Millenniumonderwijs. Kabaal in de zaal. Hapje onderwijs. 10 november 2011

Transcriptie

1 Millenniumonderwijs Hapje onderwijs 10 november 2011 Peter Lievens Kabaal in de zaal Ongegeneerd zitten de studenten vandaag in overvolle auditoria te eten en drinken, te sms en, gamen, chatten of filmpjes te bekijken Millenniumstudenten zijn veeleisend, snel verveeld en voorzien van een laptop, ipod en smartphone. Knack, 3 november 2010

2 Carl Devos treedt op

3 Millenniumstudenten? the Net Generation neo millennial learning styles Werkgroep & KULeuven Start (zomer 2010) Tuur Spaepen, Herman Buelens, PL Werkgroep van docenten (oproep via vicedecanen onderwijs) ( ) Nota millenniumonderwijs voorgelegd aan onderwijsraad (28 april 2011) Initiatief van OWR ( ): 3 werkgroepen oproep! opvolging & ondersteuning door OWR & DOWB

4 Werkgroep & KULeuven Start (zomer 2010) Tuur Spaepen, Herman Buelens, PL Werkgroep van docenten (oproep via vicedecanen onderwijs) ( ) Nota millenniumonderwijs voorgelegd aan onderwijsraad (28 april 2011) Initiatief van OWR ( ): 3 werkgroepen oproep! opvolging & ondersteuning door OWR & DOWB Kader Maatschappij heeft nood aan self-programmable employers Hoger onderwijs is evidentie voor jongeren ICT & informatie is overal afgenomen kennisautoriteit van universiteiten Andere kenmerken van actoren in (hoger) onderwijs: millenniumdocenten & millenniumstudenten

5 Probleemstelling Louter informatie ter beschikking stellen in een les (grote groep) fit niet (meer). Aandacht voor: informatiecompetenties, netwerk- en communicatievaardigheden. Naast kennisautoriteit, neemt belang van begeleidingskwaliteit toe. 4 actielijnen Diversificatie van werk- en begeleidingsvormen, incl. afgestemde evaluatie Investering in infrastructuur Accent op curriculumopbouw Professionaliseren van docenten

6 4 actielijnen Diversificatie van werk- en begeleidingsvormen, incl. afgestemde evaluatie Investering in infrastructuur Accent op curriculumopbouw Professionaliseren van docenten Diverse werk- en begeleidingsvormen Problemen met klassiek hoorcollege: Weinig efficiënt (~10%) Aandacht verslapt snel Heterogene groepen Alternatieven dienen diepgaand leren te bevorderen, studenten actief te laten meedenken voor/tijdens/na contactmomenten. Regelmatig en systematisch leerstof verwerken.

7 Opties voor contactmomenten nieuwe stijl Strategieën voor verwerking ter plekke gebruiken: Vragen stellen, individuele of groepsantwoorden, besprekingen Samen (docent, assistent, student) ongekende problemen oplossen Functionaliteit van contactmomenten herzien: Duur drastisch inkorten Lesvoorbereiding Kernbegrippen en problemen bespreken Opdrachten uitvoeren 4 actielijnen Diversificatie van werk- en begeleidingsvormen, incl. afgestemde evaluatie Investering in infrastructuur Accent op curriculumopbouw Professionaliseren van docenten

8 Infrastructuur Informatie- en doe-omgevingen zijn voorhanden en goed. Vooral nood aan interactie-omgevingen! Smart podium Voting systems ( clickers ) Curriculumopbouw Afstemming tussen vakken onderling in een opleiding (leerlijnen) Variatie in werkvormen, evaluatievormen en studiemateriaal Toetsing op een geïntegreerde manier Nieuwe eindtermen in opleidingen?

9 Mindswitch van studenten en docenten Grotere verantwoordelijkheid van studenten Mentaliteitswijziging bij docenten Professionaliseringsaanbod op verschillende niveaus en op verschillende manieren Een voorbeeld: Peer Instruction Prof. Eric Mazur, Harvard Univ., USA, Peer Instruction: A User s Manual (Prentice Hall Inc., New Jersey, 1997)

10 Carl Wieman University at Colorado, Boulder, USA University of Britisch Columbia, Canada Bose-Einstein condensation The White House's Office of Science and Technology Policy Associate Director of Science Carl Wieman (left) with Eric Cornell 2001 Nobelists in Physics State-of-the-art

11 It helps to act while learning

12

13 Concreet voorstel van OWR Vormgeven van contactmomenten vernieuwde stijl in drie werkgroepen, met als thema s: Interactiecolleges (peer instructed learning) Weblectures Projectwerk

14 Dank! Tuur Spaepen (Faber), Herman Buelens (DUO), Rebecca Resseler (DUO) Bert Aertgeerts (FGen), Filip Boen (Faber), Marie-Rose Christiaens (FGen), Jan Degryse (FGen), Anouk Desmet (FGen), David Dessin (HIW), Philip Dutré (FIrW), Andreas De Block (HIW), Mieke De Cock (FWet), Peter de Witte (FFW), Paul Lambrechts (FGen), Els Moyson (FBIW), Stephan Parmentier (FRecht), Johan Quaegebeur (FWet), Frans Schuit (FGen), Roger Silverans (FWet), Manuel Sintubin (FWet), Dominique Vanneste (FWet), Gert Verstraeten (FWet), Jo Van Loon (FGen) & Luk Warlop (FEB)