Woordenschat - Trappen van vergelijking HV12

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Woordenschat - Trappen van vergelijking Vooraf Stap 1 Stap 2 Stap 3 Extra - Oefen Verderkijker Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Woordenschat - Trappen van vergelijking Vooraf In deze woordenschatopdracht staan de trappen van vergelijking centraal. Leerdoelen Na deze opdracht: kun je de (onregelmatige) trappen van vergelijking op correcte wijze toepassen. kun je de trappen van vergelijking herkennen. Eindproduct Je maakt samen met een klasgenoot een 'drieluik' waar een trap van vergelijking in terugkomt. Jullie maken zelf drie foto's die een trap van vergelijking weergeven! Beoordeling Het drieluik wordt beoordeeld door jullie docent. Jullie docent beoordeelt: - De inhoud: is het duidelijk welke trap van vergelijking wordt uitgebeeld? - De vorm: is het eindproduct netjes vormgegeven? Werkwijze Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Bestudeer het Kennisbankitem 'Trappen van vergelijking'. Stap 2 Alleen Lees de tekst. Stap 3 Alleen + samen Je gaat samen een drieluik maken. Benodigdheden Een computer met internet verbinding. Pagina 2

4 Een (digitale) fotocamera. Papier en (kleur)potloden. Tijd Voor deze opdracht heb je één lesuur de tijd. Stap 1 Deze opdracht gaat over de trappen van vergelijking. De trappen van vergelijking zijn meestal vormen van een bijvoeglijk naamwoord. Weet je het nog? Als je twijfelt bestudeer dan onderstaand onderwerp uit de Kennisbank Nederlands: KB: Grammatica: Bijvoeglijk naamwoord Bestudeer nu uit de Kennisbank Nederlands het volgende onderwerp. KB: Woordenschat: Trappen van vergelijking Maak daarna de volgende oefening. Trappen van vergelijking kn.nu/bxjd7 1 van 20 koud van 20 slim - - Pagina 3

5 3 van 20 kort van 20 mooi van 20 dun van 20 vet van 20 groot van 20 goedkoop van 20 saai van 20 goed van 20 duur van 20 Pagina 4

6 weinig van 20 veel van 20 graag van 20 sluw van 20 speels van 20 vies van 20 zacht van 20 chic van 20 dichtbevolkt - - Stap 2 Pagina 5

7 Jolanthe en Jan Lees het volgende artikel over Yolanthe en haar toenmalige vriend Jan Smit. Hoeveel verschillende trappen van vergelijking staan er in het verhaal. Schrijf ze allemaal op. AMSTERDAM - Yolanthe Cabau van Kasbergen en haar vriend Jan Smit zijn de populairste huwelijkspartners Ruim 28 procent van de aanstaande bruiden zou wel met Jan Smit in het huwelijksbootje willen stappen. Bij d heren is Yolanthe het meest in trek met bijna 23 procent. Dat bleek maandag uit een onderzoek onder meer dan 5000 aanstaande bruidsparen die in het najaar een van de Lov and Marriage Beurzen hebben bezocht. Hen werd gevraagd met welke bekende Nederlander zij zouden willen trouwe alternatief voor hun huidige toekomstige partner. De dames noemden ook vaak Chris Zegers, Marco Borsato en Frans Bauer als kandidaten. Bij de bruidegommen in s zijn dat Nicolette van Dam, Lieke van Lexmond en Chantal Janzen. Twee jaar geleden waren Wendy van Dijk en Chri Zegers het populairst, die op dat moment ook een echt stel waren. Vergelijk je antwoorden met de antwoorden van een klasgenoot. Stap 3 Het is tijd voor de eindopdracht: je gaat samen met een klasgenoot een 'drieluik' maken. Het drieluik Pagina 6

8 bestaat uit drie foto's: De eerste foto is de eerste trap, de stellende trap. De tweede foto is de tweede trap, de vergrotende trap. De derde foto is de derde trap, de overtreffende trap. Het eindproduct wordt beoordeeld door je docent. Jullie docent let op: De inhoud: Is het duidelijk welke trap van vergelijking jullie hebben gefotografeerd? De vorm: Is jullie drieluik met zorg gemaakt? De originaliteit: Lukt het jullie om een trap van vergelijking in beeld te brengen die niemand anders heeft gekozen? Extra - Oefen Trappen van vergelijking - doorgeef opdracht Maak deze oefening samen met een klasgenoot. Zorg voor een uitgeprinte versie van deze opdracht of kopieer de opdracht naar een tekstbestand op je computer. groot beroerder lief geschikter zuurst harder ver suffer graag kwader dwaast grover snel Pagina 7

9 hoogst dieper verwend zachter dichtst mooi dik bekender beroemd geliefdst Om de beurt vul je het volgende woord in in het schema. Verbeter elkaar als het nodig is! Weet je het niet zeker? Gebruik de spellingcorrectie van je tekstverwerker. Of vraag je docent om hulp. Verderkijker Verderkijker De Verderkijker biedt bij de opdracht passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het onderdeel Trappen van vergelijking zijn de volgende items geselecteerd. Uitleg Oefeningen Oefeningen - 2 Pagina 8

10 In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk. Pagina 9

11 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 22 augustus 2016 om 09:47 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2; Leerinhoud en doelen Nederlands; Begrippenlijst en taalverzorging; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 1 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 10