WERKPLAN DE KETEN CENTRAAL. Open Academie Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard
|
|
- Esther Devos
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 WERKPLAN Open Academie 2017 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed DE KETEN CENTRAAL Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard
2 WERKPLAN Open Academie 2017 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed KETEN CENTRAAL Professionalisering, verdieping, borging & samenhang Kunsteducatie en amateurkunst in Lingewaard Bemmel, september 2016 Hoe ziet de toekomst van de Open Academie Lingewaard op korte en middellange termijn eruit: De Open Academie heeft vanaf 2013 samen met het Ministerie, de Provincie en de schoolbesturen, ondanks de bezuinigingen van de gemeente fors geïnvesteerd in het onderwijs. Vanaf dat moment gaf de gemeente Lingewaard alleen nog subsidie voor kinderen en jongeren voor de vrije tijd en deze werd jaarlijks afgebouwd met 30% tot een bedrag van ,00 voor De gemeenteraad van Lingewaard heeft in de raadsvergadering van juli 2016 besloten om het instituut bestaansrecht te geven door de subsidie na 2016 te verhogen naar ,00. Dit is noodzakelijk omdat het Ministerie, de Provincie en de schoolbesturen de CMK subsidie willen voortzetten voor de Open Academie als lokale basisvoorziening voor kunsteducatie en amateurkunst. Het succes van het uitgevoerde beleid sinds 2013 is groot. Schoolbesturen, directies, leerkrachten, ouders en de deelnemende erfgoed- en amateurinstellingen zijn enthousiast over de koppeling van onderwijs en buitenschoolse cultuureducatie. Zij willen dit ook continueren en bestendigen in de schoolwerkplannen. Het Ministerie en de provincie Gelderland kiezen voor borging en professionalisering van de Kunsten cultuureducatie en erfgoed. Ook de gemeente Lingewaard heeft dit besluit nu genomen. Dit betekent voor alle partners dat zij voor de komende 4 jaar kunnen rekenen op continuïteit van de in gang gezette kwaliteitslijnen en er zeker van kunnen zijn dat zij ook in staat worden gesteld een vernieuwing en verbetering van de producten/programma s te kunnen blijven ontwikkelen en uitvoeren. Dit is waar het onderwijs en partners om hebben gevraagd. In dit werkplan en de bijgaande begroting is op hoofdlijnen aangegeven wat de voorwaarden en activiteiten zijn in 2016 en 2017 en welke financiële middelen noodzakelijk zijn om het instituut in zijn huidige omvang voor de komende 4 jaren te kunnen continueren.
3 KETEN AANPAK CENTRAAL Uitgangspunten van het programma van de Open Academie in de deelgebieden, kunsteducatie en amateurkunst. Om de ketenaanpak te kunnen realiseren is het noodzakelijk dat alle onderdelen van de keten goed op elkaar aansluiten en er een heldere afstemming is over de programma s binnen en buiten schooltijd eventueel in relatie tot volwassenen educatie. In een gezamenlijk convenant zijn afspraken gemaakt op welke wijze dit wordt gerealiseerd zodat maximaal wordt gewerkt aan een kunst educatieve carrière voor alle kinderen en jongeren in Lingewaard in alle kunstdisciplines. Door dit zo uit te voeren wordt voldaan aan alle door de inspectie gestelde eisen t.a.v. kunst- en cultuureducatie: Naschools programma amateurkunstinstellingen Open Academie & programma s Sjors Creatief Kennis maken met kunst en cultuur in de eigen omgeving voor PO & VO (rondje cultuur) Kennis maken met professionele kunsten in Lingewaard of in directe omgeving (concerten & voorstellingen) in professionele accommodaties (Kunstmenu) Les in de klas door leerkracht i.s.m. CMK docenten in alle kunstdisciplines in alle leerjaren Les in de klas en in de erfgoedinstellingen door leerkracht in het kader van programma Reizen in de tijd (canon: Germanen, Romeinen, middeleeuwen, industriële ontwikkeling en 2 e wereldoorlog), scholing van vrijwilligers van erfgoedinstellingen (pedagogisch didactisch) Professionalisering schoolleiders, leerkrachten, & icc-ers Toelichting op bovenstaande uitgangspunten: ALGEMEEN, Bereik en deelname De oorspronkelijke begroting van de Open Academie werd gevormd door subsidie van de gemeente Lingewaard. Dit is inmiddels niet meer zo. Diverse nieuwe fondsen zijn bereid nieuwe subsidies voor de doelgroepen beschikbaar te stellen en de Open Academie heeft een positie verworven als netwerkorganisatie tussen de verschillende onderwijsorganisaties, cultuur (CPL) - en erfgoedinstellingen, waardoor zij samen met die partners een integrale regie over de kunst- en cultuursector op vernoemd gebied van cultuureducatie, amateurkunst en onderwijs uitvoeren en/of realiseren en voor de periode 2017 / Vrije tijd Momenteel worden er beperkt centraal en decentraal in de vrije tijd circa 320 mensen per week bereikt d.m.v. cursusactiviteiten in de 3 kunstdisciplines, beeldende kunst voor kinderen/jongeren, theater en muziek. Voor volwassenen muziek en beeldende kunst (kostendekkend). Decentraal worden d.m.v. clinics op de scholen binnen en buiten schooltijd
4 kinderactiviteiten aangeboden. Hierbij zijn 185 kinderen betrokken. Een grote groep kinderen die hieraan deelneemt is betrokken geweest bij de lessen binnen schooltijd. Veel instellingen betrokken bij het Cultureel Platform Lingewaard geven op verschillende locaties in de verschillende kernen van Lingewaard les. D.m.v. de uitvoerige brochure Sjors Creatief worden kinderen/ouders attent gemaakt op deze mogelijkheden voor vrije tijd. 2. Kennismaken met Kunst- en cultuur in de eigen omgeving voor PO & VO (rondje cultuur) Leerlingen van alle groepen 5 gaan jaarlijks op werkbezoek bij een kunstenaar in Lingewaard. Hierbij maken zij kennis met de dagelijkse praktijk van de kunstenaar en gaan met hem of haar aan de slag vanuit de discipline die hij/zij uitvoert. 3. Onderwijs / bemiddelingsfunctie / Kunstmenu Voor het basisonderwijs vervult de Open Academie een bemiddelingsfunctie in de verschillende kunstdisciplines, het zgn. kunstmenu en erfgoedactiviteiten. Dit betekent dat leerlingen 1 keer per jaar kennis maken met een professionele theater/dans/muziek -en beeldende kunst activiteit op school of in het theater en voor CPL leden. Momenteel maken alle basisscholen gebruik van deze bemiddeling met alle leerlingen en leerkrachten van hun school. ( leerlingen per jaar). De bekostiging hiervan wordt door het onderwijs zelf gefinancierd uit de CEPO- en cultuurgelden door onderwijs en gemeente Lingewaard. De bemiddelingstaak van De Open Academie voor het onderwijs voor alle deelgebieden bestaat uit: het jaarlijks inventariseren van de vraag, selecteren van programma s, scouten van voorstellingen en concerten etc, het opstellen van de planningen en reserveren van ruimtes, het afsluiten en opstellen van contracten en het voeren van de administratie/ verantwoording hiervoor. 4. Onderwijs/ Cultuur Met Kwaliteit / uitvoering en coaching on the job/talentontwikkeling De Open Academie is er in geslaagd met de 3 schoolbesturen en alle basisschooldirecties meerjaren afspraken te maken omtrent de implementatie/leerroute van de kunstvakken. Dit betekent dat binnen de wettelijke kaders alle deelnemende scholen een programma op maat krijgen aangeboden, wat ook in relatie tot de andere vakken een cross-over betekent en nieuwe synergie van binnen naar buiten schooltijd in zich draagt. In de bijlage I is een kwantitatief overzicht opgenomen van de resultaten 2015/2016. In het schooljaar 2015/2016 kregen 158 groepen variërend 8 of 16 lessen. In totaal zijn daar 4266 leerlingen en 162 leerkrachten bij betrokken die door de aangeboden scholing in staat worden gesteld gedeeltes van het programma zelf uit te voeren. De verwachting is dat de programma s compatibel zijn aan het programma dat momenteel door het merendeel van de scholen in het kader van het leerlingvolgsysteem gebruikt wordt (Parnassys).
5 De Open Academie draagt zorg voor inhoudelijke, organisatorische en financiële ondersteuning en voor de samenwerking met de lokale partners. Momenteel wordt samen met de gemeente OverBetuwe, de provincie Gelderland en CultuurMij Oost een plan van aanpak opgesteld om ook deze uitvoerings -en scholingsfunctie voor de scholen in de OverBetuwe in te zetten. 5. Cultureel erfgoed reizen in de tijd N.a.v. een uitvoerige inventarisatie onder erfgoedinstellingen, historische kringen en het onderwijs in Lingewaard en Overbetuwe is duidelijk geworden dat het noodzakelijk wordt gevonden dat het lokale culturele erfgoed structureel onder de aandacht komt van leerkrachten en kinderen, zodat dit opgenomen gaat worden in het school curriculum. In het door de Open Academie ontwikkelde plan zijn de wensen van het onderwijs en de mogelijkheden en inzet van professionals en vrijwilligers geïnventariseerd, zodat leerkrachten, kinderen en belangstellenden maximaal gebruik kunnen maken van deze lokale cultuurvoorzieningen. Momenteel zijn afspraken gemaakt met 8 organisaties, om samen met de Open Academie en het Gelders Erfgoed de betrokken vrijwilligers te scholen en materiaal (leskisten/site) te maken voor het onderwijs en de vrije tijd. Deze instellingen zijn: Fort Pannerden, Kasteel Doornenburg, streekmuseum Huissen, Mea Vota, oorlogsmuseum Islande, Smalspoor museum, melkboerderij Driel en het kerkmuseum Elst. In september 2016 & in januari 2017 gaan nieuwe vrijwilligers van bovenstaande organisaties een scholing volgen om kinderen in het onderwijs op locatie goede lessen te kunnen geven (methodische, didactische en pedagogische bijscholing). M.i.v. augustus 2016 is de site Reizen in de tijd geïnstalleerd op alle digiborden van de basisscholen van De Linge, dit zal in januari 2017 ook gebeuren op de basisscholen van Batavorum en Atos. Leerkrachten kunnen samen met de leerlingen actief deze site als lesmateriaal gebruiken, ook kunnen kinderen daar thuis, eventueel samen met hun ouders, mee aan de slag. Het project was uitgezet voor een periode van 3 jaar. De verwachting is dat dit project ook na 2017 gecontinueerd zal worden. 6.Professionalisering onderwijs In nauwe samenwerking met CultuurMij Oost, de 3 schoolbesturen, directies en leerkrachten zal in het schooljaar 2017/2018 gewerkt worden aan een strategisch beleid voor alle basisscholen dat verwerkt zal worden in werkplan per school, scholing directies en scholing icc-ers. De planning is dat dit in schooljaar 2017/2018 wordt gerealiseerd en het geheel wordt gefinancierd door Ministerie en de schoolbesturen. Toekomst Open Academie De bijgaande begroting 2017 & 2018 gaat uit van de veronderstelling dat de verschillende opgenomen projecten worden uitgevoerd. Duidelijk is dat de basissubsidie van de gemeente Lingewaard is verhoogd naar ,00. De gemeenteraad heeft in juli 2016 besloten deze garantiesubsidie vast te stellen met in acht name van de Cultuurbeleidsnota Lingewaard bruist.
6 Voor het bestuur is het van belang dat het huidige niveau en de inzet van het management en het ondersteunende personeel minimaal noodzakelijk is voor een verantwoorde continuïteit in de toekomst. De externe partners w.o. het Ministerie, de Provincie Gelderland en de schoolbesturen zijn op dit moment al met elkaar in gesprek over de financiering van de kunst- en cultuureducatie na 2017 m.a.w. na afloop van deze pilots. Door de Open Academie en de 3 schoolbesturen zijn aanvragen ingediend bij CultuurMij Oost (penvoerder voor de cultuurinstellingen in Gelderland). Het spreekt voor zich dat voor de doelgroepen waar de Open Academie zich samen met het onderwijs en de instellingen voor amateurkunst in Lingewaard momenteel voor inzet, het evident is dat deze activiteiten de basis vormen van een lokale culturele infrastructuur. Hierdoor vinden kinderen en jongeren, wanneer zij volwassen zijn, hun weg in hun vrije tijd naar de culturele voorzieningen. Zo worden de kinderen de nieuwe cultuurdragers van de toekomst van Lingewaard. Kinderen worden op deze manier vertrouwd gemaakt met deze culturele voorzieningen en laten zich er door inspireren en het geeft hen de mogelijkheid anders -wellicht met een ruimere blik- te kijken naar hun omgeving. Deze basis kan zorgen voor een blijvende betrokkenheid bij cultuur in het algemeen en de culturele voorzieningen in de directe omgeving. Bijlagen: - Meerjarenbegroting Open Academie 2017/ Programma s vrije tijd kinderen, jongeren en volwassenen (downloaden via de site: - Cultuurprogramma PO 2016/2017 (Kunstmenu) (downloaden via de site: - Prestatie overzicht 2015/2016 CMK - Overzicht Op weg naar professionalisering, verdieping, borging en samenhang Kunsteducatie
WERKPLAN Open Academie 2016
WERKPLAN Open Academie 2016 Audiovisueel beeldend dans theater muziek - erfgoed Als wij niet meer geloven dat het kan Als wij er niet komen met een plan Als wij er niet voor zorgen Dat de toekomst is geborgen
Nadere informatieConcept Inhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie 2011
Concept Inhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie 2011 1 Inhoudelijk jaarverslag 2011 Open Academie Lingewaard` Inleiding 2011 was voor de Open Academie een geslaagd jaar. Dit verslag geeft
Nadere informatieInhoudelijk / activiteiten Jaarverslag. Open Academie Lingewaard 2014. april 2015
Inhoudelijk / activiteiten Jaarverslag Open Academie Lingewaard 2014 april 2015 Bijlage: Kwantitatief overzicht Cultuur Met Kwaliteit Lingewaard 2014 Aanbevelingen Cultuurnota gemeente Lingewaard 2015
Nadere informatieReizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl KUNSTHUIS
Leeswijzer bij www.reizenindetijd.nl Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit Reizen in de Tijd is een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. De activiteiten gaan over de leerlingen en de plek
Nadere informatieProject Cultuur- en erfgoedpact Lingewaard / Overbetuwe 2014-2016 Versie 13 januari 2014
Project Cultuur- en erfgoedpact Lingewaard / Overbetuwe 2014-2016 Versie 13 januari 2014 Inhoud: DEEL 1: INTRODUCTIE 1. Aanleiding 2. Voorgeschiedenis 3. Programma cultuur- en erfgoedpact Lingewaard /
Nadere informatieProjectplan. Cultuur als middel om onderwijs en omgeving te verbinden Mw. N. Remerie, P. Holland, M. Jakubowski en dhr. C. van Herkhuizen(penvoerder)
Projectplan Titel van het project: Naam van de lokale projectleiders: Betrokken partijen binnen het project: Cultuur als middel om onderwijs en omgeving te verbinden Mw. N. Remerie, P. Holland, M. Jakubowski
Nadere informatieInhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie Lingewaard 2012
Inhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie Lingewaard 2012 april 2013 1 Inhoudelijk jaarverslag 2012 Open Academie Lingewaard Inleiding Dit verslag geeft in het kort een beeld van de ontwikkelingen
Nadere informatieRegeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK)
Arnhem, 20 januari 2016 Kenmerk, PAS/b Betreft: aanmelding deelname aan regelingen cultuureducatie Svp reageren vóór 5 februari 2016 via info@stichtingpas.nl. Beste schooldirecteuren PO en icc ers, Op
Nadere informatieCultuureducatie in het PO en SO
Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie
Nadere informatieWat vinden wij belangrijk?
informatieavond Wat vinden wij belangrijk? Kunst is een verrijking voor je leven. Het stimuleert de creativiteit, geeft plezier en zelfvertrouwen en zorgt voor ontwikkeling. Kunst stimuleert kritisch denkvermogen
Nadere informatieM CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie
Nadere informatieKunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland
Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Wat is Westland Cultuurweb? In 2013 opgericht Op initiatief van de gemeente Zelfstandige en onafhankelijke stichting Raad van Toezicht en directeur-bestuurder
Nadere informatievoorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016
voorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016 1 Voorgeschiedenis interne verzelfstandiging Plantage Cultuurnota 2007-2010; Coalitieakkoord;
Nadere informatieCultuureducatie in het basisonderwijs
Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten
Nadere informatieCKE koers 2014. van care naar share. Eindhoven, september 2011
CKE koers 214 van care naar share Eindhoven, september 211 Doelstellingen CKE heeft in mei deze verkenning gestart naar aanleiding van de druk op het subsidie en de wens adequaat in te kunnen spelen op
Nadere informatieGemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013
Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden
Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2015 Inleiding Westland Cultuurweb is op zeer korte termijn op zoek naar aanbieders voor lessen theater aan
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Haarlem
Cultuureducatiebeleid in Haarlem Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners meer dan 90.000 inwoners (grote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan 2013-2016
Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT
Nadere informatieBeweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs
Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context
Nadere informatieVeel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit
Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Met deze vragenlijst proberen we antwoord te geven op vragen die er over de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) en het aanvragen daarvan
Nadere informatieBasispakket Kunst- en Cultuureducatie
Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Convenant Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Het Basispakket Cultuureducatie: Biedt een kader voor het invullen van de landelijke kerndoelen voor cultuur educatie
Nadere informatieVerslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen
Verslag Netwerkbijeenkomst Erfgoedinstellingen 12 november 2014 Speciaal M voor erfgoedinstellingen CCA in Amsterdam organiseerde de MoccaAcademie op 12 november een netwerkbijeenkomst. In een eerder verstuurde
Nadere informatieFactsheet: financiering voor cultuur op school
Factsheet: financiering voor cultuur op school Alle mogelijkheden per 1 januari 2019 Je wilt cultuur een stevige plek geven op school. Maar dat kost geld, en waar haal je dat vandaan? Welke geldstromen
Nadere informatieCentrum voor muziek, dans en cultuureducatie
MT Cultuur- Educatie Instrumentaal- Vocaal Dans 75 docenten 3 docenten 4 consulenten 3000 lln 400 lln 36.000 lln (PO/SO) Cultuur- Educatie PO Projecten Kunstmenu 7000 15.000 Projecten ontwikkelen Introductie
Nadere informatie1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering...
Inhoud 1. Visie op cultuureducatie... 1 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... 5 4. De volgende culturele instellingen leveren een bijdrage
Nadere informatieAchtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018
Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan
Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert
Nadere informatieBasispakket Kunst- en Cultuureducatie. Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013
Basispakket Kunst- en Cultuureducatie Naam spreker: Dick Bentvelzen Functie spreker: beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Amsterdam, 20 maart 2013 Voor alle kinderen in Amsterdam Een gemeenschappelijke visie
Nadere informatieCultuureducatie met Kwaliteit
Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020 Presentatie Rijnbrink Cultuureducatie / Natascha Hanegraaf Waarom cultuureducatie? Door het ontwikkelen en vergroten van creativiteit, het empathisch vermogen, zelfreflectie
Nadere informatieCriteria voor Cultuur subsidie
Criteria voor Cultuur subsidie 1 Cultuureducatie voor iedereen Heeft u een vernieuwend plan om Ridderkerkers kennis te laten maken met cultuureducatie, dien het dan in! Het gaat om cultuureducatie in de
Nadere informatiecultuureducatie ZMART-ARTZ AANLEIDING Projectomschrijving DOEL PROJECT CULTUUREDUCATIE MET KWALITEIT
ZMART-ARTZ PROJECT CULTUUREDUCATIE MET KWALITEIT AANLEIDING In het kader van het project Cultuureducatie met Kwaliteit werkt de Muzehof Centrum voor de Kunsten samen met 8 scholen in Zutphen, Lochem en
Nadere informatieOns besluit op uw aanvraag Voor activiteiten die u uitvoert in het jaar 2019, verlenen wij u een boekjaarsubsidie van maximaal ,00.
Bezoekadres Markt 11 6811 CG Arnhem Postadres Postbus 9090 6800 GX Arnhem Stichting Cultuurmij Oost T.a.v. het Bestuur Vossenstraat 6 6811 JL ARNHEM telefoonnummer (026) 359 91 11 telefaxnummer (026) 359
Nadere informatieNieuwe culturele landschap: Cultura Venray(CV) in relatie tot Kunstencentrum Jerusalem (KCJ)
Nieuwe culturele landschap: Cultura Venray(CV) in relatie tot Kunstencentrum Jerusalem (KCJ) Algemeen/ontwikkelingen Op18 mei 2016 heeft de raad besloten om de subsidie voor het kunstencentrum Jerusalem
Nadere informatieAfweging In de periode 2013 2016 zijn tot op heden per basisschool de volgende resultaten behaald:
Zaaknummer 00463648 Onderwerp voortzetting deelname regeling Cultuureducatie met Kwaliteit Collegevoorstel Aanleiding / voorgeschiedenis In de periode 2013 2016 hebben wij deelgenomen aan de landelijke
Nadere informatieApril Plan cultuureducatie schooljaar
April 2015 Plan cultuureducatie schooljaar 2015-2016 Gemeente Heusden, april 2015 Inleiding Beste schoolleiders en ICC-ers, Naar aanleiding van het Trefpunt Café d.d. 16-04-2015 willen wij graag een aantal
Nadere informatieKunst- en Cultuur Koers op De Regenboog
Kunst- en Cultuur Koers op De Regenboog Deze Kunst- en Cultuur Koers is een weergave van de visie op kunst- en cultuureducatie van basisschool De Regenboog in Utrecht, nu die gebruik maakt van de Regeling
Nadere informatieTeamtrainingen & ouderavond
Teamtrainingen & ouderavond Een teamtraining is een bijeenkomst van 1,5 tot 2 uur voor een heel schoolteam. Op actieve en enthousiasmerende wijze verdiep je je samen in een onderwerp. Er zijn verschillende
Nadere informatieOver doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch
Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Bureau Babel is een intermediair tussen
Nadere informatieAchtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019
Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)
Nadere informatieKerndoelen speciaal onderwijs (so)
Voor het onderwijs Algemene informatie over het speciaal onderwijs Kinderen die het reguliere onderwijs niet kunnen volgen, kunnen terecht in het speciaal onderwijs of het speciaal basisonderwijs (sbo).
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Purmerend
Cultuureducatiebeleid in Purmerend Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners 30.000-90.000 inwoners (middelgrote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatieTAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR
TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR Cultuurbeleid en cultuurbeleidsplan Uren Wie doet wat Hier ben ik goed in - een overzicht hebben van het cultuurbeleid van de overheden: ministerie, gemeente etc.
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse muziekeducatie seizoen 2014/2015 Uitgangspunten en voorwaarden
Inkoop van buitenschoolse muziekeducatie seizoen 2014/2015 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2014 Inleiding Onlangs maakte Muziekschool Westland bekend dat zij gaat stoppen met haar activiteiten. Muziekschool
Nadere informatieCULTUUREDUCATIE EN FINANCIËN PRIMAIR EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
CULTUUREDUCATIE EN FINANCIËN PRIMAIR EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS COLOFON Cultuurmij Oost Vossenstraat 6 6811 JL Arnhem 026 3519029 info@cultuurmijoost.nl www.cultuurmijoost.nl Auteur: Reineke De Vries
Nadere informatieDE KUNST- EN CULTUURKOERS VAN DE REGENBOOG
DE KUNST- EN CULTUURKOERS VAN DE REGENBOOG INLEIDING Aanleiding voor de herijking van de Kunst- en Cultuur koers per 1-8-2014 Aanleiding voor het herschrijven van de visie op kunst- en cultuureducatie
Nadere informatiePresentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad
Presentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad 2017-2020 16 juni 2016 Femke Smeets Hoofd educatie SCHUNCK* Wat is SCHUNCK*? We schakelen over naar de film > SCHUNCK*
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en
Inkoop van buitenschoolse cultuureducatie seizoen 2015/2016 - Rondom de (brede) school - Popmuziek - Dans - Beeldende Kunst Visie, uitgangspunten en voorwaarden December 2014 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Visie
Nadere informatieDit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan
Dit is de Lindenberg De Lindenberg is het huis waar alles kan. Niet in de letterlijke zin natuurlijk; ook de Lindenberg heeft te maken met wet- en regelgeving en financiële grenzen. Maar de zin verwoordt
Nadere informatieMuseum De Hermitage in Amsterdam
Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling
Nadere informatieCultuur op school; een hele kunst
G:\Beleid & Regelingen\Beleid\Cultuur op school een hele kunst.doccultuur op school; een hele kunst - 1 - ONDERWIJSPR PR1MAIR Openbaar Primair Onderwijs Krimpenerwaard, Montfoort & Oudewater Cultuur op
Nadere informatieDoorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus!
Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool, inclusief teamcursus! Kunst- en erfgoededucatie
Nadere informatieKunstgebouw Inhoudelijke verantwoording 2013
Kunstgebouw Inhoudelijke verantwoording 2013 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Inhoudelijke verantwoording 2013 Algemeen Door het provinciale beleid en de daaraan verbonden
Nadere informatieFotograaf: Maarten van Haaff - Orkestproject Vredenburg. primair onderwijs kunst- en cultuurmenu
Fotograaf: Maarten van Haaff - Orkestproject Vredenburg primair onderwijs kunst- en cultuurmenu kunst en cultuur beleven Utrecht onderscheidt zich door topaanbod van kennis en cultuur. Goed cultuuronderwijs
Nadere informatieWelkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015
Welkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015 Loek Sijbers Dagvoorzitter twitter mee via #PS15 Ocker van Munster Directeur LKCA Brigite van Haaften-Harkema Gedeputeerde provincie
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Amstelveen
Cultuureducatiebeleid in Amstelveen Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners meer dan 90.000 inwoners (grote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatieActieplan Veilige School 2015-2018
Actieplan Veilige School 2015-2018 Inleiding De actieplannen Veilige School 1 van de afgelopen jaren hebben er voor gezorgd dat het onderwerp veiligheid goed op de kaart van het Haagse onderwijs staat.
Nadere informatiedanstheater Iedereen kan dansen KUNSTHUIS Danstheater IMPRO VI stimuleert het plezier in beweging via expressie het is toegankelijk voor iedereen.
danstheater Iedereen kan dansen Danstheater IMPRO VI stimuleert het plezier in beweging via expressie het is toegankelijk voor iedereen. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl t is de lazersklas?
Nadere informatieHandreiking. Basis voor. Cultuureducatie
Handreiking Basis voor Cultuureducatie Handreiking Basis voor Cultuureducatie Over het LKCA Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) is het landelijk kennisplatform voor professionals,
Nadere informatiezingen in de klas Zingen is gezond KUNSTHUIS
zingen in de klas Zingen is gezond Zingen: de meest pure vorm van muziek maken waarvan iedereen profiteert leerlingen, ouders, docenten op school KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl
Nadere informatieCursus cultuureducatie voor ambtenaren
Cursus cultuureducatie voor ambtenaren Algemeen De cursus bestaat uit drie maal twee dagdelen en een terugkomdag van één of twee dagdelen. Tussen de cursusdagen zitten gemiddeld vier weken. In deze periode
Nadere informatieDoorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool.
Drama Dans Muziek Beeldend Media Erfgoed Het KunstKabinet & Minitheater-Blikopener Doorlopende leerlijnen (groep 1-8) voor kunst- en erfgoededucatie binnen de basisschool. Kunst- en erfgoededucatie Kunstzinnige
Nadere informatie6) Cultuur en erfgoed
6) Cultuur en erfgoed Wat willen we bereiken in deze coalitieperiode? Wij helpen de kwaliteit van het aanbod te verbeteren en meer mensen van cultuur en erfgoed te laten genieten. Kinderen komen al vroeg
Nadere informatieSTICHTING DE LICHTING MUZIEK THEATER
STICHTING DE LICHTING MUZIEK THEATER DANS BELEIDSPLAN 2014-2017 Inleiding Stichting de Lichting is opgericht in 1986 en heeft als algemene doelstelling het stimuleren van podiumkunsten, en het verrichten
Nadere informatieDe onweerstaanbare verleiding om van kunst te genieten
OPEN ACADEMIE LINGEWAARD De onweerstaanbare verleiding om van kunst te genieten Kunst en cultuur zijn essentieel om ons staande te houden BEELDENDE KUNST THEATER FOTO/VIDEO D A N S M U Z I E K Lingewaard,
Nadere informatieCKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
Nadere informatieSamen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving
Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving DEEL 5 HOE KUNNEN SCHOLEN EN CULTURELE INSTELLINGEN OP EEN GOEDE MANIER SAMENWERKEN? KARIN HOOGEVEEN EN SANDRA BEEKHOVEN (SARDES)
Nadere informatieNieuwe ogen. kijken naar De Cultuur Loper. } auteur Ria Timmermans, KPC Groep
nieuwe ogen Hoe kijken scholen, aanbieders en gemeenten die niet met De Cultuur Loper werken naar de effecten van het programma? Eind 2016, begin 2017 hebben niet-deelnemers een blik geworpen op wat De
Nadere informatieDe Kunst van verbinden en verankeren.
Onderwerp: Aanvullende notitie kadernota Cultuur 2009 2012. Inleiding. De Kunst van verbinden en verankeren. Tijdens de behandeling van de kadernota cultuur is uitvoerig gediscussieerd over de inhoud van
Nadere informatieBudget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)
Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Met het Budget Educatie en Participatie Projecten willen de provincie Groningen en het Rijk een aantal doelstellingen bereiken. We hanteren daarbij een
Nadere informatieBezuinigingen muziekonderwijs
Muziek en cultuur bezuinigingen & nieuw beleid 7 november 2012 Bezuinigingen muziekonderwijs Begrotingsbehandeling november 2011: Afschaffen subsidie muziekschool Muziekles t/m 18 jaar tegen gereduceerd
Nadere informatieONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016
O ONDERWIJS Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Beste mensen, Ik ben verheugd u de Cultuurlijn 2015-2016 aan te mogen bieden. Cultuureducatie is één van
Nadere informatieDe Cultuur Loper op basisschool Sint Petrus in Boxtel
De Cultuur Loper op basisschool Sint Petrus in Boxtel Als onderdeel van de monitoring van De Cultuur Loper heeft KPC Groep in 2015 met 4 voorloperscholen gesprekken gevoerd. De 4 gespreksverslagen vertellen
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Heemskerk
Cultuureducatiebeleid in Heemskerk Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners 30.000-90.000 inwoners (middelgrote gemeente) Soort gemeente verstedelijkte plattelandsgemeente Regiofunctie geen centrumgemeente
Nadere informatieEXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST
Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST November 2016 Inleiding Stadsdeel Zuidoost is uniek. Het hoort bij Amsterdam, maar het is ook een stad apart, waar de inwoners zich zeer betrokken
Nadere informatierelatie tot Kunstencentrum Jerusalem (KCJ)
Nieuwe culturele landschap: relatie tot Kunstencentrum Jerusalem (KCJ) Cultura Venray() in Algemeen/ontwikkelingen Op 18 mei 2016 heeft de raad besloten om de subsidie voor het kunstencentrum Jerusalem
Nadere informatieBasis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing
Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing Ronald Kox, hoofd Cultuureducatie Nieuwegein, 17 maart 2017 ronaldkox@lkca.nl Waarom kunst en cultuur? Artistiek-creatief proces Iteratief proces Universeel
Nadere informatieImpuls Brede scholen, sport en cultuur (24 september 2009)
(24 september 2009) Dennis Winne (Sport) en Jan Wieringa (onderwijs) www.middelburg.nl www.combinatiefuncties.nl Het kabinet wil samen met gemeenten, onderwijssector, sportsector en cultuursector tenminste
Nadere informatieCultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars
Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Culturele instellingen & kunstenaars Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in de mogelijkheden om zich verder
Nadere informatieHet versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst.
Het versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst. Missie uit: Cultuur- en Erfgoedpact 2017-2020 Ontdekken en Verbinden Programma 18.00
Nadere informatieKunstschool Boxtel. Inleiding
Kunstschool Boxtel Inleiding In dit beknopte scenario wordt een kleine duurzame organisatie voor cultuureducatie in de gemeente Boxtel omschreven; Kunstschool Boxtel. Kunst- en cultuureducatie stimuleert,
Nadere informatieKEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID
KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID Aanleiding: Scholen in de regio hebben geen behoefte aan een verruiming van het aanbod, maar aan het inzichtelijk maken van het aanbod en de keuzemogelijkheden,
Nadere informatieAanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier
Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een
Nadere informatieRegeling versterking cultuureducatie in het primair onderwijs 2007-2008
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Regeling versterking cultuureducatie in het primair onderwijs 2007-2008 Bestemd voor
Nadere informatieErfgoed Gelderland. Bijeenkomst nieuwe leden
Erfgoed Gelderland Bijeenkomst nieuwe leden 2017-2018 Erfgoed Gelderland Welkom! Programma 14.00 uur: Kennismaken en verwachtingen delen 14.45 uur: Samen verleden toekomst geven: in sneltreinvaart contacten
Nadere informatieCultuureducatiebeleidsplan
Cultuureducatiebeleidsplan 2010-2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding 1.1 Achtergrond 1.2 Vraagstelling 1.3 Werkwijze 2. Huidige situatie 2.1 Missie en visie 2.2 Wat doen we nu? 2.3 Kerndoelen kunstzinnige oriëntatie
Nadere informatieVAN VONK TOT VLAM FLUXUS JAARBERICHT foto Quentin Rademaker
VAN VONK TOT VLAM FLUXUS JAARBERICHT 2016 foto Quentin Rademaker WAT IS FLUXUS? MUZIEK / THEATER / BEELDENDE KUNST / CONCERTEN / DIGITALE MEDIA / INSPIRATIELEZINGEN / MUSICAL / MASTERCLASSES / ZANG / EXPOSITIES
Nadere informatieSAMENVATTING TOON JE TALENT
SAMENVATTING TOON JE TALENT 1 INLEIDING: WAAROM TOON JE TALENT? Wij geloven in de kracht van kunst en cultuur op de ontwikkeling van het individu. Verbeelding en creativiteit maken een mens een beter mens.
Nadere informatieREGIO S. Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014
Overzicht onderzoeksmogelijkheden van het KEK! programma 2014 REGIO S Regio 1 Traject 1 Mijn terugblik Akte2: Ontwikkeling van een persoonlijk Annemarie van der reflexie-instrument van leerlingen Reijden
Nadere informatieGemeente Amsterdam Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten en Lokale Media
Nummer Directie Dienst BD2012-001463 directie sb dienst maatsch ontwikkeling Raadscommissie voor Kunst en Cultuur, Sport en Recreatie, Zorg en Welzijn, Monumenten Ter bespreking en ter kennisneming voor
Nadere informatieTransformatief leren De leerkracht in het programma Cultuureducatie met Kwaliteit
De leerkracht in het programma Cultuureducatie met Kwaliteit Edwin van Meerkerk Cultuureducatie met kwaliteit - 9.664.897 per jaar - 54 projecten - 5.115 scholen, 705.623 leerlingen Doelstellingen 1. ontwikkeling
Nadere informatieGratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen
Nadere informatieAlvast hartelijk dank voor het invullen! De teams van Kunststation C, IVAK de Cultuurfabriek, Cultuur Educatie Stad en Museumhuis Groningen
Wij verzoeken u vriendelijk de volgende vragen over cultuureducatie op uw school te beantwoorden. Uw antwoorden zijn voor ons van groot belang om de ondersteuning van cultuureducatie op de scholen de komende
Nadere informatieNieuwsbrief CultuurlinC
September 2008 Jaargang 3, nummer 1 Nieuwsbrief CultuurlinC In deze nieuwsbrief Nieuw aanbod Deskundigheidsbevordering Kinderboekenweek Museumschatjes Bijeenkomsten Netwerk CultuurlinC Kort nieuws Deze
Nadere informatieKUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF
Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.
Nadere informatieToneelspelen met plezier
spelen met taal Toneelspelen met plezier spelen met taal is dramaonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl
Nadere informatieVerslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten
Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten 21 mei 2014 Op 21 mei 2014 organiseerde de MoccaAcademie de zesde netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs. De bijeenkomst vond plaats
Nadere informatieSociale Veiligheid Pestprotocol
Sociale Veiligheid Pestprotocol Versie 2017-2018 Locatie: Den Bongerd 1 INHOUD 1 Inleiding en leeswijzer... 3 2 De 7 pijlers... 4 1. VISIE... 4 2. INZICHT... 4 3. VOORWAARDEN... 4 4. HANDELEN... 5 5. PREVENTIE...
Nadere informatieBeleidsplan OBS de Rietschoof
Beleidsplan OBS de Rietschoof Hoe ziet het beleidsplan eruit? Basisschool de Rietschoof heeft een opzet voor het cultuurbeleidsplan, maar ook een bovenschoolscultuurbeleidsplan. De opzet voor het cultuurbeleidsplan
Nadere informatie