Nationale Plantentuin van België presenteert INQUIRE

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Nationale Plantentuin van België presenteert INQUIRE"

Bert Lenaerts
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Nationale Plantentuin van België presenteert INQUIRE

2 Wie zijn we? Er groeit iets in Meise Planten centraal, al 200 jaar

3 Kerntaken vandaag Planten Onderzoeken Bewaren 92 ha! Leren kennen

4 Onderzoek Algen, mossen, korstmossen, zwammen, vaatplanten Rubiaceae Herbarium: > specimen! Onderzoek naar planten van bij ons en over heel de wereld

5 Bewaren Zadenbank Levende collectie Inheems en exotisch Biodiversiteit!

6 Leren kennen Bibliotheek: 4,5 km plantenboeken! Website Rondleidingen: Achter de schermen Evolutie Geneeskrachtige planten Workshops Basisonderwijs Secundair onderwijs Themawandelingen: Winterwandeling Magnolia-wandeling Planten op je bord...

7 Europees project: INQUIRE PROJECT 11 landen, 14 botanische tuinen Ondersteuning van Botanic Gardens Conservation International, King s College ( Londen), Universiteit van Bremen Methodiek: IBSE = Inquiry Based Sciense Education = exploratiegerichte wetenschapseducatie Thema s: klimaatveranderingen en biodiversiteit

8 Voor wie? CURSUS voor leerkrachten 3 e graad lager onderwijs voor leerkrachten 1 e graad secundair onderwijs voor educatoren uit NME-centra

9 IBSE? Inquiry Based Science Education Exploratiegerichte Wetenschapseducatie Onderzoekend Leren Probleemgestuurd Onderwijs Leren zoals wetenschappers dat doen!

10 IBSE: Waarom? Aangeboren nieuwsgierigheid Het staat in het curriculum We leren 10% van wat we lezen 20% van wat we horen 30% van wat we zien 50% van wat we zien en horen 70% van waarover we praten 80% van wat we doen 95% van wat we aan anderen uitleggen

11 Hoe wetenschappers werken 1. Observeren Zorgvuldig gadeslaan, notities maken, vergelijken, Vragen stellen Zich dingen afvragen over de observaties leidt naar onderzoek 3. Hypotheses opstellen Het zoeken van verklaringen voor de observaties 4. Voorspellen Suggereren wat er zou kunnen gebeuren, afgaand op de observaties 5. Experimenteren Het opzetten en uitvoeren van een experiment/onderzoek en/of onderzoeken 6. Meten, gegevens Analyseren en synthetiseren verzamelen en interpreteren 7. Communiceren Bevindingen verantwoorden en verdedigen

12 Hoe wetenschappers werken Observeren Vraag stellen Resultaten interpreteren NIEUWE VRAAG? INQUIRE Hypotheses opstellen Resultaten documenteren en presenteren Experimenteren en/of onderzoeken

13 INQUIRE Een voorbeeld:

14 Is dit goede IBSE-vraagstelling? 1) Onderzoek de invloed van temperatuur op zaailingen. 2) Hoeveel invasieve plantensoorten zijn er in België? 3) Breng aan de hand van een determineertabel de soorten op naam die je in een vijverstaal aantreft. 4) Mag je soorten voor uitsterven behoeden? 5) Onderzoek de invloed van een opwarmende oceaan. 6) Maak een top 10 van planten die we zouden moeten veilig stellen voor de toekomst + leg uit waarom. 7) Meet de ph van een bodemstaal. 8) Wat is het beste voor het milieu? Gewone diesel of biodiesel? 9) Onderzoek de zaden van Taraxacum officinalis onder de microscoop. 10) Waarom zijn de bananen krom?

15 I wonder Een goede IBSEvraag Komt best vanuit observatie Komt best vanuit de lerende zelf Leidt zeker tot onderzoeksactie! Wat gebeurt er als Wat verandert er als Wat is de invloed van

16 Ter inspiratie Onderzoek op het terrein IVN Zuid Holland - Ton Lommers: 1. Takkenwerk 2. Dat prikt! (nectar proeven, wortelstokken volgen, mierenbroodjes zoeken ) Op het net: Welke insecten zitten in deze boom, hoe zoeken pissebedden hun voedsel Je oriënteren aan de hand van mos en paddestoelen, bodemstructuur en erosie bestuderen Van onze cursisten: Duinvorming proefondervindelijk vaststellen Noten zoeken en verspreidingsmechanisme achterhalen... Onderzoek binnenshuis Meestal over langere periode Op het net: (duits) (engels) (engels) (engels) Heel veel data rond klimaat en fenologie:

Vergelijkbare documenten

Aanpassingen van delen van de plant aan de levensomstandigheden

Onderzoeksactiviteit in de serres van Plantentuin Meise Te begeleiden door de leerkracht Aanpassingen van delen van de plant aan de levensomstandigheden 1 Centrale onderzoeksvraag Op welke manieren zijn