Een kleuter vroeg netjes aan Puck: wil je alsjeblieft mijn beker openmaken? En toen maakte Puck zijn beker open. Dat is aardig!!!

Transcriptie

1 Weekbrief 30 januari 2017 Algemene mededelingen Kwaliteitszorg TSO en aardig, netjes, rustig: nieuws van Shamira en Puck Een kleuter vroeg netjes aan Puck: wil je alsjeblieft mijn beker openmaken? En toen maakte Puck zijn beker open. Dat is aardig!!! 1/2 groepen Maandag starten we met een nieuw thema, lief. De letters -l (uitspraak -lll) wordt aangeboden. De kinderen mogen spulletjes voor de lettermand meenemen die met de letter -l beginnen. hier ziet u de schrijfrichting van de letter l Ook wordt het cijfer -10 aangeboden. hier ziet u de schrijfrichting van het cijfer -10 Wilt u uw kind een schoon leeg glazen potje met deksel en oud koffiekopje (met oortje) meegeven? Dank u wel.

2 Het gebeurt regelmatig dat er ouders na half 9 binnenkomen in de klas. Er is inloop vanaf 10 voor half 9 en we willen graag half 9 beginnen. We hopen op uw medewerking, dank u wel. Dit zijn onze codes voor de schoolapp. De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp : Groep 1/2a: u5n2 Groep 1/2b: j24d Groep 1/2c: 25t8 Groep 1/2d: 6fhv Deze code vult u in onder groepscode. Een upload hoeft u niet in te vullen. 1/2 a: Vrijdag 3 februari heeft juf Margriet Bapo,juf Ilse is dan in de groep. Aardig-netjes-rustig In onze kleutergroepen zijn weer veel nieuwe kinderen bij gekomen. Wij als juffen hebben gezien dat de kleuters die al op school zaten heel erg aardig zijn! Kijk maar eens wat de nieuwe leerlingen te vertellen hebben over ze! Zoey: de kindjes wilden gelijk met mij gaan spelen. Kristel: in mijn klas gingen ze mij gelijk helpen om een hoog gebouw te maken. Mats: Toen ik voor het eerst buiten ging spelen vond ik dit best spannend. Gelukkig wilde Jens gelijk met mij spelen. Corina: Jamie André vond mij er mooi uitzien. Brayan: Iedereen wilde gelijk vriendjes met mij worden. Gino: Zoveel stoelen in het lokaal! Gelukkig helpen de kinderen mij met mijn stoel zoeken. Femke: Ik heb gelijk een beste vriendin, Lily. Elliott: Aidan had gevraagd of ik mee kwam spelen met de nopper. Joël: Bo ging mij helpen om mijn puzzel te maken. Dit is toch SUPER AARDIG van ons? Kijk eens hoe blij de nieuwe kinderen nu zijn!! Wij heten Carmen in groep 1/2b, Sophie in groep 1/2c en Charlotte in groep 1/2d van harte welkom.

3 Groep 3a Weekbeurt: Joann en Lize We zijn begonnen aan kern 7. Vanaf nu gaan we ons richten op de leesmoeilijkheden in onze taal. In kern 7 leren we samengestelde woorden lezen (zeilboot en voetbal), woorden met twee medeklinkers achteraan en twee medeklinkers vooraan. We leren de sch zoals in schoen en de ng zoals in ring. We gaan nu echt hoofdletters lezen en leren over verwijsrelaties. Wat wordt bijvoorbeeld bedoeld met hij, hem of zijn in het verhaaltje: Dit is Bas. Hij is vijf jaar. De beer is van hem. Het is zijn beer. Als inleiding van de kern hebben we het spannende verhaal Op safari gelezen. De vader van Diederik en Pieter vertelt over een avontuur dat hij beleefde toen hij nog een kind was. Hij stond toen oog in oog met een levensgevaarlijk dier. Deze kern heeft dus een beetje met spannende verhalen te maken. De kinderen mogen van thuis spullen of boeken meenemen die horen bij het thema spannend. Met rekenen houden we ons nog bezig met erbij en eraf sommen en rekenen met geld. We zijn hard aan het werk om de erbij en eraf sommen tot 10 uit ons hoofd te leren. We hebben de schoolapp in gebruik genomen. De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp. U herkent de schoolapp van schoolsunited aan het blauwe ronde logo. De code van onze groep is: 5zvv Deze week zijn we hard aan het oefenen voor de citotoetsen. Als we citotoetsen gaan maken, moeten we netjes in toetsopstelling gaan zitten. Ook moeten we heel rustig zijn zodat iedereen zich goed kan concentreren. Dit ging deze week al heel goed! Groep 3b Weekbeurt: Josephine en Robin We hebben de schoolapp in gebruik genomen. De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp. U herkent de schoolapp van schoolsunited aan het blauwe ronde logo. De code van onze groep is:4t92

4 Januari valt niet mee. Veel kinderen hebben last van hoofdpijn, buikpijn, oorpijn of andere narigheid. Elin en Nina wilden liever niet buitenspelen. Lena en Puck waren zo aardig om de twee gezelschap te houden. De vier hadden het enorm naar hun zin met elkaar. Groep 4 Weekbeurt: Luca N. en Dylan Huiswerk: Spelling: Deze week gaan we herhalen van de categorieën die we hebben geoefend. Beer: Je hoort de ee, oo en eu in woorden met eer, oor en eur niet zo goed. Je schrijft ze wel. Bijvoorbeeld: koor, voor, deur, kleur, meer, weer. Eend: Hoor je aan het eind van een woord een /t/, maak het woord langer. Dan hoor je of je een d of een t moet schrijven. Bijvoorbeeld: paard, hoofd, rood. Muisje: Hoor je achteraan je, tje of pje? Schrijf dan eerst het woord en daarna het verkleinstukje. Bijvoorbeeld: riempje, tasje, kleurtje. Rekenen: Wij zijn druk aan het oefenen met het rekenen met muntgeld. Bijvoorbeeld: het kost 80 cent, ik betaal met 1 euro: welke muntjes krijg ik terug. Oefent u thuis weer met ons mee? We hebben de schoolapp in gebruik genomen. De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp. U herkent de schoolapp van schoolsunited aan het blauwe ronde logo. De code van onze groep is:28bt Samenwerken is heel belangrijk. Fons is jarig en Dani en Niek helpen hem met het uitdelen van de traktatie.

5 Groep 4/5 Weekbeurt: Lynthe en Dewi Huiswerk groep 4: Spelling: Deze week gaan we herhalen van de categorieën die we hebben geoefend. Beer: Je hoort de ee, oo en eu in woorden met eer, oor en eur niet zo goed. Je schrijft ze wel. Bijvoorbeeld: koor, voor, deur, kleur, meer, weer. Eend: Hoor je aan het eind van een woord een /t/, maak het woord langer. Dan hoor je of je een d of een t moet schrijven. Bijvoorbeeld: paard, hoofd, rood. Muisje: Hoor je achteraan je, tje of pje? Schrijf dan eerst het woord en daarna het verkleinstukje. Bijvoorbeeld: riempje, tasje, kleurtje. Rekenen: Wij zijn druk aan het oefenen met het rekenen met muntgeld. Bijvoorbeeld: het kost 80 cent, ik betaal met 1 euro: welke muntjes krijg ik terug. Oefent u thuis weer met ons mee? Huiswerk groep 5: Spelling: Spinnetje: bij verkleinwoorden schrijf je je, tje, pje of etje achter het woord. Bij sommige verkleinwoorden schrijf je etje én twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: het ballonnetje, het lammetje, het pilletje, het vriendinnetje en het zonnetje. Mollen: hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: de appel, de koffer, jammer, de ribben en spannend. Molen: hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank, dan schrijf je a, e, o of u. Bijvoorbeeld: de bodem, motor, mager, wereld en brutaal. Geit: je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden met ei moet je onthouden. Bijvoorbeeld: zij breit, de gein, het marktplein, piepklein en de wei. Pauw: je kunt niet horen of je au of ou schrijft. De woorden met au moet je onthouden. Bijvoorbeeld: augurk, lauw, lichtblauw, zij snauwt en de zoetekauw. Rekenen: wij oefenen veel de volgorde van de maanden. Bijvoorbeeld: wat komt er na juni? En wat komt er voor oktober? Oefent u weer mee? Dit is de code voor de schoolapp van groep 4/5 : wddj De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp Binnenkort willen wij starten met technieklessen in de klas. Hiervoor zoeken wij naar ouders of oma s/ opa s die ons hierbij een handje kunnen helpen. Het gaat om 4 woensdagen van 11.15uur tot ongeveer uur. De data dat we dit zouden willen doen zijn: 15 februari 22 februari 8 maart 15 maart Opgeven kan bij de juf.

6 In groep 4/5 zijn de kinderen altijd bereid de juf te helpen. Luuk, Lars en Pien hebben goed geholpen met uitdelen! De juf vindt dat erg AARDIG. Groep 5 Weekbeurt: Kyano en Fabiënne Huiswerk: Spelling groep 5: Wij herhalen deze week de regels die we dit blok hebben geleerd: Spinnetje: bij verkleinwoorden schrijf je je, tje, pje of etje achter het woord. Bij sommige verkleinwoorden schrijf je etje én twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: het ballonnetje, het lammetje, het pilletje, het vriendinnetje en het zonnetje. Mollen: hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: de appel, de koffer, jammer, de ribben en spannend. Molen: hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank, dan schrijf je a, e, o of u. Bijvoorbeeld: de bodem, motor, mager, wereld en brutaal. Geit: je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden met ei moet je onthouden. Bijvoorbeeld: zij breit, de gein, het marktplein, piepklein en de wei. Pauw: je kunt niet horen of je au of ou schrijft. De woorden met au moet je onthouden. Bijvoorbeeld: augurk, lauw, lichtblauw, zij snauwt en de zoetekauw. Rekenen: wij oefenen veel de volgorde van de maanden. Bijvoorbeeld: wat komt er na juni? En wat komt er voor oktober? Oefent u weer mee? Dit is de code voor de schoolapp van groep 5: crtn De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp Binnenkort willen wij starten met technieklessen in de klas. Hiervoor zoeken wij naar ouders of oma s/ opa s die ons hierbij een handje kunnen helpen. Het gaat om 4 woensdagen van 11.15uur tot ongeveer uur. De data dat we dit zouden willen doen zijn: 15 februari 22 februari 8 maart 15 maart Opgeven kan bij de juf. Alvast bedankt voor de hulp.

7 Na het verven in de klas moeten de kwasten schoongemaakt worden. Dit is altijd veel werk. Gelukkig boden Abby en Lara aan om alle kwasten schoon te maken. Dat is aardig meiden! Groep 6 Weekbeurt: Shawn & Ties Huiswerk: Topografie Noord-Holland, Zuid-Holland & Zeeland Spelling: Herhalen van de afgelopen weken Werkwoorden 2; Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd schrijven Gladheid ; Als je /hijt/ hoort aan het eind van een woord, schrijf je heid Werkwoorden 3 ; Persoonsvorm in de verleden tijd schrijven Rekenen : We leren delen met nullen Bijvoorbeeld ; 48 : 6 = 480 : 6 = 4800: 6 = 480 :60 = Dinsdag 31 januari Toets topografie Noord-Holland, Zuid-Holland & Zeeland Donderdag 2 februari boekbespreking ; Daniel Vrijdag 3 februari spreekbeurt ; Pien Dit is de code voor de schoolapp van groep 6 : awmh De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp Het vervoer voor 14 februari is geregeld!! Alvast bedankt namens de kinderen Wij vinden het heel erg aardig van u en we zijn hier ontzettend blij mee Groep 7 Weekbeurt: Nancy en Falicia Huiswerk: Dinsdag 31-1: toets geschiedenis H2 Dinsdag 31-1: actualiteitenkring Inez Donderdag 2-2: huiswerk inleveren Vrijdag 3-2: spreekbeurt Noud

8 Spelling: met spelling hebben deze week iets moeilijks geleerd woorden schrijven met meervoud op en, zoals tweeën, ideeën, melodieën, kopieën en neuriën. De regel die erbij hoort: schrijf bij woorden op een ee en ie in het meervoud ën. Valt de klemtoon niet op ie, schrijf n plus een trema. Het is een moeilijke regel en we hebben er ook hard aan gewerkt! Dit zijn onze codes voor de schoolapp. De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp : Groep 7: cezn Donderdag 12 januari hebben de leerlingen een blad meegekregen over het werkstuk. Het is de bedoeling dat het werkstuk thuis wordt gemaakt. Op het blad staat beschreven hoe het werkstuk eruit moet zien. Dit is ook met de kinderen besproken. Hieronder staat een schema wanneer de hoofdstukken ingeleverd moeten worden. 25 januari hfst 1 8 februari hfst 2 22 februari hfst 3 8 maart hfst 4 Op 10 mei moet het hele werkstuk ingeleverd worden. (net en klad ) Deze week zijn we begonnen met het afnemen van de cito s. De kinderen moeten dan een tijd rustig blijven zitten, ook als ze zelf al klaar zijn. Zo krijgt iedereen de kans om het cito boekje in alle rust te kunnen maken. Alle kinderen zijn keurig rustig geweest en hebben zo rekening gehouden met elkaar, kanjers!! Groep 8 Weekbeurt: Floris en Mike Ontvangst: Mila en Maaike staan deze week bij de ingang van de school om iedereen welkom te heten. Huiswerk: Maandag 30-1: Nieck actualiteitenkring Dinsdag 31-1: Melissa actualiteitenkring Dinsdag 31-1: Toets topo H2 Donderdag 2-2: Menno spreekbeurt Spelling: Deze week leren wij samengestelde woorden met een koppelteken schrijven. Als je in een samengesteld woord twee klinkers samen verkeerd kunt lezen, zet je er een koppelteken tussen. Bijvoorbeeld: auto-ongeluk, diploma-uitreiking

9 Dit zijn onze codes voor de schoolapp. De schoolapp kunt u vinden op uw mobiel of tablet in de appstore of playstore onder schoolapp : Groep 8: nxkh Donderdag 12 januari hebben de leerlingen een blad meegekregen over het werkstuk. Het is de bedoeling dat het werkstuk thuis wordt gemaakt. Op het blad staat beschreven hoe het werkstuk eruit moet zien. Dit is ook met de kinderen besproken. Hieronder staat een schema wanneer de hoofdstukken ingeleverd moeten worden. 25 januari hfst 1 8 februari hfst 2 22 februari hfst 3 8 maart hfst 4 22 maart hfst 5 12 april hfst 6 Op 10 mei moet het hele werkstuk ingeleverd worden. (net en klad ) Deze week zijn we begonnen met het afnemen van de citotoetsen. Er wordt van de kinderen verwacht dat ze tijdens- en na het werken heel stil zijn. Zo kunnen alle kinderen zich goed concentreren op de toets. Groep 8 jullie werken super, ga zo door! Open dagen Middelbare scholen: 1 februari opendag Willem van Oranje locatie Zoomwijck van uur uur. 3 februari openhuis bij het Hoeksch Lyceum in Oud Beijerland van19.00 uur uur.