Nieuwsbrief Jacob Maris maart 2018

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Jacob Maris maart 2018 Jacob Maris Jacob Marisplein BK R dam info@jacob-maris.nl Inhoudsopgave: - Voorwoord - HVO - Hulpouders gezocht - Blik in de klas: TB - Cultuurprofielschool - Schaken - Montessorirubriek - Nieuws vanuit de OR - Nieuws vanuit de MR - Wist u dat? - Toestemming foto s - Agenda Cultuur is niet het sluitstuk op de basisschool, maar misschien wel de kern voor de ontwikkeling van jonge mensen. ~ Kim Putters, directeur Sociaal en Cultureel Planbureau ~ Cultuur vormt mensen en mensen vormen cultuur. Cultuuronderwijs is onderwijs in waarden, waarden worden ter discussie gesteld. Cultuur is daarom geen gegeven maar een continu proces. Pendelen tussen: ruimte geven voor experiment en onderzoek én ruimte nemen door uitleg, inspiratie en demonstratie. Samenleving en identiteit staat centraal in ons leerplan cultuureducatie. Cultureel (zelf) bewustzijn is de identiteit die ten grondslag ligt aan ons handelen. Dit handelen proberen we via onderwijs te beïnvloeden. In het cultuuronderwijs ontwikkelen we dit zelfbewustzijn in al zijn vormen. Op donderdag 12 april zijn wij officieel een Cultuurprofielschool. Dit willen wij graag met u vieren. Verderop in de nieuwsbrief vindt u hier meer informatie over. Nabila Bommeljé Directeur

2 Wat deden we bij HVO? Zomaar een greep uit onze lessen: De bovenbouwgroepen deden het spel; popcorn, waarbij er steeds één kind gaat staan en dan een positief punt van zichzelf noemt. Een leuke eigenschap of iets waar je goed in bent. Hoewel ze het nog een beetje gek en eng vinden iets goeds over zichzelf hardop in de groep te zeggen Dat is toch arrogant? gaat het steeds beter. HVO les begint vaak met een positieve activiteit, waarbij kinderen elkaar twee complimenten geven, iets waar je goed in bent en wat er leuk aan jou is. In de lessen van groep 3 en 4 is er gepraat en gespeeld over Gevoelens. Welke gevoelens zijn er? En hoe ziet iemand eruit als zij/hij dat gevoel heeft? Dat lieten ze zien met kleipoppetjes. Dan is één leerling van klei, de ander is de beeldhouwer, die het beeld zó neerzet dat er een gevoel uitgebeeld wordt. De groep mag dan raden welk gevoel het is. Dat ging heel goed. Daarna vroeg ik de groep: kun je altijd zien hoe iemand zich voelt? Nee. Hoe komt dat dan? Je wilt niet dat anderen het zien. Waarom niet? Omdat ze dan allemaal vragen gaan stellen of je uitlachen. Omdat je je schaamt! Daarna kwamen hun eigen voorbeelden van situaties waarin niemand mocht zien hoe ze zich gevoeld hadden. Mooi hoe de groep dat durfde te delen. Ook is er gepraat over de samenleving en verkiezingen. Wat mogen mensen zelf beslissen en aan welke regels moet iedereen zich houden? Daarna gingen we échte verkiezingen houden. Ze konden kiezen tussen 3 verschillende spelletjes. Het spel met de meeste stemmen zou ook echt gespeeld worden. Elk kind kreeg een stembiljet en kon daarop 1,2 of 3 invullen. Het papier werd dubbelgevouwen ingeleverd. Toen kwam de uitslag: elk stembiljet werd opengevouwen en voorgelezen. Gejuich van de kinderen als hun spel weer een stem had! De groep kreeg daarna de vraag: hoeveel kinderen zijn er nu blij? En hoeveel zijn er niet blij? Wat vinden jullie daarvan? Hierover werd nagedacht en overlegd. En er kwamen oplossingen: vandaag het winnende spel en volgende week die andere spellen! Hulpouders gezocht voor de Koningsspelen / sportdag vrijdag 20 april! Beste ouders, Vrijdag 20 april organiseren wij weer de jaarlijkse sportdag/koningsspelen op het Tooropveld. Om van deze dag weer een succes te maken hebben wij veel hulpouders nodig. U kunt zich opgeven voor de groepen 1/2 bij juf dewika: d.ramgolam@jacob-maris.nl Voor de andere groepen graag opgeven bij (gym)meester Marc: m.labordus@jacob-maris.nl Graag erbij vermelden of u in de ochtend (groepen 1/2/3/4) en/of in de middag (groepen 5/6/7/8) wil komen helpen. Alvast bedankt en met sportieve groet, (Gym)meester Marc

3 Blik in de klas: tussenbouw De afgelopen periode heeft de tussenbouw projecten gedaan die te maken hebben met liefde/zorgen voor elkaar en voor je omgeving. In het thema liefde voor elkaar hebben wij twee middagen geknutseld met de ouderen van Liduina. De kunstwerken konden bewonderd worden tijdens de carnavalsoptocht naar het Liduina. Op 16 maart hebben wij deelgenomen aan de nationale pannenkoekendag. Wij hebben in het Liduina pannenkoeken gebakken en spelletjes gespeeld met de ouderen. De Jacob Maris en het Liduina zijn erg blij met de samenwerking. De verbinding tussen de kinderen en ouderen is prachtig om te zien. Als klap op de vuurpijl is groep 5 in maart gestart met de schooltuinlessen. We hebben 3 voorbereidingslessen in de klas gehad en gaan in april naar de schooltuinen toe. Het doel van de lessen is om kinderen op een actieve manier de natuur te laten beleven en ontdekken. We hopen dat er zo verantwoordelijkheidsgevoel ontstaat voor de leefomgeving en de medemens. De kinderen zullen onder andere leren over grond, planten, insecten en bloemen en zij zullen zich bezig houden met zaaien, planten en onderhouden van hun eigen tuin. Op het moment dat groep 5 schooltuin heeft, krijgt groep 6 les van juf Marieke.

4 Beste ouders/verzorgers, Per 11 april 2018 is de Jacob Marisschool een officieel erkende CultuurProfielSchool en daar zijn we trots op! Dit laten we natuurlijk niet onopgemerkt voorbijgaan. Op donderdagochtend 12 april vanaf 8:15 uur kunt u een blik werpen op de cultuureducatie in de verschillende klassen waarna we om 9:00 uur op feestelijke wijze het gevelbordje onthullen dat hoort bij deze titel. We hopen u allen te zien bij dit heugelijke moment! Wat is een Cultuurprofielschool en waarom vinden wij dit zo belangrijk? De Jacob Marisschool heeft cultuureducatie hoog in het vaandel staan. Wij zijn er namelijk van overtuigd dat goede cultuureducatie kinderen in staat stelt in hun verdere leven om te gaan en een waardevolle bijdrage te leveren aan onze steeds (sneller) veranderende samenleving. Daarbij ervaren wij ook dat we met onderwijs vanuit kunst en over cultuur beter kunnen aansluiten bij leerwensen, leerstijl en affiniteit. Kortom: het sluit aan bij onze nieuwsgierige en creatieve leerlingen. De landelijke vereniging CultuurProfielSchool Primair Onderwijs verbindt scholen met dezelfde culturele ambities en streeft naar samenhang en kwaliteit, die wordt bestendigd met het kwaliteitskeurmerk CultuurProfielSchool. Met de benoeming tot erkende CultuurProfielSchool op 11 april 2018 plukt de Jacob Marisschool hier voortaan ook de vruchten van. Wat merkt u ervan in de klas? Kunstzinnige oriëntatie is een wettelijk verplicht leergebied. Na vele jaren kinderatelier, volgen we sinds schooljaar 2015/2016 een leerplan kunstzinnige oriëntatie. Dit leerplan is ontwikkeld door het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR) samen met de school. Het leerplan is gericht op identiteit en samenleving en gebaseerd op het motto van onze school zie jezelf en zie elkaar. De kinderen leren in verschillende kunstdisciplines kijken naar school, thuis, vriendschappen, de eigen en andere wijken in Rotterdam. Zo oriënteerden de leerlingen van groep 5/6 zich op de personen achter de straatnamen in de componistenwijk en maakten zij een nieuwe inrichting van het raam van hun buren waarbij zij zichzelf vragen stelden over hun buren. Groep 7/8 ging onder meer naar Rotterdam-Zuid en West en gaven hun bevindingen vorm in een collage. Wilt u meer weten? Het fundament van het leerplan is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek, als onderdeel van een promotie-onderzoek aan de Rijksuniversiteit Groningen. Het deelonderzoek over de ontwikkeling van leerplannen kunstzinnige oriëntatie is te vinden op de site van het KCR: Voor meer informatie over de landelijke vereniging CultuurProfielScholen gaat u naar de website: Heeft u nog vragen, dan kunt u terecht bij onze interne cultuur coördinator Marieke van der Veen, maar kunt u natuurlijk ook altijd mij of mijn andere collega s aanspreken. Tot ziens op donderdag 12 april 2018 van 8:15 9:30 uur! Vriendelijke groet, Marieke van der Veen (Interne cultuurcoördinator) Nabila Bommeljé

5 Landelijke open dag. Met de Landelijke Montessoridag hoopt de Nederlandse Montessori Vereniging opvoeding en onderwijs volgens de ideeën van Maria Montessori onder de aandacht te brengen van ouders, verzorgers en andere belangstellenden. En woensdag 21 maart jongstleden was het weer zover. Vele ouders, opa's en oma s en oppassen verwonderden zich over hoe de kinderen zelfstandig aan het werk waren en over de materialen. Iedereen die een kijkje kwam nemen werd hartelijk ontvangen door een moeder van onze school, Lindsay Verveer, waarvoor onze hartelijke dank. Een aantal leerlingen gaven rondleidingen en vertelden enthousiast over hoe het er op onze school aan toe gaat. Het was een geslaagde ochtend. Simone Broekhof (Montessori-coördinator)

6 Nieuws van de OR Carnaval Wat een fantastische indruk heeft Carnaval dit jaar achtergelaten bij zowel de kinderen, (groot)ouders, schoolleiding en niet te vergeten de bewoners van het Laurens Liduina Verpleeghuis. Dit jaar was het niet alleen een carnavalsoptocht met verklede kinderen. Er is een heel project aan vooraf gegaan. De leerlingen van de tussenbouw zijn de week voor carnaval naar het verpleeghuis gegaan om o.a. spandoeken samen met de bewoners te maken. Het doel hiervan is meer betrokkenheid met de wijk te creëren. Zowel de bewoners als de leerlingen vonden het heel erg leuk. De optocht zelf was een feest! De gehele school ging onder grote belangstelling van familie, vrienden en bewoners, verkleed, onder begeleiding van de Feyenoord DJ Bootsie op rolschaatsen, naar het verpleeghuis om daar een lied voor te dragen aan de bewoners. De herinnering aan carnaval brengt bij velen een glimlach op het gezicht! Heel veel dank aan de carnavalscommissie, Heleen en Neeltje die dit samen met andere hulpouders, leerkrachten en leerlingen hebben gerealiseerd. Pasen Ook voor dit evenement hebben ouders zich weer ingezet tijdens de voorbereiding. Zij deden er alles aan om er zoals ieder jaar een gezellige dag met elkaar van te maken. Op onze Twitteraccount kunt u een korte sfeerimpressie vinden van deze dag. We kunnen het niet vaak genoeg zeggen dat het zo uniek en mooi is om op te merken dat deze school zoveel inzet en hulp ontvangt van alle ouders. Heel bijzonder, allen hartelijk dank hiervoor. Met vriendelijke groeten, De OR Mochten er vragen/opmerkingen zijn, mail ons dan via or@jacob-maris.nl

7 Nieuws vanuit de MR In januari is Berend ten Wolde toegetreden tot de MR. Onverwacht is opnieuw een vacature ontstaan. Afhankelijk van beschikbaarheid van kandidaten zal die plek zo snel mogelijk worden ingevuld. Belangstellenden kunnen zich melden per mail en zijn uiteraard van harte welkom. In een eerdere nieuwsbrief is al aangegeven dat school samen met de MR onderzoekt of een overgang van 2-jaars - naar 3-jaarsgroepen vanaf de middenbouw mogelijk en wenselijk is. In dat kader is opnieuw geïnventariseerd welke vragen in dat verband zijn gesteld - onder meer tijdens de ouderavond over dit onderwerp rond deze periode vorig jaar. Een aantal van die vragen is beantwoord en een aantal stond nog open. De MR heeft een overzicht van deze vragen en bijbehorende antwoorden gemaakt. Daarnaast heeft de MR in februari twee montessorischolen bezocht waar met 3-jaarsgroepen wordt gewerkt. Daar is gesproken met de directie en een aantal leerkrachten. De bezoeken zijn onder schooltijd afgelegd om een indruk te krijgen van het werkklimaat in dergelijke klassen. In de komende 2 weken kunt u een terugkoppeling verwachten. Tegelijkertijd zal ook een ouderpeiling worden gedaan onder alle ouders, om zorgvuldig in kaart te brengen in welke mate deze eventuele wijziging op draagvlak kan rekenen. De school heeft overigens zeer duidelijk te kennen gegeven dat er een groot draagvlak moet zijn voor de 3-jaarsgroepen. Anders gezegd: als dit niet de steun heeft van een groot deel van de ouders, zal de huidige jaargroepsindeling worden gecontinueerd. Ook zal er een gesprek plaatsvinden op 20 april met iemand van de Montessorivereniging. De onbeantwoorde vragen en eventueel nieuwe vragen zullen dan nog worden gesteld. Ook hierover zullen wij de ouders informeren. De ouderpeiling kan ook hierna nog worden ingeleverd. Voor de besluitvorming over dit onderwerp is een extra MR vergadering gepland op 26 april a.s. Graag horen wij graag van tevoren even kort per indien u een vergadering wenst bij te wonen. U kunt mailen naar mr@jacob-maris.nl Wist u dat? De onderbouw bezoek heeft gekregen van meerdere studenten uit België die daar de lerarenopleiding volgen? Wij een hele gezellige paasochtend hebben gehad en wij alle hulpouders erg dankbaar zijn? De leerlingen van de bovenbouw het heel goed hebben gedaan tijdens de minifinals en meerdere medailles en bekers in de wacht hebben gesleept? Wij vanwege een migratie van de accounts minder bereikbaar zijn via de mail de komende dagen? Wij wekelijks in de groepen 3 tot en met 8 een actueel onderwerp behandelen tijdens de lessen Nieuwsbegrip (begrijpend lezen)? Het lentefestival op de planning staat voor zondag 10 juni? De opbrengst van het Lentefestival zal worden ingezet voor het aanpakken en verfraaien van het schoolplein? Er een kist vol eieren is gedoneerd aan de Voedselbank Rotterdam?

8 Gebruik foto s op de website Er worden regelmatig foto s op de website, op Twitter (@InfoJacobMaris ) en in de nieuwsbrief geplaatst van activiteiten in en rond de school. Indien u er bezwaar tegen heeft dat er een foto van uw zoon/dochter wordt gebruikt kunt u dit aangeven door een mailtje te sturen met de naam van uw zoon/dochter en in welke groep hij/zij zit. Overigens worden er geen namen van leerlingen bij de foto s vermeld. U kunt het mailtje sturen naar: ICT@jacob-maris.nl Agenda : Datum: Activiteit: Groep: 29 mrt - 4 apr Goede vrijdag / Pasen: alle leerlingen vrij! 5 apr Verkeersexamen Groep 7 11 apr Luizencontrole 12 apr Onthulling bord Cultuurprofielschool 12 apr Theatervoorstelling Groep 7/8 12/13 apr Bezoek kinderboerderij Groep 1/ apr Centrale eindtoets Groep 8 20 apr Koningsspelen/sportdag 26 apr Club van 112 BBA 26 apr Gevonden voorwerpen worden weg gebracht 26 apr Extra MR-vergadering 27 apr - 13 mei Meivakantie