Schrijven - Recensie HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

2 Inhoudsopgave Vooraf Leerdoelen Eindproduct-Beoordeling Werkwijze Aan de slag Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Stap 5 Stap 6 Extra Extra - vwo Verderkijker Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Vooraf Leerdoelen In deze schrijfopdracht staat het onderwerp recensie centraal. Na deze opdracht: kun je uitleggen wat een boekrecensie is. kun je een boekrecensie onderzoeken, beoordelen en schrijven. kun je uitleggen waar een recensie uit bestaat: een mening met argumenten. Eindproduct-Beoordeling Eindproduct Als eindproduct maak je een recensie over een zelf gekozen boek. Beoordeling Je recensie laat je beoordelen door je docent. Hij bekijkt je recensie aan de hand van de volgende vragen: Is de recensie niet langer dan één A4-tje? Staat de juiste informatie in de recensie? Staan er voorbeelden/citaten in de recensie? Pagina 2

4 Staat je mening met argumenten over het boek in de recensie? Is de recensie opgebouwd in alinea's? Is de recensie geschreven in goed en verzorgd Nederlands? Is de recensie prettig om te lezen? Werkwijze Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Bestudeer het Kennisbankitem 'Tekstopbouw en Recensie'. Stap 2 Alleen + samen Wat is een recensie? Stap 3 Alleen + samen Bekijk Voorbeelden van korte recensies en maak de oefening. Stap 4 Alleen + samen Lees de recensie en beantwoord de vragen. Stap 5 Alleen Beordeel een recensie. Stap 6 Alleen + samen Schrijf een recensie. Benodigdheden Een boek naar keuze. Tijd Voor deze opdracht heb je ongeveer twee lesuren nodig. Als je het boek nog helemaal moet lezen, moet je daarvoor ook de nodige tijd inplannen. Pagina 3

5 Aan de slag Stap 1 Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende onderwerpen: KB: Schrijven: Tekstopbouw KB: Schrijven: Recensie In onderstaande tekstje ontbreekt nog een aantal woorden. Selecteer de tekst en plak hem in een tekstdocument en vul de ontbrekende woorden in. Kies uit: conclusie - argumenten - inleiding - mening - recensie - inhoud Een bespreking van een boek noem je een.... In een recensie vind je... informatie over het boek, zoals de titel, de schrijver, de uitgever, etcetera. Dan beschrijft de recensent kort de... van het boek. Vervolgens geeft hij zijn... over het boek. Natuurlijk onderbouwd met.... Aan het eind van de recensie vind je de... van de recensent. Stap 2 Pagina 4

6 Wat is een recensie? Hieronder zie je zes uitspraken over een recensie. 1. In een recensie vind je informatie over een boek of (film)voorstelling. 2. In een recensie geeft de schrijver nooit zijn eigen mening, maar alleen feiten. 3. Een recensie wordt vaak geschreven door de maker van een boek. 4. Je schrijft alleen recensies over boeken die je goed vindt. 5. In een recensie geeft iemand zijn persoonlijke mening met argumenten. 6. Een recensie is goed als hij grappig geschreven is. 7. Een recensie is goed als hij je helpt een keuze te maken. Met welke uitspraken ben je het eens? Bespreek je antwoorden met een klasgenoot. Zijn jullie het met elkaar eens? Stap 3 Voorbeelden van korte recensies Een recensie kan erg kort zijn, maar toch bruikbaar. Lees enkele voorbeelden op deze website en maak daarna de volgende drie opdrachten: 1. Schrijf twee of drie titels op van boeken die je zou willen lezen door deze recensies. Schrijf bij elke titel waarom de recensie je aanspreekt. 2. Noteer minstens tien woorden uit de recensies die een mening aanduiden. 3. Noteer drie zinnen die feitelijke informatie geven. Pagina 5

7 Bespreek je antwoorden met een klasgenoot. Geef elkaar feedback. Stap 4 Een langere recensie Lees onderstaande recensie over Schaduwzuster van Simone van der Vlugt en beantwoord dan de vraag. Niet iedereen is even blij met deze tweede roman. Ook ik ben uiteindelijk niet zo gecharmeerd van dit boek. Waarom niet? Ondanks de gedurfde opzet slaagt Van der Vlugt er op de één of andere manier niet in me te overtuigen en me mee te slepen in het verhaal. Wat mij betreft heeft het grotendeels te maken met haar schrijfstijl en de huis-tuin-en-keukendingetjes die constant terugkomen. Van der Vlugt valt erg veel in herhaling. Zo benoemt Marjolein wel tig keer wat 'haar reden is waarom ze in het onderwijs is gegaan'. Marlieke benoemt steeds weer 'dat ze altijd in de schaduw van haar zus stond'. Van der Vlugt legt heel veel details uit, terwijl beschrijvingen van personages en hun gedrag vaak veel meer spanning opleveren. Ik blijf dus zitten met dubbele gevoelens over dit boek met dubbele bodems. Ik waardeer de opzet die op zich potentie heeft. Maar de aankleding levert niet echt een spannend verhaal op en echt boeien deed het boek me uiteindelijk niet. Van de schrijfster is al bekend dat ze een vlotte pen heeft en dat blijkt ook in Schaduwzuster. Het verhaal snelt van bladzijde naar bladzijde en laat zich makkelijk lezen. Sterker dan in haar eerste boek, dat meer een roman dan een thriller was, bouwt Van der Vlugt in Schaduwzuster spanning op. Daarbij volgt ze de lijn van de traditionele Engelse detectiveverhalen waar de speurder op de laatste bladzijde onverwachts de butler als schuldige aanwijst. Net als bij boeken van Ruth Rendell of P.D. Jamer blijkt de lezer voortdurend op het verkeerde been te zijn gezet. Het geeft Schaduwzuster dat beetje extra dat het tot een goed geschreven boek maakt. Maar goed schrijven is nu eenmaal niet genoeg om de lezer te overtuigen. Lees de vier uitspraken over de recensie. Welke uitspraken kloppen? Meerdere antwoorden mogelijk. 1. In de recensie wordt verklapt hoe het verhaal afloopt. 2. In de recensie worden enkele hoofdpersonen genoemd. 3. De recensie is alleen maar negatief over dit boek. 4. In de recensie wordt het boek vergeleken met andere boeken in dit genre. Vergelijk je antwoord met het antwoord van een klasgenoot. Pagina 6

8 Stap 5 Een recensie beoordelen Lees onderstaande recensie. Niet geschikt voor donkere, stille nachten! Hou jij van griezelverhalen? Spannende spookverhalen waarvan de haartjes op je armen tijdens het lezen langzaam overeind gaan staan? Edgar, de hoofdpersoon uit het boek De verschrikkelijke verhalen van oom M. van schrijver Chris Priestley, is dol op dit soort verhalen. En hij heeft geluk: hij heeft een oom die er geen genoeg van krijgt ze te vertellen. 'Hij tikte met zijn vingers tegen elkaar en ik zag zijn wolfachtige glimlach in de schaduw. Ik ken een verhaal over zo n boom, zei mijn oom. Wil je het horen, Edgar? Ja, heel graag. Uiteindelijk was dat de reden dat ik daar was. Misschien is het wel een beetje te eng voor jou. Dat geeft niet, oom, zei ik met meer moed dan ik eigenlijk voelde, want ik was net als iemand die nadat hij naar het hoogste punt van een achtbaan is gegaan, enige twijfel begint te voelen. Goed dan, zei oom Montague, terwijl hij naar het vuur keek. Dan zal ik maar beginnen Edgars oom woont in een groot oud huis midden in het bos. De weg ernaartoe is lang, met treurige kale bomen langs het pad en een klemmend tuinhek op het eind. Soms staan de kinderen uit het dorp zwijgend tussen de bomen. Edgar is elke keer blij als hij weer veilig binnen is, in de studeerkamer van oom Montague. Daar, bij het brandende haardvuur en met een kop warme thee binnen handbereik, luistert Edgar ademloos naar de verhalen van zijn oom. Onheilspellende verhalen met namen als De on-deur, Het duivelse uiteinde van de bank en Offerandes. In elk verhaal speelt een vreemd voorwerp een belangrijke rol, en op een gegeven moment begint Edgar zich af te vragen hoe het kan dat oom M. al die voorwerpen in zijn huis heeft staan. De verhalen waren allemaal toch maar verzonnen? Of niet? Krijg je hiervan al rillingen, dan kun je maar beter niet aan De verschrikkelijke verhalen van oom M. beginnen. De verhalen die oom Montague vertelt zijn soms namelijk behoorlijk eng. Niet omdat er afgehakte armen of benen in het rond vliegen. Of omdat er steeds allemaal vampiers en weerwolven in opduiken, zoals we dat uit de griezelboeken van bijvoorbeeld Paul van Loon kennen. Nee, in dit boek wordt de spanning juist langzaam opgevoerd. Dat zit hem in de rustige vertelstem van oom M., het flakkerende kaarslicht en de langwerpige schaduwen op de muren. Tel daar het onverwachte einde en de geheimzinnige, sfeervolle zwart-wit illustraties van David Roberts bij op en je bent van kippenvel verzekerd. De verschrikkelijke verhalen van oom M. is een prachtig spookboek dat je zeker moet lezen. Maar misschien niet als je alleen thuis bent en het buiten al donker is! Marlous. Beantwoord naar aanleiding van de recensie van 'De verschrikkelijke verhalen van oom M.' de Pagina 7

9 volgende vragen in een tekstdocument. 1. Heeft deze recensie een duidelijke inleiding? Waaraan zie je dat? 2. Tot welk genre hoort het besproken boek? 3. Hoe kun je het citaat in deze recensie herkennen? 4. Met welke andere schrijver vergelijkt de recensie dit boek? 5. Noem drie redenen waarom deze recensent dit een goed boek vindt. 6. Geef een voorbeeld van een persoonlijke mening in deze recensie, waar je het niet mee eens hoeft te zijn. Leg uit waarom niet. 7. Zou jij het boek willen lezen na deze recensie? Waarom (niet)? Bewaar je bestand onder de naam Recensie en laat het open voor de eindopdracht. Stap 6 Eindopdracht Schrijf nu zelf een recensie. Kies een boek uit waarover je een recensie wilt schrijven. Overleg met je docent welk boek je hiervoor kunt gebruiken. Zorg dat je recensie goed is opgebouwd. Kijk nog eens naar de eisen bij Vooraf-Eindproduct-Beoordeling. Laat je recensie ook lezen door een klasgenoot, misschien kun je elkaar tips geven voor verbetering. Klaar? Laat je recensie beoordelen door je docent. Pagina 8

10 Extra Extra - vwo Recensie schrijven Ga naar Lees enkele recensies van jeugdboeken op deze website. Kies er twee uit die je met elkaar vergelijkt. Welke zou je het liefst gaan lezen? Het is fijn als een recensie je net die informatie geeft die je nodig hebt om een boek te kiezen. Maar gebeurt dat ook? Maak een overzicht van de opbouw van de twee recensies. Noteer voorbeelden in de vakken van de tabel hieronder. Neem deze over in je schrift of kopieer naar je tekstverwerker. Eén of twee zinnen kan genoeg zijn. Vergelijking twee recensies Boek 1 Titel: Schrijv Uitgev Over de schrijver: Over het genre: Over andere boeken van deze schrijver: Pagina 9

11 Over de inhoud: Over de stijl: Fragment: Meningen: Conclusie: Ik vind dit een/geen goede recensie, want: Verderkijker Verderkijker De Verderkijker biedt bij de opdracht passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het onderdeel Recensie zijn de volgende items geselecteerd. Pagina 10

12 Uitleg in een video, vanaf Uitleg Uitleg (filmrecensie) In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk. Pagina 11

13 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 21 July 2015 om 11:57 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2; Leerinhoud en Schrijven; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Begrijpen; Literatuur; Lezen van doelen fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden rearrangeerbare Pagina 12