Aardig-netjes-rustig Groep 1/2 a: De kinderen zeggen netjes dank je wel als iemand wordt geholpen.

Transcriptie

1 Weekbrief 20 februari 2017 Algemene mededelingen Continurooster Vrijdag 24 februari draaien de kinderen van groep 5 t/m 8 een continurooster. Dit betekent dat de kinderen iets te eten en drinken mee moeten nemen. Om 12 uur begint voor de kinderen van groep 1 t/m 4 de voorjaarsvakantie en om uur voor de kinderen van groep 5 t/m 8. Het team wenst alle kinderen en hun ouders/verzorgers een fijne vakantie. Tot ziens op maandag 6 maart. 1/2 groepen Alweer de laatste week dat we aan het project lief werken. Afgelopen dinsdag hebben we een gezellige Valentijnsdag gehad met allerlei activiteiten; Alle ouders hebben van de postbode Valentijns-post gekregen. Alle kinderen hebben zichzelf getekend, zodat er op de gang een slinger van alle kinderen is ontstaan. We hebben heerlijke Valentijns pannenkoeken gegeten. (Alle ouders die gebakken hebben, hartelijk bedankt) De kinderen hebben een kleinigheid meegekregen. Het was een erg leuke dag!!! Aardig-netjes-rustig Groep 1/2 a: De kinderen zeggen netjes dank je wel als iemand wordt geholpen. Groep 1/2 b: Wat is het leuk als de kinderen voor de juf zorgen. De kring netjes neerzetten, de stoel van de juf klaarzetten, lief hoor.

2 Groep 1/2 c: Nu we met het thema lief bezig zijn, merkt de juf dat de kinderen er echt op letten lief tegen elkaar te zijn. Bijvoorbeeld bij de grote blokken wordt er nu heel vaak gezegd Lief spelen met elkaar. Groep 1/2 d: We hebben in de klas met elkaar afgesproken dat we in de kring: jongenmeisje-jongen-meisje gaan zitten. Zo zitten we elke dag weer eens naast iemand anders en kunnen we veel vriendjes en vriendinnetjes maken. Het is heel fijn om te zien dat iedereen elkar zo aardig vindt. Groep 3a Weekbeurt: Bas en Huub Merkt u ook hoe hard het ineens gaat? De kinderen maken nu echt flinke sprongen met lezen! In het ankerverhaal van kern 8 Een koninklijke maaltijd gaan Eef en Tom logeren bij hun oma. Het buurjongetje van oma, Lin, komt ook. Het wordt een groot feest met verkleedpartijen en toneelstukjes. De kinderen van de maan-aanpak lezen vervolgens een verhaal over hoe oma een taart had willen bakken en de kinderen van de zonaanpak maken kennis met de boze buurman van oma. De nieuwe woordtypen in kern 8 zijn woorden van één lettergreep die beginnen én eindigen met twee medeklinkers, zoals: sterk; eindigen op -b of -d, zoals: web en goud; die eindigen op -nk, zoals: bank; eindigen op -ch(t), zoals: lach en bocht; De leerlingen die werken met zon-materialen leren de volgende woordtypen lezen: woorden van twee lettergrepen die eindigen op -ig of -lijk, zoals: twintig en vrolijk; -ing, zoals: koning; samengestelde woorden van drie lettergrepen, zoals: appelboom; verkleinwoorden van drie lettergrepen, zoals: zakdoekje; woorden van drie lettergrepen met een voorvoegsel, zoals: onrustig, ontdekking, bezoeken, gevaarlijk en verkouden. Spelling Verder werken we in deze kern toe naar het goed kunnen schrijven van: woorden van één lettergreep die beginnen met of eindigen op twee medeklinkers, zoals: stal en wesp;

3 eenvoudige samenstellingen van twee lettergrepen, zoals: zakmes en voetbal; woorden van één lettergreep die beginnen met sch-,zoals: schaap; woorden van één lettergreep die eindigen op -ng, zoals: bang. Rekenen We rekenen uit hoeveel we moeten betalen als we ergens meer van willen dan 1. Als een lolly 5 cent kost, hoeveel moeten we dan betalen als we er 3 willen? En als een spekkie 4 cent kost, wat kost het dan als we er 5 nemen? We oefenen flink door met de eraf en erbij sommen tot 20, met de splitsingen tot 20 en getallen tot 10 verdubbelen en tot 20 halveren. We kunnen sprongen maken van 10 en 1 op de getallenlijn. U ziet wel, we zijn er maar druk mee. Gelukkig is er ook nog tijd voor ontspanning, een gezellig muzieklesje, een spel met de hele klas, lekker tekenen of lezen of even spelen met het aanwezige speelgoed. Voor het werken op de computers op de gang gelden enkele regels. Wij hebben bijvoorbeeld afgesproken dat de stoelen altijd netjes aangeschoven worden en de koptelefoons netjes op de beeldschermen gehangen worden wanneer wij terugkomen naar de klas. Dit kunnen de kinderen al heel goed. Ook attenderen de kinderen elkaar op deze regels en dat is heel fijn! Groep 3b Weekbeurt: Bregje en Noortje Merkt u ook hoe hard het ineens gaat? De kinderen maken nu echt flinke sprongen met lezen! In het ankerverhaal van kern 8 Een koninklijke maaltijd gaan Eef en Tom logeren bij hun oma. Het buurjongetje van oma, Lin, komt ook. Het wordt een groot feest met verkleedpartijen en toneelstukjes. De kinderen van de maan-aanpak lezen vervolgens een verhaal over hoe oma een taart had willen bakken en de kinderen van de zonaanpak maken kennis met de boze buurman van oma. De nieuwe woordtypen in kern 8 zijn woorden van één lettergreep die beginnen én eindigen met twee medeklinkers, zoals: sterk; eindigen op -b of -d, zoals: web en goud; die eindigen op -nk, zoals: bank; eindigen op -ch(t), zoals: lach en bocht;

4 De leerlingen die werken met zon-materialen leren de volgende woordtypen lezen: woorden van twee lettergrepen die eindigen op -ig of -lijk, zoals: twintig en vrolijk; -ing, zoals: koning; samengestelde woorden van drie lettergrepen, zoals: appelboom; verkleinwoorden van drie lettergrepen, zoals: zakdoekje; woorden van drie lettergrepen met een voorvoegsel, zoals: onrustig, ontdekking, bezoeken, gevaarlijk en verkouden. Spelling Verder werken we in deze kern toe naar het goed kunnen schrijven van: woorden van één lettergreep die beginnen met of eindigen op twee medeklinkers, zoals: stal en wesp; eenvoudige samenstellingen van twee lettergrepen, zoals: zakmes en voetbal; woorden van één lettergreep die beginnen met sch-,zoals: schaap; woorden van één lettergreep die eindigen op -ng, zoals: bang. Rekenen We rekenen uit hoeveel we moeten betalen als we ergens meer van willen dan 1. Als een lolly 5 cent kost, hoeveel moeten we dan betalen als we er 3 willen? En als een spekkie 4 cent kost, wat kost het dan als we er 5 nemen? We oefenen flink door met de eraf en erbij sommen tot 20, met de splitsingen tot 20 en getallen tot 10 verdubbelen en tot 20 halveren. We kunnen sprongen maken van 10 en 1 op de getallenlijn. U ziet wel, we zijn er maar druk mee. Gelukkig is er ook nog tijd voor ontspanning, een gezellig muzieklesje, een spel met de hele klas, lekker tekenen of lezen of even spelen met het aanwezige speelgoed. U leest in de weekbrief vaak hoe aardig, netjes en rustig de kinderen zijn. Er gebeurt echter vaak zoveel dat we niet alles kunnen noemen. Bijvoorbeeld dat Josephine zo aardig is om Bregje te helpen met de rits van haar jas, dat Mika Aurélio even helpt in het werkboekje, dat Vincent en Wen Di een mooie tekening op het bord maken voor de hele klas, dat Bart Merle helpt met haar jas, dat Robin even over Valentino s haar mocht aaien omdat ze zo nieuwsgierig was hoe die korte stekeltjes aanvoelden. Sommige dingen vinden we zo gewoon dat ze bijna niet meer opvallen. Dat kinderen rustig aan de computer werken, dat ze netjes hun snippers opvegen, dat ze elkaar helpen. Daarom is het fijn om dat toch even te benoemen. Wat heerst er toch een fijne sfeer in onze klas.

5 Groep 4 Weekbeurt: Fons en Luca Nootenboom Huiswerk: Spelling: We gaan deze week oefenen met woorden uit de categorie Gebak. In woorden die beginnen met ge, be en ver hoor je een /u/ vooraan, maar je schrijft een e. Bijvoorbeeld: verdriet, begin, gemak. Rekenen: Wij zijn nog steeds druk met het oefenen van klokkijken. Zo leren we klokkijken op een gewone analoge klok met hele en halve uren, kwartieren en 10 voor, 10 over, 5 voor en 5 over. Zo moeten wij bijvoorbeeld weten hoe vijf over half 4 er uit ziet. Oefent u dit thuis weer met ons mee? Als Robin klaar is met werken vraagt ze of ze iemand mag helpen met het werk. Dat is fijn! Groep 4/5 Weekbeurt: Anne en Tim Huiswerk groep 4: Spelling: We gaan deze week oefenen met woorden uit de categorie Gebak. In woorden die beginnen met ge, be en ver hoor je een /u/ vooraan, maar je schrijft een e. Bijvoorbeeld: verdriet, begin, gemak. Rekenen: Wij zijn nog steeds druk met het oefenen van klokkijken. Zo leren we klokkijken op een gewone analoge klok met hele en halve uren, kwartieren en 10 voor, 10 over, 5 voor en 5 over. Zo moeten wij bijvoorbeeld weten hoe vijf over half 4 er uit ziet. Oefent u dit thuis weer met ons mee? Huiswerk groep 5: Spelling: Molen: hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank, dan schrijf je a, e, o of u. Bijvoorbeeld: de bodem, motor, mager, wereld en brutaal. Mollen: hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: de appel, de koffer, jammer, de ribben en spannend. Rekenen: wij oefenen hard aan het tempo van het rekenen. We oefenen nu sommen waar tientallen opgeteld of afgetrokken worden. Bijvoorbeeld of Dit doen wij zo snel mogelijk. Oefent u weer met ons mee? Lars was uitgekozen voor het leeslokaal en zat daar zo goed rustig te lezen dat hij van juf Geertje, die even langs kwam, een compliment kreeg! Dat horen we natuurlijk graag, Goed zo!!!

6 Groep 5 Weekbeurt: Jennifer en Riyanna Huiswerk: Spelling groep 5: we oefenen deze week weer met de molen en mollen woorden. Molen: hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank, dan schrijf je a, e, o of u. Bijvoorbeeld: de bodem, motor, mager, wereld en brutaal. Mollen: hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: de appel, de koffer, jammer, de ribben en spannend. Rekenen: wij oefenen hard aan het tempo van het rekenen. We oefenen nu sommen waar tientallen opgeteld of afgetrokken worden. Bijvoorbeeld of Dit doen wij zo snel mogelijk. Oefent u weer met ons mee? Wij hebben vorige week een traktatie gekregen. Helaas zat er voor Luca geen smaak meer bij die hij lekker vond. Gelukkig was Dani zo aardig om zijn smaak aan Luca te geven en koos Dani een andere uit. Fijn om te zien dat de kinderen dit ook uit zichzelf doen!! Groep 6 Weekbeurt: Maurits & Hein Huiswerk: vrijdag 24 februari inleveren rekenen Spelling: Afspraak mollen en molen Woorden met een korte of lange klank aan het eind van een klankgroep Voorbeelden aardappelen a is een korte klank -> 2x een p Pagina s a is een lange klank -> 1x een g Rekenen : We leren standaardmaten herleiden en optellen Voorbeeld : 8 dm + 40 cm = cm 30 cm + 2 dm +1,20m= m 80 cm + 40 cm = 120 cm 0,3 m+ 0,2 m+ 1,20= 1,70 m Donderdag 23 februari boekbespreking Hein Vrijdag 24 februari spreekbeurt Maurits Vrijdag 24 februari inleveren huiswerk rekenen Ons bezoek aan klein profijt in Oud-Beijerland vorige week was een groot succes De kinderen waren heel enthousiast bezig met braakballen pluizen en geïnteresseerd in alles wat verteld werd Ze hebben zich super gedragen en ik kreeg de complimenten van de begeleiders van het klein profijt over mijn grote maar leergierige en rustige groep. Ik ben trots op jullie. Alle ouders bedankt voor het rijden en opa Leen bedankt voor de koffie

7 Groep 7 Weekbeurt: Daphne en Tara Huiswerk: Dinsdag 21-2: huiswerk Engels Dinsdag 21-2: actualiteitenkring Jennifer Donderdag 23-2: huiswerk inleveren Vrijdag 24-2: spreekbeurt Kaylee Nog even een reminder voor het werkstuk: 22 februari: hoofdstuk 2 8 maart: hoofdstuk 3 12 april: hoofdstuk 4 10 mei: alles! Spelling: Bij spelling oefenen we deze week verder met de Franse leenwoorden en we herhalen woorden die je met een ou of au schrijft. Verder besteden we weer veel aandacht aan werkwoorden in de tegenwoordige en verleden tijd. - Op maandag 20 maart mogen wij naar een voorstelling in de Eendrachtshoeve in Zuid Beijerland. We kunnen hier alleen heen als er genoeg ouders zijn om ons te brengen. Wie wil er rijden? We vertrekken om 13:00 u van school en zijn rond 15:00 uur weer terug. - We hebben nog 1 ouder nodig voor het verkeersexamen op donderdagmiddag 6 april!! Wie wil er helpen?? - Op woensdag 1 maart hebben we verkeersles op het schoolplein. We hebben hiervoor 3 ouders nodig. Aanmelden kan bij de juffen. Voor de gymles was de telefoon van Tara per ongeluk in de put gevallen. Er was een sterke vader voor nodig om het deksel eraf te krijgen. Maar gelukkig was de vader van Shaniqua zo sterk dat hij met gemak de deksel eraf kreeg en de telefoon eruit kon halen. Dat was pas een aardige actie! Bedankt! Groep 8 Weekbeurt: Nieck en Sharona Ontvangst: Puck en Shamira staan deze week bij de ingang van de school om iedereen welkom te heten. Huiswerk:

8 Maandag 20-2: actualiteitenkring Jerry Dinsdag 21-2: actualiteitenkring Sharona Dinsdag 21-2: rekenen maken werkblad 42,43,44 Donderdag 23-2: spreekbeurt Andras Donderdag 23-2: maken taal op maat blz 24 Vrijdag 24-2: maken werkwoordspelling blz 6,7 Spelling: Deze week herhaling van: Woorden schrijven op isch: telfonisch, exotisch, dramatisch Woorden schrijven op iaal,ueel of ieel: liniaal,collegiaal,industrieel. Alle vormen schrijven van het werkwoord. Werkstuk: 22 februari hfst 3 8 maart hfst 4 22 maart hfst 5 12 april hfst 6 Op 10 mei moet het hele werkstuk ingeleverd worden. (net en klad ) 20 maart gaan wij met groep 8 naar een voorstelling in de Eendrachtshoeve. Hiervoor zijn we op zoek naar ouders die willen rijden. U kunt zich opgeven bij Ingrid of Jacqueline. Het komt regelmatig voor dat een kind zijn/ haar pauzehapje vergeet. In groep 8 is er dan altijd wel iemand zo lief om zijn pauzahapje te delen. Dat is echt superaardig!