1. Bekijken of en op welke manier zij samenwerking met focusgroep. ING en Tegen 3/9 ouderbetrokkenheid van LOP/SO aangaan

Transcriptie

1 GELIJKE ONDERWIJSKANSEN LOKAAL OVERLEGPLATFORM SECUNDAIR ONDERWIJS GENT VOORZITTER PROF. DR. MARC SPOELDERS HENRI DUNANTLAAN GENT TEL: 09/ FAX: 09/ MARC.SPOELDERS@UGENT.BE GELIJKE ONDERWIJSKANSEN LOKAAL OVERLEGPLATFORM BASISONDERWIJS GENT Vrzitter Dr. Jean Pierre Verhaeghe Vakgrep Onderwijskunde Henri Dunantlaan Gent Tel: 09/ Fax: 09/ jphcv@yah.cm Verslag Werkgrep Intermediairen Maandag 18 juni 2012 Integratiedienst TO DO 1. Bekijken f en p welke manier zij samenwerking met fcusgrep ING en Tegen 3/9 uderbetrkkenheid van LOP/SO aangaan FMV 2. Terugkppeling van de resultaten vanuit het registratiefrmulier nderwijsgerelateerde vragen Op 3/9 ID 3. Ontwerp registratiefrmulier aan PAG bezrgen Tegen 3/9 ID 4. Drgeven namen schlen die interesse tnden in OTM ASAP Diane 5. Signalenbundels van uders aan Jan De Mets bezrgen ASAP Sfie 6. Feedback afgelpen ndersteuningsaanbd CAR aan Jke bezrgen Tegen 3/9 Alle leden 7. Overzicht uitbreidingsplannen basisschlen Op 3/9 Jke 8. Deelname aan wijkgericht ndersteuningsaanbd CAR vanaf 2012/2013: JA f NEEN Tegen 3/9 Alle leden 9. Aanwezigheid en invullen stemrecht p AV LOP BaO en/f LOP SO: JA f NEEN Tegen 3/9 Alle leden 10. Bijlage bij de flder met meer inf secundair nderwijs en inschrijven: JA Tegen 3/9 f NEEN Alle leden 11. Hebben jullie een ndersteuningsaanbd naar inf ver het secundair nderwijs: JA f NEEN Tegen 3/9 Alle leden 12. Is het wenselijk dat de flder vertaald wrdt: JA f NEEN Tegen 3/9 Alle leden 13. Evaluatie LOP Intermediairen + actieplan vrbereiden. Tegen 3/9 Alle leden 1. Gedkeuring en pvlging vrig verslag (23/01/2012) Registratiesysteem nderwijsgerelateerde vragen p intern verleg bespreken en beslissing aan ID meedelen Bekijken f en p welke manier zij samenwerking met fcusgrep uderbetrkkenheid van LOP/SO aangaan Aanbd fcusgrep uderbetrkkenheid als gd practice pnemen in nderzek naar wederzijdse betrkkenheid tussen allchtne uders en het secundair nderwijs Evaluatie LOP Intermediairen + actieplan vrbereiden. Deadline: eerste werkgrepvergadering van het nieuwe werkjaar Tegen 18/06 ING OK FMV via Tegen 18/06 mail navragen Tegen 18/06 ID OK Tegen 3/9 Alle leden Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 1 van 7

2 Vrig verslag werd gedgekeurd, mits vlgende pmerkingen: Teveging aan: De werking is vral gericht naar kinderen nder de 12 jaar, er is werking vr jngeren uder dan 12, maar deze is niet unifrm in alle wijken. Er is een brchure waar alle werkingen instaan, maar het bereiken van tieners blijft meizaam verlpen. Dit gaat ver de vakantie- en speelpleinwerking. Verduidelijking: ING en FMV zullen intern bekijken f er een vraag is naar samenwerking en nemen dan al dan niet cntact p met Emiel Bgemans. Naar aanleiding van de methdiek van de fcusgrep uderbetrkkenheid die gepresenteerd werd, tnden ING en FMV interesse. Beiden rganisaties zuden dit verder bekijken en indien ndig cntact pnemen met Emiel Bgemans vr verdere afspraken. Opvlging ING zal mee instappen met het registratiefrmulier. Sfie Vancillie wil graag het ntwerp ntvangen. Den reeds mee: FZO, vzw Jng en FMV. Op 5/7/2012 is er een samenkmst met de deelnemers m een eerste evaluatie van het registreren van nderwijsgerelateerde vragen te bespreken. Nu zit het systeem ng in een verkennende fase. Het is vral de bedeling m beleidssignalen p te vangen. De data die ingeput wrden in het systeem blijven uiteraard van de rganisatie (die ze p elk mment kan pvragen). ID gaat hiermee anniem aan de slag. Terugkppeling van de resultaten gebeurt aan de werkgrep intermediairen. Indien rganisaties met specifieke vragen f cases zitten, kunnen ze zich steeds richten naar de bevegde partners, vb. vr weigeringen in het basisnderwijs bij Jke Getmaeckers. 2. Vrstelling nderzek Wederzijdse betrkkenheid allchtne uders en het secundair nderwijs dr de heer De Mets én bespreken en naar vren brengen van gede vrbeelden van samenwerking met allchtne uders vanuit de leden van de werkgrep Situering van het prject Het prject wrdt gerealiseerd met middelen van het Federaal Impulsfnds die de Integratiedienst uitbesteedt aan het Steunpunt Diversiteit en Leren van de Universiteit Gent. Het prject lpt gedurende één jaar en zal in maart 2013 eindigen. Delstelling van het prject Het prject wil kmen tt een inspiratiegids vr secundaire schlen, waarbij de schlen wrden uitgedaagd m kritisch na te denken ver vrmen van samenwerking en betrkkenheid van (allchtne) uders. Willen we wel een samenwerking? Op welk niveau? He met die samenwerking er uitzien? He kan je uders aanspreken én he kan je als team klassieke vrbeelden van samenwerking pentrekken en verstijgen? Verlp van het prject Mmenteel zit het prject in een spnsfase, waarbij reeds verschenen literatuur wrdt drgenmen en vrbeelden van samenwerking wrden verzameld. Deze zijn echter vral gericht naar het basisnderwijs, het is duidelijk dat het secundair nderwijs ng braakliggend terrein is. Vrbeelden uit het basisnderwijs kunnen bvendien niet zmaar wrden Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 2 van 7

3 geïmplementeerd in het secundair. Basisschlen zijn kleiner, kinderen willen hun uders ng mee naar schl (in tegenstelling tt pubers), de cntacten aan de schlprt zijn anders,. Secundaire schlen hebben specifieke uitdagingen en drempels. Na deze fase wrden de schlen bevraagd, evenals de CLB s en de Pedaggische Begeleidingsdiensten. De uders systematisch via diepte-interviews bevragen zal wegens tijdsgebrek niet mgelijk zijn. In een vlgende fase wrden gede praktijkvrbeelden verzameld, dit kunnen zwel acties als prjecten zijn. Om te vrkmen dat het eindresultaat in een kast blijft liggen, zal het meer dan een psmming wrden, maar zal de gids de praktijk verbinden aan een instrument (mdel f referentiekader). Een aantal maanden vrdat de publicatie verschijnt, wrdt een denkdag vrzien, waarin het verzamelde materiaal wrdt vrgelegd aan het werkveld. De input van deze dag zal bijdragen tt het eindresultaat. Vraag aan de leden van de werkgrep Is het mgelijk tips vanuit de eigen werking dr te geven? Deze heven niet altijd schl gebnden te zijn. Ok huiswerkbegeleiding, wijkwerking f jeugdbewegingen wrden uitgedaagd m ver samenwerking met uders na te denken. Suggesties uit de grep Het udertevredenheidsinstrument (OTM) werd eveneens vrgesteld in het secundair (een vijftal schlen tnden interesse, Diane Lefère zal de namen drspelen). Misschien is het mgelijk dat 1 f 2 schlen hiermee hun uders bevragen? Het gebruik van OTM is gratis vr Gentse schlen. Leerkrachten en uders antwrden nline f p papier, de cmputer geeft de resultaten weer en dan kan de schl ermee aan de slag. De bevraging gaat ver samenwerking, dit aan de hand van gestandaardiseerde vragen én extra vragen die je als schl tevegt. Vertalingen zijn eveneens mgelijk. Meer infrmatie hiermtrent is te bekmen bij Diane Lefère en Jke Getmaeckers. BAAB vzw heeft in het verleden een nderzek uitgestippeld m uderparticipatie te verhgen. Dit resulteerde in signalenbundels van uders, Sfie Vancillie zal deze pzeken en drspelen. Het resultaat werd indertijd aan het kabinet drgegeven, maar er werd nit iets mee gedaan. De mensen van het brugfigurenprject kunnen bevraagd wrden, want er zijn reeds signalen gegeven aan het beleid m k met brugfiguren in het secundair nderwijs van start te gaan. De leden van de Fcusgrep uderbetrkkenheid LOP Gent Secundair kunnen bevraagd wrden. Op 13/11/2012 is er een sltmment aangaande het charter gede cmmunicatie met uders. Daar wrden gede praktijkvrbeelden uitgewisseld. Meer infrmatie hiermtrent is te bekmen bij Jke Getmaeckers. De leerlingen betrekken bij de relatie tussen uders en schlen. Leerlingen hebben een duidelijke visie ver wat kan en niet. Het is meilijk m directies vast te krijgen, p elk mment van het jaar. De ervaring leert ns k dat wanneer er gesprken wrdt ver uderbetrkkenheid in het secundair, dit vrnamelijk naar bven kmt bij prblemen. Een trend die je niet altijd ziet in het basisnderwijs. In het secundair draait het meer ver aangaan van meilijke gesprekken met specifieke leerlingen. Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 3 van 7

4 3. Ondersteuningsaanbd bij de aanmeldingen Feedback ver de vrbije aanmeldingsperide Infpunt migratie (AC Zuid) stnd in de brchure, maar kreeg geen reactie. Het infpunt zal niet meer in de nieuwe brchure staan. Er wrdt namelijk geen dienstverlening met betrekking met nderwijs meer aangebden. PAG heeft geen bezek en telefns gehad. De aanmeldingen werden gecmmuniceerd, maar er werd verder niet p ingezet. De brugfiguren hebben aangemeld f drverwezen. Zij zijn één van de grtste partners bij het aanmelden, k al wrdt er hier geen actieve reclame rnd gemaakt. ING had een zestal mmenten gepland met reclame en vertaalde flders. Deze vnden plaats p wijkniveau zals in spel--theken. Ouders knden k een afspraak maken. Er was echter heel weinig vlk, hewel er veel energie werd ingestken. ING had het gevel dat veel uders het reeds wisten en geen ndersteuning ndig hadden. De IEM grep is vermedelijk nvldende bereikt, maar dit is meilijk in te schatten. Tekmstige acties zijn niet zeker en meten ged bekeken wrden. CDF en VOEM hadden geen acties en aanmeldingen. Ze stnden k niet vermeld in de flder, maar dit kan eventueel in de tekmst. Km-Pas stuurde brieven naar alle gekende uders met kleuters Ze bereikten 48 kinderen (ngeveer 12 AN-ers). Het aanmelden verliep vlt. Het geheel vreg heel wat pvlging, maar de drukte was verspreid. Er was tijdens de aanmeldingsperide elke dag iemand bereikbaar. Het bleek wel niet evident m uders te vertellen he het werkt. Het is geen ndankbaar werk, maar vraagt veel uitleg en telefns. Ok de pvlging van de effectieve inschrijvingen is belangrijk. Schlen hebben wel graag dat de uders na het aanmelden eveneens eens langs kmen m de schl te leren kennen. VZW Jng kreeg 2 vragen, maar deed er geen acties rnd. Wegwijs maken was vldende. Aan de partners die niet knden aanwezig zijn p de vergadering maar wel degelijk uders hebben ndersteund, wrdt gevraagd via mail feedback te geven aan Jke. Afstemming van tekmstige acties Niet iedereen meldde zijn kind aan: gebren en gedmicilieerd in Gent in 2010 = 3273 ingeschreven als brer/zus = 1228 aangemeld met telating in CAR 2012 = 1083 ng een plaats te vinden buiten CAR m = 962 (29,4%) Op het einde van de aanmeldingen had 29,4% van de kinderen wnende in Gent geen ticket. Dit had 2 redenen: ze waren aangemeld, maar verkregen geen ticket f ze hadden geen gebruik gemaakt van het systeem. Nadat de meerderheid van de uders hun inschrijving hadden gedaan, daalde het aantal tt 25%. Dit wil cncreet zeggen dat 25% van de uders met kinderen gebren in 2010 p eigen kracht ng een schl meten vinden. Namen p weigeringsdcumenten die nu wrden uitgeschreven geven aan dat de meerderheid allchtne kinderen zijn. De acties die het meeste effect hebben tt nu te zijn de acties waarbij rganisaties uders met de bedelde kinderen rechtstreeks kunnen aanschrijven (OCMW, Km-Pas en Inlpteams). Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 4 van 7

5 Naar aanleiding van de acties die we mgelijks ndernemen zal Jke Getmaeckers p de vlgende samenkmst een verzicht geven van de tekmstige uitbreidingen van basisschlen in Gent. Vrstel: de NOP werken een wijkgericht plan uit m in de (priritaire) wijken van Gent een gezamenlijk ndersteuningsaanbd aan uders aan te bieden. Dit dr aan te sluiten bij reeds bestaande activiteiten f cmplementair hieraan te werken tussen 1 en 21/02/2013. Wanneer dit plan zal uitgewerkt wrden, zal afhangen van het verschijnen van de brchure waarin het plan met wrden pgenmen. Dit wrdt beslist p de vlgende cördinatievergadering p 12/09/2012. Wat dit laatste betreft, zijn de NOP van mening dat de brchure niet ndzakelijk klaar met zijn vóór de peride van inschrijving van brers en zussen. 4. Stemgerechtigde leden in het LOP: telichten van het belang van een stem Overzicht van de decretaal bepaalde stemgerechtigde partners: 1 de nderwijswereld, met name de directies en schlbesturen van alle schlen en centra vr leerlingenbegeleiding binnen het werkingsgebied. Wanneer leerlingenstrmen bestaan tussen schlen binnen het werkingsgebied en schlen vr buitengewn nderwijs buiten het werkingsgebied, wrden de directies en schlbesturen van deze laatste schlen eveneens bij het verleg betrkken; (Schlbesturen én besturen van CLB's mgen zich in het LOP laten vertegenwrdigen dr een directeur van één van de schlen van het eigen schlbestuur f dr de directeur van één van de CLB's van het eigen bestuur.) 2 een vertegenwrdiger van elke representatieve vakrganisatie die de berepsbelangen van het persneel van de in het werkingsgebied gelegen schlen behartigt; 3 twee vertegenwrdigers van erkende uderverenigingen; 4 twee vertegenwrdigers van leerlingenraden in verlegplatfrms vr het secundair nderwijs; 5 ten hgste tien vertegenwrdigers van lkale sci-ecnmische en/f -culturele partners; 6 twee vertegenwrdigers van rganisaties van etnisch-culturele minderheden; 7 twee vertegenwrdigers van een vereniging waar armen het wrd nemen; 8 een vertegenwrdiger van de integratiesectr; 9 een vertegenwrdiger van elk van de in het werkingsgebied gelegen nthaalbureaus; 10 een vertegenwrdiger van het schlpbuwwerk; 11 Een vertegenwrdiger van het lkaal bestuur. Dit wil zeggen het gemeentebestuur f de betrkken gemeentebesturen met een adviserende functie. Deze adviesfunctie kan slechts wrden vervuld dr een persn die niet ptreedt in de hedanigheid van de vertegenwrdiger van de gemeente als schlbestuur. Wat is de impact van de stem van NOP binnen het LOP? We nderscheiden vlgende belangrijke vrmen van stemmen: Stemming met 2/3 de meerderheid: tenzij het decreet het anders vrziet, wrden beslissingen genmen p basis van een 2/3 de meerderheid van de aanwezige stemgerechtigde nderwijs en niet-nderwijs partners samen. Onderwijs is hier weliswaar steeds in de meerderheid, maar niet-nderwijs kan een signaal geven dr Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 5 van 7

6 ver een standpunt een unifrme mening te geven. Maar dan is het wel belangrijk dat zveel mgelijk NOP aanwezig zijn p een AV. Stemming met een dubbele meerderheid: stemming ver de aanmeldingsprcedure. Om te kmen tt een gedkeuring van een aanmeldingsprcedure met er zwel binnen nderwijs als binnen niet-nderwijs een meerderheid zijn. NOP kunnen dus een aanmeldingsprcedure tegen huden Uw aanwezigheid én stem kan dus een verschil maken! Afspraak: alle leden van de werkgrep kijken na f ze aanwezig kunnen zijn p de algemene vergadering(en) van LOP BaO en LOP SO. Dit m maximaal invulling te geven aan het aantal decretaal bepaalde stemgerechtigde NOP. Indien ze m één f andere reden niet p de lijst van de aanwezigen staan (f geen plaatsvervanger terugvinden), nemen ze cntact p met Jke Getmaeckers (basis) f Emiel Bgemans (secundair). 5. Feedback Fcusgrep Inschrijvingsrecht dr mevruw Reyniers: geven van een stand van zaken en een standpuntbepaling van deze werkgrep aangaande de materie en de flder Een gemeenschappelijk startdatum vr de inschrijvingen? In de Fcusgrep werd gestreefd naar eenzelfde startdatum vr de inschrijvingen in het secundair nderwijs. Omwille van uiteenlpende redenen (tradities, directies mgen dit autnm beslissen, kepels willen f kunnen de schlen dit niet pleggen, inschrijven start p een welbepaalde cntactdag, werd hierver geen cnsensus bereikt en zijn individuele schlen vrij m hun inschrijvingen te starten ergens tussen 1 en 16 maart. Cnclusie: de leden van de werkgrep nemen het gezamenlijk standpunt in dat één startdatum vr de inschrijvingen in alle secundaire schlen wenselijk is. De leden zijn van mening dat dit de cmmunicatie naar de uders vergemakkelijkt, zeker wat betreft de cmmunicatie naar specifieke kansengrepen. De leden van de werkgrep vragen de vrzitter van het LOP/SO de mgelijkheid m de discussie hiermtrent pnieuw te penen. Aanmeldingsprcedure vr een aantal vragende schlen Smmige schlen zullen werken met een aanmeldingsperide. Dit zijn de schlen die kampen met een capaciteitsprbleem. De schlen kiezen zelf f ze dit wensen te rganiseren. Het merendeel van de Gentse schlen heeft geen prbleem en wenst dus niet in te stappen in een aanmeldingssysteem. Het aanmeldingssysteem zal vrgelegd wrden ter stemming p de vlgende Algemene Vergadering. Flder 1) Naar alle waarschijnlijkheid zal men vanuit Vlaanderen een flder uitbrengen ver inschrijven in een secundaire schl. Naar gede gewnte wrdt die dan in december aan alle leerlingen uit het zesde leerjaar in Gent meegegeven. Het LOP Gent heeft de mgelijkheid m een eigen bijlage aan deze flder te te vegen. Mmenteel geeft de flder (ng) geen verzicht van mgelijke rganisaties die uders in Gent kunnen infrmeren en/f ndersteunen bij deze materie. Aan de NOP wrdt gevraagd antwrd te geven p vlgende vragen: Met er z n Gentse bijlage aan de flder wrden tegevegd? Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 6 van 7

7 2) Heeft uw rganisatie een aanbd dat p deze bijlage vermeld kan wrden? 3) Zu deze bijlage best vertaald wrden? vb. Km-Pas wenst geen vermeldingen, want secundair vr anderstalige nieuwkmers heeft de vrm van OKAN-klassen, wat heel specifiek is. Cnclusie: de leden van de werkgrep nemen deze vragen mee naar hun achterban en antwrden tijdens de vlgende samenkmst. 6. Varia Algemene vergadering LOP/SO: 18/09/2012 (14.00 uur) Algemene vergadering LOP Gent Basisnderwijs: 25/09/2012 (14 uur) Vlgende bijeenkmst: maandag 03/09/2012 m uur bij VOEM (Kkerstraat, 36) Werkgrep LOP Intermediairen Pagina 7 van 7