Het beste idee van Nederland
|
|
- Anke Beckers
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Het beste idee van Nederland H O&O-Manon Vos-Vlamings (opleiding Human Technology)
2 O&O-KEUZE COLLEGE PROJECT Industrieel product ontwerpen INFORMATIE VOOR DE LEERLINGEN Dit jaar najaar start op t.v. het programma: Het beste idee van Nederland. Het is een zoektocht naar fantastische uitvindingen van Nederlandse bodem. In elke aflevering worden verschillende ideeën gepresenteerd. Leuke voorbeelden uit het verleden zijn: de camp airbag, de boomjas en de ijsmat. De filmpjes hiervan kan je vinden op youtube. Niet alle ideeën in het programma zijn even geslaagd. Hoe kan je nu een product bedenken waar mensen echt blij mee zijn? Apple is de afgelopen jaren erg sterk in het ontwerpen van gebruikvriendelijke producten met een goede functionaliteit. Google oriënteert zich ook duidelijk op de toekomst en de technische mogelijkheden, bijvoorbeeld Google Glass. Wil je een zinvol product bedenken dan moet je niet alleen weten wat mensen willen maar ook een visie hebben op de toekomst. Daarvoor is veel onderzoek nodig. In deze opdracht gaan jullie: 1. Onderzoek doen en een idee bedenken 2. Een product ontwerpen 3. Het gebruiksgemak van het product testen. Het resultaat is een uitgewerkt productidee waar je trots op kan zijn. INHOUD 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie 6 Begeleiding 7 Beoordeling en evaluatie 8 Bijlagen A Plan van aanpak B Persoonlijk verslag C Evaluatie van mezelf D Evaluatie van een ander teamlid E. De ontwerpcyclus F. Extra Tips
3 1. PROJECTINFORMATIE Het beste idee van Nederland? WAAR JE WERKT In deelopdracht 1 en 2 werk je op school. Deelopdracht 3 doe je op de Hanzehogeschool SITUATIE Je hebt de vrijheid in je team om een eigen maar compleet nieuw ( innovatief) productidee te bedenken. OPDRACHTGEVER Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/ industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. OPDRACHT Ontwerp een product dat aansluit op de behoeften van een gebruikersgroep. Het eindresultaat is, afhankelijk van je product, een animatie van het gebruik van het product of een prototype of een posterpresentatie. 2. UITWERKING OPDRACHT 1. ORIENTATIE EN VOORBEREIDING OP SCHOOL De opdracht voor jullie bestaat dan ook uit de volgende onderdelen Deelopdracht 1: Onderzoek doen en idee bedenken (op school) Zoek, bijvoorbeeld op internet, een aantal afleveringen van het beste idee van Nederland. Noteer hoe jij denkt dat het idee tot stand is gekomen. Denk je dat er echt behoefte is aan dit product? Hoe kan je beoordelen of het een nuttig product is en of het succesvol zou kunnen zijn in de markt? Bedenk zelf een idee. Gebruik een creatieve methode om dit idee te bedenken (vb brainstorming). Maak een selectie van goede en minder goede ideeën en stel daarvoor de criteria vast. Kies een idee dat je verder uit wilt werken. De volgende typen onderzoek zou je eventueel uit kunnen voeren 1. Marktonderzoek: Onderzoek of er behoefte is aan jullie idee. Zoek plaatjes en informatie over bestaande systemen / producten. Wat willen de gebruikers? Wat zijn hun behoeften?. 2. Gebruikersonderzoek: Om gevoel te krijgen voor de wensen van de potentiële klant en de juiste vormtaal kan je beeldmateriaal verzamelen. Wie zijn de gebruikers van het product?
4 3. Concurrentieonderzoek: Onderzoek bestaande producten onderzoeken op vorm, functies, enzovoort. Welke producten bestaan er al die mogelijk concurreren met jouw idee? Deelopdracht 2: Ontwerp een product (op school) Bedenk een naam voor je eigen bedrijf. Product ontwerpen is een complex proces. Je doet dit altijd in een team. Iedereen in het team heeft een andere rol en andere expertise. Probeer je te verdiepen in de verschillende rollen. Welke rollen heb je minimaal nodig? Welke kwaliteiten zijn aanwezig in je team? Welke functies wil je uitwerken? Wat heb je nodig om dit te doen? Welke kennis heb je in je team? Wie heeft verstand van constructies of electroctechniek? Welke mogelijkheden heb je op school om je product te realiseren? Beschik je over het juiste programma voor een animatie? 2. HET WERKEN OP DE HANZEHOGESCHOOL Deelopdracht 3: Test het gebruiksgemak (op de Hanzehogeschool) Onderzoek bij de gebruikersgroep of het product aansluit bij de behoeften van de gebruikers en of het gemakkelijk in gebruik is (ergonomie) Afronding en eisen Deelopdracht 1: Deze opdracht wordt afgerond met een portfolio waarin het team beschrijft welke stappen ze hebben doorlopen om tot het productidee te komen. Welke onderzoeken zijn uitgevoerd? Wat waren de resultaten? Waarom is het een goed idee? Wie worden de toekomstige gebruikers? Geef een nauwkeurige omschrijving van de kenmerken van je doelgroep. Deelopdracht 2: Deze opdracht wordt afgerond met posterpresentatie, een animatie of een prototype. Het moet duidelijk worden hoe het product gebruikt kan gaan worden. Beantwoord ook de volgende vragen: Waarom sluit dit product goed aan bij de doelgroep? Wat is jullie verwachting van het gebruiksgemak? Hoe kan je dit gaan onderzoeken? Deelopdracht 3: Beschrijf de resultaten van het gebruiksonderzoek in een rapportage en geef aan op welke aspecten je product nog verbeterd zou kunnen worden. Geef een pitch
5 van je productidee. Dit wordt beoordeeld door een deskundige jury op de 2 e keuzecollegedag. 3. VAKTAALVELD User centred design Human Technology Gebruikskwaliteit Ontwerpen Creativiteit Markt Consument Gebruikersgroepen Ergonomie Design Kleurenstudie Gebruiksgemak Gebruikskwaliteit Gebruik(er)sonderzoek Marktonderzoek Pitch Sensitivering
6 4. BEROEP EN OPLEIDING Industrieel Product Ontwerpen (variant Human Technology) Bij industrieel product ontwerpen (variant HT) ontwikkel je en verbeter je de gebruiksvriendelijkheid van producten en diensten die gebruikt worden in het dagelijks leven van mensen. Je doet onderzoek naar behoeften, bedenkt oplossingen en realiseert deze tot het niveau van een concept. De opleiding IPO-HT onderscheidt zich van IPO doordat het meer aandacht heeft voor het bestuderen van de mens in zijn maatschappelijke, sociale en fysieke omgeving. Juist voor het ontwerpen van complexe producten en diensten is deze studie daarom interessant. Tijdens de opleiding Industrieel Product Ontwerpen leer je hoe je aantrekkelijke, gebruiksvriendelijke en betaalbare producten ontwerpt die technisch helemaal in orde zijn. Je wordt de spin in het web van technisch specialisten, de commercie én de consument. Vind je het leuk om met creatieve en innovatieve methoden uit te zoeken wat de behoeften en de trends in de maatschappij zijn? Heb je gevoel voor techniek en ben je geïnteresseerd in vormgeving? Ben jij je ervan bewust dat techniek het leven van mensen makkelijker moet maken? Wil je graag nieuwe producten ontwikkelen, of bestaande verbeteren? Dan is IPO- HT een studie voor jou. Wat kun je worden? Na afronding van deze vierjarige opleiding behaal je de graad bachelor of engineering en is je titel ingenieur. Een IPO-HT-er werkt als intermediair tussen gebruikers en ontwikkelaars van technische producten. Je adviseert en ondersteunt bedrijven bij het ontwikkelen van producten en diensten in woon werk en leefomgeving. Met jouw kennis en vaardigheden kun jij je inleven in de gebruikersgroep en door concepten te toetsen bij de gebruiker kom je tot een eerste aanzet daarvoor. Je kan bij verschillende bedrijven in de productontwikkeling aan de slag zoals Philips en bijvoorbeeld Pezy.
7 5. DE ORGANISATIE EXCURSIE, BEZOEK OF WORKSHOP Tijdens bezoek aan de Hanzehogeschool Groningen, zal er een bezoek worden gebracht aan het gebruikslab en de regiekamer. MATERIAALVOORZIENING In Groningen verzorgt de opleiding alle benodigde materialen. Voor de werkzaamheden binnen de scholen zorgen de scholen zelf voor het materiaal ( afhankelijk van het idee van de leerling). d Dagdeel 1 Dagdeel 2 Week 1 orientatie Schoolopdracht 1 Week 2 Schoolopdracht 2 Afronding Schooltraject Week 3 Keuzecollegedag 1 Keuzecollegedag 1 Week 4 Keuzecollegedag 2 Keuzecollegedag 2 Week 5 Afronding portfolio Afronding portfolio Week 6 deelopdracht 1 Voorbereiding presentatie deelopdracht 2 deelopdracht 1 Voorbereiding presentatie Deelopdracht 2 N.B. Het verdient aanbeveling om het voorbereidende schooltraject over 3 weken uit te smeren en dus de keuzecolleges in de vierde week in te laten gaan. 6. BEGELEIDING Begeleidende docenten Manon Vos-Vlamings (Human Technology Hanzehogeschool Groningen) Plan van aanpak en groen licht Aan het begin van elke week maak je met je team een plan van aanpak (zie het formulier Plan van Aanpak achterin deze handleiding). Daarin schrijf je op wat je deze week gaat doen en hoe jullie team de taken verdeelt. Persoonlijk verslag/ logboek
8 Iedereen maakt elke week een persoonlijk verslag. Je beschrijft nauwkeurig hoe het werk verlopen is en wat jouw bijdrage is geweest. Doe dit steeds aan het einde van de week. 7. BEOORDELING EN EVALUATIE PRODUCTBEOORDELING (de punten voor dit onderdeel krijg je als team) PROCESBEOORDELING (de punten voor dit onderdeel krijg je individueel) EVALUATIE (hier krijg je geen punten voor, maar het is een verplicht onderdeel) De kwaliteiten in de procesbeoordeling zijn belangrijk voor het uitoefenen van het beroep uit de O&O-opdracht. Je docent geeft een oordeel over jouw kwaliteiten, maar wat vind jij zelf? En wat vinden je teamgenoten? In de evaluatie van jezelf kijk je hiernaar. Hoe goed kun jij dit? Hoe graag doe jij dit? Waar zou je beter in kunnen en willen worden? Samenwerken Je kunt het met je teamgenoten oneens zijn en het probleem ook weer samen oplossen. Productgerichtheid Je wilt een product maken waar een opdrachtgever volgens jou op zit te wachten. Inventiviteit Je bedenkt creatieve oplossingen en houdt tegelijkertijd rekening met de met de eisen van de opdrachtgever.
9 Plannen en organiseren Je kunt een planning maken voor een heel project. 8. BIJLAGEN A. PLAN VAN AANPAK Teamleden: Begeleider: Periode: Naam van het project: Onderdeel Aan welk onderdeel of onderdelen gaan jullie werken? Werkzaamheden Taakverdeling Planning Materialen Welke werkzaamheden Hoe verdelen jullie de Hoe plan je de Welke materialen heb je gaat het team uitvoeren? taken? werkzaamheden? nodig? Overleg Wanneer overlegt het team en waarover?
10 Resultaten Wat wil het team aan het einde van de periode af hebben? Groen licht door de docent: (paraaf) B. PERSOONLIJK VERSLAG Naam: Begeleider: Periode: Naam van het project: Papier of afval? Wat heb ik deze week bereikt? Kijk naar de punten uit het plan van aanpak
11 Hoe heb ik deze week gewerkt? Kijk naar de punten uit het beroepsprofiel en de procesbeoordeling C. EVALUATIE VAN MEZELF Projectnaam Beroep Klas Project Papier of afval? Industrieel ontwerper Paraaf docent Naam Lijkt het beroep mij iets? Ja /nee, omdat Onderdeel Omgaan met belangen Communicatie met de klant Opdracht vertalen naar product Kennis van ontwerpproces en product Openstaan voor andere invalshoeken Hoe goed was ik hierin? Slecht Niet zo goed Best goed Heel goed
12 Ruimte voor een opmerking: Onderdeel Omgaan met belangen Communicatie met de klant Opdracht vertalen naar product Kennis van ontwerpproces en product Openstaan voor andere invalshoeken Wat vinden anderen van mij? Slecht Niet zo goed Best goed Heel goed Wat ik me voorneem voor een volgend project D. EVALUATIE VAN EEN ANDER TEAMLID Projectnaam Project Klas Mijn naam Naam teamlid Onderdeel Omgaan met belangen Communicatie met de klant Opdracht vertalen naar product Kennis van ontwerpproces en product Openstaan voor andere invalshoeken Ruimte voor een opmerking: Hoe goed was hij/zij hierin? Slecht Niet zo goed Best goed Heel goed
13 E. DE ONTWERPCYCLUS
14 F. EXTRA TIPS ONDERZOEK WAT MENSEN WILLEN! Als je goed kijkt naar de beroepstaak van Human Technology, dan zal je al gauw ontdekken dat het veel handiger is om eerst gebruikers te onderzoeken, voordat een product wordt gemaakt. Het scheelt uiteindelijk natuurlijk in de kosten, maar de kans op succes is hierdoor veel groter geworden. Bij Human Technology spreken we vaak over gebruikskwaliteit. Het onderstaande filmpje geeft informatie over wat gebruikskwalteit is: Eigenlijk is het filmpje ook al heel erg Human Technology : de gebruiker is hier degene die meer wil weten over Human Technology. Door beter rekening te houden met wat de gebruiker al weet, kan en wil) is het veel beter mogelijk een lastig begrip als gebruikskwaliteit uit te leggen. Als je eens goed om je heen kijkt zie je best veel producten waarvan de gebruikskwaliteit helemaal niet zo hoog is. Gebouwen waarin je de weg kwijt raakt. Websites die je het liefst binnen 1 seconde verlaat. Je mobieltje
15 waar je lang niet alle functies van gebruikt. Je kamer die maar niet begrijpt of je er wel of niet bent. Routers die maar niet geïnstalleerd willen worden. Combimagnetrons, etc. etc.
Het beste idee van Nederland
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/Industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. Situatie
Nadere informatieHet beste idee van Nederland
Het beste idee van Nederland 1. DE OPDRACHT Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/Industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. Situatie Bekend
Nadere informatieConditie van het spoor bepalen
Conditie van het spoor bepalen O&O-PROJECT Conditie van het spoor bepalen Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie
Nadere informatieSensoren en maatschappij
PROJECT Sensoren en maatschappij Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie [1] PROJECT Sensoren en maatschappij [Technasium]
Nadere informatiePROJECT. CSI Ontmaskerd
PROJECT CSI Ontmaskerd [1] PROJECT [Technasium] september 2014 O&O - PROJECT Informatie voor de leerlingen De CSI series zijn tegenwoordig niet meer van de televisie weg te denken. Elke aflevering weer
Nadere informatieDOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud
PROJECT DOMINO DAY 2014 Antoniuscollege Gouda Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 De organisatie 3 Begeleiding 4 Beoordeling en evaluatie A Plan van Aanpak B Persoonlijk verslag C Evaluatielijst
Nadere informatieWonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud
Wonen op maat O&O-PROJECT Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie 6 Afronding project 7 Bijlagen A
Nadere informatieO & O PROJECT. Informatie voor de leerlingen. Inhoud
O & O PROJECT Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking van de opdracht 3 Vaktaalveld 4 Het beroep 5 De organisatie 6 Begeleiding 7 Beoordeling en evaluatie 1 PROJECTINFORMATIE
Nadere informatieOntwerp een sorteerunit
Page 1 of 9 Page 2 of 9 Ontwerp een sorteerunit Waar je werkt Je werkt als werktuigbouwkundige bij Vanderlande Industries. Het hoofdkantoor van Vanderlande Industries is gevestigd in Veghel. Ze opereren
Nadere informatieOriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.
Oriëntatie Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is. Welke Dit is een groepsopdracht. Dit doe je dus met je eigen groepje waar je de zeepkist mee gaat bouwen Aan deze vaardigheden ga
Nadere informatieLet's Keep it Clean! - versie Liudger
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Nijs (Communicatie ICS). Situatie Situatie ICS is een bedrijf in de schoonmaakbranche dat verspreid over het gehele
Nadere informatiePersoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties
Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In
Nadere informatieKuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar
Kuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever In het Rijksmuseum worden de installaties van de nachtwacht continue gecontroleerd. Er mag niet te veel licht op schijnen,
Nadere informatieHieronder leggen we je uit wat je moet doen om mee te doen aan Digibattle. En om te winnen. Lees het dus goed door.
DIGIBATTLE - UITLEG PLAN Hieronder leggen we je uit wat je moet doen om mee te doen aan Digibattle. En om te winnen. Lees het dus goed door. I. Een app bouwens is teamwork Je kunt alleen aan DigiBattle
Nadere informatieFiets veilig. School: Bedrijf: Titel project:
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De provincie Zuid-Holland Situatie In Zuid-Holland wonen meer mensen dan in welke andere provincie ook. Wij staan middenin de samenleving en
Nadere informatieDEEL A COMPETENTIEOPDRACHT LFG 2
DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT COMPETENTIEOPDRACHT TOEZICHTHOUDER 1. INLEIDING Een belangrijk werkveld in de zwembadsector is het werken als lifeguard in een zwembad. Dit kan zowel in publiek zwembad, een
Nadere informatieLeidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet.
Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet. Verwonderen.. Werkvorm Welk plaatje voelt warmer of kouder aan? Noteer dit Controleer met infrarood thermometer Wat gaat
Nadere informatieEen gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages www.ontdektechniek.nu
Een gebouw inrichten Lesbrief over inrichting en afwerking Project Topstages www.ontdektechniek.nu Deel A: Voorbereiding Inleiding Het Mondial College krijgt binnenkort een nieuw gebouw. In dit gebouw
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Nadere informatieLet op! Je hoeft de app niet te bouwen. Je krijgt ook geen extra punten hiervoor.
DIGIBATTLE - UITLEG PLAN Een app bouwens is teamwork Je kunt alleen aan DigiBattle meedoen als team. Waarom? Het werken in teamverband is dagelijkse praktijk bij app-bouwers. Je kunt veel meer werk verzetten
Nadere informatieproject: Introductie Helpende Zorg & Welzijn
project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn. > Cas us Vmbo Morgenland heeft een afdeling Zorg & Welzijn. De school merkt dat de leerlingen van deze afdeling graag wat meer willen weten over het beroep
Nadere informatieNieuwe bruggen voor klimbos
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Wouter de Kroes is locatiemanager van klimbos Veluwe in Apeldoorn. Hij is ook degene die het eindresultaat mee beoordeelt. Situatie Klimbos
Nadere informatieVoorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-01-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond. Intro: Voordat je een AV productie gaat maken, moet
Nadere informatieSectorwerkstuk 2012-2013
Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatieAsielpaviljoen voor de Dierenambulance
Asielpaviljoen voor de Dierenambulance [1] PROJECT Asielpaviljoen voor de Dierenambulance [Technasium] juni 2013 PROJECT Asielpaviljoen voor de Dierenambulance Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De
Nadere informatieUser Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3
User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3 Agenda! Problemen in de supermarkt! Feedback! Design review! Observatie oefening: Wat zit er in mijn tas?! Deel 1: Alleen kijken! Deel 2: Kijken
Nadere informatieNaam:. Namen groepsleden:... Begeleider:
Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Nadere informatieVliegende Petflessen en blikjes
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Dhr. J. Brutschin. Sales Representative/telemarketing at Improvers. Vliegers. 7 jaar geleden heeft Brutschin een supermarktactie opgezet bij
Nadere informatieAVONTURENKAART. Reflectieopdrachten
AVONTURENKAART Reflectieopdrachten Je hebt aangegeven dat je het niet weet; je hangt niet erg aan je huidige baan maar hebt ook niet de ambitie om naar een andere baan op zoek te gaan. Geef hieronder kort
Nadere informatieEen gebouw ontwerpen en dan.
Een gebouw ontwerpen en dan. Waar maak je het van??? Lesbrief over bouwmaterialen Project Topstages www.ontdektechniek.nu Deel A: Voorbereiding Inleiding In de eerste fase van het bouwproces wordt door
Nadere informatieSectorwerkstuk 2010-2011
Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieCompetentiescan Klant exemplaar
Naam klant: Geboortedatum: Datum rapportage: Naam begeleider: Competentiescan Klant exemplaar Dit project wordt mede gefinancierd door het Europees Sociaal Fonds www.werkeenzorgminder.nl Instructie invullen
Nadere informatieLesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dienstverlenen is niet zomaar helpen, je hebt een doel.
Nadere informatieOPDRACHTKAART. Thema: AV-technieken. Video 10. Het eindproduct AV-03-10-01. Voorkennis: Je hebt de opdracht De eindmontage afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-10-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht De eindmontage afgerond. Intro: Nu het eindproduct klaar is, kun je de commercial presenteren aan de klas en aan je docent. Alle commercials zullen
Nadere informatieImagine your future - Artcadia
Imagine your future - Artcadia School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Imagine your future - Artcadia Opdrachtgever Wat is Artcadia Stel je voor, je leeft in het jaar 2080. De stad, zoals je die
Nadere informatieTheehuis in de Zuidpolder
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Opdrachtgever is de heer J.C.W. Leeuwenburg, ondernemer aan de Ziedewijdsekade in Barendrecht. Situatie Op het perceel van de familie Leeuwenburg
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatieproject: Problemen in de wijk
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Una van Maarseveen en ROC Mondriaan
Nadere informatieAdinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële
Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,
Nadere informatieMaatschappelijke Stages
Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de
Nadere informatieTraining "Maken van een O&O project" - Voorbeeldproject
Training "Maken van een O&O project" - Voorbeeldproject School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever - Informatie over de opdrachtgever (concrete naam van het bedrijf, de contactpersoon
Nadere informatieOntwerp je eigen prefabhuis
Ontwerp je eigen prefabhuis Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wist jij dat er in Nederland iets meer dan 7 miljoen huizen staan? Tegenwoordig worden de meeste
Nadere informatieCommuniceren is teamwork
Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.
Nadere informatieLesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de lesbrieven van het thema Aan het werk hebben jullie
Nadere informatieActief zitten. School: Bedrijf: Titel project:
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Dhr. H. Musch, projectadviseur bij Noordhuis "thuis op kantoor" te Meppel. Situatie Noordhuis Kantoormeubelen is een dynamische onderneming
Nadere informatieMontessori High School Minor
Montessori High School Minor Titel: Waterzuivering Korte beschrijving van de Minor: Het begrip duurzaamheid kom je steeds vaker tegen in de maatschappij. Bij deze minor ga je zelf een product ontwerpen
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieZelfzuiverende koevriendelijke drinkbak
Zelfzuiverende koevriendelijke drinkbak [1] PROJECT Zelfzuiverende koevriendelijke drinkbak [Technasium] Januari 2010 PROJECT Zelfzuiverende koevriendelijke drinkbak Informatie voor de leerlingen Inhoud
Nadere informatieEen uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen
Wat is jouw uitvinders naam? INTRODUCTIE Als je dit boekje in handen hebt, ben je waarschijnlijk iemand die al een uitvinding heeft bedacht en daarmee de wereld gaat veranderen voor jezelf en anderen,
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren 24 november2015 Jullie doelen? Training Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter niet te zeggen Meer JA s van
Nadere informatieBusiness Ondernemingsplan opstellen en uitvoeren. Inleiding
Inleiding Nederland heeft meer ondernemers nodig, zeker nu met de economische crises. Jongeren worden in Nederland vooral opgeleid om te werken voor een baas, maar in werkelijkheid wordt 1 op de 8 jongeren
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieOPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID
OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieOpdracht Klachten, en wat nu?
Al doe je nog zo je best, het kan gebeuren dat een zorgvrager of ouders niet tevreden zijn en met een klacht bij jou komen. Hoe ga je daarmee om? Opdracht Klachten, en wat nu? Wat ga je laten zien? Je
Nadere informatieen zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht
I Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen worden zich meer bewust van eigen talenten en eigenschappen en ontwikkelen een positief zelfbeeld. Kinderen kunnen
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij
Nadere informatieLesbrief: Zorg verlenen in een woonvorm Thema: Wat is er?
Lesbrief: Zorg verlenen in een woonvorm Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Mensen die niet zelfstandig kunnen wonen verblijven in een woonvorm.
Nadere informatieAVONTURENPAKKET DE UITVINDERS
LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 4: DE WOESTIJN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier (deel 4) De Woestijn Opdrachten: Opdracht 1: Opdracht 2: Water in de woestijn Maak een water-bespaar
Nadere informatieVerstoppingsproof station
Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK MEER... OPDRACHTGEVER Het Nederlandse
Nadere informatieB a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1
B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieTijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp)
Inleiding Ontwerpen komt in veel verschillende disciplines terug; bijvoorbeeld in mode, grafisch, product en meubel. Wat ontwerpers in elk vakgebied gemeen hebben is dat zij allemaal een kritische blik
Nadere informatieAVONTURENPAKKET DE UITVINDERS
LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 4: DE WOESTIJN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier (deel 4) De Woestijn Opdrachten: Opdracht 1: Opdracht 2: Water in de woestijn Maak een water-woestijn
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieVoorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.
& OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieHandleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieHET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS
HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS Lesbrief Naam Groep Naam ontwerpteam Iedereen aan tafel Bij jullie thuis staat vast een tafel in de woon- of eetkamer. Ook hebben jullie vast stoelen, bestek en servies. Allemaal
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken
Nadere informatieFileprobleem. Leerjaar 1, schooljaar De opdrachtgever
Fileprobleem Verkeersknooppunt Verkeerscentrale Leerjaar 1, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever Dagelijks maken miljoenen reizigers gebruik van het Nederlandse wegennet. Het wordt steeds drukker en
Nadere informatieTeken een architect. Lees het volgende verhaal:
Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede
Nadere informatieDe eiersaladekit. Project in samenwerking met de Johma en TYF. BGI: Klas 3. Een smakelijk project! Versie 2015-1
De eiersaladekit Project in samenwerking met de Johma en TYF BGI: Klas 3 Een smakelijk project! Versie 2015-1 Inhoudsopgave De opdracht. 3 1.1 Doel van het project 3 1.2 Inhoud van het project. 3 1.3 Voorkennis
Nadere informatieKinetisch Landmark bij de Bonkevaart
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Opdrachtgever is dhr. Wiebe Wieling, voorzitter van de Koninklijke Vereniging De Friesche Elf Steden Situatie In 2018 is Leeuwarden/Fryslân
Nadere informatieEen goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl
Een goede vangst! Om fijn te leven maak je veel gebruik van energie. Bijvoorbeeld om eten te koken, of om te spelen met een spelcomputer. Maar ook om het huis te verwarmen of jezelf te vervoeren. Voor
Nadere informatieEXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE STUDENT
EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K0440 2. INFORMATIE VOOR DE STUDENT Versie 1.0 31.05.2016 Informatie Deze informatie is voor jou omdat je examen gaat doen in het keuzedeel Verrijking
Nadere informatieHandleiding voor de leerling
Handleiding voor de leerling Inhoudopgave Inleiding blz. 3 Hoe pak je het aan? blz. 4 Taken blz. 5 t/m 9 Invulblad taak 1 blz. 10 Invulblad hoofd- en deelvragen blz. 11 Plan van aanpak blz. 12 Logboek
Nadere informatieProject: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel
Project: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo
Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2016-2017 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Opdracht 4 Stappenplan 4 Logboek 8 Overzicht van taken 9 Planning 10 Informatiebronnen profielkeuze 13 2 INLEIDING In de tweede fase
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieHerinrichting Schoolplein mavo 3
Herinrichting Schoolplein mavo 3 Pagina 1 van 7 Inleiding Binnenkort ga je aan de slag met het project Herinrichting van het schoolplein. Alle leerlingen van het derde leerjaar gaan ervoor zorgen dat ons
Nadere informatieBPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatiemaandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...
maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon
Nadere informatiestimuleert ondernemerschap BRochure albert
BRochure albert 2015/2016 DreamStorm presenteert albert het introductie programma ondernemend leren Albert is een individueel lesprogramma voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. In 12 lesuren krijgen
Nadere informatieManege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking
Manege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking [1] PROJECT Manege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking [Technasium] juni 2013 PROJECT Manege voor mensen
Nadere informatieTeken een architect. Lees het volgende verhaal:
Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede
Nadere informatieKoevriendelijke ligbox
Koevriendelijke ligbo [1] PROJECT Koevriendelijke ligbo [Technasium] juni 2013 PROJECT Koevriendelijke ligbo Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding
Nadere informatieSTAGEBOEKJE 2016 / 2017
STAGEBOEKJE 2016 / 2017 Naam: Klas: Bedrijf / Instelling: 1 Dit stageboekje is voor jou gemaakt. Aan de hand van een logboek en een aantal opdrachten hopen we dat je zoveel mogelijk van je stage kunt leren.
Nadere informatieS C I E N C E C E N T E R
HOE KUN JE JEZELF EEN NIEUW GEZICHT GEVEN? Jullie gaan een exhibit ontwerpen waarbij jullie de bezoekers kennis laten maken met de eigenschappen van spiegels. Met de exhibit kunnen de bezoekers een nieuw
Nadere informatiePersonen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer
INVENTED BY... LIVIA Een nuttig ontwerp voor... Personen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer interessant. Want voor deze doelgroep zijn zeer veel innovatieve producten te
Nadere informatiekunstbv beeldende vorming Afsluiting kunstbv 5 Havo / 6VWO afsluiting Naam:... Klas...
Naam:... Klas... Afsluiting 5 Havo / 6VWO In periode 2, 3 en 4 gaan jullie werken aan een eigen thema om het vak af te sluiten. De volgende onderdelen zullen aan bod komen: - eigen werk rond thema + logboek
Nadere informatiegrafimedia CSPE KB Bij dit examen horen een bijlage, uitwerkbijlagen en digitale bestanden.
Examen VMBO-KB 2015 gedurende 660 minuten grafimedia CSPE KB Bij dit examen horen een bijlage, uitwerkbijlagen en digitale bestanden. Dit examen bestaat uit 10 opdrachten. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieWegbermbeschadiging. School: Bedrijf: Titel project:
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Namens het Waterschap Rivierenland zijn Hans Heurter en Lennert Onvlee julle opdrachtgever. Het Waterschap Rivierenland heeft een grote diversiteit
Nadere informatie