Weekbrief 18 september 2017

Transcriptie

1 Weekbrief 18 september 2017 Algemene mededelingen Kwaliteitszorg Tevredenheidspeiling U heeft via de een vragenlijst ontvangen. Vriendelijk verzoek of u deze lijst in wilt vullen. Uw mening is belangrijk voor ons. U kunt de lijst invullen t/m 23 september. Bedankt alvast. Ouderbetrokkenheid In het schooljaar hebben wij samen met de ouders een visie geformuleerd op ouderbetrokkenheid. Bij deze weekbrief treft u nogmaals deze visie op ouderbetrokkenheid aan, zodat nieuwe ouders ook op de hoogte zijn van deze visie. Ouders en school hebben een gemeenschappelijk belang: Het gaat goed met het kind en ieder heeft een eigen rol en verantwoordelijkheid hierbij. Tevens is er sprake van wederzijds respect. Ouders kunnen van de school verwachten: - dat ze op school welkom zijn - dat er goed onderwijs gegeven wordt - dat er een duidelijke communicatie is - dat er gewerkt wordt vanuit veiligheid en vertrouwen - dat er sprake is van gelijkwaardigheid - dat er sprake is van openheid en transparantie - dat ouders tijdig voorzien worden van praktische informatie en/of informatie over de ontwikkeling van hun kind - dat de school openstaat voor de kijk van de ouders op het kind - dat de school ouders actief betrekt bij het schoolbeleid - dat de school professioneel handelt in de omgang met kinderen en ouders - dat de school zich houdt aan de regels van de school - dat de school laagdrempelig is

2 School kan van ouders verwachten: - dat ouders open zijn over hun kinderen en de thuissituatie - dat ouders zich houden aan de regels van de school - dat ouders interesse tonen in de ontwikkeling van hun kind - dat ouders bereid zijn om hun kind te stimuleren in zijn/haar leerproces - dat ouders de informatie in de nieuwsbrief/website goed lezen - dat ouders bijzonderheden en/of problemen bespreekbaar maken op de juiste plek - dat ouders hun kind waarden en normen bijbrengen - dat ouders interesse tonen in de school als instituut - dat ouders openstaan voor de kijk van de leerkracht op het kind Cursus team Woensdagmiddag 13 september heeft het gehele team van onze school een cursusmiddag gevolgd over het onderwerp: 7 habits van Steven Covey. Tijdens deze cursus leren we hoe we de kwaliteit van ons werkende leven en privéleven kunnen veranderen aan de hand van zeven eigenschappen. Spaanse les en Franse les Bij voldoende aanmeldingen wordt er op dinsdag 24 oktober gestart met Spaanse les voor groep 4 t/m 8 en op donderdag 26 oktober met Franse les voor groep 4 t/m 8 in onze school. U kunt uw kind aanmelden via info@taalcentrumkosmos.nl Overblijf hulp Wij zijn op zoek naar ouders die het leuk vinden om te helpen tijdens het overblijfmoment op onze school. Voor meer informatie kunt u terecht bij Marianne de Man.

3 Leerlingenraad Woensdag 20 september is de 1 e vergadering van de leerlingenraad. We wensen de leerlingen veel succes en plezier met het vertegenwoordigen van alle leerlingen in onze school. Sparen voor de schoolbieb Tijdens de Kinderboekenweek (4 t/m 15 oktober) kunt u bij Bruna sparen voor gratis boeken voor onze schoolbieb. Wanneer u tijdens de Kinderboekenweek een kinderboek bij een Bruna winkel koopt, kunt u de kassabon bij ons op school inleveren. De verzamelde kassabonnen kunnen wij inleveren en hiervoor ontvangen wij een waardebon. Onze school mag dan voor 20% van het totaalbedrag kinderleesboeken uitzoeken in een Bruna winkel. Jeugdgezondheidszorg Met ingang van dit schooljaar zal de jeugdgezondheidszorg de vragenlijsten digitaal gaan aanbieden. Er worden gezondheidsonderzoeken gehouden om een bijdrage te leveren aan het voorkomen van ziekten en problemen op latere leeftijd. Vanaf 1 september 2017 krijgen ouders de mogelijkheid om met hun Digi-D en SMS-code in te loggen op de website van Mijn Kind In Beeld (ouderportaal.jgz-rivascareyn.nl). Hiermee krijgt u toegang tot de digitale vragenlijst van de JGZ. Het gezondheidsonderzoek is voor kinderen in de leeftijd van 5-6 jaar (groep 2) en voor kinderen in de leeftijd van jaar (groep 7). U kunt een informatie/instructie filmpje over de digitale vragenlijsten bekijken op: Schoolkorfbaltoernooi Vorige week hebben alle klassen twee brieven meegekregen om zich aan te melden voor het korfbaltoernooi van woensdag 25 oktober. De strookjes kunnen ingeleverd worden in de doos die bij het kantoor van juf Marianne staat. De strookjes moeten uiterlijk 15 september bij ons binnen zijn om mee te kunnen doen. Ben je te laat dan kun je helaas niet meedoen in verband met het maken van de teams. Natuurlijk hebben we ook ouders nodig die een groepje willen begeleiden. Zonder genoeg hulpouders kunnen sommige teams helaas niet meedoen. We hopen op veel aanmeldingen! 1/2 groepen Wij starten de komende week met een nieuw thema. Naar aanleiding van het thema van de Kinderboekenweek griezelen zullen wij in de klas gaan werken met het boek: Stap maar op mijn bezemsteel. Dit boek zal uw kind dan ook weer mee naar huis krijgen. Dit rooster volgt later.

4 De letter g wordt aangeboden. (uitspraak gggg) De kinderen mogen spullen meenemen voor de lettermand die beginnen met de letter g. Hier ziet u de schrijfrichting van de letter -g Ook wordt het cijfer -5 aangeboden. Voor onze cijferboom mogen de kinderen plaatjes, voorwerpen of foto s meenemen waar het cijfer -5 opstaat. Aardig-netjes-rustig Groep 1/2a: Het is heel fijn om te zien dat we elkaar helpen met het opruimen van de spullen van de werkles. Sommige kinderen hebben meer op te ruimen dan de ander, maar zo zijn we allemaal tegelijk klaar. Groep 1/2b: We hebben deze week onze eerste kunstles in de klas gedaan. De samenwerking was ontzettend goed. Papier aangeven, lijm delen, het voordoen van scheuren. Goed hoor!! Groep 1/2c: Sep heeft vandaag de jas van Owen dichtgeritst. Het is heel aardig dat er kinderen zijn die elkaar helpen.

5 Groep 1/2d: De juf vindt het heel fijn om te horen dat we elkaar in de ochtend netjes goedemorgen zeggen. Kunstkabinet Dinsdag hebben de kinderen van groep 1/2 b hun eerste les van het Kunstkabinet gedaan. Ze hebben geleerd wat een horizon is en vervolgens bootjes geplakt. Andere foto s staan op de website. Wij heten Mees van harte welkom in groep 1-2a. Groep 3a Weekbeurt: Floor en Lyra We hebben deze week de letters r, e en v geleerd. We kunnen al heel wat woorden lezen met de letters die we inmiddels geleerd hebben. Dat zijn de korte klinkers i en e, de lange klinker aa en de medeklinkers k, m, s, p, r en v. Met rekenen oefenen we al erbij en eraf sommen met behulp van een bus die bij verschillende haltes stopt waar mensen in en uit stappen. Bij de gymles stond een hoge kast om vanaf te springen op een mat. Jenna vond dit toch best wel spannend. Toen zij er toch vanaf sprong zei Isabella: Goed gedaan, Jenna! Wat een aardig compliment! Groep 3b Weekbeurt: Yuna en Lizzy M We hebben deze week de letters r, e en v geleerd.

6 We kunnen al heel wat woorden lezen met de letters die we inmiddels geleerd hebben. Dat zijn de korte klinkers i en e, de lange klinker aa en de medeklinkers k, m, s, p, r en v. Met rekenen oefenen we al erbij en eraf sommen met behulp van een bus die bij verschillende haltes stopt, waar mensen in- en uitstappen. Nu we 2 goedgevulde karren hebben met notebooks kunnen alle kinderen tegelijk aan de computers werken. De kinderen kunnen dit al heel rustig en helpen elkaar hierbij. Het is leuk om te zien hoeveel de kinderen in drie weken al geleerd hebben. Het is een leuk stel dat lief is voor elkaar en altijd bereid een ander te helpen. Ik ben echt trots op zo n fijne groep. Deze week hebben we onze eerste Engelse les gedaan. De kinderen kennen nu de namen van verschillende dieren zoals, mouse, lion, giraffe, elephant, bear, parrot, toad en ze kunnen ook al tot 10 tellen! Groep 4a Weekbeurt: David en Quincy Spelling: We starten met blok 2. Wij oefenen de regel die hoort bij het woord staart. Woorden schrijven met twee medeklinkers vooraan en achteraan. Schrijf het woord, zoals je het hoort. Enkele voorbeelden: vraagt, prikt, stopt en plakt. Rekenen: Ook met rekenen zijn wij gestart in blok 2. Wij oefenen met hele tientallen aanvullen tot 100, dit zijn de vrienden van 100. (80 & 20, 30 & 70, 50 & 50, 40 & 60, 10 & 90 en 0 & 100). - Met taal werken wij met het thema dieren. Graag ontvangen wij een foto van jullie huisdier. Ook spullen om huisdieren te verzorgen zijn welkom. (Bijvoorbeeld: poezenmand, riem, borstel, hondenvoer of dierenspeeltje). Dit om onze thematafel in te richten. Alvast bedankt! - Zou u de gymspullen voor uw kind mee willen geven in een rugzakje, zodat deze op de rug gedragen kan worden? Dit i.v.m. rondzwaaiende tassen die weleens een hoofd (zouden kunnen) raken ;-) Groep 4b Weekbeurt: Bart en Tijmen Spelling: We starten met blok 2. Wij oefenen de regel die hoort bij het woord staart. Woorden schrijven met twee medeklinkers vooraan en achteraan. Schrijf het woord, zoals je het hoort. Enkele voorbeelden: vraagt, prikt, stopt en plakt. Rekenen: Ook met rekenen zijn wij gestart in blok 2. Wij oefenen met hele tientallen aanvullen tot 100, dit zijn de vrienden van 100. (80 & 20, 30 & 70, 50 & 50, 40 & 60, 10 & 90 en 0 & 100).

7 - Met taal werken wij met het thema dieren. Graag ontvangen wij een foto van jullie huisdier. Ook spullen om huisdieren te verzorgen zijn welkom. (Bijvoorbeeld: poezenmand, riem, borstel, hondenvoer of dierenspeeltje). Dit om onze thematafel in te richten. Alvast bedankt! - Zou u de gymspullen voor uw kind mee willen geven in een rugzakje, zodat deze op de rug gedragen kan worden? Dit i.v.m. rondzwaaiende tassen die weleens een hoofd (zouden kunnen) raken ;-) Groep 5 Weekbeurt: Milan en Dean Huiswerk: Spelling: Spelling: We starten al weer met blok 2 van spelling. Deze week oefenen we de regel die hoort bij Mollen. Mollen: Hoor je aan het einde van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Mollen, bonnen, vallen, zwemmen. Rekenen: We zijn bezig met de tafels. Deze week hebben we de tafel van 2 en vijf herhaald. We hebben dat gedaan op liedjes. Mocht u ze ook zo willen oefenen? De liedjes staan op Youtube. Bij de taalles moesten de kinderen een woordzoeker oplossen met moeilijke woorden. De kinderen hielpen elkaar met zoeken. Dat was erg lief van jullie. Groep 5/6 Weekbeurt: Mahsa en Katootje Huiswerk groep 5: Spelling: We starten al weer met blok 2 van spelling. Deze week oefenen we de regel die hoort bij Mollen. Mollen: Hoor je aan het einde van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Mollen, bonnen, vallen, zwemmen. Rekenen: We oefenen dit blok met plus- en minsommen tot 100. We merken dat veel kinderen vooral de minsommen nog lastig vinden. Oefent u thuis met ons mee? Bijvoorbeeld: 58-18, 45-24, Huiswerk groep 6: Spelling: we oefenen deze week met het vervoegen van werkwoorden in de tegenwoordige tijd. Bijvoorbeeld: smullen: ik smul, ander smult, wij smullen. Rekenen: Ook dit blok komen de tafels weer terug. We merken dat in de vakantie de tafels bij de kinderen toch een beetje zijn weggezakt. Oefent u ze daarom thuis weer met ons mee? Op donderdag gymmen we altijd als laatste groep en dat betekent: alle spullen in de gymzaal opruimen! De kinderen van groep 5/6 en groep 6 helpen altijd erg goed en ruimen de spullen netjes op in de magazijnen. Ook kijken ze goed uit met opruimen zodat ze een ander geen pijn doen. Fijn hoor!

8 Groep 6 Weekbeurt: Jente en Lara Koster Huiswerk: Spelling: we oefenen deze week met het vervoegen van werkwoorden in de tegenwoordige tijd. Bijvoorbeeld: smullen: ik smul, ander smult, wij smullen. Rekenen: Ook dit blok komen de tafels weer terug. We merken dat in de vakantie de tafels bij de kinderen toch een beetje zijn weggezakt. Oefent u ze daarom thuis weer met ons mee? Op donderdag gymmen we altijd als laatste groep en dat betekent: alle spullen in de gymzaal opruimen! De kinderen van groep 5/6 en groep 6 helpen altijd erg goed en ruimen de spullen netjes op in de magazijnen. Ook kijken ze goed uit met opruimen zodat ze een ander geen pijn doen. Fijn hoor! Groep 7 Weekbeurt: Simone en Pien Huiswerk: Di 19-09: spelling Do 21-09: rekenen Spelling: Deze week zijn we met blok 2 begonnen. Hierin behandelen we de persoonsvorm Tegenwoordige Tijd (TT) met je of jij erachter. Als het gaat om de persoonsvorm in de zin en er staat je of jij achter, dan schrijf je de ik vorm. Is het onderwerp niet alleen je maar staat er nog iets achter (bv je zusje) dan schrijf je de ik vorm+ t. Slaakt je zusje een kreet? ( er staat nog iets achter je, dus ik vorm + t) Word jij later een beroemde zanger? ( alleen je of jij dus schrijven we de ik vorm) Als er kinderen ziek zijn dan zorgen de andere kinderen in het groepje dat de tafel van hun klasgenoot opgeruimd wordt. Ook wordt huiswerk of andere brieven vaak thuis afgeleverd door kinderen die in de buurt wonen. Dankjewel, super aardig!

9 Groep 8 Weekbeurt: Shaniqua & Daphne Welkom bij deur : Mauro & Corina Huiswerk: Maandag 18/9 rekenen Dinsdag 19/9 werkwoorden Vrijdag 22/9 begrijpend lezen Spelling: We leren een voltooid deelwoord met een trema schrijven. Een voltooid deelwoord dat na ge of be een e of i krijgt, begint altijd met geë of beë, geï of beï Bijvoorbeeld: geëindigd, geïllustreerd, geïrriteerd enz. Dinsdagavond 19 september 19:00 uur is er voor de ouders van groep 8 een informatieavond VO op school. Met knutselen zijn we bezig aan een opdracht die je met een groepje mag doen. We maken een schoolbordspel. De kinderen werken in zelfgemaakte groepjes aan een spel. Super hoe er samen gewerkt en nagedacht wordt!