OPLEIDINGSINITIATIEVEN VOOR JONGEREN

Transcriptie

1 INFORMATIEBROCHURE VAN HET SOCIAAL FONDS VOOR OUDERENZORG OPLEIDINGSINITIATIEVEN VOOR JONGEREN SCHOOLJAAR Met de steun van het Sociaal Fonds Ouderenzorg en VIVO vzw De overeenkomst alternerende opleiding (OAO) in de social profit beheerd door het sectoraal partnerschap social profit Deze brochure geeft informatie over de overeenkomst alternerende opleiding, de mogelijke functies en voordelen FONDS GECOÖRDINEERD DOOR OUDERENZORG - SECTEUR PERSONNES AGÉES VORMING FORMATION Samen voor vorming in de social profit

2

3 SCHOOLJAAR INHOUDSTAFEL 1. EEN WIN-WIN SITUATIE VOORSTELLING PROJECT WIE KAN DEELNEMEN? ALVORENS TE STARTEN ZICH LATEN ERKENNEN ALS WERKPLEK ALLERHANDE FINANCIËLE TUSSENKOMSTEN VANUIT HET SOCIAAL FONDS OUDERENZORG DOELGROEPVERMINDERING JONGEREN (tijdens de opleiding) DE DOELGROEPVERMINDERING VOOR JONGEREN (na de opleiding) DOELGROEPVERMINDERING VOOR MENTOREN OVEREENKOMST ALTERNERENDE OPLEIDING (OAO): KOSTPRIJS PRAKTISCHE INFO...7 DEELTIJDS LEREN EN DEELTIJDS WERKEN TIPS VOOR EEN GESLAAGDE WERKERVARING TIPS BIJ HET AANWERVEN TIPS VOOR DE MENTOR TIPS VOOR OMGANG MET DE JONGEREN UW VERPLICHTINGEN I.V.M. HET ARBEIDSGENEESKUNDIG ONDERZOEK TE BEZORGEN DOCUMENTEN...10 DUAAL LEREN (PILOOTPROJECT ZORGKUNDIGE) MEER INFORMATIE?

4 DEELTIJDS LEREN DEELTIJDS WERKEN 1. EEN WIN-WIN SITUATIE U bent als woonzorgcentrum en werkgever een belangrijke partner en motivator voor het opleiden van jongeren, die de werknemers zijn van de toekomst, ook in de zorg. Via uw bijdrage en medewerking kan de jongere professionele expertise ontwikkelen, kan deze door het meedraaien op de werkvloer vaardigheden en (o.m. sociale) competenties opbouwen, voeling krijgen met een realistische arbeidssituatie en met uw verwachtingen als werkgever, enz. Ook als werkgever ondervindt u een aantal voordelen. Het heeft bvb. een positieve invloed op de ontwikkeling van werknemers die reeds in dienst zijn. Doordat zij mentor worden van een lerende, kunnen ze hun sociale vaardigheden verder ontwikkelen. En ook als maatschappij winnen we bij een goed systeem van werkplekleren. Er is namelijk een toename aan vaardige arbeidskrachten die beter aansluit bij de noden van de arbeidsmarkt. Zo ook als bij het duaal pilootproject zorgkundige worden knelpuntberoepen weggewerkt. Een positieve werkervaring kan ervoor zorgen dat aan het eind van het traject leerlingen worden aangenomen en zo instromen in organisaties. Zo wordt jongerenwerkloosheidgraad laaggehouden, zo vermindert de ongekwalificeerde uitstroom, versterkt het sociale inclusie en biedt het evenwaardige kansen. Enzovoorts Met het bovenstaande als motivaties blijven de sociale partners ook in het schooljaar middelen vrijmaken om kwaliteitsvolle werkervaringsplaatsen voor jongeren uit het deeltijds onderwijs (en bij aanvulling het duaal leren) te creëren. Hoofddoelstelling is laaggekwalificeerde jongeren via werkervaring de nodige competenties aanleren om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. 2. VOORSTELLING PROJECT Binnen het systeem deeltijds leren en deeltijds werken geeft u jongeren tussen 15 en 25 jaar uit het deeltijds beroepssecundair onderwijs de kans een opleiding in een Centrum Leren en Werken (CLW) te combineren met een deeltijdse job in een woonzorgcentrum behorende tot het paritair comité (PC) De jongere leert op de werkvloer gedurende 3 dagen per week de praktische kant van de job. De overige 2 dagen worden in een CLW de theoretische kennis en algemene vorming aangeboden. Beide worden op elkaar afgestemd. 1 Paritair Comité voor de gezondheidsinrichtingen en diensten 2

5 SCHOOLJAAR Jongeren kunnen een overeenkomst alternerende opleiding afsluiten voor een functie die aansluit bij de in het CLW gevolgde opleiding. Wenst u informatie over opleidingen (inhoud, duurtijd, ) en CLW s, dan kan u terecht bij VIVO vzw of via De duur van het contract loopt gelijk met de duur van de opleiding. U vindt alle informatie en formulieren over beide projecten ook terug op > aanbod per sector > OZ > deeltijds leren/deeltijds werken & > vorming > opleidingsprojecten > jongeren 3. WIE KAN DEELNEMEN? Dit project richt zich naar woonzorgcentra die behoren tot het paritair comité ALVORENS TE STARTEN ZICH LATEN ERKENNEN ALS WERKPLEK U laat zich als werkgever op voorhand erkennen als leerwerkplek, ongeacht of het over leren en werken (DBSO 2 ) gaat, of over duaal leren. Bij een erkenning voldoet u aan enkele voorwaarden: 1. De werkomgeving moet het mogelijk maken voor jongeren om hun opleiding op de werkvloer te volgen overeenkomstig het opleidingsplan; 2. Als werkgever ben je financieel gezond; 3. Als werkgever heb je geen veroordelingen opgelopen; 4. Daarnaast moet je als werkgever ook voldoende begeleiding voorzien. Je duidt een mentor aan die min. 25 jaar is en vijf jaar ervaring heeft in het beroep of zelf een diploma als zorgkundige heeft. De mentor mag maximaal 2 jongeren gelijktijdig begeleiden. De mentor is van onberispelijk gedrag. 2 Deeltijds Beroepssecundair onderwijs 3

6 DEELTIJDS LEREN DEELTIJDS WERKEN Om u als organisatie te laten erkennen als leerwerkplek surft u naar 3 (blok erkenning) en laat u zich registeren. Vervolgens kunt u inloggen en enkele eenvoudige vragen beantwoorden die peilen naar de bovenstaande voorwaarden. U vraagt per vestiging en per opleiding een erkenning aan. Bij een positieve beoordeling door het sectoraal partnerschap social profit is de erkenning 5 jaar geldig. Bij een negatief advies, kan de werkgever in beroep gaan bij een beroepscommissie. Concreet ontvangt u binnen de 14 werkdagen een mail als antwoord (met erkenningsnummer als erkenning is goedgekeurd). Nadien volgt nog een officiële brief van het Agentschap Syntra Vlaanderen of van het sectoraal partnerschap social profit. 5. ALLERHANDE FINANCIËLE TUSSENKOMSTEN 5.1 VANUIT HET SOCIAAL FONDS OUDERENZORG Het vraagt een engagement van werkgever en werknemer om een jongere aan te werven en te begeleiden op de werkvloer. Daarom betaalt het Sociaal Fonds Ouderenzorg aan de werkgever Begeleidingspremie van per jaar (pro rata het aantal gewerkte maanden) U ontvangt per volle kalendermaand tewerkstelling tijdens de opleiding een begeleidingspremie van maximaal 125. Door deze begeleidingspremie te aanvaarden, engageert de werkgever zich tot het terugbetalen volgens de geldende CAO van de effectieve vervoerskosten (woon-werk; NIET school-werk). Hoe aanvragen? Op het einde van het schooljaar vraagt het Fonds aan het woonzorgcentrum om een evaluatieformulier over te maken. U wordt er in die periode verwittigd door het Fonds aan herinnerd om dit document door te sturen. Op basis hiervan wordt de premie gestort op rekening van het woonzorgcentrum. De tussenkomst is aan deze evaluatie gelinkt en wordt tijdens het najaar van 2018 gestort. 3 Indien u problemen heeft bij het inloggen: duaalleren@syntravlaanderen.be 4

7 SCHOOLJAAR DOELGROEPVERMINDERING JONGEREN (tijdens de opleiding) Dankzij de doelgroepvermindering voor leerlingen alternerend leren, kan een werkgever tot maximaal per kwartaal RSZ-korting krijgen op de leervergoeding die betaald wordt. In de realiteit ligt de RSZ-bijdrage die betaald wordt op de leervergoeding lager dan en wordt de RSZ-bijdrage dus voor 100% gerecupereerd. Meer info: Voor Vlaanderen: Voor Brussel: > steun & subsidies > Steun voor tewerkstelling en vorming > RSZ-verminderingen 5.3 DE DOELGROEPVERMINDERING VOOR JONGEREN (na de opleiding) Bij aanwerven na de periode van de alternerende opleiding behoudt u als werkgever het recht op de doelgroepvermindering voor jongeren gedurende 8 kwartalen. Een woonzorgcentrum die tijdens de duur van de opleiding (zie punt 6.2.) reeds gebruik gemaakt heeft van de doelgroepvermindering voor jongeren alternerend leren kan na afloop van de opleiding en bij aanwerving van deze jongere nog steeds 8 kwartalen genieten van een RSZ-korting van tot op voorwaarde dat de jongere aan overige voorwaarden blijft voldoen. Meer info: middengeschoold 5.4 DOELGROEPVERMINDERING VOOR MENTOREN Als u een mentor aanduidt die minimaal 5 jaar beroepservaring heeft en beschikt over een attest van gevormde mentor of beschikt over een pedagogisch diploma komt u in aanmerking voor een RSZ-korting van 800/kwartaal op de loonkost van deze mentor. Voor elke begonnen schijf van 5 jongeren die worden begeleid/opgeleid kan het woonzorgcentrum één mentorkorting aanvragen. Dit geldt overigens ook voor gewone stagiairs, al zijn de regels dan ietwat verschillend. Meer info: Voor Vlaanderen: Voor Brussel: > steun & subsidies > Steun voor tewerkstelling en vorming > RSZ-verminderingen 5

8 DEELTIJDS LEREN DEELTIJDS WERKEN 6. OVEREENKOMST ALTERNERENDE OPLEIDING (OAO): KOSTPRIJS De jongere wordt tewerkgesteld met een overeenkomst alternerende opleiding (OAO) gedurende de duur van de opleiding. De overeenkomst begint op de eerste dag van het opleidingstraject van de jongere. Dit kan een lesdag of een werkdag zijn. Een OAO is: 11een tripartiete overeenkomst tussen bedrijf, school en jongere. 11een voltijdse overeenkomst en omvat de les- en werkplekcomponent. Bijgevolg komt de jongere werken wanneer hij niet naar school gaat en geen recht op vakantie heeft. De vergoeding die de jongere krijgt, geldt ook voor beide componenten. De Vlaamse overheid stelt een modelovereenkomst ter beschikking op Gelieve deze overeenkomst te gebruiken. De leervergoeding De leervergoeding wordt berekend als een bepaald % van het gemiddeld gewaarborgd minimummaandinkomen en bedraagt maximaal 539,10. Hierop wordt nog RSZ-bijdrage betaald, al kan deze 100% gerecupereerd worden (zie Allerhande financiële tussenkomsten ). Het is niet mogelijk om de jongere een hogere of een lagere vergoeding toe te kennen. De kinderbijslaggrens wordt niet overschreden. De jongere heeft geen recht op een eindejaarspremie, extra premies voor weekendwerk of maaltijdcheques. Eventuele andere onkosten worden terugbetaald conform dezelfde regeling als voor het gewone personeel (woon-werkverkeer, ev. andere verplaatsingskosten, ) De leervergoeding is een bepaald percentage (34%) van het nationaal gewaarborgd maandelijks minimuminkomen. Als het gemiddeld gewaarborgd minimummaandinkomen stijgt (bij overschrijding van de spilindex), zal ook de leervergoeding stijgen. De opbouw van de vergoeding is voorzien in 3 categorieën 4 waarbij elders verworven competenties meetellen i.f.v. het toekennen van een hogere vergoeding. De kinderbijslaggrens wordt niet overschreden. 4 voor het duaal pilootproject zorgkundige > 3 de categorie 6

9 SCHOOLJAAR COMPETENTIES 453,20 Euro/maand 29 % 500,10 Euro/maand 32 % 539,10 Euro/maand 34,5 % Tijdens het eerste opleidingsjaar van de alternerende opleiding Indien de leerling één van de volgende jaren of graden met succes heeft beëindigd: 11het eerste opleidingsjaar van de alternerende opleiding 11de tweede graad van het secundair onderwijs Indien de leerling één van de volgende jaren, kwalificatiefases of opleidingen met succes beëindigd heeft 11Een 2 de jaar alternerende opleiding 11het 1 ste jaar van de derde graad van het secundair onderwijs 11de kwalificatiefase van het buitengewoon secundair onderwijs (opleidingsvorm 3) > In deze laatste categorie vallen ook de leerlingen die starten in het pilootproject duaal zorgkundige 7. PRAKTISCHE INFO DEELTIJDS LEREN EN DEELTIJDS WERKEN Doelgroep bestemd voor de minst arbeidsrijpe groep: jongeren tussen 15 en 25 jaar uit het deeltijds beroepssecundair onderwijs combineren een opleiding in een Centrum Leren en Werken (CLW) met een deeltijdse job in een woonzorgcentrum behorende tot het paritair comité (PC) Praktisch te volgen stappen (na erkenning als werkplek zie punt 3.) 1. U neemt contact op met éen of meerdere Centra Leren en Werken (CLW) 6 U informeert hen over uw intentie om éen of meerdere jongeren aan te werven met een overeenkomst alternerende opleiding (OAO) 2. Duid in uw organisatie mensen aan die verantwoordelijk zijn voor de begeleiding van de jongere 5 Paritair Comité voor de gezondheidsinrichtingen en diensten 6 De lijst met adressen van de centra leren en werken (CLW) vindt u terug op vlaanderen.be/onderwijsaanbod > secundair onderwijs > deeltijds leren en deeltijds werken 7

10 DEELTIJDS LEREN DEELTIJDS WERKEN 3. Bekijk samen met het CLW het opleidingsprogramma en bespreek waar de jongere welke competenties (op de werkvloer/in het CLW) uitoefent 4. Sluit één of meerdere overeenkomsten alternerende opleiding (OAO) af (zie punt 5. hierboven) Opgelet: eindigt een OAO vroegtijdig, stuur ons dan binnen de 3 werkdagen een kopie van de opzeggingsbrief. 8. TIPS VOOR EEN GESLAAGDE WERKERVARING 8.1 TIPS BIJ HET AANWERVEN Besteed de nodige aandacht aan de selectie van de werknemer: nodig meerdere jongeren uit voor een sollicitatiegesprek, betrek het team waar de jongere wordt tewerkgesteld bij het sollicitatiegesprek, Besteed bijzondere aandacht aan de basiscompetenties in het sollicitatiegesprek: 1. Arbeidsattitudes: inzet/motivatie zich houden aan regels en afspraken voorkomen - taalvaardigheid 2. Persoonlijke vaardigheden: leervermogen zelfinzicht omgaan met feedback verantwoordelijkheidszin 3. Communicatie: zin voor samenwerking communicatieve vaardigheden 4. Functiespecifieke basiscompetenties Duid binnen uw woonzorgcentrum een geschikte mentor aan die altijd aanspreekbaar is door de jongere 8.2 TIPS VOOR DE MENTOR 11Bespreek samen het opleidingsprogramma. Spreek met de school af wie welke taken op zich neemt. 11De jonge werknemer moet niet alleen een vak leren maar ook een goede arbeidsattitude. Begeleid hem/haar daarbij. 11Voor onthaal en introductie van de nieuwe medewerker kan je terecht bij Deel met andere werknemers waarom het zo belangrijk is om jongeren kansen te geven: wat je aandacht geeft, groeit! 8

11 SCHOOLJAAR De jongere komt om iets te leren, niet om een andere werknemer te vervangen. Stel realistische verwachtingen i.v.m. de werkprestaties van de jongere: beperk ze bij de start en ga in stijgende lijn naarmate de opleiding vordert. 11Maak uw verwachtingen duidelijk. 11Overloop bij het begin van de werkweek samen met de jongere het werkschema. 11Overleg regelmatig met het Centrum Leren en Werken en de jongere en evalueer hem/ haar. 8.3 TIPS VOOR OMGANG MET DE JONGEREN 11Benader ze positief en vertrek vanuit hun sterke punten. Motiveer ze op een positieve manier. 11Vertrek vanuit de waarderende benadering. 11Geef duidelijke ik-boodschappen. 11Complementeren is een kracht. 11Geef de jongere voldoende info en een duidelijk takenpakket. 11Besteed voldoende aandacht aan de inwerking van de jongere 11Leg stap voor stap uit wat je wil bereiken. 11Heb oog voor de jongere en zijn gevoelens en niet alleen voor de prestaties. 11Pols op het einde van de dag even bij de jongere hoe de dag is verlopen. 11Signaleer gerust aan de school de werkpunten van de jongere 1 1 In het najaar van 2017 wordt door VIVO vzw in samenwerking met betrokken vormingsfondsen (w.o. het Sociaal Fonds Ouderenzorg) een gratis mentorenopleiding aangeboden. Meer info: > aanbod per thema > Deeltijds leren/deeltijds werken > Mentor+ 9

12 DEELTIJDS LEREN DEELTIJDS WERKEN 9. UW VERPLICHTINGEN I.V.M. HET ARBEIDSGENEESKUNDIG ONDERZOEK De jongeren worden beschouwd als gewone jeugdige werknemers op wie het KB van 3 mei 1999 betreffende de bescherming van de jongeren op het werk van toepassing is. Meer weten: > Thema s > Welzijn op het werk > Bijzondere werknemerscategorieën > Jongeren op het werk TIP: Informeer je hierover : 11bij de preventieadviseur van je preventiedienst. 11of bij de regionale directie van het Toezicht op het Welzijn op het Werk die bevoegd is voor de vestigingsplaats van je organisatie. Voor adres van deze dienst: > Over de FOD > Organigram > Algemene Directie Toezicht op het Welzijn op het Werk > Externe directies Toezicht op het Welzijn op het Werk > klik op de link naar de gewenste directie! De kosten van de risicoanalyse en het arbeidsgeneeskundig onderzoek zijn ten laste van de werkgever 10. TE BEZORGEN DOCUMENTEN Overeenkomst alternerende opleiding FORMULIEREN WAAR TE VINDEN? TE BEZORGEN AAN + TIMING Begeleidingspremie aanvraagformulier Evaluatieformulier (blok erkenningen) ouderenzorg/vorming/ jongeren U ontvangt een antwoord binnen de 14 dagen vormingouderenzorg@fe-bi.org Op het einde van het schooljaar ontvang je een uitnodiging om het e-formulier in te vullen. 10

13 SCHOOLJAAR DUAAL LEREN (PILOOTPROJECT ZORGKUNDIGE) Duaal leren richt zich op arbeidsrijpe jongeren, als kwaliteitsvol en volwaardig alternatief naast de bestaande klassieke onderwijsstelsels. Bij aanvang wordt de jongere gescreend op arbeidsrijpheid. De klassenraad geeft een niet-bindend advies. Als werkgever bepaalt u zelf met welke jongere u graag in zee gaat. Een intakegesprek is zeker mogelijk. Een jongere werkt gemiddeld minimaal 20 uur per week gespreid over de hele duur van de opleiding. Dit kan door 3 of 4 dagen per week te komen werken of voltijds te komen werken gedurende blokperiodes afgewisseld met periodes waarop ze voltijds naar school gaan. De jongeren volgen in de regel het werkschema van een gewone werknemer. De jongeren beginnen hun opleiding steeds in een woonzorgcentrum en dit gedurende maximaal 8 maanden. Daarna volgt er een periode waarin ze worden tewerkgesteld bij een dienst voor gezinszorg. Ze doen minimaal 7 weken werkervaring op bij een dienst voor gezinszorg. Een jongere doet dus werkervaring op bij 2 verschillende werkgevers. Standaardtraject De proeftuin duaal leren zorgkundige is gebaseerd op het beroepskwalificatiedossier zorgkundige. Het standaardtraject bestaat uit 5 clusters namelijk: 11Algemene vorming 11Basiszorg in de residentiële setting 11Basiszorg in de thuiszorg 11Logistieke taken 11Activiteiten voorzien voor de cliënt Dit standaardtraject wordt vertaald in een opleidingsplan. In het opleidingsplan wordt duidelijk vermeld welke competenties de jongere aanleert op de schoolbank en welke competenties de jongere aangeleerd krijgt op de werkplek. Info Alle informatie incl. brochure vindt u op VIVO vzw - Team Onderwijs-Arbeidsmarkt Veerle Noerens T 02/ vn@vivosocialprofit.org 11

14 DEELTIJDS LEREN DEELTIJDS WERKEN 11. MEER INFORMATIE? U kan met al uw vragen i.v.m. de beide projecten terecht bij VIVO vzw - Het Loket deeltijds leren deeltijds werken Veerle Noerens Sainctelettesquare 13/ Brussel T 02/ vn@vivosocialprofit.org Info op > aanbod per sector > ouderenzorg > Deeltijds Leren/ Deeltijds Werken Voor vragen m.b.t. de uitbetaling van de leervergoeding en de begeleidingspremie: Sociaal Fonds Ouderenzorg T 02/ E vormingouderenzorg@fe-bi.org Info op > vorming > jongeren 12

15

16 De Vereniging van Federale en Bicommunautaire Fondsen van de non-profitsector (FE. BI vzw) heeft o.a. tot doel promotie te maken en acties te ontwikkelen voor projecten die worden opgezet door Fondsen voor bestaanszekerheid behorende tot volgende subsectoren: 11Privé-Ziekenhuizen 11Ouderenzorg 11Thuisverpleging 11Autonome revalidatiecentra 11Overige gezondheidsinrichtingen en diensten 11Bicommunautaire Opvoedings- en huisvestingsinstellingen 11Federale socioculturele sector vzw FE.BI Sainctelettesquare Brussel Tel. 02/ VU: Jonathan Chevalier FE.BI Sainctelettesquare Brussel Design: Samen voor vorming in de social profit