Nieuwsbrief Jacob Maris April 2016

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Jacob Maris April 2016 Jacob Maris Jacob Marisplein BK R dam info@jacob-maris.nl Inhoudsopgave: - Voorwoord - Vrienden van de JM - Vanuit de OR - Mini final groep 7/8 - Vanuit de IB - HVO - Oppas aangeboden - Blik in de klas - Mijn sport = - Wist u dat? - Op het web - Move a head - Toestemming media - Agenda Het menselijk individu kan zich zonder een sociaal leven niet ontwikkelen, de mens leeft van mensen ~ Maria Montessori, 1907~ Wat zouden we zijn als we het kind in onszelf kwijtraken? Als we vergeten dat we al spelenderwijs de wereld hebben leren ontdekken? We zouden al die mooie, nieuwe woorden niet leren. We zouden geen kleuren kunnen geven aan de wolken, de zon en de bloemen. We zouden geen spelregels leren ontdekken. We zouden zoveel zo helemaal niet. Als liefhebbende ouders, vakbekwame leerkrachten en iedereen die ons bij ons werk ondersteunt, leren wij iedere dag van de kinderen en leren de kinderen een beetje van ons. Mooi toch? Afgelopen maandagavond was er de Montessori materialenavond. Op deze avond hebben wij u als ouders hopelijk inzicht kunnen geven op welke manier de kinderen met de materialen werken en welke zelfstandigheid zij daarbij laten zien. We hebben veel respons gekregen van de aanwezige ouders om deze materialenavond volgend jaar zeker weer aan te bieden. Wat ons betreft gaat dat zeker gebeuren. Nabila Bommeljé Directeur

2 Van devrienden: Vanuit de OR: avondvierdaagse: Ook in 2016 zal de avond-4-daagse weer worden gelopen. Dit jaar in de week van 6 tot en met 9 juni, zet dit alvast in de agenda! Vorig jaar liepen 119 kinderen van de Jacob Maris mee. Tijdens de vierdaagse is er hulp gewenst bij het bemensen van de catering en bij het start- en aankomstpunt. Als je één of meer avonden kunt helpen, laat dit dan weten aan Iem Smid (iem@abb11.nl)

3 Mooie resultaten mini Final groepen 7/8! Woensdag 14 april hebben de groepen 7 en 8 deelgenomen aan de mini Final. Tijdens het toernooi werden er diverse sporten gespeeld tegen andere basisscholen uit onze deelgemeente. De winnaars per sport gaan naar de stedelijke Final in Ahoy op donderdag 23 juni. Mede dankzij veel enthousiaste ouders, leerkrachten en leerlingen was het een geslaagde dag met mooie resultaten! De basketbaljongens en meisjes zijn 1e geworden! De voetbalmeisjes team 2 zijn ook 1e geworden en de voetbalmeisjes team 1 zijn 4e geworden. De voetbaljongens team 1 zijn 3e geworden. De andere teams hebben ook goed gespeeld! Bedankt allemaal voor de sportieve dag en op naar the Final op donderdag 23 juni in Ahoy! (Gym)meester Marc

4 Naar aanleg en tempo. Dat was de naam van de rekenmethode waarmee ikzelf op de (toen nog) lagere school het rekenen kreeg aangeboden door middel van klassikaal onderwijs. Een gedifferentieerde rekenmethode ontwikkeld eind jaren 50. Wanneer u de foto s van de boekjes bekijkt en leest wat er staat in het voorbericht en op de volgende bladzijde het inzicht dan ziet u heel kort en bondig samengevat waar het bij het begin van het rekenen om ging en nog steeds gaat: materiaalgebruik, duidelijke instructie en niet alleen maar rijtjes want dan vercijfert de leerling. Deze term hoor je niet meer in het onderwijs. Daarvoor in de plaats zijn honderdzesentachtigduizend andere termen gekomen waarmee men telkens weer probeert om hetzelfde onder de aandacht te brengen. Ik ben heel benieuwd wanneer de lawine aan telkens nieuwe inzichten, meningen, oplossingen en visies nou eindelijk afneemt en men zich realiseert dat in het Montessorionderwijs als decennialang voor de juiste insteek gekozen wordt, uiteraard steeds tegen het licht gehouden van een veranderende maatschappij en met een veranderende schoolpopulatie. Ik raad u aan de media op het gebied van onderwijsontwikkelingen in de gaten te houden, steeds vaker lezen wij dat waar het gaat over het geven van goed onderwijs, de elementen genoemd worden die de pijlers zijn van het Montessori onderwijs. Tineke Kool, intern begeleider

5 DUBBELPORTRET De groepen 7 hebben bij HVO gepraat over eigenschappen: wat zijn het, kun je ze veranderen, wat vind je goede en wat vind je slechte eigenschappen van jezelf? Welke eigenschappen zoek je bij een goede vriend/vriendin? Daarna maakten ze hun 'dubbelportret', in het midden tekenden zij hun zelfportret, aan weerszijden daarvan kwamen hun eigenschappen, de goede en de slechte. Ze kiezen de eigenschappen zelf en bepalen ook zelf of iets een goede of slechte eigenschap is. Is nieuwsgierig zijn nou goed of slecht? Ze vonden het heel interessant om op deze manier naar zichzelf te kijken. Je binnenkant: je eigenschappen en je buitenkant: het getekende portret. Afrondend deden we een spel. Herken je iemand aan de eigenschappen die op het blad staan? Dat konden ze behoorlijk goed! Louise Langelaan (vakleerkracht HVO) Aangeboden: oppas Bekend hier op de Jacob Maris Al bijna 10 jaar ervaring. Voor kids van 0-12 jaar Halve, hele, 1 en of meerdere dagen In bezit van auto, voor eventueel halen en of wegbrengen van club etc. Met vriendelijke groetjes, Sandra van Schijndel

6 Blik in de klas: een dag in de middenbouw Je komt s ochtends binnen en geeft de juf een hand. Nadat je hebt gekeken hoe de moestuintjes erbij staan en of de kikkervisjes nu eindelijk pootjes hebben, loop je naar je tafel. Als er nog werk ligt kun je hier gelijk mee aan de slag. Ook kijk je natuurlijk even of je nog iets moet afmaken of verbeteren alvorens je verder gaat met iets nieuws. Tijdens het werken loopt de juf door de klas en doet haar rondes, er zijn er drie: een grote ronde, de juf kijkt even of iedereen verder kan en beantwoordt korte vragen. Een kleine ronde waarin ze lesjes geeft aan één of meerdere kinderen en een kijk ronde, waarbij ze opschrijft hoe er gewerkt wordt. Na het werken is het tijd voor het lezen uit de gele mapjes (Strategisch lezen). Hierbij oefenen we met elkaar het hardop vlot lezen van woordjes en zinnetjes. Soms bestaat een woord uit meerdere stukjes en klappen wij deze stukjes mee. Tijdens de pauzehap wordt er doorgewerkt, of wordt er gelezen in een leesboek. Na de pauzehap gaan we naar buiten. We vinden de zandbak, voetbal en de paardentouwen leuk. Het samenspelen gaat erg goed, kleine ruzies lossen we zelf vaak op. Als de juffrouw klapt ga je naar de rij aan de rand van het voetbalveld waar je naast je vaste partner gaat staan. Het is tijd voor een schrijfles, de laatste letters en dubbelklanken oefenen we in groep 3 en in groep 4 werken we aan het vlot en netjes schrijven. Voor de grote pauze gaan wij weer aan het werk en wordt er in groepjes ook geoefend met spelling of rekenen. In de grote pauze mogen we na het eten altijd even vrij spelen als we klaar zijn met het schoonmaken en opruimen van onze tafel. Uit de techniekkast werken wij ook met Lego, Kapla en andere leuke materialen. Tijdens de lessen Da Vinci leren wij over de aarde en het heelal, zo hebben wij geleerd dat zonlicht uit 7 kleuren bestaat en hebben wij besproken wat een zonsverduistering is. Ook is er in de middag tijd voor zelfstandig werken. Wij zijn ook erg sportief, twee keer in de week gaan wij gymmen en 1 keer in de twee weken oefenen wij voor ons zwemdiploma. Iedere donderdagochtend kun je bij ons in de klas komen kijken naar ons werk. We hopen je dan te zien! Groetjes MBA en MBB

7 Mijn sport = Paardrijden Mijn naam is Anne V uit groep BBA en doe aan paardrijden bij Op zaterdag trainen wij. Mariza en Lucas zijn ook lid. Het leukste aan paardrijden vind ik de paarden. Het zou leuk zijn als er nog meer kinderen van Montessorischool Jacob Maris bij onze club komen, omdat paarden lief zijn! Wist u dat? Er in de meivakantie wordt gestart met het vervangen van de toiletten, de vloeren in het toilet en de betegeling in de midden-, tussen en bovenbouwgang? Wij momenteel leren over R.V.V. (respect, vertrouwen en veiligheid) bij de lessen van Move a head? Wij een visitatie hebben gehad van de Montessorivereniging met een positieve uitslag? De wethouder van onderwijs, Hugo de Jonge, op 24 mei een bezoek brengt aan onze school? Wij materialen uittesten voor de firma Heutink/Nienhuis die we daarna mogen houden? Het klimrek op het schoolplein wordt gerepareerd door een aantal behulpzame ouders? Groep 7 de entreetoets heeft gemaakt? Groep 8 de centrale eindtoets heeft gemaakt? Er nog 11 kalenderweken zijn voordat de zomervakantie begint? Het op 8 mei moederdag is? De schoolfotograaf op 31 mei langs komt? Er in de middenbouw kikkervisjes worden groot gebracht? Op het web: Nienhuis Montessori werd in 1929 opgericht door Albert Nienhuis. Hij heeft met Maria Montessori samengewerkt om producten te ontwerpen die haar visie op het onderwijs weergaven. Nienhuis is een van de merken die ontwikkeld en geproduceerd worden door Heutink International. Juf Valery is in contact gekomen met Heutink international voor Nienhuis. Zij heeft een stukje voor hun website geschreven over zichzelf als Montessorileerkracht, het Montessori-onderwijs en Montessorimaterialen.

8 Jacob Maris start met Leren Loont versie emo-sporten! Wat is er nu mooier om van sport te leren. De leerlingen van de Jacob Maris zijn gestart met klas- en judolessen, waarbij ze kennis over en tegelijkertijd ervaring opdoen met sociaal-emotionele situaties. En iedereen gaat dezelfde taal spreken. De leraren krijgen de tijd om te observeren en hun groep eens van een andere kant te kunnen zien. Allemaal om in het in de klas, op het schoolplein, thuis en op straat te kunnen gebruiken. Op naar een veiligere omgeving om in te leren!

9 Gebruik foto s op de website Er worden regelmatig foto s op de website, Twitter (@InfoJacobMaris) en in de nieuwsbrief geplaatst van activiteiten in en rond de school. Indien u er bezwaar tegen heeft dat er een foto van uw zoon/dochter wordt gebruikt kunt u dit aangeven door een mailtje te sturen met de naam van uw zoon/dochter en in welke groep hij/zij zit. Overigens worden er geen namen van leerlingen bij de foto s vermeld. U kunt het mailtje sturen naar: ICT@jacob-maris.nl Agenda : Datum: Activiteit: Groep: 23 apr-8 mei Meivakantie mei Pinksteren 17 mei Studiedag: alle leerlingen vrij! 20 mei Zwemmen Groep 3/4 24 mei Wethouder van onderwijs Hugo de Jonge brengt een bezoek aan onze school 31 mei Schoolfotograaf