Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden School- en functieprofiel Visser Hooft Lyceum Leiden Teamleider havo bovenbouw Leiden 12 december 2017 1
Inhoudsopgave 1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum... 3 2. Informatie over de functie... 5 2
1. Informatie over Visser t Hooft Lyceum Algemeen Het Visser t Hooft Lyceum is een brede scholengemeenschap met afdelingen vmbo, havo, atheneum en gymnasium. Het Visser t Hooft Lyceum heeft vier vestigingen in Leiden, Leiderdorp en Rijnsburg. Het Visser t Hooft Lyceum Leiden aan de Kagerstraat is een school voor mavo, havo, atheneum en gymnasium. Een leerling van Het Visser heeft bij het verlaten van de school meer dan een diploma, want.. durft zelfkennis te hebben; heeft een onderzoekende houding en kan verantwoorde keuzes maken; kan goed mondeling en schriftelijk communiceren in minimaal het Nederlands en Engels, kan goed samenwerken en presenteren; is internationaal competent: heeft kennis van en ervaring met andere volkeren en culturen; heeft respect voor de medemens en de aarde. Alle leerlingen volgen onderwijs volgens het zogenaamde Elos-concept. In dat kader kunnen leerlingen meedoen aan o.a. buitenlandse studiereizen en internationale uitwisselingen. Een groot deel van de leerlingen volgt tweetalig onderwijs (tto). Het aandeel van tto-leerlingen op havo en vwo neemt nog steeds toe en alle gymnasium-leerlingen volgen tto. Visser t Hooft Lyceum heeft de ambitie om op termijn ook in de afdeling mavo tweetalig onderwijs aan te bieden. In de brugklas kunnen leerlingen een keuze maken uit de volgende modules: Chinees, Spaans, filosofie, sport en drama. Leerlingen kunnen ook voor de voetbalklas kiezen. In leerjaar 2 en 3 worden dit zogenaamde keuzevakken. Alle havo- en vwo-leerlingen kunnen voor het vak Frans het DELFcertificaat, voor het vak Duits het Goethe-certificaat of voor het vak Spaans het DELE-certificaat halen. Dat laatste maakt deel uit van het Spaanse taal- en cultuurprogramma Camino Español, dat in samenwerking met de Spaanse ambassade wordt aangeboden. Naast de standaard vakken worden in de bovenbouw de vakken WID, BSM en NLT aangeboden. De kwaliteit van het onderwijs is in alle afdelingen voldoende. Voor alle afdelingen van de school is het basistoezicht van de Inspectie van het Onderwijs van toepassing. De examenresultaten na het tweede tijdvak in 2017 waren voor mavo: 95%, havo: 90 % en vwo: 89%. In het schooljaar 2017 2018 bedraagt het aantal leerlingen per 1 oktober 1.301. Het grootste deel van de leerlingen woont in Leiden, Leiderdorp, Oegstgeest, Roelofarendsveen, Rijnsburg en Katwijk. Mede als gevolg van een aantrekkelijk onderwijsaanbod op basis van tto en internationalisering is er de laatste drie jaar sprake van toename van het aantal aanmeldingen voor het eerste leerjaar. Aan het begin van het schooljaar 2017 2018 zijn op Visser t Hooft Lyceum 128 medewerkers werkzaam. Categorie Aantal Fte Onderwijspersoneel 106 70 Onderwijsondersteunend personeel 17 10 Teamleiders 4 4 Directie 1 1 Totaal 128 85 Voor het schooljaar 2017 2018 zijn de volgende speerpunten geformuleerd: activerende en differentiërende didactiek; 3
versterking tto- en Elos-programma; doorontwikkelen van onderzoeks-leerlijn; verbeteren LOB en versterkt mentoraat; verbeteren examenresultaten; voorbereiden overstap 60-minutenrooster (ipv 45) met ingang van 2018-2019. Locatiemanagementteam Visser t Hooft Lyceum Docenten maken deel uit van een kernteam. Een kernteam bestaat uit de mentoren van één of meer jaarlagen, aangevuld met docenten die geen mentor zijn. Elk kernteam wordt geleid door een teamleider die onder andere de zogenoemde planning- en evaluatiegesprekken met de teamleden voert. Het locatiemanagementteam (LMT) van Visser t Hooft Lyceum bestaat uit de directeur, vier teamleiders en drie coördinatoren. De teamleiders zijn ieder verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in het eigen team: zij zijn verantwoordelijk voor het onderwijs en docenten in hun team. De huidige verdeling van teams is als volgt: Teamleider brugklassen; Teamleider leerjaar 2-3 havo-vwo + 2-4 mavo; Teamleider leerjaar 4 en 5 havo (deze functie komt vacant m.i.v. 1 maart 2018); Teameider leerjaar 4-6 vwo. De teamleiders hebben ondersteuning van teamassistenten. Zij zijn bij leerlingzaken als absentie, te laat komen, en verwijderd zijn uit de klas, het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. De coördinatoren in het LMT hebben de volgende portefeuilles: bedrijfsvoering/aansturen onderwijsondersteunend personeel; onderwijs/aansturen van teamassistenten; tto/internationalisering. Elk van de teamleiders alsmede de coördinator tto/internationalisering onderhoudt contact met een aantal vaksecties. Daarnaast hebben teamleiders een aantal schoolbrede portefeuilles. De verdeling van de portefeuilles wordt jaarlijks opnieuw vastgesteld. Naast het wekelijks LMT-overleg heeft de directeur wekelijks bilateraal overleg met de teamleiders en coördinatoren. Het locatiemanagementteam wordt secretarieel ondersteund door een directiesecretaresse. Een organogram maakt deel uit van het digitaal informatiepakket. SCOL Het Visser t Hooft Lyceum Leiden ressorteert onder het bevoegd gezag van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden (SCOL). Onder SCOL vallen verder het Bonaventura College en 17 basisscholen in Leiden, Leiderdorp en Zoeterwoude. De Stichting telt circa 9.000 leerlingen en 900 medewerkers. De Stichting heeft een tweehoofdig College van Bestuur. De medewerkers van het bestuursbureau zijn gehuisvest aan de Mariënpoelstraat, op loopafstand van de Kagerstraat. 4
2. Informatie over de functie Teamleider havo bovenbouw Plaatsingsdatum 15 december 2017 Met ingang van z.s.m. na 1 maart 2018 Soort vacature Fulltime Dienstverband Tijdelijk met uitzicht op vast FTE 1,0 Het Visser 't Hooft Lyceum, locatie Leiden, zoekt per 1 maart 2018 een Teamleider havo bovenbouw. De havo-afdeling bestaat op dit moment uit ongeveer 350 leerlingen. In 4 havo stromen jaarlijks veel leerlingen in vanuit de Visser-locaties Rijnsburg en Leiderdorp en andere scholen. Functiebeschrijving Voor deze functie wordt gezocht naar een allround teamleider, die bij voorkeur ervaring heeft met de havo-afdeling, tweetalig onderwijs en internationalisering. Ervaring met een onderzoeksleerlijn en/of versterkt mentoraat is eveneens een pre. De uitvoering van het onderwijskundig proces en de leerlingenbegeleiding vindt plaats door teams van docenten onder leiding van een teamleider. De teamleider coördineert de uitvoering van het onderwijs door het team, geeft leiding aan een team van docenten, draagt mede zorg voor de afstemming van de onderwijsuitvoering en de ontwikkeling van het onderwijskundig beleid alsmede het beleid voor leerlingenbegeleiding binnen de locatie en levert een bijdrage aan de uitvoering van het onderwijs. De teamleider doet dit aan de hand van een jaarplan dat afgestemd is op de andere delen van de organisatie. De afdeling 4/5 havo heeft de afgelopen jaren onder het motto je gezien weten een verbeterslag gemaakt. Het streven is dat we van al onze leerlingen weten wat ze nodig hebben om op de plek te komen die bij ze past. De teamleider bewaakt deze aanpak en draagt het uit. Functie-eisen/wensen Kandidaten die in aanmerking willen komen voor de vacante functie teamleider Visser t Hooft Lyceum dienen aan de volgende functie-eisen/wensen te voldoen. U beschikt over een academisch denk- en werkniveau en een academische opleiding. U beschikt over een eerstegraads lesbevoegdheid voor het Voorgezet Onderwijs. Ervaring als leidinggevende is een pre, evenals ervaring met tto en/of internationalisering. U hebt een heldere visie op diverse aspecten van het onderwijs in het algemeen en die voor een havo-afdeling in het bijzonder. U beschikt over een stevige persoonlijkheid, kunt medewerkers stimuleren in hun professionele ontwikkeling, coachen, motiveren, verbinden en aanspreken. U respecteert de uitgangspunten en kernwaarden van de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden. 5
Competenties /persoonlijkheid Een teamleider op het Visser t Hooft Lyceum beschikt over de volgende competenties en persoonlijkheidskenmerken. Is een inspirerend leider, kan samenwerken, verbinding maken en is collegiaal Is standvastig, besluitvaardig en communicatief vaardig Heeft passie voor onderwijs Werkt professioneel en kwaliteitsgericht Heeft gevoel voor humor Kan relaties opbouwen en onderhouden Is energiek Arbeidsvoorwaarden Functienaam: teamleider havo bovenbouw Naam van de instelling: Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden School: Visser t Hooft Lyceum Kagerstraat 1, 2334 CP Leiden Lessentaak: ± 7 lessen Betrekkingsomvang: Bij voorkeur 1,0 wtf Dienstverband: Tijdelijke aanstelling voor een jaar met uitzicht op vaste benoeming Functiegroep: LD, docentfunctie met taken Ingangsdatum: z.s.m. na 1 maart 2018 Extra s: De Stichting SCOL biedt haar werknemers een aantrekkelijk pakket arbeidsvoorwaarden conform de CAO-VO Informatie over de procedure werving & selectie Voor meer informatie over de inhoud van de functie en de procedure kunt u contact opnemen met dhr. R.A. Onderwater, locatiedirecteur, telefoonnummer 071 5171661 / 06-10107530. Meer informatie over het Visser t Hooft Lyceum en SCOL is te vinden op www.vhl.nl en www.scoleiden.nl. Solliciteren U kunt uitsluitend solliciteren via Meesterbaan. Graag zien wij uw curriculum vitae met motivatiebrief voor maandag 14 januari tegemoet. De sollicitatiegesprekken zullen plaatsvinden op dinsdagmiddag 23 januari (1e ronde) en dinsdagmiddag 30 januari (2e ronde). We streven ernaar de procedure uiterlijk 31 januari te hebben afgerond. Contactgegevens Visser t Hooft Lyceum Leiden Kagerstraat 1 2334 CP Leiden 071 517 1661 www.vhl.nl 6