Organisatie en functieprofiel. Lid Raad van Toezicht. Stichting LiemersNovum

Transcriptie

1 Organisatie en functieprofiel Lid Raad van Toezicht Stichting LiemersNovum Zevenaar, 5 juni

2 Inhoudsopgave 1. Stichting LiemersNovum LiemersNovum Motto en onderwijsvisie 3 2. De organisatie Stichting LiemersNovum Besturingsmodel College van Bestuur Directeuren Bestuursbureau GMR 4 3. Raad van Toezicht Taken Raad van Toezicht Algemeen profiel lid Raad van Toezicht 5 4. Profiel vacatures lid Raad van Toezicht Profiel financiën en beheer Profiel onderwijs 7 5. Procedure Planning benoemingsprocedure Aanvullende informatie Solliciteren Contactgegevens 8 2

3 1. Stichting LiemersNovum 1.1 LiemersNovum LiemersNovum is in 2018 ontstaan na een fusie tussen de scholenstichtingen SPO De Liemers en Stichting Proles. De nieuwe stichting profileert zich met nog meer deskundigheid, bevlogenheid en diversiteit en treedt met open blik de toekomst tegemoet. De scholengroep bestaat uit 26 scholen in de regio De Liemers. Elke dag verzorgen zij onderwijs in Duiven, Montferland, Westervoort en Zevenaar. LiemersNovum staat ervoor dat iedereen dicht bij huis naar een school kan die bij hem of haar past. Of dit nu openbaar, katholiek, protestants-christelijk, interconfessioneel of algemeenbijzonder onderwijs is, of dat de voorkeur uitgaat naar Dalton-, Montessori-, Da Vinci- of unitonderwijs of naar Covey, ervaringsgericht onderwijs of het IPC: bij LiemersNovum vindt iedereen de school waar men zich thuis voelt. LiemersNovum biedt eigentijds onderwijs, met veel ruimte voor vakkennis én veel ruimte voor verschillen. Ieder kind brengt een eigen achtergrond mee, iedere school heeft een eigen karakter. Hierdoor blijven nieuwsgierige leerkrachten leren, van elkaar én van wat ieder kind met zich meebrengt. Zo komt LiemersNovum tot betekenisvol onderwijs waar alle leerlingen beter van worden. De stichting heeft het eerste fusiejaar erop zitten. Over het algemeen zijn de processen conform verwachting gelopen. Het zal nog wel enige tijd vergen om de eenheid in de verscheidenheid te realiseren. 1.2 Motto en onderwijsvisie Het motto van de scholen van LiemersNovum is: Samen werken aan eigen wijsheid. Dat doen zij met het hoofd, met het hart en met de handen - vanuit een veelkleurig palet aan achtergronden. Alle scholen binnen LiemersNovum bieden kwalitatief hoogwaardig onderwijs, dat is haar ambitie. Deze ambitie houdt in dat het onderwijs opbrengst- en handelingsgericht is en het maximale haalt uit leerlingen. De ambitie is ervoor te zorgen dat alle leerlingen passend onderwijs ontvangen door de handelingsgerichte werkwijze. Opbrengstgericht werken betekent voor LiemersNovum: Het ontwikkelingspotentieel van leerlingen en medewerkers optimaal tot ontplooiing brengen.' Daarnaast staat LiemersNovum voor eigentijds en innovatief onderwijs dat leerlingen stimuleert en prikkelt. Daarbij is voor alle scholen ruimte voor autonomie, gericht op verschil en diversiteit in onderwijsconcepten en keuzes die de school daarin maakt. De scholen zijn vrij zich te profileren en zetten eigen visie en ambitie uit op schoolniveau, mede gebaseerd op analyses van de leerlingenpopulatie en de daaraan gekoppelde leer- en ontwikkeldoelen. Het team is betrokken bij het bepalen van ambities en vertaalt gezamenlijk en individueel de doelen naar aanpakken, eigen gedrag en houding in de school en in de klas, passend bij de visie van de school. Het leerplezier en leerrendement van de leerlingen staan centraal. De school werkt vanuit de kerndoelen, waaraan eigen doelen worden gekoppeld. Bij de doelbepaling houdt de school haar eigen ambitie aan, waarbij wordt voldaan aan de basiskwaliteit. Alle scholen presteren conform doelen en verwachtingen. Ouders zijn op de hoogte van en betrokken bij deze doelen. 2. De organisatie LiemersNovum 2.1 Besturingsmodel De Stichting werkt volgens het bestuursmodel Raad van Toezicht College van Bestuur. De Raad van Toezicht bestaat nu nog uit negen personen maar het is de bedoeling dat in 2022 de Raad uit vijf personen bestaat. Aandachtsgebieden voor de leden van de Raad van Toezicht liggen op het gebied van onderwijs, financiën, personeel & organisatie, maatschappelijk domein en juridisch domein. De 3

4 taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de Raad zijn nader uitgewerkt in het Handboek Governance Bestuur en Intern Toezicht en er zijn toezichtkaders opgesteld. De Raad houdt integraal toezicht op het beleid van het College van Bestuur en op de algemene gang van zaken binnen Stichting LiemersNovum. De Raad toetst het bestuurlijk handelen, de maatschappelijke doelstellingen en het eigen functioneren. 2.2 College van Bestuur De eindverantwoordelijkheid voor Stichting LiemersNovum is in handen van een tweehoofdig College van Bestuur (CvB). Als bevoegd gezag is het bestuur verantwoordelijk voor de instandhouding van primair onderwijs in de Liemers e.o. en voor het geven van onderwijs volgens de wezenskenmerken van het openbaar, katholiek, protestants-christelijk, interconfessioneel of algemeen-bijzonder onderwijs. Het College is eindverantwoordelijk voor de geleverde kwaliteit van het onderwijs, een integrale bedrijfsvoering en overige diensten van de Stichting en de effecten daarvan op de maatschappelijke omgeving. De beleidskaders voor de Stichting zijn vastgelegd in een strategisch beleidsplan. Het College van Bestuur geeft leiding aan de directeuren en de (beleids)medewerkers van het bestuurssbureau en voert het overleg met de GMR. Hij/zij legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht. De taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden (tvb s) van het College van Bestuur zijn omschreven en vastgelegd in de statuten van de Stichting en in een bestuursreglement. 2.3 Directeuren De algemene en dagelijkse leiding van de scholen ligt in handen van de schooldirecteuren, van wie de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden worden vastgelegd in het managementstatuut. De directeuren zijn in hun hoedanigheid van integraal schoolleider primair belast met en verantwoordelijk voor de in- en uitvoering van het beleid op schoolniveau binnen de vastgestelde beleidskaders en voor het creëren van draagvlak binnen de school. De directeuren leggen verantwoording af aan het College van Bestuur. In het directeurenoverleg brengen de directeuren advies uit aan de bestuurders inzake beleidsvoornemens. Zij doen verslag van belanghebbende zaken op de school. 2.4 Bestuursbureau Een professioneel bestuursbureau ondersteunt het College van Bestuur, de Raad van Toezicht, de directeuren en de scholen. Binnen dit bureau werken deskundige medewerkers op het gebied van onderwijs, personeel, financiën, personeelszaken, huisvesting en ict, die verschillende ondersteunende werkzaamheden uitvoeren. Het bestuur en het besttursbureau hebben een eigen bestuurssecretariaat. 2.5 GMR Stichting LiemersNovum kent een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR), bestaande uit een personeels- en een oudergeleding. De GMR is sterk betrokken bij het reilen en zeilen van de organisatie en brengt via de twee geledingen adequate expertise in. In het GMR-reglement zijn de bevoegdheden (advies- en instemmingsrecht) van de Raad als geheel en die van de afzonderlijke geledingen vastgelegd. Het College van Bestuur voert 6 à 7 keer per jaar overleg met de GMR; de Raad van Toezicht heeft 2 keer per jaar een informerend overleg met de GMR. 3. Raad van Toezicht 3.1 Taken Raad van Toezicht De Raad van Toezicht houdt toezicht op het functioneren van het College van Bestuur van de Stichting, adviseert en staat het College van Bestuur met raad en daad terzijde en vervult zijn netwerkrol binnen de gemeenten en naar samenwerkingspartners. Voor zijn taak heeft de Raad van 4

5 Toezicht zelfstandig contact met verschillende betrokkenen en organiseert hij de gewenste informatie en adviezen. Daarbij stelt de Raad van Toezicht het belang van de Stichting voorop en weegt in aanmerking komende belangen van alle stakeholders af. De Raad van Toezicht is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het eigen functioneren. De uitvoering van de toezichthoudende taken is vastgelegd in verschillende reglementen en kaders voor toezicht, bestuur en management. De besturingsfilosofie van de Stichting is gebaseerd op de WPO en de Code Goed Bestuur van de PO-raad. Jaarlijks vindt er een evaluatie plaats. Eén lid is op voordracht van de GMR benoemd. De leden vervullen hun taak zonder last of ruggespraak en dienen onafhankelijk te zijn ten opzichte van elkaar, het bestuur en de overig onderdelen van de organisatie. De Raad van Toezicht houdt toezicht op het gevoerde beleid en op de algemene gang van zaken bij Stichting LiemersNovum. De Raad van Toezicht ziet erop toe dat het gevoerde beleid overeenkomt met wettelijke, statutaire en andere voorschriften en dat de continuïteit wordt gewaarborgd. De Raad van Toezicht adviseert het College van Bestuur, fungeert als klankbord en is tevens de werkgever van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht is lid van de Vereniging van Toezichthouders in Onderwijs en Kinderopvang (VTOI/NVTK). 3.2 Algemeen profiel lid Raad van Toezicht Uitgangspunt voor de bezetting van de Raad van Toezicht is dat alle leden generalisten zijn; het streven is dat zij een multidisciplinair profiel hebben. LiemersNovum verlangt van een intern toezichthouder dat deze voldoet aan de volgende functieeisen en competenties: Toezicht houden vanuit waarden a) de grondslagen en de doelstellingen van LiemersNovum onderschrijven b) handelen vanuit de LiemersNovumwaarden en -normen c) binding hebben met de missie en visie en daarmee het bestaansrecht van LiemersNovum d) het belang van het inhoudelijk debat tussen bestuur en intern toezicht onderschrijven. Formele functie-eisen en competenties a) onafhankelijkheid, geen onverenigbare belangen, posities of relaties (functies en nevenfuncties) b) wanneer de toezichthouders in meerderheid wonen of werkzaam zijn in het voedingsgebied van de scholen, gaat de voorkeur bij nieuwe leden uit naar toezichthouders van buiten het voedingsgebied (en omgekeerd); c) diversiteit en complementariteit; d) voldoende beschikbare tijd en motivatie voor inzet en commitment e) voldoende kennis en ervaring vanuit welke achtergrond dan ook om de onderwijsinstelling en haar succes- en risicoparameters goed te kunnen beoordelen f) bestuurlijke dan wel toezichthoudende ervaring met strategisch en beleidsmatig inzicht g) helikopterview, integratief denken. h) kritisch-analytisch oordeelsvermogen, hoofd en bijzaken kunnen onderscheiden i) gevoel voor verantwoording naar de primaire stakeholders (leerlingen, ouders, docenten) j) brede maatschappelijke en regionale binding en belangstelling, aangevuld met een functioneel netwerk k) inzicht in het veld van andere stakeholders (maatschappij/politiek) en hun belangen l) kunnen onderhandelen m) vermogen om het beleid en functioneren van LiemersNovum te kunnen doorgronden, op hoofdlijnen te kunnen toetsen en te komen tot een weloverwogen oordeel. Daartoe dient er inzicht te zijn in de planning en controlcyclus, organisatieprocessen en projectmatig werken 5

6 n) in staat de advies- en klankbordfunctie vorm te geven en te inspireren. Houding en gedrag van toezichthouder a) verantwoordelijkheid willen nemen voor goed onderwijs voor de leerlingen, met daarbij focus op visieontwikkeling. b) integriteit, sterk normbesef, zorgvuldigheid c) oog voor de menselijke maat d) bereidheid tot verantwoording, het zich willen houden aan wet- en regelgeving, kennis van governance-regels, transparantie nastreven e) maatschappelijk verantwoordelijkheidsgevoel en sensitiviteit voor publieke belangen f) evenwicht tussen governance en guidance, tussen distantie en betrokkenheid g) reflecterend vermogen op de eigen rol, positie, invloed en gedrag h) bereidheid tot continue reflectie over het eigen handelen en regelmatige evaluatie over het handelen van de Raad van Toezicht. i) proactieve opstelling (informatie zoeken, dóórvragen, netwerken) en slagvaardigheid j) betrokken bij de mensen die het onderwijs maken en hen verder willen zien ontwikkelen k) teamspirit l) streeft naar zichtbaarheid en aanspreekbaarheid als intern toezichthouder m) de juiste balans tussen betrokkenheid en distantie n) onafhankelijkheid en vrij van last of ruggespraak o) kritische houding ( dóórvragen ) p) relativeringsvermogen en humor q) vertrouwenwekkend en representatief voor de stichting. Van de leden van de Raad van Toezicht wordt verwacht dat zij zich blijven verdiepen in de ontwikkelingen op het gebied waarin de Stichting actief is en dat zij zelf maatschappelijk actief zijn. Tevens is het van belang dat zij geen betrokkenheid hebben bij de Stichting. De Raad van Toezicht vergadert ten minste 6 keer per jaar. Daarnaast heeft de Raad 2 keer per jaar overleg met de GMR. Door het rooster van aftreden en de voorschriften omtrent de zittingstermijn is Stichting LiemersNovum per 1 september 2019 op zoek naar twee nieuwe leden Raad van Toezicht. De leden krijgen een bij de taken en verantwoordelijkheden passende vergoeding. 4. Profiel vacatures lid Raad van Toezicht Kijkend naar de eerdergenoemde aandachtsgebieden voor de Raad van Toezicht is het gewenst voor alle leden binnen de Raad, naast het algemene profiel, om een specifiek profiel te hebben. Voor de twee nieuwe leden Raad van Toezicht gelden de volgende twee profielen: 4.1 Profiel financiën en beheer Bekendheid met (basis) financiële concepten en vraagstukken; Bekendheid met de werking en risico s van beheersings- en controlesystemen; Ervaring op financieel-administratief terrein en dat van accounting, gerelateerd aan de onderwijssector of een andere sector in het (semi-) publieke domein; Kennis van geldstromen en financieringsvraagstukken in het onderwijsveld; Inzicht in de risicofactoren van de organisatie; Het kunnen duiden van financiële rapportages en begrotingen; 6

7 Kennis van vastgoedvraagstukken; Een strategische langetermijnvisie op de financiële positie van een (onderwijs)organisatie en deze mee vertalen in het meerjarige financieel beleid van Stichting LiemersNovum; Het kunnen fungeren als vraagbaak/klankbord voor het College van Bestuur op financieel en beheerstechnisch gebied. 4.2 Profiel onderwijs Bekendheid met onderwijskundige processen en ontwikkelingen; Bekendheid met de regionale aanbieders van zowel po als vo; Zicht op instrumenten voor kwaliteitszorg; Kent, begrijpt en volgt ontwikkelingen in het externe toezicht (inspectie en basiskwaliteit), draagt bij aan kennisontwikkeling van de Radd van Toezicht hierover. Reageert op het commentaar van de bestuurder op het rapport en het oordeel van de inspecteur; In staat om te beoordelen of het LiemersNovum lukt om idealen en strategische keuzes om te zetten in concrete doelen en praktijken. Volgt daartoe voortgangsverslagen en beleidsevaluaties van de bestuurder en doorgrondt presentaties van betrokkenen uit de scholen in de vergadering van de Raad van Toezicht, bezoekt de scholen om het bereiken van bepaalde doelen mee te vieren, et cetera; Zoekt de dialoog op over onderwijsontwikkeling: het in eigen kring en/of met anderen uit de organisatie bespreken van trends en ontwikkelingen die mogelijk ook relevant zijn voor LiemersNovum. Juist als de basis op orde is en als ook de voortgangsrapportages over de doelrealisering in orde zijn, wordt met regelmaat ook een inhoudelijke themadiscussie met elkaar gevoerd, al dan niet met betrokkenheid van anderen. Zo wordt bijgedragen aan de ontwikkeling van inzicht in de onderwijskundige samenhang van alle onderdelen van LiemersNovum, alsook aan inzicht in en begrip van de samenhang tussen, primair, voortgezet en vervolgonderwijs; 5. Procedure De begeleiding van de wervings- en selectieprocedure wordt uitgevoerd door Erik Versteege Search B.V., in de persoon van de heer drs. H. (Harry) M. Claessen. Voor meer informatie over de vacature kan met hem contact worden opgenomen. Hij zal preselectiegesprekken voeren met, in potentie voor de functie geschikte, kandidaten. Vervolgens zullen de sollicitatiebrieven en curricula vitae van geschikte kandidaten aan de opdrachtgever worden gepresenteerd. Op basis hiervan worden kandidaten geselecteerd die in aanmerking komen voor de sollicitatiegesprekken. In de benoemingscommissie zitten drie leden van de Raad van Toezicht en een lid van het College van Bestuur als adviseur. 5.1 Planning benoemingsprocedure Publicatie vacatures: 7 en 8 juni 2019 Sluiting reactietermijn: 19 juni 2019 Voordracht van kandidaten: 27 juni 2019 Eerste ronde gesprekken: 1 juli 2019 Tweede ronde gesprekken (optioneel): 4 juli 2019 Kennismakingsgesprek met GMR: 28 augustus 2019 Besluit door de Raad van Toezicht: 2 september

8 5.2 Aanvullende informatie Informatie over Stichting LiemersNovum en de 26 scholen is te vinden op Op staan de advertentie, dit profiel en een digitaal informatiepakket. 5.3 Solliciteren Belangstellende kandidaten worden uitgenodigd om te solliciteren. Een motivatiebrief en cv, gericht aan de Raad van Toezicht LiemersNovum, kunt u uiterlijk 19 juni 2019 sturen naar info@erikversteege.nl. 5.4 Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Secretariaat: Harry Claessen Petra Eppinga-Martens Vijverlaan 40 T: CC Hengelo M: info@erikversteege.nl T: M: petra.eppinga@erikversteege.nl harry.claessen@erikversteege.nl 8