Vakopdrachten. Opdracht Geschiedenis Londen. Voor geschiedenis moet je in het British Museum en in het Imperial War Museum opdrachten doen:

Transcriptie

1 Vakopdrachten Opdracht Geschiedenis Londen. Voor geschiedenis moet je in het British Museum en in het Imperial War Museum opdrachten doen: Maak groepjes van twee of drie personen. Maak in het British Museum en Imperial War Museum 6 foto s van objecten, die met de tien tijdvakken te maken hebben. Wees je ervan bewust in welk tijdvak je ze wilt plaatsen. Op school maak je de opdracht af en leg uit waarom ze in dit tijdvak een rol hebben gespeeld. Plaats ze bij een kenmerkend aspect en leg dat uit. De objecten mogen niet uit hetzelfde tijdvak komen. Terug op school ga je een powerpoint-presentatie maken.

2 Beste leerlingen, Jullie staan nu in een heel bijzonder museum! Inleiding: Het Natural History Museum in Londen is het grootste natuurhistorisch museum van het Verenigd Koninkrijk. Het behoort tot een van de musea met de grootste natuurhistorische collecties in de wereld. Zo heeft het een enorm Diplodocus skelet, een coelacanth (levend fossiel) en een 1300 jaar oude sequoia boom! Het museum is verdeeld in diverse afdelingen: Rode zone: Alles over onze planeet van vulkanen en aardbevingen, gesteentes, ontstaan van de aarde en de toekomst van onze planeet. Groene zone: Alles over ecologie. Dodo s, Charles Darwin, primaten, evolutie van de mens, mineralen, fossielen van marine dieren, doorsnede van een sequoia boom en Creepy Crawlies (insecten en spinnen). Blauwe zone: De wereld van de dinosauriërs, grote zoogdieren, menselijk lichaam, marine dieren, reptielen en amfibieën

3 Oranje Zone: Buiten is de tuin die je kan bekijken. Verder bevindt zich hier de Cocoon, hier kun je wetenschappers ontmoeten en kijken hoe ze werken, high tech films, interactieve activiteiten over de natuur en bijzondere dierensoorten bekijken. Het beleven van dit museum staat voorop! Wanneer je de opdracht hebt gedaan (zorg dat je hier niet langer dan een 20 tot 30 minuten mee bezig bent) ben je vrij om de andere afdelingen te bekijken. Hierdoor worden de PowerPoints die je straks van anderen gaat zien veel interessanter. Opdracht: In 2 of 3-tallen! Volg de volgorde van de volgende stappen: 1. Als groepje ga je naar de afdeling die je hebt gekozen. 2. Je kijkt een goed rond op deze afdeling. Over 1 deelonderwerp van deze afdeling ga je wat dieper in. Dit deelonderwerp interesseert / intrigeert je om één of andere reden. 3. Vorm een 2 of 3 tal. Samen ga je het deelonderwerp voorbereiden. Kies dus medestudenten met hetzelfde deelonderwerp of kom tot een keuze uit de verschillende deelonderwerpen. Let op een deelonderwerp mag maar 1x gekozen worden. 4. Jij bent / wordt straks met je groepje de expert van dit deelonderwerp. De opdracht is dat je met een PowerPoint medestudenten wat kan gaan vertellen over het deelonderwerp. Denk goed na wat jij zelf interessant zou vinden om te horen/ zien. 5. Maak gebruik van zoveel mogelijk informatie welke je in het museum kunt vinden. Denk aan aantekeningen! Bedenk samen hoe je het onderwerp in een PowerPoint interessant wil gaan presenteren. 6. Maak foto s/ filmpjes van het onderwerp, aantekeningen/ foto s van teksten. 1 Foto is verplicht: jullie als 2 of 3 tal voor het deelonderwerp welke jullie hebben gekozen. Bewaar de foto s en informatie goed. 7. Thuis maak je van dit deelonderwerp een PowerPoint van 6 tot 12 dia s (inhoud) 8. Verdieping breng je thuis aan door gebruik van 3 andere bronnen. 9. In een les wordt de Powerpoint door jullie gepresenteerd. Dit moet volgens PTA afgerond worden met minimaal een voldoende eindbeoordeling

4 Inhoud van de Powerpoint/je presentatie: - Leg uit waarom je dit onderwerp hebt gekozen - Vertel wat je zoal hebt gezien in het Museum over je onderwerp (met foto waar je bij op staat) - Vertel welke bronnen je hebt gebruikt voor verdere informatie (minstens 3) - Vertel algemene informatie over je onderwerp bijvoorbeeld: - Je gekozen diersoort(en) of diergroep. - leefwijze (voeding/voortplanting/vijanden e.d.) - voorkomen in de tijd en plaats op aarde - evolutielijnen - Afbeeldingen: eigen foto s (uit het museum) en van internet (bron vermelden) - 4 -

5 ECONOMIE. Opdracht economie Let op: dit is een individuele opdracht. Maak foto s van twee gebouwen bruggen standbeelden of andere objecten (let op je moet er zelf ook bij op staan). Laat de kleuren foto s afdrukken (hema of kruidvat etc) en plak deze op een A4. Schrijf een verslag waarin een aantal dingen aan de orde moeten komen. In onderdeel 1 schrijf je: wat je gefotografeerd hebt. In onderdeel 2 schrijf je: wat het object bijdraagt aan de economie van Parijs of Londen. In onderdeel 3 schrijf je: waarom je dit object gefotografeerd hebt. In onderdeel 4 schrijf je: iets over de geschiedenis van het object. Gebruik voor zover mogelijk de economische begrippen die je geleerd hebt. Zoek in reisboeken of op internet informatie. Eisen: Eén kleuren foto per object Je moet zelf, in hoogsteigen persoon, op de foto staan, dus met het object op de voor of achtergrond. Naast de bovenstaande onderdelen mag je natuurlijk ook zelf dingen inbrengen die jij belangrijk vind om iets over te schrijven. Het geheel omvat 500 tot 800 woorden. Beoordeling: 1. originaliteit van de foto s 2. inhoud van je verslag 3. netheid - 5 -