TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen

Transcriptie

1 TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen VERENIGING UVV-VOETBAL : ÉÉN IN SPORT EN SPORTIVITEIT Henri Wolf, versie 1.0,

2 KABOUTERS BIJ UVV Hoe en waarom doen we het zo...? Het UVV kaboutervoetbal is de jongste leeftijdscategorie van UVV jeugdvoetbal en heeft de volgende doelstellingen: - Kennisdoelstelling: kennis maken met de basisbeginselen van de voetbalsport op een manier die bij de doelgroep past, waarbij spelvreugde voorop staat. Voetballen is leuk!; - Lichamelijke doelstelling: kinderen leren en ontwikkelen door simpele oefenvormen en het spelen van partijtjes de beginselen van de bewegingsleer die bij voetballen hoort (lopen, rennen, sprinten, etc.); - Sociale doelstelling: door het samenspelen en samenwerken wordt het werken in teamverband ontwikkeld en het belang ervan benadrukt; - Sociaal/emotionele doelstelling: kinderen leren op hun niveau respect aan voor medespelers, trainers en leiders. Voetbal is een echte teamsport. Je doet het samen, we horen bij elkaar. Respect is daarbij belangrijk. Kabouters schudden elkaar de hand na elke wedstrijd; - Beleidstechnische doelstelling: door middel van het kaboutervoetbal willen we een goede doorstroming krijgen van de kabouters naar de F- pupillen. Voor UVV zijn de kabouters een ideale start om de jeugdopleiding binnen de pupillen in kwaliteit en kwantiteit verder uit de bouwen. Doordat kabouters al op een bepaalde manier gevormd zijn, kunnen ze instromen bij de F-pupillen. Daarnaast zijn ze al bekend met het wel en wee binnen UVV. Opzet Bij het UVV Kaboutervoetbal spelen rond de 90 kabouters. Deze zijn 5 of 6 jaar oud. In het jaar dat een kabouter 7 jaar wordt, stroomt deze door naar een F-team. Bij UVV zijn er 2 kabouterteams; Kabouters 1 (K1) en Kabouters 2 (K2). De wat oudere en meer ervaren kabouters spelen in Kabouters 1. De wat jongere en minder vaardige kabouters beginnen in Kabouters 2. De kabouters trainen iedere zaterdag op het pupillen voetbalveld. Na een training spelen ze onderling wedstrijden op

3 kwart-veldjes. In de maanden december, januari en begin februari wordt er in de zaal gevoetbald. Hoe zitten ze in elkaar? - zijn 5 en 6 jaar oud - zijn soms al handig en balvaardig - zijn al een beetje de baas over de bal - spelen vooral als individu - dribbelen en pingelen (gelukkig) naar hartenlust - spelen nog niet in een vaste opstelling - spelen vooral met plezier in een ongedwongen sfeer - zijn niet gericht op competitie - zijn gevoelig voor een vertrouwde, beschermde omgeving - spelen nog weinig samen Trainingen en wedstrijden De trainingen en wedstrijden vinden plaats op de zaterdagmiddag. Voor de Kabouters 2 (K2) is dat iedere zaterdag zie ook globale jaarplanning- van 14:30 t/m 16:00 uur. Minstens 15 minuten van te voren aanwezig zijn (omgekleed en klaar op het veld). Iedere zaterdagmiddag hebben we 1,5 uur beschikbaar, voor training en wedstrijden spelen. De tijdsindeling: ongeveer 40 minuten trainen (4X10 minuten), tussendoor drinken en dan 3 wedstrijden van 15 minuten. Uiteraard kan deze tijdsindeling bijgesteld worden n.a.v. beschikbaarheid spelers, ouders/verzorgers of bijvoorbeeld weersomstandigheden. Er wordt getraind en wedstrijden gespeeld in landenteams: N = Nederland I = Ierland S = Spanje A = Argentinië NZ = Nieuw Zeeland E = Engeland F = Frankrijk B = Brazilië Daarnaast is er een team van Gouden Wissels, die flexibel ingezet kunnen worden en trainen en spelen in een landenteam.

4 Voetbaltraining We trainen ongeveer 40 minuten (4 oefeningen X 10 minuten) met de landenteams: op ons Kabouterveld: fffff

5 Tijdsindeling: 14:30 uur: beginnen met 1 e trainingsoefening (startpunt) Veld 1: Team Argentinië en Team Spanje Veld 2: Team Brazilië en Team Engeland Veld 3: Team Nederland en Team Ierland Veld 4: Team Frankrijk en Team Nieuw-Zeeland 14:40 uur: beginnen met 2 e trainingsoefening 14:50 uur: beginnen met 3 e trainingsoefening 15:00 uur: beginnen met 4 e trainingsoefening 15:10 uur: pauze, drinkmoment 15:15 uur t/m 16:00 uur: wedstrijden We trainen met twee landenteams per veld (1/2/3/4) en rouleren dan door : landenteams veld 1 gaan met hun trainers- naar veld 2 na de eerste oefening etc. De K2 coördinatoren geven aan wanneer er van veld gewisseld moet worden. Gedurende het seizoen gaan we proberen een aantal thema s te behandelen: Mikken, Coördinatie, Samenspelen, Inzicht, Snelheid, Creativiteit, Balans, Scoren, Keepen m.b.v. diverse trainingsvormen: 1. Een worden met de Bal (diverse oefenvormen om de bal te ontdekken) 2. Dribbelen en Drijven (knvb stedenspel / oversteekspellen / tikspelen) 3. Passen / Mikken (jeu de voetbal / diverse mikspelletjes,evt op doel) 4. Schieten op Doel (dribbel +schot / penaltyspel / aannemen+schot) 5. Kappen en Draaien (techniek oefeningen / Wiel Coerver methode)

6 Hoe organiseer ik een oefening? Kort samengevat gaat een uitleg altijd volgens drie stappen: PRAATJE: Trainer geeft kort aan wat we gaan doen PLAATJE: Laat zien wat er moet gebeuren. Het voorbeeld DAADJE: de oefening gaat beginnen Denk er nogmaals aan dat deze jonge kinderen niet leren door te luisteren, maar door te doen en te kijken. Een kort voorbeeld zegt ze meer dan 10 zinnen met uitleg. Stappen: 1. Bij elkaar roepen: roep ze bij elkaar met een luide stem 2. Uitleg: ga door de knieën en praat met een zachte stem; ga zo staan dat de kinderen alleen jou zien en niet van alles wat er achter je gebeurt; geef uitleg en laat de bedoeling zien; vraag aan de kinderen of iemand kan uitleggen wat je moet doen 3. Trainen: de oefening begint en de trainer kijkt vanaf de zijkant hoe de oefening verloopt; stuur indien nodig bij; stimuleer de kinderen en stel een doel, bijvoorbeeld: wie heeft er al 3 punten? 4. Iets leren: het is belangrijk dat alle kinderen iets leren, besteed dus in sommige gevallen iets meer (= extra) aandacht aan 1 of meerdere kinderen Voor de begeleiding van de teams kan je jezelf de volgende vragen stellen: Algemeen: - Wordt het spel door iedereen gespeeld? - Wordt het spel door iedereen geleerd? - Wordt er door iedereen plezier aan beleefd? Speler: - Komt ieder kind aan de bal? - Heeft ieder kind succes? - Wordt ieder kind uitgedaagd in het spel? Taken en verantwoordelijkheden De trainer verzorgt de training, kent de oefeningen (trainingsvormen) en kan deze overbrengen op de kinderen. Dit begint met het uitzetten van de oefeningen (trainingsvormen), het uitleggen van de bedoeling en dan de kinderen laten beginnen met de oefening en eventueel bijsturen. Indien nodig legt de trainer nogmaals de oefening uit, zodat een ieder deze kan uitvoeren. Ook moet de trainer rekening houden met niveauverschillen, bijvoorbeeld door fysieke kwaliteiten, aanleg en zelf lerend vermogen van de kinderen. In de praktijk zitten er grote verschillen tussen de kinderen onderling en de trainer dient hier rekening mee te houden.

7 Omdat we te maken hebben met jonge kinderen is het ook belangrijk dat de trainer de oefeningen (het spel) aanvoelt en de tijd neemt voor de kinderen bij bijvoorbeeld de uitleg: als dit op een rustige en duidelijke manier gebeurt is de kans dat de kinderen aan de oefening mee kunnen doen groter. Meedoen is belangrijker dan winnen! Mochten er nog vragen of opmerkingen zijn, laat het de K2 coördinatoren weten.