Opleidingsgids (Onderwijs- en examenregeling)

Transcriptie

1 Opleidingsgids (Onderwijs- en examenregeling) School voor : ICT Kwalificatiedossier/ jaartal : ICT-medewerker / Cohort : Schooljaar (startjaar) : Crebonummer : Uitstroom 1 : Medewerker beheer ICT Crebonummer uitstroom : Uitstroom 2 : Crebonummer uitstroom : Uitstroom 3 : Crebonummer uitstroom : Variant : KBB : ICT Niveau : 3 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 2,5 jaar Studiebelastingsuren :

2 1.1 Wat doet een medewerker beheer ICT De ICT-medewerker is werkzaam in de sector ICT. Hij werkt bij ICT-dienstverlenende bedrijven of op de ICTafdeling van andere bedrijven. Hij is verantwoordelijk voor de continuïteit van het informatiesysteem of delen daarvan. Hij verricht (ondersteunende) activiteiten bij ICT-dienstverlenende bedrijven of op de ICT-afdeling van andere bedrijven. Hij voert zijn werkzaamheden uit op basis van mondelinge en schriftelijke opdrachten en werkinstructies en rapporteert aan zijn direct leidinggevende. Het werk van de ICT-medewerker bestaat uit het installeren en onderhouden van hard- en software en het ondersteunen van De medewerker beheer ICT dient hierbij bovendien oog te hebben voor de gevolgen van innovaties voor zijn beheerwerkzaamheden. De medewerker beheer ICT verzorgt tot slot ook instructies voor de gebruikers van het informatiesysteem. De ICT-medewerker stelt zich klantgericht, proactief, kritisch en flexibel op. Hij kan goed samenwerken, werkt nauwkeurig, heeft doorzettingsvermogen en kan goed omgaan met tijdsdruk. Daarnaast kan hij werken volgens kwaliteitscriteria en procedures. Tenslotte is hij er zich van bewust dat hij een voorbeeldfunctie heeft ten opzichte van de eindgebruikers en dat hij zich te allen tijden dienstverlenend moet opstellen. 1.2 Inhoud van de beroepsopleiding Iedere beroepsopleiding is gebaseerd op een kwalificatiedossier. Hierin wordt beschreven wat je allemaal moet weten en kunnen om het beroep, waarvoor je opgeleid wordt, goed uit te voeren. In je opleiding heb je te maken met kerntaken en werkprocessen. Kerntaken zijn taken die in een bepaald beroep steeds weer terugkomen en die je als beroepskracht moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak bestaat weer uit een aantal activiteiten, die werkprocessen worden genoemd. Om de kerntaken en werkprocessen goed uit te kunnen voeren moet je beschikken over een aantal competenties. Iedere beroepsopleiding, dus ook die waar jij op zit, zorgt ervoor dat jij opgeleid wordt tot een beginnende beroepskracht. Daarvoor is het nodig dat jij alle kerntaken en werkprocessen goed kunt uitvoeren. Binnen de opleiding worden de volgende kerntaken en werkprocessen geëxamineerd: 2

3 Kerntaken Werkprocessen 1. Installeren van hard- en software 1.1 Assembleren van systemen 1.3 Installeren en configureren van systemen en (standaard)applicaties 1.4 Realiseren van bekabelingsinfrastructuur 2. Onderhouden en beheren van hard- en 2.1 Voorkomen van (ver)storingen software 2.2 Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 3. Ondersteunen van systeemgebruikers 3.1 Instrueren van gebruikers 3.2 In behandeling nemen van incidentmeldingen 3.3 Afhandelen van incidentmeldingen In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld: Crebocode Uitstroomdifferentiatie Medewerker beheer ICT Certificeerbare eenheden: geen Extern erkende eenheden: geen Iedereen die een mbo-opleiding volgt moet naast de kerntaken en werkprocessen die in een kwalificatiedossier staan ook voldoen aan andere eisen: Rekenen Eén of meerdere moderne vreemde talen (bijvoorbeeld Engels, Frans of Duits) Loopbaan en Burgerschap Keuzeruimte (referentieniveau Meijerink) generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) Mondelinge taalvaardigheid (spreken) Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren) 3 Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) 4F 3F 2F X X X X X (referentieniveau Meijerink) - beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) Mondelinge taalvaardigheid (spreken) Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren) Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging)

4 4F 3F X X 2F X X X Rekenen (referentieniveau Meijerink) generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F 3F 2F X X X X Rekenen (referentieniveau Meijerink)- beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F 3F 2F X X X X Generiek: Voor deze opleiding (niveau 3) geldt voor en Rekenen het volgende. Niveau 3 : diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing en rekenen Niveau 2 F Instellingsexamens Behaalde resultaten voor en rekenen hebben geen invloed op de slaag-/ zakbeslissing. Niveau 3: diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing en rekenen Niveau 2 F : Verplichte (centrale) examinering voor lezen en luisteren. Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken. Rekenen: Instellingsexamens. Het eindcijfer voor mag niet lager dan een 5 zijn. Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag- /zakbeslissing. 4

5 Moderne vreemde taal (Engels) beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Engels Luisteren Lezen Gesprekken Spreken Schrijven voeren C1 B2 B1 X X X X A2 X A1 Beroeps specifiek: Alle onderdelen, Rekenen en Engels beroeps specifiek moeten behaald worden. Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling Burgerschap 1. Politiek-juridische dimensie 2. Economische dimensie 3. Sociaal-maatschappelijke dimensie 4. Vitaal burgerschap Keuzeruimte Een deel van jouw opleiding heet keuzeruimte. Dit onderwijs gaat niet direct over de eisen die bij de opleiding horen, maar is extra. Het keuzeprogramma moet met een voldoende worden afgesloten om je diploma te behalen. 1.3 Het opleidingsprogramma In de volgende paragrafen zie je hoe de opleiding opgebouwd is. Het onderwijsprogramma is per leerjaar beschreven. Ieder leerjaar bestaat uit 4 onderwijsperiodes. Iedere onderwijsperiode duurt 10 weken. De opleiding bestaat uit 3 programma-onderdelen: 1. Het onderwijsprogramma 2. Het loopbaanprogramma 3. Het examenprogramma 5

6 Het onderwijsprogramma bestaat uit vier onderdelen: 1. Integrale leerlijn 2. Basisleerlijn 3. Burgerschap 4. Keuzeruimte In het onderwijsprogramma werk je aan grotere opdrachten die belangrijk zijn voor het beroep. In die beroepssituaties werk je aan opdrachten. Hierdoor leer je wat de samenhang is tussen kennis, vaardigheden en inzicht in het beroep. Sommige opdrachten voer je alleen uit, maar de meeste opdrachten voer je samen met studiegenoten of collega s op het werk uit. Hierdoor leer je samenwerken, taken verdelen, werk plannen, overleggen, enz. Als je klaar bent met de opdrachten wordt er niet alleen gekeken naar het eindresultaat van de opdracht, maar wordt er ook gekeken naar het proces van het komen tot het eindresultaat en naar je eigen inbreng. Dit noemen we reflecteren. In het begin van je opleiding zul je hier aan moeten wennen. Je krijgt hierbij extra begeleiding. Je zult merken dat hoe vaker je het reflecteren oefent, hoe gemakkelijker het wordt. Naast de opdrachten, zijn er ook ondersteunende onderwijsactiviteiten in de basisleerlijn. In deze leerlijn leer je de kennis en vaardigheden die je nodig hebt om de opdrachten uit te kunnen voeren. Dit kan door lessen, workshops en trainingen en gebeurt met name op school. Je zult op je rooster zien dat er ook vakken zijn die iedere week terugkomen, bijvoorbeeld Engels en Rekenvaardigheid. Voor het behalen van een diploma is voorgeschreven om naast algemene vakken en beroepsspecifieke onderdelen ruimte vrij te maken voor onderwijs dat niet direct gekoppeld is aan het kwalificatiedossier, de keuzeruimte. Het keuzeprogramma moet met een voldoende worden afgesloten om je diploma te behalen. In het loopbaanprogramma ben je vooral bezig met je eigen loopbaan. Als student word je tijdens je ROC loopbaan begeleid in je ontwikkeling tot een goede beroepskracht en in je persoonlijke groei. Je stelt samen met je loopbaanbegeleider een leerroute op. Tijdens je leerloopbaan bespreek je geregeld met je loopbaanbegeleider jouw leerproces. 6

7 Bij loopbaan leer je de volgende competenties ontwikkelen: Ontdek je talent (Capaciteitenreflectie) Ontdek je passie (Motievenreflectie) Ontdek je werkplek (Werkexploratie) Zelf aan zet (Loopbaansturing) In gesprek met (Netwerken) Wat kun je? Waar ben je goed in? Waar wil je het beste in worden? Wat wil je? Wat houdt je bezig? Waar wil je moeite voor doen? Wat kies je? Welke uitdagingen en dilemma s kom je tegen op je werk/je BPV? Wat voor (soort) werk past bij mij? Wat ga je ontdekken? Wat ga je oefenen en bewijzen? Wat ga ik doen om mijn opleiding af te maken of werk te vinden? Wie heb je nodig om je wensen te realiseren? Wie kun je om hulp vragen? De opleiding verwacht een actieve inspanning van jou voor zowel loopbaan als burgerschap. Je moet aan deze inspanningsverplichting voldoen om het diploma te kunnen behalen. In het examenprogramma zijn examenopdrachten opgenomen die jij aflegt. Deze examenopdrachten moet je behalen als onderdeel van het diploma. In onderstaand schema zie je welke onderdelen aan bod komen en wanneer de beroepspraktijkvorming (BPV) gepland staat. Als je meer over de verschillende onderdelen van het opleidingsprogramma wilt weten kun je dit opzoeken in Fronter, P&S (Planning en scores). In dit programma is de opleiding opgenomen en worden je studievorderingen bijgehouden. 7

8 1.3.1 Onderwijsprogramma en loopbaanprogramma in schema medewerker beheer ICT Leerjaar 1 OP1 OP2 OP3 OP4 Integrale leerlijn Basis leerlijn Kerntaak 1 Installeren van harden software. Blokboek 1 Beginnen in de ICT Snuffelstage Taakuren : Communicatie; Hardware; Software; Bedrijfs- werkveldoriëntatie; Web. Tutoruur. Engels Communicatie Rekenvaardigheid Hardware Software ECDL CISCO Bedrijfs- werkveldoriëntatie Web Practicum Burgerschap: individuele Kerntaak 1 Installeren van harden software. Blokboek 2 Systeemondersteuning van A tot Z Taakuren : Communicatie; Hardware; Software; Bedrijfs- werkveldoriëntatie; Web. Tutoruur. Engels Communicatie Rekenvaardigheid Hardware Software ECDL CISCO Bedrijfs- werkveldoriëntatie Web Practicum Burgerschap: individuele Kerntaak 1 Installeren van harden software. Blokboek 3 Net-Werken Taakuren : Communicatie; Netwerken. Tutoruur. Engels Communicatie Rekenvaardigheid Netwerken Software ECDL CISCO Systeembeheer Practicum Burgerschap: individuele keuzeopdracht 8 Kerntaak 1 Installeren van harden software. Blokboek 4 Client-Server Taakuren : Communicatie; Netwerken. Tutoruur. Engels Communicatie Rekenvaardigheid Netwerken Software ECDL CISCO Systeembeheer Practicum Burgerschap: individuele keuzeopdracht keuzeopdracht keuzeopdracht Keuzevak Voorbereiding keuze Keuzevak Keuzevak Keuzevak Loopbaan leerlijn Loopbaangesprek Loopbaangesprek Loopbaangesprek Loopbaangesprek: doelen stage

9 Leerjaar 2 OP1 OP2 OP3 OP4 Integrale leerlijn Kerntaak 1 Installeren van harden software. Kerntaak 1 Installeren van hard- en software. Kerntaak 1 Installeren van harden software. Kerntaak 1 Installeren van harden software. Basis leerlijn BPV BPV Taken: Oriëntatie in het bedrijf; Incidentenbeheer; Storingen oplossen; Vrije keuze van een praktijkopdracht; Evaluatie. De werkzaamheden worden in overleg met het stageverlenende bedrijf bepaald. BPV BPV Taken: Oriëntatie in het bedrijf; Incidentenbeheer; Storingen oplossen; Vrije keuze van een praktijkopdracht; Evaluatie. De werkzaamheden worden in overleg met het stageverlenende bedrijf bepaald. Blokboek 5 Project de Keizer Taakuren : Communicatie; Netwerken & Linux; Software; Onderhouden en beheren informatiesystemen. Tutoruur. Engels Communicatie Rekenvaardigheid Netwerken Software Onderhouden en beheren informatiesystemen Linux Practicum burgerschapscompetenties Loopbaangesprek: Blokboek 6 Project de Keizer II Taakuren : Communicatie; Netwerken & Linux; Software; Onderhouden en beheren informatiesystemen. Tutoruur. Engels Communicatie Rekenvaardigheid Netwerken Software Onderhouden en beheren informatiesystemen Linux Practicum Loopbaan leerlijn Stageverslag Stageverslag Loopbaangesprek Begeleiden snuffelstage Begeleiden snuffelstage Keuzevak Nvt nvt Keuzevak vervolg 1 e jaar Keuzevak vervolg 1 e jaar 9

10 Leerjaar 3 OP1 OP2 Integrale leerlijn Kerntaak 1 Installeren van hard- en software. BPV BPV Taken: Oriëntatie in het bedrijf; Innovatie; Evaluatie. De werkzaamheden worden in overleg met het stageverlenende bedrijf bepaald. Eindexamenpraktijkopdracht Blokboek 7 Grenzeloos communiceren Taakuren : Communicatie; Netwerken & Linux; Onderhouden en beheren informatiesystemen. Tutoruur. Kerntaak 1 Installeren van hard- en software. BPV BPV Taken: Oriëntatie in het bedrijf; Innovatie; Evaluatie. De werkzaamheden worden in overleg met het stageverlenende bedrijf bepaald. Eindexamenpraktijkopdracht Voorbereiding Eindassessment Eindassessment 10

11 Basis leerlijn Loopbaan leerlijn Engels Communicatie Rekenvaardigheid Netwerken Software Onderhouden en beheren informatiesystemen Linux Practicum Loopbaangesprek:doelen stage Begeleiding Eind-assessment Eindassessment Loopbaangesprek:doelen stage Begeleiding Eind-assessment Keuzevak Nog later te bepalen Nog later te bepalen 11

12 1.3.2 Beroepspraktijkvorming (BPV) Een deel van je opleiding volg je beroepspraktijkvorming in een bedrijf. De opleiding werkt met een BPV-gids, waarin onder meer regels over de beroepspraktijkvorming zijn opgenomen. De BPV-gids staat voor je in Fronter (algemene ruimte E&A-ICT onder documenten) Keuzeruimte Een deel van jouw opleiding heet keuzeruimte. Dit onderwijs gaat niet direct over de eisen die bij de opleiding horen, maar is extra. De opleiding biedt de volgende keuzeruimte aan: Een deel van jouw opleiding heet keuzeruimte. Dit onderwijs gaat niet direct over de eisen die bij de opleiding horen, maar is extra. De opleidingen BOL niveau 3 en 4 bieden als keuzeruimte een gezamenlijk programma voor leerjaar 1 en 2 aan waaruit je een keuze kunt maken. Je maakt die keuze aan het begin van jouw opleiding. In het schema hieronder staan de keuzemogelijkheden vermeld. Het programma in het 3 e leerjaar moet nog nader worden bepaald. Naam keuzedeel Leerjaar Aantal studiepunten Sport & Health ICT & Lifestyle International Business Ondernemerschap Spaanse taal en cultuur Juridisch adviesbureau OP2,3,4 leerjaar1 Vervolg in OP3,4 leerjaar 2 2,2,2 2, Ontwikkelingsgerichte beoordeling Binnen de opleiding wordt gekeken naar de voortgang van het leren: hoe staat het met de competenties, kennis en vaardigheden. Je vorderingen worden beoordeeld door middel van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Deze beoordelingen worden vastgesteld en afgenomen door de docenten van de opleiding in de lessen. Deze beoordelingen leveren studiepunten op, die bepalend zijn voor de voortgang van de opleiding Studiepunten In je opleiding wordt gewerkt met studiepunten. Per schooljaar kun je 60 studiepunten behalen. Je krijgt studiepunten toegekend als de prestatie die daarvoor geleverd moet worden voldoet aan de gestelde eisen. De studiepunten worden toegekend aan het ontwikkelingsgerichte deel en aan het kwalificerende deel van de opleiding. De behaalde studiepunten zijn zichtbaar in Fronter/Planning & Scores. Om het diploma van de opleiding te kunnen behalen moet je alle studiepunten voor het kwalificerende deel van de opleiding verwerven. 12

13 1.3.6 Studievoortgang Studiepunten zijn bepalend in de normen die gelden voor de voortgang van de opleiding: Je kunt maximaal 60 studiepunten behalen in een schooljaar. Wanneer je 55 studiepunten hebt behaald, dan kun je zonder verdere bespreking doorgaan in de opleiding. Wanneer je < 55 studiepunten hebt behaald maar 50 studiepunten, dan wordt in de docentenvergadering besproken of je verder kunt in de opleiding en of er aanvullende afspraken gemaakt moeten worden. Deze aanvullende afspraken worden vastgelegd in Planning & Scores. Wanneer je < 50 studiepunten hebt behaald, krijg je studieadvies dat kan leiden tot een bindend studieadvies, hetgeen inhoudt dat je moet stoppen met de opleiding, wanneer er gehandeld is conform de regeling bindend studieadvies. Ook al mag je op basis van de behaalde studiepunten doorgaan in de opleiding, is het belangrijk te weten dat je uiteindelijk alle studiepunten voor de kwalificerende toetsen zult moeten behalen om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma van de opleiding. Opmerking: Aan het einde van leerjaar 1 heb je een bpv-vaardig verklaring nodig om de opleiding te kunnen vervolgen. Een dergelijke verklaring wordt afgegeven door het onderwijsteam. De teamleden adviseren hierover de loopbaanbegeleider. 1.4 Examenprogramma Examinering (kwalificerend) Naast de ontwikkelingsgerichte beoordelingen, krijg je in de opleiding kwalificerende beoordelingen (examens). Je legt examens af om te laten zien dat je voldoet aan de eisen die de opleiding stelt. Welke examens je moet doen, is hieronder weergegeven. Examenprogramma Niveau 3 medewerker beheer ICT cohort

14 code titel toetsvorm toetsduur beoordeling weging studiepunten Aantal kansen leerjaar ICT-K-3M-KT1 Installeren hard- en software ICT-K-3MLJ3-IHS1 Praktijkexamen werkproces1.4 pe 16 uur O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-IHS2 ICT-K-3M-KT2 Proeve van bekwaamheid werkproces 1.1 en 1.3 Onderhouden en beheren hard- en software pvb 13 uur O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-OBHS1 Proeve van bekwaamheid kerntaak 2 pvb 8 uur O/V/G V 2 3 / OP2 ICT-K-3M-KT3 Ondersteunen systeemgebruikers ICT-K-3MLJ3-OS1 Proeve van bekwaamheid kerntaak 3 pvb 8 uur O/V/G V 2 3 / OP2 EAI-K-NE generiek EAI-K-NE-LE-2F lezen SKE pilotexamen 2 uur Cijfer 5,5 2 3 /OP2 EAI-K-NE-LU-2F luisteren EAI-K-NE-SC-2F / ICT-K-3MLJ3-IHS2 EAI-K-NE-PR-2F / ICT-K-3MLJ3-OS1 EAI-K-NE-IN-2F / ICT-K-3MLJ3-IHS2 ICT-K-3M-NE schrijven SKE Geïntegreerd in pvb IHS2 spreken MKE Geïntegreerd in pvb OS1 gesprekken voeren MKE Geïntegreerd in pvb IHS2 beroeps specifiek Cijfer 5,5 2 3 / OP2 Cijfer 5,5 2 3 / OP2 Cijfer 5,5 2 3 / OP2 ICT-K-3MLJ3-NE-LE- 3F ICT-K-3MLJ3-NE-LU- 2F Lezen Luisteren pvb IHS2 O/V/G V 2 3 / OP2 O/V/G V 2 3 / OP2 14

15 pvb IHS2 ICT-K-3MLJ3-NE-SC- 2F Schrijven pvb IHS2 O/V/G V 2 3 / OP2 ICT-K-3MLJ3-NE-PR- 2F Spreken pvb OS1 O/V/G V 2 3 / OP2 ICT-K-3MLJ3-NE-IN-2F Gesprekken voeren pvb IHS2 ICT-K-3M-ENG Engels beroeps specifiek O/V/G V 2 3 / OP2 ICT-K-3MLJ3-EN-LU- B1 Luisteren pvb OBHS1 O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-EN-LE- B1 Lezen pvb OBHS1 O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-EN-SC- B1 Schrijven pvb IHS2 O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-EN-PR- A2 Spreken pvb OBHS1 O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-EN-IN-B1 Gesprekken voeren pvb OBHS1 O/V/G V / OP2 EAI-K-REK Rekenen generiek EAI-K-RE-2F Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde, Verbanden SKE pilotexamen 2 uur Cijfer 5, / OP2 15

16 ICT-K-3M-REK Rekenen beroeps specifiek ICT-K-3MLJ3-REK-GT- 2F Getallen pe IHS1 O/V/G V / OP2 ICT-K-3MLJ3-REK-VH- 2F Verhoudingen pvb OS1 O/V/G V 2 3 / OP2 ICT-K-3MLJ3-REK-MM- 2F Meten en meetkunde pvb OS1 O/V/G V 2 3 / OP2 ICT-K-3MLJ3-REK-VB- 2F Verbanden pvb IHS2 O/V/G V / OP2 16

17 Vormen van examens Binnen de opleiding krijg je te maken met een mix van diverse examenvormen: PVB= Proeve van bekwaamheid Een proeve van bekwaamheid is een examenopdracht die gaat over één of meerdere kerntaken/werkprocessen. Je wordt beoordeeld aan de hand van beoordelingscriteria. PE = Praktijkexamen Hier wordt bekeken hoe jij in de praktijk functioneert. Je voert bijvoorbeeld een opdracht uit in de praktijk en deze wordt beoordeeld. PA = Portfolio-assessment In het portfolio-assessment heb je verschillende bewijsstukken in een map verzameld, waarmee je laat zien dat je aan de eisen voldoet die de opleiding aan je stelt. Er kan nadat je de map hebt ingeleverd een gesprek plaatsvinden met een beoordelaar. CGI= Criteriumgericht interview Aan de hand van een aantal onderwerpen worden mondelinge vragen aan je gesteld. VE= Vaardigheidsexamen In deze toets laat je zien dat je beschikt over bepaalde vaardigheden. CE = Casusexamen Je krijgt (schriftelijk) een situatie voorgelegd waar jij in je beroep mee te maken kunt krijgen. Aan de hand van die situatie geef jij antwoord op de vragen: bijvoorbeeld wat zou jij in die situatie wel of niet doen en waarom. SKE = Schriftelijk kennisexamen MKE = Mondeling kennisexamen Je laat zien of je over voldoende kennis beschikt. Dit is eenvoudig te toetsen door een mondelinge of schriftelijke toets. Dit kan zijn met open vragen of met meerkeuze vragen. LE = Luisterexamen Deze vorm wordt vooral gebruikt bij het toetsen van de talen. 360 = 360 graden feedback Bij 360 graden feedback beoordelen verschillende personen (bijvoorbeeld de docent, de praktijkbegeleider en jij) jouw gedrag. COE = Centraal ontwikkeld examen Een landelijk examen, bijvoorbeeld voor en rekenen. 17

18 1.4.3 Aantal gelegenheden Alle beroep specifieke examentoetsen voor, Rekenen en de Moderne Vreemde Talen moeten behaald worden. Je hebt voor deze toetsen een 1 e en 2 e kans. Voor twee van deze toetsen heb je nog recht op een 3 e kans. Je hebt op een 2 e en 3 e kans alleen recht wanneer de beoordeling lager dan 5,5 of onvoldoende is. Voor alle generieke examentoetsen, Rekenen en Engels heb je een 1 e en 2 e kans. Je hebt ook voor de Centraal Ontwikkelde Examens en Rekenen een 1 e en 2 e kans. Je hebt alleen recht op een 2 e kans wanneer de beoordeling lager dan 5,5 of onvoldoende is. Uitzondering hierop: Voor het Centraal Ontwikkeld Examen en Rekenen heb je ongeacht de beoordeling recht op de 2 e kans. Voor alle andere examentoetsen (proeven van bekwaamheid, tentamens van de kerntaken van het beroepsdeel van de opleiding) heb je recht op een 1 e en 2 e kans, tenzij de opleiding anders heeft bepaald. Voor één van de tentamens van de kerntaken van het beroepsdeel van de opleiding heb je nog recht op een 3 e kans. Je hebt op een 2 e kans of 3 e kans alleen recht wanneer de beoordeling lager dan 5,5 of onvoldoende is Waar wordt geëxamineerd? De volgende mogelijkheden komen voor: Binnen de school Buiten de school (bijvoorbeeld op de BPV-plaats) Buiten de school in een examencentrum Wanneer ben je geslaagd en heb je het diploma behaald? Als de BPV met een voldoende beoordeeld is: dit wil zeggen als het aantal uren en jouw activiteiten voldoende zijn beoordeeld Als je alle examens van de beroepsopleiding behaald hebt Als je voldoet aan de generieke eisen voor en rekenen (zie tabel hieronder) Als je voldoet aan de beroep specifieke eisen voor, rekenen en Engels Als je voldaan hebt aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan en Burgerschap Als de keuzeruimte met een voldoende is beoordeeld 18

19 Niveau 3 : diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing en rekenen Niveau 2 F Instellingsexamens Behaalde resultaten voor en rekenen hebben geen invloed op de slaag-/ zakbeslissing. Niveau 3: diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing en rekenen Niveau 2 F : Verplichte (centrale) examinering voor lezen en luisteren. Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken. Rekenen: Instellingsexamens. Het eindcijfer voor mag niet lager dan een 5 zijn. Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag- /zakbeslissing. Wanneer het ministerie met nieuwe regels komt, die afwijken van bovengenoemde regels, zal de school deze nieuwe regels moeten gaan toepassen. Je wordt hierover dan geïnformeerd Regelingen met betrekking tot examens Summa College heeft een examenreglement. In dit document staan alle regels rondom de examens. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Het examenreglement vind je op 19