Klimaat is (g)een spel. De opdracht

Transcriptie

1 Klimaat is (g)een spel Onze school is één van de zeventien scholen in de provincie Utrecht die meedoet aan Klimaat is (g)een spel. Dit is een scholencompetitie over klimaat en energie. Het is de bedoeling dat school en omgeving zo energiebewust en klimaatneutraal mogelijk worden. De winnende school krijgt 5000,-. De opdracht Maak met de hele klas een maquette van een straat met duurzame woningen. In een groepje van vier maak je één huis. Elke groep bedenkt voor zijn huis vijf duurzame maatregelen. Gemeente Houten is bezig met de bouw van de nieuwe wijk Castellum. De provincie Utrecht, waarin Houten natuurlijk ligt, wil graag dat er tenminste in één straat in de wijk duurzame woningen gebouwd worden. Wij gaan met de hele klas een maquette van een straat(je) maken. Een maquette is een driedimensionaal model op schaal. Per groepje maak je één huis. Bedenk per huis minimaal vijf duurzame maatregelen. Sommige maatregelen moet je met de hele straat nemen. Werkvorm Groepjes van 4 personen

2 Planning Wanneer Wat doen Aan het einde van de les heb je af: Les 1 Castellum Les 2 Oriëntatie Wat is duurzaam bouwen Les 3 Onderzoek en ontwerpen Top vijf maatregelen Schetsen Les 4 Ontwerpen Plattegronden op schaal Les 5 Bouwen Stuklijst Straatplan Les 6 t/m 8 Bouwen Maquette Les 9 Presentatie Les 1 Uitleg Groepjes maken Fiets naar Houten Castellum Leerlingen moeten de volgende lessen een USB-stick meenemen

3 Les 2 Oriëntatie Oriëntatie op de opdracht aan de hand van expert-methode. Elk groepje geeft een presentatie van een onderwerp: - Powerpoint van 5 minuten - Voorbereiding: 20 minuten - 4 dia s: - Kies één van de onderwerpen en leg het uit - Geef drie voorbeelden Onderwerpen: 1. Wat is duurzaam bouwen 2. Wat is klimaatneutraal 3. Wat is energiebewust 4. Hoe vindt het vervoer van, naar en in de straat plaats 5. Watergebruik; riool, drinkwater, grijs water, regenwater 6. Wat kan er met afval gedaan worden 7. Inrichting van de straat, parkeren Kaders van de opdracht - wat zijn de maximale afmetingen: o schaal 1:50 o maximaal perceel oppervlak: 900 cm 2 o minimaal 30%, maximaal 70% van het perceel bebouwen o maximale lengte of breedte: 45 cm o maximaal 3 woonlagen o de gehele straat moet op één tafel passen o opruimbaar - hoe lang mag je erover doen o Dit is les 2 van totaal 8 lessen - welke materialen mag ik gebruiken o Het basismateriaal voor muren, vloeren enz. is karton o Overig materiaal in overleg met docent - wat zijn de verschillende rollen binnen één groep o Vertegenwoordiger die zitting neemt in het straatoverleg o Voorzitter die de planning maakt en vragenstelt aan de docent o Materiaalman/vrouw die de stuklijst maakt en materiaal haalt o Tekenaar die verantwoordelijk is voor de plattegronden op schaal - op welke manier gaan we samenwerken met de andere groepjes o vanaf les 3 wekelijks overleg tussen de groepjes

4 Les 3 Onderzoeken en ontwerpen Hoe kan het huis duurzaam/klimaatneutraal/energiebewust? Eind van les 3 heb je af; - Top vijf maatregelen. o Welke maatregelen gelden voor de hele straat? - Hoe kunnen de maatregelen verwerkt worden in de maquette. o Ontwerp (schetsen) van de woning (eventueel huiswerk). - Planning Onderwerpen: - Bouwmaterialen - Huishoudelijk afval - Water - Afvalwater - Energiegebruik - Energieopwekking - Vervoer van en naar de woning - Autowassen - Parkeren - Inrichting van de straat - Wat gaat het huis in? - Wat gaat het huis uit? Denk aan: - Wie is waar voor verantwoordelijk in de groep - Wie overlegt met de andere groepjes - Wanneer overleg je? - Hoe ziet de planning eruit? - Controleer regelmatig de eisen van de opdracht

5 Les 4 Ontwerpen en bouwen Einde les 4 heb je af: - Plattegronden op schaal - Stuklijst - Straatplan Doen - Start bouwen van de maquette - Afstemmen met andere groepjes - Hoe komt de straat eruit te zien? Les 5 Bouwen van de maquette Klassikaal tussentijdse evaluatie Les 6 Bouwen van de maquette Controleer de eisen van de opdracht Les 7 Bouwen van de maquette Laatste les Les 8 Presentatie Maquette Bronnen