Jeugdbeleidsplan

Transcriptie

1 Jeugdbeleidsplan Opgesteld: Maart 2010

2 Inhoudsopgave Bladzijde 4 Voorwoord Hoofdstuk 1 Algemeen Bladzijde 5 Kern van het beleid Bladzijde 6 Doelstellingen bestuur Bladzijde 6 Doelstelling jeugdbeleidsplan Bladzijde 6 Waarom een jeugdbeleidsplan? Bladzijde 6-7 Het jeugdbeleidsplan geeft het volgende weer Hoofdstuk 2 Organisatie Bladzijde 8 Bladzijde 9 Bladzijde 10 Bladzijde 11 Bestuur Organisatiestructuur jeugdafdeling Algemene richtlijnen commissie Technische Zaken Jeugd Hoofdtaken coördinator jeugdopleidingen Hoofdtaken coördinator jeugdleiders Hoofdtaken wedstrijdsecretaris Taken coördinator trainer Hoofdtaken jeugdtrainer Hoofdtaken jeugdleider Algemene doelstellingen - uitgangspunten Gedragsregels Teamregels Kunstgrasveld Hoofdstuk 3 Opleidingsstructuur Bladzijde 12 Bladzijde 13 Bladzijde 14 Bladzijde 15 Bladzijde 16 Bladzijde 17 Opleidingsstructuur Opleiding Werkzaamheden jeugdtrainer Materiaal Leiding - begeleiding Belangrijke tips Trainingstijden en schema Selectiebeleid Selecteren - doorstroming Waarom selecteren vanaf de E pupillen Leeftijdscategorie hoger Spelers lenen Doorstromingsprofiel Jeugdplan Nederland en BVO s Overgang naar senioren Prestatiegerichte speler Recreatiegerichte speler Team onder de 23 jaar Keeperopleiding en begeleiding jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 2

3 Hoofdstuk 4 Voetbaltechniek - trainingen Bladzijde 18 Bladzijde 19 Bladzijde 20 Bladzijde 21 Bladzijde 22 Bladzijde 23 Bladzijde 24 Bladzijde 25 Bladzijde 26 Bladzijde 27 Bladzijde 28 Bladzijde 30 Bladzijde 32 Bladzijde 34 Bladzijde 36 Bladzijde 38 Bladzijde 40 Bladzijde 42 Bladzijde 43 Bladzijde 45 Visie van de KNVB Doelstellingen en uitgangspunten Visie Teamtaken en uitgangspunten in het voetbal - doelstelling verdedigen - doelstelling middenveld - doelstelling aanvallen Voetballeerproces Eisen waaraan elke training moet voldoen Plaatje Praatje - Daadje Trainingen - voetbal eigen bedoelingen - veel herhalen - trainingen afstemmen op de groep - juiste coaching Trainingsopzet Opbouw van een training Trainingsvormen Wedstrijden Formatie elftal Andere trainingsmethoden Trainingen mini pupillen Trainingen F pupillen Trainingen E pupillen Trainingen D pupillen Trainingen C junioren Trainingen B junioren Trainingen A junioren Oefenschema Trainingen keepers Coachtermen jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 3

4 Voorwoord. Voor jullie ligt het nieuwe jeugdbeleidsplan van de voetbalvereniging Lunteren. Het beleidsplan is opgesteld om de jeugdafdeling van de vereniging optimaal te laten werken. Het bestuur heeft bewust gekozen voor een goede jeugdopleiding. Het bestuur wil middels een gedegen jeugdopleiding jaarlijks een kwaliteitsimpuls krijgen en een goede instroom hebben in het 1 e team. Deze jaarlijks terugkerende kwaliteitsimpulsen moet leiden naar een hoger speelniveau en een stabiele positie van het 1 e team. Dit jeugdbeleidsplan sluit nauw aan op het verenigingsplan. De beschrijving van de verenigingsstructuur of de opleidingsstructuur kunnen daardoor op onderdelen in beide plannen voorkomen. Het plan is tot stand gekomen door de inbreng vanuit de vereniging, van een aantal sterk betrokken jeugdtrainers. Het bestuur heeft dit initiatief met beide handen aangepakt en zal ervoor zorgen dat dit plan op de juiste manier wordt geïmplementeerd in de vereniging. Met het op schrift stellen van de visie, de gewenste organisatie, de opleiding en de trainingsmethodieken per leeftijdscategorie is een van de doelen bereikt. De jeugdafdeling zien werken met dit plan is een tweede doel omdat het eenduidigheid geeft binnen de totale opleiding en een vaste waarde geeft aan de opleidingsinspanning. Het bestuur dankt de samensteller van dit jeugdbeleidsplan en is ervan overtuigd dat dit plan zijn vruchten af zal werpen en een kwaliteitsimpuls is voor de vereniging. Dit jeugdbeleidsplan wordt daarom beschikbaar gesteld aan het totale jeugdkader. Wij doen een beroep aan een ieder die werkt binnen de jeugdafdeling om zich goed op de hoogte te stellen van de inhoud ervan. Dit jeugdbeleidsplan is vastgesteld door het bestuur in de bestuursvergadering op 8 maart Bestuur v.v. Lunteren De samensteller van dit jeugdbeleidsplan heeft, na behandeling en goedkeuring door het bestuur, het eigendomsrecht overgedragen aan de voetbalvereniging Lunteren. De voetbalvereniging Lunteren is daarmee eigenaar van dit jeugdbeleidsplan. De samensteller en de voetbalvereniging Lunteren zijn overeengekomen dat niets van dit jeugdbeleidsplan mag worden verveelvoudigd, of gebruikt voor andere doelstellingen, zonder toestemming van het bestuur van de voetbalvereniging Lunteren jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 4

5 Hoofdstuk 1. Algemeen Kern van het beleid. Het doel van de voetbalvereniging Lunteren is: (verder te noemen vereniging ) het bevorderen van de lichamelijke ontwikkeling. beoefenen van de voetbalsport. open en toegankelijk zijn voor iedereen. voorwaarden te scheppen voor zowel prestatiegericht als recreatief voetbal. Het bestuur schept vanuit deze doelstellingen de voorwaarden om met de teams zo hoog mogelijk in competitieverband uit te komen. Dat wil het bestuur voornamelijk bereiken met zelf opgeleide spelers. Het bestuur heeft voor het realiseren van deze doelstellingen een budget vastgesteld die voldoende mogelijkheden biedt voor de uitvoering van dit beleid. Binnen de jeugdafdeling van de vereniging is plaats voor: junioren. pupillen. mini pupillen Het bestuur heeft in het verenigingsplan doelstellingen geformuleerd en streeft er naar: continue voorwaarden te creëren waaruit de jeugd het voetbalspel leert en Plezier beleeft aan het voetballen. het aanwezig talent te herkennen, onder deskundige leiding verder te ontwikkelen en deze op een zo hoog mogelijk Prestatie niveau te laten spelen. dat de Presentatie van jeugdleden, kaderleden en ouders/wettelijke vertegenwoordigers op een zodanig niveau is dat deze past binnen de geldende normen, waarden en omgangsvormen van de vereniging. dat stelselmatig de saamhorigheid binnen de jeugdafdeling wordt vergroot. om jeugdleden blijvend te binden aan de vereniging als speler of als vrijwilliger. Dit jeugdbeleidsplan is bedoeld om richting te geven aan het realiseren van deze doelstellingen. Onderstaand wordt deze visie schematisch weergegeven: Kwaliteitsniveau Jeugdbeleidsplan Plezier Prestatie Presentatie Verwachtingen spelers, kaderleden en bestuur Eisen, kaders en richtlijnen vereniging. Het bestuur heeft tot doel de drie P s te stimuleren. Daarbij staat de optimale ontplooiing van de jeugdspelers centraal. Natuurlijk moet daarbij rekening gehouden worden met leeftijd, belasting, aanleg, vaardigheid, interesse en ambitie, plus de persoonlijke omstandigheden. De ontwikkeling van de talenten van iedere jeugdspeler en een positieve spelopvatting, met aanvallend voetbal, zal een goede en tijdige doorstroming bevorderen. Tevens zal het de sportieve en ook sociale opvoeding van de jeugdspelers ten goede komen jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 5

6 Doelstelling jeugdbeleidsplan. Bij het noemen van de doelstellingen van dit jeugdbeleidsplan wordt er onderscheid gemaakt in doelstellingen op korte en lange termijn. Doelstellingen die op korte termijn bereikt worden zullen op de lange termijn continuïteit moeten geven. Korte termijn: Lange termijn: een duidelijke structuur aanreiken waarbinnen het kader dient te werken. aanreiken van de doelen die de vereniging stelt ten aanzien van de jeugdafdeling. een structureel niveau verbetering van de jeugdafdeling. de jeugdopleiding moet het hart worden van de vereniging. jaarlijkse doorstroming van talenten uit de jeugd naar de selectie van het 1 e team. aandacht voor gedragsbeïnvloeding binnen en buiten het veld. contacten met ouders / wettelijke vertegenwoordigers intensiveren. Als de vereniging doelstellingen nastreeft, zal men daarbij ook de middelen moeten inzetten. De volgende middelen zijn daarom beschikbaar gesteld door het bestuur: een commissie Technische Zaken Jeugd: deze bepaalt het beleid op voetbaltechnisch gebied, activeert en bewaakt het jeugdbeleid. een vakbekwame coördinator jeugdopleiding. een gedegen en doelgerichte opleidingstructuur. voldoende vakbekwame jeugdtrainers. voldoende opleidingsfaciliteiten. voldoende materiaal voor de uitvoering van trainingen en wedstrijden. voldoende financiële middelen. Waarom een jeugdbeleidsplan? het vormt een leidraad voor het bestuurlijke en begeleidend kader. het geeft verantwoording voor de doelen die de vereniging stelt ten aanzien van de opleiding. het geeft een houvast aan jeugdtrainers. het geeft inzicht in de organisatiestructuur. het vermindert de kwetsbaarheid van de organisatie. Dit jeugdbeleidsplan geeft op gestructureerde en pragmatische wijze inzicht in de organisatie van de jeugdafdeling en hoe de doelstellingen gerealiseerd kunnen worden. Tevens geeft dit jeugdbeleidsplan heel duidelijk de opleidingstructuur weer, waarbij rekening wordt gehouden met de specifieke kenmerken van de jeugdspelers in de verschillende leeftijdsgroepen. Dit jeugdbeleidsplan dient ertoe bij te dragen dat: jeugdspelers hun talenten maximaal kunnen ontwikkelen. de jeugdtrainers zo goed mogelijk hun taken kunnen volbrengen. er duidelijkheid en eenduidigheid is binnen de jeugdafdeling. er een prettig voetbalklimaat heerst. de leeftijdspecifieke kenmerken van jeugdspelers onderkend worden. er een herkenbare - attractieve speelstijl gehanteerd wordt binnen de gehele jeugdafdeling. de seniorenafdeling kan profiteren van goed opgeleide spelers. er jaarlijks minimaal 2 à 3 junioren doorstromen naar het 1 e team. Het jeugdbeleidsplan geeft het volgende weer: keuzes werkwijze regels procedures - richtlijnen die gemaakt zijn en waar iedereen zich aan zal moeten houden om het gezamenlijke doel te kunnen bereiken. handvatten voor jeugdtrainers ter ondersteuning van de door hen uit te voeren taken. een beschrijving van de taken van verschillende kaderleden die binnen de jeugdafdeling actief zijn. Deze taakverdeling maakt duidelijk waar de bevoegdheden en verantwoordelijkheden binnen de jeugdafdeling liggen en waar men met de verschillende vragen terecht kan. Hiermee is dit jeugdbeleidsplan een hulpmiddel voor iedereen die betrokken is bij de jeugdafdeling. Het jeugdbeleidsplan is gerelateerd aan de huidige organisatie en aan de huidige standpunten en heeft een tijdshorizon van maximaal 5 jaar jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 6

7 Wijzigingen in organisatie en standpunten zullen moeten leiden tot aanpassing van het jeugdbeleidsplan om deze up-to-date te houden. Hiervoor wordt minimaal 1 keer per jaar een evaluatiemoment ingebouwd. De daaruit voortkomende wijzigingen worden ter goedkeuring voorgelegd aan het bestuur. Dit jeugdbeleidsplan is vooral geschreven naar en gericht op de praktijk. Het op papier zetten van het jeugdbeleid betekent niet dat er achter over geleund kan worden. Er moet met een positieve instelling mee gewerkt worden jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 7

8 Hoofdstuk 2. Organisatie. Bestuur. Het bestuur heeft haar verantwoordelijkheid ten aanzien van de jeugdafdeling gedelegeerd aan Technische Zaken. In dit jeugdbeleidsplan is het organigram van het bestuur opgenomen om inzicht te krijgen in de totale organisatie van de vereniging. Algemene Ledenvergadering Bestuur Voorzitter Commissarissen Adviseurs Kascommissie Notulist Penningmeester Technische Zaken Secretaris Commissie Lagere Senioren Commissie TZJ Coördinator Doorstroming Wedstrijd secretariaat Ledenadministratie Kantinecommissie Coördinator Jeugdopleiding Coördinator TZJ Coördinator Jeugdleiders Trainers 1 e en 2 e team Wedstrijdsecretaris Sponsorcommissie Accommodatie commissie Trainers jeugdteams Toernooicommissie Jeugdleiders Teammanager Leiders Activiteiten commissie Verzorger Hoewel de uiteindelijke verantwoordelijkheid voor de jeugdafdeling en het jeugdbeleid bij het bestuur ligt, wordt de dagelijkse gang van zaken binnen de jeugdafdeling bepaald en bewaakt door de commissie Technische Zaken Jeugd, verder te noemen: commissie TZJ De commissie TZJ wordt ingevuld door middel van de volgende functies: coördinator technische zaken jeugd. coördinator jeugdopleiding. coördinator jeugdleiders. wedstrijdsecretaris. Genoemde functionarissen worden aangesteld door het bestuur. Om de continuïteit te garanderen is de zittingstermijn van genoemde kaderleden tenminste drie jaar en dient ernaar gestreefd te worden dat jaarlijks maximaal één derde zijn functie neerlegt. Het streven is om de coördinator jeugdopleiding voor een periode van vijf jaar vast te leggen. De commissie TZJ heeft de dagelijkse leiding over de jeugdafdeling, op zowel organisatorisch, voetbaltechnisch en sociaal gebied. De commissie TZJ heeft haar voetbaltechnische verantwoordelijkheid neergelegd bij de coördinator jeugdopleiding. Organisatiestructuur jeugdafdeling. De kern van dit jeugdbeleidsplan omvat het beschrijven van de organisatiestructuur van de jeugdafdeling. Een goede organisatie is namelijk van primair belang. Het verenigingsplan beschrijft uitgebreid de organisatiestructuur van de vereniging. In dit jeugdbeleidsplan wordt op onderdelen ingegaan op de organisatiestructuur, dit om zaken helder en duidelijk neer te zetten jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 8

9 Algemene richtlijnen Commissie TZJ. verantwoordelijk voor het uitvoeren / beheren van het jeugdbeleidsplan. verantwoordelijk voor het adequaat leiden van de jeugdafdeling. zorgt voor continuïteit in de trainersstaf en begeleiding van de teams. zorgt voor aanmelding van de teams bij de KNVB. verantwoordelijk voor het materiaalbeheer en kleding in het algemeen. doet aan ledenwerving. organiseert informatieavonden of cursussen. zorgt ervoor dat besluiten worden vastgelegd en kenbaar gemaakt worden binnen de organisatie. stelt minimaal 1 jeugdtrainer per team aan ( 2 jeugdtrainers gewenst ). ziet erop toe dat binnen de totale opleiding het sociale aspect steeds aandacht krijgt. adviseert het bestuur bij het aanstellen van betaalde jeugdtrainers. voert 2 x per jaar functioneringsgesprekken met betaalde jeugdtrainers. organiseert kaderavonden. organiseert ouder / wettelijke vertegenwoordigers avonden. is verantwoordelijk voor het aanbieden en organiseren van cursussen voor het jeugdkader. Hoofdtaken Coördinator Jeugdopleiding ( functieomschrijving staat in het verenigingsplan ). verantwoordelijk voor de uitvoering van het jeugdbeleidsplan. plannen van 4 bijeenkomsten met de jeugdtrainers ( TO ). ( augustus december februari mei ) stelt in overleg met de jeugdtrainers de teams samen. zorgt voor tijdige informatie naar de spelers. evalueert met de jeugdtrainers de ontwikkelingen van spelers. bezoekt wedstrijden en bespreekt zijn analyses met de jeugdtrainer adviseert de jeugdtrainers gerichte trainingen. bekijkt trainingen, evalueert met de jeugdtrainers zijn bevindingen en geeft bruikbare adviezen. bepaalt in overleg met de jeugdtrainers de trainingsintensiteit. is verantwoordelijk voor de aanstelling van de jeugdtrainers. adviseert het bestuur ten aanzien van externe opleidingen jeugdtrainers. is stagebegeleider van de jeugdtrainers die een opleiding volgen. is beschikbaar voor vragen en toelichting. vertegenwoordigt de vereniging in externe vergaderingen aangaande zijn functie. signaleert problemen en draagt oplossingen aan. Hoofdtaken Coördinator Jeugdleiders ( functieomschrijving staat in het verenigingsplan ) verantwoordelijk voor de uitvoering van het jeugdbeleidsplan. het aanstellen van jeugdleiders bij de teams. stimuleren - coördineren van opleidingen voor de jeugdleiders. plannen van 2 bijeenkomsten met de jeugdleiders. ( augustus februari ) is het aanspreekpunt voor de jeugdleiders. begeleid de jeugdleiders die een opleiding volgen bij de KNVB. signaleren en oplossen van problemen bij de teams in samenspraak met de jeugdleiders. bezoeken van wedstrijden van de gehele jeugdafdeling. Hoofdtaken Wedstrijdsecretaris ( de vereniging kent ook een wedstrijdsecretariaat ) verantwoordelijk voor de organisatie van wedstrijden en het goede verloop van de wedstrijden. verantwoordelijk voor de spelerspassen. opstellen wedstrijdprogramma veldindeling kleedkamerindeling. regelt niet aangestelde scheidrechters voor de wedstrijden. regelt oefenwedstrijden voor de teams. onderhoud contacten met de KNVB. verzorgt informatie aan de jeugdtrainers en jeugdleiders over de voortgang van de competities. Hoofdtaken Coördinator Jeugdtrainer ( functieomschrijving staat in het verenigingsplan ). signaleert problemen binnen de leeftijdscategorie waarvoor hij verantwoordelijk is en rapporteert over de gang van zaken aan de coördinator opleidingen. is verantwoordelijk voor de opvang - begeleiding en aansturing van de jeugdtrainers van zijn segment op organisatorisch vlak volgens het jeugdbeleidplan. bezoekt regelmatig trainingen en wedstrijden. is verantwoordelijk voor de jeugdtrainers van zijn segment op technisch vlak volgens het jeugdbeleidsplan. ziet erop toe dat trainingen verlopen volgens het jeugdbeleidsplan. brengt gevraagd en ongevraagd advies uit over de kwaliteit van de spelers van zijn segment aan de coördinator jeugdopleiding jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 9

10 Hoofdtaken Jeugdtrainer ( functieomschrijving staat in het verenigingsplan ) geeft training volgens het jeugdbeleidsplan, hij kan voor advies hierover terecht bij de coördinator jeugdopleiding. is bij trainingen verantwoordelijk voor het toezicht in de kleedkamer, zowel voor als na de training. is verantwoordelijk voor de organisatie rondom een training en informeert tevens de spelers tijdig bij wijzigingen en afgelastingen. houdt een presentielijst bij van de onder zijn verantwoordelijkheid vallende spelers op de trainingen. coacht het team tijdens de wedstrijden volgens het jeugdbeleidsplan. is eindverantwoordelijk voor de organisatie rondom een wedstrijd. Hoofdtaken Leider ( functieomschrijving staat in het verenigingsplan ) zorgt ervoor dat zijn spelers hun sport op een leuke manier beleven en zorgt voor een goede sfeer. zorgt ervoor dat waardevolle spullen van de spelers worden ingenomen. meld zich voor de wedstrijd op het wedstrijdsecretariaat en vult voor de wedstrijd het wedstrijdformulier in en werkt dit formulier na de wedstrijd verder af. levert het kopie wedstrijdformulier in op het wedstrijdsecretariaat. is verantwoordelijk voor de spelerspassen. voor E en F leiders - na afloop wedstrijdgoaltjes opruimen. Algemene doelstellingen uitgangspunten: van de ouders / wettelijke vertegenwoordigers wordt verwacht dat zij waar nodig een bijdrage leveren. bij het aanmelden van een jeugdlid worden de ouders / wettelijke vertegenwoordigers gevraagd of zij belangstelling hebben om vrijwilligerswerk te doen. van ouders / wettelijke vertegenwoordigers wordt verwacht dat zij zich conformeren aan het beleid en zich houden aan de regels. van onze spelers wordt verwacht dat zij zich gedragen volgens de algemeen geldende normen en waarden, namelijk: zich waardig, fatsoenlijk en respectvol gedragen naar tegenstanders, leiding, scheidrechters en medespelers. zorgvuldig omgaan met eigen en andermans spullen. Dit betekent dat je zuinig bent op ons sportcomplex met alles wat erbij hoort. Zowel uit als thuis worden de kleedlokalen netjes achter gelaten. Vernielen, rotzooi achterlaten, stelen en bekladden horen daar niet bij. zich houden aan de gemaakte afspraken om zowel voorafgaand aan de wedstrijd als na afloop handen te schudden met de tegenstander. van junioren wordt gevraagd een bijdrage te leveren in het begeleiden en opleiden van onze pupillen. De bijdrage kan bestaan uit het fluiten van wedstrijden of begeleiden van een team. Gedragregels De gedragsregels komen voort uit de statuten of het huishoudelijk reglement. In het verenigingsplan worden de gedragregels uitvoerig beschreven. Een ieder dient zich aan deze gedragregels te houden. Indien de gedragsregels die zijn vastgelegd in het verenigingsplan in gebreke blijven neemt het bestuur daarin een besluit jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 10

11 Teamregels. tijdig aanwezig zijn bij training en wedstrijden. tijdig afmelden bij training en wedstrijden. geen commentaar op leiding tegenstander. als de trainer praat, houdt de rest zijn mond en laat de bal liggen. speel met het shirt in de broek en opgetrokken kousen. spelers spelen in principe het hele seizoen in hetzelfde team, indien hiervan afgeweken wordt omdat bijvoorbeeld een team te weinig spelers heeft, geldt het volgende: spelers worden geacht op een verzoek in te gaan. voor pupillen worden zowel de speler als de ouders / wettelijke vertegenwoordigers en trainer benaderd. bij junioren alleen de speler en de trainer. A junioren kunnen alleen aan seniorenwedstrijden deelnemen na toestemming van zijn trainer en de coördinator jeugdopleiding, de senioren zijn van deze regel op de hoogte. A spelers kunnen bij het 1 e en 2 e team invallen. zijn er 15 of meer wedstrijden in een team gespeeld, dan mag de speler niet meer met een lager team meespelen. een langdurige of definitieve verplaatsing van een speler kan alleen via de coördinator jeugdopleiding. Kunstgrasveld Sinds 2002 is de aanleg van kunstgrasvelden explosief gestegen. Sinds eind juli 2008 beschikt de vereniging over een kwalitatief hoogwaardig kunstgrasveld. Om het kunstgras zo lang mogelijk in perfecte conditie te houden, moeten enkele regels in acht worden genomen: geen verkeerde schoenen gebruiken, zoals schoenen met metalen noppen. de schoenen moeten schoon zijn voor het betreden van het veld. geen rokerswaar uitdrukken in het veld. hete voorwerpen vermijden. geen glaswerk en etenswaren op het veld. geen kauwgom deponeren op het veld. geen honden op het veld. sneeuw niet verwijderen. bij opdooi of dooiperiode mag er niet op gespeeld worden. Iedereen die niets met de wedstrijd te maken heeft moet buiten de afrastering van het kunstgrasveld blijven. In de dug-outs zitten alleen de trainers, begeleiders en reservespelers. Aanvragen en reserveringen voor wedstrijden kan uitsluitend bij Sportpark Beheer jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 11

12 Hoofdstuk 3 Opleidingstructuur. De vereniging hecht er veel waarde aan dat de jeugdspelers getraind en begeleid worden door gekwalificeerde jeugdtrainers. Dit is een voorwaarde om de jeugdspelers de mogelijkheid te bieden zich optimaal te ontwikkelen. Bij de aanstelling van jeugdtrainers zal de coördinator jeugdopleiding hier rekening mee houden. Daarnaast zal de coördinator jeugdopleiding de totale kwaliteit van de trainersstaf bewaken en de jeugdtrainers stimuleren tot het volgen van cursussen. De kosten voor het volgen van cursussen worden door de vereniging vergoed. Randvoorwaarden zijn dat de cursus akkoord bevonden is door het bestuur en dat de trainer zich voor een bepaalde periode verbinden aan de vereniging. De opleidingseisen voor de verschillende functies zijn: Coördinator Jeugdopleiding Coördinator Jeugdtrainer Jeugdtrainer Keeperstrainer UEFA B Jeugd of gelijkwaardig - coördinator opleidingen streven gediplomeerd - UEFA C jeugd - trainersmodule; trainersmodule streven is een erkend diploma Opleiding: is voorkeur maar kan ook op basis van kennis en ervaring A1 UEFA C Jeugd of junioren module B1 UEFA C Jeugd of junioren module C1 UEFA C Jeugd of junioren module D1 pupillenmodule E1 pupillenmodule F1 pupillenmodule keeper scholing - ervaring Werkzaamheden jeugdtrainers: Materiaal werken volgens dit jeugdbeleidsplan. trainen, begeleiden en coachen van een jeugdteam. sturing en begeleiding geven aan zijn leider. deelnemen aan het Voetbal Technisch Overleg. houden van overleg met eigen achterban. oefenstof ontwikkelen in de geest van dit jeugdbeleidsplan. De vereniging zorgt ervoor dat ieder jeugdteam een eigen materialenkliko heeft. In deze kliko, die afsluitbaar is, liggen trainingsballen, hoedjes en hesjes. Daarnaast zijn er centraal pylonen beschikbaar voor het uitzetten van veldjes. Op de trainingsvelden zijn per jeugdteam minimaal 2 doelen ter beschikking. Het bestuur verwacht van de gebruikers dat zij op een verantwoorde manier met het materiaal omgaan. Leiding / begeleiding. Voor een optimale uitvoering van dit jeugdbeleidsplan zijn niet alleen vakbekwame jeugdtrainers nodig maar ook goede jeugdleiders. Dit zijn mensen die bereid zijn om samen te werken en dit jeugdbeleidsplan positief ondersteunen en uitvoeren. Deze mensen hebben de volgende eigenschappen: Algemeen: bezit kennis - ervaring op redelijk niveau. werken in teamverband samen met de trainer. zijn prestatief ingesteld. bij voorkeur gediplomeerd jeugdbegeleider. zijn enthousiaste mensen. kunnen goed omgaan met jeugd. kunnen functioneren als grens of scheidsrechter. streven naar 2 jeugdleiders per team. jeugdleiders stimuleren cursussen te volgen op kosten van de vereniging jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 12

13 Belangrijke tips. nodig voor de start van het seizoen de nieuwe spelers en hun ouders / wettelijke vertegenwoordigers uit voor een kennismaking en geeft daarbij informatie over de vereniging en de trainingen (combi met coördinator jeugdleiders). vraag na of er lichamelijke of geestelijke klachten zijn waar wij als vereniging van op de hoogte moeten zijn, omdat ze invloed hebben op de begeleiding van de betreffende speler dan wel dat ze beperkingen ( kunnen ) geven voor het uitoefenen van de voetbalsport. spelers die voor het eerst naar de training gaan ( met name mini pupillen en F pupillen ) komen met een bepaalde spanning binnen op de eerste training, laat ze een ouder of iemand anders meebrengen die vertrouwt is, laat deze persoon de eerste training volledig meedoen zodat de speler vertrouwt raakt met zijn omgeving en wat van hem verwacht wordt, spelende wijs wordt hij opgenomen in het opleidingsprogramma. bespreek met spelers een paar keer per seizoen individueel bevindingen en gevoelens. neem contact op met vorige trainer, om informatie in te winnen over de nieuwe speler. laat bij E en F pupillen de spelers om beurten aanvoerder zijn. houd er rekening mee dat kinderen in een team spelen. persoonlijke beloningen voor bijvoorbeeld een doelpunt komen de teamsport niet ten goede. Trainingstijden - schema. De trainingstijden voldoen aan de volgende voorwaarden. De trainingsavonden worden zodanig ingedeeld dat de selectieteams 2 x per week en de overige teams 1 x per week trainen. De trainingstijden per week zijn als volgt: Mini pupillen 1 x 1 uur training per week tot uiterlijk uur F1 F2 F3 2 x 1 uur training per week tot uiterlijk uur F teams 1 x 1 uur training per week tot uiterlijk uur E1 E2 E3 2 x 1 uur training per week tot uiterlijk uur Overige E teams 1 x 1 uur training per week tot uiterlijk uur D1 en D2 2 x 1,25 uur training per week tot uiterlijk uur Overige D teams 1 x 1,25 uur training per week tot uiterlijk uur C1 2 x 1,25 uur training per week tot uiterlijk uur Overige C teams 1 x 1,25 uur training per week tot uiterlijk uur B teams 2 x 1,5 uur training per week tot uiterlijk uur A teams 2 x 1,5 uur training per week tot uiterlijk uur jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 13

14 Selectiebeleid Gezien één van de doelstellingen om jeugdspelers uiteindelijk voor de seniorenselectie op te leiden is het selecteren van de beste spelers en het maken van selectieteams onvermijdelijk. Alleen dan komen de kwaliteiten van iedere jeugdspeler optimaal tot hun recht. Gezien de piramideopbouw van de vereniging wordt in de verschillende leeftijdscategorieën de volgende selectieteams vastgesteld: in de F1 - F2 - F3 spelen de 2 e jaars F. E 3 selectieteams. D 2 selectieteams. A B C 1 selectieteam Selecteren - Doorstroming Het initiatief hiertoe ligt bij de coördinator jeugdopleiding. Half december - januari vindt een evaluatie plaats met alle jeugdtrainers teneinde de selecties eventueel aan te passen. Eind april gebeurt dit opnieuw op identieke wijze met als doel de uiteindelijke voorlopige selectie voor het volgende seizoen vast te stellen. Selecties zullen conform de procedure plaatsvinden en daarin draagt een ieder zijn verantwoordelijkheid. De voorlopige indelingen worden voor het eind van het seizoen kenbaar gemaakt aan de spelers. Bij het selecteren wordt als uitgangspunt de voetbalontwikkeling van de spelers genomen. Er dient op een objectieve wijze te worden geselecteerd, waarbij de volgende zaken van belang zijn: de leeftijd. technische en tactische kwaliteiten. fysieke - mentale kwaliteiten. Mocht een speler tijdens het seizoen extra vooruitgang maken, dan bestaat de mogelijkheid om hem in een hoger team te laten spelen. Deze beslissing wordt altijd genomen na overleg met de ouders wettelijke vertegenwoordigers en de speler. Aan het einde van de competitie stromen alle spelers door die op basis van hun leeftijd het volgende seizoen een leeftijdscategorie hoger moeten spelen! In de maanden april en mei gaan de spelers die volgend seizoen een leeftijdsklasse hoger gaan spelen 1 x per week meetrainen met de beoogde selectie en oefenwedstrijden spelen met dit team. Om de spelers niet teveel te belasten trainen ze nog maar één keer per week met hun huidige team. Als deze procedure gelijktijdig over alle jeugdteams wordt doorgevoerd komen de trainers niet met een onderbezetting te zitten. Waarom al selecteren vanaf de E pupillen? Het beleid is erop gericht om te selecteren vanaf de E pupillen. Later selecteren geeft direct achterstand. Vanaf 2e jaars F pupillen is al een verschil zichtbaar tussen talentvolle en minder talentvolle spelers. Om deze verschillen optimaal te overbruggen vindt er in mindere mate een selectie plaats door de betere 2e jaars F pupillen te laten spelen in F1, F2 en F3. Het opzetten van een resultaatgerichte cultuur dient zo vroeg mogelijk in de jeugdopleiding een herkenbare vorm te krijgen. Een continu proces is de overgang van de E naar de D te verkleinen. De spelers moeten beter en gericht voorbereidt worden op de nieuwe situatie. Op termijn betekent dit een niveau verbetering in de hogere teams, doordat spelers zich vooral op jonge leeftijd ontwikkelen en veel leren Selecteren bij de E teams is daarom de perfecte basis voor een maximale doorstroming. Daarom moeten de E2 en E3 ook selectieteams zijn. In de D teams zijn namelijk meer spelers ( 11 ) nodig dan in E ( 7 ) jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 14

15 Leeftijdscategorie hoger. alleen voor de talentvolle spelers. om deze talenten onder de maximale weerstand te laten trainen en spelen. traint na de winterperiode op basis van eenmaal per week mee met een hogere leeftijdscategorie. door middel van zeer regelmatig overleg en met een inschatting van ieders belangen. wordt bepaald door de coördinator jeugdopleiding in overleg met de trainers. Spelers lenen. alleen bij blessures of schorsingen. in principe de betere spelers. in goed onderling overleg - uiterlijk op donderdagavond voorafgaand aan de wedstrijd. bij de junioren de betrokken trainers met een juiste inschatting van ieders belang en in overleg met de coördinator jeugdopleiding. bij de pupillen de trainers van de teams. Doorstromingsprofiel. Een continu proces is de doorstroming van spelers naar hogere leeftijdsklasse. In onderstaand schema staat aangegeven hoe deze doorstroming op een verantwoorde manier kan plaatsvinden. Jeugdplan Nederland - Betaald Voetbal Organisaties Een speler die benaderd wordt door een BVO of voor Jeugdplan Nederland en ingaat op het verzoek wordt door de coördinator jeugdopleiding begeleid. De coördinator jeugdopleiding kan deze verantwoordelijkheid in overleg delegeren aan de trainer van betrokken speler. Een gesprek met de ouders / wettelijke vertegenwoordigers behoort tot de procedure. De trainer bij wie de desbetreffende speler het laatst in de selectie heeft gezeten wordt nauw betrokken bij de overgang jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 15

16 Overgang naar senioren Het voor op stellen van de individuele ontplooiing binnen de jeugdafdeling betekent dat er een maximale doorstroming tussen de leeftijdsgroepen en van de jeugd naar de senioren moet kunnen plaatsvinden. De interne scouting is dan ook gericht op een snelle doorstroom van de meest getalenteerde spelers. Dit gebeurt niet alleen middels afspraken over het meetrainen bij hogere leeftijdsgroepen en het meespelen in oefenwedstrijden, maar ook door een definitieve vroegtijdige doorstroming. Een doelstelling van dit jeugdbeleidsplan is het waarborgen van continuïteit en te zorgen voor een naadloze overgang van de jeugd naar de senioren. Ook hierbij kunnen wij onderscheid maken tussen prestatie- en recreatiegerichte spelers. De coördinator doorstroming is nauw betrokken bij dit proces om een optimale overgang naar de senioren te borgen. Prestatiegerichte speler. Het is van groot belang de prestatie ingestelde speler, met de vereiste talenten, tijdig te laten proeven aan het voetballen bij de senioren. Dit bereiken wij door: de speler te laten spelen in het team tot en met 23 jaar. het regelmatig trainen en spelen van wedstrijden van dit team tegen een sterke tegenstanders. talentvolle jeugdspelers mee laten spelen in oefenwedstrijden van het 1e team. talentvolle jeugdspelers 1 x per week in de maanden april en mei mee laten trainen met het 1 e team. Hiermee bereiken wij: jongere spelers zich beter kunnen profileren. overgang naar de senioren wordt vergemakkelijkt. alvast geoefend wordt voor spelen onder een grotere weerstand. Recreatief gerichte speler. Ook aan deze groep spelers dient tijdig serieus aandacht te worden besteed bij de overgang naar de senioren. Deze spelers moeten niet het gevoel krijgen er maar bij te hangen. Alle aandacht dient erop gericht te zijn om te voorkomen dat deze spelers voor de vereniging verloren gaan. Aandachtspunten hierbij zijn: tijdig een gesprek regelen tussen deze spelers en de commissie Lagere Senioren. bij het indelen van deze jeugdspelers zoveel mogelijk rekening houden met hun wensen en de mogelijkheden binnen de teams. goede trainingsmogelijkheden voor de lagere senioren teams. Team onder de 23 jaar. Het team onder de 23 jaar valt onder de verantwoordelijkheid van de coördinator jeugdopleiding. Hij krijgt daarbij ondersteuning van de hoofdtrainer en de trainer van de A1. De coördinator jeugdopleiding stelt de selectie samen voor het team onder de 23 jaar. De samenstelling zal in overleg plaatsvinden met de betrokken trainers. Het team speelt haar wedstrijden onder opdracht van tactische en speltechnische richtlijnen om de ontwikkeling van bepaalde spelers te bevorderen. Het team is bedoeld als kweekvijver. Spelers uit de A en B selecties spelen hierin samen met spelers uit het 1 e en 2 e team. Het aan elkaar wennen, het overbruggen van fysieke verschillen en het omgaan met tempoverschillen heeft hierbij prioriteit. Tevens fungeert dit team als selectie-instrument waarbij spelers die uiteindelijk de stap naar het 1 e en 2 e niet kunnen maken af zullen vallen jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 16

17 Keeperopleiding en begeleidingsplan Een belangrijk doel van dit jeugdbeleidsplan is vroegtijdig te beginnen met het selecteren van spelertjes die aanleg voor en vooral plezier hebben in het keepen. Nadat deze spelers zijn geselecteerd worden ze opgeleid en optimaal begeleid met het doel dat deze spelers betrouwbare keepers worden. Rekening houdend met het feit dat de vereniging minimaal 3 keepers met kwaliteiten voor het 1 e team moeten hebben. Hoe worden de keepers opgeleid? Dit gebeurt in twee fasen: Fase 1: Fase 2: het op doel zetten van de juiste spelers opleiden - begeleiden keepers Fase 1 Deze selectieprocedure gaat in bij de E pupillen. De spelertjes die willen keepen melden zich vaak vanzelf. Hoe laten wij de spelers ervaring op doen in het keepersvak: rouleren van de spelers - iedere wedstrijd een andere speler op doel. na iedere wedstrijd de speler beoordelen op aanleg en vragen wat hij er zelf van vindt. trainingsinstuif aan het begin van het seizoen. proberen om een groep spelers te krijgen die willen keepen. zo snel mogelijk de juiste ( capabele ) speler op doel zetten. Fase 2 Met de spelers ( keepers ) die op dit vlak talentvol zijn en zelf ook keeper willen worden, wordt vervolgens gestart met het structureel en planmatig opleiden. Deze opleiding wordt uitvoerig beschreven verderop in dit jeugdbeleidsplan jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 17

18 Hoofdstuk 4 Voetbaltechnisch / trainingen. Visie van de KNVB. De visie van de KNVB komt kort en bondig neer op het credo: voetballen leer je door te voetballen. Voetballen is een spel. Kenmerkend voor een spel is, dat - binnen de spelregels - mensen keuzes moeten maken. Er zit bepaalde vrijheid en daarmee creativiteit in. Voetballen is een ingewikkeld spel, vooral door het grote aantal spelers dat in het veld staat: 11 tegen 11. Alle 22 spelers nemen beslissingen en de speler die de bal heeft moet reageren op die beslissingen. Daar komt bij dat in voetballen de bal vrij is, in tegenstelling tot andere balsporten, waar de spelers de bal vast mag houden. In onderstaand schema zijn alle elementen opgenomen die het voetbal als spel tot uiting brengen. Een spel kenmerkt zich door: spelbedoeling. middelen om dit doel te realiseren. regels. vrijwillige acceptatie van die regels. Voetbal wordt altijd op dezelfde manier gespeeld, ongeacht het niveau. De logische structuur van het voetbalspel blijft hetzelfde. Het gaat in het voetballen altijd om meer doelpunten maken dan de tegenpartij. Om dit voor elkaar te krijgen zal het team moeten aanvallen. Dat betekent automatisch dat de tegenpartij verdedigt. Een omdat balbezit voortdurend wisselt, is er naast het aanvallen en verdedigen ook sprake van omschakelen. Aanvallen, verdedigen en omschakelen zijn teamfunctie. Het goed uitvoeren van de teamfuncties zijn noodzakelijk om de wedstrijd te kunnen winnen. Trainen op deze functies moet als een rode draad door de opleiding van een vereniging lopen omdat dan de voetbalhandelingen van jeugdspelers een zinvolle betekenis krijgen. Het beter leren voetballen van jeugdspelers gebeurt dicht bij het voetballen zelf en sluit aan bij de teamfuncties in de wedstrijden. De trainingen moeten bij herhaling en in wisselende spelsituaties waarin de relatie met de wedstrijd wordt gelegd worden uitgevoerd. Daarbij oefenen spelers op het juiste moment vrij te lopen of een pass te geven met de goede richting en de juiste snelheid. Jeugdspelers moeten geleerd worden hun handelingen af te stemmen op andere spelers. Deze basisgedachten zit opgesloten in de totale opleidingstructuur van de vereniging jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 18

19 Doelstellingen uitgangspunten. Een van de doelstellingen van de opleiding is dat de selectieteams van D tot en met A minimaal in de 1 e klasse spelen en zich daar kunnen handhaven. Voor alle spelers geldt dat we iedereen op zijn eigen niveau beter willen leren voetballen. Hierbij vinden we het plezier in het voetbal en betrokkenheid bij onze vereniging belangrijk. Na de jeugdopleiding moeten spelers op zoveel mogelijk plaatsen inzetbaar zijn. Op deze manier kan een goede overgang - doorstroming naar de senioren geruisloos plaatsvinden. Winnen is leuk, maar niet ten koste van alles, zeker niet van het individu. Visie. Tegenwoordig heeft de jeugd veel meer mogelijkheden voor vrijetijdsbesteding dan voorheen. Het voetballen op een trapveldje is daarbij niet meer vanzelfsprekend. Vaak heeft men nu slechts de beschikking over één of twee trainingen per week om alle facetten van het voetbalspel onder de knie te krijgen. Mede daardoor staan in dit jeugdbeleidsplan de trainingsopbouw per leeftijdscategorie vermeld. Onze visie gaat uit van een trainingsopzet waarin voetbal centraal staat. De belangrijkste uitgangspunten binnen deze visie zijn: voetbaleigen bedoelingen. veel herhalingen. trainingen afstemmen op de groep. trainingen afstemmen op de wedstrijden. juiste coaching. De commissie TZJ staat volledig achter deze visie en is dan ook van mening dat iedere training aan deze uitgangspunten behoort te voldoen. Teamtaken en uitgangspunten in het voetbal. Om tot een goede invulling van de trainingen te komen en een optimaal resultaat van de opleiding te halen, moet men weten wat de specifieke basistaken zijn van een team en van de spelers. In onderstaand schema zijn de basistaken van het team, per linie en per positie uitgewerkt. Het belangrijkste binnen het totale opleidingstraject is dat de jeugdspeler vanaf de basis, stap voor stap meer inzicht krijgt in zijn basistaak en de basistaken van het team. In het voetballen, gaat het om aanvallen, verdedigen en omschakelen, om opbouwen en scoren. Om storen en doelpunten voorkomen. Er wordt gedribbeld geschoten en vrijgelopen en dat alles met een doel, namelijk meer doelpunten maken dan de tegenstander. Op deze doelstellingen zijn de teamtaken en uitgangspunten gebaseerd. In de totale opleiding moeten deze teamtaken tot uiting en tot maximale ontplooiing komen jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 19

20 Doelstelling verdedigen. Het ontwikkelen van de verdedigende teamfunctie biedt de mogelijkheid om de contouren van een hecht team neer te zetten. Het verdedigen is een zaak en taak voor alle spelers. Binnen dit gegeven is voor de trainers duidelijker en makkelijker aan te geven hoe zij het willen hebben. Het waarom ligt in het feit dat het instellen op de tegenstander gemakkelijker is dan het spel moeten maken, het initiatief moeten ontplooien en risico s durven nemen. Het ontwikkelen van de verdedigende teamfunctie is dan ook de basis van het opleidingsproces jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 20

21 Doelstelling middenveld. Omschakelen van aanvallen naar verdedigen neemt een belangrijke plaats in het spelen op resultaat van een team. Het gaat om alertheid, proactief handelen en een positieve instelling. Het gaat bij het omschakelen dat er vooruit gelezen wordt. Met andere woorden: sneller inspelen op wat zich voordoet en voor gaat doen. Spelers op het middenveld zijn belast met verdedigen en aanvallen. Het opbouwen gaat om aanvallende handelingen, die gericht zijn op het creëren van kansen, om vervolgens te kunnen scoren. De opbouw bestaat uit het geven van een dieptepass, maar kan ook voorbereidt worden door middel van een breedtepass. Deze opbouw bestaat uit een vorm van positiespel, deels uit breedtespel, waarbij door middel van passes over kortere afstand wordt geprobeerd de bal in de ploeg te houden. Bij balbezit van de tegenstander moeten middenvelders kunnen omschakelen naar de verdedigende taken. Verdedigen is net als aanvallen een teamfunctie. Verdedigen kan al beginnen bij het doel van de tegenstander. Veelal worden spelers met een goed spelinzicht en techniek opgeleid om op deze posities te spelen jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 21

22 Doelstelling aanvallen. De bedoeling van aanvallen is dat er doelpunten worden gescoord. Of dit nu gebeurt door vloeiend combinatiespel of door een voorzet die door de spits wordt omgezet in een doelpunt. Een taak binnen de opleiding is om hier structuur in aan te brengen om dit onderdeel van het voetbalspel zo efficiënt mogelijk te ontwikkelen. In de trainingen en aan de hand van het presteren in wedstrijden moeten de verschillende aanvallende onderwerpen aan de orde komen. Het gaat daarbij om het ontwikkelen van het juiste moment van handelen met of zonder bal en op de juiste manier inspelen op de handelingen van de medespelers. De onderlinge afstemming is per definitie een voortdurend onderwerp van aandacht. In de opleiding van alle aanvallende handelingen wordt niet verwacht dat alles wat wordt geleerd ook werkelijk in de wedstrijden tot uiting komt. De intentie moet wel aan de handelingen af te lezen zijn, maar creativiteit moet altijd gestimuleerd worden omdat dit de meeste kansen zal opleveren jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 22

23 Voetballeerproces. In het voetballen, gaat het om aanvallen, verdedigen en omschakelen, om opbouwen en scoren, om storen en doelpunten voorkomen. In de opleidingsstructuur moet dit gegeven volledig tot uiting komen. Hier onder wordt dit schematisch weergegeven. A B Presteren als team in de competitie C Spelen als een team D Afstemmen basistaken binnen het team 11 tegen 11 E Leren spelen vanuit de basistaak F Leren samen doelgericht te spelen 7 tegen 7 MP Doelgericht leren handelen met de bal Leren beheersen van de bal 4 tegen 4 Eisen waaraan elke training moet voldoen. Elke training moet voldoen aan het verbeteren van het samen presteren. Vanaf de jongste spelers dient het team inzicht te krijgen in wat er aan mankeert, wie direct betrokken zijn, op welk moment, waar op het veld en onder welke specifieke omstandigheden wordt het voetbalprobleem versterkt. De voetbalhandelingen van de wedstrijden moeten voorkomen in de trainingen. Samenvattend volgen hieronder puntsgewijs de eisen waaraan elke training zou moeten voldoen: 1. Voetbaleigen bedoelingen. Spelen om te winnen. - doelpunten maken / voorkomen - opbouwen - samenwerken - doelgerichtheid - snelle omschakeling aanvallen en verdedigen en omgekeerd 2. Veel herhalingen. - veel beurten - geen lange wachttijden - goede planning van oefenstof - goede organisatie - voldoende ballen en materiaal 3. Rekening houden met de groep. Let op arbeid- rust verhouding. - leeftijd - vaardigheden - niveau - kwaliteit - beleving = top of gemiddeld 4. Juiste coaching. - spelbedoelingen verduidelijken - spelers beïnvloeden, stopzetten, aanwijzingen geven, vragen stellen, oplossingen laten aandragen, voorbeeld geven en voordoen. - manipuleren voetbalweerstanden = optimaal leerklimaat jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 23

24 Plaatje, praatje en daadje. Om binnen een training te verduidelijken aan de spelers wat de bedoeling is wordt plaatje praatje - daadje gebruikt. In schema ziet dit er als volgt uit: Plaatje: Voorbeeld Voordoen Laten zien Praatje: Uitleg Toelichting Verduidelijking Daadje: Zelf doen Oefenen Uitproberen Trainen Inslijpen - Herhalen Trainingen. Het belangrijkste aspect bij een training vormt wellicht de beleving ervan. Een training moet namelijk niet alleen leerzaam zijn, maar ook leuk. Voetballers moeten steeds met plezier naar het voetbalveld komen. Het speelse karakter bij de jongste jeugd moet geleidelijk overgaan in prestatiegericht werken bij de junioren. De basis van iedere training dient gevormd te worden door de belangrijkste uitgangspunten binnen onze visie. De hier genoemde vier elementen dienen telkens terug te komen. Voetbaleigen bedoelingen. oefenstof afstemmen op de wedstrijdhandelingen ( wedstrijdecht ). zoveel mogelijk gebruik maken van de bal ( ook tijdens de warming-up ). spelen om te winnen: doelpunten maken en voorkomen. werken in afgebakende ruimten. veld is namelijk ook afgebakend. snelle omschakeling van balbezit naar balverlies en andersom. Veel herhalen. terug laten komen van bepaalde oefenvormen. veel beurten tijdens een oefenvorm. oefenen, oefenen en nog eens oefenen. Trainingen afstemmen op de groep. Juiste coaching. rekening houden met leeftijd capaciteiten - fysieke mogelijkheden, rekening houden met kwaliteitsverschillen binnen de groep. oefenvormen zo nodig aanpassen. motiveren. spelers beïnvloeden ( iets leren ). spel beïnvloeden ( op bepaalde manier laten spelen ). aanwijzingen geven, ingrijpen ( plaatje praatje daadje ). gebruiken van eenduidige coachtermen. Naast deze elementen hoort bij iedere voetbaltraining als vanzelfsprekend weerstand. Te denken valt aan weerstand door: de bal -beheersing van de bal. de tegenspeler -aangaan van duels. de medespeler -samenspel. de spelregels -omgaan met de spelregels ruimte -hoe minder ruimte, hoe moeilijker het spel tijd -handelingssnelheid Omdat er tijdens wedstrijden sprake is van deze voetbalweerstanden, dienen deze ook tijdens trainingen terug te komen. Spelers moeten deze weerstanden namelijk leren kennen en ermee leren omgaan, zodat ook in wedstrijden ( onder druk van de tegenstander ) een goed resultaat neergezet kan worden jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 24

25 Trainingsopzet. Het is van groot belang dat een training gedegen wordt voorbereid. Een veelvuldig improviserende trainer zorgt voor stilstaande momenten, waarbij de concentratie van de jeugd afneemt. Er dient rekening gehouden te worden met diverse zaken, zoals het aantal aanwezige spelers in verband met bepaalde oefenvormen, de trainingsruimte en de aanwezigheid van voldoende materiaal. Het is van belang dat de training wordt afgestemd op de specifieke doelgroep of wedstrijdelementen. Het is aan te bevelen vóór de training de benodigde veldjes voor de diverse oefenvormen uit te zetten. Praktisch probleem daarbij is vaak dat de velden doorlopend bezet zijn en er dus vooraf weinig kan worden klaargezet. Om tijd te winnen kan de warming-up vooraf aan de training aan de zijkant van het veld worden gedaan. Het voorzien in een bepaalde opbouw in trainingen voor aanvang van het seizoen wordt als positief ervaren. Een goede trainingsopbouw gedurende het seizoen is zeer belangrijk. Het is van belang om tekortkomingen die uit wedstrijden naar voren komen, individueel en in groepsverband tijdens de training te verbeteren. Trainen op specifieke onderdelen van het voetbal ( koppen trappen - passeren ) kan spelers verder ontwikkelen. Voordoen is daarbij erg belangrijk. Met circuittrainingen wordt in groepjes per onderdeel getraind. Per station kunnen specifieke aanwijzingen worden gegeven. Dit motiveert jeugdspelers vaak extra om op die specifieke onderdelen te blijven trainen. Opbouw van een training. warming up oriëntatiefase organisatie uitzetten: vaak een gerichte vorm van positiespel. doel verduidelijken. waarnemen: gebeurt er wat je wil? oefen-leerfase coachen op doel en techniek. vraag en antwoord spel, laat ze meedenken ( spel bevriezen - stil zetten ). kort praatje ( trainer ), plaatje ( voordoen ), daadje ( zelf laten doen ). toepassingsfase wat je hebt behandeld tijdens de training in een partijspel uit laten voeren en daar op coachen ( in de rustmomenten ). samen opruimen van de materialen. Trainingsvormen. Wanneer een trainer de wedstrijd van zijn team bekijkt, ziet hij wat er fout gaat: de wedstrijd wordt gelezen. De zwakke punten van de wedstrijd zullen de doelstellingen voor volgende trainingen kunnen zijn. Er zijn diverse oefenvormen mogelijk in een training. Deze zijn terug te brengen tot een drietal hoofdvormen, te weten: Basistechnieken: Bij de jongste spelers dienen eerst de basistechnieken geoefend te worden, maar er moet zo snel mogelijk weerstand worden ingebouwd. Het verdient aanbeveling om elke training te starten met enkele vaste oefeningen gebaseerd op techniek. Positiespelen: Zo vroeg mogelijk beginnen met het gevoel voor samenspel. Eerst met een groot overtal, bijvoorbeeld 5 : 1; later verkleind tot 4 : 1, 3 : 1, 5 : 2 en 4 : jeugdbeleidsplan v.v. Lunteren 25