Week 6. Dag 1. Aktiwiteit 1: Luister en praat. Aktiwiteit 2: Klanke. Leermateriaal

Transcriptie

1 Dag 1 8 Leermateriaal Weerkaart Klaskoerant Klankkaart: ee Dubbelklankstorie: ee (bl. 7) Assosiasieprent 1: ee vir een (bl. 108) Assosiasieprent 2: ee vir beer (bl. 109) Rympie: Die beer (bl. 110) Natrekvel ee (bl. 111) Plastiese koeverte Witbordmerkers Leesstuk: Die geel peer (bl. 112) Werkboek 3 bl Leesboek 3 (Deel 2) bl. 5 en 6 Aktiwiteit 1: Luister en praat Bespreek die weer en pas die Weerkaart aan. Wens die leerlinge wat verjaar geluk. Bespreek die spesiale geleenthede van die dag. Voltooi die register. Luister na n paar leerlinge se nuus. Skryf een leerling se nuus in die Klaskoerant en die leerling kan daarby teken. Aktiwiteit 2: Klanke Die onderwyser stel klank vir die week bekend: ee. Die onderwyser sit die klankkaart uit die Apparaat op die bord. Vertel die storie van ee uit die Dubbelklankstories op bl. 7 van hierdie handleiding. Verduidelik aan die leerlinge: Julle het reeds e geleer. Nou kry e n maatjie = ee. Maak e-woorde met n maatjie, byvoorbeeld: met meet, ens (mondeling). Die onderwyser sit die vergrote Assosiasieprent 1: ee vir een (bl. 108) teen die bord. Wys aan leerlinge die ee as beginklank. Leerlinge gee beginklank ee-woorde en die onderwyser bou dit met letterkaartjies. 1

2 Leerlinge soek ee-klank in leerlinge se name en vanne op aansteekbord. Die onderwyser sit nou die vergrote Assosiasieprent 2: ee vir beer (bl. 109) teen die bord en wys dat ee nou die binneklank is. Die onderwyser vergroot die rympie Die beer (bl. 110) en sit dit langs Assosiasieprent 2 teen die bord. Lees die rympie vir die leerlinge. Vra een leerling om al die ee-klanke in die rympie met vetkryt te omkring. Vra leerlinge om ee-woorde met ee as die binneklank te gee en die onderwyser bou dit met letterkaartjies. Leerlinge doen Natrekvel ee (bl. 111) met witbordmerkers. Aktiwiteit 3: Gedeelde lees Die onderwyser lees die vergrote leesstuk Die geel peer (bl. 112) vir die leerlinge. Die onderwyser vra vrae: 1. Wat wil Kees hê? 2. Wie sê nee!? 3. Wat makeer Bees se been? 4. Wat is nou sy deel? Leerlinge lees Die geel peer saam met die onderwyser op bl. 93 van Werkboek 3. Leerlinge voer die opdragte op bl. 93 in Werkboek 3 uit, byvoorbeeld: ee-woorde inkleur. Aktiwiteit 4: Groeplees 3 Groep 1 en 2 kry weer geleentheid om bl. 5 en 6 uit Leesboek 3 te lees onder leiding van die onderwyser. Praat oor prente of illustrasies en wys belangrike inligting uit. Stel vrae oor moontlike verloop en begrip. Bespreek moeilike en nuwe woorde voordat leerlinge teks self lees. Die onderwyser beweeg van leerling tot leerling en luister na kort teksgedeeltes wat hardop gelees word.

3 Aktiwiteite vir leerlinge wat nie deelneem aan groeplees nie: Leerlinge lees leesstuk Leen saam met n maat op bl. 94 van Werkboek 3. Daarna skryf hulle al die ee-woorde neer wat in die leesstuk voorkom. Leerlinge bou rymwoorde met die letters op bl. 95 van Werkboek 3. Leerlinge vul die woorde in op bl. 96 van Werkboek 3. Aktiwiteit 5: Handskrif 15 minute Doen vingeroefening. E aan leerlinge. Die onderwyser skryf dit groot op die bord en wys die regte skryfrigting aan die leerlinge. Leerlinge oefen met hulle vingertjies in die lug en op hul tafels. E op hulle witborde (kyk op Verjaarsdagkaart) met witbordmerker.

4 een t r d 108

5 beer v r b n s r 109

6 110

7 beer peer tee 111

8 112

9 Dag 2!"# Leermateriaal Weerkaart Klaskoerant Leesboek 3 (Deel 2) bl. 5 en 6 Werkboek 3 bl Letterkaartjies Skrifboek bl. 70 Aktiwiteit 1: Luister en praat &!"# Bespreek die weer en pas die Weerkaart aan. Wens die leerlinge wat verjaar geluk. Bespreek die spesiale geleenthede van die dag. Voltooi die register. Luister na n paar leerlinge se nuus. Skryf een leerling se nuus in die Klaskoerant en die leerling kan daarby teken. Aktiwiteit 2: Groeplees $%!"# Groep 3 en 4 kry geleentheid om bl. 5 en 6 van Leesboek 3 te lees. Aktiwiteite van die vorige dag word vir die twee groepe herhaal. Aktiwiteite vir leerlinge wat nie aan groeplees deelneem nie: Leerlinge knip ee-woorde uit tydskrifte en plak dit in op bl. 97 van Werkboek 3. Leerlinge soek ee-woorde en kleur die blokkies in op bl. 98 van Werkboek 3. Daarna skryf hulle tien woorde neer. Aktiwiteit 3: Klanke &!"# Leerlinge klank en lees die ee-woorde op bl. 99 van Werkboek 3 saam met die onderwyser. Leerlinge lees daarna die woorde op hul eie. Leerlinge bou woorde met hul letterkaartjies op tafeltjies. Leerlinge kies twee woorde en teken hulle prentjies onderaan bl. 99 van Werkboek 3.

10 Aktiwiteit 4: Handskrif )2 +,-./0 E op bord. Lê weer klem op rigting. Leerlinge oefen in die lug en op tafels. Leerlinge skryf strokie 7 op bl. 70 in die Skrifboek: e E. Aktiwiteit 5: Selfstandig skryf )* +,-./0 Leerlinge kyk na die prentjies en voltooi die sinne op bl. 100 van Werkboek 3. Leerlinge kleur die prentjies in. ''(

11 Dag :;<=> Leermateriaal Weerkaart Klaskoerant Werkboek 3 bl Kleurpotlode Leesstuk: Die geel peer (bl. 112) Leesboek 3 (Deel 2) bl. 7 en 8 Aktiwiteit 1: Luister en praat?@ 9:;<=> Bespreek die weer en pas die Weerkaart aan. Wens die leerlinge wat verjaar geluk. Bespreek die spesiale geleenthede van die dag. Voltooi die register. Luister na n paar leerlinge se nuus. Skryf een leerling se nuus in die Klaskoerant en die leerling kan daarby teken. Aktiwiteit 2: Klanke?7 9:;<=> Leerlinge trek n kring om die regte woord en skryf dit onder die prent op bl. 101 van Werkboek 3. Leerlinge kleur die prentjies in. Aktiwiteit 3: Gedeelde lees/skryf?7 9:;<=> Die onderwyser sit weer die vergrote leesstuk Die geel peer (bl. 112) teen die bord en lees dit saam met die leerlinge. Die onderwyser vra vrae: 1. Wie wil die geel peer eet? 2. Wat sê Beer moet hy eers kry? 3. Vir wie gee Kees n peer? 4. Wie skree sy keel is seer? Hierdie leesstuk word later in die dag vir selfstandig skryf gebruik. 445

12 Aktiwiteit 4: Groeplees CD EFGHIJ Groep 1 en 2 lees by die onderwyser uit Leesboek 3, bl. 7 en 8. Die onderwyser bespreek nuwe en moeilike woorde. Die onderwyser lees en leerlinge luister. Leerlinge word aangemoedig om self te lees. Aktiwiteite vir leerlinge wat nie deelneem aan groeplees nie: Leerlinge skommel die woorde reg en skryf dit neer op bl. 102 van Werkboek 3. Leerlinge omkring dan die ee-woorde in die blokke en skryf hulle neer. Leerlinge kyk na die prentjie in elke blok en skryf die regte woord neer op bl. 103 van Werkboek 3. Aktiwiteit 5: Selfstandig skryf KL EFGHIJ Leerlinge lees die leesstuk Die geel peer op bl. 104 van Werkboek 3 en beantwoord die vrae op bl AAB

13 Dag 4 OP QRSTUV Leermateriaal Weerkaart Klaskoerant Leesboek 3 (Deel 2) bl. 7 en 8 Werkboek 3 bl Kleurpotlode Natrekoefening: ee (bl. 119) Plastiese koeverte Witbordmerkers Witborde Skrifboek bl. 70 Aktiwiteit 1: Luister en praat YP QRSTUV Bespreek die weer en pas die Weerkaart aan. Wens die leerlinge wat verjaar geluk. Bespreek die spesiale geleenthede van die dag. Voltooi die register. Luister na n paar leerlinge se nuus. Skryf een leerling se nuus in die Klaskoerant en die leerling kan daarby teken. Aktiwiteit 2: Groeplees WX QRSTUV Groep 3 en 4 lees by die onderwyser uit Leesboek 3, bl. 7 en 8. Dieselfde aktiwiteite word herhaal wat reeds met groep 1 en 2 gedoen is. Aktiwiteite vir leerlinge wat nie deelneem aan groeplees nie: Leerlinge skommel die letters reg op bl. 106 van Werkboek 3. Leerlinge soek die woorde in die blok en omkring hulle onderaan bl. 106 van Werkboek 3. Leerlinge skryf die regte ee-woord by die prent op bl. 107 van Werkboek 3. MMN

14 Aktiwiteit 3: Klanke \d ^_`abc Die onderwyser deel Natrekoefening: ee (bl. 119) aan elke leerling uit. Leerlinge trek die ee-woorde na met witbordmerkers op die plasiese koeverte. Leerlinge kleur die prentjies in. Aktiwiteit 4: Handskrif \d ^_`abc Leerlinge oefen die volgende woorde op hulle witborde: Eduan Elsa Erna. Leerlinge skryf strokie 8 op bl. 70 in die Skrifboek: e E Eduan Elsa Erna Aktiwiteit 5: Selfstandig skryf \] ^_`abc Leerlinge omkring die ee-woorde op bl. 108 van Werkboek 3 en maak drie sinne met die ee-woorde. ZZ[

15

16 Dag 5 85 minute Leermateriaal Werkboek 3 bl Leesstuk: Vlekkie is n slim hond (bl. 122) Leesboek 3 (Deel 2) bl. 5-8 Skrifboek bl. 71 A5 Woordeboekie Aktiwiteit 1: Klanke pq jklmno Leerlinge bou hulle eie woorde met die letters op bl. 109 van Werkboek 3, byvoorbeeld: been, leen, geen. Aktiwiteit 2: Gedeelde lees pq jklmno Die onderwyser lees die vergrote leesstuk Vlekkie is n slim hond vir leerlinge en hulle luister. Leerlinge lees die tweede keer saam. Die onderwyser vra vrae: 1. Sien Ben die motorkar aankom? 2. Wat doen Vlekkie? 3. Wat gee mamma vir hom? 4. Wat dink jy sou gebeur het as Vlekkie nie die motor sien aankom het nie? Aktiwiteit 3: Groeplees hi jklmno Elke groepie kom lees ± 5 minute by die onderwyser uit Leesboek 3 bl As daar leerlinge is wat individueel wil lees, kan hulle geleentheid kry. Alle leesaktiwiteite word voltooi en afgerond in die tyd wat die groepe lees. efg

17 Aktiwiteit 4: Handskrif t vwxyz{ Leerlinge doen vingeroefeninge: Raak met jou duim aan elke vinger van jou hand. Doen oefening met linker- en regterhand. Vingeroefening soos by Dag 1. Leerlinge skryf strokie 9 op bl. 71 in die Skrifboek: El la eet soet pere Eddie Eksteen is hier! Aktiwiteit 5: Selfstandig skryf tu vwxyz{ Leerlinge skryf die sinne op bl. 110 van Werkboek 3: Dit is n lekker peer. Die hond eet n been. Leerlinge skryf drie ee-woorde in hulle Woordeboekies. rsr

18 122