Thema SCHOOL & OMGEVING Thema SCHOOL & OMGEVING Formatieve inzet Directie Zorg en begeleiding Leraren LB. Opmerkingen

Transcriptie

1 JAARPLAN ar School Schoolleider Datum Inleiding JAARVERSLAG ar Brede school d n Bogerd School Brede school d m Bogerd Jeanne Verberne Schoolleider Jeanne Verberne Juni 2014 Datum Juni 2016 In ons jaarplan geven we aan Inleiding [1] welke Quick Scans we hebben gescoord [2] welke Schooldiagnose(s) we hebben gescoord [3] welke Vragenlijst(en) we hebben ingezet [4] welke voornemens we hebben i.r.t. het schoolplan [5] welke actuele ontwikkelingen van belang zijn We geven per onderdeel de verbeterpunten en onze keuzes. Daarna werken we de belangrijkste aandachtspunten nader uit. In ons jaarverslag blikken we terug op de ondernomen activiteiten. De uitgevoerde activiteiten zijn te relateren aan [1] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Quick Scans [2] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Schooldiagnose(s) [3] de gekozen verbeterpunten n.a..v de Vragenlijsten [4] de verbeterthema s uit ons schoolplan [5] de verbeterpunten uit de categorie divers Thema SCHOOL & OMGEVING Thema SCHOOL & OMGEVING Formatieve inzet Directie Zorg en begeleiding Leraren LB Zie begroting en formatieplan Jeanne Verberne Piet van Moorsel Anny van Zundert/ Ans van Erp Piet van Moorsel, Anny van Zundert, Ans van Erp, Opmerkingen Esther van Moorsel MT-structuur A)Bogerdoverleg B) Directieoverleg Functies A) Directeur,adjunct,IB-er B)Directeur, adjunct Namen AB)Jeanne Verberne, Piet van Moorsel A)Anny v. Zundert Taken A)onderwijsinhoudelijk/personeel B)gang van zaken Leerlingenaantallen Opmerkingen (+23)

2 sterke kanten zwakke kanten Twee kansen Twee bedreigingen Opbrengsten [beleidsvoornemens] -sterk pedagogisch klimaat -leerkrachten zijn betrokken en hebben oog voor het totale kind -grote ouderbetrokkenheid/ verbinding met de wijk is groot -Maatschappij vraagt steeds meer van de school, waardoor school tegen grenzen aanloopt. -Dienstverlening Spring volledig in het gebouw -Nieuwe wijk; Rijtse Vennen -ouders gaan zien als educatief partner in het leerproces van hun eigen kind -steeds minder ambulante tijd voor IB-ers/reken coördinator/ directie -middelen invoer passend onderwijs zijn beperkt -score minimaal boven de inspectienorm -ambitieus doel brede school d n Bogerd: > lage B-score ( zie normenoverzicht d n Bogerd ) > 80% groen (KIJK ) Opmerkingen Opbrengsten [kengetallen] Leerlingenaantallen Per 1 oktober Opmerkingen Aanname: % van het aantal geboortes per teldatum komt op school. 40% t/m 7 jaar en 60% 8 jaar en ouder Thema medewerkers OP mannen OP vrouwen OP medewerkers OOP SCHOOL & OMGEVING Thema KWANTITATIEVE GEGEVENS PERSONEEL 18 ( + 1 vacature ) Opmerkingen 5 13 ( + 1 vacature ) 4 SCHOOL & OMGEVING KWANTITATIEVE GEGEVENS PERSONEEL

3 mannen OOP vrouwen OOP uitstromers nieuwkomers BHV-ers Geplande FG s Geplande BG s Geplande POP s ( Hanny Verberne) Uitgevoerde FG s 1(vanuit ; Ans van Erp) Uitgevoerde BG s 18 Uitgevoerde POP s

4 [1] Beoordeelde beleidsterreinen (Quick Scan) [juni2015] Zie meerjarenplanning WMK Score Waardering Aandachtsveld 1 schoolleiding 3,84 uitstekend nee 2 schooladministratie 3,80 uitstekend nee 3 levensbeschouwing 3,12 voldoende nee 4 taalleesonderwijs 3,79 uitstekend nee 5 techniek 3,20 voldoende ja 6. Interne communicatie 3,64 goed nee 7. communicatie 3,72 goed ja [2] Beoordeelde beleidsterreinen (Schooldiagnose) [juni 2015] Zie meerjarenplanning WMK Score Waardering Aandachtsveld Opbrengsten/ kengetallen 3,40 RV nee [3] Ingezette Vragenlijsten niet van toepassing Zie meerjarenplanning WMK Vragenlijst Score Waardering Aandachtsveld

5 [4] Verbeterpunten (globaal) naar aanleiding van de Quick Scan [zie uitslagen QS mei 2014] Gekozen verbeterpunten Actie 1 Techniek -toetsing techniek -afstemmen op onderwijsbehoeften gr. 1 t/m 8 Nee ;zie3 2 Communicatie -communicatie begeleiding leerlingen ;zie2 3 [5] Verbeterpunten (globaal) n.a.v. de Schooldiagnose [zie uitslagen WMK-rapport] Gekozen verbeterpunten Actie 1 Verwachtingen vervolgonderwijs -analyseren resultaten VO op papier -analyseren plaatsing VO op papier Nee/ POVO [6] Verbeterpunten (globaal) n.a.v. de Vragenlijsten (inclusief RI&E) [zie uitslagen WMK-rapport] Gekozen verbeterpunten Actie 1 2 [7] Verbeterpunten (globaal) naar aanleiding van het Schoolplan & Divers Gekozen verbeterpunten Actie 1 Passend aanbod a. vervolg ster-maan-zonaanpak b. uitwerken zon+-aanpak c. toepassen PvA prikkelgevoelige kind d. invoeren nieuwe methode Engels groep 4 t/m 8 e. onderzoek nieuwe methode zaakvakken nee ja ja ja ja 2 Verbinding a. educatief partnerschap >uitbouwen communicatie over begeleiding >uitbouwen GLANS-gesprekken >handhaven spreekuur b. opzetten leerlingenraad c. inhoudelijke informatie-avond voor ouders d. brede-school-overleg e. handhaven op d n Bogerd doen we het SAMEN f. Wijkgerichtheid handhaven > Zorgdorp Deurne > Sprong > Kleinschalig wonen Nee Nee Nee Nee Nee 3 Eigentijds leren a. 21-century-skills van Aardbei tot Zebra-methode b. Prowise-studiebijeenkomsten c. deskundigheidsbevordering leerlingmateriaal ja

6 4 Profileren a. communicatieplan opstellen samen met de MR b. infomapje voor nieuwe ouders c. ouders en leerlingen als ambassadeur [8] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Passend aanbod Zon+ Gewenste situatie (doel) Aanbod vergroten + focus op metacognitieve vaardigheden -meta-cognitieve vaardigheden bepalen voor inventariseren huidige aanbod -uitbreiden huidige aanbod door informatie in te winnen bij netwerken (plusklas/h!level/ denktank meerbegaafdheid) -eventueel expertise inhuren bij ABProdas (Agnes v/d Weerden) -formulier ontwikkelen -organiseren begeleiding Betrokkenen (wie) Lkren groep 6 t/m 8; Ans/Jeanne Periode (wanneer) Tijdens bouwoverleg Lkren groep 6 t/m 8; Ans/Jeanne Kosten (hoeveel) Materialen: 500,- Expertise ABProdas: 4 uur = 200,- Evaluatie (wanneer) (hoe) Borging (hoe) Tijdens Bouwoverleg/ Zorgoverleg jaarvergadering Resultaten vastleggen in notulen bouwoverleg -ontwikkelde formulier + materialen opnemen in protocol meerbegaafdheid Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing

7 [9] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Passend aanbod Groepsplannen Gewenste situatie (doel) 1.uitbouwen huidige groepsplannen door het nog meer richten op de onderwijsbehoeften van leerlingen 2.orientatie pedagogisch groepsplan Ad1: -onderwijsbehoeften van lln nog beter in kaart brengen -expertise inhuren -Groepsplan aanpassen Ad2: -Doel van het pedagogische groepsplan bespreken -oriëntatie groepsplannen andere scholen -keuze maken voor een pedagogisch groepsplan Betrokkenen (wie) IB-ers/ lkren/ directeur Periode (wanneer) Start: studiedag IB-ers Kosten (hoeveel) Inhuren expertise: 4 uur = 200,- Evaluatie (wanneer) (hoe) Tijdens studiedagen/ teamvergaderingen en jaarvergadering van Borging (hoe) Ad1:opnemen in stappenplan groepsplannen Ad2: gemaakte keuze uitwerken in Afgerond JA NEE Naar volgend jaa Niet meer van toepassing

8 [10] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Verbinding Educatief partnerschap Gewenste situatie (doel) Samenwerking ouders-school t.a.v. schoolontwikkeling individuele leerling uitbreiden -spreekuur begin van het schooljaar handhaven -info-avond passend onderwijs communicatie begeleiding leerlingen verbeteren -procedure advisering verfijnen (inbreng van ouders + tijdstip pré-advies) Betrokkenen (wie) Lkren Periode (wanneer) Het hele jaar Lkren/ directie Kosten (hoeveel) Geen extra kosten Evaluatie (wanneer) (hoe) Tijdens teamvergaderingen/ jaarvergadering Borging (hoe) Notulen teamvergadering/ studiedagen Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing [11] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Verbinding GLANS-gesprekken Gewenste situatie (doel) Samenwerking ouders-school t.a.v. schoolontwikkeling individuele leerling uitbreiden Vaardigheden die horen bij de GLANSgesprekken invlechten in de bestaande oudergesprekken. ( zie naslagwerk: school en ouders, schouder aan schouder Marja Klaver) Betrokkenen (wie) team Periode (wanneer) Studiemorgen 2708 en 2112 Directie/team Kosten (hoeveel) 100,- Evaluatie (wanneer) (hoe) Na oudergesprekken zowel met lkren als met ouders Borging (hoe) Evaluatiepunten meenemen in nieuw plan van aanpak. Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing

9 [12] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Verbinding Leerlingenraad Gewenste situatie (doel) Leerlingen meer betrekken bij het onderwijs -leerlingen informeren -verkiezingen leerlingenraad organiseren -leerlingenraad instellen -4 vergaderdata afspreken -begeleiding leerlingenraad Betrokkenen (wie) Leerlingen groep 5 t/m 8 Periode (wanneer) sept/ okt: instellen leerlingenraad nov/juni: bijeenkomsten WG leerlingenraad Kosten (hoeveel) Geen extra kosten Evaluatie (wanneer) (hoe) Tijdens laatste bijeenkomst in juni Tijdens jaarvergadering Borging (hoe) Procedure leerlingenraad opnemen in jaarplan Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing [13] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Eigentijds leren Methodelessen omzetten met de van A tot Z-methode Gewenste situatie (doel) Koppeling 21-century-skills Ontdekken-onderzoeken-ontwikkelen 3 x p.j. per bouw een methodeles voorbereiden met de A tot Z-methode Betrokkenen (wie) Lkren Periode (wanneer) , , Lkren Kosten (hoeveel) Eventueel materiaalkosten Evaluatie (wanneer) (hoe) Tijdens studiedagen Tijdens jaarvergadering Borging (hoe) Lessen opnemen in jaarplanning van de verschillende groepen. Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing

10 [14] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Profileren Communicatieplan opstellen, samen met MR Gewenste situatie (doel) Gerichte PR voeren (80% interne image verbeteren, 20% nieuwe aanwas) Tijdens MR-vergaderingen plan van aanpak maken Betrokkenen (wie) MR, directie, team Periode (wanneer) Start schooljaar directie Kosten (hoeveel) nog niet bekend Evaluatie (wanneer) (hoe) MR-vergadering mei Borging (hoe) Communicatieplan opnemen in jaarplanning Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing [15] Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Toelichting Profileren Informatiemapje nieuwe ouders Gewenste situatie (doel) Gerichte PR voeren (80% interne image verbeteren, 20% nieuwe aanwas) Informatiemapje samenstellen met daarin gevoel voor inhoud en gevoel voor school i.s.m. OV/MR Betrokkenen (wie) In overleg met extern communicatiedeskundige Periode (wanneer) Informatiemapje moet klaar zijn voor herfstvakantie 2015, zodat het gebruikt kan worden voor de aanmelding van januari 2016 Directie Kosten (hoeveel) 250,- begeleiding vanuit Babette Agterbeek + kopieergelden vanuit gelden strategisch beleid Evaluatie (wanneer) (hoe) Na de aanmeldingen in maart 2016 Borging (hoe) Info-boekje aanpassen Afgerond JA NEE Naar volgend jaar Niet meer van toepassing

11 [16] OVERIGE VERBETERPUNTEN Toelichting Aanbod Wanneer Wie Kosten 1 Invoeren methode Engels gr4t/m8 Hele jaar Gr4t/m8 1800meth 660licenties 2 Onderzoek: nieuwe methode Sept t/m WG zaak- nadruk op 21-century-skills zaakvakken inclusief techniek 4 Plan van aanpak: prikkelgevoelige kinderen mei vakken 2 x p.j. IB-er Geen kosten 5 Invoeren week van de Lentekriebels i.s.m. GGD 14t/m18mrt WG Nog niet bekend 6 Onderzoek buitenspeelmateriaal 1-2 Najaar2015 Gr Onderzoek digitale methode muziek Hele jaar WGmuziek 300,- p.j. (eigen-wijs digitaal) 8 Onderzoek nieuwe schatkist editie3 Hele jaar Gr Rekencoördinator o.a. rekentuin Hele jaar Esther Verbinding 1 Op d n Bogerd doen we het SAMEN Hele jaar Directie Vertr.cie Kopieerkosten Leef! 3000,- 2 Kleinschalig wonen/ Zorgdorp Deurne 4 keer p.j. 2 keer p.j. Gr. 1-2 Gr Brede school i.s.m. Spring 3 keer p.j. Gr. 1-2 Eigentijds leren Wanneer Wie Kosten 1 Kinderboekenweek techniek 7 t/m 16okt WG/lkren 2 Onderzoek Gynzy groep 1-2 Hele jaar ICT-er/1-2 Profileren 1 PR als vast agendapunt bij verg. Hele jaar WG

12 [17] Te volgen scholing Gevolgde scholing Wat Wie Wanneer Kosten 1 Prowise team , , leerlingmateriaal ICT team idem - 3 werken met tablets team idem - 4 GLANS-gesprekken team ,- 5 Intervisie plusklas Lkr van plusklaskind Boeiende Breintjes , H!level Ans/Jeanne Intervisie rekencoordinator Esther 250,- 9 Lezing Kees Vernooy; begr.lezen WGbegr.lz ,- 10 WMK-Cees Bos Anny/Jeanne , BHV-herhaling BHV-ers , Rouw en verlies Jeanne Beelddenken Ellen/Moniek , ICT; handig in de praktijk Piet/Ans ,- [18] Geplande Quick Scans in mei 2015, zie meerjarenplanning WMKPO Opmerkingen Welke Wie Wanneer Evaluatie 1 Zorg en begeleiding team juni2016 jaarverg 2 Rekenen en wiskunde team juni2016 jaarverg 3 ICT team juni2016 jaarverg 4 Actieve rol leerlingen team juni2016 jaarverg 5 Aanbod team juni2016 jaarverg 6 Pedagogisch handelen team juni2016 jaarverg 7 Opbrengstgericht werken team Juni2016 jaarverg

13 [19] Geplande Schooldiagnoses in , zie meerjarenplanning WMKPO Opmerkingen Welke Wie Wanneer Evaluatie 1 Zorg en begeleiding directie juni2016 jaarvergadering 2 [20] Geplande Vragenlijsten (inclusief RI&E), zie meerjarenplanning WMKPO Opmerkingen Welke Wie Wanneer Evaluatie 1 Veiligheid; gesprek kdren/ouders Kdren/ouders Mei2016 jaarverg 2 Veiligheid;lkren;RI&E(DVVS) Kdren/ouders Mei2016 arverg. 3 [21] Algemene werkzaamheden Opmerkingen Welke Wie Wanneer Kosten 1 Opstellen Schoolgids directeur juni Opstellen arplan directeur juni Opstellen arverslag directeur juni2016 -

14 Overige zaken Huisvesting Beheer TSO-BSO - Kosten schoonmaken goed blijven volgen - Kosten energie goed blijven volgen - Bekijken wat nodig is in groepen 1-2 qua begeleiding/formatie -brede-school-overleg voortzetten -schooltijden bespreken in MR Overige zaken Sponsoring MR/ OV -voorzittersoverleg ( sept / februari ) -schooltijden bespreken in MR Overig