Characteristics of recovery supporting care



Vergelijkbare documenten
Herstelondersteunende zorg in een veranderend zorglandschap. Michiel Bähler Adviseur/ psycholoog GGZ NHN

Herstelondersteunend behandelen. Door Jos Dröes, psychiater np Stichting Rehabilitatie 92 Utrecht

IRB in de Sociale Verslavingszorg. Eerste ervaringen. Cees Witsenburg

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

Rehabilitatie: ondersteuning van maatschappelijk herstel. Jos Dröes Stichting Rehabilitatie 92 Utrecht

UNIT 2 Begeleiding. Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility

herstelgerichte visie als leidend principe Hoe doe je dat

Belangrijke woorden Herstel Centraal

POLPAROL HOE ONT-MOETEN KAN BIJDRAGEN TOT HERSTEL

Orde in de heterogeniciteit van ouderen

Disclosure belofte. Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen. Doel van de patient staat centraal

Innovaties in de chronische ziekenzorg 3e voorbeeld van zorginnovatie. Dr. J.J.W. (Hanneke) Molema, Prof. Dr. H.J.M.

Ga je mee verdwalen? Weet jij de weg?

Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth

Rehabilitatie & Herstel

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

(ernstige) psychische aandoeningen

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

Onze visie is gebaseerd op literatuur, ervaringen van cliënten en de vele ontmoetingen met allerlei mensen, instellingen, onderwijs, gemeenten etc.

Op zoek naar herstel

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.

NETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Rethinking leadership and middle management

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Quick scan method to evaluate your applied (educational) game. Validated scales from comprehensive GEM (Game based learning Evaluation Model)

De therapeutische relatie,cognitieve stoornissen en recovery: Wat moet de professional daar nu mee?

Competencies atlas. Self service instrument to support jobsearch. Naam auteur

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Rehabilitatie onmisbaar voor herstel ondersteunende zorg? Individuele Rehabilitatie Benadering erkende participatiemethodiek

ecember 2016 Welkom Werkgroep Begeleidingsarrangementen Over de totstandkoming van het arrangement

Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet

Type Dementie als Oorzaak van Seksueel Ontremd Gedrag. Aanwezigheid van het Gedrag bij Type Alzheimer?

Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

E-learning maturity model. Hilde Van Laer

POH-GGZ, Jim van Os

Herstelondersteunend omgaan met mensen met psychische aandoeningen

Fit employees. in 30 DAYS THE SMARTEST WAY TO GET EMPLOYEES FIT

The characteristics of excellent professionals: Input for honours programs. Marjolein Heijne-Penninga, Inge Wijkamp, Marca Wolfensberger

Persoonlijke informatie / Personal information

Growing old is becoming lonely? Jana D hoedt

Herstel bij ouderen. Tienen 19 oktober 2018 Ann Callebert

Het Effect van Verschil in Sociale Invloed van Ouders en Vrienden op het Alcoholgebruik van Adolescenten.

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

Robin Heuten, 49 jaar Maakt financiën eindelijk leuk! Marc Wilhelmus, 51 jaar Bewust keuzes maken

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet.

Opleiding PECB IT Governance.

Impact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

Persoonlijke empowerment: Aspecten van zelfbeleving: Ervaring van zin of betekenis

Werken met de binnen het Eye-project ontwikkelde toolbox

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

DTT en Formatief Evalueren

Taco Schallenberg Acorel

B1 Woordkennis: Spelling

The training courses are only offered in Dutch.

Workshop herstel- en kracht- gericht werken

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability

Summary 124

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren

The Logistic Chameleon

Ondersteuning van astma zelfmanagement in de huisartsenpraktijk via internet: Karakteristieken van patiënten en het PatiëntCoach webportaal

Arbeidsrehabilitatie en herstel

Wat is psychisch lijden? Eindhoven, 7 Oktober 2016

Community Based Service for Elderly. CVZ mei Prof. dr. Joris Slaets University Medical Center Groningen

A2 Workshops Grammatica Heden

International Leiden Leadership Programme

NAH & Ervaringsdeskundigheid. Aftrap Hersenletselcentra 27 juni 2014

Dominiek Lootens.

Outcome monitoring Empowerment of clients and their local and national representatives

5-point scale: Strongly disagree OOOOO Strongly agree O No opinion / n.a. Zeer mee oneens OOOOO Zeer mee eens O Geen mening / n.v.t.

Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten?

Innovative SUMP-Process in Northeast-Brabant

NAH & Ervaringsdeskundigheid. Kick-off Hersenletselcentra Eindhoven 3 juli 2014

Talentmanagement in tijden van crisis

Illness Management & Recovery Ervaringen met de modelgetrouwe implementatie van IMR

From Padua to Groningen

De Relatie tussen Hechting en Welbevinden bij Ouderen: De mediërende Invloed van Mindfulness en Zingeving

Speaking and Language Learning. 3rd February 2016

Wat heb je aan rehabilitatie bij angst en depressie?

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

TABASCO. Taak gestuurd leren bij Engels

SYMPOSIUM ERGOTHERAPEUTEN

Stars FILE 7 STARS BK 2

The Kentalis Reading House

Housing First: what s second?

ONDERNEMERSCHAP (Nederlandstalig)

Wat is meertaligheid. Wat is meertaligheid. Enkele begrippen. Meertaligheid in cijfers

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Re: instruments for creating health care consumers

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

HANDBOEK HARTFALEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Het Asterix project: methodologie van onderzoek bij zeldzame ziekten. Charlotte Gaasterland, Hanneke van der Lee PGO support meeting, 20 maart 2017

Centrum Ganspoel. Special school as resource centre for mainstreaming: developing networks & cooperation and exchange strategies

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

Transcriptie:

Herstelondersteunende zorg Recovery supporting care 29 juni 2011 Jos Dröes

Herstel Een herstelproces omvat altijd * Eigen verhaal maken * Empowerment vergroten * Ervaringskennis vergroten en gebruiken * Steun van belangrijke anderen verwerven en gebruiken * Regie en autonomie vergroten * Lijden verminderen

Recovery A recovery process always includes * Composing a personal story * Empowerment * Enlarging and using experiential knowledge * Getting and using support of significant others * Enlarging autonomy and selfmanagement * Diminishing of suffering

Kenmerken van herstelondersteunende zorg * De hulpverlener is present (aandachtig aanwezig) * Gebruikt zijn professionele referentiekader op een terughoudende en bescheiden wijze * Maakt ruimte voor, ondersteunt het maken van en sluit aan bij het eigen verhaal van de cliënt * Herkent en stimuleert het benutten van eigen kracht van de cliënt (empowerment)) zowel individueel als collectief * Erkent, benut en stimuleert de ervaringsdeskundigheid van de cliënt * Erkent, benut en stimuleert de ondersteuning van de cliënt door belangrijke anderen * Is gericht op het verlichten van lijden en het vergroten van autonomie/regie

Characteristics of recovery supporting care The practitioner starts from an unquestioning being there with and for the persons concerned uses his/her professional frame of reference in a modest and unobtrusive way makes room for, supports and connects with the persons own story about his/her life, problems and recovery, acknowledges and stimulates the use of personal strength (empowerment) at an individual as well as at a collective level recognizes, utilizes and stimulates the development of experiential expertise of the person recognizes, utilizes and stimulates the support of the person by significant others is focused on the relief of suffering and the enhancement of selfmanagement and personal autonomy

Aspects of recovery and recovery supporting care Proces of client Care/treatment Result Recovery of personhood Personal story Empowerment Experiential knowledge Support Autonomy Recoverygroup Course: Recovery is up to you (a.o.) Psychotherapy Personal identity Sense of meaning Recovery of health Understanding psychiatric problems Getting more grip on symptoms Tackling causes Become aware of unhealthy habits Psychiatric treatment: medication, cognitive behavioral therapy; psychotherapy Selfmanagement Shared decision making Wellness Less symptoms Cure of illness Better health Recovery of daily functioning Performing daily routines at home Rehabilitation at home Daily routines Recovery of roles in society Performing roles in society Rehabilitation in society Fighting stigma Role recovery Social identity

Aspecten van herstel en herstelondersteunende zorg Proces Zorg Resultaat Herstel van persoon Eigen verhaal maken Empowerment en Ervaringskennis vergroten Regie hernemen Herstelwerkgroepen Herstellen doe je zelf Psychotherapie Persoonlijke identiteit Zingeving Herstel van gezondheid Psychische aandoening gaan begrijpen; greep op symptomen krijgen Oorzaken aanpakken Bewust worden van ongezonde gewoonten Psychiatrische behandeling: medicatie, CGT, psychotherapie Zelfmanagement Samen beslissen Welzijn Minder symptomen Genezing Gezonder leven Herstel van dagelijks functioneren Dagelijks leven thuis oppakken Rehabilitatie in huis Dagelijkse routines Herstel van rollen Rollen vervullen in de maatschappij Rehabilitatie buitenshuis Stigmabestrijding Rolherstel Maatschappe- lijke identiteit

Individuele Rehabilitatie: ondersteuning bij herstel van dagelijks functioneren en van maatschappelijk functioneren Individuele rehabilitatie is mensen helpen bij het verkennen, kiezen, verkrijgen en behouden van persoonlijke doelen op de terreinen wonen, dagbesteding, werk en vrije tijd, leren, sociale en familierelaties en financiën.

Individual Rehabilitation: supporting recovery of daily functioning at home and of role-functioning in society Individual psychiatric rehabilitation is assisting persons to explore, choose, get and keep their personal goals In the areas of living, daily activities, work, leisure, learning, social and family relations and finance

Rehabilitatie volgens de Individuele Rehabilitatie Benadering (IRB) Scheppen van een band Doelvaardigheid beoordelen en ontwikkelen Het stellen van een rehabilitatiedoel Functionele- en hulpbrondiagnostiek Vaardigheden leren (toepassen) Hulpbronnen creëren, verkrijgen of gebruiken Planning Problem solving

Individual Psychiatric Rehabilitation (IPR) Connecting with clients Readiness assessment and development Setting an overall rehabilitation goal Functional and resource assesment Learning skills/skill-use Creating, getting, using resources Problem solving Planning

An assist for exploring the meaning of rehabilitation in a recovery-process Personal story Setting a goal Why this goal at this moment? Did you go for this goal in the past? Wat do you expect of attainment of this goal? Functional assessment Why exploring the skills you need at this moment? Did you ever explore your skills in the past? What do you expect of exploring your skills? Learning a skill Why learning this skill at this moment? Have you learned skills in the past? What do you expect of learning this skill? How could setting this How could exploring your How could learning this Empowerment goal empower you? skills empower you? skill empower you? Expertise by experience Support (Self) management Which personal strategies do you have for setting goals? What/who are your supports in setting this goal? Can you determine what assistance (what, when and where) you want and need in setting your goal? Which personal strategies do you have for exploring what you can and can t do? What/who are your supports in exploring what you can and can t do? Can you determine what assistance (what, when and where) you want and need in exploring what you can and can t do? Which personal strategies do you have for learning a skill? What/who are your supports in leraning this skill? Can you determine what assistance (what, when and where) you want and need in learning this skill?

Een hulpmiddel voor het onderzoeken van de betekenis van rehabilitatie in een herstelproces Eigen verhaal Stellen van een doel Wat is de aanleiding voor het stellen van dit doel? Heb je dit doel vroeger ook wel eens nagestreefd? Wat verwacht je ervan? Functionele diagnostiek Wat is de aanleiding voor het nagaan van de vaardigheden die je nodig hebt? Heb je wel eens eerder naar je vaardigheden gekeken? Wat verwacht je ervan? Vaardigheidsles Wat is de aanleiding om deze vaardigheid te willen leren? Heb je wel eens eerder een vaardigheid geleerd? Wat verwacht je ervan? Hoe kan het stellen van Hoe kan het nagaan van je Hoe kan het leren van Empowerment dit doel je sterker vaardigheden je sterker deze vaardigheid je maken? maken? sterker maken? Ervaringsdeskundigheid Steun Regie Wat zijn jouw zelfontwikkelde strategieën voor het stellen van een doel? Wat/wie zijn jouw bronnen van steun bij het stellen van een doel? Kun je zelf bepalen welke hulp je wanneer en waar je bij het stellen van een doel wilt hebben? Wat zijn jouw zelfontwikkelde strategieën om na te gaan wat je wel en niet kunt? Wat/wie zijn jouw bronnen van steun bij het nagaan van van je wel en niet kunt? Kun je zelf bepalen welke hulp je wanneer en waar wilt hebben bij het nagaan van wat je wel en niet kunt? Wat zijn jouw zelfontwikkelde strategieën om een vaardigheid te leren? Wat/wie zijn jouw bronnen van steun bij het leren van deze vaardigheid? Kun je zelf bepalen welke hulp je wanneer en waar wilt hebben bij het leren van deze vaardigheid?

Maar bij alle technieken is het belangrijkste: Psychische ruimte en tijd voor herstel scheppen en behouden In all technology the most important thing is: The creation and protection of sufficient psychological space and time for recovery

Dank u Thank you