Jaarverslag Primato scholen over schooljaar Jaarverslag schooljaar

Transcriptie

1 Jaarverslag Primato scholen over schooljaar Jaarverslag schooljaar O.B.S. de Piramide vestiging Willemschool Marskant BT Hengelo directie.willemschool@primatohengelo.nl Bestuur: Scholengroep Primato Oldenzaalsestraat GJ Hengelo Postbus AW Hengelo secretariaat@primatohengelo.nl Voorwoord/karakteristiek van de school/typering van de school: De Willemschool is een kleine, sfeervolle stadscentrum school, met 5 groepen. De leerlingen komen met name uit de wijken rondom de school; de Dichtersbuurt, het centrum, Thiemsland, Indiëbuurt, Weidedorp, Bloemenbuurt, het Tuindorp en Deldenerstraat.

2 2 Visie / missie van de school Zie ook schoolgids en schoolplan Waar staan wij voor: Wij zorgen voor een goede sfeer en dat iedereen gewaardeerd wordt voor wat hij/zij kan. Wij willen talenten ontplooien. Wij geven de leerlingen meer dan alleen kennis. We leren de leerlingen zelfstandig problemen op te lossen. We voelen ons verantwoordelijk voor alle leerlingen. Een leerling zien wij als een individu dat graag wil leren en tot ontwikkeling gebracht wil worden in een sociale leeromgeving. Wij beloven onze leerlingen + een veilige school waar waardering is voor zijn/haar eigen mogelijkheden. + om te luisteren wanneer een leerling dat nodig heeft. + om hen te ondersteunen in het leerproces. + ze te begeleiden om zich cognitief volop te kunnen ontwikkelen, zodat zij optimaal kunnen uitstromen naar VO. + om ze te helpen bij het ontwikkelen/ontdekken van eigen talenten. Wij beloven onze ouders + dat we samen met hen zorgdragen voor een optimale ontwikkeling van hun kind. + dat we met een open houding naar hen luisteren. Wat is onze unieke kracht? Leerlingen en volwassenen voelen zich welkom bij ons op school. Onze ambitie is om leerlingen vrolijk en vol zelfvertrouwen de school te laten verlaten in groep 8, met een bij het kind passend optimaal haalbaar eindniveau. 3 Leerlingenaantal laatste 4 jaar in verdeling t/m 7 jaar en 8 t/m 12 jr. in tabel 1-okt-jaar 4 7 jaar 8 12 jaar Totaal Prognose van het aantal leerlingen komende 4 jaar. 1-okt-jaar 4 7 jaar 8 12 jaar Totaal Er zijn 14 leerlingen vanuit groep 8 vertrokken naar het voortgezet onderwijs. Vanwege de sluiting van de Tuindorpschool en zij instroom vanuit andere scholen zijn er met name in de midden en bovenbouw meer leerlingen aangemeld dan verwacht. De samenwerking met de B.S.O. van Parbedie heeft een positieve uitstraling. Het is onze bedoeling om deze samenwerking komend schooljaar nog meer vorm te geven, zodat dit voor nieuwe ouders reden kan zijn om voor de Willemschool te kiezen. Parbedie heeft het afgelopen jaar geïnvesteerd in nieuw meubilair en materialen. Ook is de speelplaats vernieuwd.

3 Het afgelopen jaar heeft de sluiting van de Tuindorpschool een positieve invloed gehad op het leerlingenaantal van de school. We hebben veel tijd en energie gestoken in de ontvangst en integratie van die leerlingen. Ouders en leerlingen hebben dit erg gewaardeerd en dit heeft een heel positieve uitstraling aan de school gegeven, waardoor ook zijinstroom van andere scholen in gang is gezet. We hopen dat deze positieve uitstraling ook de komende jaren leerlingen gaat opleveren. De gemeente heeft plannen bekend gemaakt voor de bouw van woningen in de directe omgeving van de school. Ook dat zou de komende jaren voor extra instroom van leerlingen kunnen zorgen, De jubileumweek vanwege het 125 jarig bestaan is heel positief verlopen en heeft het saamhorigheidsgevoel op school versterkt. Iedereen heeft de activiteiten heel erg gewaardeerd en ook dit heeft een zeer positieve uitstraling naar buiten toe gegeven.. 5 Formatie inzet personeel En alle bijzondere taken met uren Groep Leerkracht dagen bijzonderheden 0-1 Sigrid Nel Ma, wo, do, vr. Di 2-3 Nel Christy Ma di, wo, do, vr 4-5 Mertien Nel Ma, di, do, vr wo Volgt opleiding Master Sen 7 Jeroen Hele week dinsdag Sanne N ouderschapsverlof 6-8 Marjo Bertus Ma Di, wo, do, vr Marjo Locatieleiding di, wo en do 1/2 Annemieke Bloemink: directeur Piramide a.i.; Froukje Susanna: IB-er Bertus Sueters: conciërge hele week Jacky Lusthusz: HVO leerkracht donderdagmorgen 7 en 8 Yvonne Timmer: GVO leerkracht donderdagmorgen groep 7 en 8 Jan Willem Oskam: ICT coördinator Piramide 6 Belangrijke ontwikkelingen van de school Personeel / methoden Scholing Cursus: Duur: Aantal pers. leden BHV 2 dagdelen 3 Teach like a Champion 2 dagdelen team Inspiratiemiddag 1 dagdeel team Vertrouwens/ 2 dagen 1 contactpersoon Taalactief 1 middag team Lees coördinator netwerk 2 avond 2 Bewegen is de motor voor 4 avonden 2

4 het leren Het jonge kind 1 dag 2 inspiratiedag Inspiratiemiddag Heutink 1 middag 2 Master SEN 40 dagdelen 2 Invoering Office middag team Verdere ontwikkelingen : ICC uitvoering kunst cultuur project /jubileum BAS cellen vernieuwen (Bouwen aan een adaptieve school) Streven is 1 cel per inhoudelijke personeelsvergadering (4 per jaar) CITO Leerling Volg Systeem: toetsen leerlingen verder uitbreiden met 3.0 versies. Borgdocument begrijpend/studeren lezen Oriëntatie op een nieuwe taalmethode Oriëntatie op digitale leeromgeving Digitale leerling absentie registratie Esis Invoering Nieuwsbegrip in groep 7. Vormgeven aan het werken met de combinatiegroep 2/3. Dit is succesvol verlopen en wordt komend jaar vervolgd. Vierslagleren, 2 leerkrachten volgen de cursus master Sen. 7 Waardering van het onderwijs en de school Inspectie Ouders Kinderen Hieronder de punten van aandacht uit het laatste inspectieverslag van maart 2014: * Verbeteren van het ontwikkelingsperspectief (O.P.P.) voor kinderen met een eigen leerlijn. * Verdergaan met de invoering van sociaal emotioneel leerling volgsysteem Cito Viseon om zo de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen beter te volgen * Groepshandelingsplannen diepgaander analyseren en van daaruit nog concretere doelen te stellen. Evaluatie van de handelingsplanning verdiepen. * Opbrengsten in alle groepen nadrukkelijker monitoren op team/ schoolniveau. Alle andere punten uit het inspectieverslag zijn met voldoende of goed beoordeeld. De inspectie heeft de Willemschool het basisarrangement toegekend en concludeert dat de school de wettelijke voorschriften goed nakomt. Punten uit de DUO enquete: Uit de DUO enquete is gebleken dat de ouders, leerlingen en teamleden zeer tevreden zijn over de kwaliteit van het onderwijs. Als bijzonder positief wordt ervaren: de sfeer, de extra activiteiten, de veiligheid, de leerkrachten en de begeleiding die hun kind krijgt. Aandachtspunten zijn: de schoolomgeving (verkeersveiligheid en buurt) en de hoeveelheid toetsen en de waarde die daaraan gehecht wordt. 8 Gegevens eindtoets basisonderwijs CITO 4 jaar in tabel Jaar Gemiddelde score groep 8 (afhankelijk v.d. schoolgroep) In vergelijking met landelijke score

5 ,2 + 0, ,1 + 3, ,8 + 1, ,3 + 2,2 De scores van de afgelopen 4 jaar liggen boven de scores die de inspectie hanteert als voldoende/goed. De Willemschool heeft dus de afgelopen 4 jaar voldoende gescoord met de uitstroomcijfers van de groep 8 leerlingen. De landelijk gemiddelde score is gerelateerd aan de schoolgroep waar de school in wordt geplaatst. De schoolgroep is afhankelijk van het aantal gewichtsleerlingen dat in de desbetreffende groep 8 zit. De Willemschool heeft de laatste jaren heel weinig gewichtsleerlingen. 9 Cijfers over specifieke zorg voor de leerlingen Aan 3 leerlingen is gedurende het jaar een arrangement toegekend. Hier is 2 x per week ambulante begeleiding aan gegeven door de RT leerkracht van Primato. Dit is gedurende het jaar afgebouwd naar 1 x per week. Er zijn 3 leerlingen aangemeld voor het S.O.T. Er is 1 onderzoek geweest vanuit het S.O.T./ steunpunt Er hebben 4 observaties van leerlingen plaatsgevonden vanuit het S.O.T. Er is 1 leerling verwezen naar het VSO. Deze leerling heeft gedurende het jaar specifieke begeleiding gehad van OC het Roessingh. 10 Uitstroomgegevens laatste 5 jaar Jaar BK KT TH HV Spec. Ond VMBO BL VMBO KL VMBO TL Havo VWO Geplande schoolontwikkeling voor schooljaar : BAS cellen vernieuwen (Bouwen aan een adaptieve school) Streven is 1 cel per inhoudelijke personeelsvergadering (4 per jaar) Met de weektaken, cel 103, is al een start gemaakt. Invoering CITO: - Begrijpend lezen 3.0 groep 7 - Rekenen 3.0 groep 6 - Spelling 3.0 groep 5 Opbrengsten in alle groepen monitoren op team/ schoolniveau, in de cyclus van de kwaliteitskalender van Primato. ICC project week maart Project Duurzame Schoolontwikkeling Primato met het team volgen. Op teamniveau het borgingsdocument begrijpen studerend lezen aanvullen en afspraken maken over Teach like a champion technieken Nieuwsbegrip invoeren in groep 4, 5 en 6 Invoering taalactief 4 Invoering chromebooks groep 6,7 en 8 Invoering Onderbouwd groep 1 en 2 IKC ontwikkeling: uitbreiden van de samenwerking met kinderopvang Parbedie

6