Opleidingsinitiatieven voor jongeren Schooljaar

Transcriptie

1 Opleidingsinitiatieven voor jongeren Schooljaar Met de steun van het Sociaal Fonds Ouderenzorg en VIVO vzw

2 1. Een win-win situatie... 4 Iedereen wint...5 Wie kan deelnemen? Voorstelling project Alvorens te starten Zich laten erkennen als werkplek Allerhande financiële tussenkomsten...10 Begeleidingspremie Doelgroepvermindering jongeren tijdens de opleiding Doelgroepvermindering jongeren na de opleiding jaar maribelfinanciering na de opleiding Doelgroepvermindering voor mentoren Inhoudstafel 5. Overeenkomst alternerende opleiding...14 Kostprijs Praktische info...18 Deeltijds leren en deeltijds werken Tips voor een geslaagde werkervaring...20 Tips bij het aanwerven Tips voor de mentor Tips voor omgang met de jongere Uw verplichtingen in verband met het arbeidsgeneeskundig onderzoek Te bezorgen documenten Duaal leren (pilootproject zorgkundige)

3 Iedereen wint! U bent als woonzorgcentrum en werkgever een belangrijke partner en motivator voor het opleiden van jongeren, die de werknemers zijn van de toekomst, ook in de zorg. Via uw bijdrage en medewerking kan de jongere professionele expertise ontwikkelen, kan deze door het meedraaien op de werkvloer vaardigheden en (o.m. sociale) competenties opbouwen, voeling krijgen met een realistische arbeidssituatie en met uw verwachtingen als werkgever, enz. Ook als werkgever ondervindt u een aantal voordelen. Het heeft bijvoorbeeld een positieve invloed op de ontwikkeling van werknemers die reeds in dienst zijn. Doordat zij mentor worden van een lerende, kunnen ze hun sociale vaardigheden verder ontwikkelen. En ook als maatschappij winnen we bij een goed systeem van werkplekleren. Er is namelijk een toename aan vaardige arbeidskrachten die beter aansluit bij de noden van de arbeidsmarkt. Zo ook als bij het duaal pilootproject zorgkundige worden knelpuntberoepen weggewerkt. Een positieve werkervaring kan ervoor zorgen dat aan het eind van het traject leerlingen worden aangenomen en zo instromen in organisaties. Zo wordt de jongerenwerkloosheidgraad laaggehouden, zo vermindert de ongekwalificeerde uitstroom, versterkt de sociale inclusie en biedt het evenwaardige kansen. 1 Een win-win situatie Met het bovenstaande als motivaties blijven de sociale partners ook in het schooljaar middelen vrijmaken om kwaliteitsvolle werkervaringsplaatsen voor jongeren uit het deeltijds onderwijs (en bij aanvulling het duaal leren) te creëren. Hoofddoelstelling is laaggekwalificeerde jongeren via werkervaring de nodige competenties aanleren om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. Wie kan deelnemen? Dit project richt zich naar woonzorgcentra die behoren tot het paritair comité

4 Binnen het systeem deeltijds leren en deeltijds werken geeft u jongeren tussen 15 en 25 jaar uit het deeltijds beroepssecundair onderwijs de kans een opleiding in een Centrum Leren en Werken (CLW) te combineren met een deeltijdse job in een woonzorgcentrum behorende tot het paritair comité (PC) De jongere leert op de werkvloer gedurende 3 dagen per week de praktische kant van de job. De overige 2 dagen worden in een CLW de theoretische kennis en algemene vorming aangeboden. Beide worden op elkaar afgestemd. 2 Voorstelling project Jongeren kunnen een overeenkomst alternerende opleiding afsluiten voor een functie die aansluit bij de in het CLW gevolgde opleiding. Wenst u informatie over opleidingen (inhoud, duurtijd, ) en CLW s, dan kan u terecht bij VIVO vzw of via: De duur van het contract loopt gelijk met de duur van de opleiding. U vindt alle informatie en formulieren over beide projecten ook terug op: > aanbod per sector > OZ > deeltijds leren/deeltijds werken > vorming > opleidingsprojecten > jongeren 6 1 Paritair Comité voor de gezondheidsinrichtingen en diensten 7

5 Zich laten erkennen als werkplek U laat zich als werkgever op voorhand erkennen als leerwerkplek, ongeacht of het over leren en werken (DBSO 1 ) gaat, of over duaal leren. Bij een erkenning voldoet u aan enkele voorwaarden: 3 Alvorens te starten De werkomgeving moet het mogelijk maken voor jongeren om hun opleiding op de werkvloer te volgen overeenkomstig het opleidingsplan. 2. Als werkgever ben je financieel gezond. 3. Als werkgever heb je geen veroordelingen opgelopen. 4. Daarnaast moet je als werkgever ook voldoende begeleiding voorzien. Je duidt een mentor aan die minimim 25 jaar is en vijf jaar ervaring heeft in het beroep of zelf een diploma als zorgkundige heeft. De mentor mag maximaal 2 jongeren gelijktijdig begeleiden. De mentor is van onberispelijk gedrag. Om u als organisatie te laten erkennen als leerwerkplek surft u naar (blok erkenning) en laat u zich registeren. Vervolgens kunt u inloggen en enkele eenvoudige vragen beantwoorden die peilen naar de bovenstaande voorwaarden. U vraagt per vestiging en per opleiding een erkenning aan. Bij een positieve beoordeling door het sectoraal partnerschap social profit is de erkenning vijf jaar geldig. Bij een negatief advies, kan de werkgever in beroep gaan bij een beroepscommissie. Concreet ontvangt u binnen de 14 werkdagen een mail als antwoord (met een erkenningsnummer indien de erkenning is goedgekeurd). Nadien volgt nog een officiële brief van het Agentschap Syntra Vlaanderen of van het sectoraal partnerschap social profit. 8 1 Deeltijds Beroepssecundair onderwijs 9

6 Begeleidingspremie Het vraagt een engagement van werkgever en werknemer om een jongere aan te werven en te begeleiden op de werkvloer. Daarom betaalt het Sociaal Fonds Ouderenzorg aan de werkgever een begeleidingspremie van per jaar (pro rata het aantal gewerkte maanden). U ontvangt per volle kalendermaand tewerkstelling tijdens de opleiding een begeleidingspremie van maximaal 125. Door deze begeleidingspremie te aanvaarden, engageert de werkgever zich tot het terugbetalen van de effectieve vervoerskosten (woon-werk, NIET school-werk) volgens de geldende CAO. 4 Allerhande financiële tussenkomsten Hoe aanvragen? Op het einde van het schooljaar vraagt het Fonds aan het woonzorgcentrum om een evaluatieformulier over te maken. U wordt er in die periode door het Fonds aan herinnerd om dit document door te sturen. Op basis hiervan wordt de premie gestort op rekening van het woonzorgcentrum. De tussenkomst is aan deze evaluatie gelinkt en wordt tijdens het najaar van 2019 gestort. Doelgroepvermindering jongeren tijdens de opleiding Dankzij de doelgroepvermindering voor leerlingen alternerend leren, kan een werkgever tot maximaal per kwartaal RSZ-korting krijgen op de leervergoeding die betaald wordt. In realiteit ligt de RSZ-bijdrage die betaald wordt op de leervergoeding lager dan en wordt de RSZbijdrage dus voor 100% gerecupereerd. Meer info: Voor Vlaanderen: leerlingen 10 Voor Brussel: > steun & subsidies > Steun voor tewerkstelling en vorming > RSZverminderingen 11

7 Doelgroepvermindering jongeren na de opleiding Een woonzorgcentrum dat tijdens de duur van de opleiding reeds gebruik gemaakt heeft van de doelgroepvermindering voor jongeren alternerend leren kan na afloop van de opleiding en bij aanwerving van deze jongere nog steeds acht kwartalen genieten van een RSZ-korting van tot op voorwaarde dat de jongere aan overige voorwaarden blijft voldoen. Meer info: jongeren/middengeschoold 1 jaar maribelfinanciering na de opleiding (vanuit de Kamer Ouderenzorg) Een werkgever uit de sector kan via dit project voor een jongere, na het beëindigen van zijn/haar overeenkomst alternerende opleiding (OAO), een financiering van maximum één jaar aanvragen in het kader van de sociale maribel. Volgende functies komen in aanmerking voor de financiering: Zorgkundige Logistieke hulp in de zorginstellingen Keukenmedewerker Grootkeukenmedewerker Administratief medewerker Hovenier Magazijnier De werknemer wordt in dienst genomen bij dezelfde werkgever waar het OAO werd beëindigd en de tewerkstelling moet van start gaan binnen de zes maanden na de beëindiging van het OAO. De werknemer mag niet meer leerplichtig zijn en wordt aangeworven met een contract van onbepaalde duur. De financiering kan voor een haftijdse, deeltijdse (3/4de) of een voltijdse functie aangevraagd worden. De voorziene duur van de financiering is steeds één jaar vanaf de datum van indiensttreding. Doelgroepvermindering voor mentoren Als u een mentor aanduidt die minimaal vijf jaar beroepservaring heeft en beschikt over een attest van gevormde mentor of beschikt over een pedagogisch diploma komt u in aanmerking voor een RSZ-korting van 800/ kwartaal op de loonkost van deze mentor. Voor elke begonnen schijf van vijf jongeren die worden begeleid/opgeleid kan het woonzorgcentrum één mentorkorting aanvragen. Dit geldt overigens ook voor gewone stagiairs, al zijn de regels dan ietwat verschillend. Meer info: Voor Vlaanderen: Voor Brussel: > steun & subsidies > Steun voor tewerkstelling en vorming > RSZ-verminderingen 12 13

8 Kostprijs De jongere wordt tewerkgesteld met een overeenkomst alternerende opleiding (OAO) gedurende de duur van de opleiding. De overeenkomst begint op de eerste dag van het opleidingstraject van de jongere. Dit kan een lesdag of een werkdag zijn. Een OAO is: 5 Overeenkomst alternerende opleiding (OAO) een tripartiete overeenkomst tussen bedrijf, school en jongere. een voltijdse overeenkomst en omvat de les- en werkplekcomponent. Bijgevolg komt de jongere werken wanneer hij niet naar school gaat en geen recht op vakantie heeft. De vergoeding die de jongere krijgt, geldt ook voor beide componenten. De Vlaamse overheid stelt een modelovereenkomst ter beschikking op Gelieve deze overeenkomst te gebruiken. De leervergoeding De leervergoeding wordt berekend als een bepaald percentage (34%) van het gemiddeld gewaarborgd minimummaandinkomen en bedraagt maximaal 539,10. Als het gemiddeld gewaarborgd minimummaandinkomen stijgt (bij overschrijding van de spilindex), zal ook de leervergoeding stijgen. Hierop wordt nog RSZ-bijdrage betaald, al kan deze 100% gerecupereerd worden (zie Allerhande financiële tussenkomsten ). Het is niet mogelijk om de jongere een hogere of een lagere vergoeding toe te kennen. De kinderbijslaggrens wordt niet overschreden. De jongere heeft geen recht op een eindejaarspremie, extra premies voor weekendwerk of maaltijdcheques. Eventuele andere onkosten worden terugbetaald conform dezelfde regeling als voor het gewone personeel (woon-werkverkeer, ev. andere verplaatsingskosten, ) 14 15

9 De opbouw van de vergoeding is voorzien in 3 categorieën 1 waarbij elders verworven competenties meetellen in functie van het toekennen van een hogere vergoeding. 453,20/maand (29%) Tijdens het eerste opleidingsjaar van de alternerende opleiding. competenties 500,10/maand (32%) 539,10/maand (34,5%) Indien de leerling één van de volgende jaren of graden met succes heeft beëindigd: het eerste opleidingsjaar van de alternerende opleiding. de tweede graad van het secundair onderwijs. Indien de leerling één van de volgende jaren, kwalificatiefases of opleidingen met succes beëindigd heeft: Een 2de jaar alternerende opleiding het 1ste jaar van de derde graad van het secundair onderwijs de kwalificatiefase van het buitengewoon secundair onderwijs (opleidingsvorm 3) > In deze laatste categorie vallen ook de leerlingen die starten in het pilootproject duaal zorgkundige. 1 voor het duaal pilootproject zorgkundige > 3de categorie 16 17

10 Deeltijds leren en deeltijds werken Doelgroep Jongeren tussen 15 en 25 jaar uit het deeltijds beroepssecundair onderwijs die een opleiding in een Centrum Leren en Werken (CLW) combineren met een deeltijdse job in een woonzorgcentrum behorende tot het paritair comité (PC) Praktisch te volgen stappen (na erkenning als werkplek zie punt 3) 6 Praktische info 1. U neemt contact op met één of meerdere Centra Leren en Werken (CLW) 2. U informeert hen over uw intentie om één of meerdere jongeren aan te werven met een overeenkomst alternerende opleiding (OAO). 2. Duid in uw organisatie mensen aan die verantwoordelijk zijn voor de begeleiding van de jongere. 3. Bekijk samen met het CLW het opleidingsprogramma en bespreek waar de jongere welke competenties (op de werkvloer/in het CLW) uitoefent. 4. Sluit één of meerdere overeenkomsten alternerende opleiding (OAO) af (zie punt 5 hierboven). Eindigt een OAO vroegtijdig, stuur ons dan binnen de 3 werkdagen een kopie van de opzeggingsbrief Paritair Comité voor de gezondheidsinrichtingen en diensten 2 De lijst met adressen van de centra leren en werken (CLW) vindt u terug op > secundair onderwijs > deeltijds leren en deeltijds werken 19

11 Tips bij het aanwerven Besteed de nodige aandacht aan de selectie van de werknemer: nodig meerdere jongeren uit voor een sollicitatiegesprek, betrek het team waar de jongere wordt tewerkgesteld bij het sollicitatiegesprek, Besteed bijzondere aandacht aan de basiscompetenties in het sollicitatiegesprek: 1. Arbeidsattitudes: inzet/motivatie zich houden aan regels en afspraken voorkomen - taalvaardigheid 2. Persoonlijke vaardigheden: leervermogen zelfinzicht omgaan met feedback verantwoordelijkheidszin 3. Communicatie: zin voor samenwerking communicatieve vaardigheden 4. Functiespecifieke basiscompetenties Duid binnen uw woonzorgcentrum een geschikte mentor aan die altijd aanspreekbaar is door de jongere. Tips voor de mentor 7 Tips voor een geslaagde werkervaring Bespreek samen het opleidingsprogramma. Spreek met de school af wie welke taken op zich neemt. De jonge werknemer moet niet alleen een vak leren maar ook een goede arbeidsattitude. Begeleid hem/haar daarbij. Voor onthaal en introductie van de nieuwe medewerker kan je terecht bij Deel met andere werknemers waarom het zo belangrijk is om jongeren kansen te geven: wat je aandacht geeft, groeit! De jongere komt om iets te leren, niet om een andere werknemer te vervangen. Stel realistische verwachtingen i.v.m. de werkprestaties van de jongere: beperk ze bij de start en ga in stijgende lijn naarmate de opleiding vordert. Maak uw verwachtingen duidelijk. Overloop bij het begin van de werkweek samen met de jongere het werkschema. Overleg regelmatig met het Centrum Leren en Werken en de jongere en evalueer hem/haar

12 Tips voor omgang met de jongeren Benader ze positief en vertrek vanuit hun sterke punten. Motiveer ze op een positieve manier. Vertrek vanuit de waarderende benadering. Geef duidelijke ik-boodschappen. Complementeren is een kracht. Geef de jongere voldoende info en een duidelijk takenpakket. Besteed voldoende aandacht aan de inwerking van de jongere. Leg stap voor stap uit wat je wil bereiken. Heb oog voor de jongere en zijn gevoelens en niet alleen voor de prestaties. Pols op het einde van de dag even bij de jongere hoe de dag is verlopen. Signaleer gerust aan de school de werkpunten van de jongere. Uw verplichtingen in verband met het arbeidsgeneeskundig onderzoek De jongeren worden beschouwd als gewone jeugdige werknemers op wie het KB van 3 mei 1999 betreffende de bescherming van de jongeren op het werk van toepassing is. Meer weten: > Thema s > Welzijn op het werk > Bijzondere werknemerscategorieën > Jongeren op het werk TIP: Informeer je hierover: bij de preventieadviseur van je preventiedienst. of bij de regionale directie van het Toezicht op het Welzijn op het Werk die bevoegd is voor de vestigingsplaats van je organisatie. Voor adres van deze dienst: > Over de FOD > Organigram > Algemene Directie Toezicht op het Welzijn op het Werk > Externe directies Toezicht op het Welzijn op het Werk > klik op de link naar de gewenste directie In het najaar van 2018 wordt door VIVO vzw in samenwerking met betrokken vormingsfondsen (waaronder het Sociaal Fonds Ouderenzorg) een gratis mentorenopleiding aangeboden. De kosten van de risicoanalyse en het arbeidsgeneeskundig onderzoek zijn ten laste van de werkgever. Meer info: > aanbod per thema > Deeltijds leren/deeltijds werken > Mentor

13 8 Te bezorgen documenten Overeenkomst alternerende opleiding Begeleidingspremie Formulieren Aanvraagformulier + Evaluatieformulier Waar te vinden? (blok erkenningen) Te bezorgen aan + timing U ontvangt een antwoord binnen de 14 dagen vormingouderenzorg@fe-bi.org + Op het einde van het schooljaar ontvang je een uitnodiging om het evaluatieformulier in te vullen

14 Duaal leren richt zich op arbeidsrijpe jongeren, als kwaliteitsvol en volwaardig alternatief naast de bestaande klassieke onderwijsstelsels. Bij aanvang wordt de jongere gescreend op arbeidsrijpheid. De klassenraad geeft een niet-bindend advies. Als werkgever bepaalt u zelf met welke jongere u graag in zee gaat. Een intakegesprek is zeker mogelijk. Een jongere werkt gemiddeld minimaal 20 uur per week gespreid over de hele duur van de opleiding. Dit kan door 3 of 4 dagen per week te komen werken of voltijds te komen werken gedurende blokperiodes afgewisseld met periodes waarop ze voltijds naar school gaan. De jongeren volgen in de regel het werkschema van een gewone werknemer. 9 Duaal leren (pilootproject zorkundige) De jongeren beginnen hun opleiding steeds in een woonzorgcentrum en dit gedurende maximaal 8 maanden. Daarna volgt er een periode waarin ze worden tewerkgesteld bij een dienst voor gezinszorg. Ze doen minimaal 7 weken werkervaring op bij een dienst voor gezinszorg. Een jongere doet dus werkervaring op bij 2 verschillende werkgevers. Standaardtraject De proeftuin duaal leren zorgkundige is gebaseerd op het beroepskwalificatiedossier zorgkundige. Het standaardtraject bestaat uit vijf clusters namelijk: 1. Algemene vorming 2. Basiszorg in de residentiële setting 3. Basiszorg in de thuiszorg 4. Logistieke taken 5. Activiteiten voorzien voor de cliënt Dit standaardtraject wordt vertaald in een opleidingsplan. In het opleidingsplan wordt duidelijk vermeld welke competenties de jongere aanleert op de schoolbank en welke competenties de jongere aangeleerd krijgt op de werkplek. Info Alle informatie inclusief brochure vindt u op: VIVO vzw - Team Onderwijs-Arbeidsmarkt - Veerle Noerens 26 T 02/ vn@vivosocialprofit.org 27

15 Meer informatie? Tom Van Oost Projectverantwoordelijke Jules Nkeshimana Projectmedewerker De Vereniging van Federale en Bicommunautaire Fondsen van de non-profitsector (FE.BI vzw) heeft o.a. tot doel promotie te maken en acties te ontwikkelen voor projecten die worden opgezet door Fondsen voor bestaanszekerheid behorende tot volgende subsectoren: Privé-Ziekenhuizen Ouderenzorg Thuisverpleging Autonome revalidatiecentra Overige gezondheidsinrichtingen en diensten Bicommunautaire Opvoedings- en huisvestingsinstellingen Federale socioculturele sector vzw FE.BI Sainctelettesquare Bruxelles T: 02/ E: Verantwoordelijke uitgever : Jonathan Chevalier