Nutsbasisschool Dirk van Veen Laan van Mecklenburg GD Breda

Transcriptie

1 Nutsbasisschool Dirk van Veen Laan van Mecklenburg GD Breda

2

3 Onze opbrengsten Inleiding Of we goed onderwijs bieden kan op verschillende manier bekeken worden. Eén manier is door te kijken naar de resultaten die de kinderen behalen op diverse toetsen. Deze resultaten noemen we de opbrengsten van het onderwijs. De score op de Cito eindtoets ligt al jaren op rij boven het landelijk gemiddelde. In het schooljaar van was de eindscore 544,4 bij een landelijk gemiddelde van 535,1. Uit onderzoek ( Schoolprofiel Sterke Scholen in Noord-Brabant door J. Smits, oud inspecteur onderwijsinspectie, maart 2011) is gebleken dat wij het niveau van onze leerlingen verder weten te ontwikkelen. Daar werken niet alleen de leerkrachten, maar ook onze leerlingen hard aan. Na groep 8 wordt de overstap gemaakt naar het voortgezet onderwijs. Een belangrijke stap voor onze leerlingen en ouders. We besteden dan ook veel zorg aan een juist schooladvies. Daarnaast houden we onze leerlingen de eerste drie jaar in het voortgezet onderwijs in het oog. Cito Eindtoets We meten onze opbrengsten objectief, d.w.z. dat we gebruik maken van gestandaardiseerde toetsen die we vanaf het einde van groep 1 twee maal per jaar afnemen, in januari en in juni. Dit heet het Cito-LOVS (Leer -en Ontwikkeling Volg Systeem). Doordat deze toetsen landelijk genormeerd zijn, bieden deze toetsen ons objectieve informatie over de effectiviteit van ons onderwijs in verhouding tot andere scholen én de leervorderingen van een kind t.o.v. het landelijk gemiddelde. Het Cito LOVS wordt afgesloten met de Cito eindtoets. Op deze manier kunnen we een objectief oordeel geven over de opbrengsten van ons onderwijs. Zij zijn daarnaast de basis voor een gedegen schooladvies. In beginsel laten we alle leerlingen meedoen aan de Cito eindtoets. Leerlingen die uitstromen naar het praktijkonderwijs, het voortgezet speciaal onderwijs en/of leerlingen die minder dan vier jaar in Nederland zijn en grote problemen hebben met de taal laten we niet meedoen. Feitelijk doen leerlingen met een ontwikkelingsperspectief (en een eigen leerlijn) niet mee aan de eindtoets(en). Leerlingen die zijn ingestroomd in groep 7 of 8 laten we wel standaard meedoen aan de eindtoetsen. In het schooljaar hebben alle leerlingen deelgenomen aan de Cito Eindtoets. De uitslagen worden met behulp van normen en waarderingen, die worden vastgesteld door de onderwijsinspectie, geanalyseerd. Deze normen en waarderingen worden automatisch digitaal verwerkt in ons leerlingvolgsysteem Parnassys. Dit betekent dat we bij de invoer van onze resultaten direct weten of deze liggen op het niveau dat mag worden verwacht op grond van onze leerlingenpopulatie. De resultaten van de Cito eindtoets worden geanalyseerd en kunnen leiden tot aanpassingen in het aanbod, de instructie en het model dat we hanteren voor differentiatie. Bijlage schoolgids Opbrengsten

4 Toetsuitslagen Toetsuitslagen** Zowel op de Cito Eindtoets als op de Entreetoets worden scores behaald die boven de inspectienorm liggen. De scores op de Cito Eindtoets en Entreetoets worden gegeven als scores zonder correctie en scores met correctie. Bij de score zonder correctie worden de gemiddelden van de school vergeleken met de gemiddelden van alle deelnemende scholen. Hierbij wordt geen rekening gehouden met kenmerken van de school of de leerlingen. Bij de score met correctie van het leerling gewicht (LG) geeft een vergelijking van de schoolgemiddelden met dat van scholen die, gelet op de sociaal-culturele achtergrond van de leerlingen, met de school vergelijkbaar zijn. Dirk van Veen valt in schoolcategorie 1 (correctie < 15 %). 1.Cito Eindtoets De afgelopen drie jaar zijn de volgende scores op de Cito Eindtoets behaald: Jaar Landelijke gemiddelde Schoolscore** ,2 / 534,9 540,9 / 544, ,3 / 535,1 541,5 / 545, ,3 / 535,1 541,0 / 544,4 2.Cito Entreetoets De afgelopen drie jaar zijn de volgende scores op de Entreetoets behaald: Jaar Landelijke gemiddelde Schoolscore** ,4/ 288,7 331,4 /354, ,1/ 291,6 320,4/ 338, ,0/ 291,5 331,1/ 352,8 ** Score in het groen betekent boven de norm van de inspectie / landelijk gemiddelde. Score in het rood betekent onder de norm van de onderwijsinspectie / landelijk gemiddelde. Bijlage schoolgids Opbrengsten

5 Adviezen Voortgezet Onderwijs Schooljaar We proberen ervoor te zorgen, dat onze leerlingen hun schoolloopbaan vervolgen op het niveau dat mag worden verwacht op grond van hun kennis, vaardigheden, motivatie en werkhouding. De adviezen die we geven zijn gebaseerd op de resultaten van de eindtoets, de gegevens uit ons leerlingvolgsysteem (LOVS), de observatie(s) van de leerkrachten en de mening van de leerling en zijn (haar) ouders. Het advies dat een leerling krijgt wordt vergeleken met een eerder vastgestelde verwachting. Adviezen Advies Aantal leerlingen VWO 21 Havo-VWO 15 Havo 8 Havo-VMBO-T 3 VMBO-T 1 VMBO-G 1 Op basis van bovenstaande resultaten zien we dat 44 leerlingen een Havo advies of hoger heeft. Schoolverlaters : In het schooljaar van 2008/2009 was de uitstroom als volgt: Vwo Havo/ Vwo Havo Vmbo-t /Havo VMBO-t 71,0% 6,5% 16,0% 3,2% 3,2 % Na 3 jaar zit 3% van deze leerlingen niet meer op het geadviseerde niveau. Dit betekent dat we ruim voldoen aan de norm van de onderwijsinspectie. Deze norm houdt in dat niet meer dan 25% van de leerlingen in het derde jaar van voortgezet onderwijs niet op het geadviseerde niveau zit of met vertraging te maken heeft gekregen. Dit is een indicatie dat we goed adviseren. Bijlage schoolgids Opbrengsten