Monitor Update Strategisch Beleidsplan
|
|
- Johannes Adam
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Monitor Update Strategisch Beleidsplan Recht doen aan kinderen De update van het Strategisch beleidsplan Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende vier kwaliteitsdomeinen. 1. Onderwijs en Identiteit. 2. Innovatie. 3. Personeel. 4. Financiën en beheer. Januari 2019
2 1. Onderwijs en identiteit Verwerving basisvaardigheden voor alle kinderen als basis voor talentontwikkeling. De lat omhoog De onderwijsresultaten worden in beeld gebracht en besproken tijdens een schoolbezoek. De resultaten dienen tevens als input voor het scholingsplan van de AccentAcademie Talentontwikkeling alle kinderen. Rapportage in kwaliteitsmonitor De talentontwikkeling van de leerlingen is beschreven in de Kwaliteitsmonitor van de Scholen zetten ICT en nieuwe methodes in om het leren leren van kinderen te stimuleren. Scholen hebben een open contact met de samenleving. Mate waarop de school contact heeft met de samenleving zichtbaar in de kwaliteitsmonitor De mate waarop de school contact heeft met de samenleving is opgenomen in de Kwaliteitsmonitor van de Ontwikkelingen burgerschapsvorming. Schoolgids en Schoolplan Burgerschapsvorming is verbonden aan de uitgangspunten van Accent: 1 Leren centraal, leren van en met elkaar, eigenaarschap. Ontwikkeling burgerschap meenemen in de nieuw op te zetten Schoolplannen. Ontwikkelingen 21-eeuwse vaardigheden (creativiteit, kritisch denken, probleemoplossend vermogen en communicatie). Schoolgids en Schoolplan De 21-eeuwse vaardigheden worden verbonden aan de uitgangspunten van Accent: : 1 Leren centraal, 2 leren van en met elkaar, 3 eigenaarschap. De gewenste ontwikkeling van de 21 - eeuwse vaardigheden meenemen in de nieuw op te zetten Schoolplannen. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 2 -
3 Alle AccentScholen ontvangen een voldoende of goede beoordeling van de onderwijsinspectie. Rapportage onderwijsinspectie De Bataaf, de KWS, de Triangel en de Hoeksteen Gendringen scoorden in 2018 onvoldoende op de eindtoets basisonderwijs. De resultaten van de verbeterplannen worden tijdens het schoolbezoek besproken. Iedere Accentmedewerker werkt samen in een professionele leergemeenschap om onderzoeksvragen te beantwoorden. Nieuwe onderwijskundige schoolconcepten worden ontworpen en toegepast. Rapportage in kwaliteitsmonitor De wijze waarop iedere medewerker samenwerkt in een professionele leergemeenschap is beschreven in de Kwaliteitsmonitor van de Beschreven onderwijsconcepten De Klimop en de KWS ontwikkelen zich tot Dalton 85% van de leerlingen is tevreden over de kwaliteit van het onderwijs. Rapportage leerlingtevredenheidsonderzoek De verbeterpunten en de ingezette acties zijn beschreven in de Kwaliteitsmonitor van de Op een aantal scholen praten leerlingen mee over schoolse zaken. Hiervoor is een leerlingenparlement of leerlingenraad in het leven geroepen. 85% van de ouders is tevreden over de kwaliteit van het onderwijs. Rapportage van het oudertevredenheidsonderzoek De verbeterpunten en de ingezette acties zijn beschreven in de Kwaliteitsmonitor van de Een aantal scholen richt zich op de verbetering van de communicatie en de sociale veiligheid. Accent hecht aan transparante verantwoording aan alle stakeholders. -Beleidsbegroting. -Jaarverslag. -Vensters Primair Onderwijs (scholen op de kaart) De Jaarverslagen, de begrotingen en de onderwijsopbrengsten zijn inzichtelijk op de website. De Vensters Primair Onderwijs van de scholen worden verder gevuld. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 3 -
4 Het schoolmodel in de regionale samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs handhaven. Ondersteuningsplan SWV Doetinchem en SWV Oost Achterhoek De OndersteuningsPlannen van de Samenwerkingsverbanden zijn opgesteld voor de periode In beide samenwerkingsverbanden blijft het schoolmodel leidend. Er worden geen kinderen naar het Speciaal Onderwijs verwezen. Uitgezonderd de categorie 3 leerlingen. Monitoring leerlingenstromen Er zijn geen kinderen naar het Speciaal Onderwijs verwezen. Per jaar worden maximaal 10 kinderen van de AccentScholen naar het SBO verwezen. Monitoring leerlingenstromen Er zijn 7 leerlingen verwezen naar het SBO. Alle AccentScholen voldoen minimaal aan het profiel voor basisondersteuning. Zes scholen voldoen aan het profiel van de brede ondersteuningsschool en twee scholen voldoen aan het profiel van de inclusieve Samenvatting Schoolondersteuningsprofielen Alle scholen voldoen aan het profiel van de basisondersteuning. Zes scholen voldoen aan het profiel van de brede ondersteuningsschool en twee scholen voldoen aan het profiel van de inclusieve Ondersteuningsmogelijkheden van de scholen verruimen door extra ondersteuningsmiddelen in te zetten voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven. Leerlingen ontvangen ondersteuning binnen de groep. Jaarverslag en in de rapportage inzet van de ondersteuningsmiddelen % van de leerlingen van de scholen ontvangt extra ondersteuning. Evaluatie inzet extra ondersteuningsmiddelen. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 4 -
5 Kinderen met een ontwikkelingsperspectief ontwikkelen zich volgens het opgestelde profiel. Jaarlijkse evaluatie van de ontwikkelingsperspectieven % van de leerlingen heeft een ontwikkelingsperspectief. Evaluatie van de ontwikkelingsperspectieven door de De speciale basisschool nieuwhessen is complementair aan de basisscholen (arrangementen en expertisecentrum). Rapportage verwijsgedrag van de scholen en tevredenheidsonderzoek De samenwerking met Zozijn en Samen Anders is gerealiseerd. Identiteit is onderwerp van gesprek op de AccentScholen. Scholen werken vanuit een christelijke levensvisie en dragen Bijbelse normen en waarden uit. Minimaal één keer per jaar vindt het gesprek op teamniveau plaats. Verslag van de betreffende teambespreking De evaluatie van de bespreking is weergegeven in de Kwaliteitsmonitor van de De directeuren besteden jaarlijks aandacht aan de identiteit tijdens een Directeuren Overleg. Verslag directeurenoverleg De directeuren hebben over de identiteit gesproken m.n. over hetgeen verwacht wordt van nieuwe medewerkers. De identiteit van de school wordt jaarlijks met de ouders besproken (b.v. met de Oudervereniging). Verslag van de betreffende bespreking De evaluatie van de bespreking is weergegeven in de Kwaliteitsmonitor van de Ouders en school werken samen om het leren en de ontwikkeling van leerlingen te ondersteunen, zowel thuis als op Tevredenheidsonderzoek Ouders en medewerkers geven in het tevredenheidsonderzoek 2018 aan dat zij met elkaar samenwerken om de ontwikkeling van leerlingen te bevorderen. De scores hiervoor zijn nagenoeg gelijk. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 5 -
6 Kinderen hebben zicht op het eigen leerproces. Rapportage over de kindgesprekken in kwaliteitsmonitor De evaluatie van de bespreking is weergegeven in de Kwaliteitsmonitor van de Leerkrachten werken met leerlijnen en gebruiken methodes als bron. Schoolgids De stappen die gezet zijn om te werken met leerlijnen zijn beschreven in de schoolgidsen. Medewerkers werken samen binnen de groep. Formatieplan van de De mate van samenwerking binnen de groep is besproken tijdens de schoolbezoek. Vakgebieden worden integraal aangeboden. Schoolgids In de schoolgidsen zijn de stappen die gezet zijn om te werken met integraal aangeboden vakgebieden zichtbaar. Leerkrachten kijken naar de leerstrategieën van kinderen, analyseren het geleerde en stellen vervolgens het eigen planmatig handelen bij. Onderzoek naar de mogelijkheid om het vak Engels aan te bieden vanaf groep 1. Evaluatie cyclus van zorg op De cyclus van zorg is besproken tijdens een directeurenoverleg. Rapportage onderzoek Onderzoek naar de mogelijkheid om het vak Duits op te nemen in het curriculum. Rapportage onderzoek Een Accent brede werkgroep heeft input gegeven voor het nieuw op te stellen Strategisch Beleidsplan Een rapportage is opgesteld. Een rapportage is opgesteld. De cyclus van zorg is onderdeel van de professionele werkbezoeken die de directeuren en internbegeleiders uitvoeren. De rapportage geeft input voor het nieuwe strategisch beleid De rapportage geeft input voor het nieuwe strategisch beleid AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 6 -
7 Kinderen van 0 tot en met 12 (16) jaar wordt een ononderbroken ontwikkelingslijn geboden. Alle scholen vormen een IKC of een brede Het naschoolse aanbod wordt samen met partners in de regio vormgegeven. AccentScholen hebben voldoende of goede opbrengsten op de tussen- en eindtoetsen. Schoolgids De KWS en de Stichting Welzijn Winterswijk oriënteren zich op de verbreding van het aanbod. Schoolgids IKC de Bosmark en IKC Uniek verzorgen het naschoolse aanbod met partners in de regio. Rapportage Eindtoets en samenvatting van De lat omhoog De resultaten Eindtoets 2018 en de onderwijsresultaten van januari 2018 zijn inzichtelijk. IKC UnieK staat vanaf 1 januari 2019 onder leiding van één directeur. De resultaten van de Eindtoets 2019 en de onderwijsopbrengsten van januari 2019 in beeld brengen. ICT wordt ingezet ter ondersteuning van het onderwijs. Er is aandacht voor mediawijsheid. Schoolgids De ondersteuning van ICT bij het onderwijs en de aandacht voor mediawijsheid zijn opgenomen in de schoolgids Innovatie Strategische doelstelling Inzichtelijk door Realisatie Status januari 2019 Actie: januari t/m juli 2019 Privacy beleid wordt opgesteld. 100% van de medewerkers gaan hier adequaat mee om. Notitie privacy beleid Het privacy beleid is opgesteld. Sociaal veiligheidsbeleid en Informatie Beveiliging en Het privacy-beleid staat voortdurend op de agenda van het directeurenoverleg. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 7 -
8 Privacy zijn inzichtelijk in één document. De medewerkers hebben een factsheet ter bespreking ontvangen. Een IKC staat onder leiding van één directeur. Schoolgids IKC de Bosmark, IKC de Meeander en IKC UnieK staan onder leiding van één directeur. SBO nieuwhessen gaat deel uit maken van een IKC als complementaire school en als expertisecentrum. Schoolplan De gesprekken met de gemeente Aalten worden gevoerd in het kader van een IHP. IKC de Bosmark wordt in samenwerking met VOschool Schaersvoorde Dinxperlo een school voor kinderen van 0 tot en met 16 jaar. Schoolplan Het projectplan om te komen tot een school voor 0 tot en met 16-jarige kinderen is geëvalueerd. Dit heeft geresulteerd in een voortzetting van de samenwerking. Pilot BYOD-onderwijs wordt uitgevoerd op enkele scholen. Rapportage van de pilot De werkgroep ict Accent (Wicta) heeft de (on)mogelijkheden van BYOD-onderwijs onderwijs onderzocht. Er worden geen verdere acties ondernomen om het BYOD-onderwijs in te voeren. Technisch is de invoer complex en daarnaast is de waarborg van de privacy risicovol. Inrichten SharePoint voor alle medewerkers. Bestuursrapportage Alle scholen binnen de stichting werken met het nieuwe ICT-systeem. Data zijn opgeslagen binnen Office 365. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 8 -
9 Schooldirecteuren ontwikkelen ondernemerschap en kijken binnen en buiten de grenzen naar voorbeelden van good practice. Schoolontwikkeling De ervaringen met de professionele werkbezoeken zijn tijdens een Directeuren Overleg besproken. Voor de nieuwe directeuren en internbegeleiders wordt de mogelijkheid voor een bezoek aan Ontario Canada voorbereid. 3. Personeel Alle medewerkers ontwikkelen zich optimaal door zich voortdurend te scholen. Jaarlijks verantwoorden de medewerkers zich over de deskundigheidsbevordering. Formatieplanner en gesprekkencyclus Scholing via AccentAcademie; op alle scholen wordt gewerkt met de gesprekkencyclus. Alle medewerkers verantwoorden zich over de deskundigheidsbevordering. Directeuren hebben de deskundigheidsbevordering met de medewerkers besproken. 100% van de leerkrachten is in het lerarenregister opgenomen. 25% van de leerkrachten heeft een afgeronde masteropleiding. Rapportage registerleraar.nl % van de leerkrachten is in het lerarenregister opgenomen. Rapportage kwaliteitsmonitor % van de leerkrachten heeft een afgeronde masteropleiding. Het lerarenregister staat landelijk onder druk. Als alternatief is het vrijwillige register Lerarenportfolio van start gegaan. Het professionaliseringsaanbod van de AccentAcademie is hierin opgenomen. Het aantal leerkrachten met een afgeronde masteropleiding in beeld brengen. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina - 9 -
10 100% van de directeuren is opgenomen in het directeurenregister. Rapportage Schoolleidersregister.nl directeuren zijn opgenomen in het directeurenregister. Een directeur zal, gezien het bereiken van de pensioengerechtigde leeftijd, niet meer opgenomen worden in het register. Een directeur zal geregistreerd worden in het register na het behalen van het diploma vakbekwaam schoolleider. Een startende directeur zal in beginnen met de scholing vakbekwaam schoolleider. Medewerkers maken gebruik van het aanbod van de AccentAcademie. Aantal medewerkers dat gebruik maakt van de AccentAcademie in beeld brengen Alle schoolteams maken gebruik van het scholingsaanbod. Het aanbod voor de individuele medewerkers kent 350 inschrijvingen. Realisatie scholingsaanbod AccentAcademie medewerkers leveren een bijdrage aan de AccentAcademie. Aantal medewerkers dat een bijdrage levert aan de AccentAcademie in beeld brengen medewerkers zijn één of meerdere keren ingezet als CIO. Alle medewerkers stellen een persoonlijk ontwikkelingsplan op en leveren een bijdrage aan de schoolontwikkeling en aan de Accentontwikkeling. Medewerkers maken gebruik van de professionele ruimte om het vakmanschap te versterken. Medewerkers zijn breed inzetbaar op verschillende scholen. Gesprekkencyclus Het opstellen van een persoonlijk ontwikkelingsplan is opgenomen in de Kwaliteitsmonitor van de Zichtbare initiatieven gerapporteerd in de kwaliteitsmonitor. Formatieplannen van de scholen Het gebruik maken van de professionele ruimte om het vakmanschap te versterken is opgenomen in de Kwaliteitsmonitor van de Twintig medewerkers werken op twee of meerdere scholen. De directeuren voeren de gesprekkencyclus uit en stellen het persoonlijk ontwikkelingsplan en de bijdrage aan de Accentontwikkeling aan de orde. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina
11 De opleidingsscholen leiden gekwalificeerde jong professionals voor de Accentorganisatie op. Rapportage Accent en de opleidings De opleidingsscholen leiden 100 studenten per jaar op. Accent kent 14 opleidingsscholen vanaf augustus Acht LIO-studenten zijn per aangesteld als leerkracht bij Accent. Goed functionerende Lio-studenten en derde jaars-studenten krijgen al tijdens hun stageperiode een leerwerkovereenkomst om invalwerkzaamheden uit te kunnen voeren. Expertise van de opleidingsscholen wordt Accentbreed gedeeld. Jong professionals leren samen in een Topclass. Zij bespreken het portfolio met de directeur. Scholingsplan AccentAcademie Tijdens het Directeuren Overleg van december 2017 is de expertise gedeeld met niet opleidingsscholen. Gesprekkencyclus Drie Topclasses voor leerkrachten zijn gestart. Voor onderwijsassistenten is tevens een Topclass gestart. In het voorjaar van 2019 wordt de expertise van de opleidingsscholen gedeeld met de niet opleidingsscholen. Evaluatie functioneren Topclasses en vormgeving Topclasses % van de alle leerkrachten is tevreden over de begeleiding. Medewerkertevredenheidsonderzoek De verbeterpunten en de ingezette acties zijn beschreven in de Kwaliteitsmonitor van de De begeleiding van startende leerkrachten wordt versterkt door de inzet van een gz-psycholoog. Mobiliteitsmogelijkheden voor leerkrachten onderzoeken. Rapportage onderzoek Een Accent brede werkgroep heeft een rapportage opgesteld. De rapportage geeft input voor het nieuwe strategisch beleid. Accent werkt alleen met medewerkers die een voldoende beoordeling hebben ontvangen. Rapportage kwaliteitsmonitor % van de medewerkers heeft een voldoende of goede beoordeling ontvangen. De beoordeling van alle medewerkers realiseren. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina
12 De werktijdenregeling en het taakbeleid worden zorgvuldig toegepast. De stofkam gaat door de overige taken. Rapportage kwaliteitsmonitor Medewerkers geven in het tevredenheidsonderzoek aan dat ze de werktijdenregeling positief ervaren. Voor het taakbeleid worden twee instrumenten gebruikt. Deze zullen met elkaar worden vergeleken. Het ziekteverzuim ligt onder de 4%. Ziekteverzuimcijfer Ziekteverzuimpercentage over 2018 is 3,79%. 4. Financiën en beheer Efficiency administratieve en ondersteunende organisatie in beeld brengen. Notitie effectiviteit administratie en organisatie Lopende projecten: 1. Introductie dynamische managementinformatie: Module Capisci van Datapas ingezet bij begrotingsproces. 2. Schoolgeldrekeningen geïntegreerd in de administratie. 1. Inzetten Datapas (module Cockpit) bij monitoring financiële uitkomsten. 2. Monitoren of administratieve verwerking schoolgeldrekeningen goed verloopt. AccentScholen profiteren van de grootte van de organisatie: schaalvoordeel wordt gerealiseerd. Rapportage inkoop en dienstverlening MOP geactualiseerd voor periode Aanbesteding multifunctionals en hardware ict afgerond. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina
13 Efficiencyslag realiseren door meer zaken centraal te gaan regelen. Notitie van decentraal naar centraal Contracten medegebruik en verhuur geactualiseerd en gestandaardiseerd. Kosten vaste telefonie per centraal in kosten opgenomen. Laatste verbeteringen contractvorming medegebruik. Accent streeft naar energiezuinige scholen (zonnepanelen, ledverlichting). Lagere energiekosten en hogere kapitaalsrendementen LED: opgenomen in MOP. Realisatie LED op De Höve en Groen van Prinsterer. LED: Triangel-laag. Zonnepanelen: nog nader bezien. Zonnepanelen: realisatie 90 panelen Klimop Lintelo. Er wordt een transparant meerjarig financieel beleid gevoerd dat zorgdraagt voor de continuïteit van het onderwijsproces en tevens ruimte biedt aan ontwikkelingen en vernieuwingen. Meerjarenbegroting en Jaarverslag. Meerjaren investeringsbegroting. Meerjaren onderhoudsplan Meerjarenbegroting is gereed. Meerjareninvesteringsbegroting is gereed. Verbeteren huisvesting door (ver)nieuwbouw. Aantal verbeteringen in beeld brengen Triangel-laag: binnenklimaat vernieuwd; nieuwhessen en t Warmelinck: kwaliteitsimpuls uitgevoerd. Uitvoering MOP jaarschijf regulier: ,- -klimaat: ,- Triangel-hoog: UnieK en Julianaschool kwaliteitsimpuls in voorbereiding Diverse locaties: onderzoek en inventarisatie luchtkwaliteit. Huisvesting van alle AccentScholen in kwalitatief opzicht in orde. Huisvestingsoverzicht van alle AccentScholen Hoeksteen Gendringen: voorbereiding tot 2/1 dakconstructie met Essentius in IKC-vorm. Hoeksteen Groenlo (IKC): onderzoeksfase IKC met Humanitas. Aalten-dorp: onderzoek naar IKC-vorming 2 IKC s. Julianaschool Winterswijk: onderzoek IKC-vorming in 2/1dak-vorm met SOPOW. Aanpak projecten afhankelijk van ontwikkelingen bij diverse gemeenten. AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina
14 Strategische doelstelling Inzichtelijk door Realisatie Status augustus 2019 Actie januari t/m juli 2019 Leegstand en mogelijke oplossingen in beeld brengen. Huisvestingsoverzicht van alle AccentScholen Aanwezig: m2 bvo (incl. aanpassingen nieuwhessen) Normatief: m2 bvo Fictieve leegstand: m2 bvo = 7,8%. Uitvoering overdracht gymlokaal Emmaschool aan gemeente/cov. Akkoord voor overdracht gymlokaal Emmaschool aan gemeente/cov. Accent dient de omvang van de financiële buffer te beperken tot het bedrag dat nodig is voor calamiteiten. Financiële kengetallen in de jaarrekening Financiële buffer bedraagt eind ,6 miljoen. Dit is ongeveer 1,3 miljoen meer dan benodigd. Gemakkelijker berekeningswijze van financiële buffer geïntroduceerd. Financiële uitkomsten 2019 monitoren. Risicomanagement workshop op AccentScholen zijn herkenbaar aan de aantrekkelijkheid van de schoolgebouwen en de mate van onderhoud. Tevredenheidsonderzoeken Diverse aanpassingen meegenomen in recente kwaliteitsimpulsen Jaarprogramma MOP De omgeving van de schoolgebouwen is aantrekkelijk. Tevredenheidsonderzoeken Diverse aanpassingen meegenomen in recente kwaliteitsimpulsen Jaarprogramma MOP AccentScholengroep Monitor Update Strategisch Beleidsplan Pagina
Monitor Update Strategisch Beleidsplan
Monitor Update Strategisch Beleidsplan 2017 2019 Recht doen aan kinderen De update van het Strategisch beleidsplan 2017-2019 Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende
Nadere informatieMonitor Update Strategisch Beleidsplan
Monitor Update Strategisch Beleidsplan 2017 2019 Recht doen aan kinderen De update van het Strategisch beleidsplan 2017-2019 Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende
Nadere informatieStrategisch Beleidsplan Recht doen aan kinderen!
update Strategisch Beleidsplan Recht doen aan kinderen! 2017 2019 Voorwoord Recht doen aan kinderen! Voor u ligt de update van het Strategische beleidsplan 2013-2017 Recht doen aan kinderen! voor de schooljaren
Nadere informatieMonitor Strategisch Beleidsplan 2013 2017
Monitor Strategisch Beleidsplan 2013 2017 Recht doen aan kinderen Het Strategisch beleidsplan 2013-2017 Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende vier kwaliteitsdomeinen.
Nadere informatieMonitor Strategisch Beleidsplan
Monitor Strategisch Beleidsplan 2013 2017 Recht doen aan kinderen Het Strategisch beleidsplan 2013-2017 Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende vier kwaliteitsdomeinen.
Nadere informatieMonitor Strategisch Beleidsplan
Monitor Strategisch Beleidsplan 2013 2017 Recht doen aan kinderen Het Strategisch beleidsplan 2013-2017 Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende vier kwaliteitsdomeinen.
Nadere informatieMonitor Strategisch Beleidsplan
Monitor Strategisch Beleidsplan 2013 2017 Recht doen aan kinderen Het Strategisch beleidsplan 2013-2017 Recht doen aan kinderen! wordt twee keer per jaar gemonitord op de volgende vier kwaliteitsdomeinen.
Nadere informatieStrategisch Beleidsplan Recht doen aan kinderen!
Strategisch Beleidsplan Recht doen aan kinderen! 2013 2017 Voorwoord Inleiding Recht doen aan kinderen! Voor u ligt het nieuwe strategische beleidsplan 2013-2017 van AccentScholengroep. Het plan zet de
Nadere informatieRapportage kwaliteitsmonitor
Rapportage kwaliteitsmonitor 2017-2018 november 2018 Inleiding Hierbij ontvang u de rapportage van de Kwaliteitsmonitor 2017-2018. In de kwaliteitsmonitor leggen de schooldirecteuren van Accent jaarlijks
Nadere informatieMonitoring BeleidsBegroting 2013-2014
Monitoring BeleidsBegroting 2013-2014 In juni 2013 is de begroting 2013-2014 vastgesteld. De begroting omvat inhoudelijke en financiële doelstellingen. De inhoudelijke doelstellingen zijn ingedeeld in
Nadere informatieSchoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019
Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 RKBS De Hoeksteen Braillestraat 2 1561 JP Krommenie T: 075-6284336 E: info@de-hoeksteen.nl Schoolplan De Hoeksteen 2015-2019. Pagina 1 Inleiding. Hier treft u
Nadere informatieRapportage kwaliteitsmonitor
Rapportage kwaliteitsmonitor 2016-2017 november 2017 Inleiding Hierbij ontvang u de rapportage van de Kwaliteitsmonitor 2016-2017. In de kwaliteitsmonitor leggen de schooldirecteuren van Accent jaarlijks
Nadere informatieSchoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam
Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Primair onderwijs Strategie en beleid 2015-2019 SKOV Schoolplan PO 2015-2019 Pagina 1 Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Strategie en beleid
Nadere informatierecht doen aan kinderen Ouderbrochure
recht doen aan kinderen Ouderbrochure Inhoud Een woord vooraf 3 Een woord vooraf 4 Accent in vogelvlucht 6 Lekker leren 8 Leren centraal 9 Eigenaar van je eigen leerproces 10 Ondernemend op onderzoek 12
Nadere informatieJAARSTUKKEN Stichting Accent te Aalten
JAARSTUKKEN 2017 Stichting Accent te Aalten Inhoudsopgave Blad Bestuursverslag en kengetallen Bestuursverslag 5 Verslag Raad van Toezicht 42 Analyse verschil werkelijke exploitatie en begroting 44 Kengetallen
Nadere informatieOptimaal onderwijs in de nieuwe krimprealiteit!
Optimaal onderwijs in de nieuwe krimprealiteit! De Achterhoekse bevolking vergrijst, ontgroent en krimpt. In het basisonderwijs komen de gevolgen hiervan eerder en harder aan dan in andere sectoren. Het
Nadere informatieAccent en de opleidingsschool Versie maart 2013. ACCENT en de opleidingsschool
1 ACCENT en de opleidingsschool Visie op opleiden Accentscholen staan midden in een dynamische samenleving. Van de medewerkers in de scholen wordt verwacht dat ze blijvend inzetbaar zijn. Accent voert
Nadere informatie4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan 5. Vragen en mogelijkheden de producten in te kijken
Kwaliteit in Beweging Stichting Op Kop Agenda 1. Introductie 2. Kwaliteit in Beweging 3. Invoering van de methodiek en ervaringen binnen Stichting Op Kop 4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan
Nadere informatieO2A5 Managementrapportage t.b.v. de vergadering van Raad van Toezicht Periode 31 mei september 2018
O2A5 Managementrapportage t.b.v. de vergadering van Raad van Toezicht Periode 31 mei 2018 3 september 2018 1 Leeswijzer De bestuurder van O2A5 stelt deze managementrapportage op teneinde op stichtingsniveau
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Anne Frankschool Ellecom
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Anne Frankschool Ellecom 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool Ellecom. Iedere school stelt een SOP op,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 00CV00 Matthijsje
Schoolondersteuningsprofiel 00CV00 Matthijsje Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 8 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieVoldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019. Stichting H 3 O
Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019 Stichting H 3 O 1 Bijzonder Wat is het bijzondere van H 3 O? Waarin onderscheidt H 3 O zich, wat maakt het verschil? En wat wil H 3 O waarmaken?
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11WU00 Mariaschool
Schoolondersteuningsprofiel 11WU00 Mariaschool Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 18PY00 Montessorischool Wageningen
Schoolondersteuningsprofiel 18PY00 Montessorischool Wageningen Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 8 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 09KQ00 Basisschool Het Venster
Schoolondersteuningsprofiel 09KQ00 Basisschool Het Venster Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 08PJ00 J.J. Anspachschool
Schoolondersteuningsprofiel 08PJ00 J.J. Anspachschool Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieJAARSTUKKEN Stichting Accent te Aalten
JAARSTUKKEN 2016 Stichting Accent te Aalten Inhoudsopgave Blad Bestuursverslag en kengetallen Bestuursverslag 5 Verslag Raad van Toezicht 40 Analyse verschil werkelijke exploitatie en begroting 42 Kengetallen
Nadere informatieSamen werken, samen ontwikkelen
Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De
Nadere informatieSchoolplan Julianaschool
Schoolplan Julianaschool Wij werken samen! 2015 2019 Inhoudsopgave pagina 1. De school en haar omgeving 3 Wie zijn wij? 2. Uitgangspunten schoolbestuur 4 - Het strategisch beleidsplan 2013-2017 Recht doen
Nadere informatieHandreiking. Schoolondersteuningsprofiel. Passenderwijs
Handreiking Schoolondersteuningsprofiel Passenderwijs Het schoolondersteuningsprofiel is met de komst van passend onderwijs als verplicht document voor elke basisschool ingevoerd. In dit document beschrijft
Nadere informatieInhoudsopgave. Voorwoord 3. Onderwijs 4. Kwaliteit van ons onderwijs 9. Medewerkers 11. Huisvesting 14. Financiën 16.
AccentScholengroep Schooljaarverslag 2012-2013 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Onderwijs 4 Kwaliteit van ons onderwijs 9 Medewerkers 11 Huisvesting 14 Financiën 16 RvT en GMR 18 AccentScholengroep Christelijk
Nadere informatieDirecteur basisschool De Albatros OPOD
Directeur basisschool De Albatros OPOD Functie omschrijving Hoofdtaken van de Schooldirecteur Onder de verantwoordelijkheid van de voorzitter College van Bestuur geeft de Schooldirecteur leiding aan de
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 24CT00 RK Basisschool De Floriant
Schoolondersteuningsprofiel 24CT00 RK Basisschool De Floriant 1 Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. KBS het Galjoen Wierden
Jaarplan 2015-2016 KBS het Galjoen Wierden 1 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 2 2. Inleiding... 3 3. Schoolplan en jaarplan... 4 4. Planning... 4 5. Missie, visie en kernwaarden... 4 6. Ordening...
Nadere informatieJaarplan Versie: augustus Samen op reis worden we wereldwijs-samen leren om te groeien
Jaarplan Versie: augustus 2017 Samen op reis worden we wereldwijs-samen leren om te groeien Aanleiding Voor u ligt het jaarplan van schooljaar. Hierin beschrijven wij welke doelstellingen wij ons voor
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 06NI00 De Adelaar
Schoolondersteuningsprofiel 06NI00 De Adelaar Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 8 2 Kwaliteit basisondersteuning... 9 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieBovenschools Jaarplan 2018
Bovenschools Jaarplan 2018 niet apart maar samen Slochteren AD 20170907 v1 INHOUD 1. Inleiding 3 2. Terugblik afgelopen jaar 3 3. Verantwoording beleidsvoornemens 3 4. Beleidsvoornemens 4 4.1 beleid 4
Nadere informatieVoor elkaar, met elkaar
Voor elkaar, met elkaar Inhoudsopgave pagina 1. De school en haar omgeving 4 2. Uitgangspunten schoolbestuur 5 3. Ons schoolconcept 7 4. Wettelijke opdrachten 9 Kwaliteitsmeters van Accent De inhoud van
Nadere informatieACTIVITEITENPLAN versie januari 2015 juli 2016
ACTIVITEITENPLAN versie 24-09- januari juli 2016 Versie 24-09- 1 A) Visie(ontwikkeling) Nadere visieontwikkeling - Visie op de positie en rol van SBO en SO in het Betrokken september SWV (zie samenwerkingsproject
Nadere informatievan: werkgroep werkgebieden; Astrid Ottenheym (directeur Passend primair onderwijs N-K)
memo aan: schoolbesturen en scholen Passend primair onderwijs N-K van: werkgroep werkgebieden; Astrid Ottenheym (directeur Passend primair onderwijs N-K) datum: 10 juni 2015 onderwerp: werkwijze inzet
Nadere informatieRaad van Toezicht. Voorzitter College van Bestuur. 3 december 2014. Bestuursrapportage augustus 2013 t/m juli 2014
Aan Van Datum Betreft Raad van Toezicht Voorzitter College van Bestuur 3 december 2014 Bestuursrapportage augustus 2013 t/m juli 2014 In deze Bestuursrapportage worden de kwalitatieve ontwikkelingen in
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieOnze visie. Onze pijlers
Koersplan 2018 2021 pagina 2 van 6 Dit is het koersplan van Kbs Kievitsloop voor de beleidsperiode 2018-2022. In dit koersplan nemen wij u graag mee in onze visie op onderwijs, hoe we hier vorm en inhoud
Nadere informatieBELEIDSBEGROTING 2016
BELEIDSBEGROTING 2016 Inclusief meerjarenbegroting 2016-2019 Stichting Accent RAPPORT RAAD VAN TOEZICHT Inhoudsopgave Blad Toelichting op onderdelen van de begroting Beleidsbegroting 3 Gegevens over de
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 03XI00 CBS De Opdracht
Schoolondersteuningsprofiel 03XI00 CBS De Opdracht Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8
Nadere informatieVerbeter- en actiepunten schoolplan
Verbeter- en actiepunten schoolplan 2015-2019 Systeem: A. ata: Oriëntatie op het onderwerp B. uiden: Analyseren huidige situatie en globale richting bepalen C. oelen: Plan opstellen, keuzes maken. oen:
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 05KK00 n Boaken
Schoolondersteuningsprofiel 05KK00 n Boaken Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieschoolplan cbs De Höve De Heurne Accentscholengroep
schoolplan cbs De Höve De Heurne Accentscholengroep 2015 2019 Inhoudsopgave 1. De school en haar omgeving 4 Wie zijn wij? Korte biografie 2. Uitgangspunten schoolbestuur strategisch beleid op alle lagen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 14GF00 De Zeester
Schoolondersteuningsprofiel 14GF00 De Zeester Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieO2A5 Managementrapportage t.b.v. de vergadering van bestuur, directie en GMR Periode 3 september - 31 december 2018
O2A5 Managementrapportage t.b.v. de vergadering van bestuur, directie en GMR Periode 3 september - 31 december 2018 1 Leeswijzer De bestuurder van O2A5 stelt deze managementrapportage op teneinde op stichtingsniveau
Nadere informatieJaarplan afdeling Ommen
Jaarplan 2017-2018 afdeling Ommen Onderwerp Doelen 17-18 Acties Betrokkenen Planning Aandachtspunten Zelfevaluatie Zorgscans Gegevens inspectiebezoek -Op indicatoren Ondersteuning en begeleiding minimaal
Nadere informatieSamenvatting. De lat omhoog tot en met Taal/Rekenen voor Kleuters, Technisch lezen,
1 Samenvatting De lat omhoog 2015 tot en met 2018 Taal/Rekenen voor Kleuters, Technisch lezen, Begrijpend luisteren, Begrijpend lezen, Spelling en Rekenen 2 Inleiding Accent brengt jaarlijks de onderwijsopbrengsten
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 18PY00 Montessorischool Wageningen
Schoolondersteuningsprofiel 18PY00 Montessorischool Wageningen Inhoudsopgave Inhoud Toelichting 3 DEEL I INVENTARISATIE 6 1 Typering van de school 7 2 Kwaliteit basisondersteuning 8 3 Basisondersteuning
Nadere informatieJAARSTUKKEN 2013. Stichting Accent te Aalten
JAARSTUKKEN 2013 Stichting Accent te Aalten Inhoudsopgave Blad Bestuursverslag en kengetallen A.0.1 Bestuursverslag 6 A.0.2 Analyse verschil werkelijke exploitatie en begroting 32 A.0.4 Kengetallen 34
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Poolster
Schoolondersteuningsprofiel De Poolster Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Basisondersteuning... 8 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 9 4 Ondersteuningsvoorzieningen...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 12ZQ00 De Bongerd
Schoolondersteuningsprofiel 12ZQ00 De Bongerd Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Het Drieluik
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Het Drieluik 1 Voorwoord Voor u ligt het schoolondersteuningsprofiel van basisschool Het Drieluik. Hierin wordt een beeld gegeven van de mogelijkheden,
Nadere informatieOntwikkelen en leren in verbinding
Ontwikkelen en leren in verbinding Strategisch plan Stichting Lijn 83 primair onderwijs 2015-2019 Inhoud pagina Inleiding 5 1 Missie & visie Lijn 83 6 2 Vertrekpunt Lijn 83 7 3 Doelstelling strategisch
Nadere informatiePlak hier het logo van de klant. Bestuurlijke analyse. Accent Scholengroep RA01
Bestuurlijke analyse Accent Scholengroep 20160025RA01 Inleiding 2 Inleiding Deze rapportage is door B&T Organisatieadvies opgesteld naar aanleiding van een kwaliteitsonderzoek dat is uitgevoerd binnen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Sjaloom
Schoolondersteuningsprofiel Sjaloom 2016-2017 Ver. voor PC Onderwijs Dalfsen Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieJaarplan BS de Ester. Zelf denken, samen doen
Jaarplan 2016-2017 BS de Ester Zelf denken, samen doen Inleiding De inhoud van dit jaarplan is gebaseerd op de teamevaluatie van het jaarplan 2015-2016, het schoolplan 2015-2019 en voortschrijdend inzicht
Nadere informatieSchoolplan Brede school De Meeander. gericht op duurzame organisatieontwikkeling
Schoolplan Brede school De Meeander gericht op duurzame organisatieontwikkeling 2015 2019 Inhoudsopgave 1. De school en haar omgeving Wie zijn wij? Korte biografie 2. Uitgangspunten schoolbestuur strategisch
Nadere informatieArtikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:
Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur
Nadere informatieSchoolgids Deel b SO De Leeuwerik
Schoolgids 2018-2019 Deel b SO De Leeuwerik Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieHet leerlingaantal op de Montinischool is de afgelopen jaren stabiel gebleken, zo rond de 275 leerlingen. We maken geen gebruik van leerling weging.
NOTITIE PASSEND ONDERWIJS MONTINISCHOOL. Passend onderwijs Montinischool 2014-2015 In de afgelopen jaren heeft de Montinischool een brede deskundigheid opgebouwd op het gebied van extra ondersteuning binnen
Nadere informatieKwaliteitsbeleid WereldKidz, 2015
Kwaliteitsbeleid WereldKidz, 2015 Elke leerling verdient een excellente leraar Elke medewerker verdient een excellente leidinggevende Met elkaar leren we elke dag, ieder kind verdient tenslotte het beste
Nadere informatieInhoudsopgave. Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar. Deel B Doelstellingen en jaarplan. Inleiding. School. 1.
Inhoudsopgave Inleiding School Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar 1. Leerlinggegevens 1.1 Algemene gegevens 1.2 Gegevens m.b.t. passend onderwijs 2. Toezicht Onderwijsinspectie
Nadere informatieSchoolplan 2011-2015 jaarplan periode 3
Jaarplan 2014-2015 Dit jaarplan van De Steenen Brug vloeit voort uit: beleidskeuzes binnen stichting Swalm & Roer de 4-jarenplanning aangegeven in het schoolplan 2011-2015 het geëvalueerde jaarplan van
Nadere informatie5.5 Managementstatuut
5.5 Managementstatuut Directie Overleg 24-04-14 en 27-05-14 Goedkeuring van RvT 23-04-14 en 04-06-14 Advies GMR 18-06-14 Vastgesteld door CvB Versie 1.0 Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 10GE00 Bs De Vier Heemskinderen
Schoolondersteuningsprofiel 10GE00 Bs De Vier Heemskinderen Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2016 2020 Strategisch beleidsplan PCO Gelderse Vallei Inleiding Voor u ligt het strategische beleidsplan (SBP) 2016 tot en met 2020. Bij het tot stand komen van dit SBP is als eerste
Nadere informatieGelukkig leren! Koersplan
Gelukkig leren! Koersplan 2017 2021 Inhoud Inleiding Gelukkig leren! Hoe komen we tot gelukkig leren? Identiteit en centrale waarden: Wie zijn wij? Missie: Waarom zijn wij hier? Visie: Wat willen wij samen?
Nadere informatieNotitie Schoolondersteuningsprofiel 2016 en verder
Notitie Schoolondersteuningsprofiel 2016 en verder Inleiding en relevantie van deze notitie De Amsterdamse scholen hebben in de aanloop naar passend onderwijs in de periode voor 1 augustus 2014 hun eerste
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN. Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019
STRATEGISCH BELEIDSPLAN Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Missie en Visie... 3 Missie... 3 Visie... 4 Visie op onderwijs... 5 Speerpunten onderwijs:... 5 Visie
Nadere informatieDatum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur,
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze referentie 349195 Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015 Geacht
Nadere informatieStrategisch beleid SOOOG Ruimte voor. morgen. Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen Oldambt - Pekela - Westerwolde
Strategisch beleid SOOOG 2019-2023 Ruimte voor morgen Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen Oldambt - Pekela - Westerwolde Beste ouders en verzorgers... In deze folder informeren wij u over ons nieuwe
Nadere informatieVersie 0.3 Datum: 4 maart Managementstatuut
Versie 0.3 Datum: 4 maart 2013 Managementstatuut Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut statuut wordt verstaan onder: Stichting : CBO Meilân, Stichting voor Christelijk Primair Onderwijs
Nadere informatieInhoud: Schoolplan 2015-2019. Verantwoording. Motto, missie, visie, overtuigingen. Doelen. Samenvatting strategisch beleid van de vereniging
Schoolplan 2015-2019 Inhoud: Verantwoording Motto, missie, visie, overtuigingen Doelen Samenvatting strategisch beleid van de vereniging 21 e eeuwse vaardigheden Schematische weergave van de vier komende
Nadere informatieMAAK KWALITEIT ZICHTBAAR: DE PRESTATIE INDICATOREN
Inleiding MAAK KWALITEIT ZICHTBAAR: DE PRESTATIE INDICATOREN De discussie over wat en hoe je moet meten om de kwaliteit van onderwijs in beeld te krijgen wordt al decennia gevoerd. Voor Stichting Onderwijs
Nadere informatiePlak hier het logo van de klant. Bestuurlijke analyse. Accent Scholengroep Mei RA01b
Plak hier het logo van de klant Bestuurlijke analyse Accent Scholengroep Mei 2018 20180009RA01b Inleiding 2 Inleiding Deze rapportage is door B&T Organisatieadvies opgesteld naar aanleiding van een kwaliteitsonderzoek
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11KM00 Basissch Insp J. Cryns
Schoolondersteuningsprofiel 11KM00 Basissch Insp J. Cryns Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieJaarplan Kindcentrum De Troubadour. Missie. Visie
Jaarplan 2017-2018 Kindcentrum De Troubadour Missie Wij zijn een kindcentrum dat bijdraagt aan elke stap van ieder kind op weg naar volwassenheid. Want kinderen zijn de toekomst. Wij geloven in de ontwikkelkracht
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 08BD Prins Willem Alexander
Schoolondersteuningsprofiel 08BD Prins Willem Alexander Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 8 2 Kwaliteit basisondersteuning... 9 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolgids Deel b VSO De Triviant
Schoolgids 2018-2019 Deel b VSO De Triviant Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieMAXIMALE ZELFSTANDIGHEID, MINIMALE AFHANKELIJKHEID
IEDER TALENT TELT MAXIMALE ZELFSTANDIGHEID, MINIMALE AFHANKELIJKHEID INLEIDING Ieder talent telt is het motto dat als een rode draad door ons strategisch beleidsplan voor de jaren 2013-2017 loopt, waarvan
Nadere informatie12OT00 Berglarenschool GEMERT. Schoolondersteuningsprofiel
12OT00 Berglarenschool GEMERT Schoolondersteuningsprofiel Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SO Het Mozaïek. onderbouw
Schoolondersteuningsprofiel SO Het Mozaïek onderbouw 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld:
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11RU00 Obs De Lijster
Schoolondersteuningsprofiel 11RU00 Obs De Lijster Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 8 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieleerlingen iedere school die is aangesloten bij het Samenwerkingsverband werkt volgens de kernwaarden (zie verderop).
Visiedocument 1. Inleiding Het Samenwerkingsverband V(S)O Duin- en Bollenstreek is een stichting waarbij 8 schoolbesturen zijn aangesloten met totaal 19 vestigingen van de scholen voor voortgezet onderwijs
Nadere informatieKINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw
SKO Flevoland en Veluwe Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018 Strategisch beleidsplan SKO Flevoland en Veluwe 1 KINDEREN LATEN LEREN Onze droomschool
Nadere informatieBELEIDSBEGROTING 2019
BELEIDSBEGROTING 2019 Inclusief meerjarenbegroting 2019-2022 Stichting Accent RAPPORT RAAD VAN TOEZICHT Inhoudsopgave Blad Toelichting op onderdelen van de begroting Beleidsbegroting 3 Gegevens over de
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 o.b.b.s. De Wensvogel 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool De Wensvogel. Iedere school stelt een SOP op, dit is
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 04TL00 Chr Basissch It Twaspan
Schoolondersteuningsprofiel 04TL00 Chr Basissch It Twaspan Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Basisschool Pius X
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Basisschool Pius X 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Pius X. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieStrategisch BeleidsPlan en nu verder
Strategisch BeleidsPlan en nu verder Algemeen In 2015 zijn de discussies gevoerd over het nieuwe Strategisch BeleidsPlan (SBP) en dit heeft geleid tot het SBP met de titel Bundelen van kracht&ruimte voor
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 00CV00 School Matthijsje
Schoolondersteuningsprofiel 00CV00 School Matthijsje Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 07PR00 RK Basisschool St Jozef
Schoolondersteuningsprofiel 07PR00 RK Basisschool St Jozef Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieNIEUWE RONDE, NIEUWE KANSEN. Middelen (en mensen) echt verbinden aan de strategie & de routekaart naar goed financieel management
NIEUWE RONDE, NIEUWE KANSEN Middelen (en mensen) echt verbinden aan de strategie & de routekaart naar goed financieel management Henk Hendriks Van Beekveld & Terpstra Studiedagen LVC 3 Cuijk 20 januari
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2016-2017 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatie