PVB-wijzer. Instructeur Paard & Gedrag
|
|
- Damian de Wit
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PVB-wijzer Instructeur Paard & Gedrag
2 Inhoudsopgave 1. PVB 3.1 Geven van lessen 2. PVB 3.3 Organiseren van activiteiten en PVB 3.4 Aansturen van kader 3. PVB 3.6 Trainen van paarden 4. PVB 3.7 Beoordelen geschiktheid van een paard PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 2
3 Op weg naar het diploma Instructeur Paard & Gedrag Je sluit de opleiding Instructeur Paard & Gedrag met succes af door vijf PVB s af te leggen: 1. PVB 3.1: Geven van lessen; 2. PVB 3.3: Organiseren van activiteiten; 3. PVB 3.4: Aansturen van (sport)kader; 4. PVB 3.6: Trainen van paarden; 5. PVB 3.7: Beoordelen geschiktheid van een paard. Als je al deze PVB s hebt gehaald, ontvang je het diploma Instructeur Paard & Gedrag. In deze PVB-wijzer lees je wat de inhoud is van iedere PVB. Er zijn drie soorten PVB s: Praktijkbeoordeling Portfoliobeoordeling Combinatie van portfolio- en praktijkbeoordeling Praktijkbeoordeling Een praktijkbeoordeling is vergelijkbaar met een ouderwets examen zoals iedereen dat kent. Vergelijk het maar met het examen voor je rijbewijs: je voert de opdracht uit (een bepaalde route rijden in het verkeer) en een examinator beoordeelt of je dit goed genoeg doet om te slagen. Zo gaat het ook bij een praktijkbeoordeling. Portfoliobeoordeling Een portfoliobeoordeling is een beoordeling van iets dat je hebt gedaan in de (beroeps-) praktijk. In het echt dus, niet tijdens een examen. Als je iets in het echt doet, staat er natuurlijk geen examinator naast je om te kijken of je het goed doet. Daarom is het nodig om van deze handelingen/activiteiten bewijsmateriaal te verzamelen. Het bewijsmateriaal samen is je portfolio. Het portfolio geven we aan de examinator. Deze beoordeelt of het portfolio overtuigend bewijs is dat je de competentie beheerst en dus slaagt voor de PVB. Daarbij zijn zowel kwaliteit als kwantiteit (hoeveelheid) belangrijk: - Kwaliteit: Blijkt uit de inhoud van jouw portfolio dat je competent handelde? - Kwantiteit: Voldoe je aan alle gestelde beoordelingscriteria? Vormvereisten: Bij ieder portfolio dat je in moet leveren, worden vormvereisten omschreven. Je portfolio moet voldoen aan deze eisen, anders wordt het niet ter beoordeling aangeboden bij de examinator. Je levert het portfolio pas in als alle onderdelen die horen bij het betreffende portfolio, compleet zijn. Let op: ieder onderdeel van het portfolio lever je digitaal in bij jouw contactpersoon van e-quine.com. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 3
4 1. PVB 3.1 Geven van lessen Deze PVB is een combinatie van een portfolio- en een praktijkbeoordeling. Portfoliobeoordeling In het portfolio Lesgeven neem je bewijsmateriaal op waaruit blijkt dat je mensen iets kunt leren. Ook moet je bewijzen dat je een planning voor een langere periode kunt maken en op basis hiervan lessen kunt voorbereiden. Je portfolio Lesgeven bestaat uit de volgende onderdelen: Zelfevaluatie van de les gegeven op de door e-quine.com georganiseerde lesdag Evaluatie door je medestudenten en lesklant van de door e-quine.com georganiseerde lesdag Periodeplan met daarin de planning voor lessen voor een door jou gekozen klant Evaluatieverslag van de lessen aan de door jou gekozen klant Filmpje van 1 les aan de door jou gekozen klant Lesdag, georganiseerd door e-quine.com Gedurende je derde opleidingsjaar wordt er door e-quine.com een lesdag georganiseerd waar externe geïnteresseerde klanten zich voor aan kunnen melden. Iedere student geeft 1 persoon les. Het onderwerp van de les wordt in samenspraak met de docenten en degene die de les krijgt gekozen. Tijdens deze dag observeren de docent van e-quine.com en je medestudenten de door jou gegeven les. Zij vullen een evaluatieformulier in dat betrekking heeft op de opbouw van je les en je didactische vaardigheden. De les sluit je af met een interview met je lesklant, hoe heeft hij/zij de les ervaren? Tot slot maak je zelf een evaluatie van deze les waarin je je sterke punten benoemt en je verbeterpunten aangeeft. Deze bewijsstukken neem je op in je portfolio. Lessen aan zelf gekozen persoon Na deze les kun je beginnen aan het tweede deel van het portfoliogedeelte van PVB 3.1. Je gaat op zoek naar een persoon die je gedurende een langere periode gaat begeleiden. Deze persoon mag geheel onervaren zijn, maar je kunt ook iemand kiezen die een specifieke vraag of probleem heeft. Samen met deze persoon bepaal je een realistisch doel waar je in 3 tot 4 maanden naar toe gaat werken. Belangrijk is dus dat het te behalen doel wat verder in de toekomst ligt. Gedurende deze periode maak je een aantal afspraken voor lessen met deze persoon. Vervolgens maak je een planning voor de dingen die de lesklant zelf met het paard kan gaan trainen in de tussentijd en formuleer je de wijze waarop je dit gaat evalueren. Voorbeeld 1: je kunt bij dit onderdeel bijvoorbeeld kiezen voor iemand die weinig ervaring heeft met paarden en wil beginnen met paardrijden. Naast het rijden wil ze graag een goede basis hebben door meer te leren over het gedrag van het paard. Voorbeeld 2: Je hebt iemand gevonden met een paard dat niet wil trailer laden. Je gaat samen met de eigenaar aan de slag zodat hij uiteindelijk zelfstandig met zijn paard op pad kan. Voorbeeld 3: Je gaat iemand helpen met een 3-jarig paard dat ingereden moet worden. Samen met de eigenaresse ga je een plan maken voor dit traject en help je haar met de uitvoering hiervan. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 4
5 Je gaat nu een periodeplan schrijven waarin je de lessen en oefeningen voor deze persoon uitwerkt. Werkwijze periodeplan: 1. Omschrijf de beginsituatie. 2. Formuleer concrete doelstellingen voor je klant en maak een tijdsplanning 3. Werk de lessen uit met daarin opgenomen de geplande oefeningen en je motivatie voor de opbouw van je les. 4. Formuleer voor jezelf jouw aandachtspunten m.b.t. het lesgeven op basis van de feedback van de docent en je medestudenten tijdens de centrale dag waarin je hebt lesgegeven. 5. Verzorg deze lessen. Hoeveel tijd er tussen de lessen zit bepaal je zelf in samenspraak met je klant. 6. Formuleer tussentijdse huiswerkoefeningen voor de klant en de wijze waarop je deze met de klant gaat evalueren. Bepaal vooraf de contactmomenten met de klant. 7. Evalueer aan het einde van de periode de lessen met de klant en schrijf een evaluatieverslag. Vormvereisten: Het periodeplan heeft de titel Periodeplan en bevat minimaal de kopjes Beginsituatie, Aandachtspunten, Doelstellingen en Uitwerking lessen. Aan het einde van de lessen evalueer je het verloop en het resultaat van de lessen die je hebt gegeven. Werkwijze evaluatieverslag: 1. Vraag aan de klant hoe hij/zij jouw lessen heeft ervaren. Neem geen genoegen met een kort antwoord, maar vraag goed door. Wat vond hij/zij bijvoorbeeld van de manier waarop je oefeningen uitlegde? Begreep hij/zij altijd wat je bedoelde? Kon hij/zij je goed verstaan? Vond hij/zij de lessen afwisselend genoeg? Heeft hij/zij veel geleerd? Sloot de les aan bij wat hij/zij wilde doen? Wat vond hij/zij goed aan de lessen en wat zijn de verbeterpunten? 2. Maak een verslag waarin je de evaluatie met de klant beschrijft. Beschrijf in het verslag ook hoe je zelf terugkijkt op de lessen die je hebt gegeven. Welke dingen gingen goed? Wat zou je een volgende keer anders doen? Hoe wil je nog verbeteren? Vormvereisten: Het verslag van de eindevaluatie heeft de titel Eindevaluatie lessen en bevat minimaal de kopjes Evaluatie met klant en Eigen bevindingen. Je hoeft niet alle lessen te filmen. Van de door jou gegeven lessen dien je er 1 te filmen. Hiervan maak je een filmpje van maximaal 15 minuten. Heeft de les langer geduurd dan kort je het materiaal dus in waarbij je erop let dat de belangrijkste momenten in beeld zijn. Het filmpje kun je uploaden op Youtube. Let op dat de camera dicht genoeg bij jou staat zodat je goed verstaanbaar bent. Vormvereisten: Het filmpje kan alleen aangeleverd worden door gebruik te maken van het standaardformulier Inleveren filmpje dat je vindt op de website van E-quine.com. Hierop beschrijf je wat er op het filmpje te zien is en kopieer je de link naar het Youtube kanaal waar het filmpje te zien is. Voor de duidelijkheid: dit moet één link naar één filmpje zijn, meerdere korte filmpjes worden niet geaccepteerd. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 5
6 Praktijkbeoordeling De praktijkbeoordeling bestaat uit een examenles. Examenles Je geeft op je examendag een les van maximaal 30 minuten aan 1 persoon. De lesklant wordt geselecteerd door e-quine.com en kan een beginner of een gevorderde zijn. Het thema van de les die je gaat geven wordt tevens geselecteerd door e-quine.com en kan bestaan uit: 1. Communicatie met het paard 2. Grondwerk 3. Schrik- en obstakel training 4. Werken met dubbele lange lijnen 5. Trailer laden Je ontvangt uiterlijk een week voor de examendag informatie over de persoon die je gaat lesgeven. Deze informatie bestaat uit het niveau van de klant en het door hem/haar gewenste leerdoel. Op basis hiervan maak je een plan voor de les die je gaat geven. De les wordt voorafgegaan door een interview met de lesklant. Hierin bespreek je onder andere de keuzes die je in de voorbereiding hebt gemaakt en neem je de les door. Afhankelijk van de lesvoorbereiding die je hebt gemaakt en de combinatie waaraan je lesgeeft, kan het zijn dat de examinator je nog een aanvullende opdracht meegeeft om uit te voeren tijdens de les. Een bespreking van het filmpje dat je voor het examen hebt ingeleverd, maakt ook deel uit van het planningsgesprek. Na de les volgt een reflectie-interview, waarin je onder andere aangeeft hoe je zelf terugkijkt op de les. De examinator kan vragen stellen over de les die je hebt gegeven, maar ook over dingen die niet aan de orde zijn geweest in de les (stel dat dit of dat was gebeurd, hoe had je dan gereageerd). Let op! Je wordt alleen toegelaten tot de praktijkbeoordeling Lesgeven als je voldoet aan de volgende voorwaarden: 1. Je bent bij minimaal 70% van de praktijklessen aanwezig geweest. 2. Je hebt deelgenomen aan de centrale dag lesgeven 3. Je portfolio Lesgeven en het filmpje zijn minimaal twee weken voor de datum van het examen ingeleverd bij jouw contactpersoon PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 6
7 2. PVB 3.3 Organiseren van activiteiten en PVB 3.4 Aansturen van (sport)kader Deze twee PVB s zijn portfoliobeoordelingen en worden in samenhang getoetst. Dat betekent dat je één portfolio inlevert met daarin bewijsmateriaal voor deze beide PVB s. Portfoliobeoordeling In het portfolio Organiseren activiteiten / aansturen kader neem je bewijsmateriaal op waaruit blijkt dat je paardensport gerelateerde activiteiten kunt voorbereiden, uitvoeren en evalueren en dat je daarbij vrijwilligers en eventueel andere instructeurs kunt aansturen: je moet hen informeren, opdrachten geven en begeleiden. Het is toegestaan om deze PVB in groepsverband uit te voeren, wel is het hierbij van groot belang dat de input van iedere afzonderlijke student goed kenbaar wordt gemaakt zodat hier tijdens het reflectie interview vragen over gesteld kunnen worden. Om dit te bewijzen, neem je in ieder geval de volgende bewijsstukken op in je portfolio: 1. Draaiboek 2. Instructie aan de vrijwilliger(s) en/of instructeurs 3. Verslag van de activiteit, inclusief evaluatie en een verslag van jouw kwaliteiten als begeleider 1. Draaiboek Je organiseert een activiteit die gericht is op het werven, behouden en ontwikkelen van klanten. De activiteit heeft betrekking op minimaal zes deelnemers en duurt minimaal één uur. Je maakt een draaiboek voor het organiseren van de activiteit. De activiteit mag géén reguliere les zijn. Voorbeelden van activiteiten zijn: clinic, kennismakingsdag, spelmiddag, demonstratie of een lezing. Werkwijze: 1. In geval je de activiteit voor een opdrachtgever (bijv. manege of trainingsstal) organiseert: Bespreek met de opdrachtgever op hoofdlijnen de activiteit die je gaat organiseren (doelstelling, doelgroep, tijdspad, medewerkers, accommodatielocatie en budget) 2. Informeer naar bestaande draaiboeken 3. Verzamel gegevens over de activiteit (kijk bij vergelijkbare activiteiten) 4. Stel een globaal plan van aanpak op (of bij). 5. Betrek potentiële medewerkers 6. Werk op basis van verzamelde gegevens, gesprekken en plan van aanpak het draaiboek uit (of stel het bestaande draaiboek bij). Neem in het draaiboek in ieder geval het volgende op: het programma van de dag, een rooster/indeling van werkzaamheden van medewerkers/vrijwilligers, welke materialen je gebruikt en een veiligheidsplan (welke veiligheidsmaatregelen neem je en wat doe je als er onverhoopt iets gebeurt) 7. Presenteer het draaiboek aan de opdrachtgever (als je de activiteit voor een opdrachtgever organiseert). Vormvereisten: Het draaiboek heeft de titel Draaiboek en bevat minimaal de kopjes Programma, Indeling werkzaamheden, Materialen en Veiligheidsplan. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 7
8 2. Instructie aan de vrijwilliger(s) en/of instructeurs De activiteit wordt door jou georganiseerd, maar het is niet de bedoeling dat je al het werk alleen doet. Je laat je helpen door bijvoorbeeld ouders, vrijwilligers, andere instructeurs, etc. Deze personen worden door jou aangestuurd. Voor een goed verloop van de activiteit is het van belang dat iedereen weet wat van hem/haar verwacht wordt. Het is daarom handig om een bijeenkomst (briefing) te houden waarin de plannen worden besproken en nader wordt ingegaan op de verdeling van taken en verantwoordelijkheden. Werkwijze: 1. Nodig iedereen ruim van tevoren op een handig tijdstip uit 2. Stel een agenda op die ruimte biedt voor vragen 3. Zorg dat er voor iedereen een (verkort) draaiboek is en een toelichting op de taken en verantwoordelijkheden van de betreffende medewerker 4. Ga na of iedereen zich kan vinden in de voorgestelde organisatie 5. Bespreek met iedereen persoonlijk de taken en verantwoordelijkheden 6. Maak duidelijke afspraken voor het vervolg Vormvereisten: De instructie heeft de titel Instructie aan medewerkers en bevat minimaal de kopjes Agenda en actiepunten (deze actiepunten stel je op n.a.v. de bijeenkomst met de medewerkers) en Uitwerking taken en verantwoordelijkheden. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 8
9 3. Verslag en evaluatie van de activiteit Je organiseert de activiteit aan de hand van het opgestelde draaiboek. Na afloop evalueer je de activiteit om daaruit lessen voor het vervolg te kunnen trekken. Werkwijze: 1. Voer het draaiboek uit 2. Zorg dat je tijdens de activiteit zicht hebt op de verrichtingen van de medewerkers 3. Geef indien nodig tijdens de activiteit aanwijzingen m.b.t. de uitvoering van de werkzaamheden en controleer of deze aanwijzingen worden begrepen en opgevolgd. 4. Let op de manier waarop de medewerkers omgaan met de deelnemers 5. Grijp alleen in als dat echt noodzakelijk is en doe het dan op een manier die het natuurlijke verloop van de activiteit het minst stoort. 6. Vraag na afloop aan de deelnemers hoe ze de activiteit hebben ervaren. Wat vonden ze leuk of juist niet leuk? Wat vonden ze van de organisatie, waren de dingen goed geregeld? Hebben ze suggesties voor verbetering? 7. Vraag na afloop aan de medewerkers hoe ze de activiteit hebben ervaren. Was duidelijk wat ze moesten doen? Zijn ze tegen dingen aangelopen? 8. Vraag na afloop aan de opdrachtgever (indien van toepassing) hoe hij de activiteit heeft ervaren? Voldeed de activiteit aan de verwachting? Heeft hij suggesties voor verbetering/aanpassing? 9. Maak een verslag van de activiteit waarin je de evaluatie met de deelnemers, de medewerkers en de opdrachtgever beschrijft. Beschrijf in het verslag ook hoe je zelf terugkijkt op de activiteit. Hoe is de activiteit verlopen? Welke dingen gingen goed? Wat zou je een volgende keer anders doen? Hoe wil je nog verbeteren? 10. Vraag de medewerkers na afloop van de activiteit hoe ze jouw begeleiding hebben ervaren en vraag hen hun feedback aan jou op papier te zetten. 11. Maak een verslag over jouw kwaliteiten als begeleider. Verwerk hierin feedback van de door jou begeleide instructeur of vrijwilliger. Wat heeft deze als positief ervaren en wat zou naar haar/zijn idee beter kunnen? Geef aan in hoeverre je je in deze feedback kunt vinden (welke punten wel en welke punten niet) en wat je hiervan geleerd hebt. De schriftelijke feedback van het de medewerker(s) voeg je als bijlage bij het verslag. Vormvereisten: De evaluatie (dit is het verslag dat je maakt bij punt 9) heeft de titel Evaluatie activiteit en bevat minimaal de kopjes Evaluatie met deelnemers, Evaluatie met medewerkers en Eigen bevindingen. Indien je de activiteit hebt georganiseerd voor een opdrachtgever, bevat de evaluatie tevens het kopje Evaluatie met opdrachtgever. Daarnaast levert je een verslag in met de titel Mijn kwaliteiten als begeleider (dit is het verslag dat je maakt bij punt 11). Dit verslag heeft een bijlage met als titel Feedback van medewerker(s). PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 9
10 3. PVB 3.6 Trainen van paarden Deze PVB is een praktijkbeoordeling. Je moet aantonen dat je paarden op een veilige en constructieve wijze kunt trainen. Let op! Je wordt toegelaten tot de praktijkbeoordeling: Trainen van paarden als je bij minimaal 80% van de praktijkdagen aanwezig bent geweest. Daarnaast dienen de (zelf)evaluaties en bijbehorend filmmateriaal van de 30 getrainde paarden ingeleverd en goedgekeurd te zijn door de organisatie van e-quine.com. Praktijkbeoordeling Tijdens het examen werk je met twee paarden: een (jong) paard dat nog onervaren is met het zadel en een paard met een probleem in of bij de trailer. Deze paarden worden geselecteerd door de begeleiders en toegewezen aan de student door middel van loting. De loting wordt op de examendag bekend gemaakt. Het praktijkexamen bestaat uit twee onderdelen en duurt per onderdeel maximaal 45 minuten. A. Loswerken en dubbele lange lijnen Tijdens dit examen ga je werken met een (jong) paard dat aan het begin van zijn carrière als rijpaard staat. Hij/zij heeft nog geen of weinig ervaring met het zadel of de ruiter. Je begint je examen met een loswerksessie, waarin het paard alle gangen moet laten zien op beide handen. Er wordt van je verwacht dat je de communicatiesignalen van het paard kunt herkennen en hier adequaat op kan reageren. Je sluit de loswerksessie af door het paard naar je toe te vragen en deze te vragen om je los te volgen. Hierna ga je het paard volgens de geleerde veiligheidsprocedure opzadelen. Na het opzadelen wordt er van je verwacht dat je het paard op een veilige en constructieve manier laat wennen aan de dubbele lange lijnen. Let op: het gaat erom dat het voor het paard een positieve eerste ervaring is, hoe ver je kunt komen in deze examensessie zal per paard verschillend zijn. Je wordt beoordeeld op veiligheid, de genomen stappen, de communicatie met het paard en de effectiviteit van je training. B. Grondwerk, obstakels en trailerladen Tijdens dit examen ga je werken met een paard met een probleem bij of in de trailer. Voorafgaand aan het praktische werk ga je de (al dan niet fictieve) eigenaar van het paard interviewen. Je bent in staat om de juiste vragen te stellen en hierdoor de benodigde informatie te verkrijgen om veilig en effectief met het paard te kunnen werken. Op basis hiervan licht je de examinator je plan voor deze trainingssessie toe om dit vervolgens in de praktijk uit te voeren. Je kiest een of meerdere obstakels die het paard kunnen helpen om zijn angst voor de trailer te overwinnen. De obstakels dienen als voorbereiding op het daadwerkelijke trailer laden, kies dus iets dat past bij het verhaal van de eigenaar. Je mag maximaal 2 verschillende obstakels gebruiken in je voorbereidende werk. Hierna ga je door naar de trailer en werk je hier met het paard. De behaalde stappen zullen afhankelijk zijn van datgene wat het paard laat zien. Dit kan per paard verschillen. Aan het einde van de sessie licht je de eigenaar je trainingssessie toe en geef je hem een vervolgadvies. Je zult beoordeeld worden op je interactie met de eigenaar, je gekozen voorbereiding, de uitvoering van je trainingssessie en de anticipatie op de gedragingen van het paard. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 10
11 4. PVB 3.7 Beoordelen geschiktheid van een paard Deze PVB is een praktijkbeoordeling. Je moet aantonen dat je kunt beoordelen of een paard geschikt is voor het doel waarvoor hij gebruik gaat worden passend bij de wensen van de toekomstige eigenaar. Tijdens dit examen je door middel van loting een fictieve toekomstige eigenaar toegewezen. Deze eigenaar heeft een profielbeschrijving waarin hij zijn kwaliteiten, wensen en ambitie kenbaar maakt. De student maakt op basis van deze informatie een keuze voor geschikt paard/pony. De elementen die een rol spelen in je keuze zijn: Exterieur Voeding en Gezondheid Karakter en Gedrag Let op! Voor Beoordelen geschiktheid van het paard dient de student een voldoende beoordeling te hebben gehaald op de theorie-examens; Gezondheid, Voeding en Paardenpsychologie uit het tweede lesjaar. Praktijkbeoordeling Tijdens het examen ga je op het examenbedrijf op zoek naar een geschikt paard voor je (fictieve) klant. Tijdens dit examen vul je een aantal formulieren in waarop je de verschillende kenmerken (bijv. exterieur, beenstanden en gezondheidstoestand) kunt beoordelen. Er wordt tevens van je verwacht dat je het uitgekozen paard beoordeelt op basis van zijn gedrag en karakter. Dit kun je doen door middel van grondwerk, loswerken of obstakel oefening. Deze test mag maximaal 20 minuten duren. Vervolgens heb je een mondeling examen van 20 minuten waarin je aangeeft waarop jij je keuze voor het gekozen paard beargumenteert. Je neemt daarbij ook de verschillende gezondheids- en gedragsaspecten van het paard in ogenschouw (bijvoorbeeld beengebreken, karakter en voedingstoestand). De examinator stelt hier ook aanvullende vragen over. PVB-Wijzer Instructeur Paard & Gedrag 11
PVB-wijzer Instructeur Basissport cursusseizoen Allround Mennen Eventing
PVB-wijzer cursusseizoen 2017-2019 Allround Mennen Eventing Inhoudsopgave Op weg naar het diploma Een goede voorbereiding 1. PVB 3.1 Geven van lessen 2. PVB 3.3 Organiseren van activiteiten en PVB 3.4
Nadere informatieHandleiding EVC-traject. cursusseizoen 2014-2015
Handleiding EVC-traject cursusseizoen 2014-2015 Inhoudsopgave 1. Beschrijving EVC-traject 2. Het vullen van je portfolio 3. Geven van lessen (3.1) 4. Coachen bij wedstrijden (3.2) 5. Organiseren van activiteiten
Nadere informatieHANDLEIDING PORTFOLIO GROEPSLESINSTRUCTEUR
HANDLEIDING PORTFOLIO GROEPSLESINSTRUCTEUR INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT Stappenplan Proeve van Bekwaamheid Fit!vak Groepslesinstructeur A Verwerven competenties Theorieexamen Portfolio
Nadere informatieNr. HANDLEIDING PORTFOLIO GROEPSLESDOCENT INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT
Nr. HANDLEIDING PORTFOLIO GROEPSLESDOCENT INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT Stappenplan Proeve van Bekwaamheid Fit!vak Groepslesdocent Portfolio Groepslesdocent Fit!vak Deelopdrachten 1: Het
Nadere informatieInstructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar
Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle KWALIFICATIECREBO : Alle NIVEAU : Alle COHORT : Vanaf 2015
Nadere informatiePVB-wijzer. Instructeur Wedstrijdsport cursusseizoen Dressuur Allround. Eventing Mennen
PVB-wijzer cursusseizoen 2017-2019 Dressuur Allround Eventing Mennen Inhoudsopgave Op weg naar het diploma Een goede voorbereiding 1. PVB 3.1 Geven van lessen 2. PVB 3.2 Coachen bij wedstrijden 3. PVB
Nadere informatieInstructie student. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl
Instructie student Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER DOSSIERCREBO KWALIFICATIE NIVEAU COHORT KERNTAAK VERSIE : 1v1 Augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Stappenplan 4 3. Instructie
Nadere informatiePvB 3.1 Geven van trainingen
PvB 3.1 Geven van trainingen Titel kwalificatieprofiel: Basis Baanatletiektrainer 3 Proeve van Bekwaamheid: Geven van trainingen (KSS 3.1) 29-10-2012-1 - 1 PvB 3.1 Geven van trainingen Om het door de Atletiekunie
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieHANDLEIDING PORTFOLIO FITNESSTRAINER A
HANDLEIDING PORTFOLIO FITNESSTRAINER A INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT Stappenplan Proeve van Bekwaamheid Fit!vak Fitnesstrainer A Verwerven competenties Theorie-examen Portfolio Praktijkexamen
Nadere informatieJe oefent deze vaardigheid in het praktijklokaal aan de hand van het handelingsformulier Voorlichting geven.
OPDRACHTFORMULIER Voorlichting geven Naam student: Datum: Opdracht Je geeft voorlichting aan een of meer zorgvragers. Voordat je gaat oefenen Je oefent deze vaardigheid in het praktijklokaal aan de hand
Nadere informatieVoorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning
Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Helpende Zorg & Welzijn, niveau 2, voor de kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Deze proeve sluit
Nadere informatieBPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent
BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatiePORTFOLIO SKI- OF SNOWBOARD INSTRUCTEUR NIVEAU 2 NAAM: DATUM:
PORTFOLIO SKI- OF SNOWBOARD INSTRUCTEUR NIVEAU 2 NAAM: DATUM: INHOUDSOPGAVE DAGVERSLAG CURSUSDAG 1 3 DAGVERSLAG CURSUSDAG 2 4 DAGVERSLAG CURSUSDAG 3 5 VIDEO ANALYSE 6 FEEDBACK OP JE LES & LVF 7 LVF (KOPIE
Nadere informatieKwalificatiestructuur Sport 2012 Toetsplan van de kwalificatie. Instructeur Paard en Gedrag (niveau 3)
Kwalificatiestructuur Sport 2012 Toetsplan van de kwalificatie Instructeur Paard en Gedrag (niveau 3) Overzicht Kenmerken kwalificatie Naam van de kwalificatie Instructeur Paard en Gedrag niveau 3 Deelkwalificaties
Nadere informatieNaam: Stageplek: Klas:
Naam: Stageplek: Klas: Inhoudsopgave Naam stagebegeleider Telefoonnummer stagebegeleider Mailadres stagebegeleider Adres stage bedrijf Naam stagebegeleider (als er 2 zijn) Telefoonnummer stagebegeleider
Nadere informatieAan welke eisen moet het evenement voldoen:
Opdracht nr 5 Organiseren biologische fair Inleiding De komende weken gaan jullie het evenement biologische fair organiseren. Maar wat is een evenement nu eigenlijk? Is een verjaardagsfeest een evenement?
Nadere informatieVoorbereidingsopdrachten Keuzedeel Lesgever Zwem ABC. Naam student:
Voorbereidingsopdrachten Keuzedeel Lesgever Zwem ABC CE3 van de beroepsopleiding Allround zwembadmedewerker Naam student: Opdracht: 1 e kans 2 e kans Cijfer Cijfer 3A 3B 3C 3D NPZ Cijfer (gemiddelde van
Nadere informatieVoorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining
Voorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining Bij de trainingsbijeenkomsten hoort telkens een voorbereidingsopdracht. Het uitvoeren en (op papier) meenemen hiervan is noodzakelijk
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:
Nadere informatieHandleiding Assessment Startbekwaamheid
Handleiding Assessment Startbekwaamheid Hoofdfase 3, ALO Opleiding Academie voor Lichamelijke Opvoeding Bachelor of Sport and Physical Education Domein Bewegen, Sport en Voeding Februari 2013 Inhoud Introductie
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatiePorfolio. Politie Vormingscentrum
Porfolio 1. Inleiding 2. Wat is een portfolio? Hoe gebruik je het portfolio Reflectieverslagen Persoonlijke leerdoelen formuleren Werkwijze en denkmodel om opgaven/problemen op te lossen 1. INLEIDING Ligt
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Cohort: 2009-2010 Versie: 3 Fase: Gevorderd 1 Naam Student:.
Nadere informatieTrainer (Muay Thai) Kickboxing 3. Federatie Oosterse Gevechtskunsten. Proeven Van Bekwaamheid (PVB) Versie 1, 2012
Federatie Oosterse Gevechtskunsten Trainer (Muay Thai) Kickboxing 3 Proeven Van Bekwaamheid (PVB) Versie 1, 2012 Deze PVB- beschrijving is vastgesteld door de Toetsingscommissie op 31 augustus 2012. PVB
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieManege Instructeur KNHS OPLEIDINGEN. Inhoudsopgave. KNHS Opleidingen De manege instructeursopleidingen. Aspirant Manege Instructeurs
KNHS Opleidingen 018 Manege Instructeur KNHS OPLEIDINGEN pagina KNHS Opleidingen 018 Het vinden van goed opgeleid en gemotiveerd personeel is niet altijd even gemakkelijk. Veel enthousiaste instructeurs
Nadere informatie6.0 Toets- en examenreglement RuiterCoach
6.0 Toets- en examenreglement RuiterCoach 6.a t/m 6.d 1.0 TOETS- EN EXAMENREGLEMENT RUITER COACH 1. Het doel van de opleiding is dat een student zelfstandig paarden en mensen kan trainen naar een harmonieuze
Nadere informatieDEEL A COMPETENTIEOPDRACHT LFG 2
DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT COMPETENTIEOPDRACHT TOEZICHTHOUDER 1. INLEIDING Een belangrijk werkveld in de zwembadsector is het werken als lifeguard in een zwembad. Dit kan zowel in publiek zwembad, een
Nadere informatie5 praktische tips voor waardevolle evaluaties
5 praktische tips voor waardevolle evaluaties Maak de waarde van jouw training zichtbaar en meetbaar! Ingrid Bijl Training & Development Consultant Inhoud Waarom evalueren?... 3 Tip 1 Evalueer alleen wat
Nadere informatieINTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:
Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting
Nadere informatieOpdracht Overige Activiteiten
Opdracht Overige Activiteiten Wanneer je jouw BPV-uren (minimaal 60 uur) naast LOLA niet dmv externe stage maakt, kun je activiteiten uit eigen beroepspraktijk inzetten. Het is mogelijk dat je in je eigen
Nadere informatieVaardigheidsmeter Communicatie
Vaardigheidsmeter Communicatie Persoonlijke effectiviteit Teamvaardigheden Een goede eerste indruk Zelfempowerment Communiceren binnen een team Teambuilding Assertiviteit Vergaderingen leiden Anderen beïnvloeden
Nadere informatie3.2 Praktijkbeoordeling De praktijkbeoordeling bestaat uit een planningsinterview, praktijk geven van training en een reflectieinterview.
Wielrentrainer 3 Geven van training Proeve van bekwaamheid (PVB) KSS 3.1 1. Opdracht Uw opdracht bestaat uit het aanleveren van een portfolio waaruit blijkt dat u in staat bent tot het maken van een jaarplan
Nadere informatieToetsplan Prestatie Looptrainer 4
Toetsplan en PvB-beschrijvingen Toetsplan Prestatie Looptrainer 4 Atletiekunie Afdeling Opleidingen Augustus 2015 Tekst Inhoudsopgave 1. Overzicht... - 3 - Kenmerken kwalificatie... - 3 - Kenmerken sportbond...
Nadere informatieHandleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg
Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de
Nadere informatieOrganisatie van werkzaamheden
Organisatie van werkzaamheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Rubus Opleidingspartners, Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jessica Satink
Nadere informatieExamens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3
Examens hout- en meubelopleidingen in het mbo Niveau 2 en 3 Algemeen Wat moet ik doen? Aan het eind van je opleiding doe je examen om te laten zien dat je vakbekwaam bent. In dit informatieblad staat alles
Nadere informatieHandboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft*
Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft* Schooljaar 2013-2014 * Gebaseerd op handboek Examinering Praktijkonderwijs 6 Haagse scholen 2009/2010 Handboek Examinering versie Grotius College
Nadere informatieTraining. Coachend begeleiden
Training Coachend begeleiden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Bertine Pruim Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: Factor-E Coachend begeleiden
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid
Proeve van Bekwaamheid Titel Kwalificatieprofiel Allround Wandelsport Instructeur 2 (AWI-2) Titel Kerntaak Geven van trainingen (KSS 2.1) INHOUDSOPGAVE 1. Opdracht 2 2. Doelstellingen 2 3. Onderdelen PVB
Nadere informatieHet examen bij de opleiding Van deskundige naar trainer
Het examen bij de opleiding Van deskundige naar trainer Als je klaar bent met de opleiding Van deskundige naar trainer en alle opdrachten gemaakt hebt, kun je examen doen. Dat is facultatief en je betaalt
Nadere informatieDEEL A COMPETENTIEOPDRACHT WSI 2
DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT WSI 2 COMPETENTIEOPDRACHT WSI 2 LESGEVER ZWEM-ABC 1. INLEIDING Een belangrijk werkveld in de zwembadsector is het werken als Lesgever Zwem-ABC (Water Safety Instructor) in een
Nadere informatieInformatie over de KNDB-opleidingen Damtrainer 2 Damtrainer 3
Informatie over de KNDB-opleidingen Damtrainer 2 en Damtrainer 3 Inleiding Sinds 2009 kent de KNDB nieuwe opleidingen voor Damtrainer 2 (vergelijkbaar met het oude Damleider A) en Damtrainer 3 (was vroeger
Nadere informatieInhoud. 1. Introductie Nederlands... 3
Functieopdracht Nederlands - Operator A en B Inhoud 1. Introductie Nederlands... 3 2. Opdrachten... 5 Opdracht 1. Verschillende meningen... 5 Opdracht 2. Luisteren naar een vergadering... 7 Opdracht 3.
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatieHet doet ons bijzonder genoegen dat u de opleiding KT 2 (KorfbalTrainer 2) gaat volgen.
Beste cursist, Het doet ons bijzonder genoegen dat u de opleiding KT 2 (KorfbalTrainer 2) gaat volgen. U heeft bijgaand de handleiding voor de cursist en die voor de PB (PraktijkBegeleider) digitaal ontvangen.
Nadere informatieStichtse Vrije School
Studiewijzer Eindwerkstuk Stichtse Vrije School Klas 11A / 11B Schooljaar 2014-2015 Algemeen Je sluit je vrijeschooltijd af door een eindwerkstuk te maken. Je bent vrij in de keuze van de vorm en inhoud
Nadere informatieRealisatiefase fase 5
Realisatiefase fase 5 Dit is de tweede doe-fase. Tijdens de realisatiefase voeren jullie de ontwerpen uit om het product te realiseren. Tijdens de voorbereidingsfase hebben jullie alles wat jullie nodig
Nadere informatieDE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels
DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN Illustraties: Corien Bögels 1 De Zes-stappenmethode Zelf werken aan je werkprocessen In het eerste leerjaar krijg je vaker voorbereidende opdrachten
Nadere informatieHet examen bij de vakopleiding train de trainer
Het examen bij de vakopleiding train de trainer Als je klaar bent met de vakopleiding train de trainer en alle opdrachten gemaakt hebt, kun je examen doen. Dat is facultatief en je betaalt er dus apart
Nadere informatiePvB-beschrijving 4.1. 1. Opdracht. 2. Doelstellingen
PvB-beschrijving 4.1 Proeve van bekwaamheid (PvB) KSS 4.1. "Geven van trainingen" Deze PVB 4.1 heeft betrekking op kerntaak 4.1 "het geven van trainingen". Met deze PVB toon je aan dat je: specifieke (groepen)
Nadere informatieDeelopdracht 1: Beginsituatie
Deelopdracht 1: Beginsituatie Interview en observeer de persoon (fitnessdeelnemer/klant/ sporter) waarmee je dit gedeelte van de Proeve van Bekwaam gaat uitvoeren en werk de volgende opdrachten uit: A.
Nadere informatiePvB 3.3 Organiseren van activiteiten
Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen. Door met succes een proeve
Nadere informatieBasisinformatie Opleiding
Basisinformatie Opleiding Introductie Je neemt deel aan de opleiding Professional Coaching & Leiderschap bij Coachcenter. De opleiding is er voor ieder die zichzelf verder wil ontwikkelen op persoonlijk
Nadere informatieSW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf
SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt staat, kan
Nadere informatieCompetentieopdrachten
Competentieopdrachten Deel 2 B: Begeleider recreatieve zwemactiviteiten (Activity & Leisure Host) van de beroepsopleiding Allround zwembadmedewerker (Aqua & Leisure Host) Opdracht 1: Recreatieve activiteiten
Nadere informatieCertificering voor trainers. Algemene informatie over het certificeringstraject... 2 Gang van zaken tijdens het certificeringstraject...
Certificering voor trainers Algemene informatie over het certificeringstraject... 2 Gang van zaken tijdens het certificeringstraject... 4 1 Algemene informatie over het certificeringstraject Heb je de
Nadere informatieHandleiding Mbo-hbo doorstroomassessment jij en het hbo ..een succesvolle combinatie?
Handleiding jij en het hbo..een succesvolle combinatie? Inhoudsopgave Leeswijzer 3 Inleiding 4 1. Het portfolio 5 1.1 Kwaliteitseisen 5 1.2 Samenstelling van het portfolio 5 1.3 Inleveren portfolio 6 1.4
Nadere informatieToetsplan van de kwalificatie golfinstructeur level 2
Toetsplan van de kwalificatie golfinstructeur level 2 Dit Toetsplan en de bijbehorende PVB-beschrijvingen zijn vastgesteld door de Toetsingscommissie op 16 juni 2008 Deelkwalificaties Geven van lessen
Nadere informatieHet maken van een casus is een onderdeel van beroepsprestatie 1.5 Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties
Docenthandleiding. Inleiding opdracht 1: schrijven van een casus. Het maken van een casus is een onderdeel van beroepsprestatie 1.5 Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties Voor de leerlingen is
Nadere informatieKeuzedeel Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2)
Keuzedeel Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) Examen voor de beoordelaar ID-code versie datum contact K0211 1.0 12 juli 2017 Jan Groothuis Examen Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1
Nadere informatieHT2 Elftal (Hockeytrainer niveau 2)
HT2 Elftal (Hockeytrainer niveau 2) Voor wie? (Beginnende) trainers en trainer/coaches van C- en D- Jeugdteams. (Beginnende) trainers en trainer/coaches van seniorenteams. Visie op leren en opleiden KNHB
Nadere informatieBeroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september
1 Beroepsopdracht 2: werken volgens plan / Zorghulp /september 2012 1 Zorghulp Inhoudsopgave Verantwoording... 2 Inleiding... 3 Opdracht 1... 4 Opdracht 2... 7 Opdracht 3... 10 Resultaatoverzicht... 11
Nadere informatiePVB 3.4 Aansturen van sportkader
PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen.
Nadere informatieDit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:
Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: E-mail: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Naam studieloopbaanbegeleider:
Nadere informatieEVC-traject Wft-Pensioenverzekeringen WFTNIVO
EVC-traject Wft-Pensioenverzekeringen WFTNIVO Handleiding voor de kandidaat Bijgewerkt: 19 maart 2013 1 Contactgegevens: WFTNIVO Villawal 11 3432 NX Nieuwegein Tel. 030 6023075 info@wftnivo.nl www.wftnivo.nl
Nadere informatieHandleiding examinering student eind stage
Handleiding examinering student eind stage Handleiding voor het uitvoeren van examinering in de beroepspraktijk. Medewerker Beheer ICT P2-K1: Ondersteunen van gebruikers P2-K1-W1: Opstellen van instructies
Nadere informatieToetsplan Basis Baanatletiektrainer 3
Toetsplan Basis Baanatletiektrainer 3 Atletiekunie Afdeling Opleidingen September 2018 September 2018 Inhoudsopgave 1. Overzicht... - 3-2. Toetsplan Basis Baanatletiektrainer 3... - 4-2.1 Algemene informatie...
Nadere informatieHandleiding EVC-traject. ingangsdatum 1 januari 2016
Handleiding EVC-traject ingangsdatum 1 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Beschrijving EVC-traject 2. Het vullen van je portfolio 3. Geven van lessen (3.1) 4. Coachen bij wedstrijden (3.2) 5. Organiseren van
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Persoonlijke ontwikkeling Portfolio ~ POP ~ PAP
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Inleiding en leerdoelen Het begrip portfolio komt oorspronkelijk uit de wereld van kunst en architectuur. Kunstenaars en architecten kunnen bij hun sollicitaties
Nadere informatieEvalueren is Leren. Workshop Landelijke KKB-dag NVLF. Hanke Timmermans, senior adviseur CBO
Evalueren is Leren Workshop Landelijke KKB-dag NVLF Hanke Timmermans, senior adviseur CBO Evalueren is Leren Programma Evalueren: waarom? Wat evalueer je? Op welk moment evalueer je? Hoe evalueer je? Wat
Nadere informatieFormat voor het plan van aanpak voor het aanvragen van een ster
Format voor het plan van aanpak voor het aanvragen van een ster Uitwerking Domein Gezondheidszorg Hogeschool Utrecht Honoursforum GZ Onderwerp / thema: Naam student: Studentnummer: Opleiding: Studiejaar
Nadere informatiePROEVE VAN BEKWAAMHEID
Kwalificatieprofiel : Sign Specialist Uitstroom: Naam: Crebocode: 91541/91542 Klas: Leerweg / Niveau: BOL/niveau 4 Kerntaak: 4: Voert projectleiding uit Cohort: 2014-2017 Werkproces: 4.1-4.2-4.3-4.4-4.5
Nadere informatieKWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 2 (Teambegeleider) PORTFOLIO OPDRACHT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 2.1
KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT 2012 IJSHOCKEYTRAINER/COACH 2 (Teambegeleider) PORTFOLIO OPDRACHT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 2.1 Portfolioopdracht 2.1; Zelfanalyse Naam Adres Vereniging Praktijkbegeleider Docent
Nadere informatieNaam:. Namen groepsleden:... Begeleider:
Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw
Nadere informatieDeelnemer. Handleiding BPVnet. Aanmelden en inloggen. Portaal. Versie 3.5 Januari 2013
Deelnemer Alles wat nodig is voor de beroepspraktijkvorming is te vinden in. De leermeester, leerling en docent loggen in op dezelfde digitale omgeving, zodat zij voortdurend de competentieontwikkeling
Nadere informatieIntroduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. http://bit.ly/1vqs19u. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:
Natuur & Techniek het broeikaseffect Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Broeikaseffect In deze les staan de volgende hogere- orde denkvragen centraal: 1. Hoe zou je het broeikaseffect kunnen
Nadere informatieHANDLEIDING PORTFOLIO FITNESSTRAINER B NIVEAU 4 INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT
HANDLEIDING PORTFOLIO FITNESSTRAINER B NIVEAU 4 INFORMATIE VOOR DE CURSIST / EXAMENKANDIDAAT Oosterhout, september 2014 CURSISTENHANDLEIDING FITNESSTRAINER-B Opleidingen 2000 2 Stappenplan examen Fit!vak
Nadere informatieTraining. Zakelijk communiceren
Training Zakelijk communiceren Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Nienke Koopman Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Factor-E Welzijn
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. kerntaak 2. Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep
Proeve van Bekwaamheid kerntaak 2 Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep ROC van Amsterdam,augustus 2007 Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden
Nadere informatieKorte informatie HVK examenkandidaten
Korte informatie HVK examenkandidaten Geachte kandidaat, Hartelijk dank voor uw aanmelding bij de DNV GL HVK portal. U bent geregistreerd. U kunt beginnen met het aanleveren van de gevraagde documenten.
Nadere informatieBijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs
Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs Studentnummer: Naam aanmelder: Stap 1. Welkom heten en uitleggen wat het onderzoek inhoudt (Tijd: 5 minuten) Landelijk en bij de FEM is er sprake van een hoge
Nadere informatiePVB 3.4 Aansturen van sportkader
PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je 2 kerntaken op niveau 3 beheersen.
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Nadere informatieTraining. Presenteren en instrueren
Training Presenteren en instrueren Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Erica Huppelschoten Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Presenteren
Nadere informatieHandleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten
Handleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden
Nadere informatieproject: Problemen in de wijk
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Una van Maarseveen en ROC Mondriaan
Nadere informatieOPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID
OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid
Nadere informatieWeek 1 twee weken voorafgaand aan het Voorleesontbijt. Bijeenkomst 1. Materiaal
Introductie Deze lesmodule is geschreven voor een project van 5 bijeenkomsten van elk 60 minuten, waarvan de laatste bijeenkomst het werkelijke Voorleesontbijt is. Het aantal, de duur en inhoud van de
Nadere informatiePraktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer. Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer
Praktijkopdracht Kwalificerend Instructie student Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer Niveau : 4 Crebonr. : 25185 Kerntaak : B1-K2 Dossier :
Nadere informatieDeelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3
PVB 3.3 Organiseren van activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 3 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 3 te behalen,
Nadere informatieCHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag
Challenge voor de sector: Zorg, welzijn & Sport Beschrijving van de challenge: Je volgt een studie in de sector Zorg & Welzijn. Je gaat een dag meelopen in de zorg voor praktijkervaring. Vind een plek
Nadere informatieTechnisch gesproken reken ik daarop. Taal, techniek en rekenen-wiskunde bij jonge kinderen.
Technisch gesproken reken ik daarop. Taal, techniek en rekenen-wiskunde bij jonge kinderen. In dit document lees je wat het beroepsproduct Technisch gesproken reken ik daarop inhoudt. De vakken rekenen-wiskunde,
Nadere informatieRichtlijnen portfolio zeilinstructeur 3
Richtlijnen portfolio zeilinstructeur 3 Uitgegeven door: Beste instructeur in opleiding, Omdat het maken van een portfolio voor ZI-3 bij verschillende mensen toch een hoop vragen opriepen en er behoefte
Nadere informatiePVB 3.1 Geven van lessen Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 3
PVB 3.1 Geven van lessen Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie 3 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NS erkende diploma Leider Sportieve Recreatie 3 te behalen, moet je drie kerntaken
Nadere informatieBeroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven
l Beroepsopdracht 3: Zorg voor de veiligheid en voorlichting geven Pagina 1 van16 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan
Nadere informatie