Werkblad met instructies voor het voorleesmaatje. bij Eiki en Oeki hebben natte pootjes.

Vergelijkbare documenten
bal Waterpolo competitie

Wereldwaterdag 22 maart

Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode

SPREEKBEURT KAT ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik

Onze aarde in gevaar!

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen.

Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal

Groep 6. Werkboek Werkstuk

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik. Werkvorm: groepswerk

Huiswerkgids. groep 5-6. Ranninkschool. Schooljaar

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Presentatie eisen reisweek

Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven

Onze eigen boontjes doppen in Kenia

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

SPREEKBEURT PAARD ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

SPREEKBEURT TIJGERPYTHON

Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van een zorgvuldige aanmelding van leerlingen. Achternaam :.. Roepnaam :.

SPREEKBEURT GOULDAMADINE

Ontdek Tell Tweini. o 1

l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT HAMSTER ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

Les Hernieuwbare energie

S.O.S. bos. Doelstellingen

Ace! Training E-learning module 'vragen stellen' Cursus communicatievaardigheden 1

Teamtrainingen en teamdagen

Relatiegeschenk. Design en Maatschappij. ontwerpen

Zorgen voor de aarde met Gloob & Teo

PROJECTBESCHRIJVING HISTORISCHE PLEKKEN

SPREEKBEURT PLECO ALGENETER

Reader afval voor de middenbouw, samengesteld door MEC De Witte Schuur,

Warmte inleiding. Opdracht 1. Wat weet je nog uit de tweede klas? Kruis bij iedere bewering aan of deze juist of onjuist is. Bewering Juist Onjuist

Werkboek cursisten Alfabetisering. de voorleesvogel. Pagina 1 van 50

Van afvalrace tot kringloop

l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT CAVIA ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN

Lesbeschrijving. Havens aan de Schelde. Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven

ISBN Eerste druk, eerste oplage

Een bovenbouwproject van IVN Veldhoven Eindhoven Vessem voorjaar 2016

Presenteren met Impact:

Een verhaal schrijven

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.

l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT KONIJN ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN

Simulatie werkgroepbijeenkomst

Gegevens kind. Naam. adres gezaghebbende 1 Eventueel 2e adres gezaghebbende 2

Het Coole Kikkerplan Binnen twee weken een klas vol vet coole kikkers Groep 4 tot en met 8

Het Grote Geldonderzoek: hoe ga je met je geld om?

Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

De zuivel terug in Heeg?

SPREEKBEURT TIJGERPYTHON

Hoe zet ik een tent op?

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF

PROJECTBESCHRIJVING DIT BEN IK

ISBN Eerste druk, eerste oplage

De aarde aan de top. 1 Spervuur aan vragen. Doelstellingen

o lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register centraal vertrekpunt inhoud andere vakken o o

Start van uw behandeling

Van stip naar stap naar stip

Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van de zorgvuldige aanmelding van uw kind. (naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam :

Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager!

SPEURTOCHT THEMA OCEAN. voor groep 5 t/m 8

*** Enquête *** afstudeerscriptie over de huidige elektronische verbindingen*

Neem deze kijkwijzer eerst goed door op school. Als er nog vragen zijn, stel die dan nog!

Daar zijn echte vrienden voor!

Spelcompositie Sneeuwwitje (Groep 3-4) krijgt jaloezie een kans?

LOGBOEK van: klas: 1

Feedback. Effectief hulpverlenen met goesting. Methodiek. Omschrijving:

Goede afspraken maken goede vrienden

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Presenteren met Impact:

SPREEKBEURT GOUDVIS VISSEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

Studie naar de uitkomst van chirurgische en conservatieve behandeling van densfracturen bij oudere patiënten

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Verwijderen tanden en/of kiezen (kinderen)

9. Wat was het oorspronkelijke beroep van Domela?

Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis

Klimaatpraat. Doelstellingen

Competentie 1: Nadenken over mijn kwaliteiten en talenten Wat kan ik? Kwaliteitenreflectie. Gevorderd / Goed

ALARM! SMOG! Doelstellingen

SPREEKBEURT GEIT ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n

De griezels van Roald Dahl

Grondgebruik onder de loep!

Monitor de Bibliotheek op school

Nieuwsbrief 1 / 2. Deze week: 10 oktober 2016

Congo 50 jaar! Congo? Wild en ongerept! Auteur: Jeroen Defauw. Congo is een land in Afrika. Ons. land (België) is nauw verbonden

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Kindercoach. Jasmijn Kromhout Groep 8b

De groepsleerkrachten bereiden zich samen voor op het gesprek met hun groep.

RECENSIE EN LESMATERIAAL: NEDERLAND CHARLOTTE DEMATONS

SPREEKBEURT SCHORPIOEN

Rollenspel Jezus redt

Stap 1. Wat wil jij?

SPREEKBEURT GRIJZE ROODSTAART- PAPEGAAI

KlasseBoekje. Sinterklaas. Groep 5-6

E-pupillen. Leeftijdskenmerken

Waarom is de zee zout? - Kijkersvraag voor het Klokhuis-

l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT KANARIE VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma

Transcriptie:

Werkblad met instructies vr het vrleesmaatje bij Eiki en Oeki hebben natte ptjes

Instructies: Jij gaat een leerling uit grep.. (grep 1 tt en met 4) vrlezen. Bereid het verhaal ged vr. Zrg dat je het sepel en p tn kunt vrlezen. Vrlezen is ged vr de taalntwikkeling van kinderen. Als je met het kind praat ver het verhaal kunnen ze nieuwe wrden leren en zich ged leren uitdrukken. Jij bent de vrlezer en je met het kind helpen het verhaal te begrijpen. Bedenk vragen die je het kind kunt stellen. Je begint krt te vertellen waar het bek ver gaat. Begin vr te lezen en tn de bijbehrende plaatjes. Denk hierm: -Stel het kind p zijn/haar gemak. (stel je vr, vraag he het kind heet, vraag f het van verhaaltjes hudt, etc.) -Prbeer een band p te buwen met het kind dat je vrleest. -Lees rustig. -Zrg dat het kind als jij leest de plaatjes ged kan zien. Neem de tijd. -Onderbreek het verhaal regelmatig en cntrleer f het kind het verhaal begrijpt. -Praat ver wat er te zien is en ver wat er gebeurt. -Stel vragen en begin een gesprekje ver het verhaal. -Zrg dat het kind de aandacht bij het verhaal hudt. -Vraag p een bepaald mment f het kind kan vertellen he het verhaal zal aflpen. Km later p die vrspelling terug dr het met de echte aflpt te vergelijken. Vragen vr het Vrleesmaatje: Algemeen: -Vertel de inhud van het hfdstuk eens na. -Wat vnd je van het verhaal?

Het is niet de bedeling dat je alle vragen stelt. Maak een keuze. Hfdstuk 1 Wat is een wereldreis? Waarm duurt een wereldreis lang? Kun je van de wereld afvallen? Wat is het verschil tussen een vlt en een bt? He kan een vlt drijven? Bever zegt dat de beste plaats vr een huis in het water is. Vind jij dat k? Waarm? Hfdstuk 2 Wat vind jij leuk aan water? Wat vind je minder leuk aan water? Waarm kunnen Ree en Knijn niet in bmen klimmen? Waarm kunnen eekhrns ged klimmen? Waarm rept Oeki de hulp in van Beer? Waarm is Ml een nder-de-grnddier? De dieren zijn in zak en as; ben je dan vrlijk f drevig? Wat zu jij den als er een verstrming plaats vindt? He zu het verhaal verder gaan? Hfdstuk 3 Vind jij het maken van heuveltjes in het bs een ged idee? Waarm willen dieren weg terwijl het water al gezakt is? Wat is het vrdeel van het grte zeil? Wat is het nadeel van het grte zeil? Waarm is het belangrijk dat er water blijft in het bs? Wat is het vrdeel van heuvels in het bs? Wat kan het nadeel zijn van heuvels in het bs? Vreger wnden de mensen die dicht bij zee wnden p heuvels. Weet je he die heuvels heten? Hfdstuk 4 Waarvr meten dijken zrgen? Vind jij dat er een dijk bij Bever gebuwd met wrden? Waarm? Vind jij de meeste stemmen tellen eerlijk? Waarm?

Hfdstuk 5 Waarvr kun je water gebruiken? Is sltwater hetzelfde als kraanwater? Wat is het verschil? Kun je sltwater drinken? Hfdstuk 6 Waarm kunnen Eiki en Oeki nu wel hun wereldreis maken? Hfdstuk 7 -Waar kmt Kat vandaan? -Waarm weet Kat niet he een mensentaartje smaakt? -Waarm denkt Kat dat mensen tvenaars zijn? -Kun je z maar geld uit de muur halen? He gaat dat? Hfdstuk 8 -Waarmee plaagt Eiki Oeki? -He kn Eiki de skelter betalen? Maar er kan ng meer. In het algemeen ver het verhaal: Kun je zelf een vraag bedenken bij het verhaal dat je net hebt gehrd? Wat vnd je vreemd/ verrassend/ spannend aan het verhaal? Wat vnd je leuk aan het verhaal? In het algemeen kunnen ver water de vlgende vragen gesteld wrden: Vind je water lekker? Is water altijd schn? Kst water geld? (kraanwater, flessen water) Waar denk je dat het water vandaan kmt? (de weg van het water terug naar de brn: kraanzuivering-grnd/rivier/regen)

Waarvr gebruik je water? (varen, drinken, tanden petsen, duchen, wc drspelen, zwemmen, etc.) Welke apparaten gebruiken water? (afwas- en wasmachine, kffiezetapparaat, wc, waterpistl, duche) Wat trek je aan f gebruik je als het regent? (regenjas, laarzen, paraplu) Kunnen we znder water? Waar is heel weinig water? (westijn) Wat is het verschil tussen zeewater en kraanwater? Wat is het verschil tussen sltwater en kraanwater? Kraanwater wrdt zet water genemd. Is het k zet? Heel veel vrleesplezier tegewenst!