Spreken - Spreekbeurt vmbo-kg12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Spreken - Spreekbeurt Vooraf Extra: Spreekbeurt Verderkijker Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Spreken - Spreekbeurt Vooraf Een spreekbeurt moet je goed voorbereiden. Niet alleen wat je vertelt is belangrijk, maar ook hoe je je publiek weet te boeien! Aan het eind van deze opdracht kun je: een spreekbeurt voorbereiden. de juiste presentatiemiddelen gebruiken. een werkplan maken. een tijdplan maken. Eindproduct Als eindproduct van deze les maak je samen met je klasgenoot een plan voor een spreekbeurt. Je hoeft de spreekbeurt dus niet zelf te houden... Beoordeling Je docent beoordeelt jullie plan op de volgende punten: Hebben jullie een woordspin gemaakt? Hebben jullie een hoofdvraag en deelvragen gemaakt? Hebben julllie een passende presentatievorm gekozen? Hebben jullie een haalbaar tijdplan gemaakt? Hebben jullie een eerlijke en uitvoerbare werkverdeling gemaakt? Activiteiten 1 2 Groepsgrootte Activiteit Alleen Bestudeer het Kennisbankitem 'Spreekbeurt'. Alleen Maak de opdracht. Pagina 2

4 Alleen + samen Maak je publiek actief. Alleen + samen Hoe gaat jullie spreekbeurt er uitzien? Alleen + samen Ga een plan maken om het werk te verdelen. Alleen + samen Maak een tijdplan. Benodigdheden: Het werkblad Spreekbeurt. Tijd: Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig. 1 Bestudeer eerst onderstaande items uit de Kennisbank Nederlands: KB: Spreken: Spreekbeurt KB: Spreken: Presenteren Ook handig als je op zoek gaat naar informatie voor je spreekbeurt: KB: Vaardigheden: Zoeken op internet Beantwoord daarna de volgende vijf vragen. Spreekbeurt kn.nu/3fnm0 1 van 4 Pagina 3

5 In welk deel van je spreekbeurt komt de conclusie van je verhaal? a. Inleiding b. Middenstuk c. Slot 2 van 4 Waarop moet je letten als je voor een groep moet presenteren? a. De klas inkijken, hard en snel spreken, je handen stilhouden. b. Contact maken met je publiek, duidelijk en iets overdreven spreken, gebaren maken. c. Op je spiekbriefje blijven kijken, rustig praten, alles duidelijk aanwijzen. 3 van 4 Waarop moet je letten als je informatie zoekt? a. Gebruik meer dan één bron zodat je niet te weinig informatie hebt. b. Gebruik meerdere bronnen en let erop of ze betrouwbaar zijn. c. Gebruik alleen bronnen die je via Google hebt gevonden. 4 van 4 Wat is een goed voorbeeld van een goede zoekmachine voor schoolgebruik? a. b. c. 2 Een onderwerp kiezen en verkennen Je begint met het kiezen van een onderwerp en het maken van de hoofdvraag en de deelvragen. Pagina 4

6 Kies samen een onderwerp waar je allebei interesse voor hebt. Als je een onderwerp hebt gekozen, maak je eerst een woordspin. Pak het zo aan: Pak een vel A4-papier. Schrijf het onderwerp in het midden. Maak pijlen van het onderwerp naar deelonderwerpen: dingen die je ervan afweet. Ook de deelonderwerpen kun je soms weer onderverdelen in aparte aandachtspunten. Hoofd- en deelvragen maken Wat wil je nu eigenlijk te weten komen over je onderwerp? Maak hiervan een hoofdvraag. Voorbeeld Je onderwerp is Spinnen. Hoofdvraag: Hoe maken spinnen een web? Kijk nu naar je woordspin. Bij de 'zijtakken' kun je deelvragen stellen. Bedenk vier deelvragen: Hoe maakt een spin spindraden? Hoe weet een spin dat hij een web moet gaan maken? Uit welk materiaal bestaat spindraad? Volgens welk plan maakt de spin haar web? Open nu het werkblad Spreekbeurt. Vul het onderdeel Hoofd- en deelvragen in met behulp van je woordspin. 3 Maak je publiek actief Betrek je klasgenoten in de presentatie door bijvoorbeeld: Pagina 5

7 Vragen te laten stellen, of zelf vragen te stellen, tussendoor of na afloop. Een puzzel uit te delen na afloop. Te eindigen met een quiz.... Welke activiteit zou goed bij jullie onderwerp passen? Noteer het op je werkblad. 4 Kies de juiste middelen Hoe gaat jullie spreekbeurt er nu uitzien? Heel belangrijk is, dat je een goed presentatiemiddel bedenkt. Heb je veel te laten zien? Gebruik dan bijvoorbeeld Powerpoint. Wil je tekst en plaatjes combineren? Gebruik dan Prezi. Wil je alle nadruk leggen op het samen presenteren? Schrijf dan alleen de hoofdzaken op het bord, zodat alle aandacht op jullie valt. Je presentatiemiddel moet goed passen bij je onderwerp. En bij wat jullie goed kunnen. Wat je ook kiest, zorg ervoor dat het past bij je onderwerp en boeiend is voor je publiek. Noteer de gekozen presentatiemiddelen op je werkblad. 5 Pagina 6

8 Samen een werkplan maken Nu weet je dus waarover jullie spreekbeurt gaat en wat je gaat doen. Nu kun je samen een plan gaan maken om het werk te verdelen. Er moet informatie worden gezocht, misschien ook afbeeldingen. Spreek af, wie wat doet. Spreek ook af, wie welke onderdelen presenteert. Goede afspraken maken goede vrienden. Probeer daarom het werk eerlijk te verdelen, zodat je samen succes hebt en samen een goed cijfer verdient. Schrijf nu de werkverdeling op je werkblad. 6 Tijdplan Ten slotte: vergeet niet een tijdplan te maken. Niets is zo vervelend als heel veel leuke dingen voor te bereiden, en dan in tijdnood te raken. Ga uit van een spreekbeurt van 15 minuten. Bedenk dat je samen niet langer dan 10 minuten aan het woord mag zijn, de rest moet je reserveren voor activiteiten. Noteer ook het tijdplan op je werkblad. Extra: Spreekbeurt Pagina 7

9 Spreken: Een spreekbeurt ontwerpen Hier vind je een extra opdracht over het ontwerpen van een spreekbeurt. Verbeter je kennis en vaardigheden met de oefening hieronder. Succes! Download het werkblad oefening 'spreekbeurt' Verderkijker Verderkijker De Verderkijker biedt bij de opdracht passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het onderdeel Spreekbeurt zijn de volgende items geselecteerd. Pagina 8

10 Presentatie tips in een video. Tips spreekbeurt maken en houden. In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk. Pagina 9

11 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 22 augustus 2016 om 12:45 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 2; Leerinhoud en Nederlands; Mondelinge taalvaardigheid; Vloeiendheid, verstaanbaarheid en doelen grammaticale beheersing; Spreken; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 10