ANBI-STATUS GRUITPOORT
|
|
- Dennis van de Brink
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ANBI-STATUS GRUITPOORT Naam : Stichting De Gruitpoort Kunst en Cultuur RSIN : Adres : Hofstraat 2, 7001 BC, Doetinchem, , info@gruitpoort.nl 1 Doel van de instelling De Gruitpoort neemt met haar maatschappelijk profiel in deze infrastructuur een leidende positie in voor de klant die meer wil dan vermaakt worden, die uitgedaagd wil worden, tot nadenken aangezet. De missie van de Gruitpoort is: De Gruitpoort geeft ruimte, creëert waarde en daagt uit door kunst, cultuur en debat. De Gruitpoort geeft ruimte. De Gruitpoort is een plek waar bezoekers en deelnemers de ruimte voelen en krijgen om vrij te denken. In de Gruitpoort krijg je als gebruiker de ruimte te bedenken, te maken wat jij wil. Door van de ruimtes gebruik te maken maar ook door je te laten inspireren zelf, met ons dingen te organiseren. In de Gruitpoort geven we ruimte aan mensen en makers die ruimte nemen. De Gruitpoort creëert waarde. Cultuur creëert waarde. Mensen worden creatiever door deel te nemen en te genieten van cultuur. Dat heeft een persoonlijke waarde voor het individu maar ook een economische voor de samenleving. Zonder cultuur is een samenleving waarde(n)loos. De Gruitpoort draagt bij aan betekenisgeving en contact in een wereld vol vervlakking en anonimiteit. De Gruitpoort daagt uit. De Gruitpoort oordeelt niet maar inspireert. Dat geldt voor film en theater buiten de gebaande paden. maar ook voor de actieve kunstbeoefening. De Gruitpoort betekent uitgedaagd worden meer uit jezelf te halen, de onbekende hoekjes van de wereld, je persoonlijkheid en je talent op te zoeken en uit te dragen 2 Bestuur Het bestuur is een onbezoldigd, beleidsbepalend bestuur en bestaat uit: Gerhard Simonetti Paddy Harbers Feiko Vrieze Gijs Boelaers Hans Delzenne Voorzitter Penningmeester Secretaris Lid Lid Het bestuur werkt volgens de regels van Cultural Governance 1 van 12
2 3 Beleidsplan CLUSTER 1 CULTUUR 1.1 LESSEN Alle inwoners van Doetinchem hebben de mogelijkheid deel te nemen van het educatieaanbod voor amateurkunst van de Gruitpoort. Het educatieaanbod voor iedereen die zich wil ontwikkelen op het gebied van kunst en cultuur, ongeacht ervaring en talent. Het lessenaanbod is gericht op de creatieve, kunstzinnige en persoonlijke ontwikkeling van de deelnemer. Het ontwikkelen van de ambachtelijke vaardigheden is daarbij een middel. De ambachtelijke competenties van de docenten zijn echter een voorwaarde om voor de Gruitpoort les te mogen geven. De Gruitpoort is erkend als een broedplaats voor jong talent. Ook jongeren weten de Gruitpoort te vinden als plaats waar ze mooie en creatieve dingen kunnen doen met hun talenten. Het jongerencentrum heeft geen lessen op haar programma staan en verwijst eventueel jongeren daarvoor door naar het Cultuurcluster van de Gruitpoort. De Gruitpoort werkt m.b.t. jongeren voor zowel de educatie amateurkunst als voor het jongerencentrum intensief samen met de scholen voor voortgezet onderwijs. Het lessenaanbod is breed: diverse disciplines beeldend en podium, voor kinderen en volwassenen. Muziek laat de Gruitpoort over aan de MOG. Wel wordt onderzocht in hoeverre beide disciplines op termijn in gezamenlijkheid aangeboden kunnen worden. Ook wordt gekeken of het programma met andere aanbieders uitgebreid en in samenhang aangeboden kan worden. Sinds 2012 is deelnemen aan het lessenaanbod flexibel. Deelnemers krijgen een seizoenskaart waarmee ze hun eigen programma samenstellen. Net als in de sportschool. Met een: o basis kaart voor 1 les per week o compleetkaart voor onbeperkt lessen o atelierkaart voor zelf werken zonder docent Deelnemers kunnen indien ze willen elke week een andere les volgen. In de praktijk komt dat overigens zelden voor. Er gaat vooral een marketingeffect van het systeem uit: de klant zit nergens aan vat. In het lessenaanbod van de Gruitpoort staat leren centraal. Het veelvuldig wisselen van lessen of docent komt ook daardoor weinig voor. De focus ligt in het grootste deel van het aanbod op leerlijnen en (talent)ontwikkeling. Door het wegvallen van de semi-structurele subsidie voor Muziektheaterschool GRID valt de specifieke coördinatie en kwaliteitsbewaking daarvan weg. Echter wij willen het merk GRID niet verloren laten gaan en nemen de lessen en het maken van producties (met sterk verminderde budgetten) en het wegvallen van ondersteuning, toch op in het reguliere aanbod. Het systeem maakt het ook mogelijk om docenten o.b.v. fluctuaties in de marktvraag in te zetten. De Gruitpoort heeft vrijwel geen docenten meer in vaste dienst en sluit contracten op basis van de marktvraag. Wel is het personeelsbeleid gericht op langlopende en intensieve relaties met docenten en tussen docenten en deelnemers. 2
3 Docenten zijn HBO geschoold, bij voorkeur met een docentbevoegdheid. Na afloop van elke seizoen worden alle lessen geëvalueerd en door de administratie verwerkt wordt en dat de coördinator met de docent bespreekt t.b.v. verbeterpunten voor het volgende cursusjaar. 1.2 THEATER Waar de lessenafdeling de ruggengraat van de Gruitpoort is, is het theater altijd de ziel geweest. Er is geen theater met een vergelijkbaar aanbod in de verre omtrek te vinden. Het Gruitpoort Theater neemt met zijn/haar professionele kleinschalige kwaliteitsprogrammering een unieke positie in de wijde omgeving. Doetinchem mag trots zijn op dit theater dat de culturele regiofunctie in hoge mate versterkt. Wij hebben in het lopende budgetcontract dan ook, ook al gaf de gd daar geen directe opdracht meer toe, het theater toch in het portfolio gehouden. In het seizoen kon dat nog met de verkregen programmeringssubsidie maar door het wegvallen daarvan hebben we voor het huidige seizoen, als experiment helemaal op partage geprogrammeerd (kosten voor groepen en acteurs alleen op basis van verkochte kaarten). Dat heeft tot een bevredigende programmering geleid. En mede doordat we het gehele programma ook via Amphion hebben kunnen aanbieden, zijn ook de bezoekersaantallen per voorstelling goed te noemen. 3
4 Echter de personele investering in programmering en marketing is voor een professionele theaterprogrammering relatief groot en met een dermate forse bezuinigingsopdracht kunnen wij niet anders meer dan de afdeling theater tot een minimum terugbrengen en het uit het afsprakenpakket m.b.t. het budgetcontract te halen. We nemen dan ook geen kwantitatieve doelstellingen meer op. Toch zullen we met de vrijwilligersgroep die het theater al jaren draait komend seizoen kijken wat er nog zonder betaalde personele inzet mogelijk is. Daarom nemen we hier nog wel de kwalitatieve doelstellingen op. Eigenzinnige kleinschalige kwaliteitsprogrammering gericht op doelgroepen. Naast Oost-Nederlands aanbod ook landelijk kleinschalig aanbod indien op partage. Het theater gaat waar mogelijk samenwerking aan met (semi-)professionele makers uit de eigen regio. Behoud inzet vrijwilligers (+20) voor zowel programmering als kassa- en bardiensten. Samenwerking Amphion voor gezamenlijke publiciteit en afstemming programmering. Uitbreiden besloten voorstellingen (scholen, bedrijven) Uitbreiding programmering met buitentheater (samenwerking Buitengewoon) Intensief contact bevorderen tussen acteurs en publiek d.m.v. nagesprekken. Met name voor jongeren, in en buiten schoolverband. 1.3 FILMHUIS Het filmhuis biedt een aanvulling op het aanbod van de bioscopen met kwaliteitsfilms en themavoorstellingen die in het commerciële bedrijf geen kans krijgen. Daarmee draagt het filmhuis bij aan de kwaliteit en diversiteit van het culturele klimaat in Doetinchem. Door de professionele digitale filmapparatuur heeft de Gruitpoort toegang tot een actueel aanbod kwaliteitsfilms en is het het actueelste filmhuis van de Achterhoek. Het Gruitpoort filmhuis is meer dan een filmvertoner. Met de backoffice van de totale Gruitpoortorganisatie is het een gesprekpartner voor scholen en eventueel organisator voor andere organisaties die cineastische projecten willen opzetten. Gruitpoort filmhuis vertoont films uit het brede aanbod van kwaliteitsfilms (cinematografisch en cultureel of in artistiek opzicht waardevolle films en documentaires). Het gaat om kleinere artistieke films die over het algemeen met minder geld gemaakt zijn en een minder groot publiek trekken dan Hollywood- of andere mainstream kaskrakers. Films die ontbreken in het in Doetinchem aanwezige commerciële filmaanbod. Het filmhuis gaat door met het vertonen van documentaires, filmlezingen en themareeksen op maatschappelijk en filmeducatief vlak. Hierbij wordt steeds samengewerkt met en aansluiting gezocht bij culturele, maatschappelijke, commerciële of interne partners. Naast een breed regulier aanbod vindt ongeveer 10 keer per jaar een dergelijke voorstelling plaats. De Gruitpoort geeft ruimte aan korte films van veelal jonge filmmakers door hen ruimte te bieden hun werk te vertonen in voorprogramma en tijdens themavoorstellingen. Op basis van een kostendekkende organisatie (m.b.v. sponsors en projectsubsidies) organiseert de Gruitpoort jaarlijks een buitenfilmfestival op diverse plaatsen in de gemeente. De Gruitpoort gaat door met het regelmatig programmeren van kwalitatief geweldloos kinderfilmaanbod. 4
5 In een tijd van steeds meer nieuwe technieken en kwalitatief goede huiskamertechnologie zal het filmhuis zich moeten profileren door te investeren in verassende inhoud, service, comfort en toevoegde waarde. Door de digitalisering van de projectie en distributie heeft het filmhuis de mogelijkheid beter in te spelen op de snelle ontwikkelingen van deze tijd, beter aan te sluiten bij de manier waarop de consument audiovisuele content wil en kan consumeren: breder aanbod, dat vaker en sneller beschikbaar is, met gebruikmaking van nieuwe creatieve en esthetische uitvoeringsmogelijkheden. Het filmhuis zal moeten blijven groeien om de langjarige financiële verplichtingen van de digitalisering rendabel te houden. Uitbreiden van het publiek wordt gerealiseerd met extra kijkmomenten, speciale programma s, het bieden van extra services, een professionele exploitatie en accommodatie, goede outillage (projectie en geluid), promotie, marketing en prijsdifferentiatie. De digitalisering legt minder druk op de technische vaardigheden van de vrijwilligers tijdens de vertoning waardoor ook met de groei van het aantal voorstellingen deze volledig door vrijwilligers gedraaid zullen worden. Het filmhuis is lid van de Nederlandse Vereniging van Bioscoopexploitanten en het Gelders Filmvertoners Overleg en is daarmee ingebed in de landelijke en regionale netwerken voor filmvertoning. Het filmhuis garandeert voor de bezoekers een optimale dienstverlening en door regelmatig bezoekersenquêtes te houden blijven we op de hoogte van inhoudelijke en facilitaire wensen van de bezoekers. Door invulling van een betaalde coördinatorfunctie (0,2FTE) heeft het filmhuis de mogelijkheid actief een inhoudelijk verdiepings- en onderwijs-aanbod te ontwikkelen. Het filmhuis streeft naar een professionele werkwijze, waarbij zij door gebruikmaking van protocollen de vrijwilligers ondersteunt in de concretisering daarvan. Nieuwe medewerkers worden goed ingewerkt op hun taken in het filmhuis en De Gruitpoort. Het filmhuis stimuleert inhoudelijke kwaliteit door vrijwilligers verantwoordelijk voor de programmering in staat te stellen pers- en industrie- voorstellingen van nieuw filmaanbod te bezoeken. 1.4 CULTUUREDUCATIE VOOR SCHOLEN De ontwikkeling van creativiteit begint bij kinderen. Buiten school én in school. De Gruitpoort wil een belangrijke rol spelen in de uitvoering van binnenschoolse cultuureducatie. Voor kinderen en voor leerkrachten en begeleiders Echter de marktvraag bij scholen zal dalen omdat er geen geoormerkte budgetten voor kunsteducatie meer zijn. De Gruitpoort zal om voor scholen te kunnen werken dus veel meer eigen tijd en budget moeten investeren en dat is er met deze bezuiniging niet. Maatschappelijke projecten vergen ontwikkeltijd. Die zal steeds meer aan de klant doorberekend moeten worden. En de klant is bij een maatschappelijk project bijna per definitie zelf niet kapitaalkrachtig. Ook vallen 3 belangrijke semi-structurele provinciale subsidies weg die veel mogelijk gemaakt hebben op het gebied van maatschappelijke projecten: SAK (40k Gruitpoort) )- CCE (40k Muziekschool) GRID(30k Gruitpoort). Toch willen wij in cultuureducatie blijven investeren. Omdat het past bij onze missie maar ook omdat wij niet kunnen ontkennen dat fondsenwerving een belangrijk nieuw onderdeel in de financieringsstructuur voor de sector zal blijken. 5
6 Wij gaan als volgt te werk. De regeling Cultuureducatie met Kwaliteit waar de Gruitpoort aan deelneemt vormt de basis voor ons aanbod voor scholen. Wij richten ons daarbij op nascholing voor leerkrachten in onze eigen disciplines. Het aanbod wordt uitgebreid met disciplines van partners. Afgeleid daarvan ontwikkelen we een gestandaardiseerd aanbod voor leerlingen. Een in afstemming met de scholen ontwikkeld gestandaardiseerd nascholingsaanbod voor leerkrachten en begeleiders om hun eigen cultuureducatiecompetenties verder te ontwikkelen: Beeldend AVV Theater Dans Muziek Erfgoed Literatuur Wie GP GP GP GP MOG SM BWA Nascholing aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod ICC Netwerk Service Een gestandaardiseerd cultuureducatieaanbod, in leerlijnen, per discipline per doelgroep voor 0-12 jarigen (peuteropvang, basisonderwijs en BSO s): School- Beeldend AVV Theater Dans Muziek Erfgoed Literatuur voorstel- lingen Wie GP GP GP GP MOG SM BWA Peuters aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod Gr 1-2 aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod Gr 3-5 aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod Gr 6-8 aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod BSO aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod aanbod Voor scholen VO hebben we een specifiek Cultuurkaart-aanbod bestaande uit workshops en geselecteerde voorstellingen. Ook houden scholen cultuurdagen in de Gruitpoort. Vanuit het jongerencentrum zal in 2014 het aanbod voor scholen sterk vergroot worden. Met een, in overleg met de scholen samengesteld, gestandaardiseerd aanbod benaderen we, samen met muziekschool, bibliotheek en stadsmuseum de scholen opdat zij zich kunnen inschrijven op het aanbod. Daarnaast zetten we vanuit het traject Cultuur met Kwaliteit waar wij met het Timpaan in Wehl een nieuwe cultuureducatielijn ontwikkelen in op nascholing voor leerkrachten Basisonderwijs. Minimaal 20 scholen worden daarmee bereikt in Indien gewenst kunnen we voor scholen ook maatwerkaanbod ontwikkelen. Hiervoor dient dan wel een integrale kostprijs betaald te worden. Projecten worden alleen met bevoegde docenten uitgevoerd. Voor de Gruitpoort zijn dit vrijwel alleen ZZP-ers die op die manier vanuit de bestaande culturele infrastructuur ingezet kunnen worden. Op die manier heeft de school 1 gesprekspartner en altijd kwalitatief de beste uitvoerder. Na afloop wordt elk project door middel van een maatwerk-evaluatieformulier bij zowel de deelnemers als de aanbiedende organisatie geëvalueerd en nabesproken. 6
7 CLUSTER 2 CULTUREEL ONDERNEMEN Onder dit cluster vatten we alle activiteiten die de Gruitpoort op eigen kracht ontplooit met het doel haar culturele profiel kracht bij te zetten en nieuwe omzet binnen te halen. Het aanbod is flexibel en zal steeds inspelen op de marktvraag. Ook de activiteiten waar horeca en verghuurinkomsten uit gegenereerd worden vallen onder dit cluster. Basis van dit cluster zijn de activiteiten in opdracht. Doordat de Gruitpoort haar pand nu goed op orde heeft zijn wij voor derden een steeds aantrekkelijker partner om activiteiten hier te organiseren. Indien de doelstelling van de activiteit van een klant past bij het profiel van de Gruitpoort dragen wij bij aan het in de markt zetten ervan. In samenwerking met doelgroepgerichte theatermakers als Jos Spijkers van stichting t Zwerk maken wij theater met mensen van verschillende leeftijden, achtergronden en culturen. Met jongeren, ouderen, kinderen met een beperking, asielzoekenden, jong-dementerenden, daklozen en cliënten uit de psychiatrie. Het SAK (Servicepunt amateurkunst) zal vanwege het stopzetten van de bekostiging door de Provincie Gelderland), moeten stoppen. We hopen dat het opgebouwde netwerk van amateurkunst(verenigingen) ons voldoende partner heeft gemaakt om ook zonder onbetaalde dienstverlening wel partner te blijven voor voorstellingen. Al dan niet ingehuurd personeel van de Gruitpoort is inzetbaar voor een adviesrol bij het ontwikkelen en opzetten van kunstprojecten. Voorbeeld is de adviesrol en subsidieaanvraag van het project Karakterpanden i.s.m. Sité. Bij actuele maatschappelijke thema s is de Gruitpoort de plaats waar debatten georganiseerd kunnen worden. Nieuwscafé Doetinchem is daarvan een voorbeeld en wordt i.s.m. de Gelderlander en Omroep Gelderland georganiseerd. Doordat de Gruitpoort de culturele spin in het web van de regio is, weten klanten ons steeds beter te vinden. In alle netwerken is de Gruitpoort leidend of in elk geval aan tafel in diverse netwerken: o Directeurenoverleg Kunsteducatie Gelderland (KEG, voorzitter) o New Arts Oost Gelderland o Samenwerkende centra voor cultuureducatie en erfgoed o Achterhoek 2020 (werkplaats vitale leefomgeving) o Voortzetting stuurgroepen GRID, SAK, CC met de Muziekschool Oost Gelderland o Cultuurpact: alle evenementen cultuurzomer Achterhoek o.l.v. KCG. o TOOG: Theateroverleg Oost Gelderland. o Netwerk Jeugdtheaterscholen (landelijk en provinciaal, 40 JTS). Inhoudelijke ontwikkeling, belangenbehartiging en versterken van de sector. o Jongeren theateroverleg Gelderland. Uitwisseling en inhoudelijke ontwikkeling. In 2014 zal echter de klant wel al het benodigde personeel voor een activiteit in rekening gebracht moeten worden omdat we geen personeel meer hebben voor dergelijke activiteiten. 7
8 CLUSTER 3 CENTRUM VOOR JONGEREN: DE SJOG 3.1 JONGERENCENTRUM Een permanente plek voor alle jongeren van Doetinchem, waar krachtige jongeren hun talenten kunnen inzetten en ontwikkelen en waar kwetsbare jongeren worden verleid om met hun talenten aan de slag te gaan. Begeleiding voor de jongeren: beheer, toezicht en een stimulator/initiator die jongeren stimuleert en ondersteunt bij het opzetten van de activiteiten. In het kader van de transitie Jeugdzorg is De SJOG als stedelijke voorziening de linking pin voor het wijkgericht werken m.b.t. jongeren. Voor de jongeren biedt de SJOG faciliteiten en mogelijkheden die aansluiten bij de activiteiten in de wijken. Het stedelijk jongerenwerk werkt nauw samen met de buurtcoaches en sluit aan op de werkwijze. De SJOG maakt verbinding met alle relevante partners die met jongeren werken. Partners kunnen invulling geven aan eigen activiteiten die door De SJOG kunnen worden ondersteund en gefaciliteerd. Denk aan organisaties als IJsselkring en Lindenhout, maar ook scholen, MEE, ROC, Iriszorg, enz. behoren tot de potentiële partners. Van onderwijs tot werkplein en van jeugdhulpverlening tot (sport)vereniging. Niet in elke wijk of buurt kunnen de faciliteiten van het stedelijk jongerencentrum worden ingevuld. De SJOG is een stedelijke voorziening die kan worden ingezet voor activiteiten en initiatieven vanuit de wijken. Dit kan enerzijds door gebruik te maken van de mogelijkheden van het jongerencentrum maar kan ook outreachend in de wijken op locatie worden ingezet door de stedelijk jongerenwerkers. In het kader van een landelijke regeling is invulling gegeven aan sportbuurtwerk vanuit De SJOG. De activiteiten vinden zowel binnen als buiten de Gruitpoort plaats. De Gruitpoort zal in dit cluster aansporen tot het zien van kansen, een meer marktgerichte aanpak. Dat sluit aan bij de jongeren van nu. De Gruitpoort als geheel heeft als missie geformuleerd: De Gruitpoort geeft ruimte, daagt uit en geeft betekenis met kunst, cultuur en debat. Voor De SJOG formuleren we voorlopig: De SJOG geeft ruimte en daagt uit voor en door jongeren Waarbij jongerenparticipatie het wezenskenmerk van De SJOG is. Het jongerencentrum is alle middagen en avonden door de week open. In het weekend alleen bij activiteiten. Hierin zijn ook open tijden opgenomen zodat jongeren ook nog zelf met nieuwe activiteiten aan de slag kunnen. Er zal in de activiteiten en in de organisatie expliciet aandacht worden besteed aan cultuur. Hierdoor worden nieuwe talenten en mogelijkheden ontdekt. Voor 2014 is het plan daarvoor een nieuw concept te introduceren, ook bij de ketenpartners: Jimmy s. Een jongerenorganisatie opgezet als alternatief voor de bestaande jongerenloketten. Een herkenbaar, door jongeren zelf bemande plek, waar jongeren zowel fysiek als online terecht kunnen met al hun vragen en ideeën. Waar ze kunnen samenwerken en uitgedaagd worden hun talenten te ontdekken en verder te ontwikkelen. Het jongerencentrum staat onder leiding van een coördinator. Deze coördinator stelt, in nauwe samenwerking met jongeren, de verschillende partners en de jongeren zelf, een jaarplan op. De coördinator is verantwoordelijk voor een goede uitvoering daarvan 8
9 Vanuit de Gruitpoort/De SJOG zal er altijd een medewerker beschikbaar zijn. Bij de ketenpartner-activiteiten zal dat veelal de beheerder van dienst zijn. Bij de eigen activiteiten, ook van de jongeren zelf zal er altijd een SJOG-medewerker zijn. Eigen kracht van jongeren speelt een belangrijke rol in De SJOG. Jongeren worden betrokken bij de invulling van de activiteiten en spelen een rol in hoe de organisatie wordt gevormd. Enerzijds hebben zij inbreng over de invulling van De SJOG, anderzijds dragen zij ook medeverantwoordelijkheid voor deze invulling, zowel als bezoeker en als vrijwilliger. Voor inspraak in de organisatie en programmering van SJOG blijft het klankbord instrument actief. Daarin hebben zowel medewerkers van De SJOG als een kleine en diverse groep jongeren zitting. Daarnaast wordt er een paar keer per jaar een gebruikersoverleg gepland waarvoor alle gebruikersgroepen van De SJOG worden uitgenodigd. Door met een actieve groep vrijwilligers samen te werken kan het aanbod en daardoor de functionaliteit van het centrum aanzienlijk worden vergroot. Met de jongeren wordt in de eerste jaren elk half jaar en daarna elk jaar een evaluatie onderzoek gedaan. 3.2 STEDELIJK JONGERENWERK Het jongerenwerk van de SJOG investeert in jongeren, signaleert vroegtijdig problemen en wijst de weg wanneer jongeren er zelf niet uit komen of vragen hebben. Het jongerenopbouwwerk kenmerkt zich vooral door een stedelijke aanpak. Het jongerenopbouwwerk zoekt de jongeren op allerlei vindplaatsen (scholen, de straat, uitgaansleven, vrijetijdscircuit). Binnen het jongerenopbouwwerk worden de behoeften en ideeën vertaald in projectmatig opgezette activiteiten, waarbij de jongeren zelf actief betrokken worden. Voorbeelden zijn: de organisatie van popactiviteiten (Bleekpop en concerten in café s), sporttoernooien, debatavonden, etc. Het jongerenopbouwwerk vanuit de SJOG is erop gericht om jongeren zelf activiteiten voor en door jongeren te laten organiseren. Samen met netwerkpartners vindt een constante inventarisatie plaats van de behoeften van de jongeren. Het jongerenopbouwwerk gebruikt haar netwerken om andere organisaties te betrekken bij het ontwikkelen van een breder en centraler aanbod van activiteiten voor de jongeren. Het jongerenwerk is laagdrempelig en direct aanspreekbaar voor jongeren. Er is een goede mix van activiteiten die aansluiten op de behoeften van jongeren en waarbij de diversiteit van de samenstelling van de jeugd zichtbaar is. 9
10 3.1 JONGERENRAAD De jongerenraad is een onafhankelijk orgaan van jongeren. Met een brede achterban onder alle jongeren van Doetinchem. Zij adviseren de gemeenteraad gevraagd en ongevraagd. Ook organiseren zij zelf activiteiten. De jongerenraad heeft De JOG als uitvalsbasis en vergaderlocatie. De Jongerenraad heeft een eigen budget waarvan zij zelf bepalen hoe het wordt besteed. De jongerenwerkers van de De SJOG begeleiden de jongerenraad indien zij dat vragen. 10
11 CLUSTER 4 KUNSTPARTICIPATIE OUDEREN Ook voor dit cluster gelden geen resultaatafspraken met de gemeente Doetinchem. We nemen het wel als apart Cluster op in dit Activiteitenoverzicht omdat, áls de financiering extern wordt binnengehaald, dit mede mogelijk gemaakt is doordat de Gruitpoort als broedplaats door de gemeente gesteund wordt. Ook kan vanuit dit programma een aantal activiteiten vanuit het Servicepunt Amateurkunst in de lucht blijven. De toekenning van de meerjarige subsidie wordt ook specifiek toegekend aan de Gruitpoort vanwege alle activiteiten die de Guitpoort op dit gebied ontplooid heeft de afgelopen jaren. Het programma wordt opgezet voor: Kwetsbare ouderen die (nog) zelfstandig wonen, Kwetsbare ouderen wonend in zorgcentra, Ouderen die binnen afzienbare termijn tot de hierboven genoemde doelgroepen gaan horen. We ontwikkelen in samenspraak met en voor 4 zorgpartners in de Achterhpek (Azora, Sensire, Markenheem en het Slingeland Ziekenhuis) een programma Kunstparticipatie Ouderen. Het programma draagt bij aan het welbevinden van ouderen en bespaart uiteindelijk zorgkosten. Het stimuleert nieuwe matches/ inzet van vrijwilligers (amateurkunstenaars). Het biedt nieuwe persperctieven voor huidige mantelzorger en het programma is een instrument om de samenhang in de wijk te versterken. Resultaat aan het eind van het programma: de zorginstellingen hebben een goed lopend (door hen zelf dan wel met nieuwe fondsgelden gefinancierd) structureel programma van kunstactiviteiten en projecten voor ouderen en een ondersteuningsprogramma voor hun mantelzorgers en activiteitenbegeleiders. Opzet pilotprojecten / voortzetting lopende projecten/ andere projecten: o Vertel het voort! (professionele voorstellingen obv verhalen van ouderen, al in voorbereiding) o Coaching amateurkunstenaars (bv omgaan met dementie) o Scholenproject (bv jongeren maken theater of beeldende kunst n.a.v. gespreken met ouderen) o Interactieve website ivm pool tussen vraag en aanbod amateurkunst o Netwerk activiteitenbegeleiders o Opzetten Mantelzorgacademie (coaching, training en netwerken) Netwerkactiviteit professionals in de kunst en in de zorg gericht op kennisdeling, bijscholing en methodische ontwikkeling. Inventarisatie praktische en sociale drempels en plan van aanpak om culturele organisaties om een passend en uitdagend aanbod voor ouderen te ontwikkelen en drempels te slechten. Goede organisatiestructuur van het samenwerkingsverband met heldere afspraken financiële bijdragen, afstemming en rolverdeling. Georganiseerde samenwerking met betrokken partijen gericht op kennisdeling en afstemming vraag en aanbod. PRcampagne 11
12 Het ontwikkelen van concrete projecten en daarmee structurele aandacht geven aan cultuurparticipatie door kwetsbare ouderen door gerichte samenwerking, kennisdeling en afstemming tussen zorgorganisaties, vrijwilligers- en welzijnorganisaties en culturele organisaties. Het opzetten van regionaal beleid om praktische en sociale drempels voor ouderen om aan kunst te doen, weg te nemen. Het ontwikkelen van een passend en uitdagend (receptief, actief of participatief) aanbod van culturele activiteiten in de directe omgeving van kwetsbare ouderen. Het ontwikkelen van projecten, samen met scholen en wijkcentra, waarmee ouderen in contact komen met andere doelgroepen als kinderen, jongeren en hun eigen wijkbewoners (wellicht toekomstige mantelzorgers). Het stimuleren van culturele organisaties om een passend en uitdagend aanbod voor (kwetsbare) ouderen te ontwikkelen en daarbij mogelijke praktische en sociale drempels weg te nemen. Het stimuleren van cultureel aanbod door vrijwilligers (amateurkunstenaars) en het opzetten van een ondersteuningsprogramma. Het stimuleren van kwaliteitsontwikkeling (bijscholing, kennisdeling en methodische ontwikkeling) bij professionals in de kunst én in de zorg. Het opzetten van een gezamenlijke PRcampagne gericht op positieve beeldvorming van kunst en ouderen. 12
Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland
Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Wat is Westland Cultuurweb? In 2013 opgericht Op initiatief van de gemeente Zelfstandige en onafhankelijke stichting Raad van Toezicht en directeur-bestuurder
Nadere informatieCultuureducatie in het basisonderwijs
Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten
Nadere informatieDit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan
Dit is de Lindenberg De Lindenberg is het huis waar alles kan. Niet in de letterlijke zin natuurlijk; ook de Lindenberg heeft te maken met wet- en regelgeving en financiële grenzen. Maar de zin verwoordt
Nadere informatieDIENSTENOVERZICHT GRUITPOORT. 1 januari 2012 31 december 2013
DIENSTENOVERZICHT GRUITPOORT 1 januari 2012 31 december 2013 VERSIE 19 september 2011 Inhoud 1. Een nieuw tijdperk voor de cultuursector 2. Missie en visie van de Gruitpoort 3. Meerjarenperspectief Gruitpoort
Nadere informatieWat vinden wij belangrijk?
informatieavond Wat vinden wij belangrijk? Kunst is een verrijking voor je leven. Het stimuleert de creativiteit, geeft plezier en zelfvertrouwen en zorgt voor ontwikkeling. Kunst stimuleert kritisch denkvermogen
Nadere informatieKunstschool Boxtel. Inleiding
Kunstschool Boxtel Inleiding In dit beknopte scenario wordt een kleine duurzame organisatie voor cultuureducatie in de gemeente Boxtel omschreven; Kunstschool Boxtel. Kunst- en cultuureducatie stimuleert,
Nadere informatieAlleen organisaties met een culturele doelstelling en zonder winstoogmerk kunnen een aanvraag indienen.
KUNSTPARTICIPATIE: OVER DEZE SUBSIDIE Met de programmalijn Kunstparticipatie wil het Fonds de vernieuwing van het aanbod van kunstbeoefening in de vrije tijd realiseren. Daarnaast wil het bijdragen aan
Nadere informatieUitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017
Beleidsspeerpunt Wat willen we bereiken? Wat gaan we daarvoor doen en wie Cultuureducatie Meer kinderen maken kennis met amateurkunst/ kunsteducatie en worden lid van een amateurkunstvereniging Verbetering
Nadere informatieDe kunst van samen vernieuwen
De kunst van samen vernieuwen Cultuuragenda gemeente Zutphen 2016 Kunst, cultuur en erfgoed geven kleur aan Zutphen. Ze zorgen voor een leefbare en dynamische samenleving, sociale en economische vitaliteit
Nadere informatie"Alle kinderen moeten kunnen genieten van kunst en cultuur"
"Alle kinderen moeten kunnen genieten van kunst en cultuur" ONS DOEL Kunst is goed en leuk om te doen, voor alle mensen en voor kinderen in het bijzonder. Het Jeugdcultuurfonds Brabant wil financiële drempels
Nadere informatieCKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
Nadere informatieCriteria voor Cultuur subsidie
Criteria voor Cultuur subsidie 1 Cultuureducatie voor iedereen Heeft u een vernieuwend plan om Ridderkerkers kennis te laten maken met cultuureducatie, dien het dan in! Het gaat om cultuureducatie in de
Nadere informatieIn een later stadium is ook via de klankbordgroep een belangrijke input gegeven door het reageren op een ruwe versie.
Antwoorden op vragen van de jongerenraad ingediend tijdens de informatieve raad op 20 oktober 2011. Beantwoording door wethouder L. van der Meijs in samenspraak met directeur van de Gruitpoort E. van de
Nadere informatieVisie muziekonderwijs en beeldende vorming Terneuzen
Visie muziekonderwijs en beeldende vorming Terneuzen INHOUDSOPGAVE 1.0 INLEIDING... 3 2.0 UITGANGSPUNTEN ONDERZOEK EN DEFINITIE MUZIKALE EN BEELDENDE VORMING... 3 2.1 UITGANGSPUNTEN... 3 2.2 DEFINITIE
Nadere informatievoorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016
voorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016 1 Voorgeschiedenis interne verzelfstandiging Plantage Cultuurnota 2007-2010; Coalitieakkoord;
Nadere informatieOver doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch
Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Bureau Babel is een intermediair tussen
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en
Inkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en voorwaarden December 2014 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Visie
Nadere informatierelatie tot Kunstencentrum Jerusalem (KCJ)
Nieuwe culturele landschap: relatie tot Kunstencentrum Jerusalem (KCJ) Cultura Venray() in Algemeen/ontwikkelingen Op 18 mei 2016 heeft de raad besloten om de subsidie voor het kunstencentrum Jerusalem
Nadere informatieCultuureducatie in het PO en SO
Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie
Nadere informatieM CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie
Nadere informatieBeweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs
Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context
Nadere informatieALTERNATIEF OMBUIGINGSVOORSTEL GRUITPOORT. Gruitpoort Kunst&Cultuur: spiegel voor de samenleving
ALTERNATIEF OMBUIGINGSVOORSTEL GRUITPOORT Aan : Raadsfracties gemeente Doetinchem Van : Bestuur en directie Gruitpoort Datum : 11 april 2011 Gruitpoort Kunst&Cultuur: spiegel voor de samenleving In de
Nadere informatieAlle kinderen genieten van kunst en cultuur
Alle kinderen genieten van kunst en cultuur 2 ONS DOEL Kunst is goed om te doen, voor alle mensen en voor kinderen in het bijzonder. Het Jeugdcultuurfonds wil financiële drempels weghalen om zo ook kinderen
Nadere informatieVeel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit
Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Met deze vragenlijst proberen we antwoord te geven op vragen die er over de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) en het aanvragen daarvan
Nadere informatieNOTA VAN UITGANGSPUNTEN. Op weg naar nieuw beleid amateurkunsteducatie. voor de periode
NOTA VAN UITGANGSPUNTEN Op weg naar nieuw beleid amateurkunsteducatie voor de periode 2019-2021 Utrecht.nl Colofon uitgave Culturele Zaken Gemeente Utrecht 030-286 00 00 info@utrecht.nl in opdracht van
Nadere informatieS0ch0ng Raadhuisconcerten Hilversum. Beleidsplan Mei 2016
S0ch0ng Raadhuisconcerten Hilversum Beleidsplan 2017 Mei 2016 Inhoudsopgave Stichting Raadhuisconcerten Hilversum Pagina Inhoudsopgave 2 Introductie 3 Programmering 4 Organisatie 6 Bijdrage aan doelen
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden
Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2015 Inleiding Westland Cultuurweb is op zeer korte termijn op zoek naar aanbieders voor lessen theater aan
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan 2013-2016
Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT
Nadere informatieHet versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst.
Het versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst. Missie uit: Cultuur- en Erfgoedpact 2017-2020 Ontdekken en Verbinden Programma 18.00
Nadere informatieSamenhang en onderscheid activiteiten CultuurSchakel en Koorenhuis
Samenhang en onderscheid activiteiten CultuurSchakel en Koorenhuis Ten behoeve van een duidelijke positionering in de stad van zowel CultuurSchakel als Koorenhuis in de nieuwe structuur van cultuureducatie
Nadere informatieTheater de Omval brengt de cultuur dichterbij
Theater de Omval brengt de cultuur dichterbij Beleidsplan Stichting De Omval 2018 2022 6 december 2017 Inhoud Inleiding 1 Onze missie 2 Onze visie 2 Ons profiel Theater, Beheer, Horeca 2 Aandachtspunten
Nadere informatieKUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF
Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.
Nadere informatieKaderbrief 2018: Sterker in dialoog
Kaderbrief 2018: Sterker in dialoog Deze kaderbrief geeft richting aan onze (team)plannen voor 2018. Zo zorgen we ervoor dat ontwikkelingen binnen Cello elkaar versterken én dat we invulling blijven geven
Nadere informatieStichting Wel.kom - Holding Stichting Wel.kom - Venlo/Beesel Stichting Wel.kom - Roermond
Stichting Wel.kom - Holding Stichting Wel.kom - Venlo/Beesel Stichting Wel.kom - Roermond Inhoudsopgave Welkomstwoord Missie en visie Organisatiestructuur Dienstverlening en aanbod Informatie voor vrijwilligers
Nadere informatieBudget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)
Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Met het Budget Educatie en Participatie Projecten willen de provincie Groningen en het Rijk een aantal doelstellingen bereiken. We hanteren daarbij een
Nadere informatieREGELING PROJECTSUBSIDIES KUNST EN CULTUUR
REGELING PROJECTSUBSIDIES KUNST EN CULTUUR Burgemeester en wethouders van gemeente Amersfoort, overwegende dat het gewenst is deze projectsubsidieregeling in te stellen in de plaats van de Subsidieregeling
Nadere informatieGrize Lok. Het Goud van Oud zit in de aders van onze herinneringen
Het Goud van Oud zit in de aders van onze herinneringen Grize Lok een podium voor levenswijsheid levenservaring en levensverhalen voor ouderen in verzorgingstehuizen Wie vraagt aan ouderen wat zij kunnen?
Nadere informatieMeerjaren Beleidsplan Stichting WOON
Meerjaren Beleidsplan Stichting WOON definitief Inhoud Voorwoord... 2 Inleiding... 2 Visie en missie Stichting WOON... Missie... Visie... Missie Woontrainingshuis Kortgerecht... Visie Woontrainingshuis
Nadere informatieWERKPLAN DE KETEN CENTRAAL. Open Academie Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard
WERKPLAN Open Academie 2017 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed DE KETEN CENTRAAL Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard WERKPLAN
Nadere informatieCultuureducatie in Dendermonde
Cultuureducatie in Dendermonde 2014-2020 Workshop Peter Rogiers 2012 - CC Belgica Mensen zullen maar deelnemen aan culturele activiteiten als ze interesse hebben en de bagage om ervan te genieten. Als
Nadere informatieVersie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen
Versie: februari 2016 Meerjarig beleidsplan 2016 2018 Stichting Welzijn Diemen Inhoudsopgave Inleiding 3 Deel 1: Ontwikkelingen 4 1.1 Algemene maatschappelijke en politieke ontwikkelingen op 4 het gebied
Nadere informatieVERGADERING GEMEENTERAAD d.d.. AGENDA NR. Vul agendanr in. VOORSTEL Kunst- en cultuurbeleid Gennep De Kunst van Samen. Aan de Gemeenteraad
VOORSTEL Kunst- en cultuurbeleid Gennep 2016-2020 De Kunst van Samen. Geachte raad, Aan de Gemeenteraad VERGADERING GEMEENTERAAD d.d.. AGENDA NR. Vul agendanr in. Hierbij biedt ons college u het Kunst-
Nadere informatieSamenvatting Strategisch beleidsplan 2013-2016. Zonder visie regeert de boekhouder
Samenvatting Strategisch beleidsplan 2013-2016 Zonder visie regeert de boekhouder 1. Inleiding Dit is het tweede beleidsplan dat is geschreven voor en door het bestuur en management van Stichting Theaterschip.
Nadere informatieCKE koers 2014. van care naar share. Eindhoven, september 2011
CKE koers 214 van care naar share Eindhoven, september 211 Doelstellingen CKE heeft in mei deze verkenning gestart naar aanleiding van de druk op het subsidie en de wens adequaat in te kunnen spelen op
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Purmerend
Cultuureducatiebeleid in Purmerend Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners 30.000-90.000 inwoners (middelgrote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatieMeerjaren Beleidsplan Stichting WOON
Meerjaren Beleidsplan Stichting WOON Inhoud Voorwoord... 2 Inleiding... 2 Visie en missie Stichting WOON... 2 Missie... 2 Visie... 2 Missie Woontrainingshuis Kortgerecht... 3 Visie Woontrainingshuis Kortgerecht...
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse muziekeducatie seizoen 2014/2015 Uitgangspunten en voorwaarden
Inkoop van buitenschoolse muziekeducatie seizoen 2014/2015 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2014 Inleiding Onlangs maakte Muziekschool Westland bekend dat zij gaat stoppen met haar activiteiten. Muziekschool
Nadere informatieCultuuronderwijs in school
Cultuuronderwijs in school Handreiking voor het schrijven van een beleidsplan cultuuronderwijs Het Motto Een motto of beweegreden is een korte tekst die de bedoeling van iets weergeeft. In dit geval een
Nadere informatieMUZEHOF REGIO ZUTPHEN/LOCHEM
MUZEHOF REGIO ZUTPHEN/LOCHEM Lokaal expertisecentrum voor cultuureducatie en -participatie Met kunst- en cultuureducatie en -participatie wordt de (lokale) samenleving mooier en kleurrijker. Daar zetten
Nadere informatieInspiratie door de brede school. Pilot kunst en cultuur in de brede school van het voortgezet onderwijs 2006-2009
Inspiratie door de brede school Pilot kunst en cultuur in de brede school van het voortgezet onderwijs 2006-2009 Deelnemende scholen: CSG Calvijn Maarten Luther OSG Nieuw Zuid: Putsebocht Nova College
Nadere informatieKleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl. Stappenplan cultuureducatiebeleid
Kleine Gartmanplantsoen 21 1017 RP Amsterdam T 020 620 9567 info@mocca-amsterdam.nl www.mocca-amsterdam.nl Stappenplan cultuureducatiebeleid Inleiding Dit stappenplan is een handreiking om te komen tot
Nadere informatieDe onweerstaanbare verleiding om van kunst te genieten
OPEN ACADEMIE LINGEWAARD De onweerstaanbare verleiding om van kunst te genieten Kunst en cultuur zijn essentieel om ons staande te houden BEELDENDE KUNST THEATER FOTO/VIDEO D A N S M U Z I E K Lingewaard,
Nadere informatieJaarplan 2014 Filmhuis De Keizer
Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer INLEIDING Stichting filmhuis De Keizer stelt zich ten doel films te vertonen die cinematografisch, kunstzinnig, inhoudelijk of anderszins meer te bieden hebben, voor een
Nadere informatiePlan Aanpak promotie en programmering Kulthus Wekerom
Plan Aanpak promotie en programmering Kulthus Wekerom Geschreven door: Daan Boers Inleiding Om het Kulturhus Wekerom bekendheid te geven en om de mensen te informeren over de activiteiten in het Kulturhus,
Nadere informatieInhoudsopgave. 1. Inleiding pag Ontwikkelingen pag Uitvoeringskader RICK pag Financieel kader pag 7
Gemeente Nederweert Team Samenleving Sociaal Juni 2019 Inhoudsopgave 1. Inleiding pag 3 2. Ontwikkelingen pag 4 3. Uitvoeringskader RICK pag 4 4. Financieel kader 2020-2023 pag 7 5. Verantwoording pag
Nadere informatieLeerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.
Leerdam, 17 februari 2016. Aan het bestuur van O2A5 Dam 1 4241 BL Arkel. Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Geachte toetsingscommissie,
Nadere informatieBeleidsplan Theater RhederArt
Beleidsplan Theater RhederArt Dieren, 14-11-2017 Versie 2.2 1 1. Inleiding: Dit is het beleidsplan van de organisatie Stichting Theater RhederArt vanaf 2017. Middels dit plan krijgt u inzicht in de ambities
Nadere informatieBeleidskaders regionaal CULTUUR beleid. Beleid, trends en toekomstverwachtingen
Film in de regio Beleidskaders regionaal CULTUUR beleid Beleid, trends en toekomstverwachtingen Trends (algemeen) Veranderende wijze van werken Regionale identiteit en nabijheid nemen toe Toenemende aandacht
Nadere informatieWillem de Zwijgerschool Een wereldplek om te groeien. Strategisch Beleidsplan
Willem de Zwijgerschool Een wereldplek om te groeien Strategisch Beleidsplan 2015-2019 Missie Midden in de wijk biedt de school een uitdagende omgeving voor kinderen om uit te groeien tot verantwoorde
Nadere informatieAanvraagformulier Culturele Projecten 2018-I
1 Gegevens aanvrager Naam organisatie/stichting Rechtsvorm IBAN Postadres Postcode Plaats 2 Gegevens contactpersoon Aanhef De heer Mevrouw Voorletters Achternaam Straat Postcode Plaats Telefoon / mobiel
Nadere informatieScholder an Scholder Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0
Scholder an Scholder 2.0 - Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0 Opdracht Bestuurlijk Overleg Sport; 7 december 2016 Evaluatie van scholder an scholder (1.0) leert
Nadere informatieSAMENVATTING TOON JE TALENT
SAMENVATTING TOON JE TALENT 1 INLEIDING: WAAROM TOON JE TALENT? Wij geloven in de kracht van kunst en cultuur op de ontwikkeling van het individu. Verbeelding en creativiteit maken een mens een beter mens.
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Haarlem
Cultuureducatiebeleid in Haarlem Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners meer dan 90.000 inwoners (grote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatiePROJECTLEIDER EN CONSULENT MARKETING (schaal 8) voor bepaalde tijd van een jaar
De Bibliotheek Raalte ondersteunt burgers bij het leren en kunnen participeren in de samenleving. Zij doet dit door toegang te bieden tot informatieve en culturele bronnen, door mensen te helpen vaardigheden
Nadere informatieWORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen
WORKSHOP LEERLIJNEN Welkom en inleiding Wat is een leerlijn? Voorbeelden en achtergronden van leerlijnen cultuuronderwijs Leerlijnen in Flevoland: KIDD en De Culturele Haven Hoe bouw je een leerlijn? WORKSHOP
Nadere informatieAlvast hartelijk dank voor het invullen! De teams van Kunststation C, IVAK de Cultuurfabriek, Cultuur Educatie Stad en Museumhuis Groningen
Wij verzoeken u vriendelijk de volgende vragen over cultuureducatie op uw school te beantwoorden. Uw antwoorden zijn voor ons van groot belang om de ondersteuning van cultuureducatie op de scholen de komende
Nadere informatieFORMAT TUSSENRAPPORTAGE CULTUURARRANGEMENT DEEL A: VERANTWOORDING GEMEENTE: Dalfsen JAAR: 2014
FORMAT TUSSENRAPPORTAGE CULTUURARRANGEMENT 2013-2016 DEEL A: VERANTWOORDING 2014 GEMEENTE: Dalfsen JAAR: 2014 AMATEURKUNST/BUITEN- SCHOOLSE CULTUUREDUCATIE PROJECT DOELSTELLINGEN FINANCIELE VERANTWOORDING
Nadere informatiePolyvalent podiumtechnicus Cultuur & Samenleven Dilbeek vzw Team Kunsten
1. Doel van de functie Organiseren en uitvoeren van verschillende operationele technische taken waaronder decoropbouw, belichting, geluidsversterking, projectie, binnen het Team Kunsten van de stroom Vrije
Nadere informatieDe combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor!
De combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor! Verbindingen leggen en onderhouden. Dat is de belangrijkste taak van de combinatiefunctionaris.
Nadere informatieDoelstelling: Doelstelling:
Presentatie KIDL donderdag 27 november 2014 door Natalie Savelsbergh directeur Vrije Akademie Kunstonderwijs in Kerkrade & Landgraaf; Wat doet de Vrije Akademie en wat is er mogelijk? Doelstelling: Basisvoorziening
Nadere informatieCacaofabriek: SCH. Presentatie aan commissie Omgeving op 20-01
Cacaofabriek: SCH Presentatie aan commissie Omgeving op 20-01 Agenda: Inleiding wethouder Stienen Terug in de tijd: periode juni december 2014 Beknopte toelichting Bedrijfsplan. Stand van zaken Bedrijfsplan.
Nadere informatieStadsschouwburg Utrecht
Stadsschouwburg Utrecht Bijeenkomst culturele instellingen 6 juli 2007 Verschil Maken Uitwerking: twee loketten 1. Artistieke beslissingen: fondsen persoongerichte subsidies (inter)nationale projecten
Nadere informatieAchtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018
Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)
Nadere informatieCultuureducatie, geen vak apart
Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren
Nadere informatieVisie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg
Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Juni 2014 Waarom een visie? Al sinds het bestaan van het vak jongerenwerk is er onduidelijkheid over wat jongerenwerk precies inhoudt. Hierover is doorgaans geen
Nadere informatieBijlage 1 Operationele Doelstellingen. Accommodatiebeleid
Bezinnen Bijlage 1 Operationele Doelstellingen Doen Denken Beslissen 1. Accommodatiebeleid Accommodatiebeleid a. De vereniging AV Fortuna zal gedurende de beleidsperiode zorgen voor optimale trainings-
Nadere informatieMeer klanten gezocht. en artistiek begeleiders in de amateurkunst. Henk Vinken en Teunis IJdens
Meer klanten gezocht De markt voor kunstdocenten en artistiek begeleiders in de amateurkunst Henk Vinken en Teunis IJdens Kunstdocenten die aan een Centrum voor de Kunsten (CvK) verbonden zijn, werken
Nadere informatieBeleidsplan
Beleidsplan 2017-2020 November 2016 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Uitgangssituatie... 4 Doelstelling... 4 Missie... 4 Visie... 4 Werkwijze... 5 Financiën en begroting... 6 Bijlage 1: Begroting 2017...
Nadere informatieKunst- en Cultuur Koers op De Regenboog
Kunst- en Cultuur Koers op De Regenboog Deze Kunst- en Cultuur Koers is een weergave van de visie op kunst- en cultuureducatie van basisschool De Regenboog in Utrecht, nu die gebruik maakt van de Regeling
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Amstelveen
Cultuureducatiebeleid in Amstelveen Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners meer dan 90.000 inwoners (grote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatieSubsidieprogramma CULTUURLOKAAL 2011
Subsidieprogramma CULTUURLOKAAL 2011 Gemeente Hengelo Februari 2011 Inhoud 1. Inleiding 2. De subsidieaanvraag 3. Cultuurparticipatie 3.1 Subsidieregeling Volkscultuur 3.2 Subsidieregeling Cultuur in de
Nadere informatieStichting voor Cultuureducatie Zuid-Holland-Zuid Jaarverslag 2017 Ridderkerk
Stichting voor Cultuureducatie Zuid-Holland-Zuid Jaarverslag 2017 Fonds voor Cultuurparticipatie Gemeente LeXlab Jongerenwerk Building-Arts Stichting Johannes Postschool Attraversiamo 123ZING Cultuurregisseur
Nadere informatiePopmuziek. Project. Omschrijving van de activiteit
Project Popmuziek 2005-2006 2006 Omschrijving van de activiteit Een feestelijke start, lezingen, films, voorstellingen, een uitgebreid aanbod aan het primair en voortgezet onderwijs, Arend en Marije op
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL hoofd productie en zakelijke activiteiten (36 uur per week)
FUNCTIEPROFIEL hoofd productie en zakelijke activiteiten (36 uur per week) Podium Mozaïek is dé plek in Amsterdam waar je ervaart dat we in een cultureel diverse samenleving leven en wat die cultureel
Nadere informatieScholing en evenementen
ACADEMIE Scholing en evenementen 2018-2019 Beste collega, Met gepaste trots presenteren wij het scholingsaanbod van de Collage Academie 2018-2019. Professionalisering is belangrijk als je op school stappen
Nadere informatieSAMEN WERKT VISIE STICHTING JEUGDBELANGEN MALDEN
SAMEN WERKT VISIE 2014-2018 STICHTING JEUGDBELANGEN MALDEN Inhoud Inleiding... 2 Leefomgeving jongeren... 3 De SJeM (het jongerencentrum)... 4 Samenwerking... 5 Bestuur... 7 Voorwaarden... 8 1 Inleiding
Nadere informatieAanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier
Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een
Nadere informatieREGIO S. Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014
Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014 REGIO S Regio 1 Traject 1 Mijn terugblik Akte2: Ontwikkeling van een persoonlijk Annemarie van der reflexie-instrument van leerlingen Reijden
Nadere informatieZGW : 27590. Voorstelronde De aanwezigen stellen zich kort voor. Het overzicht van aanwezige organisaties is opgenomen in de bijlage.
Aanwezig namenlijst laatste pagina Afwezig Kenmerk ZGW : 27590 Datum Notulen Door 13 april 2016 Henny Jansen Datum Vergadering Vergadering van 12 april 2016 Aftrap Mevrouw Bouchier, projectleider van de
Nadere informatieWERKPLAN Open Academie 2016
WERKPLAN Open Academie 2016 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed Als wij niet meer geloven dat het kan Als wij er niet komen met een plan Als wij er niet voor zorgen Dat de toekomst is geborgen
Nadere informatieDe bevolking van de gemeente Twenterand maakt kennis met nieuwe cultuuruitingen.
Collegebesluit 31 mei 2011 Hoewel niet iedereen zich dit altijd direct realiseert, krijgen we allemaal in ons leven met cultuur te maken. Doorgaans zijdelings, wanneer we via de radio naar muziek luisteren,
Nadere informatieMet het nieuwe welzijnsbeleid werkt de gemeente Tiel vanuit de volgende uitgangspunten:
Opdrachtformulering kwartiermaker integrale welzijnsopdracht Aanleiding De gemeenteraad van de gemeente Tiel heeft in haar vergadering van juli 2014 het besluit genomen om een inhoudelijke discussie te
Nadere informatieStichting ter bevordering van het onderwijs aan Hoogbegaafde kinderen en jongeren
Stichting ter bevordering van het onderwijs aan Hoogbegaafde kinderen en jongeren Stichting Secundum www.secundum.nl info@secundum.nl Postadres: Secundum Postbus 2311 2002 CH Haarlem 1 Inhoudsopgave Inleiding
Nadere informatieBeleidsplan 2012 t/m 2016
Beleidsplan 2012 t/m 2016 Mei 2012 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Inleiding Dit beleidsplan is het resultaat van een voortgaand proces, waar we sinds twee jaar aan werken. In die periode is het volgende gebeurd.
Nadere informatieBeleidsplan TransitieCinema
Beleidsplan TransitieCinema 2018 Auteur: Bestuur Stichting TransitieCinema (Fonville, Dakova, Westerduin) Adres: Troelstrakade 113, 2531AB Den Haag E-mail: transitiecinema@gmail.com KvK: 70650594 RSIN:
Nadere informatieToetsingskader Wmo-toezicht Gelderland-Zuid
Toetsingskader 2019, pagina 1 Toetsingskader Wmo-toezicht Gelderland-Zuid De Wmo-toezichthouder ziet, in opdracht van de gemeenten in Gelderland-Zuid, toe op de kwaliteit van de maatschappelijke ondersteuning
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 29 november 2016
BELANGRIJKE DATA 8 december 2016 Conferentie CmK in Den Bosch, www.cultuurparticpatie.nl iedereen 14 december 2016 intervisie educatief medewerkers 11 januari 2017 intervisie educatief medewerkers 11 januari
Nadere informatiePresentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad
Presentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad 2017-2020 16 juni 2016 Femke Smeets Hoofd educatie SCHUNCK* Wat is SCHUNCK*? We schakelen over naar de film > SCHUNCK*
Nadere informatie