Jumbo spaaractie De tussenstand voor onze school: 661 punten! U kunt nog blijven sparen t/m 11 oktober. Hartelijk dank voor uw punten!

Transcriptie

1 Weekbrief 10 oktober 2016 Algemene mededelingen Projectweek Donderdag 13 oktober is er een kijkavond van uur. Tijdens deze kijkavond is er ook een boekenmarkt. Volgens onderstaand schema brengen alle groepen donderdag 13 oktober een bezoek aan de boekenmarkt. U bent dan van harte welkom om bij het bezoek van uw kind aanwezig te zijn. Boeken kunnen overdag en s avonds gekocht worden uur groep 4/ uur groep uur groep 1/2a uur groep 3a uur groep 1/2b uur groep uur groep uur groep 3b uur groep 1/2c uur groep 1/2d uur groep uur groep 8 De ouderraad verzorgt een aantal leuke activiteiten zoals: koffie/thee, grabbelen en glitter tattoos. Jumbo spaaractie De tussenstand voor onze school: 661 punten! U kunt nog blijven sparen t/m 11 oktober. Hartelijk dank voor uw punten! Continurooster Vrijdag 14 oktober draaien de kinderen van groep 5 t/m 8 een continurooster. Dit betekent dat de kinderen iets te eten en drinken mee moeten nemen. Om uur begint voor de leerlingen van groep 5 t/m 8 de herfstvakantie en om uur voor de leerlingen van groep 1 t/m 4. Wij wensen alle kinderen en hun ouders/verzorgers een zonnige herfstvakantie.

2 MR vergadering Woensdag 12 oktober is er een medezeggenschapsvergadering. Aanvang: uur Agenda: opening, vaststellen agenda, mededelingen, ingekomen post, ouderbetrokkenheid/enquête, aardig-nejtes-rustig, algemene ouderavond, rondvraag en sluiting. Bag2school Maandag 24 oktober en dinsdag 25 oktober kunt u weer spullen inleveren voor de inzamelingsactie voor Bag2school. Woensdag 26 oktober worden de zakken opgehaald. Maandag 10 oktober krijgen de kinderen de plastic zakken mee naar huis. Verkeersouders gevraagd! Marije Matzinger (moeder van Jasmijn uit groep 3b) heeft zich aangemeld als verkeersouder. Alvast hartelijk dank hiervoor. Wij zijn nog op zoek naar 2 verkeersouders voor het coördineren van de praktische verkeerslessen voor alle groepen. Op dit moment hebben we twee verkeersouders (Daisy Spijker en Marije Matzinger). Zij kunnen dit niet samen. Bij onvoldoende verkeersouders kunnen wij helaas niet in alle groepen de praktische verkeerslessen aanbieden. 1/2 groepen We zoeken nog een hoofdluisouder voor groep 1/2a. Wie wil ons helpen? Alweer de laatste week dat we aan ons project vroeger en nu werken. De kinderen hebben ontzettend hun best gedaan om allerlei mooie werkjes te maken voor de kijkavond. Ze mogen nog steeds spulletjes die met de letter v beginnen meenemen voor de lettermand. We zijn nog bezig met de letter-v (uitspraak vuh).

3 Dinsdag 11 oktober houden we een bingo in de klas met opa s en oma s. Alle opa s en oma s van de kinderen kunnen zich opgeven bij de juf. (als er geen opa s en oma s kunnen komen is er een ouder van harte welkom). Natuurpad In november gaan we naar Numansdorp voor een natuuractiviteit. Groep 1/2 a en 1/2b gaan woensdag 9 november en groep 1/2c en 1/2d gaan woensdag 16 november. Hiervoor hebben we auto s nodig. Als u wilt rijden en een groepje wilt begeleiden kunt u zich opgeven bij de juf, er hangt een briefje bij de deur. Aardig-netjes rustig Groep 1/2 a: Een groepje kinderen heeft goed gewerkt aan hun tafel. De juf geeft het groepje hier voor een compliment, waarop een leerling antwoordt dank je juf De juf antwoordt :dank je dat is aardig van je om te zeggen. Groep 1/2 b: Een aantal kinderen had een gebouw midden in het pad van de gang gemaakt. Ze wilden er dolgraag s middags mee verder, dus er waren wat pionnen omheen gezet. s Middags waren ze dolblij dat alles nog heel was. Iedereen was er netjes omheen gelopen. Een groot compliment voor alle groepen die er langs gelopen zijn, jullie hebben keurig gelopen. Dank je wel. Groep 1/2 c: De kinderen van groep 1/2c zijn heel goed in het opruimen na het werken! We hebben met elkaar afgesproken dat we elkaar helpen met opruimen, want iemand die op de computer heeft gewerkt hoeft veel minder op te ruimen dan iemand die geknutseld heeft. Dit gaat super goed en de juf is erg trots! Zo zijn we aardig en netjes tegelijk.

4 Groep 1/2 d: Er zijn bij ons in de klas een aantal nieuwe kinderen gestart. Dan is het natuurlijk best spannend om alleen over de gang te lopen naar de wc. Een paar kinderen wilden wel laten zien waar de wc is en boden aan om mee te lopen. Dat is echt heel aardig! Computer Enkele kinderen hebben een activeringscode voor het computerprogramma Ambrasoft mee naar huis gekregen. Met deze code kunt u thuis inloggen op Ambrasoft. De kinderen kunnen dan allerlei leuke (reken- en taal)spelletjes op de computer doen. De kinderen die geen code meegekregen hebben, kunnen de code van vorig jaar gebruiken. Heeft u de code niet meer of werkt de code niet meer, dan kunt u bij de juf een nieuwe activeringscode aanvragen. Jonne is begonnen met wennen in groep 1/2c. Wij heten haar van harte welkom! Groep 3a Weekbeurt: Lize en Rozalie Lotus heeft de boekenkast heel netjes opgeruimd. Alle boekjes staan keurig op de goede plek. De juf is heel blij met zo n aardig hulpje! Kern 2 is afgerond en we beginnen met kern 3. Dit keer vertelt opa aan Kim het verhaal over een keizer die voor elk pijntje of vlekje een dokter laat komen; hij heeft dan ook duizend dokters. Het thema van deze kern is: Hoe voel jij je? en gaat over ziek zijn en weer beter worden. De nieuwe letters in kern 3 zijn: d, oe, z, ij, h. De kinderen oefenen het lezen en maken van woorden die bestaan uit één lettergreep met die letters die ze kennen, zoals kaas, eet en nee. De kinderen die werken met zon-materialen leren woorden die beginnen met sch (schoen) en woorden die eindigen op ng (ring), op nk (bank), op d (koud), op b (web) en met woorden met 2 medeklinkers vooraan en achteraan als dwerg en klant. Groep 3b Weekbeurt: Jasmijn en Lena Kern 2 is afgerond en we beginnen met kern 3. Dit keer vertelt opa aan Kim het verhaal over een keizer die voor elk pijntje of vlekje een dokter laat komen; hij heeft dan ook duizend dokters.

5 Het thema van deze kern is: Hoe voel jij je? en gaat over ziek zijn en weer beter worden. De nieuwe letters in kern 3 zijn: d, oe, z, ij, h. De kinderen oefenen het lezen en maken van woorden die bestaan uit één lettergreep met die letters die ze kennen, zoals kaas, eet en nee. De kinderen die werken met zon-materialen leren woorden die beginnen met sch (schoen) en woorden die eindigen op ng (ring), op nk (bank), op d (koud), op b (web) en met woorden met 2 medeklinkers vooraan en achteraan als dwerg en klant. We hebben nieuwe boekjes in de leeshoek die horen bij muziekknap. Uit de boekjes komt muziek en ze kunnen ook met de cd-speler naar liedjes luisteren waarbij ze mee kunnen kijken in de boeken. Ze kunnen hier in het leeskwartier, maar vaak ook tijdens andere momenten, heerlijk rustig lezen en luisteren. Ik vind het erg knap dat dit al zo goed gaat. Groep 4 Weekbeurt: Dani en Dylan Spelling: We hebben deze week een herhalingsweek. We oefenen met de volgende categorieën en daar krijgen we ook een toets over: - Staart: Schrijf het woord zoals je het hoort. Twee medeklinkers vooraan en twee medeklinkers achteraan het woord. - Worst: Schrijf het woord zoals je het hoort. Drie medeklinkers achteraan het woord. - Struik: Schrijf het woord zoals je het hoort. Drie medeklinkers vooraan het woord. - Wolf: Tussen sommige medeklinkers hoor je een /u/ die schrijf je niet. - Slak: schrijf het woord zoals je het hoort. - Hert: schrijf het woord zoals je het hoort. Rekenen: Wij zijn dit blok druk aan het oefenen met de vrienden van 100 (50-50, 20-80, enz). Ook oefenen wij op de getallenlijn met sprongen van 2 (0,2,4,6, ). Oefent u thuis weer met ons mee? We zijn druk bezig met werken rond het thema van de kinderboekenweek. Voor een activiteit willen wij vragen of ieder kind een veer en een keukenrol mee zou kunnen nemen. Maandagmiddag (om uur) mag ieder kind één opa of een oma meenemen om gezellig samen een kwartiertje te gaan lezen uit het boek van het kind. Mocht het meenemen van een opa of oma niet lukken, dan is dat geen probleem. Tijdens het kleien in de klas was iedereen druk aan het werk. De eerste kinderen die klaar waren, kwamen vragen of ze andere kinderen mochten helpen. Goed gedaan hoor!

6 Groep 4/5 Weekbeurt: Lotte en Amy Huiswerk groep 4: Spelling: We hebben deze week een herhalingsweek. We oefenen met de volgende categorieën en daar krijgen we ook een toets over: - Staart: Schrijf het woord zoals je het hoort. Twee medeklinkers vooraan en twee medeklinkers achteraan het woord. - Worst: Schrijf het woord zoals je het hoort. Drie medeklinkers achteraan het woord. - Struik: Schrijf het woord zoals je het hoort. Drie medeklinkers vooraan het woord. - Wolf: Tussen sommige medeklinkers hoor je een /u/ die schrijf je niet. - Slak: schrijf het woord zoals je het hoort. - Hert: schrijf het woord zoals je het hoort. Rekenen: Wij zijn dit blok druk aan het oefenen met de vrienden van 100 (50-50, 20-80, enz). Ook oefenen wij op de getallenlijn met sprongen van 2 (0,2,4,6, ). Oefent u thuis weer met ons mee? Huiswerk groep 5: Spelling: We hebben deze week een herhalingsweek. We oefenen met de volgende categorieën en daar krijgen we ook een toets over: - Mollen: Hoor je aan het einde van de klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. - Stripboek: Samengestelde woorden bestaan uit twee losse woorden. Let op elk woord apart, maar schrijf ze aan elkaar. - Haai: aai,ooi, oei schrijf je altijd zo - Beer: Je hoort de ee, oo en eu in woorden met eer, oor en eur niet zo goed. Je schrijft ze wel. - Geit: Je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden met ei moet je onthouden. - Pauw: Je kunt niet horen of je au of ou schrijft. De woorden met au moet je onthouden. - Molen: Hoor je aan het einde van een klankgroep een lange klank (aa, oo, ee, uu), dan schrijf je a,o, e, u. - Panda: Hoor je aan het einde van het woord een lange klank (aa, oo, uu) dan schrijf je a, o, u. Behalve bij ee, dan schrijf je er twee - Fiets: Je kunt niet goed goed horen of je een s/z of f/v vooraan schrijft. Deze woorden moet je onthouden. Rekenen: Wij zijn dit blok druk aan het oefenen met de digitale en analoge klok. We moeten leren dat een digitale klok twee tijden heeft voor 1 uur, 2 uur enz. (01:00 en 13:00). We moeten de tijden op een digitale klok kunnen lezen en tekenen in een gewone klok. Ook gaan we oefenen met de tafel van 9. Oefent u alles thuis weer met ons mee? Lynthe, Amy en Genevieve hebben elkaar erg goed geholpen bij het spellingwerk. Dit deden zij met een goede werkstem stem. Hierdoor had niemand er last van en kon de rest lekker rustig verder werken.

7 Groep 5 Weekbeurt: Jaidy en Kyano Spelling: We hebben deze week een herhalingsweek. We oefenen met de volgende categorieën en daar krijgen we ook een toets over: - Mollen: Hoor je aan het einde van de klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. - Stripboek: Samengestelde woorden bestaan uit twee losse woorden. Let op elk woord apart, maar schrijf ze aan elkaar. - Haai: aai,ooi, oei schrijf je altijd zo - Beer: Je hoort de ee, oo en eu in woorden met eer, oor en eur niet zo goed. Je schrijft ze wel. - Geit: Je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden met ei moet je onthouden. - Pauw: Je kunt niet horen of je au of ou schrijft. De woorden met au moet je onthouden. - Molen: Hoor je aan het einde van een klankgroep een lange klank (aa, oo, ee, uu), dan schrijf je a,o, e, u. - Panda: Hoor je aan het einde van het woord een lange klank (aa, oo, uu) dan schrijf je a, o, u. Behalve bij ee, dan schrijf je er twee - Fiets: Je kunt niet goed goed horen of je een s/z of f/v vooraan schrijft. Deze woorden moet je onthouden. Rekenen: Wij zijn dit blok druk aan het oefenen met de digitale en analoge klok. We moeten leren dat een digitale klok twee tijden heeft voor 1 uur, 2 uur enz. (01:00 en 13:00). We moeten de tijden op een digitale klok kunnen lezen en tekenen in een gewone klok. Ook gaan we oefenen met de tafel van 9. Oefent u alles thuis weer met ons mee? Jaidy en Domenica hebben de kasten met onze schriften en boeken helemaal netjes opgeruimd. Wij gaan er met elkaar voor zorgen dat de kasten zo netjes blijven. Groep 6 Weekbeurt: Jim en Cynthia Huiswerk: leren aardrijkskunde toets topografie Hoofdstuk 1 Rekenen : We oefenen getallen tot en met 100 vermenigvuldigen met een tienvoud of honderdvoud Bijvoorbeeld 14x20, 38x100, 24x300 Spelling: herhalen alle afspraken Molen ; woorden met een lange klank Bijvoorbeeld :bezig, zoveel, vreselijk, helaas Mollen ; woorden met een korte klank Bijvoorbeeld : winnaar, oppasser, pudding Dirigent ; woorden met een i die klinkt als /ie/

8 Bijvoorbeeld : gitaar, kiwi, abrikoos Werkwoorden ; de persoonsvorm in tegenwoordige tijd schrijven Bijvoorbeeld ; ik neem, een ander neemt, wij nemen Dinsdag 11 oktober topografietoets Hoofdstuk 1 Donderdag 13 oktober boekbespreking Bas Vrijdag 14 oktober spreekbeurt Bas Na de herfstvakantie zullen de kinderen uit groep 6 elke week huiswerk mee krijgen Dit kan leerwerk zijn voor een toets of maakwerk Elke vrijdag ruimen we alles netjes op in de klas Onze laatjes worden leeggehaald en weer netjes ingericht De kapstok wordt leeg gehaald Alle bakjes van onze tussendoortjes die zijn blijven liggen worden weer meegenomen Zo kunnen we maandag weer opgeruimd beginnen Groep 7 Weekbeurt: Zoë en Daphne Huiswerk: Dinsdag 11-10: krantenartikel Sven H. Dinsdag 11-10: huiswerk rekenen ( procenten) Donderdag 13-10: huiswerk rekenen Vrijdag 14-10: spreekbeurt Jennifer Spelling: met spelling werken we deze week aan het vervoegen van de werkwoorden in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd. Deze week besteden we aandacht aan de splitsbare werkwoorden zoals ophangen, doorknippen, losbarsten en weggeven. Als je de werkwoorden gaat vervoegen dan splits je de woorden. Ik lees voor Hij leest voor Wij zijn aan het voorlezen. Alle kinderen mogen een glazen potje ( zonder deksel) meenemen naar school. Het formaat van het potje maakt niet uit. Na de herfstvakantie krijgen de kinderen van groep 7 twee keer per week huiswerk mee. Aardig,Netjes, rustig: Deze week is de spelling best pittig en kunnen we weleens hulp gebruiken. Sommige kinderen kunnen zo goed uitleggen dat zij na hun eigen werk aan de slag gaan met andere kinderen die nog wat moeite hebben. Dat is pas aardig! Goed bezig!

9 Groep 8 Weekbeurt: Nieck en Sharona Huiswerk: Maandag 10 oktober: Kring Floris Maandag 10 oktober: maken werkblad breuken( voor- en achterkant) Dinsdag 11 oktober: maken rekenen volgende 2 blz (voor en achterkant) Donderdag 13 oktober: Spreekbeurt Anna Langerak Donderdag 13 oktober: maken spelling blz 10 Vrijdag 14 oktober: maken werkblad schema in de tijd van nu ( voor- en achterkant) Spelling: Deze week leren wij Engelse werkwoorden schrijven. Bij Engelse werkwoorden gebruik je dezelfde regels als bij de Nederlandse werkwoorden. Soms is er een extra e nodig, omdat anders het woord niet duidelijk is. Bv. Uitloggen- logt uit- ik heb uitgelogd Timen-timet-ik heb getimed Binnenkort willen we iets leuks gaan knutselen, daarvoor hebben we glazen potjes nodig. Daarom willen we iedereen vragen een glazen potje mee naar school te nemen. Aardig,Netjes, rustig: Maandag gingen we voor het eerst aan de slag met optellen en aftrekken van ongelijknamige breuken, na al een aantal dagen gewerkt te hebben met gelijknamige breuken. Dit was toch nog best lastig. Super leuk om te zien hoe goed jullie elkaar kunnen helpen. Dat is erg aardig. Kanjers zijn jullie!