project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn.
> Cas us Vmbo Morgenland heeft een afdeling Zorg & Welzijn. De school merkt dat de leerlingen van deze afdeling graag wat meer willen weten over het beroep van Helpende Zorg & Welzijn. De leerlingen zijn vooral benieuwd met welke mensen ze in hun toekomstige beroep te maken krijgen en welke ziektebeelden ze tegen kunnen komen. Het vmbo wil ze daar graag mee helpen en bedenkt een manier om aan de wens van de leerlingen tegemoet te komen. 20
De opdracht Bij elke beroepstaak maak je in een project een product voor een (fictieve) opdrachtgever. Voorbeelden van producten zijn: een handboekje een PowerPoint-presentatie een instructiekaart een folder. > Opdrachtgever Het vmbo nodigt studenten van het roc in de stad uit. Deze studenten hebben de keuze voor het beroep van Helpende Zorg & Welzijn al gemaakt. Zij gaan de vmbo-leerlingen informatie over het beroep Helpende Zorg & Welzijn geven aan de hand van een PowerPoint-presentatie. > Omschrijving opdracht Je gaat samen met twee medestudenten een PowerPoint-presentatie maken over het werk van helpende. De presentatie voldoet aan de volgende eisen: Laat zien welke doelgroepen je in het beroep van helpende Zorg & Welzijn tegen kunt komen. Laat zien welke ziektebeelden je in het beroep van helpende Zorg & Welzijn tegen kunt komen. Daarnaast maak je tijdens het project een persoonlijk verslag. Bij elk project maak je een verslag, steeds op dezelfde manier. Zo krijg je hier steeds meer handigheid in. In dit verslag leg je vast hoe het doorlopen van de cursus gegaan is. Elk project bestaat uit een aantal stappen: voorbereiding vooronderzoek ontwerp uitvoeren oplevering evaluatie beoordeling. Deze onderdelen komen bij elk project terug. Je kunt hier nu in dit introductieboekje vast mee oefenen. Voorbereiding Opdracht 1: Opdrachtomschrijving Lees de omschrijving van opdracht door en beantwoord de volgende vragen in je verslag. a. Wat is precies de opdracht? 21
b. Waarom heeft het vmbo deze opdracht gegeven? c. Wat wil de opdrachtgever precies? d. Noteer wie er allemaal aan het project meewerken. Opdracht 2: Afspraken maken en voorbereiden Voor een project moet er veel gebeuren. Zorg dat je de taken goed verdeelt. Maak samen met je medestudenten een actielijst en verwerk die in je verslag. Noteer de volgende onderdelen: Voorbereiden de actie Wie? Wat heb je nodig? Wanneer klaar? Check Leg jullie actielijst voor aan jullie docent. Pas je actielijst aan als het nodig is. Werk je verslag bij door de volgende vragen te beantwoorden: Hoe verliep de samenwerking tijdens de voorbereiding? Wat heb je zelf aan deze opdracht gedaan? Heb je meer gedaan dan je van tevoren dacht? Zo ja, wat dan? Zijn jullie tegen problemen aan gelopen? Zo ja, welke en hoe hebben jullie ze opgelost? Beschrijf wat je makkelijk vond en beschrijf wat je moeilijk vond? Vooronderzoek Voordat je aan de slag gaat met het ontwikkelen van de PowerPoint, is het belangrijk om vooronderzoek te doen. Verwerk de volgende punten in je verslag. a. Verdiep je in de verschillende doelgroepen waar je als Helpende Zorg & Welzijn mee kunt werken. b. Verdiep je in de ziektebeelden waarmee je als Helpende Zorg & Welzijn in aanraking kunt komen. 22
Bespreek het vooronderzoek met jullie docent. Pas eventueel het vooronderzoek aan. Ontw erp Jullie hebben het een en ander uitgezocht. Voordat jullie beginnen met de uitvoering gaan jullie eerst aan de slag met het ontwerp. Houd bij het ontwerp rekening met de eisen van de opdrachtgever. Maak de opzet voor de PowerPoint-presentatie zodat duidelijk is wat je wilt laten zien. Laat je ontwerp goedkeuren door je docent. Uitv oeren Tijd om aan de slag te gaan! Jullie hebben uitgezocht met welke doelgroepen een helpende kan werken en welke ziektes ze bij deze n die samen een PowerPoint-presentatie vormen. Iedere student weet wat zijn of haar taak is en wat hij moet gaan uitwerken. Iedere student gaat een eerste opzet maken voor een dia. De eerste opzet gaan jullie gezamenlijk bespreken en met de ontvangen feedback ga je de dia verbeteren en aanpassen. Vraag ook een oordeel van je docent. Werk je verslag telkens bij als je een activiteit hebt afgerond. Beantwoord voor elke activiteit de volgende vraag: Hoe verliep de samenwerking? 23
Ging het uitvoeren van de activiteit goed? Zo ja, waardoor kwam dit? Ben jij tijdens het uitvoeren van de activiteit tegen problemen aan gelopen? Zo ja, hoe heb je ze opgelost? Beschrijf wat je makkelijk vond. Beschrijf wat je moeilijk vond. Oplev ering Bereid jullie goed voor op de oplevering. Bedenk goed wat je aan je docent wilt laten zien en vertellen. Tijdens de oplevering geven jullie een (korte) toelichting op de presentatie. Bedenk wat je wilt gaan zeggen over: de doelgroepen de ziektes die je bij deze doelgroepen tegenkomt. Hoe is de oplevering gegaan? Werk je verslag bij door op de volgende vragen een antwoord te geven: Wat wilde je vertellen? Heb je datgene verteld wat je wilde vertellen? Was je goed verstaanbaar? Heb je alles laten zien aan de docent? Ev aluatie Evalueer je project aan de hand van de volgende vragen. Zet een kruisje in de tabel. 1 is onvoldoende en 5 is goed. Je noteert per score een korte toelichting. Vraag 1 2 3 4 5 Toelichting Hoe verliep de samenwerking? Wat vind je van het eindresultaat? Wat vind je van je eigen bijdrage? Hoe goed hebben jullie je aan de planning kunnen houden? Geef voor de vragen waarbij je de score 1 of 2 hebt gegeven aan waardoor dit komt en hoe je dit een volgende keer anders zou kunnen aanpakken. 24
Maak een korte samenvatting van je evaluatie en verwerk die in je verslag. 25
goed voldoende onvoldoende goed voldoende onvoldoende Beoordeling Naam student: Namen groepsleden: Groep: Docent: Blok: Project: Student Docent Beoordelingscriteria Vooronderzoek Doelgroepen Ziektebeelden Verslag Is compleet, alle opdrachten zijn erin verwerkt Planning van activiteiten gemaakt waarmee in het project effectief gewerkt is Vooronderzoek functioneerde als basis voor het ontwerp Einddocument gecontroleerd op taal- en spelfouten Einddocument goed leesbaar Persoonlijk evaluatieverslag geschreven Mondeling en schriftelijk taalgebruik Mondeling taalgebruik Schriftelijk: de teksten zijn in correct Nederlands geschreven PowerPoint-presentatie Ziet er verzorgd uit Is volledig Goed beeld ziektebeelden Goed beeld doelgroepen Opmerkingen: Eindbeoordeling: Datum: Paraaf docent: Paraaf student: 26