DEEL A. THEORETISCHE, METHODOLOGISCHE EN INHOUDELIJKE ACHTERGRONDEN...1
|
|
|
- Emilie Smet
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 DEEL A. THEORETISCHE, METHODOLOGISCHE EN INHOUDELIJKE ACHTERGRONDEN INLEIDING EN OPZET VAN HET ONDERZOEK Aanleiding tot het onderzoek Probleemstelling Vraagstelling en onderzoeksvragen Enkele centrale begrippen De vraagstelling en de onderzoeksvragen Methode van onderzoek en onderzoeksopzet Methode van onderzoek Onderzoeksopzet De data in het onderzoek Afbakening van het onderzoeksdomein en keuze van de beleidsthema's De Jeugdgezondheidszorg voor 4-19-jarigen in de jaren negentig De keuze van de beleidsthema's De keuze van de GGD-regio's...17 Leeswijzer THEORETISCHE ACHTERGRONDEN Inleiding Begrippen in het theoretisch model Beleidsprocessen Gebruik van wetenschappelijke kennis Actoren en beleidsnetwerken Invloed en macht: hulpbronnen, machtsafhankelijkheidsrelaties en de resource dependence benadering Referentiekaders Besluitvorming en de interactie tussen de actoren Relaties tussen de variabelen Samenhang tussen de onafhankelijke variabelen Actorkenmerken en kennisgebruik Netwerkkenmerken en kennisgebruik 46 Samenvatting...49 Literatuur...50 I
2 3 METHODOLOGISCH-TECHNISCHE ACHTERGRONDEN Inleiding Beleidsprocessen, besluitvormingsrondes en actoren De reconstructie van de beleidsprocessen Besluitvormingsrondes als analyse-eenheden Actoren als analyse-eenheden Gebruik van wetenschappelijke kennis Kennisgebruik op actorniveau Kennisgebruik op netwerkniveau Actorkenmerken invloed en macht: hulpbronnengebruik machtsrate referentiekaders De achtergrondkenmerken regio en 'categorie' Netwerkkenmerken De verdeling van actoren Verdeling van hulpbronnengebruik Verdeling van macht Verdeling van referentiekaders Besluitvorming en gerichtheid van de interactie De achtergrondkenmerken thema, regio en eindjaar Analyse van de relaties tussen de variabelen Het actorniveau Het besluitvormingsronde-niveau 74 Samenvatting...75 Literatuur HET BELEIDSVELD JEUGDGEZONDHEIDSZORG Inleiding Een historische schets Nadere inhoud van de onderzochte deelbeleidsprocessen Algemeen JGZ-beleid Schoolgezondheidsbeleid Buurtnetwerken jeugdhulpverlening Opvoedingsondersteuning Bedplasbegeleiding Beleidsvorming in de JGZ...85 Samenvatting...87 Literatuur...88 II
3 DEEL B. VOORBEELDEN VAN RECONSTRUCTIES EN HUN ANALYSE ALGEMEEN JGZ-BELEID IN DE GGD GRONINGEN STAD EN OMMELANDEN Inleiding Procesbeschrijving: het 'verhaal' Het proces in besluitvormingsrondes Actoren en netwerken Invloed en macht: hulpbronnen en machtsafhankelijkheidsrelaties Referentiekaders Gebruik van kennis Het variabelenpatroon Samenvatting en conclusies SCHOOLGEZONDHEIDSBELEID IN DEN HAAG Inleiding Procesbeschrijving: het 'verhaal' Het proces in besluitvormingsrondes Actoren en netwerken Invloed en macht: hulpbronnen en machtsafhankelijkheidsrelaties Referentiekaders Gebruik van kennis Het variabelenpatroon Samenvatting en conclusies OPVOEDINGSONDERSTEUNING IN NOORD-LIMBURG Inleiding Procesbeschrijving: het 'verhaal' Het proces in besluitvormingsrondes Actoren en netwerken Invloed en macht: hulpbronnen en machtsafhankelijkheidsrelaties Referentiekaders Gebruik van kennis Het variabelenpatroon Samenvatting en conclusies III
4 8 BEDPLASBEGELEIDING IN UTRECHT Inleiding Procesbeschrijving: het 'verhaal' Het proces in besluitvormingsrondes Actoren en netwerken Invloed en macht: hulpbronnen en machtsafhankelijkheidsrelaties Referentiekaders Gebruik van kennis Het variabelenpatroon Samenvatting en conclusies DEEL C. RESULTATEN VAN DE EINDANALYSES GEBRUIK VAN WETENSCHAPPELIJKE KENNIS Kennisgebruik door actoren Kennisgebruik in besluitvormingsrondes Samenvattende conclusies ACTORKENMERKEN Indeling van de actoren Hulpbronnengebruik van actoren Machtsrates van actoren Referentiekaders van actoren Onderlinge relaties tussen de actorkenmerken Samenvattende conclusies NETWERKKENMERKEN Beleidsprocessen en besluitvormingsrondes Verdeling van actoren Verdeling van hulpbronnen Verdeling van macht Verdeling van referentiekaders Besluitvorming en interactie Onderlinge relaties tussen de netwerkkenmerken Samenvattende conclusies IV
5 12 ACTORKENMERKEN EN KENNISGEBRUIK Hulpbronnengebruik en kennisgebruik Machtsrates en kennisgebruik Referentiekaders en kennisgebruik Multivariate analyses Samenvattende conclusies NETWERKKENMERKEN EN KENNISGEBRUIK Verdeling van actoren en kennisgebruik Verdeling van hulpbronnen en kennisgebruik Verdeling van macht en kennisgebruik Verdeling van referentiekaders en kennisgebruik Besluitvormingskarakteristieken en kennisgebruik Complexiteit als verklarend kader Samenvattende conclusies ACTOR- EN NETWERKKENMERKEN EN KENNISGEBRUIK Actoren, arena's en besluitvorming Hulpbronnen Machtsafhankelijkheidsrelaties Referentiekaders Complexiteit en liaison officers Samenvattende conclusies V
6 DEEL D. DISCUSSIE, CONCLUSIES EN AANBEVELINGEN ANTWOORD OP DE ONDERZOEKSVRAGEN Onderzoeksvraag 1: mate van kennisgebruik Onderzoeksvraag 2: soorten kennisgebruik Onderzoeksvraag 3: actorkenmerken en gebruik van kennis Onderzoeksvraag 4: netwerkkenmerken en gebruik van kennis METHODOLOGISCHE DISCUSSIE 'Respons', betrouwbaarheid en generaliseerbaarheid Theoretische en operationele keuzes BESCHOUWING EN CONCLUSIES De beleidsvorming in de JGZ Kennisgebruik in beleidsprocessen in de JGZ De verschillende GGD-disciplines AANBEVELINGEN SAMENVATTING SUMMARY BIJLAGEN Bijlage 1: Lijst van afkortingen en begrippen Bijlage 2: Uitvoering van het onderzoek Bijlage 3: Structuur van de bronbeschrijvingen Bijlage 4: Lijst van geraadpleegde tekstbronnen Bijlage 5: Topic list voor de interviews Bijlage 6: Lijst van geïnterviewden Bijlage 7: De gereconstrueerde beleidsprocessen DANKWOORD OVER DE AUTEUR VI
Kennis als hulpbron - samenvatting
Kennis als hulpbron - samenvatting Referentie: Gorissen WHM. Kennis als hulpbron. Het gebruik van wetenschappelijke kennis bij beleidsvorming in de jeugdgezondheidszorg voor 4-19-jarigen. Proefschrift
* geen reconstructie mogelijk (zie bijlage 8)
11 Netwerkkenmerken In dit hoofdstuk worden de netwerkkenmerken beschreven van de besluitvormingsrondes in de gereconstrueerde beleidsprocessen. In paragraaf 11.1 wordt eerst aangegeven welke besluitvormingsrondes
9 Gebruik van wetenschappelijke kennis
9 Gebruik van wetenschappelijke kennis In dit hoofdstuk wordt het gebruik van wetenschappelijke kennis a) geanalyseerd in alle onderzochte beleidsprocessen in de JGZ voor 4-19-jarigen in de vier GGD-regio's.
Kennis als hulpbron. Het gebruik van wetenschappelijke kennis bij beleidsvorming in de jeugdgezondheidszorg voor 4-19-jarigen. Wim H.M.
Kennis als hulpbron Het gebruik van wetenschappelijke kennis bij beleidsvorming in de jeugdgezondheidszorg voor 4-19-jarigen. Wim H.M. Gorissen Druk: Ponsen & Looijen B.V. te Wageningen ISBN: 90-393-2873-0
16 Methodologische discussie
16 Methodologische discussie In dit hoofdstuk wordt de gebruikte onderzoeksmethode onderworpen aan een kritische beschouwing. In paragraaf 16.1 wordt ingegaan op de beschikbaarheid en de betrouwbaarheid
3 Methodologisch-technische achtergronden
3 Methodologisch-technische achtergronden 3.1 Inleiding In dit hoofdstuk worden de in het vorige hoofdstuk behandelde theoretische begrippen geoperationaliseerd in meetbare indicatoren. De operationalisatie
1 Inleiding en opzet van het onderzoek
1 Inleiding en opzet van het onderzoek 1.1 Aanleiding tot het onderzoek Deze studie vindt zijn wortels in een verwondering over het beperkte gebruik van epidemiologische kennis bij het vormgeven van lokaal
8 Bedplasbegeleiding in Utrecht
8 Bedplasbegeleiding in Utrecht 8.1 Inleiding Dit hoofdstuk geeft een vierde en laatste voorbeeld van een reconstructie en eerste analyse van een deelbeleidsproces, namelijk dat van de bedplasbegeleiding
17 Beschouwing en conclusies
17 Beschouwing en conclusies In dit hoofdstuk wordt gereflecteerd op de inhoudelijke resultaten van deze studie. Daarbij worden deze resultaten in verband gebracht met de probleemstelling (zie paragraaf
7 Opvoedingsondersteuning in Noord-Limburg
7 Opvoedingsondersteuning in Noord-Limburg 7.1 Inleiding Dit hoofdstuk geeft een voorbeeld van een reconstructie en eerste analyse van het deelbeleidsproces inzake opvoedingsondersteuning in de GGD Noord-Limburg.
INHOUD. (subvraag 3.1) Leidinggeven aan kwaliteit op Curaçao (subvraag 3.2) Reikwijdte van de studie HOOFDSTUK III ASPECTEN VAN KWALTEIT
INHOUD HOOFDSTUK I AANZET TOT DE STUDIE 1.1 Enkele globale economische ontwikkelingen rond het millennium 1.2 Implicaties voor Curaçao 1.3 Behoefte aan onderzoek 1.4 Doelstelling en relevantie van de studie
Het onderzoeksverslag
Het onderzoeksverslag Rian Aarts & Kitty Leuverink Onderzoeksverslag (zie ook handboek blz. 306) Titel en Titelpagina Voorwoord Inhoudsopgave Samenvatting Inleiding (ook wel: Aanleiding) Probleemstelling
13.6. Onderzoeksresultaten: Betekenis voor verander- en
Inhoudsopgave Dankwoord 5 Lijst van gebruikte Afkortingen 9 Lijst van figuren 15 Lijst van tabellen 16 1. Algemene inleiding 19 1.1. Inspiraties voor het onderzoek 24 1.2. Praktische relevantie van het
Bijlage 1: Lijst van afkortingen en begrippen
Bijlagen 291 292 Bijlage 1: Lijst van afkortingen en begrippen aanwijzing term die in deze studie wordt gebruikt voor een tekstfragment of een uitspraak in een interview waaruit aannemelijk wordt dat een
Werk en bijstand. Arbeidsmarktstrategieën van gemeenten
Werk en bijstand Arbeidsmarktstrategieën van gemeenten i Dit onderzoek is mede mogelijk gemaakt door NICIS Institute in Den Haag Omslagontwerp, vormgeving en typografie: Marc Setz Copyright Shaker Publishing
Arnoud van de Ven Hogeschool Arnhem Nijmegen 7 april 2016
Navolgbaarheid bij kwalitatief onderzoek: consistentie van vraagstelling tot eindrapportaged van de Ven Arnoud van de Ven Hogeschool Arnhem Nijmegen 7 april 2016 Piet Verschuren en Hans Doorewaard (2015)
Een model voor personeelsbesturing van Donk, Dirk
Een model voor personeelsbesturing van Donk, Dirk IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.
6 Schoolgezondheidsbeleid in Den Haag
6 Schoolgezondheidsbeleid in Den Haag 6.1 Inleiding Dit hoofdstuk geeft een tweede voorbeeld van een reconstructie en eerste analyse van een deelbeleidsproces, namelijk het proces inzake schoolgezondheidsbeleid
Rijksuniversiteit Groningen. Actie, actie, actie. Proefschrift
Rijksuniversiteit Groningen Actie, actie, actie De vakbeweging en de regio Noord-Nederland, 1960-1992 Proefschrift ter verkrijging van het doctoraat in de Ruimtelijke Wetenschappen aan de Rijksuniversiteit
Bijeenkomst afstudeerbegeleiders. 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie
Bijeenkomst afstudeerbegeleiders 13 januari 2009 Bespreking opzet scriptie Doel deel II bijeenkomst vandaag Afstudeerbegeleiders zijn geinformeerd over inhoud Medmec jaar vier (scriptievaardigheden) Afstudeerbegeleiders
rechtspositie van mensen met een verstandelijke handicap
BJ.M. FREDERIKS rechtspositie van mensen met een verstandelijke handicap Van beperking naar ontplooiing Sdu Uitgevers 2004 Lijst van afkortingen 15 1. Inleiding 19 1.1 Aanleiding 20 1.2 Het juridische
Inhoud Inhoud 5 Voorwoord 13 Introductie van het onderzoek 15 I. Inleiding 15 II. Participatie als juridisch begrip 16 III. Aanleiding tot het onderzo
Inhoud Inhoud 5 Voorwoord 13 Introductie van het onderzoek 15 I. Inleiding 15 II. Participatie als juridisch begrip 16 III. Aanleiding tot het onderzoek 18 IV. Probleemanalyse 19 V. Doel van het onderzoek
1 INLEIDING Leeswijzer voor het proefschrift 7
WOORD VOORAF VII 1 INLEIDING 1 1.1 Leeswijzer voor het proefschrift 7 2 ACHTERGROND EN PROBLEEMSTELLING 13 2.1 Leeswijzer 13 2.2 Inleidende beschouwing: motivatie en achtergrond 14 2.3 Probleemstelling
Voorwoord van Hester van Herk... iii Voorwoord van Foeke van der Zee... iv Verantwoording... vi
Inhoudsopgave Voorwoord van Hester van Herk... iii Voorwoord van Foeke van der Zee... iv Verantwoording... vi INTRODUCTIE... 1 1. Wat is onderzoek... 2 1.1 Een definitie van onderzoek... 2 1.2 De onderzoeker
Inhoudsopgave. Deel i Oriëntatie 19. Voorwoord 13
Voorwoord 13 Deel i Oriëntatie 19 1 Competent blijven werken in latere loopbaanfasen: een introductie op het thema 21 1.1 Vergrijzing en ontgroening van de bevolking in Nederland 22 1.1.1 Ontgroening en
INLEIDING: AANLEIDING,
Inhoudsopgave DEEL I INLEIDING: AANLEIDING, DE METHODIEK VAN KLINISCHE- EN COMMUNITY-BASED SOCIOTHERAPIE, THEORETISCH KADER, EERDER UITGEVOERD ONDERZOEK, VRAAGSTELLING EN ONDERZOEKSOPZET 1 Inleiding 1.1
Diagnostiek van Ouderfunctioneren
Diagnostiek van Ouderfunctioneren Een functioneel-contextueel perspectief Jan van der Maas i ISBN 9789086595334 vormgeving uitgever Esther Mosselman Zwaar Water VU Uitgeverij Copyright 2010, J. van der
Methodologie voor onderzoek in marketing en management. Foeke van der Zee
Methodologie voor onderzoek in marketing en management Foeke van der Zee Niets uit deze uitgave mag worden verveelvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar worden gemaakt,
INLEIDING EN VERANTWOORDING 1 DEEL 1 ORIËNTATIE IN HET PROBLEEMGEBIED 3
Inhoud INLEIDING EN VERANTWOORDING 1 DEEL 1 ORIËNTATIE IN HET PROBLEEMGEBIED 3 1. ONTWIKKELING EN PROBLEMATIEK SURINAAMSE ONDERWIJS 5-1.1- Inleiding 5-1.2- Het onderwijs in Suriname 5-1.3- De onderwijsproblematiek
Programma LOOWI 1 november 2013
Programma LOOWI 1 november 2013 13:30 Inloop en welkom 13:35 Schets start project Informatievaardigheden - Sonja Harmsen (manager Mediatheek Politieacademie) 13:45 Literatuurvaardigheden bij de School
Diagnostiek met vragenlijsten in de eerstelijn
Diagnostiek met vragenlijsten in de eerstelijn drs. G.J. Kloens RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN DIAGNOSTIEK MET VRAGENLIJSTEN IN DE EERSTELIJN Proefschrift ter verkrijging van het doctoraat in de Psychologische,
Scriptiegroep. Bijeenkomst 08
Scriptiegroep Bijeenkomst 08 Inhoudselementen van een scriptie Inhoudsopgave Voorwoord Inleiding Bronnenonderzoek Afstudeerproject Conclusie Samenvatting Literatuurlijst Bijlagen Inhoudsopgave Routekaart
Inleiding 15 Waarom deze methode? 15 Voor de student 16 Legenda gebruikte icoontjes 18 Personages: wie is wie? 18. In de startblokken 19
Inleiding 15 Waarom deze methode? 15 Voor de student 16 Legenda gebruikte icoontjes 18 Personages: wie is wie? 18 In de startblokken 19 STAP 1 Van interesse tot brainstormen over het onderwerp 29 Beschrijvende
Past performance. Een wijze les voor iedereen
Past performance Een wijze les voor iedereen Pastperformance:eenwijzeles vooriedereen Enschede,augustus2012 Auteur MartenLagemaat UniversiteitTwente m.lagemaat@student.utwente.nl Begeleiding drs.ing.j.boes
Relatie Psychosociale problemen adolescenten en Opleidingsniveau adolescent en ouders.
Relatie Psychosociale problemen adolescenten en Opleidingsniveau adolescent en ouders. Jano Havas Jeugdarts GGD Zuid Limburg en Promovendus Academische Werkplaats Referaat Sociale Geneeskunde, FHML, Universiteit
3 Actief burgerschap 57
Inhoud 1 Inleiding 11 Deel I 1.1 Inleiding 11 1.2 Mijn betrokkenheid bij dit onderwerp 12 1.3 Lokale transities en de rol van middenmanagers 15 1.4 Doelstelling, vraagstelling en onderzoeksontwerp 20 1.4.1
De slimme gemeente nader beschouwd: Hoe de lokale overheid kan bijdragen aan het oplossen van ongetemde problemen Gerritsen, E.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) De slimme gemeente nader beschouwd: Hoe de lokale overheid kan bijdragen aan het oplossen van ongetemde problemen Gerritsen, E. Link to publication Citation for published
Voorwoord... iii Verantwoording... v
Inhoudsopgave Voorwoord... iii Verantwoording... v INTRODUCTIE... 1 1. Wat is onderzoek... 2 1.1 Een definitie van onderzoek... 2 1.2 De onderzoeker als probleemoplosser of de onderzoeker als adviseur...
Rekenkamercommissie. Onderzoeksopzet effectuering aanbevelingen rekenkameronderzoeken rekenkamercommissie Oss
Rekenkamercommissie Onderzoeksopzet effectuering aanbevelingen rekenkameronderzoeken rekenkamercommissie Oss 12 december 2008 1 Inhoudsopgave 1. AANLEIDING EN ACHTERGROND... 3 2. AFBAKENING... 3 3. DOELSTELLING
Inclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen.
Inclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen. Anita Hütten / T ik BV, Veghel 2012 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen
Methodologie voor onderzoek in de verpleegkunde. Foeke van der Zee
Methodologie voor onderzoek in de verpleegkunde Foeke van der Zee Inhoudsopgave 1. Onderzoek, wat is dat eigenlijk... 1 1.1 Hoe is onderzoek te omschrijven... 1 1.2 Is de onderzoeker een probleemoplosser
2 Theoretische achtergronden
2 Theoretische achtergronden 2.1 Inleiding In dit hoofdstuk worden de begrippen besproken die nodig zijn om de in paragraaf 1.3.2 geformuleerde onderzoeksvragen te kunnen beantwoorden. In paragraaf 2.2
Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1 Inleiding tot het onderzoek 1
Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding tot het onderzoek 1 1.1 Van de Booming Baarsjes tot Den Haag 1 1.2 Maar ook bij re-integratie? 4 1.3 Opzet onderzoek 7 1.3.1 Probleemstelling 7 1.3.2 Begrippen 8 1.3.3
Structuur van wetenschappelijke verslagen
Structuur van wetenschappelijke verslagen In de wetenschap is een structuur ontwikkeld voor de verslaglegging van toegepast onderzoek. Deze structuur wordt in de meeste wetenschappelijke artikelen aangehouden
Sjaboon eindrapport audit SYSQA B.V. SYSQA B.V. Almere. Datum : <<datum>> Status : <<concept /definitief>> Opgesteld door : <<SYSQA B.V.
Sjaboon eindrapport audit SYSQA B.V. SYSQA B.V. Almere Datum : Status : Opgesteld door : Organisatie SYSQA B.V. Pagina 2 van 9 Inhoudsopgave 1 Managementsamenvatting...
Voorwoord. V e e l l e e s p l e z i e r, R o b e r t M e n t i n k. Erasmus Universiteit Bestuurskunde Publiek Management 2
Voorwoord V o o r u l i g t m i j n m a s t e r s c r i p t i e t e r a f r o n d i n g v a n d e s t u d i e B e s t u u r s k u n d e a a n d e E r a s m u s U n i v e r s i t e i t. D i t i s m i j
Methodologie voor onderzoek in zorg, welzijn en hulpverlening. Foeke van der Zee
Methodologie voor onderzoek in zorg, welzijn en hulpverlening Foeke van der Zee Niets uit deze uitgave mag worden verveelvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar worden gemaakt,
Maatschappijwetenschappen
Maatschappijwetenschappen Wat is MAW? Verschil Maatschappijleer en MAW Maatschappijleer Verplicht 1 jaar Combinatiecijfer Maatschappijwetenschappen Keuzevak vwo 4, 5 en 6 SE en CE Doel: burgerschapsvorming
Methodologie voor sociaalwetenschappelijk onderzoek. Foeke van der Zee
Methodologie voor sociaalwetenschappelijk onderzoek Foeke van der Zee Niets uit deze uitgave mag worden verveelvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar worden gemaakt, in
Bijlagen ( ) Eisen aan het onderzoeksvoorstel
Bijlagen (2008-2009) Eisen aan het onderzoeksvoorstel Het onderzoeksvoorstel dat na vier weken bij de begeleider moet worden ingediend omvat een (werk)titel, een uitgewerkte probleemstelling (die een belangrijke
Lege steden, volle bossen
Lege steden, volle bossen Een geografie van een verenigingsleven onder druk: Scouting Nederland Master Thesis van Eelco Last Begeleider Prof. Dr. D. Strijker S1400622 - Faculteit Ruimtelijke Wetenschappen
Inhoudsopgave. i nhoudsopgave
Inhoudsopgave Leeswijzer...7 Proloog...9 1 Inleiding...13 1.1 Historie...13 1.2 Huidige situatie...15 1.3 Doelstelling onderzoek...19 1.4 Maatschappelijke relevantie...20 1.5 Wetenschappelijke relevantie...22
Dit rapport behandelt de meervoudige verhouding tussen criminaliteit enerzijds en
Samenvatting Dit rapport behandelt de meervoudige verhouding tussen criminaliteit enerzijds en gewelddadig radicalisme en terrorisme anderzijds. In aanvulling op de bestaande literatuur over mogelijke
Deelopdracht 1: Onderzoek naar het onderwijsconcept van jouw leerwerkplek
Deelopdracht 1: Onderzoek naar het onderwijsconcept van jouw leerwerkplek In deze deelopdracht ga je het onderwijsconcept van jouw leerwerkplek onderzoeken. Geerts en van Kralingen (2011) definiëren onderwijsconcept
Dag...onderwijs. Een onderzoek naar uitstroombeslissingen van meao-leerlingen. Ineke Lokman
Dag...onderwijs Een onderzoek naar uitstroombeslissingen van meao-leerlingen Ineke Lokman Dag...onderwijs Een onderzoek naar uitstroombeslissingen van meao-leerlingen CIP-GEGEVENS KONINKLIJKE BIBLIOTHEEK,
DOCENTENDAG MAATSCHAPPIJLEER
DOCENTENDAG MAATSCHAPPIJLEER 2018 The Spirit Level Een authentieke toetstaak in de praktijk Niels Hoendervanger Stedelijk Gymnasium Nijmegen The Spirit Level Wat gaan we doen? Korte introductie op de taak
Inhoudsopgave
1 Inhoudsopgave 04 06 10 19 30 38 43 54 61 66 71 2 78 79 80 82 83 90 91 99 113 115 116 120 124 125 3 Samenvatting met kernaanbeveling 4 5 Inleiding Aanleiding en doel Aanleiding 6 Doelgroep 7 8 De geldigheid
Inhoudsopgave 1 INLEIDING 1
Inhoudsopgave WOORD VOORAF VAN DE REDACTIE V 1 INLEIDING 1 1.1 Drie nieuwe procedures in het schuldsaneringsrecht 1 1.2 De wettelijke schuldsaneringsregeling en de rechtersregelingen 5 1.2.1 De wettelijke
Advies van de Wetenschappelijke Commissie Wijkaanpak
Advies van de Wetenschappelijke Commissie Wijkaanpak De Wetenschappelijke Commissie Wijkaanpak is in 2010 ingesteld door de Minister van Wonen, Wijken en Integratie met als opdracht de Minister te adviseren
Lijst met veel gebruikte afkortingen. Introductie 1. Deel I Grondslagen van partneralimentatie in het Nederlandse recht 9
INHOUDSOPGAVE Lijst met veel gebruikte afkortingen XII Introductie 1 Deel I Grondslagen van partneralimentatie in het Nederlandse recht 9 Hoofdstuk 1 Het onderscheid tussen de twee grondslagen in het huidige
Inhoud. Samenvatting 13
Inhoud Samenvatting 13 1 Probleemformulering 27 1.1 Inleiding 27 1.2 Theoretische achtergrond 27 1.3 Doelstelling van het project 32 1.4 Selectie van de zes pilots 33 1.5 Procesbegeleidend onderzoek 34
Systematische review naar effectieve interventies ter preventie van kindermishandeling.
Rapport Systematische review naar effectieve interventies ter preventie van kindermishandeling. Auteurs: F.J.M. van Leerdam 1 K. Kooijman 2 F. Öry 1 M. Landweer 3 1: TNO Preventie en Gezondheid Postbus
Kalibreersessies HO. Congres NVE 23 november 2017 Marlies van Beek
Kalibreersessies HO Congres NVE 23 november 2017 Marlies van Beek Opzet workshop Beoordelen beoordeeld Procedure en resultaten Opdracht beoordeling handtekenen Voorbeeld resultaten scriptie Vervolg procedure
Startnotitie onderzoek Dienstverlening Venlo Belevingsonderzoek naar de Herindeling. dd. Januari 2016
Startnotitie onderzoek Dienstverlening Venlo Belevingsonderzoek naar de Herindeling dd. Januari 2016 Startnotitie rekenkameronderzoek Dienstverlening Venlo Belevingsonderzoek naar de Herindeling 1. Aanleiding
Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten
Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten Doorbreken van de cirkel van verdriet Psychosocial assistance for relatives of
Tabel 1: Complexiteit en betrouwbaarheid in kwantatiatieve inhoudsanalyses 4 Tabel 2: De relatie tussen de onderzoeksvragen en de structuur 7
Lijst van tabellen - deel I Tabel 1: Complexiteit en betrouwbaarheid in kwantatiatieve inhoudsanalyses 4 Tabel 2: De relatie tussen de onderzoeksvragen en de structuur 7 Lijst van tabellen deel II Tabel
AOS docentonderzoek. Rapporteren en presenteren
Het forum AOS docentonderzoek Rapporteren en presenteren Wanneer is je onderzoek geslaagd? Evalueren en beoordelen Oefening 4 (pagina 316 of 321) Rapporteren en presenteren Verspreiding van resultaten
Inhoudsopgave. Deel I Kritische discoursanalyse. Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Figuren Voorwoord Inleiding en verantwoording Inleiding
Inhoudsopgave Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Figuren Voorwoord en verantwoording Verantwoording Dankbetuiging Over de auteurs Summary 13 13 13 15 19 19 21 27 28 29 Deel I Kritische discoursanalyse
Methoden van het Wetenschappelijk Onderzoek: Deel II Vertaling pagina 83 97
Wanneer gebruiken we kwalitatieve interviews? Kwalitatief interview = mogelijke methode om gegevens te verzamelen voor een reeks soorten van kwalitatief onderzoek Kwalitatief interview versus natuurlijk
Overzicht tabellen en figuren 19. Overzicht gebruikte afkortingen 19
Inhoudsopgave Overzicht tabellen en figuren 19 Overzicht gebruikte afkortingen 19 Inleiding 21 1 Situering van het onderzoek 21 1.1 Onderzoek in detentie 21 1.2 Vrouwelijke gedetineerden 22 1.3 Internering
ONDERZOEKSRAPPORT KWALITEIT EN INKOMEN VERKENNING NAAR DE RELATIE TUSSEN HET INKOMEN VAN OUDERS EN DE KWALITEIT VAN DE KINDEROPVANG
ONDERZOEKSRAPPORT KWALITEIT EN INKOMEN VERKENNING NAAR DE RELATIE TUSSEN HET INKOMEN VAN OUDERS EN DE KWALITEIT VAN DE KINDEROPVANG Utrecht, maart 2018 Inhoud Inhoud 2 Samenvatting 3 1 Inleiding 4 1.1
Inhoudstafel Inleiding en probleemstelling Hoofdstuk 1. Leerlingenbegeleiding: een exemplarisch thema in het jeugdbeleid
Inleiding en probleemstelling................................... 1 1. Situering............................................... 3 2. Onderzoeken die aan de basis liggen van deze studie............ 4 2.1
Effect van Planetree op kwaliteit en tevredenheid, wetenschappelijk aangetoond?
Effect van Planetree op kwaliteit en tevredenheid, wetenschappelijk aangetoond? Donderdag 13 maart 2014 Martijn Kilsdonk MScHA Manager behandeling & begeleiding en Planetree coördinator Disclosure belangen
W a a r w o r d e n B u s i n e s s R u l e s t o e g e p a s t e n w a a r o m j u i s t d a a r?
W a a r w o r d e n B u s i n e s s R u l e s t o e g e p a s t e n w a a r o m j u i s t d a a r? Onderzoe ks p lan - Bache l orsc rip tie Auteur: Mark Zandstra 041342 Begeleider: Stijn Hoppenbrouwers
University of Groningen
University of Groningen Opvoeding op school en in het gezin. Onderzoek naar de samenhang tussen opvoeding en de houding van jongeren ten opzichte van sociale grenzen Mooren, Francisca Catharina Theodora
Overzicht van tabellen en figuren
Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Tabel 1: Drie abstractieniveaus in de sociologie en in de taalkunde 117 Tabel 2: Uitkomsten van de inhoudsanalyse van de narratieven van Salinas de Gortari en
Draagvlak migratiebeleid
!!! Rijksuniversiteit! Groningen! Faculteit Gedrags-! en Maatschappijwetenschappen Draagvlak migratiebeleid Tom Postmes Ernestine Gordijn Toon Kuppens Frank Gootjes Katja Albada In opdracht van het Ministerie
Inhoudsopgave. 1 Inleiding 1
1 Inleiding 1 2 Onderzoeksopzet en verantwoording 5 2.1 Synopsis 5 2.2 Relevantie van het onderzoek 6 2.3 Afbakening en verantwoording van het onderzoek 7 2.4 Probleemstelling 9 2.5 Opbouw van het boek
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase 2014-2015 VT-DT ONDERZOEKSVERSLAG 1 Bijlage 5c Beoordelingsformulier onderzoeksverslag
Ver dragsrecht in Nederland
Ver dragsrecht in Nederland Een Studie naar de verhouding tussen internationaal en nationaal recht in een historisch perspectief J.G. Brouwer W.EJ. TJEENK WILLINK ZWOLLE Inhoud Afkortingen Inleiding 1
INHOUDSOPGAVE 7 1 INLEIDING EN VRAAGSTELLING 13
Inhoudsopgave 7 1 INLEIDING EN VRAAGSTELLING 13 1.1. Inleiding 13 1.1.1 De Vreedzame School 13 1.1.2 De pedagogische opdracht van de school 15 1.1.3 Burgerschapsvorming in het onderwijs 16 1.1.4 Wat vermag
Onderzoeksontwerp. Module 3 (wo 30 sept 2015) Jac Christis en Annet Jantien Smit
Onderzoeksontwerp Module 3 (wo 30 sept 2015) Jac Christis en Annet Jantien Smit De cursus Module 1: Overzicht plus empirische cyclus Module 2: Interventiecyclus (beroepsproducten) Diagnostisch onderzoek
Hoofdstuk 1 Inleiding 1
Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding 1 1.1 Introductie 1 1.2 Enkele cijfers 2 1.3 Het Haags Kinderontvoeringsverdrag in vogelvlucht 3 1.3.1 Inleiding 3 1.3.2 Definitie van internationale kinderontvoering
University of Groningen. Vrije en reguliere scholen vergeleken Steenbergen, Hilligje
University of Groningen Vrije en reguliere scholen vergeleken Steenbergen, Hilligje IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please
Schaal in het primair onderwijs : een studie naar de relatie tussen schaal en organisatie-effectiviteit van de Venne, L.H.J.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Schaal in het primair onderwijs : een studie naar de relatie tussen schaal en organisatie-effectiviteit van de Venne, L.H.J. Link to publication Citation for published
Levenscyclusanalyse voor onderzoekers, ontwerpers en beleidsmakers
Levenscyclusanalyse voor onderzoekers, ontwerpers en beleidsmakers Levenscyclusanalyse voor onderzoekers, ontwerpers en beleidsmakers R.M. Bras-Klapwijk R. Heijungs P. van Mourik 5-8 Ten geleide Voorwoord
Inhoudstafel. Tabellen en figuren 5. 1 Tabellen 5 2 Figuren 5. 1 Probleemstelling en onderzoeksvragen 21 2 Structuur van het boek 22
Tabellen en figuren 5 1 Tabellen 5 2 Figuren 5 Voorwoord 19 Inleiding 21 1 Probleemstelling en onderzoeksvragen 21 2 Structuur van het boek 22 Hoofdstuk 1. Literatuur 23 1. Inleiding 23 2. Algemeen 23
Presteren ijverige studenten beter? De complexe relatie tussen studentkenmerken, studietijd en studieresultaat.
Presteren ijverige studenten beter? De complexe relatie tussen studentkenmerken, studietijd en studieresultaat. VFO STUDIEDAG UNIVERSITEIT HASSELT 13 november 2008 A. Groenen, C. Masui, J. Broeckmans en
Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek. Jac Christis, 29 januari 2014
Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek Jac Christis, 29 januari 2014 Onderzoeksopzet 1. Formuleer je onderzoeksvraag 2. Bepaal welke gegevens je nodig hebt 3. Bepaal hoe je die
Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek. Jac Christis, 14 februari 2013
Onderzoeksmethodologie van praktijkgericht en toegepast onderzoek Jac Christis, 14 februari 2013 Onderzoeksopzet 1. Formuleer je onderzoeksvraag 2. Bepaal welke gegevens je nodig hebt 3. Bepaal hoe je
Algemene beginselen inzake deskundigenadvisering aan bestuur en bestuursrechter 11 Ingrid Opdebeek, Steven Denys en Stéphanie De Somer
Inhoud Algemene beginselen inzake deskundigenadvisering aan bestuur en bestuursrechter 11 Ingrid Opdebeek, Steven Denys en Stéphanie De Somer I Probleemstelling, afbakening en onderzoeksvragen 11 1 Maatschappelijke
Bereiksonderzoek FunX
Rapport Bereiksonderzoek FunX Kerngebied versus stadsgebied buiten het Voor: FunX, Daphne de Vries Door: Synovate, Laura van Vossen, Robert Schueler Datum: 22 juni 2009 Project: 90257 Synovate Voorwoord
De Perfecte VoorbereiDing
De Perfecte VoorbereiDing 12 juni 2014 Norbert Schotte studentnummer: 2046869 Maurice Peeters Joop de Zwart Jaap Wessels Titel: DePerfecteVoorbereiding :hetspoornaarperfectie? Subtitel: EenpraktijkonderzoeknaardemogelijkeinvloedvanConcurrent
Ontwikkelen van een Cochrane Systematic Review over interventies
Ontwikkelen van een Cochrane Systematic Review over interventies 22 en 23 Maart 2016 Bestemd voor personen die in het kader van de Cochrane Collaboration een systematische review over interventies gaan
Cover Page. The following handle holds various files of this Leiden University dissertation:
Cover Page The following handle holds various files of this Leiden University dissertation: http://hdl.handle.net/1887/68261 Author: Eijk, R.J. van Title: Web privacy measurement in real-time bidding systems.
Turbulentie en strategisch vermogen
A Turbulentie en strategisch vermogen Strategievorming bij het ministerie van Defensie Dr. W.N.A. van Brouwershaven-Hoeke Eburon - Delft - 1999 Inhoud Voorwoord xii 1 Ontwikkelingen met betrekking tot
Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11
Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11 Onderzoeksplan Bernice Havermans 10016112 b.l.havermans@gmail.com Esmee Kramer 10012478 esmeeschiedam@hotmail.com Birgit Nieuwenburg 09035168 birgit-nieuwenburg@hotmail.com
Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1 Inleiding 15. Hoofdstuk 2 Theoretisch kader 23. Voorwoord 13
Inhoudsopgave 5 Voorwoord 13 Hoofdstuk 1 Inleiding 15 1.1 Aanleiding tot deze studie 15 1.2 Een fundamentele oorzaak? 17 1.3 Een wezenlijk alternatief? 18 1.4 Onderzoeksvragen 19 1.5 Opbouw van de studie
PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten
PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten Beoordeling Te behalen Behaald 1. Past het onderwerp/ontwerp bij het vak/de vakken? 1 Herkenbaarheid van het vak of de vakken. Past het onderwerp
INHOUDSOPGAVE. Veel gebruikte afkortingen / XI. HOOFDSTUK 1 Inleiding en onderzoeksvragen / 1
INHOUDSOPGAVE Veel gebruikte afkortingen / XI HOOFDSTUK 1 Inleiding en onderzoeksvragen / 1 1.1 Arbeidsrecht en insolventierecht: een spanningsveld / 1 1.2 Begripsbepaling / 4 1.3 Probleemstelling en onderzoeksvragen