Presenteren vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 18 April 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

2 Inhoudsopgave Introductie Intro Aan de slag Stap1 Stap2 Stap3 Stap4 Stap5 Stap6 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Introductie Intro Leerdoel Je kunt een presentatie voorbereiden. Je kunt een presentatie geven. Eindproduct Je gaat een presentatie houden over je hobby of interesse. Alleen of samen? Het grootste gedeelte van de opdracht doe je alleen. Je bereidt je eigen presentatie voor. Het is wel handig feedback te vragen aan een klasgenoot. Je draagt je presentatie een keer voor aan die persoon en hij/zij zal je daar feedback op geven. Tijd Je kunt twee lesuren aan deze opdracht besteden. Pagina 2

4 Aan de slag Stap1 Presenteren kun je leren! In deze opdracht ga je oefenen met presenteren. Het klinkt cliché, maar: presenteren kun je leren. De opdracht gaat over de voorbereiding en de uitvoering van de presentatie. Het is belangrijk om twee vragen in je achterhoofd te houden als je gaat presenteren: Wat? (Wat ga je presenteren?) Hoe? (Hoe ga je presenteren?) Bij een presentatie is het natuurlijk belangrijk hoe je iets vertelt, maar wat je vertelt (de inhoud dus) is minstens net zo belangrijk. Bestudeer de informatie uit de Kennisbank Nederlands. Hier vind je tips hoe je een goede presentatie/spreekbeurt kan geven. KB: Spreekbeurt Je sluit deze opdracht af met het geven van een presentatie over je hobby/interesse. In dit onderdeel leer je om je presentatie goed voor te bereiden. Stap2 Pagina 3

5 Oriëntatie Stap3 Bedenk het onderwerp van je presentatie. Het moet gaan over een hobby of interesse van jou. Zet op een rijtje wat je wilt gaan vertellen. Je presentatie mag vier tot zes minuten duren. Bedenk een goede opbouw voor je presentatie. Kijk nog even terug naar de informatie hierover in de Kennisbank. KB: Spreekbeurt Bedenk waar je informatie moet zoeken over het onderwerp. Bedenk in welke onderdelen van de presentatie je iets kan toevoegen, zoals het laten zien van een plaatje, filmpje of voorwerp. Inleiding en afsluiting Pagina 4

6 Denk goed na over je inleiding. Hoe kan je de aandacht van de toeschouwers krijgen? Bedenk of je een hulpmiddel nodig hebt bij de presentatie, bijvoorbeeld overhead, hand-outs (een korte samenvatting van je presentatie die je mee kunt geven aan je publiek) of een muziekspeler. Denk goed na over je slot. Oefen je inleiding en je afsluiting. Loopt het lekker of moet je nog wat veranderen???misschien kun je de inleiding gebruiken om iets van jezelf te laten zien. Iets wat het publiek nog niet weet. Het onderstaande filmpje benadrukt het belang hiervan. Stap4 De inhoud van de presentatie Stap5 Verzamel informatie bij alle onderdelen. Maak een goede selectie uit de informatie. Bedenk welke kennis de toeschouwers al hebben. Je kunt niet alles over het onderwerp vertellen in vijf minuten. Bedenk daarom wat interessant of leuk is om te vertellen. Oefenen en voorbereiden Dit is de laatste fase van de voorbereiding. Pagina 5

7 Stap6 Maak een goed spiekbriefje in steekwoorden. Ga je presentatie oefenen, oefenen en nog eens oefenen. Presenteer je hele presentatie aan een klasgenoot. Hij/zij kan jou feedback geven met behulp van dit formulier: Worddocument: Feedback geven. Vergeet bij het oefenen niet alles te doen zoals je het echt zou doen, dus ook de spullen laten zien, powerpoint doorklikken en/of de video aanzetten. Neem je tijd op! Presentatie Controleer of je presentatie voldoet aan de volgende eisen: Een pakkende, originele inleiding. De presentatie duurt ongeveer vijf minuten. De presentatie heeft een duidelijk te volgen opbouw, is afwisselend en boeiend. De presentatie is inhoudelijk volledig en vooral ook interessant. Je presentatie is geen vraag-antwoord verhaal, maar een boeiend, vloeiend, opwekkend, enthousiasmerend, spetterend geheel. De presentatie heeft een krachtig einde, dat nazindert... Als je presentatie voldoet aan alle eisen, ben je klaar om de presentatie te gaan houden. Pagina 6

8 Je docent bepaalt hoe de presentaties gegeven worden (bijvoorbeeld in groepjes of voor de hele klas) Pagina 7

9 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 18 April 2016 om 15:34 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; Leerinhoud en Nederlands; Mondelinge taalvaardigheid; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Pagina 8