Opleidingsgids

Transcriptie

1 Opleidingsgids School voor Zakelijke Dienstverlening Opleiding : Secretariële beroepen Crebonummer : Kwalificatiedossier/jaartal : Uitstroom 1 : Secretaresse Crebonummer uitstroom : KBB : ECABO Niveau : 3 Leerweg ` : BOL Opleidingsduur : 2,5 jaar Cohort : Indien zich tijdens de opleiding veranderingen voordoen, wordt deze opleidingsgids tussentijds aangepast

2 1 De opleiding 1.1 Wat doet een Secretaresse De beroepsopleiding die je volgt is gebaseerd op een landelijk geldend kwalificatiedossier. Hierin is beschreven wat je allemaal moet weten en kunnen om het beroep, waarvoor je opgeleid wordt, goed te kunnen uitvoeren. Een secretaresse is werkzaam in arbeidsorganisaties (groot, klein, profit, nonprofit) waar sprake is van een afdeling en een leidinggevende. De essentie van het secretaresseberoep is organiseren, coördineren en communiceren. De werkzaamheden hebben voornamelijk te maken met informatiebeheer: het opstellen, uitwerken, bewerken en afhandelen van allerlei vormen van schriftelijke communicatie in het Nederlands en een of twee moderne vreemde talen. Bij het beroep horen allerlei vormen van mondelinge communicatie, zoals het verzorgen en afhandelen van het telefoonverkeer en het verstrekken van al dan niet vertrouwelijke informatie in het Nederlands en in een of twee moderne vreemde taal. Daarnaast is de ondersteuning bij de planning en organisatie van de activiteiten van de leidinggevende een belangrijke taak. Het gaat daarbij om het bewaken van deadlines en de voortgang van voorgenomen besluiten, het plannen en organiseren van kleine bijeenkomsten (vergaderingen, open dagen, jubilea) en het voorbereiden van presentaties. De secretaresse zorgt voor een actueel (elektronisch) archief en verwerkt en verzorgt de (elektronische) post. De secretaresse is sociaal vaardig, zelfstandig en proactief en begrijpen snel welke zaken van belang zijn. Ze draagt verantwoordelijkheid voor haar taken en stelt prioriteiten. Ze weegt dilemma s af en neemt waar nodig een beslissing. Ze is flexibel, discreet en stressbestendig. 1.1 Inhoud van de beroepsopleiding In een beroepsopleiding heb je te maken met kerntaken, werkprocessen en competenties. Kerntaken zijn activiteiten die je in jouw beroep moet uitvoeren en die steeds weer terugkomen. Iedere kerntaak bestaat weer uit werkprocessen. Dat zijn de stapjes die bij de (kern)taak horen. Iedere beroepsopleiding, dus ook die waar jij op zit, zorgt ervoor dat jij opgeleid wordt tot een beginnende beroepskracht. Daarvoor is het nodig dat jij alle kerntaken en werkprocessen goed kunt uitvoeren. Binnen de opleiding worden de volgende kerntaken en werkprocessen geëxamineerd: Om de kerntaken en werkprocessen goed uit te kunnen voeren moet je beschikken over competenties. Voorbeelden van competenties zijn: samenwerken en overleggen, plannen en organiseren en instructies en procedures opvolgen.

3 In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld: Kerntaken Werkprocessen Uitstroom Secretaresse 1.Voert taken rondom informatiemanagement uit 1.1 Zorgt voor de schriftelijke X informatieuitwisseling 1.2 Zorgt voor de mondelinge X (telefonische) informatieuitwisseling 1.3 Onderhoudt en actualiseert X het (digitale) archief 1.4 Verzorgt de dossiervorming en het dossierbeheer 1.5 Onderhoudt het relatienetwerk X 1.6 Voert administratieve taken uit X 2. Voert taken rondom planning en organisatie uit 2.1 Beheert de agenda X 2.2 Regelt vergaderruimte en faciliteiten 2.3 Organiseert bijeenkomsten X 2.4 Maakt verslag en handelt zaken X af 2.5 Ontvangt bezoekers X 2.6 Bereidt het spreekuur voor, ontvangt patiënten, maakt vervolgafspraken en handelt zaken af 2.7 Regelt reizen en accommodaties 2.8 Beheert kleine budgetten en handelt financiële zaken af 2.9 Handelt facturen en declaraties af X X

4 In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld: Crebocode Secretariële beroepen 3 Uitstroomdifferentiatie Secretaresse Certificeerbare eenheden: geen Extern erkende eenheden: geen Naast de beroepsopleiding moet jij ook voldoen aan landelijke eisen die gesteld worden aan: Nederlands Engels Rekenen Loopbaan en Burgerschap Keuzeruimte. Nederlands (referentieniveau Meijerink) generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) Mondelinge taalvaardigheid (spreken) Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren) 4F 3F 2F X X X X X Nederlands (referentieniveau Meijerink) beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) Mondelinge taalvaardigheid (spreken) Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren) 4F 3F 2F X X X X X Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) Rekenen (referentieniveau Meijerink) generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F 3F 2F X X X X

5 Rekenen (referentieniveau Meijerink) beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F 3F 2F X X X X Moderne vreemde taal (Engels) beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Engels Luisteren Lezen Gesprekken Spreken Schrijven voeren C1 B2 B1 X X X X A2 X A1 Naam Keuzedeel Leerjaar/Periode 2 de moderne vreemde taal (Duits/Frans) Leerjaar 1 en 2 Pers en PR/Communicatie 2 Social Media 2 Management 2

6 2 De inhoud van de opleiding Elk schooljaar heeft vier perioden. Een periode bestaat uit 10 effectieve lesweken en duurt dus langer als hier een vakantie in valt. 2.1 Drie programma s De opleiding is opgebouwd uit drie programma onderdelen: 1. Het onderwijsprogramma 2. Het burgerschapsprogramma en loopbaanprogramma 3. Het examenprogramma Het onderwijsprogramma bestaat uit 2 leerlijnen en de keuzeruimte.

7 1. Integrale leerlijn: Binnen de integrale leerlijn ga je aan de slag met opdrachten. Deze opdrachten zijn afgeleid van het beroep waarvoor je wordt opgeleid. In deze leerlijn verwerf je ook de theorie en vaardigheden die je nodig hebt om de opdrachten uit te kunnen voeren. Op deze manier ontwikkel je je competenties. 2. Basisleerlijn: We kunnen je niet alles leren via opdrachten. Daarnaast is er een basisleerlijn waarin je alle andere noodzakelijke kennis en vaardigheden leert. Binnen de basisleerlijn bereiden we je ook voor op de examens voor Nederlands en rekenen en werk je aan burgerschapscompetenties. Keuzeruimte: Een deel van de opleiding heet keuzeruimte. De keuzeruimte kan op verschillende manier ingevuld worden: o Aanbod vanuit de school dat verplicht is voor iedere student. o Aanbod in overleg met het werkveld. o Aanbod van diverse activiteiten waar jij als student uit mag kiezen. o Eigen keuze die jij als student maakt door zelf met een voorstel te komen. Jouw voorstel moet wel door de school goedgekeurd worden. Binnen de beroepsopleiding die jij volgt moet je om het diploma te kunnen behalen voldoen aan de inspanningsverplichting voor burgerschap en loopbaan. Dit is een landelijke eis. Dit kun je ook lezen in deze opleidingsgids. Hieronder kun je zien wat jouw opleiding verwacht van jou als het gaat over burgerschap en loopbaan Burgerschapsprogramma Dimensies van burgerschap Politiekjuridische dimensie Economische dimensie Je bent in staat én bereid om je te verdiepen in de politiek van Nederland en een actieve bijdrage te leveren door bijvoorbeeld te stemmen of mee te denken bij politieke besluitvorming bijvoorbeeld door lid te zijn van de studentenraad. a. Je bent bereid én in staat een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces b. Je bent bereid én in staat om op een verantwoorde manier je te gedragen als consument De inspanning die je als student moet leveren Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 Jij als werknemer Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 BPV opdracht leerjaar 2

8 Sociaal maatschappelijke dimensie Vitaal burgerschap Je bent in staat én bereid om deel uit te maken van de samenleving en daar een bijdrage aan te leveren door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk te doen. Je bent bereid én in staat om te reflecteren op je eigen gezondheid en leefstijl. Je bent bereid én in staat zorg te dragen voor je eigen gezondheid en leefstijl als burger én als werknemer. Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Themadag leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 Jij als werknemer Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Themadag leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 Jij als werknemer Leerjaar 1 Onderwijs periode Aanbod onderwijsprogramma studiepunt OP 1 Keuze opdracht 1 1 uit 4 dimensies OP 2 Keuze opdracht 2 uit 4 dimensies OP 3 Keuze opdracht 3 Themadag 1 Uit 4 dimensies OP 4 Keuze opdracht 4 Uit 4 dimensies Leerjaar 2 Onderwijs periode Aanbod onderwijsprogramma studiepunt OP 1 BPV opdrachten 1 OP 2 Arbeid Economische dimensie OP3 OP4 Integrale opdracht combinatie van alle dimensies Het loopbaanprogramma Iedere student bij Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem. In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen en na te denken over wat je geleerd hebt over het beroep en over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wil doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het einde van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren. Binnen het loopbaanprogramma ga je de volgende competenties ontwikkelen.

9 Loopbaancompetenties die je verder gaat ontwikkelen Ontdek je talent Wat kun je? (Capaciteitenreflectie) Waar ben je goed in? Waar wil je het beste in Ontdek je passie (Motievenreflectie) worden? Wat wil je? Wat houdt je bezig? Waar wil je moeite voor doen? De inspanning die je als student moet leveren Zie onderstaand schema Zie onderstaand schema Ontdek je werkplek (Werkexploratie) Zelf aan zet (Loopbaansturing) In gesprek met (Netwerken) Wat kies je? Welke uitdagingen en dilemma s kom je tegen op je werk/je BPV? Wat voor (soort) werk past bij mij? Wat ga je ontdekken? Wat ga je oefenen en bewijzen? Wat ga ik doen om mijn opleiding af te maken of werk te vinden? Wie heb je nodig om je wensen te realiseren? Wie kun je om hulp vragen? Zie onderstaand schema Zie onderstaand schema Zie onderstaand schema

10 Fase Loopbaancompetenties Activiteit Aan te leveren producten Startperiode (lj1 OP123) In deze periode gaat het erom dat de student een basis beroeps, zelf en opleidingsbeeld ontwikkelt. Aan het einde van deze periode is de student in staat een gefundeerd antwoord te geven op de vraag: zit ik hier op de goede plek? Ontdek je talent Het maken van testen over jezelf: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik In de lessen (resultaten terugkoppelen in de individuele gesprekken) Voorbereiden presentatie aan de ouders Reflectie bij de projecten (/proces) ouderavond Ontdek je passie In de individuele gesprekken Reflectie project (/proces) Bedrijfsbezoeken stagiaires (OP1/2) Terugkomdag (OP 4) Ontdek je werkplek Overgang VMBOMBO (lobauur in OP1) Introductie opleiding (lobauur in OP1) Presentatie aan je ouders over je opleiding Project in OP1 en OP2 Bezoek tweedejaars stagiaires (OP1) Bezoek derdejaars stagiaires (OP3) Testen wie ben ik, wat kan ik Leerstijlen(OP1) Reflectieverslag project (OP1/2/3) Verslag ind. gesprekken (OP1/2/3) Opdracht presentatie Verslag ind. Gesprekken (OP1/2/3) Reflectieverslag project (OP1/2/3) Reflectieverslagen bezoeken stagiaires Overgang VMBOMBO: waar loop je tegenaan (OP1) Diapresentatie over de opleiding Reflectieverslag

11 Focus op je stage (OP3) BPV reflecties (OP4 leerjaar 1) Zelf aan zet Project / Proces Individuele gesprekken Speeddate met bedrijven die een stageplaats hebben (OP2) Beroepenoriëntatie (stagebedrijf zoeken/op3) Focus op stage In gesprek met Individuele gesprekken Beroepenoriëntatie Gesprekken BPVcoördinator Gastlessen: sprekers van diverse bedrijven geven een gastles over het beroep/werkomgeving project (OP1/2/3) Reflectieverslag bezoeken Reflectieverslag project (OP1/2/3) PBverslag (OP1/2/3) Presentatie zoektocht naar stage (OP3) Plan van aanpak stage Verslag individuele gesprekken (OP1/2/3) Verslag gastlessen(op2) Presentatie zoektocht naar stage Fase Loopbaancompetenties Activiteit Aan te leveren producten Ontwikkelingsperiode (lj 1 OP4, lj2, OP234) In deze periode gaat het Ontdek je talent Stage in de praktijk Reflectie stagegesprekken vooral om het in gesprek blijven met de student. Het gaat het geven van betekenis aan de ervaringen die zij in deze Ontdek je passie Terugkomdag (Leerjaar 2 OP1) Reflectie op stage, doelen uitspreken In de individuele gesprekken Reflectie project (/proces) SE: Uitstroom voorlichting en keuze (Leerjaar 2 OP3) Reflectie PBgesprekken Reflectie project Opdracht terugkomdag (OP1)

12 periode opdoen. DS: Buitenlandstage (leerjaar 2, OP4) Ontdek je werkplek SE: Focus stage leerjaar 3 (OP4) BPV reflecties (Leerjaar 2 OP1) Zelf aan zet Resultaat bespreking overgang lj 12 (door loba) (Leerjaar 1 OP4) Reflectieverslagen begin/einde stage (Leerjaar 2 OP1+2) In gesprek met Lobagesprekken BPV reflecties (Leerjaar 2 OP1) Resultaten bespreking OP2, 3, 4 (Leerjaar 2 OP4) Advies overgang lj3 (Leerjaar 2 OP4) Beschrijving stagebedrijf + Plan van Aanpak stage (LJ1 OP4) BV: Gespreksverslag carrière coach leerjaar 1 (OP4) BPVreflectie OP1 + 2 (LJ2) Reflectie PBgesprekken Reflectie begin stage (LJ2 OP1) Reflectie einde stage (LJ2 OP2) Reflectie PBgesprekken

13 Fase Loopbaancompetenties Activiteit Aan te leveren producten Afrondings en vervolgperiode (leerjaar 2, niveau 3) (leerjaar 3,niveau 4) Ontdek je talent Reflectie overgang groep individueel (project) Doorstuderen? (OP1) Reflectie PBgesprekken Opdracht voorlichting HBO Ontdek je passie Buitenland stage? (OP1) Keuzeruimte leerjaar 3 Doorstuderen? (OP1) Terugkomdag (OP3+4) Opdracht voorlichting HBO Opdrachten terugkomdag (OP3 + OP4) Ontdek je werkplek Solliciteren stage lj3 (OP2) Zelf aan zet HBO voorlichting extern (OP2) HBO of baan? (OP3) In gesprek met Lobagesprekken + resultaatbespreking ( OP1+2) Oudleerlingen in de klas (OP2) BPV reflecties (OP3+4) Sollicitatiebrief + CV Opdracht voorlichting HBO Reflectie PBgesprekken (OP1+2) Reflectie BPV (OP3+4) a. opdrachtenmagazijn EAI met daarin een aantal voorbeelden die nu al binnen het cluster gebruikt worden. b. servicedoument ROC (intranet Onderwijsplein): Loopbaanbegeleiding, hoe kan een loopbaanprogramma eruit zien. Per fase komen de vijf competenties terug.

14 2.1.3 Opleidingsprogramma Je kunt leren op verschillende plaatsen (context) Binnen de school :BIS Buiten de school: BUS zoals excursies Beroepspraktijkvorming: dan loop je stage (BPV) in een leerbedrijf Onderwijsprogramma / Integrale leerlijn Context Code Naam Leerjaar Periode Studiepunten BIS BUS BPV EAOSEILsim Simulaties EAOSEIL Assessment SPL1 2 x SPL1 1 1 EAOSEILdreamz x Secretaresse bij Dreamz EAOSEIL Assessment SPL2 2 x SPL2 1 3 EAOSEILtelbalie Telefoon en balietraining 1 x 1 3 EAOSEIL H&M 1 taakklas 1 2 x H&M EAOSEIL H&M 1 taakklas 2 2 x H&M EAOSEIL Assessment SPL3 2 x SPL3 2 3 EAOSEIL H&M 2 2 x H&M2 2 4 EAOSEILpers.adm. Personeelsadministratie 2 x (Lamera Flexwerk) 2 4 BPV EAOSEILbpv BPV leerjaar 1, OP4 15 x EAOSEILbpv BPV leerjaar 2, OP1 15 x EAOSEILbpv BPV leerjaar 3 (OP 1+2)) 25 x Onderwijsprogramma / Basis leerlijn Context Code Naam Leerjaar Periode Studiepunten BIS BUS BPV EAOSEBLne Nederlands EAOSEBLne Voortgang Nederlands x 11 1 EAOSEBLne 12 Voortgang Nederlands x

15 EAOSEBLne 13 EAOSEBLne 22 EAOSEBLne 23 EAOSEBLne 24 EAOSEBLen EAOSEBLen 11 EAOSEBLen 12 EAOSEBLen 13 EAOSEBLen 22 EAOSEBLen 23 EAOSEBLen 24 EAOSEBLdu/fr EAOSEBLdu/fr 11 EAOSEBLdu/fr 12 EAOSEBLdu/fr 13 EAOSEBLdu/fr 22 EAOSEBLdu/fr 23 EAOSEBLdu/fr 24 EAOSEBLre EAOSEBLre 11 EAOSEBLre 12 EAOSEBLre 13 EAOSEBLre 22 Voortgang Nederlands x Voortgang Nederlands x 2 Voortgang Nederlands x 3 Voortgang Nederlands x 4 Engels Voortgang Engels x Voortgang Engels x Voortgang Engels x Voortgang Engels x Voortgang Engels x Voortgang Engels x Duits/Frans Voortgang Duits/Frans x Voortgang Duits/Frans x 2 Voortgang Duits/Frans x 3 Voortgang Duits/Frans x 2 Voortgang Duits/Frans x 3 Voortgang Duits/Frans x 4 Rekenen Voortgang Rekenen x Voortgang Rekenen x Voortgang Rekenen x Voortgang Rekenen x

16 EAOSEBLre 23 EAOSEBLre 24 EAOSEBLict EAOSEBLict 11 EAOSEBLict 13 EAOSEBLict 22 EAODSBLeav EAOSEBLeav 22 EAOSEBLeav 23 EAOSEBLeav 24 EAOSEBLtvw EAOSEBLtvw 1 EAOSEBLtvw 2 EAOSEBLtvw 3 EAOSEBLtvw 4 EAOSEBLsp EAOSEBLbijeen/not EAOSEBLbijeen EAOSEBL P&T Voortgang Rekenen x Voortgang Rekenen x ICT Voortgang Computer x Powerpoint Voortgang Computer x Excel Voortgang Computer x Access Economie Voortgang Economie x Voortgang Economie x Voortgang Economie x Tekstverwerken Toetsenbordvaardigheid x Tekstverwerking x Tekstverwerking x Tekstverwerking x Secretariaatspraktijk Bijeenkomsten x notuleren Bijeenkomsten x Project&Tijdsplanning x

17 Onderwijsprogramma / keuzeruimte Context Code Naam Leerjaar Periode Studiepunten BIS BUS BPV EAOSEKRkeuze 1 EAOSEKRkeuze 2 EAOSEKRkeuze 3 EAOKR DU/FR EAOKR DU/FRLEA2 EAOKR DU/FRLUA2 EAOKR DU/FRSCA2 EAOKR DU/FRINA2 EAOKR DU/FRPRA2 Totaal Keuzeruimte PR/Communicatie x Management x Social Media x Duits/Frans 4 Du/Fr Begrijpend lezen A x Du/Fr Begrijpend 1/2 4 0 x luisteren A2 Du/Fr Schrijven A2 1/2 3 0 x Du/Fr Spreken Interactie A2 Du/Fr Spreken Productie A2 1/2 4 0 x 1/2 3 0 x Onderwijsprogramma burgerschap Context Code Naam Leerjaa Periode Studiepunte BIS BUS BPV r n Burgerschap leerjaar 1 2 EAIOBLbur Burgerschap 1 PJ 1 x x 1 EAIOBLbur Burgerschap 2 VB 1 x x 2 EAIOBLbur Burgerschap 3 SM 1 x x 3 EAIOBLbur Burgerschap 4 KC 1 x x 4 Burgerschap leerjaar 2 1 EAIOBLbur Burgerschap 5 arbeid 2 4 x 5 EAIOBLbur Burgerschap 6 integrale 2 4 x x 6 opdracht

18 Onderwijsprogramma loopbaan Context Code Naam Leerjaar Periode Studiepunten BIS BUS BPV Loopbaan EAODS/SELL Loopbaan x 12 EAODSLL13 Loopbaan x EAODSLL23 Loopbaan x EAODSLL24 Loopbaan x 2.2 Ontwikkelingsgerichte beoordeling Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke en zwakke punten. Met jouw loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze worden vastgelegd in je leerarrangement. Ontwikkelingsgerichte beoordelingen vinden plaats tijdens de hele opleiding. Ontwikkelingsgerichte beoordelingen worden toegekend aan het onderwijsprogramma 2.3 Studiepunten Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Voor ieder onderwijsproduct worden punten toegekend. Dit noemen we studiepunten. Per studiejaar zijn 60 studiepunten te behalen. Als je te weinig studiepunten behaalt dan kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van jouw opleiding. Studiepunten zijn bepalend in de normen die gelden voor de voortgang van de opleiding: Je kunt maximaal 60 studiepunten behalen in een schooljaar. Wanneer je 55 studiepunten hebt behaald, dan kun je zonder verdere bespreking doorgaan in de opleiding. Wanneer je < 55 studiepunten hebt behaald maar 50 studiepunten, dan wordt in de docentenvergadering besproken of je verder kunt in de opleiding en of er aanvullende afspraken gemaakt moeten worden. Deze aanvullende afspraken worden vastgelegd in Planning & Scores. Wanneer je < 50 studiepunten hebt behaald, krijg je studieadvies dat kan leiden tot een bindend studieadvies, hetgeen inhoudt dat je moet stoppen met de opleiding, wanneer er gehandeld is conform de regeling bindend studieadvies. Ook al mag je op basis van de behaalde studiepunten doorgaan in de opleiding, is het belangrijk te weten dat je uiteindelijk alle studiepunten voor de kwalificerende toetsen zult moeten behalen om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma van de opleiding.

19 2.4 Beroepspraktijkvorming Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk. Daarom volg je een deel van jouw opleiding in een bedrijf of instelling. We noemen dit beroepspraktijkvorming. Tijdens de BPV word je begeleid door een BPVbegeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere BPV periode worden afgesproken gemaakt wat je gaat doen binnen de BPV en welke eisen gesteld worden aan de BPVperiode. En hoe de BPV beoordeeld wordt. 3 Examinering binnen de opleiding Dit deel omvat de examens die waarmee jij te maken krijgt tijdens de opleiding. 3.1 Examinering Jij legt examens af die gericht zijn op jouw toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. In het volgende schema kun je zien welke examens je moet doen. De afkortingen die gebruikt worden zijn KT kerntaak WP werkproces LJ leerjaar OP Onderwijsperiode SP Studiepunten Context Waar wordt het examen afgenomen BIS Binnen de school BUS Buiten de school BPV Op de BPV plaats

20 Examenprogramma DS Cohort Toetscode Toets vorm toetsduur waardering minimaal studiepunten Gelegenheid 1 EAKNESE Nederlands Beroeps Specifiek Gelegenheid 2 EAKNEIN2F Nederlands Gesprekken 2F MKE 30 min Cijfer 5, EAKNEPR2F Nederlands Spreken 2F MKE Samen met Cijfer 5, gesprekken EAKNESC2F Nederlands Schrijven 2F SKE 90 min Cijfer 5, EAKNELE2F Nederlands Lezen 2F SKE 60 min Cijfer 5, EAKNELU2F Nederlands Luisteren 2F LE Samen met Cijfer 5, lezen Toetscode Toets vorm toetsduur waardering minimaal studiepunten Gelegenheid 1 EAI1316NECOE2F Nederlands (COE) 2F Cijfer 5,5 EAIKNELU/LE2F Luisteren/Lezen 2F COE COE EAIKNESC/IN/PR2F Schrijven/Gesprekken/Spr eken 2F EAIKNEIN2F Nederlands Zie boven 0 Gesprekken 2F MKE EAIKNEPR2F Nederlands Zie boven 0 Spreken 2F MKE EAIKNESC2F Nederlands Zie boven 0 Schrijven 2F SKE EAIKENSE Engels EAIKENLEB1 Engels lezen B1 SKE 90 O/V/G V minuten EAIKENLUB1 Engels luisteren B1 LE samen met O/V/G V lu/sch EAIKENSCB1 Engels Schrijven B1 SKE samen met O/V/G V le/lu Gelegenheid 2

21 EAIKENINB1 Engels Spreken Interactie B1 MKE 30 O/V/G V minuten EAIKENPRA2 Engels Spreken A2 MKE Samen met O/V/G V interactie EAI1316RECOE2F Rekenen (COE) 2F COE COE EAKSE KT 1 Informatiemanagement EAKSEPVB KT1 Voert taken rondom PE 4 wkn O/V/G V informatiemanagement uit EAKSEKT1pam Personeelsadministratie SKE 90 min Cijfer 5, EAKSE KT 2 Planning en organisatie EAKSEPVB KT2 Voert taken rondom planning en organisatie uit PvB 8 uur O/V/G V

22 3.2 Vormen van examens Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een proeve van bekwaamheid. In de proeve van bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kan uitvoeren. Een ander voorbeeld van een examen is een portfolioassessment. In een portfolio verzamel je bewijzen, waarmee je laat zien dat je de taken die horen bij het beroep goed kan uitvoeren. Ook kan je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd. 360 = CE = CGI = LE = MKE = PA = PE = PVB = 360graden feedback Casusexamen Criteriumgericht interview Luisterexamen Mondelinge kennisexamen Portfolio assessment Praktijkexamen Proeve van bekwaamheid SKE = SML = VE = WSV = COE= Schriftelijke kennisexamen Simulatie/rollenspel Vaardigheidsexamen Werkstuk/verslag Pilotexamen of centraal examen 3.3 Plaats examinering Een examen vindt plaats: Binnen de school ( BIS) Buiten de school. (BUS) Dit kan zijn in een examencentrum of in een instelling of bedrijf waar je GEEN stage loopt Op de BPV plaats (BPV) 3.4 Landelijke eisen gesteld aan Nederlandse taal, rekenen en Engels Niveau 3: Diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing Nederlands Niveau 2 F en rekenen Nederlands: Verplichte (centrale) examinering voor lezen en luisteren. Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken. Het eindcijfer voor Nederlands mag niet lager dan een 5 zijn. Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op slaag/zakbeslissing Instellingsexamen voor rekenen De resultaten worden wel vermeld op het resultatenoverzicht

23 Niveau 3: Diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing Nederlands Niveau 2 F en rekenen Nederlands: Verplichte (centrale) examinering voor lezen en luisteren. Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken. Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). Het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn Rekenen: Verplichte (centrale) examinering voor alle domeinen. De resultaten worden vermeld op het resultatenoverzicht. 3.5 Regelingen m.b.t. examens ROC Eindhoven heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Het examenreglement vind je op 4 Wanneer krijg je jouw diploma? Als de BPV met een voldoende beoordeeld is: Voor iedere BPVperiode wordt afgesproken waarop je beoordeeld wordt. De totale BPV binnen de opleiding die je volgt moet als voldoende zijn beoordeeld Als je alle examens van de beroepsopleiding behaald hebt Als je voldaan hebt aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan en Burgerschap Als je voldoet aan de eisen voor taal en rekenen en Moderne vreemde talen (Engels voor niveau 4 studenten) Als je voldoet aan de eisen van de keuzeruimte Als je voldoende studiepunten hebt behaald

24 Certificeerbare eenheden 1. Geen

25 Crebonummer Kcode/ variant leerweg Secretariële Beroepen BOL Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten SBU's * IIVO = In instellingstijd verzorgd onderwijs Totaal SBU's leerjaar Percentage BPV leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 IIVO* Overige uren IIVO* Overige uren IIVO* Overige uren leerjaar 4 IIVO* Overige uren ,0% 20,3% 85,5% #DEEL/0! Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten Totaal alle leerjaren IIVO* Overige uren Totaal SBU's Totaal SBU's alle leerjaren Totaal percentage BPV ,4%

26