Weekbrief 19 december Algemene mededelingen Schoolapp Vanaf heden kunt u onze schoolapp downloaden.

Transcriptie

1 Weekbrief 19 december 2016 Algemene mededelingen Schoolapp Vanaf heden kunt u onze schoolapp downloaden. Kerstfeest Woensdag 21 december vieren wij op school weer het kerstfeest. De kinderen mogen vanaf uur de school in. U kunt dan nog even mee om de klas te bekijken en eventueel foto s te maken. Om uur starten alle klassen met het kerstdiner. Zoals ieder jaar geven de kinderen dit jaar weer een optreden, de kinderen hebben flink geoefend en zullen vanaf uur binnen optreden in het speellokaal. Uiteraard bent u als ouder van harte welkom om te komen kijken, echter vanwege de drukte en de beperkte ruimte in het speellokaal hebben wij de klassen onderverdeeld in tijdsgroepen. Wij willen u vriendelijk verzoeken om na de shift van uw kind de zaal via de voordeur te verlaten, zodat de ouders van kinderen in de volgende shift een plekje in de zaal hebben en ook optimaal kunnen genieten van het optreden van hun kind.

2 Shift uur Groep 8 Groep 7 Groep 4/5 Groep 5 Shift uur Groep 1/2a Groep 1/2c Groep 3a Groep 6 Shift uur Groep 1/2b Groep 1/2d Groep 3b Groep 4 Op het schoolplein staat bij goed weer een kraampje waar u terecht kunt voor koffie, thee, chocolademelk en iets lekker. Via de ingang aan de achterzijde kunt u de speelzaal in gaan. De uitgang is via de voordeur. We hopen op een gezellige avond! Kerstvakantie Vrijdag 23 december om uur begint voor alle kinderen de kerstvakantie. Het team wenst alle kinderen en hun ouders/verzorgers gezellige feestdagen en een fijne vakantie. Tot ziens allemaal op maandag 9 januari 2017!

3 1/2 groepen Dit wordt de laatste week dat we aan het project Kerst werken. De klassen zien er gezellig uit met verschillende knutselwerkjes. De kinderen mogen nog kerstspulletjes meenemen voor in de klas. De letter -k (uitspraak -kuh) wordt aangeboden. De kinderen mogen spulletjes meenemen voor de lettermand die met de letter -k beginnen. Ook wordt het cijfer -8 aangeboden. De kinderen hebben in de klas kerstkoekjes gebakken. Ouders die hiermee geholpen hebben, hartelijk bedankt. Alle kinderen hebben de heerlijke koekjes in een zakje met gezellig kaartje mee naar huis gekregen. Aardig-netjes-rustig Groep 1/2 a Een leerling heeft een vieze neus. Wanneer de leerkracht zegt ;pak maar een doekje komt er een kind aan met een zelf mee gebracht papieren zakdoekje om aan het kind te geven. Dit was wel erg aardig om uit zichzelf te doen. Groep 1/2 b: Er zijn de laatste tijd een aantal keren nieuwe kindjes komen wennen. Het is zo fijn om te zien hoe de kinderen uit zichzelf de nieuwe kinderen helpen met kaartje ophangen, jas aantrekken, wc aanwijzen, enz. Goed gedaan!!

4 Groep 1/2 c: Kristel is nieuw bij ons in de klas. Het meedansen op een liedje is daarom erg spannend. Lyndsey zag dat Kristel dit spannend vond en vroeg of zij met haar wilde dansen. Aardig hè? Groep 1/2 d: De klas is natuurlijk gezellig versierd en ook staat de kerstboom er gezellig bij. Er wisten een paar kinderen gelijk te vertellen dat je rustig langs de kerstboom moet lopen, zodat hij niet om kan vallen. Het is heel goed als je rustig door de klas loopt! Wij heten de volgende kinderen van harte welkom: Kristel, Zoey (1/2c) en Mats (1/2d). Groep 3a Weekbeurt: David en Sander We zijn alweer aangekomen aan het eind van kern 5. In deze kern hebben wij de volgende letters geleerd: eu, ie, l, ou, uu. Het onthouden van de letters wordt steeds moeilijker omdat de letters veel op elkaar lijken. Daarom hebben wij soms een herhaaldag om alle letters nog eens goed te oefenen. Daarnaast oefenen wij ook met het schrijven van deze letters. Op gewone pleinen waait het weleens, dan vliegen de blaadjes om je oren. Op gewone pleinen sneeuwt het weleens, dan vliegen de vlokken om je oren. Op het puddingboomplein vliegen de letters en verhalen om je oren. We gaan bijna beginnen met kern 6, dan leren we de laatste letters. Op maandag komt het wel eens voor dat kinderen geen gymkleren bij zich hebben. Zou u eraan willen denken om gymkleren mee te geven? Iedere ochtend starten wij met het rustig lezen van een boekje in de klas. Wanneer dit leeskwartiertje voorbij is, mogen de groepsleiders van de groepjes deze boeken netjes terugzetten in de kast. Dit doen zij heel netjes en rustig! Hierna gaan wij netjes en rustig in de kring zitten.

5 Groep 3b Weekbeurt: Fay en Vincent We zijn alweer aangekomen aan het eind van kern 5. In deze kern hebben wij de volgende letters geleerd: eu, ie, l, ou, uu. Het onthouden van de letters wordt steeds moeilijker omdat de letters veel op elkaar lijken. Daarom hebben wij soms een herhaaldag om alle letters nog eens goed te oefenen. Daarnaast oefenen wij ook met het schrijven van deze letters. Op gewone pleinen waait het weleens, dan vliegen de blaadjes om je oren. Op gewone pleinen sneeuwt het weleens, dan vliegen de vlokken om je oren. Op het puddingboomplein vliegen de letters en verhalen om je oren. We hebben net een start gemaakt met kern 6, dan leren we de laatste letters. Iedere ochtend starten wij met het rustig lezen van een boekje in de klas of in de leeshoek op de gang. Dat doen de kinderen heel rustig en daarna ruimen ze alles weer netjes op. Groep 4 Weekbeurt: Tessa en Lotus Huiswerk: Spelling: Deze week gaan we herhalen met de categorieën die we het afgelopen blok hebben geoefend. Haai: aai, ooi, oei schrijf je altijd zo Geit: Je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden moet je onthouden. Stripboek: Samengestelde woorden bestaan uit twee losse woorden. Let op elk woord apart, maar schrijf ze aan elkaar. Rekenen: We oefenen deze week nog met de deelsommen: Ik heb 16 appels, in een zak gaan 4 appels, hoeveel zakken maak ik vol? : Ik ben Elin haar veters aan het strikken, Valerie schiet mij meteen te hulp. Dat is aardig.

6 Groep 4/5 Weekbeurt: Mahsa en Noa Huiswerk groep 4: Spelling: Deze week gaan we herhalen met de categorieën die we het afgelopen blok hebben geoefend. Haai: aai, ooi, oei schrijf je altijd zo Geit: Je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden moet je onthouden. Stripboek: Samengestelde woorden bestaan uit twee losse woorden. Let op elk woord apart, maar schrijf ze aan elkaar. Rekenen: We oefenen deze week nog met de deelsommen: Ik heb 16 appels, in een zak gaan 4 appels, hoeveel zakken maak ik vol? Huiswerk groep 5: Spelling: Wij oefenen deze week nog extra met de mollen en molen woorden. Mollen: hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: de appel, de koffer, jammer, de ribben en spannend. Molen: hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank, dan schrijf je a, e, o of u. Bijvoorbeeld: de bodem, motor, mager, wereld en brutaal. Rekenen: Wij rekenen al met hele moeilijk sommen. We tellen op en trekken af rond het honderdtal! Bijvoorbeeld: of Oefent u met ons mee? We maken met de kinderen een waxinelichthouder, maar in verband met de veiligheid mogen we geen kaarsjes branden. Zou u uw kind misschien een led- waxinelichtje mee willen geven voor tijdens de kerstviering? De klas is al erg gezellig. De kinderen hebben mooie kerstballen gemaakt om de boom mee te versieren en er zijn mooie rendieren gemaakt. De klas ziet er zo gezellig en netjes uit. Groep 5 Weekbeurt: Zoë en Malou Huiswerk: Spelling groep 5: Wij oefenen deze week nog extra met de mollen en molen woorden. Mollen: hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: de appel, de koffer, jammer, de ribben en spannend. Molen: hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank, dan schrijf je a, e, o of u. Bijvoorbeeld: de bodem, motor, mager, wereld en brutaal. Rekenen: Wij rekenen al met hele moeilijk sommen. We tellen op en trekken af rond het honderdtal! Bijvoorbeeld: of Oefent u met ons mee? De kinderen van groep 5 mogen een led-waxinelichtje meenemen naar school voor het kerstdiner. Graag voor woensdag 21 december.

7 We zijn weer naar de bibliotheek geweest. Hier mogen we altijd 10 boeken voor de klas uitzoeken. De kinderen hebben mij goed geholpen met het uitzoeken van deze boeken. Daarnaast hebben Zoë, Abby en Riyanna de tas met hierin die 10 boeken gedragen! Aardig hoor dames! Groep 6 Weekbeurt: Alex en Flyn Huiswerk: Geschiedenis Hoofdstuk 2 Spelling: Weetwoord lachen ; In sommige woorden hoor je /g/, maar je schrijft ch De woorden met ch moet je onthouden Voorbeeld : archief, chroom, lachfilm, jochie enz. Luisterwoord specht ; Acht, echt, icht, ocht en ucht schrijf je altijd zo Voorbeeld : klacht, plicht, uitzicht, knecht enz. Rekenen : De kinderen kunne de juiste maat invullen of aflezen in een context Ze moeten kg, gram, liter, cl en ml kennen Dinsdag 20 december Toets geschiedenis hoofdstuk 2 We hebben hele mooie kerststerren gemaakt maar ook ingewikkeld om te maken Zelf een vierkant maken van een A4 blaadje, knippen, vouwen en dan nog eens de 6 onderdelen aan elkaar plakken Het resultaat is spectaculair! Gelukkig helpen de kinderen elkaar goed Wanneer iemand even niet wist hoe je moest knippen of hulp nodig had om het touwtje aan de ster vast te knopen er staat gelijk iemand klaar om te helpen Groep 7 Weekbeurt: Mauro en Kaylee Huiswerk: Maandag 19 december: begrijpend lezen vraag 1 t/m 6 maken. Dinsdag 20 december: actualiteitenkring Tara Woensdag 21 december: topo toets Noord Europa Spelling: We zijn bijna aan het einde van thema 4. We herhalen het schrijven van de woorden met een th die klinken als een t. En we oefenen met sterke werkwoorden in de verleden tijd schrijven. Een sterk werwoord verandert van klank en dan gelden bij het schrijven ervan de gewone spellingsregels. Ik lieg- jij loog Ik vaar jij voer Ik genees- jij genas Op maandag 19 december willen we met de kinderen een kerststukje maken. Alle kinderen mogen dan een bakje, oase, groen en kerstversiering s morgens meenemen. Graag in een plastic zak voorzien van naam.

8 Alle kinderen mogen een led- waxinelichtje meenemen naar school. Graag voor woensdag 21 december. Groep 8 Weekbeurt: Mahir en Melissa Huiswerk: Maandag 19 december: actualiteitenkring Menno Dinsdag 20 december: actualiteitenkring Andras Woensdag 21 december: Sanne spreekbeurt Woensdag 21 december: Toets geschiedenis H2. Donderdag 22 december: maken werkblad spelling blz 20 Vrijdag 23 december: maken werkblad onderwerp ik voor- en achterkant. Spelling: We zijn bijna aan het einde van thema 4. We herhalen de volgende categorieën. Liniaal: officieel, individueel Dirigent: administratie, organisatie Auto s: collega s, extra s Knieën: trofeeën, koloniën. Rugby: jury, gymnastiek Bloemenvaas: nieuwsbericht, klassenfoto s Op maandag 19 december willen we met de kinderen een kerststukje maken. Alle kinderen mogen dan een bakje, oase, groen en kerstversiering s morgens meenemen. Graag in een plastic zak voorzien van naam. Dinsdag 20 december gaan we met de kinderen van groep 8 naar het Hoeksch Lyceum om de musical Frozen te kijken. We vertrekken om vanaf school en zijn rond uur weer terug. Donderdag 19 januari staat er voor de kinderen van groep 8 een natuurpad in Numansdorp op het programma. Ook hiervoor zijn we weer opzoek naar ouders die ons willen rijden. We vertrekken om 8.30uur vanaf school en zijn rond uur weer terug.

9 In groep 8 zijn we druk bezig met het maken van rendieren en versieringen voor in kerstboom. De jongens schakelden tijdens het knutselen heel graag de hulp van Puck in. Puck heeft het tijdens het knutselen dan ook heel erg druk om alle jongens te helpen. Dat is toch super aardig.