Een weetje of een ideetje van onze kanjercoördinator. Met regelmaat worden er nieuwe foto s geplaatst in ons webalbum:

Transcriptie

1 5 mei 2016 Nieuwsbrief 10 Een weetje of een ideetje van onze kanjercoördinator Dit doen we wel: Een echte vriend probeert je te stoppen, als je rare dingen doet. Soms gaat het mis, dat kan gebeuren. We leren dat we dat op een rustige manier tegen elkaar kunnen zeggen. Als dat om de één of andere reden nog even niet kan, kan je dat natuurlijk ook aangeven. Je kunt er dan later, wanneer je rustig bent op terug komen. In dit nummer: Kanjercoördinator 1 Foto s 1 Werken in de schooltuin 2 Nieuwe boeken 2 Avond4daagse 2 Luizen pluizen 3 Aanwezigheid directie 3 Agenda 3 Snappet 4 Onder en middenbouw 5 Bovenbouw 5 Foto s Met regelmaat worden er nieuwe foto s geplaatst in ons webalbum: U kunt hier ook zelf altijd foto s bij plaatsen. Ze worden dan openbaar zodra de beheerder dit heeft bevestigd. Het web album is alleen te bezoeken na het invoeren van een wachtwoord. Dit is op te vragen via: ib@montwildzang.nl 1

2 Werken in de schooltuin Wij zijn er zeer trots op dat wij achter onze school onze eigen schooltuin hebben. Rond deze periode wordt het zaaien weer opgestart, waardoor er een mooie moestuin ontstaat. Helaas hebben wij op dit moment niemand om (minimaal) 1 middag in de week met een groep kinderen in de schooltuin te werken, deze te onderhouden en de kinderen te leren over de moestuin. Hebt u groene vingers en wilt u ons helpen om samen met de kinderen in de tuin te werken, dan zouden wij dit heel erg waarderen. U kunt zich melden bij Manuela of Brigitte. Nieuwe boeken voor de bieb Van de cadeaubonnen die we van de kinderen met verjaardagen hebben gekregen zijn een aantal nieuwe, veel gevraagde boeken aangeschaft. We hebben de volgende titels in huis gehaald: geen paniek uit de serie leven van een loser, hopeloos verliefd uit de serie dagboek van een muts, Geef gas Geronimo, Kleine pinguïn op ontdekkingsreis en een reis door de tijd de ontdekking van Amerika. Dit is weer een mooie aanvulling op de schoolbibliotheek! Avond-4-daagse Lelystad Dit schooljaar is de avond4daagse Lelystad van dinsdag 17 t/m vrijdag 20 mei. Onze school start onder startnummer : 12 2

3 de Wildzang Montessorischool de Wildzang Luizenpluishulp In de vorige nieuwsbrief hebben wij u geïnformeerd over de gang van zaken rond het luizenpluizen. Er wordt nog veel hulp gezocht. Het luizenpluizen is van groot belang om een grote uitbraak te voorkomen. Wilt u ons helpen om na iedere schoolvakantie de kinderen op hoofdluis te controleren en eventuele her controles uit te voeren? Meldt u zich dan graag bij Brigitte. Tip!: Hebt u uw kind behandeld nadat u luizen of neten heeft geconstateerd, blijf dan regelmatig na-kammen en behandel uw kind na 7 dagen nogmaals met de speciale shampoo en/of lotion! Meld het altijd bij de leerkracht wanneer u bij uw kind luizen of neten heeft geconstateerd (ook na behandeling), zodat de rest van de groep ook gecontroleerd kan worden. Aanwezigheid directie De komende weken zal Conny zoveel mogelijk op de dinsdagen en donderdagen aanwezig zijn op de Wildzang. Wilt u haar spreken, maar is ze er op dat moment niet, dan kunt u haar altijd even een tje sturen via school@montwildzang.nl. Zij neemt dan zo snel mogelijk contact met u op. Agenda Dag datum activiteit maandag 16 mei Pinksteren (kinderen vrij) dinsdag t/m 17 mei vrijdag 20 mei Avond4daagse dinsdag 24 mei Verkeersexamen groep 7 3

4 Montessori onderwijs in de 21e eeuw Pilot Snappet in groep 5/6 Ook de Wildzang neemt haar verantwoordelijkheid om onze leerlingen ICT-vaardig(er) te maken. Enige tijd geleden heeft Snappet een presentatie op school verzorgd waarmee zij ons overtuigd hebben van de individuele mogelijkheden van hun computerprogramma. Deze week zijn wij in groep 5/6 een pilot gestart met als doel de resultaten van ons reken- en taalonderwijs digitaal te ondersteunen en te verhogen. We zijn en blijven volgens de uitgangspunten van Maria Montessori werken, aangevuld met 21e eeuw materialen; tablets. Hoe werkt Snappet? Alle kinderen in groep D krijgen een persoonlijke tablet, waarmee zij extra opdrachten voor taal- en rekenen kunnen maken. Onze rekenmethode Rekenrijk is als het ware gekoppeld aan de tablets. Zowel het kind als de leerkacht krijgt directe feedback. De kinderen zien direct of zij het goede antwoord hebben gegeven (zelf-corrigerend), of ze het snappen of dat zij nog extra moeten oefenen en de leerkracht heeft via haar eigen computer overzicht welke kinderen moeite hebben met een bepaald soort opdrachten. Zij kan dan bijvoorbeeld extra oefenstof aanbieden of een extra lesje geven. Wat zijn de voordelen? De leerlingen krijgen meteen feedback op wat ze doen. De opdrachten worden aangepast aan het niveau van de leerling. Betere leerresultaten door verhoogde motivatie en concentratie van de leerlingen. Direct inzicht in de resultaten van individuele leerlingen. Meer tijd voor instructie, lesvoorbereiding en remediëring door automatisch nakijken en foutenanalyse. Tegelijk digitaal aan de slag (in plaats van om beurten op de computer) doordat ieder kind een eigen tablet heeft. Op dit moment werken al ruim 1200 scholen in Nederland met Snapet. De resultaten zijn positief. De kinderen hebben er veel plezier in, de resultaten van de kinderen gaan vooruit, de leerkracht krijgt meer en sneller inzicht in de resultaten en ook meer tijd en ruimte voor lesvoorbereiding en instructie op maat. Juf Elvira en juf Anneke hebben duidelijke afspraken met de kinderen gemaakt over het gebruik van de tablets. Het is absoluut niet de bedoeling dat de kinderen hier de hele dag op werken, het is een mooie aanvulling op ons Montessori onderwijs. Wilt u meer informatie? Kijkt u eens op of Wij zijn natuurlijk ook erg nieuwsgierig naar de ervaringen van de leerlingen. Vanzelfsprekend evalueren wij het gebruik van de tablets en de resultaten. Voor het eind van dit schooljaar zullen wij, in overleg met de MR, besluiten of wij al dan niet doorgaan met Snappet. Het programma biedt oefenstof vanaf groep 4 t/m groep 8. Mocht het gebruik van Snappet inderdaad het beoogde positieve resultaat bereiken, dan nodigen wij u nog voor de zomervakantie graag uit voor een uitgebreide presentatie. Heeft u vragen over het gebruik van Snappet? Stel deze gerust aan één van de leerkrachten. Juf Elvira en juf Anneke zullen na de meivakantie een training volgen om alle voordelen van Snappet zo goed mogelijk te benutten. Zij worden zo goed mogelijk begeleid bij de invoering. Het is ook voor de leerkrachten een nieuwe manier van werken en een grote uitdaging. Wij houden u op de hoogte van onze vorderingen. 4

5 Onderbouw en middenbouw (groep A en C) In de klassen zijn we bezig met de gekregen moestuintjes van de AH. Leuke actie! Bovenbouw (groep D en E) Schoolvoetbal De afgelopen weken hebben we met de bovenbouw meegedaan aan het schoolvoetbal. Hier deden wij dit jaar voor het eerst aan mee. De kinderen waren erg enthousiast en hebben goed hun best gedaan. Helaas hebben we wel alle wedstrijden verloren. Binnen de schoolvoetbal organisatie ging het aan het einde wel goed mis voor ons en een aantal ouders gaven aan dat de communicatie van mij (Patricia) uit te summier was. Mijn excuus hiervoor. Ik was ervan uit gegaan dat de informatie die ik mondeling en schriftelijk had meegegeven voldoende was, dit bleek niet het geval. Na de meivakantie gaan we met groep 8 beginnen aan de eind musical. We hebben met elkaar al wel een musical uitgekozen. Spannend! Donderdag 7 april hebben de kinderen van groep 7 meegedaan aan het theoretische gedeelte van het verkeersexamen. Dit was natuurlijk erg spannend en ook erg pittig. Een aantal kinderen waren helaas niet geslaagd en moesten vrijdag de 8e herexamen doen. De kinderen die geslaagd zijn doen op dinsdag 24 mei mee aan het praktische gedeelte van het verkeersexamen. Om hieraan mee te kunnen doen moeten de kinderen ook op een veilige fiets rijden. Daarom zijn dinsdag 12 april de fietsen gecontroleerd van de kinderen van groep 7. Nog niet alle fietsen zijn goedgekeurd. Dit kwam misschien ook omdat wij heel laat van VVN door hadden gekregen dat deze keuring plaats ging vinden. Hierdoor was er (te) weinig tijd om de fiets in orde te maken. Als de fietsen bij deze kinderen in orde gemaakt zijn kunnen zij hun fiets laten herkeuren door hun eigen juf. Zij krijgen dan alsnog hun oké sticker en kunnen dan meedoen met het praktijk examen op 24 mei. Ik hoop dat er na de vakantie twee ouders bereid zijn om op dinsdag ochtend, 24 mei, mee te helpen met het verkeersexamen. 5