(Onderwijs- en examenregeling)

Transcriptie

1 Opleidingsgids (Onderwijs- en examenregeling) School : School voor Zakelijke dienstverlening Kwalificatiedossier/ jaartal : Financiële beroepen / Cohort (startjaar) : Schooljaar : Crebonummer : 9200 Uitstroom 1 : Financieel administratief medewerker (FAM) Crebonummer uitstroom : 9200 Uitstroom 2 : Crebonummer uitstroom : Uitstroom : Crebonummer uitstroom : Variant : KBB : ECABO Niveau : Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2,5 jaar Studiebelastingsuren : 4000 Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 1

2 1.1 Wat doet een financieel administratief medewerker De financieel administratief medewerker is werkzaam de administratie van een bedrijf of instelling (klein, middelgroot, groot, profit, non-profit). De werkzaamheden zijn primair intern gericht. Hoewel ook de financieel administratief medewerker steeds meer externe contacten onderhoudt, is er doorgaans sprake van een back office functie. De financieel administratief medewerker werkt nauwkeurig en behoudt zijn concentratie, ook als de werkomstandigheden minder gunstig zijn. De financieel administratief medewerker controleert altijd aangeboden gegevens, juistheid, plausibiliteit en autorisatie. Hij controleert zijn eigen werk systematisch. De financieel administratief medewerker is in staat altijd zorgvuldig om te gaan met gegevens. Hij werkt met vertrouwelijke bedrijfsinformatie en kan de hoogte zijn van privé-gegevens. Van hem wordt verwacht dat hij integere wijze omgaat met de aan hem toevertrouwde informatie. De financieel administratief medewerker is in staat om de gevolgen van niet toepaste regelgeving af te wegen tegen voordelen korte termijn en klanttevredenheid. Voordelen korte termijn en klanttevredenheid stroken niet altijd met de correcte toepassing van de regelgeving. Van de financieel administratief medewerker wordt verwacht dat hij altijd integer is en situaties goed beoordeelt. 1.2 Inhoud van de beroepsleiding Iedere beroepsleiding is gebaseerd een kwalificatiedossier. Hierin wordt beschreven wat je allemaal moet weten en kunnen om het beroep, waarvoor je geleid wordt, goed uit te voeren. In je leiding heb je te maken met kerntaken en werkprocessen. Kerntaken zijn taken die in een bepaald beroep steeds weer terugkomen en die je als beroepskracht moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak bestaat weer uit een aantal activiteiten, die werkprocessen worden genoemd. Om de kerntaken en werkprocessen goed uit te kunnen voeren moet je beschikken over een aantal competenties. Iedere beroepsleiding, dus ook die waar jij zit, zorgt ervoor dat jij geleid wordt tot een beginnende beroepskracht. Daarvoor is het nodig dat jij alle kerntaken en werkprocessen goed kunt uitvoeren. Binnen de leiding worden de volgende kerntaken en werkprocessen geëxamineerd: Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 2

3 Kerntaken Werkprocessen Uitstroom financieel administratief medewerker 1. Houdt de dagboeken bij 1.1. Werkt het inkoboek bij x 1.2. Werkt het verkoboek bij x 1.. Werkt de bankboeken bij x 1.4. Werkt het kasboek bij x. Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer 4. Houdt kwantiteiten-registraties bij.1. Voert stamgegevens in en wijzigt deze x.2. Stelt facturen en controleert deze x.. Bewaakt betalingstermijnen en x verricht activiteiten voor de invordering.4. Controleert inkofacturen en verricht x activiteiten voor fiattering van inkofacturen 4.2. Houdt een urenadministratie bij x 4.. Houdt administraties van x kwantitatieve gegevens bij of controleert deze In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld: Crebocode Uitstroomdifferentiatie 9200 Financieel administratief medewerker (FAM) De keuze voor deze uitstroomdifferentiatie maak je grond van je voorleiding en je BPVplaats direct bij aanvang van je leiding. Na voltooiing van de niveau leiding Financieel administratief medewerker (FAM) kun je doorstromen naar de niveau 4 leidingen Bedrijfsadministrateur (BA) of Assistent Accountant (AA). Je bent niet toelaatbaar tot de niveau 4 leiding wanneer je een negatief advies krijgt van de docentenvergadering! Certificeerbare eenheden: Junior medewerker debiteuren- en crediteurenadministratie Junior financieel administratief medewerker Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb

4 Extern erkende eenheden: geen Iedereen die een mbo-leiding volgt moet naast de kerntaken en werkprocessen die in een kwalificatiedossier staan ook voldoen aan andere eisen: Nederlands (algemene eisen en eisen vanuit het beroep) Rekenen (algemene eisen en eisen vanuit het beroep) Eén of meerdere moderne vreemde talen (bijvoorbeeld Engels, Frans of Duits) (eisen vanuit het beroep) Lobaan en Burgerschap Keuzeruimte Nederlands (referentieniveau Meijerink) generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren) Mondelinge taalvaardigheid (spreken) Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) 4F F 2F X X X X X Nederlands (referentieniveau Meijerink) beroepsspecifiek (eisen vanuit het beroep) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren) Mondelinge taalvaardigheid (spreken) Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) 4F F 2F X X X X Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 4

5 Rekenen (referentieniveau Meijerink) - generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F F 2F X X X X Rekenen (referentieniveau Meijerink) - beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F F X X 2F X X Generiek: zie schema s bij Beroeps specifiek: Alle onderdelen van Nederlands, Rekenen en Engels beroepsspecifiek moeten behaald worden. Moderne vreemde taal beroepsspecifiek (eisen vanuit het beroep) Engels Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven C1 B2 B1 A2 X X X X A1 X Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 5

6 Lobaan Lobaanoriëntatie en -ontwikkeling Dimensies van burgerschap Politiek-juridische dimensie Economische dimensie Sociaal maatschappelijke dimensie Vitaal burgerschap Je bent in staat én bereid om je te verdiepen in de politiek van Nederland en een actieve bijdrage te leveren door bijvoorbeeld te stemmen of mee te denken bij politieke besluitvorming bijvoorbeeld door lid te zijn van de studentenraad. a. Je bent bereid én in staat een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces b. Je bent bereid én in staat om een verantwoorde manier je te gedragen als consument Je bent in staat én bereid om deel uit te maken van de samenleving en daar een bijdrage aan te leveren door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk te doen. Je bent bereid én in staat om te reflecteren je eigen gezondheid en leefstijl. Je bent bereid én in staat zorg te dragen voor je eigen gezondheid en leefstijl als burger én als werknemer. De inspanning die je als student moet leveren Individuele keuzedracht Politiek-Juridisch; deze moet minimaal voldoende zijn Individuele keuzedracht Arbeid (a) en individuele keuzedracht Kritisch consument (b); beide moeten minimaal voldoende zijn; score: V+V=V V+G=V G+G=G Individuele keuzedracht Sociaal maatschappelijk; deze moet minimaal voldoende zijn Individuele keuzedracht Vitaal burgerschap; deze moet minimaal voldoende zijn NB: bij minimaal 1 dracht moet je een duidelijke link leggen met je leerbedrijf. NB: je wordt bij het maken van deze drachten afstand begeleid door de docent Burgerschap voor de BBL, mw. Petra Kleijne. Keuzeruimte Een deel van jouw leiding heet keuzeruimte. Dit onderwijs gaat niet direct over de eisen die bij de leiding horen, maar is extra. Het keuzeprogramma moet met een voldoende worden afgesloten om je diploma te behalen. Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 6

7 1. Het leidingsprogramma Alle leidingen binnen de BBL kennen een flexibele instroom: in overleg met de coördinator kan gedurende elke onderwijsperiode met een leiding worden gestart. Het schooljaar is verdeeld in vier onderwijsperiodes. Vanwege deze mogelijkheid is het onderwijs georganiseerd in de vorm van lessen, workshs, vragenuren en zelfstandig werken (onder begeleiding van vakdocenten loafstand). De student werkt voor een groot deel in eigen tempo en bepaalt samen met zijn lobaanbegeleider wat hij per periode gaat doen. De student moet de gehele lesdag school aanwezig zijn. In de volgende paragrafen zie je hoe de leiding gebouwd is. Het onderwijsprogramma is voor de gehele leiding beschreven. Gemiddeld ben je hier 2 tot 2,5 jaar mee bezig, afhankelijk van voorleiding en studietempo. Ieder leerjaar bestaat uit 4 onderwijsperiodes. Iedere onderwijsperiode duurt 10 weken. De leiding bestaat uit programmaonderdelen: 1. Het onderwijsprogramma 2. Het lobaanprogramma. Het examenprogramma Het onderwijsprogramma bestaat uit vier onderdelen: 1. Integrale leerlijn 2. Basisleerlijn. Burgerschap 4. Keuzeruimte In het onderwijsprogramma werk je aan grotere drachten die belangrijk zijn voor het beroep. In die beroepssituaties werk je aan integrale drachten. Hierdoor leer je wat de samenhang is tussen kennis, vaardigheden en inzicht in het beroep. Sommige integrale drachten voer je alleen uit, maar de meeste integrale drachten voer je samen met studiegenoten of collega s het werk uit. Hierdoor leer je samenwerken, taken verdelen, werk plannen, overleggen, enz. Als je klaar bent met de integrale drachten wordt er niet alleen gekeken naar het eindresultaat van de dracht, maar wordt er ook gekeken naar het proces van het komen tot het eindresultaat en naar je eigen inbreng. Dit noemen we reflecteren. Je zult merken dat hoe vaker je het reflecteren oefent, hoe gemakkelijker het wordt. Naast de integrale drachten, zijn er ook ondersteunende onderwijsactiviteiten in de basisleerlijn. Hier leer je de basiskennis en basisvaardigheden die je nodig hebt om te kunnen werken aan de integrale drachten. Binnen de basisleerlijn worden ook de verplichte onderdelen aangeboden zoals: Nederlands, Engels en rekenen. In de leiding wordt aandacht besteed aan de groei naar goed burgerschap. De onderdelen worden via verschillende programmaonderdelen aangeboden. Voor het behalen van een diploma is voorgeschreven om naast algemene vakken en beroep specifieke onderdelen ruimte vrij te maken voor onderwijs dat niet direct gekpeld is aan het kwalificatiedossier, de keuzeruimte. Het keuzeprogramma moet met een voldoende worden afgesloten om je diploma te behalen. Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 7

8 In het lobaanprogramma ben je vooral bezig met je eigen lobaan. Als student word je tijdens je ROC lobaan begeleid in je ontwikkeling tot een goede beroepskracht en in je persoonlijke groei. Je stelt samen met je lobaanbegeleider een leerroute. Tijdens je leerlobaan bespreek je geregeld met je lobaanbegeleider jouw leerproces. Bij lobaan leer je de volgende competenties ontwikkelen: Ontdek je talent (Capaciteitenreflectie) Ontdek je passie (Motievenreflectie) Ontdek je werkplek (Werkexploratie) Zelf aan zet (Lobaansturing) In gesprek met (Netwerken) Wat kun je? Waar ben je goed in? Waar wil je het beste in worden? Wat wil je? Wat houdt je bezig? Waar wil je moeite voor doen? Wat kies je? Welke uitdagingen en dilemma s kom je tegen je werk/je BPV? Wat voor (soort) werk past bij mij? Wat ga je ontdekken? Wat ga je oefenen en bewijzen? Wat ga ik doen om mijn leiding af te maken of werk te vinden? Wie heb je nodig om je wensen te realiseren? Wie kun je om hulp vragen? De leiding verwacht een actieve inspanning van jou voor zowel lobaan als burgerschap. Je moet aan deze inspanningsverplichting voldoen om het diploma te kunnen behalen. In het examenprogramma zijn examendrachten genomen die jij aflegt. Deze examendrachten moet je behalen als onderdeel van het diploma. In onderstaand schema zie je welke onderdelen aan bod komen en wanneer de beroepspraktijkvorming (BPV) gepland staat. Als je meer over de verschillende onderdelen van het leidingsprogramma wilt weten kun je dit zoeken in Fronter, P&S (Planning en scores). In dit programma is de leiding genomen en worden je studievorderingen bijgehouden. Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 8

9 1..1 Onderwijsprogramma en lobaanprogramma in schema Alle leerjaren OP1 OP2 OP OP4 Integrale leerlijn BPV, minimaal 24 klokuren per week BPV, minimaal 24 klokuren per week BPV, minimaal 24 klokuren per week BPV, minimaal 24 klokuren per week Alle kerntaken en werkprocessen; Alle kerntaken en werkprocessen Alle kerntaken en werkprocessen Alle kerntaken en werkprocessen Basis leerlijn Engels Nederlands Rekenvaardigheid Bedrijfseconomie Bedrijfsadministratie Engels Nederlands Rekenvaardigheid Bedrijfseconomie Bedrijfsadministratie Engels Nederlands Rekenvaardigheid Bedrijfseconomie Bedrijfsadministratie Engels Nederlands Rekenvaardigheid Bedrijfseconomie Bedrijfsadministratie Burgerschap Keuzeruimte individuele keuzedrachten (waarvan min 1 in relatie tot bpv) ECDL onderdelen en maatschappelijke activiteiten naar keuze (privé of in het bedrijf) individuele keuzedrachten (waarvan min 1 in relatie tot bpv) ECDL onderdelen en maatschappelijke activiteiten naar keuze (privé of in het bedrijf) individuele keuzedrachten (waarvan min 1 in relatie tot bpv) ECDL onderdelen en maatschappelijke activiteiten naar keuze (privé of in het bedrijf) individuele keuzedrachten (waarvan min 1 in relatie tot bpv) ECDL onderdelen en maatschappelijke activiteiten naar keuze (privé of in het bedrijf) Lobaan-- programma Lobaangesprek (afhankelijk van stadium van studie: intro, reflectie en voortgang, afronden, vervolgstudie etc) Lobaangesprek (afhankelijk van stadium van studie: intro, reflectie en voortgang, afronden, vervolgstudie etc) Lobaangesprek (afhankelijk van stadium van studie: intro, reflectie en voortgang, afronden, vervolgstudie etc) Lobaangesprek (afhankelijk van stadium van studie: intro, reflectie en voortgang, afronden, vervolgstudie etc) Opleidingsgids , School ZD, BBL, BFAM klas BFAMb 9

10 1..2 Beroepspraktijkvorming (BPV) Een deel van je leiding volg je beroepspraktijkvorming in een bedrijf. De leiding werkt met een BPV-gids voor de BBL, waarin onder meer regels over de beroepspraktijkvorming zijn genomen. De BPV-gids staat voor je in Fronter (algemene ruimte ZD-ICT onder documenten). Per leiding is er een BPV-werkboek. Deze ontvang je bij aanvang van je leiding voor in het bedrijf en is ook te vinden in de BBL-ruimte in Fronter. 1.. Keuzeruimte Een deel van jouw leiding heet keuzeruimte. Dit onderwijs gaat niet direct over de eisen die bij de leiding horen, maar is extra. De leiding biedt de volgende keuzeruimte aan: Naam keuzedeel Leerjaar Aantal studiepunten Onderdelen van ECDL: Word, PowerPoint, Excel en Access Alle Zie Fronter/Planning&Scores (gem moet min 5,5 zijn) en: Alle Maatschappelijke activiteiten naar keuze (privé of in bedrijf): Naast je werk en je studie blijft een mens een leven lang leren. Het kan zijn dat je je verdiept binnen je werk maar het kan ook zijn dat je in je privé leven allerlei activiteiten uitvoert die je verder brengen in je maatschappelijk leven. Moet min Voldoende zijn Voor het halen van studiepunten van dit onderdeel van de keuzeruimte maak je zelf een voorstel. Je moet 40 klokuren verantwoorden. Je kunt deze uren bijvoorbeeld besteden aan. Een extra training binnen het bedrijf Intervisie met collega s Een maatschappelijke functie, trainer, bestuur, werkgroep Een cursus/studie buiten het werk Een maatschappelijke activiteit (mantelzorg, zorg voor anderen, werkzaam lid van een vereniging) Een combinatie van activiteiten Etc. Maak een voorstel. Leg dit voor aan je lobaanbegeleider. Indien je voorstel akkoord is maak je gedurende het jaar een verslag waarin je de 40 uur verantwoordt, bv in een logboek. Dit is een van de onderwerpen die tijdens je lobaangesprek besproken worden. Wanneer je de 40 uur hebt volgemaakt kan het eindverslag worden ingeleverd bij je lobaanbegeleider. 10

11 1..4 Ontwikkelingsgerichte beoordeling Binnen de leiding wordt gekeken naar de voortgang van het leren: hoe staat het met de competenties, kennis en vaardigheden. Je vorderingen worden beoordeeld door middel van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Deze beoordelingen worden vastgesteld en afgenomen door de docenten van de leiding in de lessen. Deze beoordelingen leveren studiepunten, die bepalend zijn voor de voortgang van de leiding Studiepunten In je leiding wordt gewerkt met studiepunten. Voor deze leiding kun je in totaal 150 studiepunten behalen. Je krijgt studiepunten toegekend als de prestatie die daarvoor geleverd moet worden voldoet aan de gestelde eisen. De studiepunten worden toegekend aan het ontwikkelingsgerichte deel en aan het kwalificerende deel van de leiding. De behaalde studiepunten zijn zichtbaar in Fronter/Planning & Scores. Om het diploma van de leiding te kunnen behalen moet je alle studiepunten voor het kwalificerende deel van de leiding verwerven Studievoortgang Studiepunten zijn bepalend in de normen die gelden voor de voortgang van de leiding: Je kunt maximaal 150 studiepunten behalen in deze leiding. Deze zijn verdeeld over de diverse vakken. Wanneer je in het ontwikkelingsgerichte deel minder dan de helft van de studiepunten voor een vak of onderdeel hebt behaald aan het einde van het schooljaar, dan wordt in de docentenvergadering besproken of je verder kunt in de leiding en of er aanvullende afspraken gemaakt moeten worden. Deze aanvullende afspraken worden vastgelegd in Planning & Scores in de vorm van een studieadvies. Kun je niet verder in de leiding, dan krijg je een bindend studieadvies, hetgeen inhoudt dat je moet stpen met de leiding. Ook al mag je basis van de behaalde studiepunten doorgaan in de leiding, is het belangrijk te weten dat je uiteindelijk alle studiepunten voor de kwalificerende toetsen zult moeten behalen om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma van de leiding. 1.4 Examenprogramma Examinering (kwalificerend) Naast de ontwikkelingsgerichte beoordelingen, krijg je in de leiding kwalificerende beoordelingen (examens). Je legt examens af om te laten zien dat je voldoet aan de eisen die de leiding stelt. Elke onderwijsperiode is er een teamweek gepland. In die teamweek heb je dinsdag en donderdag examens (kwalificerende toetsen) en voortgangsmetingen. Ook werk je zelfstandig aan drachten. De examens moet je minimaal 4 weken voor aanvang van deze teamweek via Fronter aanvragen. Na sluitingsdatum is aanvragen van toetsen niet meer mogelijk. In de laatste onderwijsperiode heb je in week 25 (week van 16 juni) de examens en voortgangsmetingen. In de teamweek (week 26) heb je dan eventuele herkansingen en / of derde kansen. 11

12 Deze manier van plannen houdt voor jou in dat je een aantal dagen per jaar ook de andere lesdag beschikbaar moet zijn. Welke examens je moet doen, is hieronder weergegeven. EXAMENPLAN Financieel Administratief Medewerker cohort Opleiding: Financieel administratief medewerker Crebonummer: 9200 Cohort: , schooljaar Leerweg en niveau: BBL Financiële beroepen niveau Kwalificatiedossier Kerntaak: 1. Houdt de dagboeken bij Werkproces: Examen 1.1 Werkt het inkoboek bij 1.1 (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + SKE Elem. BE (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi) 1.2 Werkt het verkoboek bij 1.2 (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + SKE Elem. BE (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi) 1. Werkt de bankboeken bij 1. (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + SKE Elem. BE (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi) 1.4 Werkt het kasboek bij 1.4 (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + SKE Elem. BE (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi) Bepaling eindcijfer kerntaak 1 voor FAM (V=6; G=8) Examen Weging PvB 1.1 inkoboek 1 PvB 1.2 verkoboek 1 PvB 1. bankboeken 1 PvB 1.4 kasboek 1 Spreadsheettoepassingen 1 Elementaire BA 1 Elementaire BE 1 Rv voor fin. Toep. 1 Engels VE Luisteren A2(bi) 0,5 Engels VE Lezen A2 (bi) 0,5 Nederlands Luisteren 2F (in PvB 1.1) Nederlands Lezen 2F (in PvB 1.2) Kerntaak:. Verricht werkzaamheden voor het debiteuren- en crediteurenbeheer Werkproces: Examen.1 Voert stamgegevens in en wijzigt deze..1 (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi).2 Stelt facturen en controleert deze..2 (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi). Bewaakt betalingstermijnen en verricht activiteiten voor invordering.. (bpv) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi).4 Controleert inkofacturen en verricht activiteiten voor fiattering van.4 (bpv) + SKE Elem. BA (bi) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi) inkofacturen. Bepaling eindcijfer kerntaak voor FAM (V=6; G=8) Examen weging PvB.1 stamgegevens 1 PvB.2 facturen 1 PvB. bet.termijnen 1 PvB.4 controle ink.fact. 1 Spreadsheettoepassingen 1 12

13 Elementaire BA 1 Rv voor fin. Toep. 1 Engels VE Luisteren A2(bi) 0,25 Engels VE Lezen A2 (bi) 0,25 Engels VE gesprekken voeren A2(bi) 0,25 Engels VE schrijven A2 (bi) 0,25 Nederlands Luisteren 2F (in PvB.1) Nederlands Lezen 2F (in PvB.2) Nederlands gesprekken voeren 2F (in PvB.,.4) Nederlands schrijven 2F (in PvB.4) Rv Getallen F (in PvB.4) Rv Verhoudingen F (in PvB.4) Rv Meten en meetkunde 2F (in PvB.4) Rv Verbanden 2F (in PvB.) Kerntaak: 4. Verricht werkzaamheden t.b.v. periode afsluiting Werkproces: Examen 4.2 Houdt een urenadministratie bij. 4.2 (bpv) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor fin. Toep. (bi) 4. Houdt administraties van 4. (bpv) + VE spreadsh. Toep. (bi) + SKE Rv voor kwantitatieve gegevens bij of controleert fin. Toep. (bi) deze. Bepaling eindcijfer kerntaak 4 voor FAM (V=6; G=8) Examen weging PvB 4.2 urenadm. 1 PvB 4. kwant. Geg. 1 Spreadsheettoepassingen 1 Rv voor fin. Toep. 1 Engels VE Luisteren A2(bi) 0,5 Engels VE gesprekken voeren A2(bi) 0,5 Nederlands Luisteren 2F (in PvB 4.) Nederlands gesprekken voeren 2F (in PvB 4.2) Nederlands generiek Domeinen Vaardigheden Niveau Examen 1. Mondelinge taalvaardigheid Luisteren 2F COE Le/Lui (bi) Spreken 2F VE Spreken (bi) Gesprekken voeren 2F VE Gesprekken voeren (bi) 2. Leesvaardigheid Lezen 2F COE Le/Lui (bi). Schrijfvaardigheid Schrijven incl. 2F VE Schrijven (bi) 4. Begrippenlijst en taalverzorging begrippenlijst en taalverzorging Rekenen generiek Vaardigheden Niveau Examen 1. Getallen 2F COE Rv 2F (bi) 2. Verhoudingen 2F COE Rv 2F (bi). Meten en meetkunde 2F COE Rv 2F (bi) 4. Verbanden 2F COE Rv 2F (bi) 1

14 Nederlands beroepsspecifiek Domeinen Vaardigheden Niveau Examen Kerntaak/werkproces 1. Mondelinge taalvaardigheid Luisteren 2F 1.1,.1, 4. (bpv) Wp 1.1,.1, 4. Spreken n.v.t. Gesprekken voeren 2F.,.4, 4.2 (bpv) Wp.,.4, Leesvaardigheid Lezen 2F 1.2,.2, Wp 1.2,.2 (bpv). Schrijfvaardigheid Schrijven incl. 2F.4 (bpv) Wp.4 4. Begrippenlijst en taalverzorging begrippenlijst en taalverzorging Rekenen Beroepsspecifiek Vaardigheden Niveau Examen Kerntaak/werkproces 1. Getallen F Wp (bpv) 2. Verhoudingen F Wp (bpv). Meten en meetkunde 2F.4 (bpv) Wp.4 4. Verbanden 2F (bpv) Wp Moderne Vreemde Taal 1 Beroepsspecifiek (Engels) Vaardigheden Niveau Examen Kerntaak/werkproces 1. Luisteren A2 VE Luisteren wp 1.1,.1, 4. A2(bi) 2. Lezen A2 VE Lezen A2 (bi) wp 1.2,.2. Gesprekken voeren A2 VE gesprekken wp.,.4, 4.2 voeren A2(bi) 4. Spreken A1 VE spreken A1 (geen kpeling (bi) 5. Schrijven A2 VE schrijven A2 (bi) met wp) wp.4 14

15 Overige voorwaarden voor diplomering BPV Burgerschap Lobaanbegeleiding Keuzeruimte Voldaan: minimaal voldoende voor elk werkproces Zie leidingsgids Zie leidingsgids Minimaal voldoende 60 = CE = CGI = MKE = PA = PE = = 60-graden feedback Casusexamen Criteriumgericht interview Mondelinge kennisexamen Portfolio-assessment Praktijkexamen Proeve van bekwaamheid SKE = SML = VE = WSV = COE= (bi) = (bpv) / (bu) = Schriftelijke kennisexamen Simulatie/rollenspel Vaardigheidsexamen Werkstuk/verslag Pilot examen of Centraal examen Binnenschools Buitenschools/in de bpv : de proeve van bekwaamheid wordt in principe één maal, aan het einde van de leiding, voor alle werkprocessen afgenomen in de bpv. In de examenafspraken wordt aangegeven hoe lang de proeve in totaal duurt. Gangbaar is een tijdsduur van circa 4 weken. 15

16 Examenprogramma EAI-1215-NE-COE-2F Nederlands (COE) 2F Type waardering minimaal studiepunten gelegenheden tijdsduur examenvorm jaar/op EAI-K-NE-LU/LE-2F Luisteren/Lezen 2F Cijfer 5, min VE COE EAI-K-NE-SC/IN/PR-2F Schrijven/Gesprekken/ Spreken 2F EAI-K-NE IN 2F NE Gesprekken 2F Cijfer 5, min VE 1 EAI-K-NE PR 2F NE Spreken 2F Cijfer 5, min VE 1 EAI-K-NE SC 2F NE Schrijven 2F Cijfer 5, min VE 1 EA-K-BFAM-EN Engels - beroepsspecifiek beroepsspecifiek EA-K-BFAM-EN LE A2 EN Lezen A2 Cijfer 5, min VE 1 EA-K-BFAM-EN LU A2 EN Luisteren A2 Cijfer 5, min VE 1 EA-K-BFAM-EN SC A2 EN Schrijven A2 Cijfer 5, min VE 1 EA-K-BFAM-EN IN A2 EN Gesprekken A2 Cijfer 5, VE 1 min EA-K-BFAM-EN PR A1 EN Spreken A1 Cijfer 5, min VE 1 EA-K-BFB-pvb EA-K-BFB-pvb1.1 PvB 1.1 inkoboek O/V/G V EA-K-BFB-pvb1.2 PvB 1.2 verkoboek O/V/G V EA-K-BFB-pvb1. PvB 1. bankboeken O/V/G V EA-K-BFB-pvb1.4 PvB 1.4 kasboek O/V/G V EA-K-BFB-pvb.1 PvB.1 stamgegevens O/V/G V 2 in overleg 2 in overleg 2 in overleg 2 in overleg 2 in overleg 16

17 EA-K-BFB-pvb.2 PvB.2 facturen O/V/G V EA-K-BFB-pvb. PvB. bet.termijnen O/V/G V EA-K-BFB-pvb.4 PvB.4 controle ink.fact. O/V/G V EA-K-BFB-pvb4.2 PvB 4.2 urenadm. O/V/G V EA-K-BFB-pvb4. PvB 4. kwant. Geg. O/V/G V Rekenvaardigheid-generiek EAI-K-RE-CE-2F Rekenvaardigheid 2F (COE) Cijfer 5,5 EA-K-BFB-ten Tentamens EA-K-BFBspreadsheettoepassingen Spreadsheettoepassingen Cijfer 5,5 EA-K-BFB-elementaire BA Elementaire BA Cijfer 5,5 EA-K-BFB-elementaire BE Elementaire BE Cijfer 5,5 EA-K-BFB-rv voor fin. Toep. Rv voor fin. Toep. Cijfer 5,5 Voorwaarden voor diplomering Naast het behalen van bovenstaande examens, gelden nog de volgende voorwaarden voor diplomering: - Een voldoende beoordeling behalen voor de beroepspraktijkvorming (BPV) - Voldoen aan de inspanningsverplichting voor lobaan en burgerschap - Een voldoende beoordeling behalen voor de keuzeruimte 1 2 in overleg 2 in overleg 2 in overleg 2 in overleg 2 in overleg min SKE COE min VE min SKE min SKE min SKE 17

18 Vormen van examens Binnen de leiding krijg je te maken met een mix van diverse examenvormen: = Proeve van bekwaamheid Een proeve van bekwaamheid is een examendracht die gaat over één of meerdere kerntaken/werkprocessen. Je wordt beoordeeld aan de hand van beoordelingscriteria. PE = Praktijkexamen Hier wordt bekeken hoe jij in de praktijk functioneert. Je voert bijvoorbeeld een dracht uit in de praktijk en deze wordt beoordeeld. PA = Portfolio-assessment In het portfolio-assessment heb je verschillende bewijsstukken in een map verzameld, waarmee je laat zien dat je aan de eisen voldoet die de leiding aan je stelt. Er kan nadat je de map hebt ingeleverd een gesprek plaatsvinden met een beoordelaar. CGI= Criteriumgericht interview Aan de hand van een aantal onderwerpen worden mondelinge vragen aan je gesteld. VE= Vaardigheidsexamen In deze toets laat je zien dat je beschikt over bepaalde vaardigheden. CE = Casusexamen Je krijgt (schriftelijk) een situatie voorgelegd waar jij in je beroep mee te maken kunt krijgen. Aan de hand van die situatie geef jij antwoord de vragen: bijvoorbeeld wat zou jij in die situatie wel of niet doen en waarom. SKE = Schriftelijk kennisexamen MKE = Mondeling kennisexamen Je laat zien of je over voldoende kennis beschikt. Dit is eenvoudig te toetsen door een mondelinge of schriftelijke toets. Dit kan zijn met en vragen of met meerkeuze vragen. LE = Luisterexamen Deze vorm wordt vooral gebruikt bij het toetsen van de talen. 60 = 60 graden feedback Bij 60 graden feedback beoordelen verschillende personen (bijvoorbeeld de docent, de praktijkbegeleider en jij) jouw gedrag. COE = Centraal ontwikkeld examen Een landelijk examen, bijvoorbeeld voor Nederlands en rekenen. 18

19 1.4. Aantal gelegenheden Alle beroepsspecifieke examentoetsen voor Nederlands, Rekenen en de Moderne Vreemde Talen moeten behaald worden. Je hebt voor deze toetsen een 1 e en 2 e kans. Voor twee van deze toetsen heb je nog recht een e kans. Je hebt een 2 e en e kans alleen recht wanneer de beoordeling lager dan 5,5 of onvoldoende is. Voor alle generieke examentoetsen Nederlands, Rekenen en Engels heb je een 1 e en 2 e kans. Je hebt ook voor de Centraal Ontwikkelde Examens Nederlands en Rekenen een 1 e en 2 e kans. Je hebt alleen recht een 2 e kans wanneer de beoordeling lager dan 5,5 of onvoldoende is. Uitzondering hier: Voor het Centraal Ontwikkeld Examen Nederlands en Rekenen heb je ongeacht de beoordeling recht de 2 e kans. Voor alle andere examentoetsen (proeven van bekwaamheid, tentamens van de kerntaken van het beroepsdeel van de leiding) heb je recht een 1 e en 2 e kans, tenzij de leiding anders heeft bepaald. Voor één van de tentamens van de kerntaken van het beroepsdeel van de leiding heb je nog recht een e kans. Je hebt een 2 e kans of e kans alleen recht wanneer de beoordeling lager dan 5,5 of onvoldoende is Waar wordt geëxamineerd? De volgende mogelijkheden komen voor: Binnen de school Buiten de school (bijvoorbeeld de BPV-plaats) Buiten de school in een examencentrum Wanneer ben je geslaagd en heb je het diploma behaald? Als de BPV met een voldoende beoordeeld is: dit wil zeggen als het aantal uren en jouw activiteiten voldoende zijn beoordeeld Als je alle examens van de beroepsleiding behaald hebt Als je voldoet aan de generieke eisen voor Nederlands en rekenen (zie tabel hieronder) Als je voldoet aan de beroeps specifieke eisen voor Nederlands, rekenen en Engels Als je voldaan hebt aan de inspanningsverplichting voor Lobaan en Burgerschap Als de keuzeruimte met een voldoende is beoordeeld 19

20 Niveau 2 en vanaf cohort 2010 en examinering vóór schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing Nederlands en rekenen Niveau 2 F Instellingsexamens Behaalde resultaten voor Nederlands en rekenen hebben geen invloed slaag-/ zakbeslissing De resultaten worden wel vermeld het resultatenoverzicht Niveau 2 en vanaf cohort 2012 en diplomering in schooljaar Leergebied Eisen Examinering Slaag/ zakbeslissing Nederlands en rekenen Niveau 2 F Verplichte (centrale) examinering Nederlands Het eindcijfer voor Nederlands mag niet lager dan een 5 zijn. Centrale examens voor lezen en luisteren Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed slaag/zakbeslissing Instellingsexamen voor rekenen De resultaten worden wel vermeld het resultatenoverzicht Regelingen met betrekking tot examens Summa College heeft een examenreglement. In dit document staan alle regels rondom de examens. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Het examenreglement vind je 20