Tijdens deze cursus leren we hoe we de kwaliteit van ons werkende leven en privéleven kunnen veranderen aan de hand van zeven eigenschappen.

Transcriptie

1 Weekbrief 6 november 2017 Algemene mededelingen Kwaliteitszorg Studiemiddag team Woensdagmiddag 8 november volgt het gehele team van onze school een 2 e cursusmiddag over het onderwerp: 7 habits van Steven Covey. Tijdens deze cursus leren we hoe we de kwaliteit van ons werkende leven en privéleven kunnen veranderen aan de hand van zeven eigenschappen. Rapportfolio Alle kinderen moeten 13, 14 of 15 november hun rapportfolio inleveren bij de leerkracht, zodat de rapportfoliomappen gevuld kunnen worden. Donderdag 16 november krijgen de kinderen de map mee naar huis. Een uitleg over de inhoud van het rapportfolio zit voorin de map. Indien u vragen heeft, dan horen wij dat graag. Nieuws van Skoc, kinderdagverblijf Elke week doen we een aantal "Puk" activiteiten met de kinderen. Deze week hebben we onder andere de activiteit "volg de draad" van het thema Welkom Puk gedaan! Puk had een draad door heel het lokaal gespannen en de kinderen volgden de draad, eronderdoor kruipen en eroverheen stappen was ook een optie! Eerst vonden de kinderen het een beetje gek een draad door heel het lokaal? Maar al snel deden ze leuk mee en volgden ze de draad. Die uiteindelijk eindigde bij Puk die was verstopt in een hoekje met het bolletje wol. Oh oh die Puk!

2 Korfbal Afgelopen woensdagmiddag hebben we een leuk en gezellig korfbaltoernooi gehad. De kinderen hebben allemaal goed hun best gedaan. Een team van groep 4b heeft zelfs een beker gewonnen. Onze hartelijke dank voor de ouders die een team hebben begeleid en aangemoedigd. De foto s kunt u vinden op de website bij de groep van uw kind. Willen de ouders die de tas met sportkleding nog niet hebben ingeleverd, deze bij juf Denise of bij juf Margriet inleveren. Bij voorbaat dank. Bag2school De inzamelingsactie Bag2school heeft een bedrag van 109,50 opgeleverd. Hartelijk dank voor uw bijdrage. Tip Gevaarlijk fruit Je kind druiven of cherrytomaatjes laten eten klinkt heel onschuldig en vooral gezond! Maar pas op, het kan echt gevaarlijker zijn dan je denkt! Een hele druif of cherrytomaat kan namelijk makkelijk een luchtweg blokkeren (óók van al oudere kinderen!) en daar in stikken. Ze zijn glad en glijden dus snel weg. Wat kunt u doen om dit te voorkomen? De druiven en cherrytomaten in de lengte door midden (of beter nog: in vieren!) snijden. Op die manier wordt er vaak beter gekauwd én kan het stukje niet vast komen te zitten en voor stikgevaar zorgen. Dit geldt overigens ook voor knakworstjes! 1/2 groepen Vorige week zijn we begonnen met het thema herfst. De kinderen mogen herfstspulletjes meenemen voor op de herfsttafel. We hebben al erg leuke werkjes met elkaar gemaakt.

3 De letter h (uitspraak huh) en cijfer 6 worden aangeboden. De kinderen mogen spullen meenemen voor in de lettermand en voor in de cijferboom. Hier ziet u de schrijfrichting van de letter en het cijfer: Nationaal Schoolontbijt Op dinsdag 7 november kunt u uw kind voor één keer zonder ontbijt naar school sturen. Deze ochtend gaan we met elkaar aan tafel voor een gezond ontbijt. Zo leert uw kind op een feestelijke manier hoe belangrijk elke dag ontbijten is en wat je s ochtends het beste kunt eten. De kinderen mogen in pyjama naar school komen (wilt u uw kind wel kleren meegeven voor na het ontbijt). We starten de ochtend met ochtendgymnastiek. Natuurlijk bent u als ouder/verzorger of opa/oma van harte welkom hierbij te zijn. Na de ochtendgymnastiek gaan de kinderen aan tafel om met de juf te ontbijten. Engels Vorige week zijn we ook begonnen met het thema autumn (herfst) van Engels. Het thema sluit dus goed aan bij ons project. Vorige week hebben wij de woorden: autumn tree, leaves, red, blue, yellow, brown, rain, raindrop, jacket, trousers, shoes, socks. Deze week leren wij de kleuren van de rainbow. Red, orange, yellow, green, blue, purple and pink. Kletskous Afgelopen dinsdag hebben de kinderen een brief mee gekregen over de kletskous. De kletskous is een sokpop/handpop die gemaakt is om het plezier in lezen te vergroten. Om de beurt mag een kind uit de klas de kletskous mee naar huis nemen. De kletskous mag een aantal dagen blijven logeren. Uw kind is dus binnenkort ook een keer aan de beurt. Groep 1/2a: Chae loopt 2 weken snuffelstage bij ons. Wij wensen Henry (groep 1/2b), Samuel en Joe (groep 1/2d) veel plezier bij ons op school!

4 Aardig-netjes-rustig De bomen hebben een rommeltje gemaakt van ons plein. Zij hebben zomaar al die blaadjes op ons plein laten dwarrelen. Gelukkig willen heel veel kinderen helpen om ons plein weer netjes te maken. Alle bladeren worden netjes aan de kant geveegd. Groep 3a Weekbeurt: Bryony en Indira Kern 3 is ook alweer afgerond. De kinderen kunnen nu woorden maken en lezen waarbij ze de 20 geleerde letters gebruiken. Nog 14 letters te gaan. De nieuwe letters in kern 4 zijn: w, o, a, u, j. Het thema is waar woon jij?. Dit thema geeft aanleiding voor gesprekken en activiteiten rondom verschillende soorten huizen, onderdelen van huizen, wat staat er in de verschillende kamers, enzovoorts. Dirk en Dora, de hoofdpersonen van het verhaal Lollig, wonen in een flat die per ongeluk op zijn kop wordt gezet. Zij vinden dat wel lollig, maar de andere bewoners niet. Prentenboeken worden veel voorgelezen aan kleuters. Maar ook voor kinderen in groep 3 zijn ze nog prima te gebruiken! Kinderen smullen vaak voor de tiende keer nog van een verhaal. Nu uw kind al heel wat letters kent, kan hij of zij misschien ook wel een stukje lezen. Soms herinnert een kind zich de tekst nog en herkent het zelfs een lang woord al aan een aantal letters. Een leuke en stimulerende leeservaring! Maandag vierde Robin zijn 6 e verjaardag op school. Hij trakteerde heerlijk versierde cupcakes! Isabella complimenteerde Robin. Ze zei: Wat heb je dat leuk gemaakt Robin en wat is het lekker!. Dat is nog eens aardig! Dinsdag kwam Jay-Jay op school met een grote zak kruidnoten om uit te delen aan de klas. Nog zoiets aardigs! Groep 3b Weekbeurt: Ronya en Carlijn Kern 3 is afgerond. De kinderen kunnen nu woorden maken en lezen waarbij ze de 20 geleerde letters gebruiken. Nog 14 letters te gaan.

5 De nieuwe letters in kern 4 zijn: w, o, a, u, j. Het thema is waar woon jij?. Dit thema geeft aanleiding voor gesprekken en activiteiten rondom verschillende soorten huizen, onderdelen van huizen, wat staat er in de verschillende kamers, enzovoorts. Dirk en Dora, de hoofdpersonen van het verhaal Lollig, wonen in een flat die per ongeluk op zijn kop wordt gezet. Zij vinden dat wel lollig, maar de andere bewoners niet. Prentenboeken worden veel voorgelezen aan kleuters. Maar ook voor kinderen in groep 3 zijn ze nog prima te gebruiken! Kinderen smullen vaak voor de tiende keer nog van een verhaal. Nu uw kind al heel wat letters kent, kan hij of zij misschien ook wel een stukje lezen. Soms herinnert een kind zich de tekst nog en herkent het zelfs een lang woord al aan een aantal letters. Een leuke en stimulerende leeservaring! De kinderen in onze klas besteden veel aandacht aan het scheiden van afval. Het papier doen ze netjes in de papierbak en het plastic gaat in de plasticbak. Fender, Thimo en Pablo hebben geholpen om het verzamelde papier naar de papiercontainer te brengen. Bedankt jongens, dat is erg aardig van jullie! Groep 4a Weekbeurt: Sander en David Spelling: We gaan woorden schrijven met een s/z of f/v. Je kunt niet goed horen of je een s/z of f/v vooraan schrijft. Deze woorden moet je onthouden. Rekenen: Kinderen kennen de tafel van 2 en kennen de begrippen even en oneven. Kinderen kunnen een getal plaatsen op een bijna lege getallenlijn en aangeven tussen welke tientallen het ligt. Er heeft een nieuw meisje kennis gemaakt met de klas. Ze is heel aardig ontvangen door alle kinderen.

6 Groep 4b Weekbeurt: Marco, Vincent en Robin Spelling: We gaan woorden schrijven met een s/z of f/v. Je kunt niet goed horen of je een s/z of f/v vooraan schrijft. Deze woorden moet je onthouden. Rekenen: Kinderen kennen de tafel van 2 en kennen de begrippen even en oneven. Kinderen kunnen een getal plaatsen op een bijna lege getallenlijn en aangeven tussen welke tientallen het ligt. We hebben een nieuw boek geleend uit de bibliotheek. In de bibliotheek waren wij erg rustig. Nu kunnen we in de klas weer lekker in een nieuw boek lezen. Groep 5 Weekbeurt: Kay en Luca V. Huiswerk: Spelling: deze week herhalen wij de categorieregel mollen. Hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: voetstappen, zwemlessen en bolderkarren. Rekenen: maken werkblad plus-, min-, en keersommen. (voor- en achterkant). Graag ook de tafel van 3 en 6 oefenen. Inleveren woensdag 8 november Tessa heeft nieuw gips gekregen. Toen ze weer in de klas kwam, toonden de kinderen heel veel belangstelling. Dat is erg aardig. aandacht voor elkaar Groep 5/6 Weekbeurt: Brenna en Mano Huiswerk groep 5: Spelling: deze week herhalen wij de categorieregel mollen. Hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank, dan volgen er altijd twee medeklinkers. Bijvoorbeeld: voetstappen, zwemlessen en bolderkarren. Rekenen: oefenen tafel van 3 en 6. Huiswerk groep 6: Woensdag 8 november toets Natuur & techniek hoofdstuk 1 (het boekje met de vragen en antwoorden leren) Spelling: we herhalen deze week de regels geit, pauw en dirigent (blok 3 week 3). Geit: je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden met ei moet je onthouden. Bijvoorbeeld: zij breit, de gein, het marktplein, piepklein en de wei. Pauw: je kunt niet horen of je au of ou schrijft. De woorden met au moet je onthouden. Bijvoorbeeld: augurk, lauw, lichtblauw, zij snauwt en de zoetekauw.

7 Dirigent: in sommige woorden hoor je een /ie/, maar schrijf je een i. Deze woorden moet je onthouden. Bijvoorbeeld: de abrikoos, januari, de kilometer, de sinaasappel en het uniform. Fijn om te zien hoe de kinderen meedenken en dingen regelen voor hun klasgenootjes. Ziva was afwezig toen wij naar de bibliotheek gingen. Pien bood toen aan om het bibliotheekboek van Ziva mee te nemen en in te leveren en ook een nieuw bibliotheekboek voor Ziva te kiezen. Dat is erg AARDIG! Groep 6 Weekbeurt: Jennifer en Riyanna Huiswerk: Vrijdag 10 november: toets natuur hoofdstuk 1. Woensdag 8 november: boekbespreking Loïs. Vrijdag 10 november: spreekbeurt Kevin. Spelling: we herhalen deze week de regels geit, pauw en dirigent (blok 3 week 3). Geit: je kunt niet horen of je ei of ij schrijft. De woorden met ei moet je onthouden. Bijvoorbeeld: zij breit, de gein, het marktplein, piepklein en de wei. Pauw: je kunt niet horen of je au of ou schrijft. De woorden met au moet je onthouden. Bijvoorbeeld: augurk, lauw, lichtblauw, zij snauwt en de zoetekauw. Dirigent: in sommige woorden hoor je een /ie/, maar schrijf je een i. Deze woorden moet je onthouden. Bijvoorbeeld: de abrikoos, januari, de kilometer, de sinaasappel en het uniform. Wij hebben elkaar tijdens de klassenvergadering complimenten gegeven aan elkaar. De kinderen bedachten hele aardige complimenten, zoals: jij kunt heel goed helpen. Groep 7 Weekbeurt: Sietse en Rob Huiswerk: Dinsdag 7-11: huiswerk spelling inleveren Donderdag 9-11: huiswerk rekenen inleveren

8 Vrijdag 10-11: spreekbeurt Mike Spelling: Bij spelling krijgen we deze week de hulpwerkwoorden aangeboden. Dit zijn uitzonderingen want bij deze werkwoorden hoeven we het werkwoordschema niet te volgen. Deze woorden moet je dus uit je hoofd leren. De woorden zijn: hebben, zijn, kunnen, willen, mogen en zullen. Verder oefenen we ook nog met je of jij achter de persoonsvorm. Ook herhalen we de regel van Nederland (hoofdlettergebruik). Hein wist alles van het persoonlijk voornaamwoord en het bezittelijk voornaamwoord. De kinderen in zijn groepje vroegen hem regelmatig om hulp en ze werden allemaal even aardig door hem geholpen. Top Hein, je bent een kanjer! Groep 8 Weekbeurt: Kaylee & Isabel Welkom deur : Koen & Inez Huiswerk: Maandag 6 november rekenen breuken Dinsdag 7 november zinsdelen Donderdag 9 november ww.spelling Vrijdag 10 november begrijpend lezen Spelling: Blok 3 week 2 We leren bijvoeglijke naamwoorden die van een voltooid deelwoord zijn afgeleid, schrijven Voorbeelden; de vergrote foto, de verwoeste stad, het geschreven antwoord Donderdag 9 november spreekbeurt Elise Vrijdag 10 november spreekbeurt Noud Hoeksch Lyceum Woensdag 22 november is er een informatieavond van het Hoeksch Lyceum Om 19:00, 19:30, 20:00 en 20:30 starten er voorlichtingen over Algemene informatie o.a. over tweejarige brugperiode Sportklas Kunstklas ICT-Scienceklas Business,IBC en Econasium VTO: Cambridge English Gymnasium en extra uitdaging op het VWO Vaardighedenonderwijs (leren leren) Vrijdag 2 februari 2018 Open Huis Hoeksch Lyceum Ontmoet de docenten en leerlingen en proef de sfeer van het Hoeksch Lyceum

9 Wellantcollege Op woensdag 22 november van 9:00-13:00 wordt de jaarlijkse Doe Dag weer georganiseerd De kinderen van groep 8 kunnen dan kennismaken met de school d.m.v. een aantal lessen en workshops Een greep uit het aanbod : dierverzorging, bloemschikken, plantenteelt, koken en food Uiteraard komen ook theorielessen aan bod Ouders/verzorgers zijn deze dag ook welkom Vorige week hebben we herfstbomen geknutseld Ze staan echt heel leuk in de vensterbank! Degene die klaar waren met hun boom gingen uit zichzelf de kinderen helpen die nog niet klaar waren of er moeite mee hadden Dat vind ik echt heel aardig!