C 2. blok 1. Reken snel en goed. M remediëring bij toetsopgave 1. naam... Reken uit het hoofd. d 18 : 6 = = x 7 = 14.

Vergelijkbare documenten
C 1 C 2 C 3 C 4. les 1 en 2. 2 blok 5. Reken uit. a. Maak sommen bij de plaatjes. Reken ze uit op een blaadje.

les 1 1 Hoeveel kost de vakantie? 2 Hoe rekenen de kinderen? 3 Reken uit 4 Van verhaal naar rekentaal Hoe reken je? Ntumba cijferen Marit kolomsgewijs

= = De bibliobus heeft boeken. Er zijn 487 boeken uitgeleend. Hoeveel boeken staat er nog in de bibliobus?

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af.

Inhoudsmaten. Verkennen. Uitleg. Opgave 1. Dit is een kubus met ribben van 1 m lengte. Hoeveel bedraagt de inhoud ervan?

3 Vul in Kijk goed op welke plaats het cijfer staat. aantal stroken van Hoeveel euro s? Vier briefjes van 100 is 400 euro. 50 euro.

C 1 C 2 C 3. les 1. blok 1. 5 dm. 1 dm. 3 dm. 2 dm 25 cl. Weet je het nog?

rekenboek 5a taken

= = = = = = = = = = = =

10 Les 1. 1 Hoe groot is het verschil in hoogte? Welke sommen passen hierbij? Hoe reken je? 2 Hoeveel nog sparen? Hoe reken je?

Ajodakt. Rekenen. Breuken. Breuken groep 8. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 8

Ajodakt. Rekenen. Grote getallen. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 8 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken

Opgave 1 Je ziet hier twee driehoeken op een cm-rooster. Beide driehoeken zijn omgeven door eenzelfde

les 1 3 Beslo Schat hoeveel mensen in Beslo wonen Maak vast aan de getallenlijn Hoe schat je? Maak vast aan de getallenlijn wb blz.

aantal stroken van euro

a Op de leeftijd van 12 jaar zijn jongens en meisjes even lang/ niet even lang. b Hoe lang zijn jongens gemiddeld als ze 18 zijn?

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe?

Opgave 1 Stel je eens een getal voor, bijvoorbeeld: 504,76. a b c

C 1 Hoelang duurde de winter van 2009? C 2 Kijk naar de temperaturen van begin januari C 3 C 4. les 1. blok 4

Statistiek voor de beroepspraktijk

Rekenrijk. F-schrift. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Rekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Hoeveel betaal je in totaal? Hoe kun je dat bedrag narekenen? Hoe bereken je het bedrag dat je van de 20 euro terug krijgt?

Wiskunde voor 2 vwo. Deel 1. Versie Samensteller

les 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken?

2 Maak vast aan de getallenlijn Welke getallen horen bij de streepjes? a

j. géén relatie: 4 en 5 zijn geen geordende paren (ook geen geordende ééntallen).

m Taak 1 Weet je het nog? m s8r antwoord: antwoord: antwoord:... antwoord * il I

Wiskunde voor 3 havo. deel 1. Versie Samensteller

= = = = = = = =

Les 1. 2 Maak vast aan de getallenlijn. a Waar liggen de getallen ongeveer? b Welke schatting past het best bij de som?

a Hoeveel zijn dat er ongeveer per jaar? = b Hoeveel zijn dat er precies? = Eerst rekenden we zo: 5 2 x

Natuurlijke getallen op een getallenas en in een assenstelsel

Bijlage 1 - Technisch Reglement SVAR 2015

a _ (15 ( 2) 4 ) = ( ) = ( ) = = = = = 126

Noordhoff Uitgevers bv

dagen. Ongeopend: juni 1 juli

Het reëel getal b is een derdewortel van het reëel getal a c. Een getal en zijn derdewortel hebben hetzelfde toestandsteken.

Diagonaalvlakken. Verkennen. Uitleg. Opgave 1

Hoofdstuk 11A - Rekenen

lesboek groep 6 blok 1

Ajodakt. Rekenen. Cijferen Mix. Cijferen groep 7. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 7

Hoofdstuk 11A - Rekenen

Ajodakt. Rekenen. Cijferen. Cijferen groep 6. Colofon. Optellen, a rekken en vermenigvuldigen. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen.

Accenten blok = 7 = 7 = 7 = 7 = 7 = 1 minder. de helft. 1 meer 1 meer. 1 minder

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0

Noordhoff Uitgevers bv

Hoe komt het dat elk organisme bepaalde kenmerken heeft? Waar ligt de informatie voor alle erfelijke kenmerken in elk organisme opgesla gen?.

Nu precies. Het kan zo: Hulpsommen Maar het kan ook korter: = = = : : 26

VOORTPLANTING BIJ DE MENS

436 = _ _ 33 = 2_ 12 = _ 1 19 = 1 19 = _ 19 _ 10 _ 11 _ 2 4 = _ 1. Reken uit. Reken uit.

Opdrachten bij hoofdstuk 3

CD van het jaar 15,- NU voor de helft van de prijs LOVE HITS LOVE HITS

Hoofdstuk 12B - Breuken en functies

Les. Hoe groot is het verbruik? Reken uit. Hoeveel elektriciteit wordt er op school elke week gebruikt? Welke aftreksommen vind je moeilijk?

Hoofdstuk 2: Bewerkingen in R

WERKBLAD. Lessenserie CBS & EduGIS voor havo/vwo bovenbouw. weblink: hvb

Voorkennistoets wiskunde voor economie. is te herleiden tot b 12 c 3 4 d 4 3

Auteurs: Renaud, De Keijzer isbn:

Het maakt bij een lamp niet uit vanaf welke kant de stroom komt, dus als je de spanningsbron omdraait brandt de lamp ook.

GETALLENLEER 4 Rekenregels van machten

Gemiddelde en mediaan

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

De standaard oppervlaktemaat is de vierkante meter. Die is afgeleid van de standaard lengtemaat, de meter.

Wiskunde A voor 4/5 havo

Domein Verhoudingen. Reken-wiskundemethode voor het primair onderwijs. Katern 1S

Wiskunde voor 3 havo. deel 2. Versie Samensteller

Bewerkingen met eentermen en veeltermen

Wiskunde voor de eerste klas van het gymnasium

6 116 = 696. som: = som: = som: = zo groot één 0 erbij = = 7 600

Voorbereidende opgaven Stoomcursus

Je gaat naar de winkel en koopt 4 pakken melk van 1,40 per stuk.

Inhoud. Inleiding 5. 1 Handgereedschappen Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 138

Wiskunde B voor 4/5 havo

Eigenschappen van de bewerkingen in R Toets jezelf: herhalingsoefeningen voor examen I

C 1 C 2 C 3. C 4 Vul aan tot 1 l. les 1 en blok 4. Hoeveel heb je nodig van elk gewicht? Kijk goed naar het voorbeeld.

Inhoud. 1 Handgereedschappen 6. 2 Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 128

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set

3 Reken uit (met cijferen of kolomsgewijs) = = = = = = 4 Van verhaal naar rekentaal

naam werkboek groep 5

Rekenregels van machten

De optelling heeft een neutraal. De optelling is associatief,b, c. element (of de rol van... bij opt)

Ajodakt. Rekenen. Hoofdrekenen Tot Hoofdrekenen groep 7 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS

Deze les krijgen de leerlingen een introductie over ongelijke breuken. Dit met name gericht op het vergelijken met een bemiddelende grootheid.

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Noordhoff Uitgevers bv

De supermarkt. a Welk karretje heeft de duurste boodschappen? Leg uit waarom je dat denkt. b Hoeveel klanten nog tot de 1000ste klant? Reken uit.

1.3 Wortels. = a. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

Wiskunde voor 1 havo/vwo

rekenboek 8a taken

CAT B / Cursusafhankelijke toets

2 Breuken en decimale getallen 2-1 Ordenen, weergeven en aflezen

De formule van het opslagpercentage voor alle producten luidt:

Noordhoff Uitgevers bv

Gehele getallen: vermenigvuldiging en deling

MEETKUNDE 1 Basisbegrippen

element (of de rol van nul bij opt)

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1:

Transcriptie:

lok M remeiëring ij toetsopgve Reken snel en goe nm... C Reken uit het hoof. 0 + 0 = _ 70 60 0 = _ 0 x 7 = _ 7 8 : 6 = _ 0 + 5 = _ 75 65 0 = _ 5 x 7 = _ 6 : 6 = _ 6 0 + 0 = _ 70 60 0 = _ 0 x 7 = _ 8 : 7 = _ 0 + 5 = _ 75 65 0 = _ 5 8 x 7 = _ 56 : 7 = _ 6 0 + 5 = 75 _ 65 0 = 5 _ 0 x 7 = _ 70 9 : 7 = _ 7 C Reken hnig. 5 + = _ 7 50 + 0 = _ 70 5 + 0 = _ 7 5 + 0 = _ 7 5 + 00 = _ 5 7 = _ 70 0 = _ 0 75 0 = _ 5 575 0 = _ 55 575 00 = _ 75 x = _ 0 x = _ 0 x 6 = _ 8 x 60 = _ 80 x 60 = _ 0 6 : = _ 6 : 8 = _ : = _ 8 : 6 = _ 00 : = _ 00 C Reken uit. Let op: het zijn keersommen. 6 8 6 0 8 8 5 7 6 8 8 5 8 C Vul in. Reken hnig. 7 9 0 0 : 8 5 5 50 00 6 5 5 5 55 6 8 80 0 8 6 7 9 6 77 9 90 60 60 0 0 5 Hoofrekenen: vlot toepssen vn geleere strtegieën.

lok M remeiëring ij toetsopgve Hnig rekenen nm... C Reken hnig. 5 + = _ 7 5 + = _ 8 5 + = _ 58 6 + = _ 59 6 + = 59 _ 0 + 9 = _ 0 0 + 9 = _ 0 0 + 9 = _ 0 + 8 = _ 0 0 + 8 = _ 0 5 + 8 = _ 60 5 + 8 = _ 70 6 + 8 = _ 80 6 + 9 = _ 8 6 + 9 = _ 8 67 + 0 = _ 77 67 + 0 = _ 87 67 + 9 = _ 86 67 + 9 = 86 _ 68 + 9 = 87 _ C Reken hnig. 0 = _ 7 0 8 = _ 50 9 = _ 67 8 = _ 59 = _ 8 8 = _ 5 9 = _ 67 8 = _ 9 0 = _ 7 0 8 = _ 50 9 = _ 67 8 = _ 9 = _ 8 8 = _ 5 9 = _ 66 8 = _ 8 = _ 9 7 = _ 50 9 = _ 66 6 = _ 0 C Reken uit het hoof. 0 + 0 + 0 = _ 0 9 + 9 + 9 = _ 7 9 + 0 + 0 = _ 9 0 + 9 + 6 = _ 5 9 + 9 + 6 = _ 0 + 0 + 0 = _ 60 0 + 0 + 0 = _ 50 0 + 0 + 0 = _ 0 0 + 9 + 0 = _ 9 0 + 9 + 9 = _ 8 0 + 0 + 0 = _ 90 9 + 9 + 9 = _ 87 0 + 9 + 0 = _ 69 0 + 9 + 0 = _ 59 0 + 9 + = _ 0 C Reken hnig. 7 x = _ 9 x = _ 6 5 x 6 = _ 0 8 x = _ 7 x 0 = _ 0 9 x 0 = _ 60 5 x 60 = _ 00 8 x 0 = _ 0 7 x 5 = _ 5 9 x 8 = _ 7 5 x 9 = _ 5 8 x 8 = _ 6 7 x 50 = _ 50 9 x 80 = 70 _ 5 x 90 = _ 50 8 x 80 = _ 60 Hnig rekenen: toepssen vn e getlstrutuur in optel- en ftreksommen

lok M remeiëring ij toetsopgve Cijferen optellen nm... C Reken kort. ZWEMBAD DE DUIKER WEER OPEN Dit weeken is n een ingrijpene verouwing Zwem De Duiker weer opengegn. Omt het nog vroeg in het jr ws, wren er niet veel zwemmers. Op mng 7 en op insg 6. Op woensg 5 en op onerg 5. Hoeveel zwemmers wren er op mng en insg smen? m 7 i 6 + 7 9 6 + 9 0 9 9 9 9 Hoeveel zwemmers wren er op woensg en onerg smen? wo 5 o + 5 7 + 6 8 7 6 8 7 C Reken uit. Proeer het zoner hulpsommen. 8 + + 5 + 5 + 9 5 6 6 6 5 9 7 5 7 Cijferen optellen: ijferen optellen zoner overshrijing

lok M remeiëring ij toetsopgve Cijferen optellen nm... C Reken uit oner elkr. Proeer het zoner hulpsommen. low rier refi ets trnsportfi ets 6 6 Hoeveel moet je etlen? Voor e low rier en e refi ets? 5 6 7 8 0 9 0 0 9 8 7 + Voor e refi ets en e trnsportfi ets? 5 6 + 7 7 0 8 0 0 8 7 7 Reken zo kort mogelijk. 7 7 5 6 5 6 + + + + + + 5 7 5 9 5 9 7 5 8 7 7 0 5 0 8 0 0 0 0 0 5 0 0 7 5 5 9 5 8 7 C Reken uit. 6 6 5 + 5 + 6 6 + + 7 7 5 + 5 + 8 8 5 5 9 7 8 6 Cijferen ftrekken: ijferen ftrekken zoner overshrijing

lok M remeiëring ij toetsopgve Cijferen ftrekken nm... C Reken kort. Zwemmers De Duiker mng 98 insg woensg 667 onerg 6 Hoeveel zwemmers wren er op mng meer n op insg? m 9 8 i 9 8 6 6 Hoeveel zwemmers wren er op woensg meer n op onerg? wo 6 6 7 o 6 6 7 C Reken uit. Proeer het zoner hulpsommen. 7 8 5 7 9 8 6 5 9 8 7 7 6 5 6 8 7 Cijferen ftrekken: ijferen ftrekken zoner overshrijing

lok M remeiëring ij toetsopgve nm... Cijferen ftrekken C Reken uit oner elkr. Proeer het zoner hulpsommen. refi ets 5 low rier 6 Wt zijn e nieuwe prijzen? Vn e refi ets? 5 Korting: Vn e low rier? 6 Korting: 5 5 0 0 0 0 0 0 Reken zo kort mogelijk. 7 5 7 5 6 7 6 7 9 7 9 7 5 5 6 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 6 C Reken uit. 6 5 6 5 7 7 5 6 7 8 6 7 8 5 6 5 6 6 5 6 Cijferen ftrekken: ijferen ftrekken zoner overshrijing

lok M remeiëring ij toetsopgve 5 Vermenigvuligen nm... C Reken uit op je eigen mnier. Je mg uitrekenppier geruiken. In kkerij De Zoetekuw kopen 8 mensen een roo vn euro. Dt is 76 euro. In een zkje zitten 5 voetlpltjes. In e oos zitten nog 7 zkjes. Dt zijn 85 pltjes. In een koker zitten tennisllen. Tennisvereniging De Smsh koopt 7 kokers. Dt zijn 8 tennisllen. Voor het shoolfeest zijn 8 krten vn euro verkoht. Dt is totl 9 C Reken uit oner elkr. Winjks Nu kinerjk klein voor groot voor 5 Meneer Zwrt koopt kleine jks. Hoeveel moet hij etlen? Eerst een we het zo: = 0 + = 60 + = 7 0 Lter rekenen we zo: = 0 = Mevrouw Boer koopt 5 grote jks. Hoeveel moet zij etlen? 5 5 = 5 = 5 5 7 7 5 Cijferen vermenigvuligen: vermenigvuligen vn meerijferige getllen met getl

lok M remeiëring ij toetsopgve 5 nm... Vermenigvuligen C Reken uit. = = 7 5 8 8 6 8 8 C Reken uit. Sht eerst. Je mg uitrekenppier geruiken. De oekwinkel ruimt op. Hoeveel gel is er verien? Er zijn 5 klnten ie een oek vn kopen. Ik sht: _ 00 Preies: _ 60 Er zijn 95 klnten ie een oek vn 6 euro kopen. Ik sht: _ 600 Preies: _ 570 Reken uit oner elkr. Ik sht _ Ik sht _ Ik sht _ 6 7 8 5 5 = 6 7 = 8 5 5 = 5 6 0 = 8 0 0 = 6 0 5 8 0 = 0 0 8 6 8 8 5 Cijferen vermenigvuligen: vermenigvuligen vn meerijferige getllen met getl

lok M Breuken remeiëring ij toetsopgve 6 nm... C Kleur e hoolerepen. Hoeveel lokjes zijn het? Kleur eel ornje. Kleur eel ornje. Kleur eel ornje. 6 8 6 vn lokjes = lokjes. _ 8 vn lokjes = lokjes. Kleur eel ornje. e Kleur eel ornje. f Kleur eel ornje. vn lokjes = lokjes. vn 0 lokjes = 5 lokjes. vn lokjes = 6 lokjes. C Hoeveel lokjes ks neemt ieer? Op elke shl liggen 0 lokjes ks. Ik pk 5 eel. Ik pk eel. Ik pk 0 eel. Ik pk 0 eel. 5 Dt zijn _ lokjes Dt zijn _ 5 lokjes Dt zijn _ lokjes Dt zijn 0 _ lokjes. C Hoeveel moeten ze etlen? Ik koop pizz. Ik koop pizz. Ik koop pizz. Ik koop pizz. 6 per stuk De prijs per is stuk per stuk per stuk De prijs is _ 6 De prijs is _ De prijs is _ De prijs is _ 6 e 6 is hetzelfe ls Breuken: reuken en e reltie met hoeveelheen

lok M remeiëring ij toetsopgve 6 nm... C Kleur stees eel. Hoeveel stukjes zijn het? e _stukjes _stukjes _stukjes _stukjes _stukjes C5 Kleur en vul in. Kleur eel. Dt is vn 6 stukjes. Dt zijn stukjes. Kleur 6 eel. Dt is 6 vn stukjes. Dt zijn stukjes. Kleur 8 eel. Dt is 8 vn _stukjes. 8 Dt zijn 6 stukjes. Kleur eel. Dt is eel vn _ 6 stukjes. Dt zijn 9 stukjes. Breuken: reuken en e reltie met hoeveelheen

lok M remeiëring ij toetsopgve 7 Breuken op e getllenlijn nm... C Vul e reuken in. Welke reuk op eze reukenstok is groter n 5? 5 0 _ 5 _ 5 _ 5 _ 5 Welke reuk op eze reukenstok is kleiner n? 8 5 7 _ 8 8 8 8 6 _ 8 _ 8 _ 8 0 C Zet e goee reuken oner e krentenwegge. 60 m 0 of 5 of 6 of 7 8 8 8 8 8 8 8 Elk stuk is _ 0 m. C Teken en reken uit. Vereel e krentenwegge in 5 gelijke stukken. Zet e goee reuken op e getllenlijn. 50 m 0 Breuken: positie eplen op e getllenlijn

lok M remeiëring ij toetsopgve 7 nm... C Vul e goee getllen in. Zet e hele getllen in e ronjes. Zet e getllen met een reuk erij in e hokjes. 0 5 0 5 5 6 C5 Vul e reuken in. 0 0 0 0 8 7 8 0 6 0 of 5 Breuken: positie eplen op e getllenlijn

lok M remeiëring ij toetsopgve 8 Kommgetllen nm... C Zet e getllen op volgore vn klein nr groot. Vn weinig nr veel.,80,60,00,0 0,60 0,60,0,60,80,00 Vn klein nr groot.,5,95 9,0,50 8,60,5,95 8,60 9,0,50 C Vul in. Welk getl ligt er preies tussen?,0,50,60 8,0 8,0 8,0,90,0,70,80,90,0,50,60 9,90 0 0,0 Vul e uurgetllen in.,,5,6,,,,9,,,,,6,7,8 0 0, 0, C Zet e ergen op volgore vn klein nr groot. 8,50 5 7,5,75,99,0,75,99,0 5 7,5 8,50 5,5 5, 5,7 5,5 5,5 5,7 5,5 5, 5,5 5,7 5,5 5,7 7,5 6,99 7,05 7,99 6,95 6,05 6,05 6,95 6,99 7,05 7,5 7,99 C Zet op volgore. Vn weinig nr veel. Vn groot nr klein.,60,50,80,76 0,5 8,65 68,0 8,50 96,50 68,0 0,5,60,76,50,80 96,50 68,0 68,0 8,65 8,50 Kommgetllen: orenen vn kommgetllen

lok M remeiëring ij toetsopgve 9 nm... Gewiht C Welk gewihten zijn hetzelfe? Geef ze ezelfe kleur. Om te onthouen: ton = 000 kg of 0,5 ton = 500 kg 0 of 0, ton = 00 kg Een olifnt weegt ongeveer 5 ton. Dt is 5500 kg. 00 kg ton ton 50 kg 0 ton 000 kg ton 500 kg ton 500 kg ton 000 kg C Shrijf e gewihten in ton en kg. 500 kg = _ 000 +_ 500 = ton + 500 kg 6780 kg = _ 6000 +_ 780 = 6 ton + 780 kg 00 kg = _ 000 +_ 00 = ton + 00 kg 50 kg = _ 000 +_ 50 = ton + 50 kg 900 kg = _ 000 +_ 900 = ton + 900 kg 7856 kg = _ 7000 +_ 856 = 7 ton + 856 kg 6700 kg = _ 6000 +_ 700 = 6 ton + 700 kg 987 kg = _ 9000 +_ 87 = 9 ton + 87 kg C Shrijf e gewihten in ton en kg. 500 kg = ton + 500 kg 8560 kg = 8 ton + 560 kg 700 kg = 7 ton + 00 kg 900 kg = 9 ton + 00 kg 800 kg = 8 ton + 00 kg 60 kg = ton + 60 kg 8765 kg = 8 ton + 765 kg 5 78 kg = 5 ton + 78 kg C Zet op volgore vn liht nr zwr. zeeleeuw girffe potvis eer neushoorn olifnt 900 kg ton en 00 kg 5 000 kg 800 kg 500 kg 5600 kg De goee volgore is: eer zeeleeuw girffe neushoorn olifnt potvis 800 kg 900 kg 00 kg 500 kg 5600 kg 5000 kg Gewiht: herleien vn gewihten

lok M remeiëring ij toetsopgve 0 nm... C Tij Hoe lt is het in eze steen? Vul e tel in. Kijk eerst goe hoe groot e tijsvershillen zijn. Tussen New York en Lonen is het tijsvershil 5 uur. Weet je nog?.00.00.00 0.00 0.00 0.00 New York Lonen Amsterm Moskou Tokio 06.00 uur.00 uur.00 uur.00 uur 0.00 uur 08.00 uur.00 uur.00 uur 6.00 uur.00 uur.00 uur 7.00 uur 8.00 uur 0.00 uur 0.00 uur C Hoe lt komen e vliegtuigen n? Vul e tel in. Shrijf ls igitle tij. Vul e tel in. Shrijf ls igitle tij. Je mg uitrekenppier geruiken. Vliegtij Prijs Csln: uur. vertrek Prijs nkomst Csln 09.00 uur.00 uur.00 uur.00 uur uur 07.5 uur 0.5 uur 0.0 uur.0 uur.5 uur 6.5 uur Prijs Csln Tij: rekenen met tij

lok Tij M remeiëring ij toetsopgve 0 nm... C Hoe lt komt e trein n? Vul in. De reisuur is uur en 5 minuten. vertrek nkomst 0.00 uur.5 uur.00 uur 5.5 uur 08.0 uur 0.5 uur 09.5 uur.00 uur De reisuur is uur en 5 minuten. vertrek nkomst.00 uur.0 uur 9.00 uur.0 uur 08.0 uur.00 uur 09.5 uur.5 uur De reisuur is e tij tussen vertrek en nkomst. wr of niet wr? wr C Bereken e nkomststijen? Reken eerst e Neerlnse tij uit. Reken rn uit hoe lt het in Moskou is. vertrek Amsterm nkomst in Neerlnse tij nkomst in Moskou tij 07.00 uur 09.0 uur.0 uur.00 uur 6.0 uur 8.0 uur 8.0 uur.00 uur.00 uur.0 uur.00 uur 0.00 uur,5 uur vliegen Amsterm Moskou Tij: rekenen met tij