Bijlage 2: Oorspronkelijke vragenlijst kwaliteit stage

Transcriptie

1 Bijlage 2: Oorspronkelijke vragenlijst kwaliteit stage Deze vragenlijst is de integrale vragenlijst zoals ze letterlijk werd overgenomen uit het werk Leren en beoordelen op de werkplek van Piet Hendriks en Tecla Lampe. 1 Achtergrondgegevens 1 Wat is je vooropleiding? havo vwo mbo anders, namelijk 2 Bij welke hogeschool volg je je opleiding? Saxion Avans Fontys Windesheim Hv 3 Welke opleiding volg je? 4 Volg je een voltijd- of een deeltijd opleiding? voltijds deeltijd 5 Wat is je geslacht? man vrouw 1 Hendriks, P., Lampe, T., Leren en beoordelen op de werkplek (2010), Saxion hogeschool

2 6 Wat is je leeftijd? Competenties opleiding 7 Was je, toen je aan de stage begon, bekend met de inhoud van de competenties (het beroepsprofiel) van de opleiding? Nee, helemaal niet, ga naar vraag 9. Enigszins, de competenties zijn alleen uitgedeeld. Ja, de competenties zijn uitgebreid besproken. Ja, ik heb de competenties zelf opgezocht op intranet 8 Bevatten de competenties een duidelijke beschrijving van wat je in de praktijk moet kunnen? Nee Ja 9 Was vooraf duidelijk wanneer je stage met een voldoende beoordeeld zou worden? Nee, helemaal niet. Enigszins Ja, dit was volkomen duidelijk. Invulling stage en stageplan 10 Staat in de stagehandleiding de invulling van de stage beschreven? Nee, de stagehandleiding beschrijft de invulling van de stage helemaal niet. De stagehandleiding beschrijft de invulling van de stage slechts in beperkte mate. De stagehandleiding beschrijft de invulling van de stage In redelijke mate. De stagehandleiding beschrijft de invulling van de stage volledig. 11 Is bij de start van de stage overleg geweest over de invulling van de stage?

3 ja nee, ga naar vraag Wie waren, naast jijzelf als student, bij dat vooroverleg betrokken? O de praktijkbegeleider van het bedrijf of de instelling O de schoolcoach, dat is de stagebegeleider van de opleiding O iemand anders, namelijk 13 Hebben de te verwerven competenties een rol gespeeld bij het vooroverleg over de invulling van de stage? Nee, helemaal niet. Enigszins, om globaal de richting van de werkzaamheden te bepalen. Ja, de competenties waren het uitgangspunt bij de keuze van werkzaamheden, die tijdens de stage uitgevoerd moesten worden. 14 Wie hebben de in de stage de uit te voeren werkzaamheden geformuleerd? Er zijn meer antwoorden mogelijk O Ik zelf, als student O de praktijkbegeleider O de schoolcoach, dat is de stagebegeleider van de opleiding O iemand anders, namelijk 15 Hoe belangrijk is je eigen inbreng geweest bij de invulling van de stage? Mijn eigen inbreng heeft geen enkele rol gespeeld bij de invulling. Mijn eigen inbreng heeft kleine rol gespeeld bij de invulling. Mijn eigen inbreng heeft een grote rol gespeeld bij de invulling. Mijn eigen inbreng heeft een alles bepalende rol gespeeld bij de invulling. 16 Is bij de start van de stage een stageplan opgesteld? ja nee, ga naar vraag 20.

4 17 Uit welke onderdelen bestond het stageplan? Doelen uitgedrukt in prestatiecriteria Beroepssituaties waar je bij betrokken wordt De uit te voeren werkzaamheden De relatie tussen werkzaamheden en de te bereiken stagedoelen De volgorde van de uit te voeren werkzaamheden De planning van de uit te voeren werkzaamheden Hoeveelheid en aard van de begeleiding bij de werkzaamheden De wijze waarop de stagewerkzaamheden en daaruit voortvloeiende resultaten beoordeeld worden 18 Is het stageplan bij de start van de stage besproken? Nee, het stageplan is niet besproken. Ja, het stageplan is alleen besproken met de praktijkbegeleider. Ja, het stageplan is alleen besproken met de schoolcoach. Ja, het stageplan is besproken met praktijkbegeleider en schoolcoach. 19 Is het stageplan bij de start van de stage goedgekeurd? Nee, het stageplan is niet officieel goedgekeurd. Ja, het stageplan is vooraf alleen door praktijkbegeleider goedgekeurd. Ja, het stageplan is vooraf alleen door schoolcoach goedgekeurd. Ja, het stageplan is vooraf door praktijkbegeleider en schoolcoach goedgekeurd. Stage: omgeving 20 In wat voor soort bedrijf of organisatie heb je de stage uitgevoerd? in een profit onderneming in een not-for-profit onderneming 21 Waar was het stagebedrijf of organisatie gevestigd?

5 in Nederland in het buitenland, namelijk in (naam land) 22 Hoeveel werknemers waren er (ongeveer) werkzaam op de locatie van de stage? (aantal) 23 Hoeveel werknemers waren er (ongeveer) werkzaam op de afdeling van de stage? (aantal) 24 Hoeveel maanden duurde je gehele stageperiode? (aantal) maanden. 25 Hoeveel dagen per week was je stage gemiddeld? (aantal) dagen per week 26 Ontving je een vergoeding voor je stage? nee ja, namelijk per maand 27 Leek de stage op de latere beroepspraktijk? Nee, de stage leek helemaal niet op de latere beroepspraktijk. De stage leek in beperkte mate op de latere beroepspraktijk. De stage leek redelijk op de latere beroepspraktijk. Ja, de stage leek helemaal op de latere beroepspraktijk. 28 Welke essentiële taakgebieden ontbraken in de praktijkomgeving? 29 Hoe typeer je in het algemeen je rol tijdens de stage? Als assistent: ik hielp anderen bij de uitvoering van opdrachten. Als medewerker: ik werkte samen met anderen aan opdrachten. Als taakverantwoordelijke: ik werkte zelfstandig aan een eigen opdracht. Als leidinggevende: ik regisseerde (anderen bij) de uitvoering van een opdracht. Anders, namelijk als

6 Stage: Werkzaamheden 30 Hoeveel werkzaamheden, uitgevoerd tijdens de stage, waren een goede afspiegeling van de latere beroepspraktijk? Geen van de werkzaamheden. Slechts een klein deel van de werkzaamheden. Ongeveer de helft van de werkzaamheden. Het merendeel van de werkzaamheden Alle werkzaamheden. 31 Waren de werkzaamheden tijdens de stage nieuw voor je? Ja, volledig nieuw. Slechts ten dele nieuw. Nee, de werkzaamheden waren reeds bekend van opdrachten op school. Nee, ik had de werkzaamheden al eerder uitgevoerd in vorige praktijkperiode(n). 32 Hoe vaak werkte je bij het uitvoeren van werkzaamheden tijdens de stage op basis van een plan van aanpak? Nooit Bijna nooit Regelmatig Bijna altijd Altijd 33 Hoe schat je het niveau in van de werkzaamheden tijdens de stage? (Veel) te eenvoudig Eenvoudig Precies afgestemd op mijn niveau Moeilijk (Veel) te moeilijk

7 34 Hoe gevarieerd of afwisselend waren de werkzaamheden tijdens de stage? De werkzaamheden waren steeds hetzelfde. Er was weinig variatie in de werkzaamheden tijdens de stage. Er was redelijk veel variatie in de werkzaamheden tijdens de stage. Er was veel variatie in de werkzaamheden tijdens de stage. 35 Hoe vaak werkte je bij de werkzaamheden tijdens de stage direct samen met collega s binnen de stagebiedende organisatie? Nooit Soms Regelmatig Meestal Altijd 36 Beschikte je over voldoende handleidingen, protocollen etc. om de werkzaamheden tijdens de stage zelfstandig uit te kunnen voeren? Nee Ja Begeleiding tijdens stage 37 Welke voorbereiding gaf het tot dan toe genoten hbo onderwijs op de werkzaamheden tijdens de stage? Onvoldoende voorbereiding Voldoende voorbereiding Goede voorbereiding

8 38 Wat heb je gemist in het onderwijs van de tot dan toe genoten hbo opleiding dat nodig was om je werkzaamheden tijdens de stage uit te kunnen voeren? 39 Hoe werd je vanuit de opleiding ondersteund bij de werkzaamheden tijdens de stage? Door lessen en practica Door de digitale leeromgeving die voorziet in relevante kennis Door terugkomdagen Door consulten van vakspecialisten Door leerwerkgroepen van studenten Door supervisie Anders, namelijk 40 Wat vond je van de hoeveelheid begeleiding tijdens de stage door de praktijkbegeleider? Onvoldoende Voldoende Goed 41 Wat vond je van de kwaliteit van de begeleiding tijdens de stage door de praktijkbegeleider? Onvoldoende Voldoende Goed

9 42 Hoe vaak heeft de schoolcoach je op de stageplek bezocht? (aantal) keer. 43 Wat vond je van de hoeveelheid begeleiding tijdens de stage door de schoolcoach? Onvoldoende Voldoende Goed 44 Wat vond je van de kwaliteit van de begeleiding tijdens de stage door de schoolcoach? Onvoldoende Voldoende Goed 45 Welke andere personen hebben je tijdens de stage begeleid, anders dan de praktijkbegeleider en de schoolcoach? Beoordeling van afzonderlijke werkzaamheden tijdens stage Bij de volgende vragen gaat het om werkzaamheden die zijn afgesproken in het kader van de stage. Het gaat dus niet om allerlei tussendoor klusjes. 46 Hoeveel beroepstaken heb je tijdens je stage uitgevoerd? (aantal) beroepstaken. 47 Hoeveel van die beroepstaken zijn elk afzonderlijk beoordeeld door de praktijkbegeleider, de schoolcoach of door andere betrokken personen? (aantal) beoordeelde beroepstaken. 48 Hoe vaak heb je feedback gekregen op de uitvoering en de resultaten van de werkzaamheden tijdens de stage? Nooit Incidenteel Regelmatig

10 49 Op welke wijze werd de beoordeling van werkzaamheden over het algemeen kenbaar gemaakt? Niet voldaan / voldaan Onvoldoende / voldoende / goed Een schoolcijfer van 1 tot en met 10 Scores op een reeks omschreven prestatiecriteria Een gesprek over sterke en zwakke punten Een schriftelijk verslag over sterke en zwakke punten 50 Heb je de bereikte resultaten opgenomen in een stagedossier of portfolio? ja nee, ga naar vraag Uit welke onderdelen bestond dit stagedossier of portfolio? De opgeleverde beroepsproducten Een procesverslag van de gehanteerde aanpak Een theoretische verantwoording Andere onderdelen, namelijk Eindbeoordeling van stage 52 Is je stage reeds afgerond met een eindoordeel? ja nee, ga naar vraag Hoe luidt het eindoordeel van je stage in een cijfer van 1-10?

11 54 Welke aspecten zijn bij de eindbeoordeling van de stage betrokken? Mijn functioneren binnen de organisatie Mijn omgang met collega s Mijn omgang met klanten Mijn beoordeelde werkzaamheden Mijn verwerving van de stagedoelstellingen Mijn persoonlijke ontwikkeling Mijn professioneel handelen volgens een plan van aanpak. Mijn reflectie op het leerproces Andere aspecten, namelijk 55 Welke beoordelingsmethoden zijn gebruikt om tot een eindoordeel van de stage te komen? Schriftelijke toetsing van kennis en inzicht Mondelinge toetsing van kennis en inzicht Beoordeling van beroepsproducten Proeve van bekwaamheid Vaardigheidsproeven Observatie van gedrag Reflectieverslag Portfoliobeoordeling Evaluatiegesprekken Logboek Procesverslag Eindverslag Andere onderdelen, namelijk

12 56 Wie hebben een rol gespeeld bij de eindbeoordeling? Er zijn meer antwoorden mogelijk Ik zelf Praktijkbegeleider Leidinggevende Directe collega s Klanten Schoolcoach Vakspecialisten binnen de opleiding Medestudenten Onafhankelijke assessor 57 Heeft er een afsluitend beoordelingsgesprek plaats gevonden? ja nee, ga naar vraag Wie namen deel aan het afsluitende beoordelingsgesprek? Ik zelf Praktijkbegeleider Leidinggevende Directe collega s Klanten Schoolcoach Vakspecialisten binnen de opleiding Medestudenten Onafhankelijke assessor 59 Is bij de eindbeoordeling vastgesteld welke groei in (competentie)ontwikkeling je tijdens de stage hebt gerealiseerd? Nee Ja

13 60 Ben je het eens met de eindbeoordeling van de stage? Volledig mee oneens Deels oneens Deels eens Volledig eens 61 Hoe onderbouwd is de eindbeoordeling van de stage? Niet onderbouwd Beperkt onderbouwd Redelijk onderbouwd Volledig onderbouwd 62 Wat vind je de beste beschrijving voor de kwaliteit van de eindbeoordeling van de stage? Als een willekeurige beoordeling Als een intuïtieve beoordeling Als een globale beoordeling Als een nauwkeurige beoordeling 63 Welk cijfer (van 1 tot 10) geef je zelf voor de kwaliteit van je stage? Na afloop van de stage 64 Hoe vaak zijn je stage-ervaringen in het onderwijs gebruikt of naar verwezen? Nooit Incidenteel Regelmatig Frequent

14 65 Denk je dat je met de opgedane stage-ervaring in principe de kerntaken van het beroep uit zou kunnen voeren? Nee Ja Geen idee 66 Denk je deze stage-ervaring ook in een andere beroepspraktijk te kunnen gebruiken? Nee Ja Geen idee