATIE OP TEGENSTANDER KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO UITWISSELEN OP TEMPO + SITUATIES > OPBOUW OF KIST PLAY TO BE TOUGH LENGTECONTROLE - SITUATIES > NEUTRAL OF IN PUNT BLIJVEN O1 EN BAL 3 (+ O3 ROUTINE) O2 VS T2 O1 EN BAL 3 O2 VS T2 O1 EN BAL 3 O2 VS T2 hoge ballen uitlokken + tactische keuze op hoge ballen anticipatie op positie van de tegenstander coördinatie: smash na de bots 4 markeerstrips 4 markeerschijven Dubbelspel: drukvol uitwisselen als achterspeler 2 20' spelsituaties dubbel SCOREN 4 achterspelers gaan drukvol in de crosslijn uitwisselen. Wanneer duo mist, wordt punt uitgespeeld met resterende bal. Het duo dat mist, loopt naar het net. Druk en vastheid in de crosslijn om netspeler te laten scoren aan het net

18 U12: OPPORTUNITEITEN > ONTWIKKELINGSDOELEN MET/ONDER DRUK IN L/B/H MET VARIATIE: SPEEL EFFICIENTER DAN DE TG TA: BIJSLAGEN = BASISSLAGEN TA: VARIATIE IFV BALANS EN DRUK TA: BASISLIJN: SWITCHEN TUSSEN 6 TACTISCHE INTENTIES MET TIJDS- RUIMTEDRUK TA: MENTAAL STERK IN NADEELSITUATIES: KEUZE TUSSEN NEUTRALISEREN IN PUNT BLIJVEN - TEGENAANVAL TE: FH/BH: VERDER ONTW IFV EXPLOSIEF TENNIS IN ALLE SITUATIES: LADEN (GEBRUIK TYPES) EN VOORSPANNING TA: (HER)POSITIONERI NG IFV BALANS, VERTREKKENDE BAL EN KEUZEMOGELIJKHE DEN TG WE: SLIM SPELEN TA: EIGEN STERKTES KOMEN MEER TOT UITING EN EFFICIENTER > GAME PLAN TA: STERK STARTEN VS STERK STARTEN WE: OMGAAN MET BIG POINTS WE: EENVOUDIG WEDSTRIJDPLA N UITVOEREN EN OPLOSSINGEN ZOEKEN TA: EFFICIENT GEBRUIK VAN COMB O+B3 / T+B4 TA: KWALITEIT O2 (0-SIT BEREIKEN) / T1 (NEUTR) ME: TRAINEN MET MENTAAL - TACTISCHE DISCIPLINE ME: GRENSV ERLEGGE ND TRAINEN ME: ROUTINE BEHEERS IN WEDSTRIJD ME: ZELFCONTROL E + VERTROUWEN TE: O1/O2: GROTE VOORSPANNING EN RACKETKOPVERSNELL ING TE: SPEC BENENSPEL T-SLAG

19 U12 HERFST KERST KROKUS PASEN (4) (8) (12) (16) (24) (31) (42) UITWISSELEN OP TEMPO U8 OEFENSTOF KIST NETSPEL KIST NADEELSITUATIES KIST SCOREN KIST NETSPEL KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO T2 EN BAL 4 O1 EN BAL 3 LENGTECONTROLE OPKOMEN EN NETSPEL O2 EN BAL 3 RICHTINGSCONTROLE NADEEL > UITWISSELEN EN VOORDEEL O2 EN BAL 3 UITWISSELEN > VOORDEEL O1/B3 VERSUS T1/B4 (+ O3 routine) UITWISSELEN OP TEMPO OPKOMEN EN NETSPEL O2/B3 VERSUS T2/B4 LENGTECONTROLE UITWISSELEN > VOORDEEL KIST SCOREN O1/B3 VERSUS T1/B4 (+ O3 routine) SPINCONTROLE LENGTECONTROLE RICHTINGSCONTROLE NADEEL > SWITCHEN TUSSEN SPELSITUATIES UITWISSELEN EN KIST PLAY KIST SCOREN TO BE O1/B3 VERSUS T1/B4 O2/B3 VERSUS T2/B4 (+ O3 routine) STERKTES + KEYPOINTS STERKTES + KEYPOINTS STERKTES + KEYPOINTS sxitchen tussen tactische bedoelingen (openen-gesloten houden terrein) herkennen van eigen sterktes 8 markeerstrips Switchen tussen tactische bedoelingen terrein openen/gesloten houden play to be tough N Duur Situatie Bedoeling Omschrijving kwaliteit Organ./Mat. 1 20' basislijnspel Aan beide kanten is een middenzone afgebakend (+-4m breed). Beide spelers starten in de speelbasis. Speler 1 geeft de bal vrij aan naar speler 2. Vanaf dan wordt het punt vrij uitgespeeld. Bij elke aankomende bal maakt de speler een bewuste keuze tussen terrein openen of terrein gesloten houden. Play to be tough = lukken op moeilijke ballen switchen tussen verschillende bedoelingen adhv terrein openengesloten houden 8 markeerstrips per terrein voor middenzone (her)kennen eigen sterktes 2 20' basislijnspel De speler krijgt 4 strips om het terrein af te bakenen op een manier naar keuze (bij zichzelf op bij tegenstander) bv: iemands die kiest om vooral FH te spelen bakent 1/4 van BH helft af waar tegenstander niet mag spelen bv: iemand die kiest om sterk te starten met opslag 1 wide legt strips bij tegenstander op 1m van middenlijn > tegenstander moet daar s (her)kennen van eigen sterktes 4 markeerstrips per terrein voor afbakenen half dubbelterrein

20 U12 HERFST KERST KROKUS PASEN (4) (8) (12) (16) (24) (31) (42) UITWISSELEN OP TEMPO U8 OEFENSTOF KIST NETSPEL KIST NADEELSITUATIES KIST SCOREN KIST NETSPEL KIST UITWISSELEN HOOG TEMPO T2 EN BAL 4 O1 EN BAL 3 LENGTECONTROLE OPKOMEN EN NETSPEL O2 EN BAL 3 RICHTINGSCONTROLE NADEEL > UITWISSELEN EN VOORDEEL O2 EN BAL 3 UITWISSELEN > VOORDEEL O1/B3 VERSUS T1/B4 (+ O3 routine) UITWISSELEN OP TEMPO OPKOMEN EN NETSPEL O2/B3 VERSUS T2/B4 LENGTECONTROLE UITWISSELEN > VOORDEEL KIST SCOREN O1/B3 VERSUS T1/B4 (+ O3 routine) SPINCONTROLE LENGTECONTROLE RICHTINGSCONTROLE NADEEL > SWITCHEN TUSSEN SPELSITUATIES UITWISSELEN EN KIST PLAY KIST SCOREN TO BE O1/B3 VERSUS T1/B4 O2/B3 VERSUS T2/B4 (+ O3 routine) STERKTES + KEYPOINTS STERKTES + KEYPOINTS STERKTES + KEYPOINTS sxitchen tussen tactische bedoelingen (openen-gesloten houden terrein) herkennen van eigen sterktes 8 markeerstrips Sterk starten van het punt: Terugslag 1 neutraliseren DIEP 4 20' T + bal 4 NEUTRALISEREN Opslagspeler start 1 meter in het terrein en krijgt 3 kansen om SNEL te starten. Terugspeler gaat trachten om DIEP te neutraliseren (achter de voeten van de opslagspeler), terrein gesloten houden) om zo tot een nulsituatie te komen. Terugslag op lengte (diep centraal) + type benenspel (stap/steun) Dubbelspel: punt gaan afdwingen aan het net 2 20' spelsituaties dubbel SCOREN We starten met 1 achterspeler en 1 netspeler. Wanneer de bal botst mogen de dubbellijnen niet gebruikt worden. Wedstrijd tot 10 punten. Terrein sluiten in opbouw, terrein openen in scoren

21 ONTWIKKELINGSDOELEN U9-U10-U12 Ontwikkelingsdoelen U9 1. WEDSTRIJD VAARDIGHEDEN & BELEVING Speler kan na een wedstrijd antwoorden op de vragen: wat ging goed, minder goed?, wat verbeteren? Tegenstander L/R? P: De speler vertoont een positieve houding tov zichzelf, andere speler(s), trainers en derden (ouders, scheidsrechter, ). E: De speler kan de training/wedstrijd met de juiste energie, van begin tot einde, afwerken. A: De speler vertoont de attitude van een winnaar, die samenwerkt met anderen. K: De speler kan de aandacht richten op controleerbare zaken, met het juiste aandachtsniveau. 2. TACTISCHE VAARDIGHEDEN De speler (her)kent de 3 spelsituaties (- / 0 / + ). De speler kent de 3 basis tactische keuzes ( verdedigen/ uitwisselen /aanvallen). De speler is vast binnen uitwisselen. De speler kan basis tactische patronen van sterk starten vanuit O toepassen tijdens de wedstrijd. De speler kent de verschillende speelzones op het terrein en kan zich zijwaarts (her)positioneren op basis van eigen keuzes. De speler kan met dezelfde slag verschillende richtingen spelen. De speler kan tijdsdruk creëren (snel spelen, opkomen naar het net). De speler kent de basisposities en de basisprincipes van dubbelspel (midiveld). 3. TECHNISCHE VAARDIGHEDEN De speler kan O1 voldoende snel uitvoeren met beenactie. (conform de actieconcepten). De speler kan O2 met een lichte bewerking slice/spin uitvoeren. (conform de actieconcepten). De speler kan FH uitvoeren in balans in een richting naar keuze. (conform de actieconcepten). De speler kan BH uitvoeren in balans in een richting naar keuze. (conform de actieconcepten). De speler kan volley (FHV en BHV) uitvoeren (conform de actieconcepten). De speler kan smash uitvoeren (conform de actieconcepten). De speler kan slice met een strak traject uitvoeren.

22 UITGEWERKTE KDT VISIE PER LEEFTIJD > INFOTHEEK

23 Bedankt voor uw aandacht One team, One dream

KDT BE COACH VISIE KIDS DEVELOPMENT TEAM INVULLING GAME BASED APPROACH OPPORTUNITEITEN EN ONTWIKKELINGSDOELEN PER LEEFTIJD. Bart De Keersmaeker

KDT BE COACH VISIE KIDS DEVELOPMENT TEAM INVULLING GAME BASED APPROACH OPPORTUNITEITEN EN ONTWIKKELINGSDOELEN PER LEEFTIJD. Bart De Keersmaeker KDT BE COACH VISIE KIDS DEVELOPMENT TEAM INVULLING GAME BASED APPROACH OPPORTUNITEITEN EN ONTWIKKELINGSDOELEN PER LEEFTIJD Bart De Keersmaeker VISIE KIDS DEVELOPMENT TEAM VISIE KIDS DEVELOPMENT TEAM Juiste

Nadere informatie

GBA U8, U9, U10, U12 & U14 ONTWIKKELEN VAN DE SPEELVAARDIGHEID

GBA U8, U9, U10, U12 & U14 ONTWIKKELEN VAN DE SPEELVAARDIGHEID 16//20 PLAYING THE SAME GAME? GBA U, U, U, U & U ONTWIKKELEN VAN DE SPEELVAARDIGHEID Bart De Keersmaeker Dag van de Trainer, 13 december 20 E VASTSTELLINGEN IFV OPPORTUNITEITEN VERHOUDING LICHAAMSLENGTE

Nadere informatie

KDT - BE COACH ACTIECONCEPTEN IN DE PRAKTIJK 21/2/2016. Pieter Van Hyfte & Jeroen Klinckaert

KDT - BE COACH ACTIECONCEPTEN IN DE PRAKTIJK 21/2/2016. Pieter Van Hyfte & Jeroen Klinckaert KDT - BE COACH ACTIECONCEPTEN IN DE PRAKTIJK 21/2/2016 Pieter Van Hyfte & Jeroen Klinckaert TECHNISCHE PROGRESSIE PER LEEFTIJD U8 U9 U10 U11 U12 U14 (klassement) THE PLAYER YOU CAN BE 1. ritme via slingerbewe

Nadere informatie

SITUATIONEEL LEREN TRAINEN VAN KIDSTENNIS ROOD NAAR ORANJE. #DagVanDeTrainer 15 DECEMBER. Nick Vets i.o.v. Ruben Neyens. Beleving

SITUATIONEEL LEREN TRAINEN VAN KIDSTENNIS ROOD NAAR ORANJE. #DagVanDeTrainer 15 DECEMBER. Nick Vets i.o.v. Ruben Neyens. Beleving SITUATIONEEL LEREN TRAINEN VAN KIDSTENNIS ROOD NAAR ORANJE #DagVanDeTrainer 15 DECEMBER Nick Vets i.o.v. Ruben Neyens Beleving Branding Gamification Balkwaliteit Materiaal 4F-Methode Tennis@School Opendeurdagen

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING GROEN (GEVORDERD > ITN 7)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING GROEN (GEVORDERD > ITN 7) WEEK 1 - sessie 1 (les/training 1) - minidubbel - inspelen FH & BH Sit 1: Bal van op de basislijn met FH boog over het net slaan Sit 4: Bal van op de basislijn met BH boog over het net slaan brengen (vlak)

Nadere informatie

KADERDAGEN 2016 EFFECTIEF TRAINEN. Bart De Keersmaeker

KADERDAGEN 2016 EFFECTIEF TRAINEN. Bart De Keersmaeker KADERDAGEN 2016 EFFECTIEF TRAINEN Bart De Keersmaeker UITGANGSPUNT TOEPASSING IN WEDSTRIJD? AUSTRALIAN OPEN MENS FINAL 2015 AUSTRALIAN OPEN WOMENS FINAL 2016 AUSTRALIAN OPEN BOYS FINAL 2016 AUSTRALIAN

Nadere informatie

Tennis Vlaanderen DE KRACHT VAN GROEPSTRAINING WAAROM? INHOUD SESSIE SOCIALE & CLUBDOELSTELLINGEN TEAMDYNAMICA PARTICIPATIE + TERREINBEZETTING

Tennis Vlaanderen DE KRACHT VAN GROEPSTRAINING WAAROM? INHOUD SESSIE SOCIALE & CLUBDOELSTELLINGEN TEAMDYNAMICA PARTICIPATIE + TERREINBEZETTING INHOUD SESSIE DE KRACHT VAN GROEPSTRAINING Valentijn Pattyn Dag van de Trainer, 3 december 04 Groepstrainin ng Waarom? Groepstrainin ng Hoe begeleiden? Groepstrainin ng Planning & periodisering? Groepstrainin

Nadere informatie

Niveau: Rood 1. Week Conditie Tennis

Niveau: Rood 1. Week Conditie Tennis Niveau: Rood 1 Week Conditie Tennis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CONDITIE TENNIS 1. Krachtcoördinatie 1.1. O - bal los vangen na 1 bots met steun na grote verpl. 2. Lenigheid en beweeglijkheid 1.2. O - positie

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING ZWART (GEVORDERD > ITN 5/4)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PLANNING ZWART (GEVORDERD > ITN 5/4) WEEK 1 (les/training B) > week Coördinatie (in)spelen: - minidubbel - inspelen FH & BH Sit: FHV 1 (diep ll) - FHV 2 (kort X) - BHV/FHV Sit : Bal op de basislijn met BH (controle + lengte) in een boog over

Nadere informatie

DE KISTOEFENING ONDER DE LOEP GENOMEN

DE KISTOEFENING ONDER DE LOEP GENOMEN DE KISTOEFENING ONDER DE LOEP GENOMEN De kistoefening is ongetwijfeld de meest gebruikte, maar vaak ook misbruikte uitvoeringswijze tijdens een tennistraining. In dit artikel geven we een leidraad hoe

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE PRO (MIDDELMAAT PLUS > ITN 8)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE PRO (MIDDELMAAT PLUS > ITN 8) WEEK 1 Niveaubepaling spelers: afname basistest (FH-BH-O) voor bepalen spelniveau spelers Sit 1: Bal na de bots van op de basislijn met FH in een boogje over het net slaan Situatie 20: Bal bovenhands in

Nadere informatie

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD KADERDAGEN 2017 Zaterdag 11 & zondag 12 november Ruben NEYENS KIDSTENNIS RELAUNCH Kaderdagen nov. 2016 Beelden Kastaar Kids-Expert Workshops

Nadere informatie

Niveau: Blauw 1. Week Conditie Tennis

Niveau: Blauw 1. Week Conditie Tennis Niveau: Blauw 1 Week Conditie Tennis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CONDITIE TENNIS 1. Krachtcoördinatie 1.1. O - trage bal los vangen na 1 bots 2. Lenigheid en beweeglijkheid 1.2. O - trage bal los vangen na 1

Nadere informatie

BE COACH : HET GEBRUIK VAN KDT TOOLS IN DE BEGELEIDING VAN DE SPELER. Bart De Keersmaeker KDT-JDT manager

BE COACH : HET GEBRUIK VAN KDT TOOLS IN DE BEGELEIDING VAN DE SPELER. Bart De Keersmaeker KDT-JDT manager BE COACH 2016-2017: HET GEBRUIK VAN KDT TOOLS IN DE BEGELEIDING VAN DE SPELER Bart De Keersmaeker KDT-JDT manager DE TIJD STAAT NIET STIL DOELGERICHT EFFICIENT BASIS = ONTWIKKELINGSDOELEN 1. WEDSTRIJD

Nadere informatie

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD. Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017

EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD. Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017 EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017 KIDSTENNIS RELAUNCH Kaderdagen nov. 2016 Beelden Beleving

Nadere informatie

Tennis Vlaanderen. Beleving. Gamification. Beelden. Beleving. Kastaar EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD

Tennis Vlaanderen. Beleving. Gamification. Beelden. Beleving. Kastaar EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD KIDSTENNIS RELAUNCH EFFECTIEVE LEEROMGEVING VOOR STARTEN VAN HET PUNT IN KIDSTENNIS ROOD Ruben NEYENS, Sportkaderopleiding Feest van de Jeugd, zaterdag 9 september 2017 Kaderdagen nov. 2016 Beelden SOCIAL

Nadere informatie

SAMEN TENNIS SPELEN MET JE ZOON OF DOCHTER -QUALITY TIME MET JE GEZIN-

SAMEN TENNIS SPELEN MET JE ZOON OF DOCHTER -QUALITY TIME MET JE GEZIN- SAMEN TENNIS SPELEN MET JE ZOON OF DOCHTER -QUALITY TIME MET JE GEZIN- Ieder kleurniveau heeft een spelconcept. Kinderen evolueren bij het spelen van lukken naar lukken in beweging en doen mislukken. Van

Nadere informatie

Tennis Fit Oefeningen

Tennis Fit Oefeningen Tennis Fit Oefeningen Jeugd partner Official supplier Media partner Partner Warming-up 1 Doel Reactiesnelheid/balans/raakpunt Het verder verkleinen van het veld (namelijk gebruik maken van de helft van

Nadere informatie

EFFECTIEF TRAINEN KADERDAGEN /01/2017. Bart De Keersmaeker UITGANGSPUNT TOEPASSING IN WEDSTRIJD? DUUR VAN DE PUNTEN

EFFECTIEF TRAINEN KADERDAGEN /01/2017. Bart De Keersmaeker UITGANGSPUNT TOEPASSING IN WEDSTRIJD? DUUR VAN DE PUNTEN KDERDGEN 2016 EFFECTIEF TRINEN UITGNGSPUNT art De Keersmaeker TOEPSSING IN WEDSTRIJD? DUUR VN DE PUNTEN Minder of gelijk aan 6 contacten; 38 Meer dan 6 contacten; 25 USTRLIN OPEN MENS FINL 2015 USTRLIN

Nadere informatie

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand Dag:... Speelsterkte: Beginner Spelsoort: Enkel (1) tijd:... Spelsituatie: baseline spel Slag: Forehand drive Kern A1: Aaanleren klaarstaan en inschatten van de balbaan. Aandachtspunten: 1) racket wijst

Nadere informatie

SQUASH. 1. Spelregels. Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen. Bril

SQUASH. 1. Spelregels. Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen. Bril SQUASH 1. Spelregels Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen Bril Puntentelling: er wordt gespeeld volgens de PAR score (Point-a-Rally). Dit is een scoremethode waarbij iedere

Nadere informatie

Doelstelling Oefenstof Organisatie en tips. Opwarming. Kern

Doelstelling Oefenstof Organisatie en tips. Opwarming. Kern OPSTARTLESSENREEKS Ter info: Er wordt geen tijdsindeling opgegeven omdat dit o.a. afhankelijk is van de duur van de sessie waarvoor de club kiest. LES 1 Opstartlessenreeks Initiatie FH (Initiatie Opslag)

Nadere informatie

Van Groen naar Geel. Dia 1. Dia 2. Dia 3. Doelen vandaag: Ontwikkeling

Van Groen naar Geel. Dia 1. Dia 2. Dia 3. Doelen vandaag: Ontwikkeling Dia 1 Van Groen naar Geel Het veld is gelijk. Het spelletje moet in al zijn aspecten gespeeld kunnen worden! Dia 2 Doelen vandaag: Ontwikkeling kind. Technische ontwikkeling: - Criteria naar Geel - Gebruik

Nadere informatie

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingsprogramma C-junioren Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE GO (MIDDELMAAT > ITN 9)

vzw FOCUS TENNISSCHOLEN PANNING ORANJE GO (MIDDELMAAT > ITN 9) WEEK 1 Niveaubepaling spelers: afname basistest (FH-BH-O) voor bepalen spelniveau spelers Sit 1: Bal na de bots van op de basislijn met FH in een boogje over het net Sit 10: Bal bovenhands in het spel

Nadere informatie

SpecialOlympics.be. Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Februari Belgium

SpecialOlympics.be. Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Februari Belgium SpecialOlympics.be Reglement Special Olympics Belgium Tennis Februari 2015 Belgium Inhoudstafel Paragraaf A Officiële Proeven 3 1. Officiële Proeven 3 2. Tenniscourt met afmetingen 4 Paragraaf B Wedstrijdregels

Nadere informatie

Diploma Squashen. Squashvereniging Amsterdam

Diploma Squashen. Squashvereniging Amsterdam Diploma Squashen Inhoudsopgave 1. Diploma indeling... 3 1.1 Categorie indeling toernooien... 3 2. Diploma s... 5 2.1 Diploma Groen... 5 2.2 Diploma Blauw... 6 2.3 Diploma Rood... 7 2.4 Diploma Paars...

Nadere informatie

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6 Aangepaste spelvormen voor volleybal op school en in de club Bron: http://www.vcdekroon.be/document/kopievanaangepastespelvormenvoorvolleybalopschool.doc Met spelvormen tegen / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 /

Nadere informatie

MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER. Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016

MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER. Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016 MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016 MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM WAAROM DUBBELSPEL PROMOTEN BIJ JEUGD? Compleet Volleys Fun Team DUBBEL

Nadere informatie

MODERN DUBBELSPEL. Tennis Vlaanderen EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM

MODERN DUBBELSPEL. Tennis Vlaanderen EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM Tennis Vlaanderen MODERN DUBBELSPEL EEN VERRIJKING VOOR DE JONGE COMPETITIESPELER Ben Vanhoudt voor Tennis Vlaanderen 2016 MODERN DUBBELSPEL: INTRO FILM WAAROM DUBBELSPEL PROMOTEN BIJ JEUGD? Compleet Volleys

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 4 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 4 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 4 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Zuiver spelen

Nadere informatie

Relatie Greep - Contactpunt - Benenspel. Carl Maes herfst 2005

Relatie Greep - Contactpunt - Benenspel. Carl Maes herfst 2005 Relatie Greep - Contactpunt - Benenspel Carl Maes herfst 2005 Greep Bjorn Borg Greep afhankelijk van : Hoogte bal Ondergrond Tijdsdruk Tactische bedoeling Jongens vs meisjes Benenspel : open gesloten Looprichting

Nadere informatie

HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 2 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLE 2 HOOFDSTUK 3: HET NET 2 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 2 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 2 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 3

HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 2 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLE 2 HOOFDSTUK 3: HET NET 2 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 2 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 2 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 3 INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 2 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLE 2 HOOFDSTUK 3: HET NET 2 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 2 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 2 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 3 HOOFDSTUK 7: DE SERVICE 3 HOOFDSTUK 8:

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Weten waar je moet

Nadere informatie

De vernieuwde spelvormen

De vernieuwde spelvormen De vernieuwde spelvormen Clinic 1 onderbouw (U9-U11-U13) Seizoen 2017-2018 Inleiding In deze syllabus wordt er vooral aandacht besteed aan de vernieuwde spelvormen voor de Start2Volley-tornooien. Wat toelichting:

Nadere informatie

Spelvormen 1-tegen-1 (seizoen )

Spelvormen 1-tegen-1 (seizoen ) Spelvormen 1-tegen-1 (seizoen 2017-2018) Een initiatief van de Jeugdcommissie ALGEMENE REGELS We spelen elke wedstrijd binnen een bepaalde tijdsperiode (bv. 8 minuten). De kleinste speler begint met de

Nadere informatie

Reglement Special Olympics Belgium. Badminton. November Belgium

Reglement Special Olympics Belgium. Badminton. November Belgium November 2011 Belgium INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1: HET TERREIN 3 HOOFDSTUK 2: DE SHUTTLTE 3 HOOFDSTUK 3: HET NET 3 HOOFDSTUK 4: DE SPELERS 3 HOOFDSTUK 5: DE LOTING 3 HOOFDSTUK 6: DE MATCH 4 HOOFDSTUK 7: DE

Nadere informatie

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox

Nadere informatie

Trainingsprogramma B-junioren

Trainingsprogramma B-junioren Trainingsprogramma B-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

De performante speler en het begeleidingsproces. Deel I: Wat is er nodig om te slagen in het huidige tennis?

De performante speler en het begeleidingsproces. Deel I: Wat is er nodig om te slagen in het huidige tennis? WELKOM 1 Kenneth Bastiaens Wim Fissette De performante speler en het begeleidingsproces INHOUD 2 Deel I: Wat is er nodig om te slagen in het huidige tennis? Vaardigheden Attitude Deel II: Hoe deze kennis

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Zuiver spelen

Nadere informatie

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening : Bewegingsvaardigheden : S1-3-1 11.13.26 Uitleg De speler start op de linkervoet in vak 1, en springt op de linkervoet naar vak 3 en weer terug naar vak 1 Dit patroon herhaalt zich voor een van tevoren

Nadere informatie

Trainer- & coachavond D&C breedte. Communiceren. Besprekingen voeren. coach-tips. Wedstrijd coaching

Trainer- & coachavond D&C breedte. Communiceren. Besprekingen voeren. coach-tips. Wedstrijd coaching coach-tips Trainer- & coachavond D&C breedte Communiceren Besprekingen voeren Wedstrijd coaching coaching Meer dan 70% van alle communicatie is non-verbaal! Verbaal 7% Intonatie 38% (emoties) Gelaatsuitdrukking

Nadere informatie

de tennis reglementen kwis

de tennis reglementen kwis de tennis reglementen kwis Hoe organiseren Er zijn 25 vragen In infotheek kan je onder competitie, FairPlay een antwoordblad downloaden en afdrukken voor de spelers/teams Na de 25 vragen is er een tussenslide

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. e periode: balbezit e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1 e Periode: Herhalen van taakgericht en teamgericht Training 1: Wat zijn de taken

Nadere informatie

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Prestatie Niveau 8 Overzicht Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Setup na penetratie

Nadere informatie

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Prestatie Niveau 7 Overzicht Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Inzet Zuiver spelen

Nadere informatie

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL NIVEAU 1 VANGEN, GOOIEN EN BEWEGEN ACCENTEN: VEELZIJDIG ONTWIKKELEN. BASISVAARDIGHEDEN VOOR IEDERE BALSPORT. BALVAARDIGHEID EN COÖRDINATIE. OOG - HAND, BALBAAN HERKENNING

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Weten waar je moet

Nadere informatie

WELKOM DAGPROGRAMMA INHOUD CONGRES TECHNIEKONTWIKKELING VOOR JEUGDIGE COMPETITIESPELERS

WELKOM DAGPROGRAMMA INHOUD CONGRES TECHNIEKONTWIKKELING VOOR JEUGDIGE COMPETITIESPELERS WELKOM AL LID VAN VTV TRAINERSCORNER OP FACEBOOK? VOLG DE TRAINERSWERELD OP DE VOET 09u00-10u20 10u40-12u00 12u00-12u30 12u30-13u30 13u30-14u00 14u00-15u20 15u40-17u00 DAGPROGRAMMA REGIONAAL CONGRES WILRIJK

Nadere informatie

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander 1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander naar balbezit eigen team. 3 e Periode: Completeren van

Nadere informatie

Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Mei Belgium

Reglement Special Olympics Belgium. Tennis. Mei Belgium Tennis Mei 2017 Belgium Inhoudstafel Paragraaf A Officiële Proeven 3 1. Officiële Proeven 3 2. Tenniscourt met afmetingen 4 Paragraaf B Wedstrijdregels 5 1. Niveaubepaling 5 2. Wedstrijd 7 3. Unified tennis

Nadere informatie

FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN. Initiator Voetbal (Getuigschrift C)

FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN. Initiator Voetbal (Getuigschrift C) FUN WEDSTRIJD EN TUSSEN VORMEN FUN - WEDSTRIJDVORM 1 TITEL : 3+K / 2+K TOPSCORER Golven : 2 x 3 spelers en 3 x 2 spelers Golf tot bal uit het spel is Elk 3tal 10x de kans om aan te vallen en dan wisselen

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Methode Mini Volleyball

Methode Mini Volleyball Methode Mini Volleyball Mini 0 Oefenstof Mini 0 A. Algemene bewegingsscholing: Coördinatieoefeningen, huppelen, buik- en rugspieroefeningen, rollen, klimmen en klauteren. Allerlei spelletjes, waarin veel

Nadere informatie

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten Training voor Senioren Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten De meeste lesblokken bestaat uit 2 oefeningen van 15 minuten. Iedere oefening bestaat uit 2 x 7 minuten, waarbij 1 speler in aangeeffunctie

Nadere informatie

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Opbouwen; het verbeteren van het uitspelen van een 4:3 situatie van achteruit Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x rustige looppas

Nadere informatie

Overzicht Prestatie Niveau 1 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 1 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Overzicht Prestatie Niveau 1 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen Bovenhands en spelverdelen: Bovenhands en spelverdelen: Plezier hebben in het volleybal Weten waar je moet

Nadere informatie

Special Olympics Belgium. Tafeltennis: Skills. Februari Belgium

Special Olympics Belgium. Tafeltennis: Skills. Februari Belgium Special Olympics Belgium : Skills Februari 2016 Belgium TAFELTENNIS SKILLS Doel: Het niveau van de atleet bepalen om gelijkwaardige reeksen samen te stellen. Deze skills zijn van toepassing tijdens de

Nadere informatie

week 2014/33, training 2 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Uitleg oefening

week 2014/33, training 2 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Uitleg oefening week 2014/33, training 2 Warming-up - Agility 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Oefening 041.111.03_L-drill 041.111.03_L-drill Uitleg oefening

Nadere informatie

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Training plannen op middellange termijn. COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING Mitchel Valkhof B Aanvallen

Nadere informatie

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011 Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011 Programma 19.00 uur 19.30 uur 20.30 uur 20.45 uur 21.15 uur 21.30 uur Voorstellen - Inleiding - Taakverdeling Praktijk "Beter leren voetballen

Nadere informatie

11 v 11 Uitwerking

11 v 11 Uitwerking 11 v 11 Uitwerking 1-4-3-3 Speelwijze "De manier waarop het team de spelbedoeling wil realiseren" Hoe wil het team de wedstrijd winnen? Hoe wil het team tot scoren komen? Hoe wil het team doelpunten voorkomen?

Nadere informatie

Periodisering JO8 tot en met JO12 pupillen

Periodisering JO8 tot en met JO12 pupillen Periodisering JO8 tot en met JO12 pupillen JO8 pupillen. onderkant voet, teendraai, Elia, Cruijf de actie hebt JO9 pupillen Verdedigen Houding van het verdedigen - Armen breed - Grote L maken (Gestaffeld

Nadere informatie

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter Thema: Positie- en Partijspel E/D-pupillen Oefening 1 1. Warming-up: Dribbelen door doeltjes van pilonnen Organisatie - We maken van pilonnen maken we in een afgebakende ruimte doeltjes van ongeveer 2

Nadere informatie

BIJLAGE DEEL 4 KIJKWIJZER ORANJE

BIJLAGE DEEL 4 KIJKWIJZER ORANJE BIJLAGE DEEL 4 KIJKWIJZER ORANJE Het doel van de kijkwijzer is de oefenstof te ondersteunen door middel van een visuele voorstelling. Dit moet de trainer helpen een juist beeld te vormen van de accenten

Nadere informatie

Special Olympics Belgium. Tennis: Skills. Februari Belgium

Special Olympics Belgium. Tennis: Skills. Februari Belgium Special Olympics Belgium Tennis: Skills Februari 2015 Belgium : SKILLS MINIMUM verplicht voor deelname aan de NATIONALE SPELEN 1. Service: De speler moet minstens 5 keer van de 10 kunnen opslaan, boven

Nadere informatie

Niveau 3 Onderarms spelen

Niveau 3 Onderarms spelen Niveau 3 Onderarms spelen Leeftijd: 8-9 jaar 4,5 m Aantal spelers: 4 spelers per team Veldafmeting: 6 x 4,5 meter Nethoogte: 2 meter 6 m Veldafmeting Naast het gebruik van de veldafmeting van 6 x 4,5 meter

Nadere informatie

FOREHAND Ben Vanhoudt Herfst 2005

FOREHAND Ben Vanhoudt Herfst 2005 Meest voorkomende fouten en hun relatie met het contactpunt: FOREHAND Ben Vanhoudt Herfst 2005 Bedoeling Geen volledige opsomming van alle mogelijke fouten Alleen veel voorkomende fouten en hun verbetering

Nadere informatie

Vormen voor Warming up

Vormen voor Warming up Vormen voor Warming up Warming-up; panna-tikkertje 1. Maak een vak waarin alle spelers dribbelen met een bal. 2. Eén speler wordt als tikker aangewezen. 3. De tikker probeert zonder bal zoveel mogelijk

Nadere informatie

9/12/2011. Move To Match To Play On The Edge. Play To Win!!! Move!!! Kenneth Bastiaens VTV-Congres december 2011 HOE ONTSTAAT BEWEGING?

9/12/2011. Move To Match To Play On The Edge. Play To Win!!! Move!!! Kenneth Bastiaens VTV-Congres december 2011 HOE ONTSTAAT BEWEGING? Move To Match To Play On The Edge Kenneth Bastiaens VTV-Congres december 2011 Play To Win!!! 1. SPEL- en COMPETITIEBELEVING Hoe beleeft de sporter het spelen van een wedstrijd als persoon Hoe beleeft de

Nadere informatie

Parantee vzw Zuiderlaan Gent T TORBAL RICHTLIJNEN TESTPROCEDURE

Parantee vzw Zuiderlaan Gent T TORBAL RICHTLIJNEN TESTPROCEDURE Parantee vzw Zuiderlaan 13 9000 Gent T 09 243 11 70 info@parantee.be www.parantee.be TORBAL RICHTLIJNEN TESTPROCEDURE 18/2/2014 Algemeen Afmetingen torbalveld en overzicht symbolenlijst Inleiding De diploma

Nadere informatie

Wij willen meer leskwaliteit

Wij willen meer leskwaliteit WELKOM 1 Onze kinderen verdienen onze inzet! Wij willen meer leskwaliteit 2 Verschillende lesvoorbereidingen De KidsTennissers (-12 jaar ) 5 De Late Instappers (-12 jaar) 5 De Tieners (+ 12 jaar) 5 De

Nadere informatie

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8 1 Basisvorm: 4 tegen 4 met 4 doeltjes Vereenvoudigingen Oefenvormen 1.1-1.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm1.1 4 tegen 4 met 4 doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek: door snelle

Nadere informatie

AANVALLEND DENKEN. Goede morgen Samen willen we winnen dus zullen we aanvallend moeten denken. 12/10/2013 Jan Nelen

AANVALLEND DENKEN. Goede morgen Samen willen we winnen dus zullen we aanvallend moeten denken. 12/10/2013 Jan Nelen Goede morgen Samen willen we winnen dus zullen we aanvallend moeten denken 1. Waarom deze clinic 2. Diverse uitspraken 3. Samenstelling aanval 4. Mogelijkheden 5. Oefenstof 6. Overleg AGENDA WAAROM DEZE

Nadere informatie

De Strafworp. Allereerst worden algemene punten genoemd waarmee een oefening gevarieerd kan worden.

De Strafworp. Allereerst worden algemene punten genoemd waarmee een oefening gevarieerd kan worden. De Strafworp - 1 - De Strafworp Doel Aanleren en verbeteren van de strafworp. De techniek is vergelijkbaar met de laatste fase van de doorloopbal en is de eerste stap in het aanleren van de doorloopbal.

Nadere informatie

Daarom zullen we in het begin vooral voor simpele duidelijke afspraken moeten gaan. En dan, waar nodig en mogelijk, de afspraken moeten verfijnen.

Daarom zullen we in het begin vooral voor simpele duidelijke afspraken moeten gaan. En dan, waar nodig en mogelijk, de afspraken moeten verfijnen. Pagina 1 van 1 Nr. Omschrijving 1 it document is bedoeld om onze H1 volleybal-afspraken op een rijtje te zetten. Een aantal algemene dingen, die voor de meesten duidelijk zullen zijn. Een aantal dingen

Nadere informatie

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres Teamorganisatie Als uitgangspunt is genomen dat de D-pupillen- en C-juniorenteams van vv Bargeres (in onderstaande tekening in het geel aangegeven)

Nadere informatie

kaatsen en positiespel

kaatsen en positiespel Partijspel met omschakeling! Twee veldjes gebruiken, veld A van 30-40 met op beide achterlijnen twee kleine goals. veld B 15-20 met op elke achterlijn een kleine goal en bal op de middenlijn. We spelen

Nadere informatie

Jaarplanning SCHOLIEREN

Jaarplanning SCHOLIEREN Jaarplanning SCHOLIEREN Augustus fysieke opbouw Gewenning aan balsnelheid / loopsnelheid (extensieve uithouding) Pas- en trapvormen om het gehele veld te bestrijken (pasvormen van binnen naar buiten en

Nadere informatie

W13-TR2 L HET SCOREN

W13-TR2 L HET SCOREN W13-TR2 L HET SCOREN WARMING-UP VOOR D-PUPILLEN Duur: +/- 8 minuten Het parcours bestaat uit 6 paren evenwijdig geplaatste dopjes, ong. 5 6 m uit elkaar. Twee spelers starten tegelijk vanaf het eerste

Nadere informatie

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: opbouwen; het verbeteren van het positiespel door het goed uitspelen van een overtal situatie Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 2.1-2.8

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 2.1-2.8 2 Basisvorm: 4 tegen 4 lang smal veld Vereenvoudigingen Oefenvormen 2.1-2.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm 2.1 4 tegen 4 lang smal veld 2 kleine doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek:

Nadere informatie

RAAMWERK ONTWIKKELINGSPROGRAMMA VOOR 30 WEKEN BADMINTONSCHOOL OOST-NEDERLAND INITIEEL VOOR U9/U11/U13 SPELERS vanaf begin augustus

RAAMWERK ONTWIKKELINGSPROGRAMMA VOOR 30 WEKEN BADMINTONSCHOOL OOST-NEDERLAND INITIEEL VOOR U9/U11/U13 SPELERS vanaf begin augustus RAAMWERK ONTWIKKELINGSPROGRAMMA VOOR 30 WEKEN BADMINTONSCHOOL OOST-NEDERLAND INITIEEL VOOR U9/U11/U13 SPELERS vanaf begin augustus Inhoud: techniek, voetenwerk, tactiek en slagen prioritering + prestatie

Nadere informatie

Beste leden, Hopelijk zien we elkaar op zondag 27 december in Mariakerke (Gent) op ons symposium met Vital Heynen. Een prettige Kerst.

Beste leden, Hopelijk zien we elkaar op zondag 27 december in Mariakerke (Gent) op ons symposium met Vital Heynen. Een prettige Kerst. Beste leden, Wij hebben voor jullie de bijscholing van obin Moens van september in Knokke helemaal uitgeschreven. De Kerstdagen geven hopelijk enige tijd om dit door te nemen. Hopelijk zien we elkaar op

Nadere informatie

Opwarming U21. Opwarming 1

Opwarming U21. Opwarming 1 Opwarming U21 Opwarming 1 Spelersgroep verdelen in 2. Oefening naar 2 doelen uitvoeren. - de 2 (de 5) speelt in naar de 6 (de 8) - de 6 (de 8) kaatst terug naar de 2 (de 5) - de 2 (de 5) speelt door naar

Nadere informatie

Het verbeteren van de split-vision adhv ball-handling/passing en combinatiedrills :

Het verbeteren van de split-vision adhv ball-handling/passing en combinatiedrills : Het verbeteren van de split-vision adhv ball-handling/passing en combinatiedrills : -> Waarom dit onderwerp? - Iedereen spreekt over READ the defense in het modern basketball, dus, is het belangrijk om

Nadere informatie

BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD

BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD BIJLAGE DEEL 3 KIJKWIJZER ROOD Het doel van de kijkwijzer is de oefenstof te ondersteunen door middel van een visuele voorstelling. Dit moet de trainer helpen een juist beeld te vormen van de accenten

Nadere informatie

OEFENVORMEN TACTIEK. Door Lucas van Krieken. A. Verdedigen

OEFENVORMEN TACTIEK. Door Lucas van Krieken. A. Verdedigen OEFENVORMEN TACTIEK Door Lucas van Krieken A. Verdedigen B. Aanvallen De oefenstof zal echter ook heel veel de techniek aanspreken. Immers, zonder techniek kom je nooit hoog en blijf je dus in een laag

Nadere informatie

Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie. Oef. 1. Cardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands

Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie. Oef. 1. Cardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie Oef. 1. ardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands D E F D bal terugspelen naar P1 of P2 - achterwaarts vorderen rond kegels lopen en aansluiten

Nadere informatie

HET POSITIE- EN PARTIJSPEL

HET POSITIE- EN PARTIJSPEL HET POSITIE- EN PARTIJSPEL Inleiding: Bij dit onderdeel worden de geleerde technieken in praktijk gebracht. De partijtjes moeten klein gehouden worden om zoveel mogelijk balbezit te garanderen en dat de

Nadere informatie

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen Bouncebal Bouncebal wordt gespeeld met een kunststof stick die voorzien is van een grote schuimkop. Naast het bekende teamspel waarbij een soort hockey gespeeld wordt, bieden de bouncebal sticks veel meer

Nadere informatie

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN TRAINING Teamfunctie Omschakelen Teamtaak Storen Speelveldgedeelte Helft tegenpartij Rol tegenpartij Opbouwen via de zijkanten! Doelstelling Leren druk zetten als team. WARMING-UP

Nadere informatie

Als je begint met badminton is het vaak onduidelijk wat nu eigenlijk de bedoeling van het spel is. Deze

Als je begint met badminton is het vaak onduidelijk wat nu eigenlijk de bedoeling van het spel is. Deze Als je begint met badminton is het vaak onduidelijk wat nu eigenlijk de bedoeling van het spel is. Deze rubriek is een poging om voor beginners maar ook de gevorderden duidelijk te maken welke de regels

Nadere informatie

Clinic Spelvormen Start2Volley-clinic 2 Seizoen

Clinic Spelvormen Start2Volley-clinic 2 Seizoen Clinic vormen Start2Volley-clinic 2 Seizoen 2016-2017 Inleiding Binnen deze clinic staan de spelvormen (het derde gedeelte binnen de jeugdtraining) centraal. De reden hiervoor ligt voor de hand. Nog al

Nadere informatie

BACKHAND Ben Vanhoudt Herfst 2005

BACKHAND Ben Vanhoudt Herfst 2005 Meest voorkomende fouten en hun relatie met het contactpunt: BACKHAND Ben Vanhoudt Herfst 2005 Bedoeling Geen volledige opsomming van alle mogelijke fouten Alleen veel voorkomende fouten en hun verbetering

Nadere informatie

blok 1 blok 2 blok 3 blok 4 OPDRACHTEN: 1/ zonder bal, per twee korte blokverplaatsing ( kort-lang, kort--kortlang) oefn.2

blok 1 blok 2 blok 3 blok 4 OPDRACHTEN: 1/ zonder bal, per twee korte blokverplaatsing ( kort-lang, kort--kortlang) oefn.2 Rudy Duvillier blok 1 1 oefn. 1 oefn.1 - droog trainen inoefenen blokverplaatsing en plaatsing van de handen 1/ zonder bal, per twee korte blokverplaatsing ( kort-lang, kort--kortlang) / per twee met bal,

Nadere informatie

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: opbouwen; het verbeteren van het positiespel door het goed uitspelen van een overtal situatie Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Nadere informatie