PEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK 2014
|
|
- Henriette ten Wolde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK 2014
2 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Inleiding 2.1. De locatie 2.2. Het vervoer 2.3. Calamiteiten 2.4. Groepsgrootte 2.5. Thema 2.6. Activiteiten 3. Doelstellingen 3.1 Emotionele veiligheid 3.2 Persoonlijke competentie 3.3 Sociale competentie 3.4 Eigen maken van waarden en normen 3.5 Voeding en bewegen 4. Evaluatie
3 1. VOORWOORD De SRK kent drie belangrijke pedagogische beleidsdocumenten: In de Pedagogische Visie wordt beschreven welke pedagogische doelstelling SRK zichzelf oplegt. In het Kwaliteitboek staat het beleid, formulieren en werkinstructies die pedagogisch medewerkers (pmw s) nodig hebben om de pedagogische doelstellingen te kunnen realiseren. Ten slotte dient elke locatie van de SRK een Pedagogisch Plan van Aanpak (PPA) te schrijven. Het PPA is een kindercentraspecifieke en praktische uitwerking van de pedagogische visie van SRK. In het PPA hebben de kindercentra de ruimte om hun eigenheid te beschrijven en te benadrukken. In het PPA staat vermeld hoe de vier doestellingen uit de pedagogische visie worden vertaald, naar afspraken, werkwijze, werkhouding. De vier doelstellingen zijn: Het bieden van emotionele veiligheid Het bevorderen van de persoonlijke competentie Het bevorderen van de sociale competentie Kinderen helpen bij het zich eigen maken van normen en waarden Elk kindercentrumheeft per doelstelling aan hoe zij door middel van de onderstaande middelen de betreffende doelstelling willen bereiken. Omgang met kinderen Samenwerking met ouders (en andere opvoeders) Inrichting van binnen en buitenruimte o Spelmateriaal Pedagogische organisatie o Dagritme o De groep o Activiteitenaanbod / methodisch werken
4 2. INLEIDING 2.1 De locatie Combisport is gevestigd in een ruimte van het clubgebouw van sportvereniging Concordia. De binnenruimte is onderverdeeld in verschillende ruimtes o.a. een atelierruimte en een huiskamerruimte. De buitenruimte is uniek: wij maken gebruik van sportvelden maar ook het natuur/recreatiegebied Delftse Hout welke om de hoek ligt. 2.2 Vervoer De kinderen worden met busjes van school opgehaald en naar Combisport vervoerd, maximaal acht kinderen en één begeleider/chauffeur per busje. De chauffeurs hebben naast een rijbewijs ook een rijvaardigheidstest afgelegd bij de ANWB. Het busje en de chauffeur voldoen aan alle wettelijke eisen. Op deze wijze is het veilige vervoer van de kinderen gewaarborgd. Ook fietsen wij sinds 2012 met een groep kinderen naar de locatie. Dit onder begeleiding van een pmw. Sommige kinderen mogen ook alleen naar en van de locatie fietsen, Deze afspraken gemaakt met ouders liggen vast in een zelfstandigheidovereenkomst. 2.3 Calamiteiten Er is een ontruimingsplan aanwezig. In het geval van brand is elke pmw er op de hoogte van de gang van zaken. Indien het gebouw niet te gebruiken is worden de kinderen opgevangen op BSO de Fontein. Daarnaast werkt de groep met een sleutelhangersyteem waaraan sleutelhangers met foto s en telefoonnummers van alle aanwezige kinderen van die dag aan een ring worden gehangen. Voor de omgang met deze ring is een speciaal protocol. Dagelijks zijn er voldoende BHV en EHBO geschoolde pmw s aanwezig. In het geval slechts één PMW er aanwezig is met maximaal 8 kinderen is de achterwacht geregeld met het kantoor en BSO Wings. Een achterwacht is iemand die in geval van nood kan inspringen bij de begeleiding van de kinderen Groepsgrootte Combisport vangt kinderen van CBS de Fontein in de leeftijden van 7 tot 12 jaar op na schooltijd tot 18:30 uur. In de vakanties is dit dagelijks van 7:30 tot 18:30 uur. Er worden maximaal 30 kinderen opgevangen, verdeeld over twee stamgroepen. Een stamgroep wordt door 1 of 2 pedagogisch medewerkers begeleid. SRK werkt met gekwalificeerde beroepskrachten die ondersteund worden door hun locatiehoofd en staf pedagogisch werk van de SRK. De hulp van staf PW kan ingeroepen worden bij pedagogische vragen. Zij komen ook regelmatig langs om een groepsobservatie te houden waarna tips en trucs met de leiding besproken worden. Op woensdag en in de vakanties wordt er samengewerkt met BSO Wings aan het ILSY plantsoen 9 te Den Haag.
5 2.5 Thema Christelijke basisschool De Fontein heeft als pedagogisch thema naastenliefde. Dit thema heeft het team van BSO De Fontein voor de vier tot achtjarigen vertaald in Zorgen voor elkaar. Combisport, waar de zeven tot twaalfjarigen naar toe gaan heeft als thema Stimuleren van zelfstandigheid. Dit thema wordt gebruikt als kapstok waaraan alle pedagogische afspraken opgehangen worden. De missie van de SRK luidt: Partner in het zorgen voor kinderen. Deze missie maakt duidelijk dat de SRK in het zorgen voor en opvoeden van kinderen een meerwaarde wil leveren voor kinderen en ouders en organisaties waarmee wordt samengewerkt. Dit is ook het doel van Combisport: het bieden van een warme, respectvolle, liefdevolle en veilige omgeving, waar kinderen op hun eigen niveau op vooral sportieve wijze in hun ontwikkeling worden gestimuleerd. Elk jaar organiseert het team ouderbijeenkomsten. Het team maakt regelmatig foto s en verslagen van de activiteiten om te tonen met wat en hoe we bezig zijn. Dit is ook te vinden op onze website Activiteiten Vanaf 2012 bieden we volop activiteiten aan op de locatie zelfmaar ook regio breed. Op de locatie hebben we gekozen voor weekactiviteiten. Elke week bieden we 1 a 2 mini workshops aan op creatief, actief of sportief gebied. Kinderen zijn vrij om te kiezen wat ze gaan doen. De pmw s bedenken samen vooraf de activiteiten voor de komende periode. De activiteitenprogramma s worden aangeboden tussen de vakanties door. In de vakanties zelf hebben wij een speciaal vakantieprogramma met uitstapjes en activiteiten. LEUK Ypenburg is de overkoepelende activiteiten aanbieder. Hiermee bieden we activiteiten aan voor alle BSO s in Ypenburg van SRK. Ieder kan zich hiervoor inschrijven en er is voor ieder wat wils.
6 3. DOELSTELLINGEN Het team heeft afspraken gemaakt over de toepassing van de pedagogische uitgangspunten, het pedagogisch handelen en de werkwijze op de BSO. De pedagogisch uitgangspunten van waaruit het team werkt zijn: het bieden van een gevoel van emotionele veiligheid het stimuleren van de ontwikkeling van persoonlijke competenties het stimuleren van de ontwikkeling van sociale competenties het bevorderen van het eigen maken van waarden en normen het zorgen voor gezonde voeding en voldoende beweging 3.1 Emotionele veiligheid Alle kinderen dienen zich veilig en gerespecteerd te voelen, ongeacht hun culturele achtergrond, sekse of eventuele beperking. Op Combisport wordt ruimte geboden voor het uiten van emoties door middel van persoonlijk gesprek. De pmw s stellen zich begripvol op, ze nemen het initiatief tot het gesprek. Op Combisport wordt met elkaar gesproken, niet geschreeuwd. Wij streven er naar vaste gezichten op de groep te bieden, zowel van de pmw s als van de kinderen. De vaste dagstructuur biedt ruimte voor specifiek aangeboden activiteiten. Daarnaast krijgen de kinderen voldoende gelegenheid voor het kiezen van eigen activiteiten. De pmw s stimuleren, helpen en adviseren de kinderen bij het kiezen van uitdagend spelmateriaal. Door observaties leren de pmw s de mogelijkheden en uitdagingen van elk kind kennen en spelen hier gericht op in, bijvoorbeeld door het aanbieden van speciale activiteiten of het ruimte geven aan het uiten van gevoelens. Combisport bestaat uit één ruimte, verdeeld in hoekjes met diverse functies. Kind en ouder dienen zich welkom te voelen in het centrum. De pmw s hebben een open houding naar kinderen en hun ouders. Ideeën en tips van ouders worden zeer op prijs gesteld. De ouders zijn altijd van harte welkom op Combisport. Door de aankleding, werkstukken of foto s van de kinderen kunnen zij het centrum als een vertrouwd stukje van hun dagelijkse leven zien. 3.2 Persoonlijke competentie Door het aanbieden van structuur en regels aan de kinderen ontstaat een veilige situatie van waaruit kinderen hun grenzen kunnen en durven verleggen. De kinderen zorgen er zelf voor dat de tafel gedekt wordt en afgeruimd. Ook helpen de kinderen om de beurt met de afwas. De levensmiddelen worden voorzien van een openingsdatum. Ook dit doen de kinderen zelfstandig. Het stimuleren van de zelfstandigheid van de kinderen is het locatiethema van Combisport.
7 In vele gevallen past de leiding kinderparticipatie toe zoals bij het inrichten van de ruimten, het samenstellen van een vakantieprogramma of het wekelijkse activiteitenprogramma. Dit gaat meestal samen met een kindervergadering / kinderraad. Voor de kindervergadering wordt een voorzitter aangewezen. De pmw s brengen samen met de kinderen de agendapunten in. Dan begint de vergadering. De rust wordt bewaakt door middel van een aantal randvoorwaarden, zoals de pingpongbal. Deze wordt gebruikt om aan te geven wie er spreekt en wie er stil is. De notulen van de kindervergadering worden uitgeprint en op Combisport gelegd. Door middel van de kindervergaderingen komen de pmw s de interesses en behoeften van de kinderen te weten. Complimenten geven en het belonen van goede acties zijn een vast onderdeel van de werkwijze op de locatie. 3.3 Sociale competentie De pmw s hebben een voorbeeldfunctie ook in sociaal gedrag. Ze stralen rust uit en zorgen voor een vertrouwd gevoel. Ze stimuleren de kinderen om naar elkaar te luisteren, respect te tonen, elkaar te helpen en te troosten. Er is aandacht voor omgangsregels. De pmw s maken vooral gebruik van de interactie tussen de kinderen om sociale vaardigheden te bevorderen, waar nodig ondersteund met spelmaterialen. Er is een grote mate van zelfstandigheid in het oplossen van problemen of conflicten. De kinderen proberen altijd eerst zelf de problemen op te lossen. Als dit niet lukt begeleidt de leiding de kinderen die al wat langer op de groep zijn, helpen de nieuwe kinderen met het inburgeren op Combisport, helpen de grote kinderen de kleinere. De groepsregels en dagstructuur worden door de kinderen van Combisport zelf uitgelegd aan de nieuwkomers. 3.4 Eigen maken van waarden en normen Het uitgangspunt is dat iedereen gelijkwaardig is. Respect voor elkaars ideeën en meningen is een vast gegeven mits ze niet in tegenspraak zijn met de waarden en normen zoals die op Combisport gelden. Bij kinderen in de leeftijd van 7 tot 13 jaar komen regelmatig conflicten voor n.a.v. verschillen, ook is er sprake van competitie op allerlei gebied. De pmw s springen hier op in door middel van gesprekjes. De pmw s leren de kinderen zorgvuldig met het materiaal om te gaan, alles heeft een vaste opbergplek. Kinderen worden bewust gemaakt van de waarde van het materiaal en aangemoedigd om het eerlijk te melden als er iets kapot is. Op Combisport wordt schelden, vechten en/of pesten niet getolereerd. Kinderen worden niet buitengesloten. Kinderen hebben mede verantwoordelijkheid voor het goed doen verlopen van onderlinge contacten, de zorg voor het gebouw en het materiaal. Er wordt rekening gehouden met de normen en waarden van de basisschool. De Fontein streeft ernaar een inspirerende school te zijn, die kinderen opleidt tot competente, unieke deelnemers aan de samenleving. Deze samenleving bestaat uit verschillende culturen; daarom is onderling respect en rekening houden met elkaars individuele verschillen ook bij Combisport belangrijk.
8 3.5 Voeding en bewegen De SRK vindt het belangrijk om de items gezondheid en beweging onder de aandacht te brengen. In Nederland komen steeds meer kinderen die ongezond eten, te weinig bewegen en daardoor te dik worden. Bewegen is daarnaast van groot belang voor een harmonische ontwikkeling van ieder kind. De pmw s stimuleren gezonde voeding. Chips en snoep komen alleen bij speciale gelegenheden op tafel. Fruit eten is een vast onderdeel van de dag. De kinderen worden gestimuleerd om eerst gezond beleg te nemen en daarna zoetigheid. Uiteraard geven de pmw s ook hier het goede voorbeeld en eten hetzelfde mee aan tafel. De buitenomgeving van Combisport is groot. Daardoor worden de kinderen niet beperkt in hun bewegingsvrijheid. Er zijn uitdagingen zoals boompje klimmen, hutten bouwen maar ook sport en spelmogelijkheden. Er is voldoende sport- en spelmateriaal aanwezig. Er zijn op de locatie ook activiteiten die niet tot bewegen uitnodigen zoals tv kijken, met de spelcomputer spelen of met de persoonlijke DS spelen, aan deze activiteiten zijn regels verbonden zoals een tijdslimiet, alleen in een bepaalde periode zoals vakanties of met slecht buitenweer. Regelmatig wordt er gebruik gemaakt van derden om een bewegingsworkshop te organiseren, bijvoorbeeld een sportleraar of trainer van een vereniging waar een van de kinderen lid van is. Ook worden de kinderen zelf gestimuleerd iets te vertellen of te laten zien van de sport die zij beoefenen.
9 4. EVALUATIE Het PPA is recentelijk besproken op de teamvergadering op dinsdag 11 maart. Er zijn dit keer geen dingen aangepast: Het PPA zal met de oudercommissie besproken worden op 18 maart 2014 indien nodig zullen daar nog punten van worden opgenomen. De nieuwe versie zal binnenkort op de website verschijnen en op de locatie aanwezig zijn.
Pedagogisch plan van aanpak 2016 Sport en Spel
Pedagogisch plan van aanpak 2016 Sport en Spel INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit SRK 3 o Voor wie is het PPA? 3 o LEUK Ypenburg 3 o Eigenheid van LEUK Combisport 3 Pedagogische doelstellingen
Nadere informatiePEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK 2013
PEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK 2013 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Inleiding 2.1. De locatie 2.2. Calamiteiten 2.3. Groepsgrootte 2.4. Wennen op de BSO 2.5. Personeel 2.6. Pedagogische visie 2.7. Pedagogische
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak 2018 Sport en Spel
Pedagogisch plan van aanpak 2018 Sport en Spel INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit SRK 3 o Voor wie is het PPA? 3 o LEUK Ypenburg 3 o Eigenheid van LEUK Combisport 3 Pedagogische doelstellingen
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak 2016 IN-BIJ-MET school
Pedagogisch plan van aanpak 2016 IN-BIJ-MET school INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit SRK 3 o Voor wie is het PPA? 3 o LEUK Ypenburg 3 o Eigenheid van LEUK Fontein 3 Pedagogische doelstellingen
Nadere informatieDit document (pedagogische merkvisie) is tot stand gekomen in samenspraak met
Mei 2019/1 Up is een professionele kinderopvangorganisatie met heel veel ervaring en enthousiasme. We zijn er voor álle kinderen, voor actiehelden en chill seekers, kinderen die recht op hun doel af gaan
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak VOORSCHOOL & samenspel. IN-BIJ-MET school
Pedagogisch plan van aanpak 2016 VOORSCHOOL & samenspel IN-BIJ-MET school INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit SRK 3 o Voor wie is het PPA? 3 o LEUK Ypenburg 3 o Eigenheid van LEUK Fontein
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak 2018 Avontuur
Pedagogisch plan van aanpak 2018 Avontuur INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 3 PEDAGOGISCHE DOELSTELLINGEN... 4 OVERIG... 7 PPA LEUK Wings oktober 2018 2 INLEIDING Pedagogische kwaliteit binnen SRK Er zijn twee
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak Voor-en BuitenSchoolse Opvang. Samen op reis worden we Wereldwijs Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2017 Voor-en BuitenSchoolse Opvang Samen op reis worden we Wereldwijs Respect INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 Voor- en buitenschoolse
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak Kinderdagverblijf. Samen op reis worden we Wereldwijs Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2017 Kinderdagverblijf Samen op reis worden we Wereldwijs Respect INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 KDV Wereldplek 3 Pedagogische thema
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak (PPA) BSO Saffier
Pedagogisch plan van aanpak (PPA) BSO Saffier Uitgave: augustus 2015 PPA Saffier augustus 2015 1 Inleiding... 3 Pedagogische doelen... 4 Bieden van emotionele veiligheid... 4 Bevorderen van de persoonlijke
Nadere informatiePedagogisch beleid. kinderdagverblijf
Pedagogisch beleid kinderdagverblijf maatwerk kinderopvang voor elk gezin Voorwoord Dit pedagogisch beleid is met het doel geschreven om duidelijkheid te geven aan de inhoud van een pedagogisch beleidsplan.
Nadere informatie1. Dit is Up! Goed voor elkaar. Slim samenwerken
Brasserskade 1. Dit is Up! Welkom bij Up Up is een professionele kinderopvangorganisatie met heel veel ervaring en enthousiasme. We zijn er voor álle kinderen, voor actiehelden en chill seekers, kinderen
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak 2016 Net als thuis
Pedagogisch plan van aanpak 2016 Net als thuis INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit SRK 3 o Voor wie is het PPA? 3 o LEUK Ypenburg 3 o Eigenheid van LEUK In de Wolken 3 Pedagogische doelstellingen
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak 2017
Pedagogisch plan van aanpak 2017 Vertrouwen, veilig voelen, gezien worden en interesse INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit BuitenRijck 3 o Voor wie is het PPA? 3 o BuitenRijck. 3 Pedagogische
Nadere informatiePeuterspeelschool. Samen op reis worden we Wereldwijs. Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2017 Peuterspeelschool Samen op reis worden we Wereldwijs Respect INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 PSS Wereldreizigers 3 Pedagogische
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak 2015. Ontdekken & Beleven
Pedagogisch plan van aanpak 2015 Ontdekken & Beleven INHOUDSOPGAVE Inleiding o Pedagogische kwaliteit SRK 3 o Voor wie is het PPA? 3 o LEUK Ypenburg 3 o Eigenheid van LEUK Luchtkasteel 3 Pedagogische doelstellingen
Nadere informatieWegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum
Wegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum LEUK Ypenburg is onderdeel van Stichting Rijswijkse Kinderopvang Inhoudsopgave pagina Welkom 3 Contactgegevens 4 Algemeen 5 openingstijden
Nadere informatieHoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid
Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Inleiding Wij vinden het belangrijk dat u uw kind met een gerust hart naar één van onze kindercentra brengt. In deze brochure laten wij u zien dat wij
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak Voor-en BuitenSchoolse Opvang. Samen op reis worden we Wereldwijs Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2018 Voor-en BuitenSchoolse Opvang Samen op reis worden we Wereldwijs Respect INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 KDV Wereldplek 3 Pedagogische
Nadere informatieOns pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kloek
Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kloek Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatieStichting Kinderopvang Alkmaar. Protocol Tussenschoolse opvang
Stichting Kinderopvang Alkmaar Protocol Tussenschoolse opvang Inhoudsopgave 1. Algemene informatie 3 Tijden en locatie TSO 3 Locatie TSO 3 Naar de TSO 3 Als uw kind niet komt 3 2. Inschrijven en betalen
Nadere informatiePEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK VVE VOORSCHOOL
PEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK VVE VOORSCHOOL 2015 1 INHOUDSOPGAVE 2 HOOFDSTUK 1- INLEIDING 3 HOOFDSTUK 2- PEDAGOGISCHE DOELSTELLINGEN 4 EMOTIONELE VEILIGHEID 4 PERSOONLIJKE COMPETENTIE 4 SOCIALE COMPETENTIE
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak Kinderdagverblijf. Samen op reis worden we Wereldwijs Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2018 Kinderdagverblijf Samen op reis worden we Wereldwijs Respect INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 KDV Wereldplek 3 Pedagogische thema
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Fris! Kinderdagverblijven
Pedagogisch beleidsplan Fris! Kinderdagverblijven Algemeen Pedagogisch Beleid Fris! Kinderdagverblijven Inleiding Uw kind maakt gebruik van opvang bij Fris! Kinderdagverblijven en u verwacht van ons dat
Nadere informatiePedagogisch beleid Flexkidz
Pedagogisch beleid Flexkidz Voor u ligt het verkorte pedagogisch beleidsplan van Flexkidz. Hier beschrijven we in het kort de pedagogische visie en uitgangspunten. In dit pedagogisch beleidsplan beschrijven
Nadere informatiePEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK KINDERDAGVERBLIJF. KINDEROPVANG OP MAAT KOM, op weg naar zelfstandigheid. September 2015
PEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK KINDERDAGVERBLIJF 2015 KINDEROPVANG OP MAAT KOM, op weg naar zelfstandigheid September 2015 0 INHOUDSOPGAVE 1 HOOFDSTUK 1- INLEIDING 2 HOOFDSTUK 2- PEDAGOGISCHE DOELSTELLINGEN
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan. Concept
Pedagogisch beleidsplan Concept 23 augustus 2011 Inhoud Voorwoord... 3 Wat is JimpyPlay?... 4 Visie en missie... 5 Activiteiten... 5 Pedagogische uitgangspunten... 6 Opvang... 6 De groepen... 6 Vrije tijd...
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Vijf Sterren opgemaakt d.d.: juni 2014 door: Ineke van der Haak Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Vijf
Nadere informatiePeuterspeelschool. Samen op reis worden we Wereldwijs. Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2018 Peuterspeelschool Samen op reis worden we Wereldwijs Respect 2 INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 PSS Wereldreizigers 3 Pedagogische
Nadere informatieNiets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder schriftelijke toestemming van de Peuterspeelzaal Ukkie BV 2015-02
Deel 1: Pedagogisch beleidsplan Peuterspeelzaal Ukkie 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten 1.4 Pedagogische doelen 1.4.1. Bieden van emotionele en lichamelijke veiligheid 1.4.2. Ontwikkeling sociale
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO De Toermalijin het Rooster
Pedagogisch werkplan BSO De Toermalijin het Rooster 1. De locatie BSO De Toermalijn het Rooster bevindt zich in de wijk Zuidbroek in Apeldoorn. De locatie heeft 2 basisgroepen waar kinderen in de leeftijd
Nadere informatiePeuterspeelschool. Samen op reis worden we Wereldwijs. Respect
Pedagogisch plan van aanpak 2018 Peuterspeelschool Samen op reis worden we Wereldwijs Respect 2 INHOUDSOPGAVE Inleiding Pedagogische kwaliteit SRK 3 Voor wie is het PPA? 3 PSS Wereldreizigers 3 Pedagogische
Nadere informatiePedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin
Pedagogisch beleid buitenschoolse opvang maatwerk kinderopvang voor elk gezin Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten 1.4 Pedagogische doelen 1.4.1. Emotionele en lichamelijke veiligheid
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan. Fris! Kinderdagverblijven
Pedagogisch Beleidsplan Fris! Kinderdagverblijven Januari 2018 Welkom bij Fris! Kinderdagverblijven Uw kind maakt gebruik van opvang bij Fris! Kinderdagverblijven en u verwacht van ons dat er op een verantwoorde
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO De Parken
Pedagogisch werkplan BSO De Parken 1. De locatie Buitenschoolse opvang De Parken is gehuisvest in de Parkenschool in de wijk de Parken in Apeldoorn. De locatie heeft 4 basisgroepen voor kinderen in de
Nadere informatie1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving
Pedagogisch Beleidsplan 1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving Een veilige en vertrouwde omgeving is de basis van waaruit een kind zich kan gaan ontwikkelen. Het is dus belangrijk dat
Nadere informatieWegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum
Wegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum LEUK Ypenburg is onderdeel van Stichting Rijswijkse Kinderopvang Inhoudsopgave pagina Welkom 3 Contactgegevens 4 Algemeen 5 openingstijden
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan. Inleiding. BSO Vrij Spel
Pedagogisch beleidsplan Inleiding U heeft gekozen voor Vrij Spel en mag erop vertrouwen dat wij goed voor uw kind zullen zorgen. Uw kind zal in uw afwezigheid liefdevol en veilig worden opgevangen. Wij
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO Bussloo
Pedagogisch werkplan BSO Bussloo 1. De locatie Onze buitenschoolse opvang biedt opvang aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. BSO Bussloo is gelegen in het gelijknamige dorp Bussloo(gemeente Voorst).
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Capelle, februari 2019 Renate Piet, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Capelle. Wij bieden opvang voor kinderen van De Buikslotermeer en Het Wespennest.
Nadere informatieOns pedagogisch handelen peutergroep Drakesteyn
Ons pedagogisch handelen peutergroep Drakesteyn Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID LOCATIE AMSTELVEEN
PEDAGOGISCH BELEID LOCATIE AMSTELVEEN Algemene gegevens Naam locatie: School of Understanding Amstelveen Adres: Pandora 4a-5, 1183 KK Amstelveen Telefoonnummer: 06 29075172 E-mailadres: amstelveen@schoolofunderstanding.nl
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Hoek, versie januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 30 kinderen per dag worden opgevangen op De Hoek De samenstelling van de groepen: Naam van de basisgroep Sprinkhanen geopend op maandag,
Nadere informatieNatuur BSO
Pedagogisch werkplan Buitenschoolse opvang Natuur BSO 2016-2018 Pagina 1 van 8 OPVANG ONTWIKKE- LING ONTSPAN- NING OPVOEDING ONDERWIJS WOORD VOORAF Voor je ligt het werkplan van locatie De Natuur BSO.
Nadere informatieInspectierapport BSO Tjil! d'n Hazennest (BSO) Vermeulenstraat 30 5012HB TILBURG Registratienummer 696663259
Inspectierapport BSO Tjil! d'n Hazennest (BSO) Vermeulenstraat 30 5012HB TILBURG Registratienummer 696663259 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Tilburg Datum inspectie: 25-08-2015
Nadere informatieSamenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Doel Doelstelling Doelgroep
Samenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Het pedagogisch beleidsplan is bedoeld als leidraad bij de opvang van de kinderen van Chr. Kinderopvang Natuurlijk. Alle medewerkers van het kinderdagverblijf
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Johanna Margaretha, februari 2016 Ellen Hemmelder, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Johanna Margaretha De samenstelling van de groepen: Naam van de basisgroep Johanna Margaretha
Nadere informatieObserveerbare Termen. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid 2
1 Observeerbare Termen Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid Leeftijdscategorie De kinderen worden opgevangen in een schone en veilige omgeving. 2 4 jaar 1. De leidster instrueert kind
Nadere informatieActiviteitenbeleid 2013
Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Hoofdstuk 2: Hoofdstuk 3: Hoofdstuk 4: Hoofdstuk 5: Hoofdstuk 6: Pedagogisch beleid TintelTuin De 6 competenties Visie Activiteitenbeleid binnen het (dag)programma Laat zien
Nadere informatieOns pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas
Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. Hoofdstuk 1: Inleiding. Hoofdstuk 2: Pedagogische afspraken. Hoofdstuk 3: Overige afspraken
1 2 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk 1: Inleiding Hoofdstuk 2: Pedagogische afspraken Hoofdstuk 3: Overige afspraken Hoofdstuk 1 3 Inleiding Het pedagogisch plan van aanpak van kinderdagverblijf Waterrijk, peuterspeelzaal
Nadere informatieDit document (pedagogische merkvisie) is tot stand gekomen in samenspraak met
Mei 2019/1 Up is een professionele kinderopvangorganisatie met heel veel ervaring en enthousiasme. We zijn er voor álle kinderen, voor actiehelden en chill seekers, kinderen die recht op hun doel af gaan
Nadere informatieRuimte om te groeien. Oranje Nassau Pedagogisch werkplan. Buitenschoolse Opvang. Ingangsdatum: April 2016.
Ruimte om te groeien Pedagogisch werkplan Buitenschoolse Opvang Oranje Nassau 2016 2018 Pagina 1 van 7 OPVANG ONTWIKKE- LING ONTSPAN- NING OPVOEDING ONDERWIJS WOORD VOORAF Voor je ligt het werkplan van
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Buitenschoolse opvang
Arnhemseweg 160, 7335 DN Apeldoorn Roerdompweg 3, 7331 CL Apeldoorn Telefoon 055-5424503 Pedagogisch beleidsplan Buitenschoolse opvang Deel 1: Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten
Nadere informatiePedagogische werkwijze
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 50 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Het Luchtkasteel. De samenstelling van de groep: Naam van de basisgroep Maximaal aantal
Nadere informatiePEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK (PPA) VOORSCHOOLSE OPVANG (VSO) STEENVOORDE. Voor schoolse opvang de heen en weer wolfjes
PEDAGOGISCH PLAN VAN AANPAK (PPA) VOORSCHOOLSE OPVANG (VSO) STEENVOORDE Voor schoolse opvang de heen en weer wolfjes Locatiehoofd: Clustermanager: Renate van Rijn Tim van Pagée Uitgave: maart 2014 1 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieOmdat de voorschoolse opvang een korte opvangtijd kent, komen kinderen hier in principe niet wennen.
Welkom in ons kindercentrum! Algemeen In kindercentrum Bij ONS vindt u een voorschoolse opvang ( VSO ) een peuterspeelzaal ( PSZ ) en een buitenschoolse opvang ( BSO ). Ons kindercentrum is gevestigd in
Nadere informatiePedagogische werkwijze
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Capelle Wij bieden opvang aan de kinderen van De Capelle De samenstelling van de
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Kimme opgemaakt d.d.: 24 mei 2013 door: Dita Langenberg Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Kimme. De
Nadere informatieOns pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Grootstal
Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Grootstal Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Torenmolen opgemaakt d.d.: 1 februari 2015 door: Selma Schalkwijk, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatieSTICHTING DE BROODTROMMEL. Pedagogisch Beleid Tussenschoolse Opvang
STICHTING DE BROODTROMMEL Pedagogisch Beleid Tussenschoolse Opvang Inleiding Tijdens de TSO (tussenschoolse opvang) houden wij rekening met het beleid van de basisschool St. Joseph. Om verwarring te voorkomen,
Nadere informatiePedagogisch beleid Kidscasa
Pedagogisch beleid Kidscasa Doel van Kidscasa. Het zorg dragen voor een zo breed mogelijk aanbod van professionele kinderopvang. Het aanbod is gericht op kinderen van 0 tot 12 jaar (of zolang zij de basisschool
Nadere informatieAppendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang
Appendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang INLEIDING Algemeen: Om tegemoet te komen aan de vraag van ouders vervullen wij op dezelfde locatie ook een BSO functie. Zij dit wel in beperkte
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderdagverblijf de Harlekijn
1 Inhoud Inleiding... 3 Visie Kinderdagverblijf de Harlekijn... 4 Een gevoel van emotionele veiligheid en geborgenheid bieden... 5 Veiligheid en geborgenheid... 5 Persoonlijke competentie... 7 Ieder kind
Nadere informatiewerkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang
werkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang Locatie: BSO de Kinderkajuit Datum: 20 december 2017 Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie.
Nadere informatieWegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum
Wegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum LEUK Ypenburg is onderdeel van Stichting Rijswijkse Kinderopvang Inhoudsopgave pagina Welkom 3 Contactgegevens 4 Algemeen 5 openingstijden
Nadere informatieOmdat de voorschoolse opvang een korte opvangtijd kent, komen kinderen hier in principe niet wennen.
Welkom in ons kindercentrum! Algemeen In kindercentrum Bij ONS vindt u een voorschoolse opvang ( VSO ) een peuterspeelzaal ( PSZ ) en een buitenschoolse opvang ( BSO ). Ons kindercentrum is gevestigd in
Nadere informatieOns pedagogisch handelen peutergroep Grootstal
Ons pedagogisch handelen peutergroep Grootstal Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatieVisie (Pedagogisch werkplan)
Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen
Nadere informatiePedagogisch Plan van Aanpak. Kindercentrum Bij ONS. Peuterspeelzaal, Buitenschoolse Opvang en Voorschoolse Opvang. Samen luisteren naar kinderen
Pedagogisch Plan van Aanpak Peuterspeelzaal, Buitenschoolse Opvang en Voorschoolse Opvang 2014 Samen luisteren naar kinderen 1 Inleiding Als organisatie voor kinderopvang nemen wij zorg uit handen. We
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak Boemerang. Locatie Prisma. ontdekken en groeien
Pedagogisch plan van aanpak Boemerang Locatie Prisma ontdekken en groeien 16 juni 2016 1 Inhoudsopgave Inleiding Pagina 3 Basis van de visie Boemerang Pagina 4 Bieden van Emotionele veiligheid Pagina 6
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van De BSO en de samenstelling van de en Er worden momenteel op maandag, dinsdag en donderdag niet meer dan 20 kinderen opgevangen op BSO De Wilgenboom. Op vrijdag worden er momenteel niet meer
Nadere informatieCoole Kikkers Buitenschoolse opvang
Pedagogisch Beleidsplan Groepsbijlage Coole Kikkers Buitenschoolse opvang Versiedatum : 30 augustus 2018 Documentbeheer : Afdeling Beleid & Kwaliteit Welkom Bambino heet u van harte welkom bij Coole Kikkers
Nadere informatieInspectierapport SNO+ (BSO) Frans Halslaan LJ WOUDENBERG Registratienummer
Inspectierapport SNO+ (BSO) Frans Halslaan 4 3931LJ WOUDENBERG Registratienummer 215313860 Toezichthouder: GGD regio Utrecht In opdracht van gemeente: WOUDENBERG Datum inspectie: 13-11-2014 Type onderzoek:
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Kapitein opgemaakt d.d.: 23 juli 2013 door: Jolanda Beffers, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatiePedagogisch plan van aanpak BSO Carrousel. ontdekken en groeien
Pedagogisch plan van aanpak BSO Carrousel ontdekken en groeien 1 Inhoudsopgave Inleiding Pagina 3-4 BSO/VSO Carrousel Pagina 5 Openingstijden Pagina 5 Visie Pagina 5 Basis van de visie BSO/VSO Carrousel
Nadere informatieA. Kinderparticipatie in beleid door BSO De stal Liemeer
VOORBEELDEN KINDERPARTICIPATIE IN PEDAGOGISCH BELEID. A. Kinderparticipatie in beleid door BSO De stal Liemeer B. B4 Kids te Leiden Handvest Handvest vertaald voor kinderen C. COKD, Dordrecht A. Beleidsplan:
Nadere informatieKids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Nadere informatiePedagogisch werkplan van BSO de Strandjutter
Pedagogisch werkplan van BSO de Strandjutter In het pedagogische werkplan wordt per BSO de locatie omschreven hoe de pedagogisch medewerkers aan de hand van het pedagogisch beleidsplan werken in hun groep.
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Korenaar opgemaakt d.d.: 2-12-2013 door: Maaike van Egdom Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Korenaar.
Nadere informatiePedagogische Visie en Beleid
Pedagogische Visie en Beleid Inleiding Voor ouders, medewerkers en alle anderen die betrokken zijn bij, en geïnteresseerd zijn in onze kinderopvang. Voor verantwoorde kinderopvang is veel nodig, om te
Nadere informatieHet kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E info@kinderdagverblijfsmall.nl I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Nadere informatieSamen de Wereld Kleuren. Pedagogische visie
Samen de Wereld Kleuren Pedagogische visie 2 SWK-Kinderopvang Samen de Wereld Kleuren Samen de Wereld Kleuren SWK-Kinderopvang: Samen de Wereld Kleuren Onze kinderopvangorganisaties hebben aandacht voor
Nadere informatieOpendeurenbeleid Babbeloes
Opendeurenbeleid Babbeloes Doel: Kinderen leren op hun op hun eigen veilige manier hun wereld te verruimen en te verbreden binnen de grenzen en veiligheid van Babbeloes. Opendeurenbeleid: Babbeloes bv
Nadere informatieOns pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kameleon Limoslaan
Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kameleon Limoslaan Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische
Nadere informatiePedagogisch Beleid. Inschrijving
Pedagogisch Beleid Inschrijving U vertrouwt ons uw kind toe en wij willen ook het allerbeste voor uw kind. In dit gesprek kunt u meer over uw kind vertellen.zijn er bijzonderheden waar wij rekening mee
Nadere informatieInspectierapport De Hoepel (KDV) Groenoordlaan 18 A 7322 HW Apeldoorn Registratienummer
Inspectierapport De Hoepel (KDV) Groenoordlaan 18 A 7322 HW Apeldoorn Registratienummer 123697463 Toezichthouder: GGD Noord en Oost Gelderland In opdracht van gemeente: Apeldoorn Datum inspectie: 14-11-2016
Nadere informatieBetrokken, flexibel én betaalbaar
voor het hele gezin Betrokken, flexibel én betaalbaar Kinderopvang via Zowiezo Als u aan het werk bent wilt u natuurlijk dat uw kinderen veilig en professioneel worden opgevangen. Bij Zowiezo heeft u de
Nadere informatiePedagogisch Beleid Tussenschoolse Opvang
Pedagogisch Beleid Tussenschoolse Opvang Surplus Kinderopvang Juli 2010 03-01-2011 Versie 6 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Woord vooraf... 3 1. Pedagogisch beleid... 4 1.1 Doelstelling Tussenschoolse
Nadere informatieInspectierapport. Borus kinderopvang (BSO) Haas WV UITHOORN Registratienummer:
Inspectierapport Borus kinderopvang (BSO) Haas 17 1422 WV UITHOORN Registratienummer: 171044794 Toezichthouder: GGD Amsterdam In opdracht van: Gemeente Uithoorn Datum inspectie: 23-11-2018 Type onderzoek:
Nadere informatieBeleid Pedagogisch Coach
Beleid Pedagogisch Coach Versie: Januari 2019 1 Werken in de kinderopvang is een vak. Er worden hogere eisen gesteld aan de professionaliteit van onze medewerkers. Om de kwaliteit binnen Kinderparadijs
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Wagemaker opgemaakt d.d.: februari 2015 door: Ineke van der Haak, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de en BSO De Wagemaker is gevestigd in OBS de Wagemaker te Landsmeer.
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Pedagogisch beleid van Kappio (locaties Seppelin en Gastouderbureau) Voor u ligt het pedagogisch beleid van Kappio (locaties Seppelin en Gastouderbureau). Hierin wordt beschreven
Nadere informatieInspectierapport BSO De Verbinding Voetbalclub (BSO) Dommelpark 3 5492DD SINT-OEDENRODE Registratienummer 149400159
> Inspectierapport BSO De Verbinding Voetbalclub (BSO) Dommelpark 3 5492DD SINT-OEDENRODE Registratienummer 149400159 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: SINT-OEDENRODE Datum
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID COKD. Missie
PEDAGOGISCH BELEID COKD Missie COKD Kinderopvang ondersteunt ouders in de opvang en zorg voor hun kinderen. COKD biedt hoogwaardige kinderopvang en is daarin toonaangevend in Dordrecht en de Hoeksche Waard.
Nadere informatieWegwijzer in het kindercentrum deel 1. Over dit kindercentrum
Wegwijzer in het kindercentrum deel 1 Over dit kindercentrum Inhoudsopgave pagina Welkom 3 Contactgegevens 4 Algemeen 5 openingstijden 5 wennen 5 Visie 5 Dagprogramma 6 Oudercontact 7 dagelijks contact
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO de Ooievaar (
Locatie: BSO De Ooievaar opgemaakt d.d: 1 april 2014 door: Ellen van Foeken, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Dagelijks kunnen 60 kinderen buitenschoolse opvang De Ooievaar
Nadere informatieSKS Alles Kids. Ieder kind is uniek. Onze visie. De 5 speerpunten
GEEF ZE DE VIJF! SKS Alles Kids De wereld om ons heen verandert. Ook in de kinderopvang zijn nieuwe ontwikkelingen aan de orde van de dag. SKS Alles Kids biedt al jaren kinderopvang en loopt voorop als
Nadere informatiePedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster
Pedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster Pedagogisch werkplan Versie oktober 2015 Pagina 1 van 8 Inhoud 1. Informatie over peuteropvang Morgenster... 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel...
Nadere informatie