WG KLEUTERPARTICIPATIE 18/01/2018

Transcriptie

1 GELIJKE ONDERWIJSKANSEN LOKAAL OVERLEGPLATFORM BASISONDERWIJS GENT Vrzitter Dr. Jean Pierre Verhaeghe TEL: WG KLEUTERPARTICIPATIE 18/01/ Gedkeuren verslag 28/09/2018 Het verslag is gedgekeurd 2. Opvlgpunten vrige keer Overzicht KRAS-diensten: Gezinnen kunnen (materieel) wrden ndersteund dr deze rganisaties. Vele van deze rganisaties werken met vrijwilligers. Zie k bijlage 27 april: studiedag 15j LOP in VAC Gent (vr alle leden van alle LOPs in Vlaanderen): thema s zijn: uderbetrkkenheid, armede, nthaalnderwijs, sciale mix. Er is een plenair gedeelte, er zijn wrkshps en schlbezeken. Het prgramma is ng niet bekend. Als de uitndiging klaar is dan zal die wrden verstuurd naar de CV en de leden van deze werkgrep 3. AMIF-prject : stand van zaken (Heidi Verstappen) Ouderbevraging gebeurd bij ngeveer 15 uders ver schlkeuze en wat dat bepaalt. Deze infrmatie werd bezrgd aan directies Sluizeken-Tlhuis-Ham Infmment ver schlkeuze in december (via meldjeaan) Alle uders hebben dezelfde bekmmernissen Vragen rnd lessen gelf Mgelijkheid m te slapen Zrg Ng terugkppeling met de directies ndig Visuele flyer gemaakt per schl vr uders (die NL niet ged machtig zijn): enkele ft s van de schl

2 Vr alle schlen in Sluizeken-Tlhuis-Ham beschikbaar Handig m p te nteren tijdens de wijkwandeling Zu handig zijn, mesten die k nline beschikbaar zijn zdat teleiders er k gebruik van kunnen maken Kan eventueel uitgebreid wrden naar andere schlen Wijkwandelingen in kader van aanmelden Belang van teleiders vr de wijkwandeling Misschien ng beter afstemmen met de directies wat te vertellen p een wijkwandeling (+ gebruik van vakjargn vermijden) Veel vragen ver methde van de schl; dit is abstract vr uders. Beter is het te zien en heel cncrete vrbeelden krijgen ver wat de methde inhudt in de dagelijkse werking Het zu leuk zijn, mesten alle schlen meeden aan de wijkwandeling, k als ze geen vrije plaatsen hebben. Vlgende week in de Blemekenswijk een aparte wandeling p maat met 3 tlken (Arabisch, Turks en Engels). De grep wrdt bewust wat kleiner gehuden. Vlgend jaar zu dit k in het bekje kunnen kmen. Vr het vrschls traject zijn er reeds 3 sessies drgegaan - Onderwijs in de brede zin - Wat gebeurt p schl - Taal en spel - Nu ng een terugkm-mment (na de wandeling) Lpt heel ged, max 8 deelnemers 80% dezelfde uders aanwezig Kst veel tijd, wel mi resultaat Vrmingstraject vr leerkrachten gestart Observatie al gebeurd (via kijkwijzer) Besprken met leerkrachten en O s => actie kiezen naar vlgend instapmment te vr nieuwe instappers Psitieve reacties: dit is een spiegel die ged is m er eens bij stil te staan Rabt: Mandala en Tvertuin Sluizeken - Tlhuis Ham: Sint-Salvatr en De Triangel Gaat wat trager dan gepland maar het lpt wel ged 4 MJA2018 stand van zaken 4.1 Aanpassingen (vral cmmunicatie: FAQ, brchures, mailing, ) Zwel de brchure, de veel gestelde vragen, de tekst in het aanmelddssier en de autmatische mails vanuit meldjeaan werden bekeken naar klare taal en herschreven waar ndig. Dit nder meer p basis van feedback van BMLIK en IN-Gent.

3 Alle accunts zijn dezelfde als het vrige jaar. Vr het secundair nderwijs zal Els navraag den bij Emiel. 4.2 Aantal 2016 Er zijn iets meer instappers dan vrig jaar maar de capaciteit vr de instappers is k gestegen. Er is meer capaciteit dan aantal instappers. Alle kinderen zuden zich dus meten kunnen inschrijven in een schl. 4.3 Wijkwandelingen Waren heel snel vlzet => tweede/derde/vierde grep vrzien (mensen uit de delgrep reageren vaak wat later), kan meegenmen wrden in de evaluatie Cntacteren Ingebrg indien ndig (vr cncrete en praktische inf) Belangrijk dat er wat extra begeleiding/ndersteuning is vr de delgrep (tlken, vragen beantwrden, ), enkel drverwijzen is niet vldende. Tijdens de wijkwandeling in Sluizeken-Tlhuis-Ham spraken de schlen heel erg de middenklasse uders aan. Hiermee met wrden pgelet, we weten dat in de schlen alle uders welkm zijn maar uders mgen geen andere indruk krijgen. 5. Cijfers die niet aangemeld zijn: analyse Zie bijlage Er werd vrig jaar afgesprken m ngmaals te prberen achterhalen welke kinderen van het jngste gebrtejaar zich niet inschreven in de vrrangsperide nch aanmeldden. Het betreft altijd kinderen die gedmicilieerd zijn in Gent. Het resultaat laat te m Het exacte aantal kinderen te kennen dat geen gebruik maakte van de mgelijkheid m aan te melden f in te schrijven in de vrrangsperide Een analyse te maken van de redenen waarm deze kinderen geen gebruik maakten van de vrrangsperide vr brer/zus nch aanmeldden en indien ndig het cmmunicatietraject te verbeteren. De uders die geen gebruik maakten van de vrrangsperide en hun kind k niet aanmeldden, te kunnen bereiken m hen te wijzen p de mgelijkheid m in te schrijven. We weten dat er een zeer hge inschrijvingsgraad is bij de driejarigen en udere kleuters. Hierver heven we ns geen zrgen te maken. Wél willen we alle kinderen evenveel kans geven m zich te kunnen inschrijven in hun eerste vrkeurschl. Daarvr maken ze best gebruik van de eerste mgelijkheid tt inschrijven/aanmelden. Op basis van de cijfermatige berekening zuden er maximum 343 kinderen van de iets meer dan 3000 kinderen 2015 niet zijn aangemeld/ingeschreven. De cijfermatige berekening staat in cntrast met het aantal namen dat verblijft na de

4 vergelijking p RRNR f naam met het bevlkingsregister, namelijk 552. Er staan dus 209 namen meer p de lijst dan we knden verwachten p basis van de cijfermatige berekening. Er is geen eenduidige en lgische verklaring vr dit verschil. Wat kunnen we afleiden uit de efening: - Er zijn 209 namen meer ver dan kn wrden verwacht p basis van de cijfermatige berekening. Er is geen eenduidige verklaring hiervr maar allicht is een grt deel te verklaren dr futieve infrmatie. - De adressen van de kinderen die ng p de lijst staan, zijn verdeeld ver alle deelgebieden van Gent en dit verhudingsgewijs. - Het lijkt er p dat we mgen vernderstellen dat de cijfermatige analyse de realiteit het meest benadert en dat het verschil te verklaren is p basis van de futenmarges bij iedere stap. Wat kan er gebeuren met het resultaat, rekening hudende met het feit dat er allicht een grte futenmarge zit p de vergebleven namen? De leden van CV hebben beslist m de kinderen 2015 die in de late inschrijvingsperide werden ingeschreven, te cntacteren en m hen te bevragen waarm ze niet tijdig aanmmeldden. De cntactgegevens van deze kinderen zitten in MJA-database/ Wat met de vlgende aanmeldingsperide? De leden van de CV pteren er vr m de tijd en middelen te besteden m de huidige efening verder af te werken. Bij de vlgende aanmeldingsperide zal er daarm geen infrmatie wrden gevraagd aan de schlen ver de kinderen die zich in de vrrangsperide inschreven. De leden van de werkgrep suggereren m k de kinderen 2016 die zich niet aanmelden, te bevragen. Dit kan drdat de uders hen cntacteren vr een late inschrijving. Dit zal wrden vrgelegd aan de CV. Dit zu p basis van een ggle dc makkelijk in te vullen zijn ste vrkeur tewijzingen 2015: per deelgebied (vestigingsplaats) en per wnplaats kind Tabel 1: LOP Gent basisnderwijs aanmeldingen 2017 (vr schljaar ). Aantal tekenningen van schl eerste vrkeur naar wnplaats van het kind (instappertjes gebrtejaar 2015) Tabel 2: Tekenning in 1ste, 2de en 3de vrkeurschl (instappers gebrtejaar 2015) geteld per vestigingsplaats gerdend per deelgebied waar de vestigingsplaats gelegen is (vr heveel instappers is dit de schl van 1ste, 2de f 3de vrkeur?) Deze analyses werden gemaakt naar aanleiding van een vraag van gemeenteraadslid Mehmet Sadik Karanfil in de zmer.

5 Tabel 1 rdent de aangemelde instappertjes (ttaal = 1488) naar de deelgemeente (pstnummer) waar ze wnen en tnt heveel van hen een ticket vr de schl van eerste vrkeur kregen. Dat aandeel varieert van 43% (Ledeberg) tt 100% (Drngen). Vr alle aangemelde instappers samen gaat het m 74%. Wat we in tabel 1 niet zien, is wat de aantallen vraf bij vrrang (als brer/zus f kind van persneel) ingeschreven instappers zijn. Dat is belangrijk mdat die k naar we mgen aannemen in de schl van eerste vrkeur terechtkmen. En ze maken meer dan 40% van alle instappertjes uit. We beschikken niet ver de ndige gegevens m tabel 1 in die zin te vervlledigen. Tabel 2 biedt meer vlledige infrmatie, maar bekijkt de resultaten vanuit een andere invalshek. Hier wrden de instappers niet gerdend naar de plek waar ze wnen, maar naar de schl waarvr ze via Meldjeaan een ticket kregen f waar ze zich bij vrrang (als brer/zus f kind van persneelslid) knden inschrijven. Die schlen (vestigingsplaatsen) werden p hun beurt gerdend naar het deelgebied waarin ze gelegen zijn. Hier zien we dat het aandeel instappertjes van wie je kunt zeggen dat de schl waarvr ze via Meldjeaan een ticket kregen, de schl van eerste vrkeur is, varieert van 67% (Gentbrugge) tt 100% (b.v. St.-Denijs-Westrem). Tellen we daar k de instappers bij die bij vrrang ingeschreven werden, dan kmen we uit p percentages tussen 82% en 100%. Met als algemeen cijfer 89%. Die 89% meten we als vlgt interpreteren: vr 89% van alle instappertjes die via meldjeaan een ticket kregen f vraf bij vrrang als brer/zus f kind van persneel ingeschreven geldt dat de schl waarin ze terecht kwamen f knden de schl van eerste vrkeur is. Daarmee laten we de 5% aangemelde instappertjes die geen ticket kregen buiten beschuwing. Nemen we die k mee, dan daalt die 89% naar 86%. Wat vral pvalt, is de relatief geringe spreiding tussen de deelgebieden: van 82% tt 100%. Bvendien is dat aandeel k hg. Hger dan je zu verwachten als je kijkt naar de capaciteitsdruk. In het deelgebied Brugse Prt-Rigem bijvrbeeld kan amper 50% van de kleuters in de eigen wijk naar schl. Velen van hen gaan naar Mariakerke naar schl. Vr 90% van alle instappers die in een schl in Mariakerke terecht kwamen, zien we in tabel 2 niettemin dat dat de schl van hun eerste vrkeur is. Dat kan alleen maar betekenen dat veel uders uit de Brugse Prt Rigem een schl uit Mariakerke als eerste vrkeurschl aanvinkten. De capaciteitsdruk is de laatste jaren vr de instappers verminderd maar tch is er vr bepaalde schlen/wijken een grt nevenwicht tussen vraag en aanbd. 5.3 Niet ingeschreven 4 en 5-jarigen: afspraken + uitbreiden netwerk? De cijfers van dit schljaar zijn al ter beschikking maar zullen ng wrden verfijnd p basis van teldag 1/02.He sneller de cijfers er zijn des te meer kinderen niet ingeschreven zijn. We kunnen dus verwachten dat er meer kinderen p de lijst zullen staan. De leden van de werkgrep geven aan dat ze de namen van de kinderen niet eerder dan maart willen krijgen mdat

6 - Eerst de aanmeldingsprcedure met gerealiseerd wrden, dat is tijdsintensief - Het beter is m met een krtere lijst aan de slag te gaan De richtlijnen mtrent veiligheid en privacy wrden steeds strenger. De lijst met de namen van de kinderen zal beveiligd wrden g d aan de rganisaties die berepsgeheim hebben (f p stick f p papier). Als een rganisatie het resultaat van de efening niet wil bezrgen aan de LOP-deskundige mdat die geen berepsgeheim heeft dan meten we dat respecteren. Iedere rganisatie heeft hierrnd een eigen beleid. Zijn er rganisaties in Gent die ng niet betrkken zijn bij de aanmeldingsprcedure, het cntacteren van de niet ingeschreven 4- en 5-jarigen en de werkgrep? Vlgende rganisaties/platfrmen wrden vermeld: samenlevingspbuw, wijkgezndheidscentra, Huis van het Kind, CAW, Centra Kinderzrg en gezinsndersteuning, Centra Geestelijke Gezndheidszrg, straathekwerk, buurtstewards, Gezinsbnd. Maar smmige van die platfrmen bestaan uit de rganisaties die k in de werkgrep kleuterparticipatie zitten. Het is daarm niet zeker dat we meer kinderen zuden kunnen bereiken. De meeste van deze rganisaties wrden wel al aangeschreven ver de aanmeldingsprcedure. Dit wrdt vrgelegd aan de CV. 6. Varia - TRIODOS-bank rganiseert een infmment ver methdenderwijs in Gent met schepen Elke Decruyenaere en An van De Buurt (als vertegenwrdiger van het methdenderwijs). Dit is een privé-initiatief van de bank. Nch het LOP nch het Onderwijscentrum Gent werden bij dit pzet betrkken. Zijn er ng dergelijke initiatieven? Het is niet eenvudig m het verschil uit te leggen tussen methdeschlen en zgenaamde traditinele schlen. Wat is een traditinele schl? - 7 juni 2018: Scren in samenspel, samenwerken in verbinding, samen werken aan verbinding jaar brugfiguren: gratis publicatie, ter verkrijgen bij het Onderwijscentrum Gent. 21%20-%20finale%20versie%20vr%20verspreiding.pdf Vlgende vergadering: Werkgrep kleuterparticipatie : dnderdag 22 maart 2018 m 13u30 in VAC Gent, lkaal Jhn Flanders (5.15)