CHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag

Transcriptie

1 Challenge voor de sector: Zorg, welzijn & Sport Beschrijving van de challenge: Je volgt een studie in de sector Zorg & Welzijn. Je gaat een dag meelopen in de zorg voor praktijkervaring. Vind een plek waar je dit mag doen en ervaar hoe het in de praktijk eraan toegaat. CHALLENGE#09 Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4 Door: Studenten van KW1c

2 VOORBEREIDEN van de Challenge De Challenge: Ga een dag erop uit in de zorg! Initiatief nemen houdt in dat je uit jezelf actie onderneemt en niet afwacht. Initiatiefrijke mensen zien kansen en problemen. Ze doen voorstellen, dragen oplossingen aan of ondernemen zelf actie. Je kunt oefenen in initiatief nemen door het te doen en te durven! DOEN 1. Onderzoek verschillende plekken waar je iets leuks zou kunnen doen met vijf medestudenten. Het moet iets met de sector zorg te maken hebben! Je onderzoekt daarbij 1) wat jij en je klasgenoten leuk vinden en 2) welke plekken daarbij passen. Je kunt ook aan familieleden of begeleiders advies vragen voor locaties. Wees creatief! 2. Bezoek ten minste vijf locaties. Vraag aan beheerders en voorbijgangers wat deze plek zo leuk maakt. Maak hier een kort verslag van. 3. Plan een middag voor jouw klasgenoten. Maak voor iedereen een gepaste uitnodiging met daarop duidelijke informatie. Regel een vrijwilliger die jouw groepje begeleid die middag. (zelf ga je naar een locatie die één van je klasgenoten weer voor jou heeft gepland) 4. Je ontwerpt een bedankje voor de locatie waarop je welkom was. Je mag zelf iets bedenken! Je gaat na de activiteit langs om hen te bedanken voor het bezoek. 5. Reflectie: hoe heb je de skill samenwerken en netwerken ingezet en waar? Wat heeft het je opgeleverd? Welke inzichten heb je gekregen? 6. Bewijsmateriaal: verzamel bewijsmateriaal, beoordeel jezelf en bespreek dit met je docent. Benodigde tijd 10 a 15 studie-uren Met wie In groepjes, bijvoorbeeld viertallen Beoordeling De docent beoordeelt de producten die je oplevert. De criteria waar je docent jou op beoordeelt staan op bladzijde 44 van je werkboek. Overlegmomenten op school Schrijf de data en tijden van het overleg op:

3 Op te leveren product 1: Onderzoeksverslag Maak een kort en bondig verslag van jouw onderzoek. Daar zit in: o Namen van het groepje waarvoor jij een middag organiseert. Per persoon beschrijf je wat hun interesses zijn en welke locaties zij leuk zouden vinden. o Een kort verslag waarin je vertelt op welke locaties je bent geweest en waarom. Je beschrijft daarbij de verhalen van voorbijgangers en eventueel beheerders van de locatie in minimaal 200 woorden. o Een motivatieverslag: beredeneer waarom jij kiest voor één locatie (minimaal 200 woorden). Op te leveren product 2: Ontwerp uitnodiging Maak samen met je groepje een uitnodiging voor de vier leden van een ander groepje. Die moeten voldoen aan: o Originaliteit: maak voor elke klasgenoot een unieke, originele uitnodiging; o Plaatjes en foto s die overeenkomen met het interview. Bijvoorbeeld: wanneer je klasgenoot belangstelling heeft aan iets met water, kun je hiervan afbeeldingen op de uitnodiging zetten; o In beeld en tekst wordt duidelijk wanneer en waar het evenement plaatsvindt. Op te leveren product 3: Ontwerp bedankje o Een afbeelding van het bedankje wat je hebt ontworpen; o Een kort verslag waarin je beschrijft: Waarom je dit bedankje hebt gekozen en wat de reactie van degene was die je hebt bedankt ( woorden).

4 Praktische tips Kies voor een verassende locatie zodat elk groepje naar iets anders toe gaat. Durf te vragen! Draaiboek Een goed draaiboek is onmisbaar bij elk evenement, zowel bij de voorbereiding als tijdens het evenement. Een draaiboek is van groot belang bij de voorbereiding van het evenement. Het draaiboek dwingt je grondig na te denken over de wijze waarop het evenement van minuut tot minuut moet verlopen. Het draaiboek is gereed als alles klopt en alle organisatorische aspecten goed op elkaar aansluiten. Hoe zet je zo n draaiboek in elkaar? Werk eventueel eerst met geeltjes op een groot vel. Daarna plak je ze in volgorde op en neem je ze op in het draaiboek. Uitnodigingen maken Vermeld op de uitnodigingen de tijd, plaats en locatie. Vermeld wat je er aan hebt als je komt (wat leer je ervan?, wat kun je ermee?) dat maakt anderen nieuwsgierig om te komen.

5 REFLECTIE van de challenge Toon aan hoe je initiatief nemen hebt ingezet en waar. Wat heeft het je opgeleverd? Welke inzichten heb je gekregen? Hoe ondernemend ben jij geweest? Bekijk de beoordelingscriteria van de skill initiatief nemen op bladzijde 42 van je werkboek. Wat ging goed? Wat vond je lastig? Schrijf kort op waarom je dit vindt. Toon aan hoe je initiatief nemen in de challenge hebt ingezet en waar. Beantwoord de volgende vragen over openstaan voor je omgeving. Wat heeft het je opgeleverd? Welke inzichten heb je gekregen? Wat kan volgende keer anders of beter? Hoe ga je initiatief nemen in de toekomst inzetten? Wat voor ondernemend heb je getoond om de challenge uit te voeren?