Activiteitenbeleid 2013
|
|
- Oscar de Wit
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Hoofdstuk 2: Hoofdstuk 3: Hoofdstuk 4: Hoofdstuk 5: Hoofdstuk 6: Pedagogisch beleid TintelTuin De 6 competenties Visie Activiteitenbeleid binnen het (dag)programma Laat zien wat je doet en waarom je het zo doet Werkwijze Samenvatting activiteitenbeleid 1
2 Hoofdstuk 1: Pedagogisch beleid Veiligheid + Uitdaging = Groei Het pedagogisch beleid van TintelTuin gaat uit van de kinderen. We gaan in de eerste plaats uit van hun behoefte aan veiligheid en uitdaging, geborgenheid en ruimte. We werken vanuit de behoeften en mogelijkheden van elk kind. Elk kind moet zich bij ons veilig en vertrouwd kunnen voelen. Een kind dat zich veilig voelt, heeft energie om te leren en zich te ontwikkelen. Jonge kinderen ontwikkelen spelenderwijs allerlei vaardigheden of competenties op het gebied van bewegen, taal, samenwerken, denken, uiten en ervaren van gevoelens. De motor van hun ontwikkeling komt van binnenuit. We vinden het belangrijk dat onze activiteiten aansluiten bij de interesses en belangstelling van kinderen. Tegelijkertijd willen we ze uitdagen om hun grenzen te verleggen, hun mogelijkheden te leren kennen en kennis te maken met activiteiten of materialen die zij zelf misschien (nog) niet zouden kiezen. We bieden een evenwichtig aanbod aan activiteiten, zodat kinderen de mogelijkheid krijgen om alle competenties te ontwikkelen. 1.1 De zes competenties Wij richten ons op zes competenties. In de weekplanning voegen we de emotionele en sociale competenties samen. Emotionele competenties: Kijk, ik mag er zijn! Vertrouwen in jezelf en in anderen, omgaan en herkennen van gevoelens Sociale competenties: Kijk, we doen het samen! Het gevoel erbij te horen en verbondenheid met de groep, rekening houden met elkaars gevoelens, samen spelen en elkaar helpen. Motorische/ zintuiglijke competenties: Kijk ik beweeg!/kijk, ik ervaar en ontdek! Het plezier hebben in bewegen en het leren van vaardigheden. Rollen, lopen, dansen, balanceren, springen, fietsen (de grove motoriek). Tekenen, schrijven, kralen rijgen, oog-handcoördinatie (de fijne motoriek) Het opdoen van ervaring door middel van alle zintuigen: horen, zien, voelen, proeven en ruiken (zintuiglijke competentie) Taal en communicatieve competenties: Kijk ik maak contact, luister, praat en begrijp! Het begrijpen en genieten van taal, benoemen, praten, zingen, lezen. Cognitieve competenties: Kijk, ik denk, begrijp en ontdek! Het begrijpen en benoemen, leren van oorzaak-gevolg, ordenen en meten. Expressieve en beeldende competenties: Kijk, ik kan dansen, zingen en iets maken! Het zich uiten in klank, kleur, geur, smaak, vorm of beweging. 2
3 Hoofdstuk 2: Visie Het activiteitenbeleid is, samen met de methode Pedagogisch Actief! onderdeel van het pedagogisch kwaliteitssysteem van TintelTuin en is ingebed in een pedagogisch klimaat, waar de aandacht voor de kinderen en hun ontwikkeling centraal staat. Een sensitieve responsieve grondhouding van de pedagogisch medewerker is de basis van waaruit gewerkt wordt. De basis van het activiteitenbeleid van TintelTuin is de visie, dat wij door een evenwichtig aanbod aan activiteiten, kinderen de mogelijkheid bieden om alle competenties te ontwikkelen. De werkwijze die wordt vastgelegd in het activiteitenbeleid is een manier om planmatig activiteiten aan te bieden aan de kinderen. Elke dag van de week wordt middels een vaste volgorde- een activiteit aangeboden, die aansluit bij één van de competenties. Op deze manier worden de kinderen op alle ontwikkelingsgebieden uitgedaagd, zodat zij zo veel mogelijk speel/leerervaringen opdoen. Het activiteitenbeleid is gekoppeld aan het inrichtingsbeleid van TintelTuin. Deze gezamenlijke visie is leidend; binnen deze visie kan het activiteitenbeleid aangepast worden aan de verschillende situaties, waar met kinderen wordt gewerkt. Zo zullen er op de KDV's deels andere accenten gelegd worden dan in de BSO's en zullen de activiteiten op onze VVE locaties worden geïntegreerd in het stimuleringsprogramma waar mee gewerkt wordt. In de programmering van de vakantieweken van de BSO's komen ook alle competenties aan bod, in die zin verschillen zij niet van dit activiteitenbeleid. Daarnaast neemt TintelTuin deel aan een aantal samenwerkingsverbanden zoals Brede Schoolactiviteiten. Deze vallen in principe buiten dit activiteitenbeleid. 3
4 Hoofdstuk 3: Activiteitenbeleid binnen het (dag)programma In het dagschema van de locaties van TintelTuin is er veel ruimte voor spelend leren; tijdens verzorgingsmomenten, vrij spel en georganiseerd spel. Het activiteitenbeleid is met name bedoeld voor het georganiseerd spel. Verzorgingsmomenten Tijdens verzorgingsmomenten is er gelegenheid om het kind individuele aandacht te geven. Het stimuleren en uitdagen van het kind kan ook hier plaatsvinden door een kiekeboe spelletje, bewegingsspelletje, of door even te kletsen. Vrij spel Gedurende de dag zijn er momenten waar kinderen zelf kunnen kiezen hoe, wat, waar en met wie ze willen spelen. Het initiatief ligt bij het kind. De pedagogisch medewerker kijkt naar de kinderen en sluit aan bij wat de kinderen verzinnen en (willen) doen. Ook kan zij het vrij spel van kinderen stimuleren door het aanbieden van gevarieerd en uitdagend materiaal. Georganiseerd spel Georganiseerde activiteiten worden vooraf geprogrammeerd. Bij georganiseerde activiteiten neemt de pedagogisch medewerker het initiatief en stuurt de activiteit. De pedagogisch medewerker weet per dag welke competentie zij gaat stimuleren en met welk doel zij de activiteit aanbiedt. Tijdens de activiteit kijkt de pedagogisch medewerker goed naar de kinderen en speelt in op de interesse en het eigen tempo van elk kind. Ze benut of creëert kansen om de kinderen nieuwe ervaringen op te laten doen. Deelname aan activiteiten Kinderen worden geënthousiasmeerd om mee te doen met een georganiseerde activiteit. Hierin speelt de pedagogisch medewerker een belangrijke rol, door de activiteit aantrekkelijk te presenteren en duidelijk uit te leggen. Kinderen zijn niet verplicht om mee te doen, maar als een kind eenmaal heeft gekozen, dan stimuleren wij het kind om dit ook af te maken. Dat hoort bij het leren kiezen. We vinden het belangrijk dat kinderen, elk op een eigen niveau, actief kunnen meedenken en invloed kunnen hebben op het aanbod van activiteiten. Daarom wordt op de BSO veel aandacht besteed aan Kinderparticipatie. De kinderen worden betrokken bij het bedenken van activiteiten voor de komende maand. Als er kinderen zijn die niet vaak, of nooit mee doen met een georganiseerde activiteit, dan onderzoekt het team of de manier van presenteren en de activiteit wel aansluit bij de behoefte van deze kinderen. 4
5 Hoofdstuk 4: Laat zien wat je doet en waarom je het zo doet We willen niet alleen een doordacht activiteitenbeleid aanbieden, maar bovendien willen we ouders graag de boodschap meegeven, dat het KDV/BSO een setting is, waar naast emotionele veiligheid - aandacht is voor ontwikkeling en waar spelenderwijs wordt geleerd. Het is leuk én leerzaam wat de kinderen doen, en daar is goed over nagedacht. Dit is de kracht van TintelTuin! Daarom is er het hele jaar door aandacht voor het presenteren van wat de kinderen (gaan) doen of hebben gedaan. Hierdoor krijgen ouders een goed beeld, van wat de kinderen op het KDV/BSO doen. Vooruitkijken Het (twee)weekprogramma hangt op een goed zichtbare plaats, zodat ouders en kinderen bij binnenkomst meteen zien welke activiteiten er die week en de week daarop gedaan worden. Dit zorgt voor duidelijkheid en voorspelbaarheid = veiligheid. Hierdoor is het ook mogelijk om (een week) vooruit te kijken. Dit bevordert het vooruitkijken en praten met kinderen. Overdracht en terugkijken Uiteraard vinden ouders, maar ook de kinderen, het leuk om te (laten) zien hoe de activiteit verlopen is. Dit kan door een verslag, foto s of knutselwerken op te hangen. Als de kinderen weer door de ouders worden opgehaald, vertellen we hoe de activiteit verlopen is, wat het kind heeft geleerd en wat tijdens het spel is opgevallen. Dit zorgt voor verbinding tussen de dag op het KDV/BSO en het naar huis gaan. We betrekken ouders bij het kind en bevorderen het terugkijken van de kinderen. 5
6 Hoofdstuk 5: Werkwijze Het activiteitenbeleid is een werkwijze om planmatig activiteiten aan te bieden, waardoor alle competenties van kinderen worden gestimuleerd. In de Pedagogische Actieboeken van de methode Pedagogisch Actief! is achterin een activiteitendeel opgenomen. Het activiteitenbeleid van Pedagogisch Actief! Het activiteitenbeleid van Pedagogisch Actief! dient ter inspiratie en is een hulpmiddel bij het programmeren. Per competentie staan ideeën voor activiteiten beschreven, die pedagogisch medewerkers met de kinderen kunnen doen. Dit overzicht van activiteiten die horen bij de competenties biedt de pedagogisch medewerkers houvast, geeft inzicht in welke activiteiten zij kunnen aanbieden en op welke manier zij dat moeten doen. Programmeren-uitvoeren-presenteren Het activiteitenbeleid biedt een vaste structuur van programmeren-uitvoeren-presenteren van de activiteiten. 1. Programmeren De activiteiten worden per maand vooruit geprogrammeerd. Daarnaast wordt op de locatie op een goed zichtbare plaats het programma van de komende twee weken opgehangen. 2. Uitvoeren Elke dag van de week wordt middels een vaste volgorde- een activiteit aangeboden, die aansluit bij één van de competenties én bij de ontwikkelingsleeftijd van de kinderen. In een verticale groep worden dus binnen één competentie verschillende activiteiten aangeboden. Per locatie kan hier een eigen invulling aan gegeven worden. Zo kan een groep worden gesplitst, of een groepsoverstijgende activiteit worden gedaan. Als hiervoor wordt gekozen, moet dit zichtbaar zijn in de programmering. 3. Presenteren Het (twee)weekprogramma hangt op een goed zichtbare plaats. Hierop kan gekeken worden, wat er die dag op het programma staat. Aan het eind van de dag laten we zien en vertellen we wat er die dag is gedaan. 6
7 Hoofdstuk 6: Samenvatting activiteitenbeleid De visie en werkwijze die in het voorgaande is beschreven, geldt voor iedere locatie en iedere groep. Het beschrijft wat ten minste wordt aangeboden aan de kinderen. Elke dag van de week wordt middels een vaste volgorde- een activiteit aangeboden die aansluit bij één van de competenties. Hierbij dient het activiteitendeel uit Pedagogisch Actief! als inspiratiebron. Voorbeeld: maandag activiteiten motorische competentie, dinsdag expressieve competentie enz. Elke competentie komt elke week aan bod. Door het activiteitenbeleid zijn pedagogisch medewerkers zich er bewust van waarom ze een activiteit aanbieden en welke competentie ze hiermee stimuleren. Omdat veel kinderen op vaste dagen komen, is het van belang de volgorde van de dagen waarop gewerkt wordt aan een competentie te laten verspringen. De activiteit wordt aangepast aan leeftijds- en ontwikkelingsniveau binnen de groep. Er is een balans tussen activiteiten voor jongens/meisjes, binnen/buiten. De ideeën van kinderen worden middels kinderparticipatie geïnventariseerd en geïntegreerd in het programma. Er wordt per maand vooruit geprogrammeerd. Er kan gewerkt worden met eigen thema s, feesten, seizoenen enz. We laten aan ouders zien wat de kinderen doen tijdens een(mid)dag op de opvang. Het programma voor deze week en volgende week hangt op een vaste, goed zichtbare plaats, zodat ouders en kinderen kunnen zien welke activiteiten er gaan plaatsvinden, of hebben plaatsgevonden. 7
Pedagogische werkwijze
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Capelle Wij bieden opvang aan de kinderen van De Capelle De samenstelling van de
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van De BSO en de samenstelling van de en Er worden momenteel op maandag, dinsdag en donderdag niet meer dan 20 kinderen opgevangen op BSO De Wilgenboom. Op vrijdag worden er momenteel niet meer
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Johanna Margaretha, februari 2016 Ellen Hemmelder, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Johanna Margaretha De samenstelling van de groepen: Naam van de basisgroep Johanna Margaretha
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Vijf Sterren opgemaakt d.d.: juni 2014 door: Ineke van der Haak Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Vijf
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Torenmolen opgemaakt d.d.: 1 februari 2015 door: Selma Schalkwijk, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Torenmolen, versie november 2015 Selma Schalkwijk, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 16 kinderen per dag worden opgevangen op kinderdagverblijf De Torenmolen. De samenstelling van de en Naam van de Maximaal
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Capelle, februari 2019 Renate Piet, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Capelle. Wij bieden opvang voor kinderen van De Buikslotermeer en Het Wespennest.
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: KDV De Kleine Jager opgemaakt: 22-07-2014 door: Katrin Meijer, locatiemanager Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 28 kinderen per dag worden opgevangen.
Nadere informatiePedagogische werkwijze Peuterspelen Het SchatRijk, Februari 2019 Anouk Aafjes, Locatiemanager
Omvang van de peuterspeel Er kunnen maximaal 14 kinderen per dagdeel worden opgevangen. De samenstelling van de en Naam van de Maximaal aantal kinderen op de Horizontale/ verticale/ flexibele Leeftijdsindeling
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Korenaar opgemaakt d.d.: 2-12-2013 door: Maaike van Egdom Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Korenaar.
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Kimme opgemaakt d.d.: 24 mei 2013 door: Dita Langenberg Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Kimme. De
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: TintelTuin Hoorn opgemaakt d.d.: 28 januari 2014 door: Leonie Hooyberg, locatiemanager Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 24 kinderen per dag
Nadere informatiePedagogische werkwijze
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 50 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Het Luchtkasteel. De samenstelling van de groep: Naam van de basisgroep Maximaal aantal
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Wagemaker opgemaakt d.d.: februari 2015 door: Ineke van der Haak, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de en BSO De Wagemaker is gevestigd in OBS de Wagemaker te Landsmeer.
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Hoek, versie januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 30 kinderen per dag worden opgevangen op De Hoek De samenstelling van de groepen: Naam van de basisgroep Sprinkhanen geopend op maandag,
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Hoek, versie juli 2015 Esther Peijnenburg, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 40 kinderen per dag worden opgevangen op KDV en peuterochtendgroep De Hoek. Momenteel zijn door terugloop van kinderen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Ooievaar
Locatie: opgemaakt d.d: 1 juli 2014 door: Ellen van Foeken, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Dagelijks kunnen 70 kinderen buitenschoolse opvang De Ooievaar bezoeken.
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO de Ooievaar (
Locatie: BSO De Ooievaar opgemaakt d.d: 1 april 2014 door: Ellen van Foeken, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Dagelijks kunnen 60 kinderen buitenschoolse opvang De Ooievaar
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Kapitein opgemaakt d.d.: 23 juli 2013 door: Jolanda Beffers, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Lepelaar opgemaakt d.d.: 2 juli 2014 door: Janneke Faber Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Het totaal aantal kinderen dat op de BSO kan worden opgevangen is 60. Op maandag,
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: KDV Simcha opgemaakt d.d.: 23-01-2014 door: Monda Dorssers, coördinator Joods Integraal Kind Centrum Simcha Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: KDV De Koppoter opgemaakt d.d.: 12 april 2015 door: Marijke Siffels Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen In principe is er ruimte om maximaal 70 kinderen per dag
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO Hendrik Haan opgemaakt d.d.: 01-07-2014 door: Vera Snelle, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 60 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Hendrik
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Papegaai, oktober 2016 Yael Lindhout, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de en Op kinderdagverblijf De Papegaai kunnen per dag maximaal 49 kinderen worden opgevangen. In de praktijk zijn op sommigen dagen halve en open.
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Stap, versie maart 2017 Ineke van der Haak, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de en BSO De Stap is gehuisvest in basisschool de Stap te Landsmeer. De BSO maakt gebruik van een klaslokaal, de aula en een speellokaal. Er zijn 2 basisen op
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO t Swaentje Dependance Januari 2019 locatiemanager Janneke Faber
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 10 16 kinderen per dag worden opgevangen op BSO t Swaentje dependance. Werken met basisgroepen Naam van de basisgroep Maximaal aantal
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Vuurvogel, versie januari 2017 Katrin Meijer, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 28 kinderen per dag worden opgevangen op KDV De Vuurvogel. De samenstelling van de en Naam van de Vlindertjes 1 (open op
Nadere informatiePedagogische werkwijze Peuterspelen De Komeet, maart 2018 Locatiemanager: Anouk Aafjes
Omvang van de Peuterspelengroep Er kunnen maximaal 16 kinderen per dagdeel worden opgevangen. De samenstelling van de groepen Naam van de groep Komeet Maximaal aantal kinderen op de groep Horizontale/
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Paltrok, versie februari 2016 Yael Lindhout Horev, locatiemanager
Omvang van de buitenschoolse opvang en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 40 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Paltrok. De samenstelling van de groepen: Naam van de basisgroep
Nadere informatiePedagogische werkwijze POG De Hoek, versie januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 59 kinderen per dag worden opgevangen op KDV en peuterochtendgroep De Hoek. Momenteel zijn door terugloop van kinderen
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: KDV Het Luchtkasteel opgemaakt d.d.: maart 2014 door: Annemiek Band Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 48 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Simcha, maart 2017 Monda Dorssers, coördinator
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Op dit moment is de samenstelling van de groepen zoals in onderstaand schema te zien is: De samenstelling van de groepen Naam van de basisgroep Arje-1-uur
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Vuurvogel, januari 2019 Katrin Meijer, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Werken met basisgroepen Er kunnen maximaal 44 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Vuurvogel. Deze locatie is open op maandag t/m vrijdag en
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Papegaai, januari 2019 Yael Lindhout Horev, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Op kinderdagverblijf De Papegaai kunnen per dag maximaal 46 kinderen worden opgevangen. In de praktijk zijn op sommigen dagen halve groepen
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Windroos opgemaakt d.d.: november 2013 door: Ilona Buis, locatiemanager Omvang van de buitenschoolse opvang en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden
Nadere informatieIk ben pedagogisch medewerker bij TintelTuin
Ik ben pedagogisch medewerker bij TintelTuin De pedagogisch medewerkers aan het woord over de pedagogische kwaliteit van TintelTuin 1 VEILIGHEID + UITDAGING = GROEI Waarom kiezen ouders kinderopvang van
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Buikslotermeer, vanaf Renate Piet, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 80 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Buikslotermeer. Deze kinderen worden verdeeld over 4 groepen. De samenstelling van
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: KDV Het Luchtkasteel opgemaakt d.d.: juni 2015 door: Maaike van Egdom Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 48 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Het Luchtkasteel juli 2018
1.Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 60 kinderen per dag worden opgevangen op. Werken met basisgroepen Er kunnen maximaal 40 kinderen worden opgevangen op Op schooldagen,
Nadere informatieHorizontale/ verticale/ flexibele groep
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 40 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Vijf Sterren. Groep De Gele Ster bevindt zich in een lokaal bij het Kinderdagverblijf,
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO NoordRijk opgemaakt d.d.: 21-01-2015 door: Danielle Alsemgeest, locatiemanager. Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 59 kinderen per dag worden opgevangen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Stap, maart 2019 Ineke van der Haak, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen BSO De Stap is gehuisvest in basisschool De Stap te Landsmeer. De BSO maakt gebruik van een klaslokaal, de aula en een speel(gym)lokaal. Er zijn 2 basisgroepen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Flamingo, versie november 2015
Omvang van de buitenschoolse opvang en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 60 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Flamingo. Op dit moment vangen wij er maximaal 50 kinderen op. De kinderen
Nadere informatiePedagogische werkwijze Peuterspelen De Golfbreker, januari 2019 Sandra Dusseldorp, locatiemanager
Omvang van de peuterspeelgroep Per groep kunnen maximaal 15 kinderen per dagdeel worden geplaatst. Groepssamenstelling Naam van de groep: Peuterspelen plus 1 (maandag- en donderdagochtend) Peuterspelen
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV Het Luchtkasteel, oktober 2018 Maaike van Egdom, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Op kinderdagverblijf Het Luchtkasteel kunnen per dag maximaal 48 kinderen worden opgevangen. In de praktijk zijn op sommigen dagen halve
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Het Twiske, januari 2019 Maureen Matser, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 90 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Het Twiske. Deze kinderen worden verdeeld over 4 groepen. 2 groepen met maximaal 22
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Hoeksteen, versie maart 2019 Ineke van der Haak, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groep Het maximale aantal kinderen dat dagelijks opgevangen mag worden op BSO De Hoeksteen bedraagt 30. Op woensdag en vrijdag is de locatie gesloten, omdat
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Flamingo, versie oktober 2016
Omvang van de buitenschoolse opvang en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 60 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Flamingo. De kinderen komen van 2 scholen, namelijk van Ayundo en Octant.
Nadere informatieSamen de Wereld Kleuren. Pedagogische visie
Samen de Wereld Kleuren Pedagogische visie 2 SWK-Kinderopvang Samen de Wereld Kleuren Samen de Wereld Kleuren SWK-Kinderopvang: Samen de Wereld Kleuren Onze kinderopvangorganisaties hebben aandacht voor
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Paltrok, mei 2019 Yael Lindhout Horev, Locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 42 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Paltrok. Afhankelijk van de leeftijdsopbouw kunnen we op de groene 22 kinderen opvangen,
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Hoek, versie april 2016 Esther Peijnenburg, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 40 kinderen per dag worden opgevangen op KDV en peuterochtendgroep De Hoek. Momenteel zijn door terugloop van kinderen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Houtduif, januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Binnen de BSO kunnen maximaal 50 kinderen worden opgevangen. De samenstelling van de groepen: Naam van de basisgroep Maximaal aantal kinderen op de
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Houtduif, januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 24 kinderen per dag worden opgevangen bij KDV De Houtduif. De samenstelling van de groepen Naam van de groep Maximaal
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV Op de Step, december 2016 Selma Schalkwijk, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 36 kinderen per dag worden opgevangen op kinderdagverblijf Op de Step. De samenstelling van de groepen Naam van de
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Spiegel, januari 2019 Ilona Buis, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Op kinderdagverblijf De Spiegel kunnen per dag maximaal 16 kinderen worden opgevangen. Op dinsdag bestaat de groep uit maximaal 12 kinderen.
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: Voorschool De Vijf Sterren opgemaakt d.d.: april 2014 door: Ineke van der Haak, locatiemanager Omvang van de voorschool en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 64 kinderen per dag
Nadere informatieKids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Grote Grutto, april 2019 Jolanda Beffers, locatiemanager
Omvang van BSO De Grote Grutto en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 55 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Grote Grutto. Deze kinderen worden verdeeld over 3 groepen. 1 groepen
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Het Koraal, versie maart 2016 Karin van den Hoek, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Dagelijks kunnen er maximaal 60 kinderen van groep 4 t/m 8 van basisscholen Het Koraal en De Delta* gebruik maken van buitenschoolse opvang (BSO) Het
Nadere informatiePedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien
Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Inleiding Kinderopvang Haarlem heeft één centraal pedagogisch beleid. Dit is de pedagogische basis van alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem.
Nadere informatiePedagogische werkwijze
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 34 kinderen per dag worden opgevangen op KDV De Torenmolen. Kinderdagverblijf De Torenmolen is gevestigd in Purmerend
Nadere informatieIk ben pedagogisch medewerker op een VVE locatie van TintelTuin
Ik ben pedagogisch medewerker op een VVE locatie van TintelTuin De pedagogisch medewerkers aan het woord over de pedagogische kwaliteit van TintelTuin 1 VEILIGHEID + UITDAGING = GROEI Waarom kiezen ouders
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: KDV 't Twiske opgemaakt d.d.: februari 2014 door: Marijke Siffels locatiemanager) Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 48 kinderen per dag worden
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: BSO De Stadshoeve Opgemaakt d.d.: december 2014 Door: Yvonne Valentijn, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de en Het maximaal aantal kinderen dat per dag opgevangen kan worden
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Paradijsvogel, januari 2016 Agnes Woudt, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 59 kinderen per dag worden opgevangen op de Paradijsvogel. De samenstelling van de groepen Naam van de groep Maximaal
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Korenaar, januari 2018 Maaike van Egdom, locatiemanager
Omvang van de buitenschoolse opvang en samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 30 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Korenaar. 1.1 Werken met basisgroepen. Deze locatie is open op maandag,
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Hoek, versie januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 59 kinderen per dag worden opgevangen op KDV en peuterochtendgroep De Hoek. De samenstelling van de groepen Naam van
Nadere informatiePedagogische Visie en Beleid
Pedagogische Visie en Beleid Inleiding Voor ouders, medewerkers en alle anderen die betrokken zijn bij, en geïnteresseerd zijn in onze kinderopvang. Voor verantwoorde kinderopvang is veel nodig, om te
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Johanna Margaretha dependance, versie januari 2018 Julia van Schagen, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 50 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Johanna Margaretha in de Oranje Nassauschool, Ribesstraat 13-15. De samenstelling van
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV Het Schoenertje, augustus 2018 Monda Dorssers, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Op kinderdagverblijf Het Schoenertje kunnen per dag maximaal 49 kinderen worden opgevangen. Er zijn 2 babygroepen 0-1 Matroosjes en Kapiteins,
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Weijde Blick, januari 2018 Yvonne Valentijn, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Weijde Blick. De samenstelling van de en Naam van de Maximaal aantal kinderen op de Horizontale/
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: BSO De Flamingo opgemaakt d.d.: 15-07-2013 door: Karina Knaap, locatiemanager Omvang van de buitenschoolse opvang en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 60 kinderen per dag worden
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Het Koraal, versie Karin van den Hoek, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er maximaal 60 kinderen van groep 4 t/m 8 van basisscholen Het Koraal en De Delta gebruik maken van BSO Het Koraal op het hoofdgebouw. Op woensdag en
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: Kinderdagverblijf De Grote Grutto opgemaakt d.d.: 28 mei 2015 door: Jolanda Beffers, locatiemanager Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Kinderdagverblijf De Grote
Nadere informatiePedagogisch beleid 0 4 jaar. een samenvatting. Juni 2015
Pedagogisch beleid 0 4 jaar een samenvatting Juni 2015 Waarom een pedagogisch beleid? Ons pedagogisch beleid geeft de visie van Kinderopvang Purmerend weer op het opvoeden van kinderen in een andere situatie
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Buitenschoolse Opvang Mathil Rouveen
Pedagogisch beleidsplan Buitenschoolse Opvang Mathil Rouveen Inhoud: Voorwoord 2 Pedagogisch doel 3 Visie op ontwikkeling en opvoeding 4 Sociaal- emotionele veiligheid 5 Sociale ontwikkeling 5 Emotionele
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO De Parken
Pedagogisch werkplan BSO De Parken 1. De locatie Buitenschoolse opvang De Parken is gehuisvest in de Parkenschool in de wijk de Parken in Apeldoorn. De locatie heeft 4 basisgroepen voor kinderen in de
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Weijde Blick, versie februari 2019 Door: Yvonne Valentijn, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de en Het maximaal aantal kinderen dat per dag opgevangen kan worden is 20. De samenstelling van de en Naam van de Maximaal aantal kinderen op de Horizontale/
Nadere informatiePedagogisch werkplan BSO Bussloo
Pedagogisch werkplan BSO Bussloo 1. De locatie Onze buitenschoolse opvang biedt opvang aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. BSO Bussloo is gelegen in het gelijknamige dorp Bussloo(gemeente Voorst).
Nadere informatiePedagogische werkwijze
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 39 kinderen per dag worden opgevangen op KDV De Torenmolen. Kinderdagverblijf De Torenmolen is gevestigd in Purmerend
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID VAN DE SKPC
PEDAGOGISCH BELEID VAN DE SKPC Veilige, kindvriendelijke opvang creëren. Dat is het hoofddoel van de SKPC. Het klinkt eenvoudig, maar hoe gaat dat in de dagelijkse praktijk van de diverse opvangvormen
Nadere informatieLeren & Leven in het Kindcentrum
Leren & Leven in het Kindcentrum Leren & Leven Leren & Leven heeft een aanpak en een programma waarmee alle kinderen ondersteund en uitgedaagd worden in het ontwikkelen van hun unieke talenten. De aanpak
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO 't Swaentje, januari 2019 Janneke Faber, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 55 kinderen per dag worden opgevangen op BSO 't Swaentje. Per groep van maximaal 10 kinderen wordt 1 pedagogisch medewerker ingezet.
Nadere informatieHieronder volgt een beknopte uitleg van de begrippen die u in het rapport zult tegenkomen.
Onderbouwrapport In het onderbouwrapport waarderen wij alle genoemde aspecten ten opzichte van de leeftijd. Een waardering wordt uitgedrukt in een cijfer. U kunt via de beknopte omschrijvingen in het rapport
Nadere informatieVOORBEELD UIT HET PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN. VEILIGHEID EN GEBORGENHEID BIEDEN - BABY S
VOORBEELD UIT HET PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN. VEILIGHEID EN GEBORGENHEID BIEDEN - BABY S ALGEMEEN: EMOTIONELE EN FYSIEKE VEILIGHEID BABY S Het pedagogisch beleidsplan geeft de grenzen (pedagogisch medewerker/kindratio
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Auteur: Ingeborg van der Zanden Bartels Datum: 05 januari 2015 Plaats: Kerkdriel Versie: 0.1 Pedagogisch beleidsplan BSO VillaDriel 12 april 2015 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding...
Nadere informatie1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving
Pedagogisch Beleidsplan 1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving Een veilige en vertrouwde omgeving is de basis van waaruit een kind zich kan gaan ontwikkelen. Het is dus belangrijk dat
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO Flindr, januari 2019 locatiemanager: Nadine van Roode
Omvang van de buitenschoolse opvang en samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 76 kinderen per dag worden opgevangen op BSO Flindr De samenstelling van de groepen Naam van de groep Maximaal aantal
Nadere informatieHoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid
Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Inleiding Wij vinden het belangrijk dat u uw kind met een gerust hart naar één van onze kindercentra brengt. In deze brochure laten wij u zien dat wij
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie
Locatie: KDV en Peuterspelen De Lepelaar opgemaakt d.d.: februari 2015 door: Karin van den Hoek, locatiemanager Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Dagelijks kunnen maximaal
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Paradijsvogel, januari 2019 Agnes Woudt, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Op kinderdagverblijf De Paradijsvogel kunnen per dag maximaal 64 kinderen worden opgevangen. In de praktijk zijn op sommige dagen halve
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Grote Grutto, januari 2018 Jolanda Beffers, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Op kinderdagverblijf De Grote Grutto kunnen per dag maximaal 24 kinderen worden opgevangen. Op woensdag en vrijdag is er 1 groep open.
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan. Fris! Kinderdagverblijven
Pedagogisch Beleidsplan Fris! Kinderdagverblijven Januari 2018 Welkom bij Fris! Kinderdagverblijven Uw kind maakt gebruik van opvang bij Fris! Kinderdagverblijven en u verwacht van ons dat er op een verantwoorde
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Grote Grutto, juni 2016 Jolanda Beffers, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Kinderdagverblijf De Grote Grutto is gevestigd op de begane grond in de Brede school De Grote Grutto aan de Gruttostraat in Ilpendam.
Nadere informatieHet kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E info@kinderdagverblijfsmall.nl I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Nadere informatie2 Algemene doelstelling en visie
2 Algemene doelstelling en visie 2.1 Algemene doelstelling De groene kikker heeft als doel huiselijke en persoonlijke kinderopvang te bieden, die optimaal tegemoet komt aan de behoeften van de kinderen.
Nadere informatiePedagogische werkwijze Voorschool De Vijf Sterren, april 2016 Ineke van der Haak, locatiemanager
Omvang van de voorschool en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 64 kinderen per dag worden opgevangen op voorschool De Vijf Sterren. De samenstelling van de groepen Naam van de groep Paarse
Nadere informatiePedagogisch Werkplan Gastouder
Pedagogisch Werkplan Gastouder Versie Januari 2016 Pedagogisch werkplan gastouder De Wet Kinderopvang stelt als eis dat één keer per jaar het pedagogisch beleid met de gastouder wordt besproken. Het Pedagogisch
Nadere informatiePedagogische werkwijze BSO De Stadshoeve, versie mei 2016 Yvonne Valentijn, locatiemanager
Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Het maximaal aantal kinderen dat per dag opgevangen kan worden is 50. De samenstelling van de groepen Naam van de groep Maximaal aantal kinderen op
Nadere informatiePedagogisch beleid 4 tot 13 jaar Oktober 2013
Inhoudsopgave Deel 1: Pedagogisch Beleid Hoofdstuk 1: Hoofdstuk 2: Hoofdstuk 3: Hoofdstuk 4: Hoofdstuk 5: Hoofdstuk 6: Hoofdstuk 7: Hoofdstuk 8: Inleiding Pedagogisch beleid TintelTuin Pedagogische visie
Nadere informatie